未來(lái)的教室作文

未來(lái)的教室作文通用15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的教室作文，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的教室作文1

　　23世紀的世界，有一種新型的教室。你們想看嗎？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。

　　我們來(lái)到了23世紀的教室的實(shí)驗小學(xué)，一進(jìn)去，教室里的課桌上有電腦，你們一定不知道吧！這種電腦是學(xué)生用的，學(xué)生上課的時(shí)候，老師并不在教室，但是電腦里會(huì )出現課文，如果發(fā)現有人在電腦上玩游戲，那么，電腦就會(huì )自動(dòng)把游戲封閉。

　　這種教室很奇怪，它是一個(gè)一年四季都變化的教室。春天，會(huì )在教室里傳來(lái)陣陣鮮花的香氣；夏天，里面會(huì )有隱形空調，淡淡的清香讓

　　人覺(jué)得神清氣爽；秋天，樹(shù)葉落了，鳥(niǎo)兒飛走了，同學(xué)們在認真地上課；冬天，教室里會(huì )傳來(lái)一絲絲的熱氣，不讓同學(xué)們凍著(zhù)。教室的形狀是一個(gè)長(cháng)方體，門(mén)是有鎖的，只要有一個(gè)陌生人站在外面，門(mén)就會(huì )隱形；要是一個(gè)同學(xué)想進(jìn)去，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。

　　教室里的'燈，全都是用太陽(yáng)能照亮的，不費電。教室里的玻璃怎么打也打不碎，教室里墻壁上的顏色，可以隨便變換，變紅、黃、藍、綠、青、橙、紫都有。教室的地板可以變化，早晨的時(shí)候，那里是餐廳，上午是教室，晚上是床，這樣子變化著(zhù)，有時(shí)同學(xué)們要了解環(huán)境，還變出南極、硝煙寥寥的戰爭。

　　看了這么多，你們覺(jué)得23世紀的教室怎么樣？

未來(lái)的教室作文2

　　未來(lái)的教室不僅功能奇特，別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！

　　一進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，桌椅就會(huì )縮回地下的桌椅裝集箱里，騰出空間讓同學(xué)們在教室里也能盡情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì )從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。

　　每個(gè)課桌上都裝有一臺電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對我們有益的`書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》和……

　　老師會(huì )通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì )就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì )出現解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì )了為止。

　　就連那些椅子都有特殊功能，當你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側就會(huì )伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。

　　同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習就一定會(huì )制造出這樣的教室了！

未來(lái)的教室作文3

　　未來(lái)的教室，功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁是個(gè)“超級變色龍”，它會(huì )根據上課的情景內容自動(dòng)變化圖案。如，上語(yǔ)文課時(shí)，墻壁就會(huì )伴隨這老師的講解進(jìn)入一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的'場(chǎng)景；上美術(shù)課時(shí)，墻壁也會(huì )顯示許多與教學(xué)相關(guān)的美麗圖畫(huà)……

　　教室的地面也很奇特。如果有同學(xué)亂扔東西，地面感應器會(huì )提醒你主動(dòng)撿起，若遇到調皮的學(xué)生不遵守，它就會(huì )記錄下扣除操行分，就會(huì )出現一個(gè)機器人把地面清理干凈，所以教室永遠是干凈的。

　　教室里最新奇的要數課桌椅啦，桌面是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課坐姿不正確，椅子會(huì )隨時(shí)提醒你，讓你專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。到了這時(shí)候，也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎樣給我們上課呢？”不用當心，黑板承擔了這項工作。未來(lái)的黑板比現在的電子白板先進(jìn)多啦，是一面隱形黑板，需要時(shí)，它就出現，不用時(shí)它自動(dòng)隱藏起來(lái)。隱形黑板儲存學(xué)習中的全部?jì)热�，老師通過(guò)隱形黑板輕松的給學(xué)生上課。哎！實(shí)在是太神奇啦！

　　我想:隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不遠的將來(lái)就會(huì )有這樣的教室，我期待著(zhù)……

未來(lái)的教室作文4

　　在未來(lái)的安陽(yáng)市文博源小學(xué)內，將有一棟神奇的電腦教室，它里面安裝了好多臺電腦，它們將指揮學(xué)校的一切活動(dòng)。

　　比如大門(mén)外有一根風(fēng)向桿，上頭安裝著(zhù)風(fēng)向標，它和教室里的電腦連之后，它能夠把教室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數據輸入電腦，電腦根據這些氣象資料，來(lái)調節教室的溫度，為教師和同學(xué)們供給一個(gè)即節能又舒服的上課環(huán)境。

　　再就是我們的學(xué)校門(mén)口裝有機，你想進(jìn)入我們的學(xué)校必須輸入密碼和影像資料，如果電腦不認識你，就是你明白密碼，你也是個(gè)陌生人，學(xué)校大門(mén)也不會(huì )給你打開(kāi)，這樣能夠保證我們學(xué)生的安全。

　　當我們進(jìn)入教室，簡(jiǎn)便悅耳的樂(lè )曲立即會(huì )給你播放，教室的正前方擺放著(zhù)一幅熒幕，當教師講課的時(shí)候，熒幕上就出現了教師要講的.資料，這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據需要，每一天給它們澆水，讓它們快快長(cháng)大開(kāi)花，為教室增添暖意。

　　這就是我們文博源未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室作文5

　　社會(huì )在迅速的發(fā)展，科學(xué)在突飛猛進(jìn)，我們的學(xué)校也應“與時(shí)俱進(jìn)”。xxxx年，當我回到母�！坝輬@小學(xué)”，發(fā)現學(xué)校的教室發(fā)生了巨大的變化。

　　教室擴寬了，黑板變成了一臺大的`液晶顯示屏，里面裝有芯片，老師就不用去寫(xiě)了，只需按“按扭”就可以了。 上語(yǔ)文課時(shí)，老師只按一下按扭“1”，顯示屏上就會(huì )自動(dòng)顯示出課文內容和生字，而且還會(huì )教我們應該怎樣讀才能讀得更好，有不懂的地方，你只要按一下“幫助”按扭，屏幕上就會(huì )出現正確的答案。 上數學(xué)課時(shí)，老師只按一下按扭“2”，顯示屏上又會(huì )自動(dòng)顯示出幾道算式和應用題，并且屏上就會(huì )顯示有解答。為什么要這樣計算？還教同學(xué)們如何計算及簡(jiǎn)便方法等。

　　上音樂(lè )課時(shí)，老師只按一下按扭“3”，顯示屏就會(huì )顯示音樂(lè )課上的內容。

　　教我們唱歌，唱錯還會(huì )幫助糾正，告訴我們應該怎樣唱……

　　啊，未來(lái)的教室真方便！

未來(lái)的教室作文6

　　首先，讓我們來(lái)認識一下“奇幻的門(mén)”，未來(lái)教室的門(mén)可以靠感應識別你的座位在哪，只要照著(zhù)門(mén)說(shuō)出你的名字，然后上面顯示的坐標就能一下子找到你的座位。

　　其次，未來(lái)的教師還帶有自動(dòng)吸塵功能，每天老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，飄落的粉末就會(huì )被特殊材料的墻壁吸附，這樣老師就會(huì )感到非常舒暢。每天放學(xué)，同學(xué)們也不用再打掃衛生了，墻壁會(huì )把灰塵吸走，然后凈化，在這樣清新的'環(huán)境里，大家就可以安心愉悅的學(xué)習了。

　　最后，教室里所有的學(xué)習用具都會(huì )是高科技。黑板換成鏡像的，其實(shí)就是你在上面點(diǎn)什么，鏡像電腦就出現什么，這樣你就會(huì )輕而易舉地找到你想學(xué)的知識。凳子變成按摩神器，這樣以后學(xué)累了就能被按摩得舒舒服服，讓你一下子變得神清氣爽。課桌被稱(chēng)為“知識黑洞”和“知識海洋”，因為上面你想學(xué)什么就有什么。

　　這就是我們的神奇的教室，我們未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室作文7

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室�？墒�，書(shū)包太重了；粉筆的粉塵太多了�，F在的教室環(huán)境太糟糕了，未來(lái)的教室該怎么改進(jìn)呢？

　　別著(zhù)急，書(shū)包太重，你會(huì )想，只要把資料輸進(jìn)U盤(pán)帶來(lái)就行了嘛！可是，小小的U盤(pán)萬(wàn)一資料丟失了怎么辦？放心，你只要把作業(yè)信息輸進(jìn)電腦中，再把信息輸進(jìn)校安全網(wǎng)址里，明天就能提現了。它跟我們的“一起作業(yè)”APP很相似，但不同于它能提現，明天手上就有一本你昨晚做的作業(yè)了。

　　黑板的粉塵太多，很多有鼻炎的同學(xué)、老師常常被嗆得喘不上氣。于是，聰明的科學(xué)家研究出了智能黑板，同學(xué)回答問(wèn)題正確了，就會(huì )給出一個(gè)笑臉，反之，智能黑板就會(huì )給出哭臉以及正確的解題過(guò)程，并會(huì )發(fā)出鼓勵性的.語(yǔ)音“你要多加努力哦！”

　　最特別的是，它還有語(yǔ)音識別功能，會(huì )把老師講的話(huà)顯示在黑板上。這樣，老師就不用大聲講話(huà)了，后排聽(tīng)不見(jiàn)的同學(xué)們也能通過(guò)智能黑板明白老師講的內容了。

　　未來(lái)教室真是太智能了，我真希望以后的教室也像它一樣先進(jìn)，一樣智能！

未來(lái)的教室作文8

　　我穿越到了20xx年，坐著(zhù)未來(lái)的“綠化”公交車(chē)來(lái)到了未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室非常大，里面差不多可以坐一百人。上課了，一個(gè)聲音傳來(lái)，“同學(xué)們，你們覺(jué)得熱嗎？”“熱！”許多人叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我立刻就覺(jué)得全身都涼快多了。機器人老師溫和的說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)科學(xué)、美術(shù)�！币幌伦�，教室打開(kāi)了它的翅膀，帶我們飛起來(lái)。不一會(huì )兒，我們就到了海邊。海邊的摘果子機器人正在勤勞地工作，摘果子機器人摘了許多果子送給我們，我們高興地吃了起來(lái)。

　　機器人老師走到教室里，按了一個(gè)按鈕，教室立刻就罩上了一個(gè)玻璃罩，變成了潛水艇。潛水艇帶著(zhù)我們來(lái)到了海底世界，機器人老師從他的口袋里拿出了迷你照相機來(lái)錄像。照相機幾秒鐘就把遠處的生物和近處的生物全拍下來(lái)：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像樹(shù)枝，在水底慢慢擺動(dòng)。幾只小魚(yú)歡快地游著(zhù)，好像在一起玩。章魚(yú)放出了“煙霧彈”，身旁的魚(yú)都飛快地游走了……機器人老師給我們講了關(guān)于海底生物的.許多知識，還讓我們把一種自己喜歡的海底生物畫(huà)下來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現自己又回到了現在的世界。我心想：我一定要努力學(xué)習，以后造許多這樣的教室。

未來(lái)的教室作文9

　　你們知道3987年的教室什么樣的子的嗎？今天就由我來(lái)帶你去看一看吧。

　　我先說(shuō)一說(shuō)未來(lái)教室里智能超強的課桌吧。教室里的課桌改變了很多。如果你在上課的時(shí)候隨心所欲地開(kāi)小差，課桌就會(huì )變紅，老師就按下一個(gè)按鈕。課桌上就會(huì )出現“上課請認真聽(tīng)講”的幾個(gè)字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會(huì )伸出一只機械手幫你去撿。你的課桌里如果太亂，只要按下一個(gè)按鈕，課桌就會(huì )幫你整理好。

　　教室里的黑板也很神。只要老師說(shuō)出來(lái)那些字就會(huì )浮現在黑板上，下課了那些字就會(huì )消失，就用不著(zhù)粉筆和黑板檫了。

　　每個(gè)人都會(huì )有一本方便快捷的彩色書(shū)，上什么課，它就會(huì )變成什么書(shū)。盲人小朋友來(lái)上課只要碰下書(shū)，就會(huì )有一個(gè)聲音把那段內容讀出來(lái)，讓盲人小朋友跟讀。一本書(shū)就能讓課堂變的妙趣橫生。

　　教室里的電風(fēng)扇也很有趣。在炎炎烈日的時(shí)候，電風(fēng)扇會(huì )吹出涼爽的風(fēng)。北風(fēng)呼嘯的時(shí)，電風(fēng)扇里又會(huì )吹出溫暖的`風(fēng)。

　　最厲害的就是教室里的墻了。教室的墻會(huì )虛擬實(shí)境，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。

　　未來(lái)的教室真神奇，我相信教室一定會(huì )變得更加美麗。

未來(lái)的教室作文10

　　朋友，當你來(lái)到20年以后的教室，肯定讓你驚嘆不已、贊不絕口。

　　清晨，當你聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的讀書(shū)聲，不要驚奇，那一定是晨讀機器人在給同學(xué)們領(lǐng)讀了；課上，當你走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現，同學(xué)們的課本都變成了動(dòng)態(tài)電子播放器，書(shū)里面事物正在進(jìn)行自動(dòng)播放，或人物、或風(fēng)景……令人目不暇接；課下，同學(xué)們來(lái)到一個(gè)固定的區域，迅速從每個(gè)人的周?chē)�升起一塊藍膜玻璃，你肯定在好奇這是什么，原來(lái)這四塊藍膜玻璃里有電子感應器，是為了測試同學(xué)們的智力開(kāi)發(fā)和注意力檢測，看看他們在上節課上注意力集中多久，智力被開(kāi)發(fā)多大空間，然后再相應的進(jìn)行科學(xué)提高和開(kāi)發(fā)；午飯時(shí)間到了，同學(xué)們出去洗手消毒的空隙，桌子上機器人擺好了營(yíng)養搭配的菜品；晚上，當晚自習的鈴聲第一次敲響時(shí)，你的電子課桌便開(kāi)始幫你進(jìn)行一天的.學(xué)習回顧，這一天你所經(jīng)歷的就像放電影一樣再次出現在你的課桌上……

　　這些，只是未來(lái)教室的冰山一角，下次有機會(huì )，我再帶你們去觀(guān)摩欣賞。

未來(lái)的教室作文11

　　時(shí)間飛快，轉眼間已經(jīng)到了20xx年。20xx年的今天，教室已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　教室究竟變成了什么樣子呢？教室里的窗戶(hù)非常奇特，上面裝了太陽(yáng)能電池板。夏天，它可以制冷；而在寒冷的冬天，它可以制熱。真有趣！

　　課桌變化也非常大，每個(gè)人的課桌上都有一個(gè)顯示屏，它有兩個(gè)功能：一是你不認真聽(tīng)講的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出警告，嚴重時(shí)還會(huì )報告老師呢。二是顯示屏上會(huì )記錄和顯示老師的板書(shū)和語(yǔ)音，方便我們課后復習。是不是很有趣呢？

　　當然更有趣的地方還是教室的墻壁，它的變化最大，可以隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)變換顏色。春天，墻壁上布滿(mǎn)了五顏六色的花朵，長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉子；夏天，墻壁上面開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩嬌艷的荷花；秋天，墻壁上面都是金燦燦的'果實(shí)，好一派豐收的景象；而冬天，墻壁上則飄散著(zhù)潔白的雪花，紛紛揚揚，讓人仿佛置身于冰天雪地一般。

　　未來(lái)的教室真有趣！但愿20xx年快點(diǎn)來(lái)到。

未來(lái)的教室作文12

　　現在的教室功能太少了，所以5006年，科學(xué)家會(huì )發(fā)明一種教室。

　　我們先說(shuō)黑板，你想在黑板上寫(xiě)什么，只要說(shuō)就行了，字還會(huì )根據你的語(yǔ)氣變化，如果想把字擦掉，就拍一拍手，字就會(huì )自動(dòng)消失。

　　再來(lái)說(shuō)課桌，它會(huì )根據那一天的天氣來(lái)調節冷熱，根據學(xué)生的高矮來(lái)調節高度。如果那天的天氣很熱，那個(gè)課桌的桌面就會(huì )冷冰冰的，如果學(xué)生的個(gè)子矮，那課桌的高度也會(huì )變低。

　　然后是風(fēng)扇，它會(huì )根據你的熱度來(lái)調節溫度，還會(huì )根據你的心情來(lái)播放音樂(lè )。如果你很憤怒，它就會(huì )放出舒緩的音樂(lè )使你的心情變好！

　　還有地板，有一些同學(xué)喜歡玩那種追追打打的游戲，所以有可能會(huì )摔跤，但是在未來(lái)的教室，就算摔倒了也不會(huì )摔疼，因為地板具有柔軟性和彈性，媽媽們再也不擔心我們在教室受傷了！

　　最后我們來(lái)說(shuō)教室的'墻壁，那是自動(dòng)感應的，上課時(shí)，墻會(huì )變成令人爽快的藍色，使同學(xué)們安靜下來(lái)認真聽(tīng)課，下課時(shí)墻又會(huì )變成富有生機活力的綠色，使同學(xué)們的眼睛消除疲勞，若是陰天或光線(xiàn)不足，墻壁又會(huì )發(fā)出柔和的白色光使教室光線(xiàn)適中。

　　這，就是未來(lái)的教室，實(shí)用吧！

未來(lái)的教室作文13

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，20年過(guò)去了，我發(fā)明了一個(gè)萬(wàn)能的教室。

　　在教室的外面有一個(gè)電子識別器，只有班上的同學(xué)用指紋識別才能開(kāi)門(mén)，不用推拉，自動(dòng)開(kāi)門(mén)。

　　進(jìn)到了教室里面，全是電子設備，有電子書(shū)柜、電子自學(xué)機、電腦等等。

　　上課時(shí)，都不用老師了。用什么上課呢？當然是用電子自學(xué)機了，自學(xué)機上有許多名師輔導，自學(xué)完之后，在上面做作業(yè)，如果都做完了，可以玩數學(xué)小闖關(guān)，妙語(yǔ)連珠……

　　桌椅也有許多功能，也是連接學(xué)習機的，它的'后面有小型的攝像頭，你的字寫(xiě)草了，不會(huì )顯示出字體，沒(méi)有坐正會(huì )自動(dòng)關(guān)機……在你不聽(tīng)講時(shí)，桌椅會(huì )自動(dòng)搖晃讓你注意力集中。

　　自學(xué)機旁各有一個(gè)按鈕，點(diǎn)一下出來(lái)一個(gè)小風(fēng)扇。另一個(gè)按鈕點(diǎn)一下出來(lái)一個(gè)小暖暖器。夏天時(shí)，用小風(fēng)扇，很涼爽。冬天時(shí)用小太陽(yáng)很溫暖。它們都可以自動(dòng)調節檔次。

　　到了最高級的電子書(shū)柜了，它可以用紅外線(xiàn)來(lái)掃描你想看的書(shū)，把書(shū)名傳到機械臂里，機械臂拿出之后，用指紋登記，并把書(shū)放到感應機上就可以。還書(shū)時(shí)，用指紋消除登記，把書(shū)本給機械臂，最后機械臂把書(shū)放在原處就可以了。

　　這就是我發(fā)明的萬(wàn)能的教室。

未來(lái)的教室作文14

　　課堂是我們學(xué)習的地點(diǎn)，所以它非常重大，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地點(diǎn)學(xué)習嗎？難道你們要每天聞著(zhù)廢物味學(xué)習嗎？我了解你們都不想，那就來(lái)我建的課堂學(xué)習吧！

　　我發(fā)現的桌子和椅子可讓你不費力就能夠從來(lái)維持坐姿和寫(xiě)功課的姿態(tài)。老師的講桌上有一臺電腦，那臺電腦可以延續和黑板一般大的大屏幕，老師往電腦里打啥，大屏幕就會(huì )浮現啥。自然，黑板就毋庸了:，老師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì )答的就按下桌子上的藍色按鈕，老師的電腦里就會(huì )浮現他們的名字，老師想讓誰(shuí)回復，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他桌子上的藍燈就會(huì )形成血色的，這時(shí)候，他就能夠站起往返答問(wèn)題了。課堂的.大地和墻壁還可讓老師輕易換圖案，老師想要啥神采，就能夠形成啥神采。我們的桌子和椅子也是可以輕易換的。桌子上還有一個(gè)可以放書(shū)的小書(shū)架，可以把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好簡(jiǎn)單拿。

　　怎么樣，聽(tīng)了我發(fā)現的課堂，是不是想連忙來(lái)領(lǐng)會(huì )領(lǐng)會(huì )��！告知你，在沒(méi)多久的將來(lái)，就會(huì )有這類(lèi)課堂，我相信，在沒(méi)多久的將來(lái)，我們肯定會(huì )坐在這類(lèi)課堂里上課。

未來(lái)的教室作文15

　　想知道23世紀的教室是什么樣的吧？那么就跟我來(lái)吧！

　　但是沒(méi)有什么本子��？沒(méi)有關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，桌子就變成了一個(gè)液晶視屏，你可以用任何東西在上面寫(xiě)字了。但是沒(méi)有書(shū)包��？不用急，你只用安下藍色鍵，一個(gè)裝學(xué)習用品的抽屜立即出現，你只用把需要的東西拿出來(lái)，放進(jìn)去就可以了。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有家庭作業(yè)，老師只用給你一個(gè)點(diǎn)讀機，你只需要把今天學(xué)習的內容輸入點(diǎn)讀機，它就會(huì )幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內容。

　　未來(lái)的教室是電腦操作的，老師的`講臺上有一個(gè)通訊器，只要是誰(shuí)最后出去，對著(zhù)通訊器說(shuō)一聲“關(guān)閉”，門(mén)窗就會(huì )自己關(guān)閉。但是通訊器如何放回去呢？別擔心，每個(gè)門(mén)上都有一個(gè)綠色按鈕，只要一按它，就會(huì )出現一個(gè)裝東西的地方。你只用把通訊器放進(jìn)去，然后再按藍色按鈕，它就會(huì )自行縮回，并且出現一個(gè)機器人抓手，把通訊器抓回來(lái)。那么如何進(jìn)教室呢？你只用在任何門(mén)上輸入密碼，門(mén)就會(huì )自行打開(kāi)。

　　未來(lái)的教室里還有一個(gè)機器人老師。日、美、英、法，以及各國的語(yǔ)言，他都會(huì )說(shuō)。機器人老師一心一意地教育我們，讓我們每個(gè)人成材。

　　如何，我講的還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。

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