學(xué)習心得作文

學(xué)習心得作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習心得作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習心得作文1

　　我在學(xué)習中，有以下一些經(jīng)驗，我認為正是這些經(jīng)驗，期中考才能取得好成績(jì)。

　　總的是像老師所說(shuō)的，做到課上認真聽(tīng)講，課后進(jìn)行三節課晚自修。

　　在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點(diǎn)。英語(yǔ)考試題無(wú)非就是考課文語(yǔ)句，例如一句話(huà)，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最后的`書(shū)面表達，也是課文的翻版。

　　英語(yǔ)要多背、多看，數學(xué)則要多做。

　　數學(xué)中需要記的很少，重點(diǎn)是多做，只要熟練了，那些公式什么的，就掌握了�？荚嚂r(shí)的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個(gè)，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來(lái)。

　　語(yǔ)文要多做、多看、多積累。

　　語(yǔ)文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫(xiě)作也需要你平時(shí)多觀(guān)察、多積累，才能得高分。至于那些閱讀題，也需要你平時(shí)多做才能做好。

　　至于其它科，記住老師筆記中的重點(diǎn)，再加上復習，當然，上課也要注意聽(tīng)才行。

　　這就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望對你的學(xué)習能有所幫助。

學(xué)習心得作文2

　　當原來(lái)紙藤花社的同學(xué)聽(tīng)到我要報名參加紙藤花社時(shí)，告訴我這個(gè)社團很無(wú)聊，只能做做紙花，也沒(méi)什么大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發(fā)現紙藤花社不像那位同學(xué)說(shuō)得那么枯燥，原來(lái)這么有趣！

　　第一次來(lái)到紙藤花社的時(shí)候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來(lái)的花一定不會(huì )好看。但實(shí)際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。

　　那一次，我在做風(fēng)信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時(shí)，我發(fā)現粘不上去了。于是，我就拿著(zhù)花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著(zhù)。老師見(jiàn)了，笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，俯下身子，手把手的教我。��！原來(lái)是我忘記穿洞了呀！頓時(shí)，我的`臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。老師溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還不熟練嘛，難免會(huì )出錯的，多練練就會(huì )好的�！笔艿嚼蠋煹陌参亢凸膭�，我又鼓起了信心，又努力的做了起來(lái)。

　　我們在跟著(zhù)老師一步步地做紙藤花時(shí)，能感受動(dòng)手的樂(lè )趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰(shuí)做的花又精致又豐富。紙藤花社太有趣了！我真慶幸自己報上了紙藤花社。

學(xué)習心得作文3

　　2020年春節，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù)，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課，整節課的知識框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的.。

　　其次，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節或兩節課，這就為老師批改作業(yè)即寫(xiě)評語(yǔ)留下充足的時(shí)間，可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方，之后就知道我們應朝哪個(gè)方向去努力�？偠�言之，我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)對學(xué)習的興趣。我相信只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，永遠保持學(xué)習的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì )突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天，待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們重聚校園。

學(xué)習心得作文4

　　人有兩只眼睛，一只觀(guān)察世界，一只觀(guān)察自己。人要清醒、客觀(guān)的看待自己的長(cháng)處與短處。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我認為我的作文文字雖然沒(méi)有問(wèn)題，但重寫(xiě)和修改的次數還是不少。

　　我的AB式作文結構和文字上沒(méi)有什么問(wèn)題，但總是平鋪直敘，沒(méi)有創(chuàng )新，文章中也沒(méi)有多少描寫(xiě)，有時(shí)還會(huì )有許多沒(méi)用的`話(huà)，引入主體事件較慢。并列式的作文 雖然運用了很多描寫(xiě)，結構也正確，文章的開(kāi)頭和結尾也盡量達到簡(jiǎn)短，但總想著(zhù)要用小標題連接各個(gè)部分，卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小標題反而不好。雙層含義的作文我經(jīng)常用AB式作文的結構去寫(xiě)，由于A(yíng)B式作文已經(jīng)練了一段時(shí)間，所以文章中缺少描寫(xiě)的問(wèn)題已有所改善，也基 本上沒(méi)了廢話(huà)，但有時(shí)候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。

　　在寫(xiě)作文的時(shí)候，我總會(huì )面臨選材的問(wèn)題，我經(jīng)常感到?jīng)]有事件可寫(xiě)，主要是因為自己平時(shí)對生活沒(méi)有仔細觀(guān)察，不曾留意發(fā)生在自己身邊的事，不會(huì )積累素材。

　　如果我能能發(fā)揚自己的長(cháng)處，改正自己的不足，或許我的作文就會(huì )更好了。

學(xué)習心得作文5

　　我有一個(gè)又可愛(ài)、又淘氣的弟弟，他非常瘦，簡(jiǎn)直一個(gè)“皮包骨”！它長(cháng)得虎頭虎腦的，兩道彎彎的眉毛下，鑲著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛。他說(shuō)話(huà)像公雞叫，而他前幾天還理了一個(gè)“雞冠頭”，所以他特別像雞，誰(shuí)叫他屬雞呀！

　　我弟弟最喜歡穿他的那件黃色的襯衣，因為那件衣服上有他最喜歡的'動(dòng)畫(huà)人物——米老鼠！

　　他最喜歡說(shuō)：

　　“我要那？我要那？哈哈！”

　　“__x是__x！對不對？”

　　他最喜歡干的事就是畫(huà)畫(huà)和玩他的那些車(chē)。他要玩時(shí)，就會(huì )先把紙和彩筆先拿出來(lái)，從紙上亂涂亂抹一陣后，再指著(zhù)他畫(huà)的那個(gè)東西，說(shuō)：“這是XXX！哈哈!"然后拿出剪刀，把紙剪成一片一片的紙片才罷休，跑去玩車(chē)。而我，只好幫他收拾殘局。

　　他玩車(chē)也很有特色！他是先把所有的車(chē)從小到大搭起來(lái)，等搭到倒了，他就拿他最喜歡的兩輛車(chē)互相撞來(lái)撞去。直到兩輛車(chē)被撞飛了以后，才去玩別的東西。最后受苦的人還是我！我還得幫他收拾玩具��！

　　這就是我的弟弟——__x。

學(xué)習心得作文6

　　現在的學(xué)生學(xué)習要講究學(xué)習方法，有一個(gè)良好的學(xué)習方法是很重要的。但是原來(lái)我們的教學(xué)方案使學(xué)生養成了不會(huì )自主學(xué)習的壞習慣。但現在我們推崇五環(huán)節學(xué)習法：1。深入自學(xué)。2。虛心交談。3。專(zhuān)心聽(tīng)講。4。精心梳理。5�？茖W(xué)作用。

　　這樣學(xué)習可以培養我們的自主能力和養成一個(gè)好習慣。深入自學(xué)，讓學(xué)生自己去把不懂的'題弄懂自己不懂的問(wèn)同學(xué)，和同學(xué)討論討論或者問(wèn)老師，爭取在自己自學(xué)時(shí)就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學(xué)習中不依賴(lài)老師。

　　自學(xué)后在上課時(shí)還要專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課后還要精心梳理，把重點(diǎn)難點(diǎn)或當時(shí)自己沒(méi)弄懂的問(wèn)題用一個(gè)本子記下來(lái)。在周末時(shí)，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。

　　使用五環(huán)節學(xué)習法后，我的自主學(xué)習能力有了明顯的提高，對待不懂的問(wèn)題。我會(huì )很努力地把它弄懂。不會(huì )想著(zhù)依賴(lài)老師的講解，語(yǔ)文也是。一些文章，只要發(fā)了導學(xué)案，自己看，讀懂課文內容。再把導學(xué)案上的題做一做，然不會(huì )的同桌再互相討論。再經(jīng)過(guò)老師的一點(diǎn)。很簡(jiǎn)單。輕松地把知識學(xué)進(jìn)去了，而且自己也會(huì )覺(jué)得特有成就感。

　　但是導學(xué)案做完后，老師講做過(guò)了。學(xué)校里會(huì )統一把導學(xué)案收上去。這樣就沒(méi)辦法復習了。

學(xué)習心得作文7

　　學(xué)習有苦有甜，有酸有辣，座位中學(xué)生七個(gè)學(xué)科，升入初二還要九個(gè)學(xué)科的挑戰，應當要有克服困難的學(xué)習精神。因此，座位一個(gè)好學(xué)生，應具備多讀、多寫(xiě)、多記的好習慣。

　　“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們在背誦英語(yǔ)的時(shí)候，讀幾遍，勝過(guò)看百遍。但是，與此同時(shí)，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習卻不思考就會(huì )迷惑不解，我們要邊思考邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒(méi)有效果的.。

　　所謂的寫(xiě)，就是多練筆，有些同學(xué)對學(xué)習沒(méi)有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內容表達出來(lái)，沒(méi)有勤練筆，導致一些感慨埋藏在心里。即使寫(xiě)出作文也不通順，不流暢！

　　最后一點(diǎn)——多記，我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情，我們可以將它們記在筆記本上，隨手拿起、放下。這樣，寫(xiě)作文的時(shí)候，我們就有題材可以寫(xiě)了。當然，記的不止這一點(diǎn)，更重要的是多積累，在看書(shū)的時(shí)候，我們可以把其中的精彩段落抄下來(lái)，作為寫(xiě)作的素材。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，正如詩(shī)中所說(shuō)的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習，用正確的方法學(xué)習，才能取得好成績(jì)。

學(xué)習心得作文8

　　由于疫情的影響，本來(lái)在校上課轉變成網(wǎng)絡(luò )授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：

　　1.自覺(jué)的習慣�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，父母不會(huì )替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習，也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習，不依賴(lài)家長(cháng)，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù)，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。

　　2.專(zhuān)注的'習慣。我有了獨立學(xué)習的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習效率。

　　3. 學(xué)習的習慣。不像在學(xué)校，天天有老師監督和輔導，每天都要自己堅持學(xué)習，不會(huì )的再看書(shū)或者重播，也沒(méi)有借口不學(xué)習�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無(wú)人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。

　　網(wǎng)上上課讓我明白，我應該自覺(jué)自律，應該長(cháng)大了，去承擔責任，為自己的學(xué)習成果買(mǎi)單，我已經(jīng)適應，也會(huì )更加努力!

學(xué)習心得作文9

　　今天我想給大家分享一組圖片故事。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，馬路上熱鬧非凡，一個(gè)小女孩飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，那速度像是要飛起來(lái)了一樣。突然一個(gè)老奶奶走過(guò)，因為小女孩的自行車(chē)太快，來(lái)不及剎車(chē)就撞到老奶奶的身上，車(chē)上的東西也散落一地。小女孩卻對老奶奶不理不顧哼著(zhù)小調，騎著(zhù)自行車(chē)走了。老奶奶喊小姑娘：“快來(lái)扶我一下！”但小女孩卻置之不理，早已走遠。等小女孩到了地方才發(fā)現自己的'東西不見(jiàn)了，非常的驚訝，回想起來(lái)應該是撞到老奶奶的時(shí)候掉的，于是趕緊轉身要去那條馬路上拿東西，走在半路的時(shí)候，看到老奶奶拿著(zhù)自己的東西，老奶奶看到她主動(dòng)把東西還給她了。小女孩兒羞愧地低下了頭，連忙說(shuō)：“對不起！對不起！”

　　我的學(xué)習心得是：我們應該學(xué)習老奶奶拾金不昧，寬容大方的處事態(tài)度，并且牢記做錯事要主動(dòng)承擔，不能逃避責任，更要知道要尊老愛(ài)幼。

學(xué)習心得作文10

　　今天我和大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)心得吧！先給大家講一下故事的內容。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小妮在寬闊的馬路上興致勃勃地騎著(zhù)自行車(chē)，心中暗喜自己買(mǎi)到一雙漂亮的鞋子。突然，一位年老體弱的老奶奶拄著(zhù)拐杖走過(guò)。由于小妮騎自行車(chē)的'速度太快，來(lái)不及剎車(chē)，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮卻狠狠地對老奶奶說(shuō)：“走開(kāi)！我還急著(zhù)回家呢！”說(shuō)完便騎著(zhù)車(chē)走了，老奶奶用全身的力氣從地上爬了起來(lái)，發(fā)現小女孩的盒子還落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在這兒了！”可小姑娘卻哼著(zhù)小調走遠了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的話(huà)。小妮走著(zhù)走著(zhù)，她突然想到那雙漂亮的鞋，不由得轉過(guò)頭一看：“��！我的鞋哪兒去了？”小妮驚訝地喊了起來(lái)，她趕緊回頭去找，在半路時(shí)，卻看到那位老奶奶顫顫巍巍的走了上來(lái)，臉上還揚著(zhù)笑容說(shuō)道：“小姑娘，你的東西落在那兒了！”小姑娘看了慚愧的低下了頭，連聲說(shuō)了好幾聲對不起。

　　讀了這個(gè)故事我的心得是：在馬路上行走或騎車(chē)的時(shí)候，一定要注意行車(chē)安全，小心為上；自己犯的錯誤要主動(dòng)承擔，不能逃避責任：要學(xué)習老奶奶，寬容大度的，處事態(tài)度。

學(xué)習心得作文11

　　今天我先給大家分享一組圖片故事，給大家講一講我的學(xué)習心得。

　　一天早上，天氣陰沉沉的，一個(gè)小女孩兒要去上學(xué)，不過(guò)她快遲到了，而且天快要下雨了，她想快點(diǎn)到學(xué)校，所以她騎著(zhù)自行車(chē)飛快地向前奔去。但由于騎的太快，她來(lái)不及剎車(chē)，撞到了一位老奶奶，而小女孩的東西也散落一地，但小女孩兒對倒在地上的老奶奶卻置之不理，嘴里還哼著(zhù)小調走了。到了學(xué)校，小女孩兒轉頭一看：“��！我的'東西呢？”小女孩回想起來(lái)了，肯定是掉在剛剛的地方了，于是趕緊又回頭去找，走到半路，她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過(guò)來(lái)，并且把小女孩的東西還給她，小女孩看到這一切，羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時(shí)的心中一定充滿(mǎn)了深深的感激和愧疚。

　　看這組圖片故事，我的學(xué)習心得是：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們也要繼承這種美德，還有，要是老奶奶不寬容大氣，小女孩的東西才不會(huì )還給她呢！所以也要像老奶奶一樣做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)習老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會(huì )做錯事，要自己主動(dòng)承擔責任。最后要記�。哼^(guò)馬路要當心，不要像故事中的小女孩一樣。

學(xué)習心得作文12

　　一次疫情，終于實(shí)現了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴重的'情況下也阻止不了我們學(xué)習的腳步。

　　最近兩個(gè)月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

　　一臺電腦，一部手機，一個(gè)筆記本，一支筆，懷著(zhù)一顆求學(xué)的心開(kāi)始學(xué)習。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠學(xué)到新知識，還能做到自律，養成良好的學(xué)習習慣。

　　網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候，老師可以專(zhuān)心上課，不必管紀律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí)，系統可以自動(dòng)顯示人數;在回答問(wèn)題時(shí)，只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出，不會(huì )感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò )信號要良好，否則耽誤一部分知識點(diǎn);老師課間出現一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答，課堂上失去了不少樂(lè )趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

學(xué)習心得作文13

　　一、記提綱。一般說(shuō)來(lái)，老師的課堂板書(shū)就是課堂學(xué)習內容的綱目。這些綱目是任課老師在研透教材內容基礎上，根據教學(xué)體會(huì )寫(xiě)出來(lái)的，它反映了授課內容的知識結構和要點(diǎn)。把他們記下來(lái)，有助于學(xué)生理解、掌握、復習新課內容和知識體系。

　　二、記疑點(diǎn)。一是學(xué)習該內容時(shí)容易出現的問(wèn)題，記下來(lái)提醒自己;二是課堂上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，便于課后弄懂它。

　　三、記方法。課堂上老師常常會(huì )講解解題的技巧、思路和方法。這些對于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、培養能力是十分有益的.。將這些方法記錄在冊，并根據所記錄下的方法進(jìn)行理解、復習，并且日積月累，舉一反三，有助于大大提高自己的思維能力。

　　四、適當記。應該強調的是，上課應以聽(tīng)為主，輔以筆記，不能以筆記代替聽(tīng)課或影響聽(tīng)課;課堂筆記隨堂記錄，課后應及時(shí)補充、整理，以便以后復習，并培養整理筆記的習慣。

　　我呢，在下學(xué)期會(huì )買(mǎi)好多好看的皮本子，在上面寫(xiě)提綱，考試前看一看，相信我一向考不好的數學(xué)會(huì )考得很好，語(yǔ)文呢，老師早就要求我們做了，沒(méi)必要再一次提醒。

學(xué)習心得作文14

　　在上周五午的會(huì )課上，老師給我們上了一堂交通法規課。

　　通過(guò)學(xué)習讓我們懂得了坐公共汽車(chē)要排隊上車(chē)，上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票；主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓座；不要在行駛中的車(chē)廂里看書(shū)、奔跑；不要把頭和手伸出窗外；不能在車(chē)廂里吃東西，尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車(chē)時(shí)抓緊扶手；下車(chē)后要走人行道。

　　我還知道了坐出租車(chē)時(shí)要記得上車(chē)后系好安全帶；不可把頭和手伸出窗外；下車(chē)前要檢查座位，不要將貴重物品或隨身攜帶的'物品遺留在車(chē)座上；下車(chē)后應該從車(chē)后走，那樣更安全。

　　另外，有私家車(chē)的小朋友要注意了，不能在車(chē)上問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題，不能唱歌，這樣會(huì )影響爸爸媽媽開(kāi)車(chē)；如果坐在前排，不可亂動(dòng)方向盤(pán)或亂摁按鈕；不能把頭和手伸出窗外，以免被車(chē)夾到；轉彎時(shí)拉好扶手。

　　我覺(jué)得為了大家的安全，人人都應自覺(jué)遵守交通法規。

學(xué)習心得作文15

　　今天，我讀了《熟能生巧》這篇成語(yǔ)故事。

　　這篇成語(yǔ)故事主要講了北宋時(shí)期，有一個(gè)人叫陳堯咨，他射箭百發(fā)百中、天下無(wú)雙。因此，他心里十分驕傲自滿(mǎn)。一個(gè)賣(mài)油翁卻認為這也沒(méi)什么了不起。接著(zhù)，他向大家展示了他的打油技術(shù)，用一枚圓形方孔的`銅幣放在胡蘆口上，打了一勺油，把油像一條線(xiàn)倒進(jìn)葫蘆里，倒完油之后，銅幣上一絲油也沒(méi)有。當大家贊嘆不已時(shí)，賣(mài)油翁說(shuō)：這只是手法熟練罷了。聽(tīng)完賣(mài)油翁的話(huà)，陳堯咨受到啟發(fā)，便走了。

　　這篇成語(yǔ)故事，讓我想起了我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候。那時(shí)，我以為學(xué)自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是我上車(chē)沒(méi)一會(huì )兒就摔倒了，想著(zhù)：看來(lái)我不能小瞧這自行車(chē)了，我得專(zhuān)心學(xué)才好！于是，我專(zhuān)心地練了起來(lái)。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座包，扶穩把手，腳一蹬，自行車(chē)搖搖晃晃地走了起來(lái)。就這樣，我每天都練習騎自行車(chē)，騎得越來(lái)越好了。我嘗試騎快一點(diǎn)，滑斜坡都能運行自如。最后，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！

　　從此，我明白了做事要專(zhuān)心，要不斷練習才能熟能生巧。

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