一個(gè)陌生人作文

一個(gè)陌生人作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)陌生人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)陌生人作文1

　　一個(gè)陌生人我在放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)男人和一個(gè)不到兩歲的小孩。而那個(gè)小孩卻自己在步履瞞珊的走著(zhù)路，并沒(méi)有人扶。

　　我感到很疑惑，便走了過(guò)去。當時(shí)風(fēng)很大，而那個(gè)小孩卻沒(méi)有人管�？吹侥切『⒖蓱z的樣子，我頓時(shí)心軟了，便向那個(gè)小孩走去。不料卻被那個(gè)男人攔住了。他像一只老鷹一樣盯著(zhù)我，我在那一剎那開(kāi)始心驚膽戰。由于心理作用我只好站在一旁靜靜看著(zhù)，我并不知道那個(gè)男人有什么企圖，難道是想折磨那個(gè)孩子么？還是想鍛煉那個(gè)小孩的意志……千百個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我。忽然，那個(gè)小孩重重的摔在地上，他開(kāi)始嚎啕大哭。過(guò)了一會(huì )兒他感覺(jué)沒(méi)有人去理他便停止了哭鬧。而那個(gè)男人卻始終若無(wú)其事，繼續看著(zhù)�？晌胰滩蛔×�，想去搭把手。但又想起那個(gè)男人的面孔讓我無(wú)法面對。只見(jiàn)那個(gè)小孩雙手按著(zhù)地想站起來(lái)，從他的表情中我看出他想站起，終于他站了起來(lái)！但他受傷了，站起來(lái)不一會(huì )兒就又摔倒了，可是過(guò)了很久也沒(méi)站起來(lái)。那個(gè)男人說(shuō)話(huà)了，他鼓勵的說(shuō)：“孩子，你肯定行，站起來(lái)繼續走�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里被深深的震撼著(zhù)，這個(gè)男人無(wú)疑是孩子的父親。雖然他沒(méi)有去扶起孩子，雖然他很?chē)绤�，但他卻是為了孩子能更快的學(xué)會(huì )走路。

　　我靜靜的走回家，想起自己的爸爸媽媽?zhuān)�又想到那個(gè)男人的行為和那句話(huà)。是��！家長(cháng)們有時(shí)對我們嚴厲，但為的是自己孩子能盡快長(cháng)大，能更好的`去成長(cháng)。我突然想起自己看過(guò)的一句話(huà)：“世上沒(méi)有人會(huì )把你打倒，只要你有站起來(lái)的勇氣！”一個(gè)陌生人的做法，讓我真實(shí)的感受到堅強和獨立的重要性。也感受到了父母對自己孩子的良苦用心。

一個(gè)陌生人作文2

　　他，是我最敬佩的一個(gè)人，但我卻從未跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至連他的名字都叫不出。

　　今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運動(dòng)。當我走到公園的大門(mén)時(shí)，忽然看見(jiàn)有個(gè)人正艱難地向我走來(lái)。我打量了一下他：是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(cháng)得還算可以，不過(guò)就是走路時(shí)，身體會(huì )左右傾科，手也會(huì )左右地歪……總而言之，他走路時(shí)的動(dòng)作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì )走路，所以才來(lái)練習走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者，走得不像個(gè)樣兒，我覺(jué)得他真令人同情。

　　此后的幾天，他照樣天天來(lái)，他的媽媽攙扶著(zhù)他走路。有一次，他媽媽讓他轉彎，可他就是轉不過(guò)去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著(zhù)亮晶晶的小淚珠兒�？此�的樣子，怎能不令人同情呢？

　　隔了一個(gè)學(xué)期，暑假我又去公園運動(dòng)。啊，我又看見(jiàn)了他。他跟以前沒(méi)兩樣，只不過(guò)走路變快了，比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì )走了，走得是那樣快。

　　周末，我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影—是他，是他！他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻，他在我心中是那么高大。同情，現在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。我仿佛看見(jiàn)，他那顆火熱的`心，放射出燦爛的光芒┄┄

　　“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是可愛(ài)才美麗”。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現在才覺(jué)得你是那么的可愛(ài)。

一個(gè)陌生人作文3

　　真誠的微笑、善良的微笑、純真的微笑，在如今的社會(huì )，已經(jīng)變成一種奢飾品。因為現在的社會(huì )，只剩下權力、金錢(qián)、身份地位等這些。而微笑也早已變成一種官方的、虛偽、陌生、討好的笑顏。

　　我看過(guò)這樣一篇文章《你的微笑對我很重要》，這是一篇關(guān)于中學(xué)生對陌生人微笑的調查，結果顯示：91。2%的同學(xué)從不對陌生人微笑，94。7%的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)來(lái)自于陌生人的'微笑，100%的同學(xué)不知道5月8日是世界微笑日。這個(gè)數據讓人感到害怕，接受調查的人百分之百的不知道世界微笑日，就連在平常中學(xué)生也不會(huì )向陌生人微笑，對陌生人微笑可能會(huì )感到不好意思，又怕別人不會(huì )回應自己，就不在向別人微笑。

　　在人來(lái)人往的大街上，在擁擠的人海中，你看不到任何一個(gè)來(lái)自于陌生人的微笑，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，只需要你的嘴角輕輕的上揚，不需要你像蒙娜麗莎的微笑那樣神秘溫柔，也不需要你像瑪麗蓮夢(mèng)露那樣迷人，只是一個(gè)真心的微笑。你不需要對每一個(gè)人都笑，你只需要和你對視的那個(gè)人微笑，不要管如果她沒(méi)有對你笑，你因此感到?jīng)]面子，所以不再用微笑面對他人，我會(huì )為你的膽小感到悲傷�；蛟S你真的不善于和不認識的人打招呼，但是在微笑日那天，我們應該放下懦弱的心態(tài)，拿起勇敢的微笑，讓你的微笑面對世人，讓那擁擠的街頭，不再是面無(wú)表情行走匆匆的身影，而是人們相互微笑和藹的場(chǎng)面。

　　在你沒(méi)看到這篇作文時(shí)，你也許不知道微笑日，也不會(huì )向別人微笑，請你盡量的改變自己，讓自己能邁出那一步，能夠微笑。

　　“你微笑，世界也微笑！”

一個(gè)陌生人作文4

　　有人敬佩明星，有人敬佩父母，有人敬佩醫生……而平凡的我卻敬佩一個(gè)平平凡凡的普通人。我雖然并不認識她。

　　她的樣子十分清秀，個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。白皙的皮膚，笑起來(lái)甜甜的'。

　　有一次，我在買(mǎi)棒棒糖，回來(lái)的路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上哭，我本來(lái)想安慰他，問(wèn)清楚他為什么哭，如果不成功就給他一根棒棒糖安慰安慰他。突然一位美麗的大姐姐站在了小弟弟的面前。

　　只見(jiàn)她一會(huì )給他講故事，一會(huì )又陪他做游戲，小弟弟竟然破涕笑了，而且笑得那么燦爛。不過(guò)他們并沒(méi)有注意到我。我看了一會(huì )便轉身回家了。我暗自佩服這位陌生的大姐姐。

　　有一次，我放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后騎車(chē)出去玩。由于玩的太開(kāi)心了，而忘了時(shí)間。我把自行車(chē)騎到了家，但我那時(shí)才上一年級實(shí)在是推動(dòng)自行車(chē)。

　　我使出吃奶的勁推了一會(huì )，還是推不上去。本來(lái)想要放棄的，忽然有一個(gè)既熟悉又陌生的面孔出現了。我想了想回憶一下，便認出了這正是一個(gè)月前幫助小弟弟的那位大姐姐。

　　大姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“我幫你吧.”我信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐姐沒(méi)怎么費力氣就推動(dòng)了自行車(chē)。

　　我感激地向她說(shuō)了聲謝謝，她對我說(shuō)了一句話(huà)令我感動(dòng)不已。她說(shuō)了：“不客氣，助人為樂(lè )是我應盡的義務(wù)�！彼�笑了笑便頭也不回的走了。

　　從她的笑容中我知道了做人一定要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )！

一個(gè)陌生人作文5

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。有父母親對自己兒女飽含深情的關(guān)懷；有老師親切地對自己學(xué)生的教導；有領(lǐng)導熱情對下屬給予幫助；有海歸對祖國的一片深情但是還有一種特殊，而又美好的關(guān)愛(ài)，會(huì )讓人全身?yè)碛锌鞓?lè )與活力，或者是用語(yǔ)言描繪不出的人與人之間的關(guān)愛(ài)——陌生人給予的微笑。

　　在很多時(shí)候，我們都會(huì )刻意地去躲避陌生人，生怕哪一個(gè)壞人對自己有邪念，從而進(jìn)行搶劫，甚至傷及于自己寶貴的生命。在大家眼里，陌生人似乎都是那么地不可靠。但是，我們并不知道，如果能夠見(jiàn)上一個(gè)從未謀面的`陌生人，那是說(shuō)明你與他有著(zhù)一股莫名的緣分，讓你倆相見(jiàn)。

　　陌生人之間的所有緣分，都建立在微笑的基礎上。如果，我們抱著(zhù)一個(gè)真摯、誠懇、動(dòng)人的平常心去向他人給予一個(gè)燦爛的微笑，就可以給他人和自己帶來(lái)屬于心靈上的震撼與快樂(lè )。微笑，就仿佛是一盞明燈，讓原本不相識的人們熟知對方，建立起友誼的溫暖關(guān)系。

　　我們現在急需要制定陌生人理念，還得強化陌生人理念，才好以讓大家從一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑相識。微笑有著(zhù)無(wú)窮的力量，正如華盛頓所說(shuō)，一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè )觀(guān)與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。的確，又能給自己和陌生人帶來(lái)幸福、滿(mǎn)足之感，何樂(lè )而不為呢？

　　既然大家一起生活在這個(gè)大家庭里，就應該給予他人一個(gè)微笑！因為只有微笑，讓你我更親近。

一個(gè)陌生人作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校的公交終于緩緩地進(jìn)站了。我每次上車(chē)的時(shí)候都會(huì )看一看司機叔叔，與他目光相遇，眼神交流或微笑著(zhù)打招呼的同時(shí)，我的`心里總暖暖的。

　　記得在我第一次坐公交時(shí)，又害怕又興奮，害怕是因為我第一次坐公交，興奮是在公交車(chē)上能認識到許多朋友，不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了。我第一次坐公交那天，放了學(xué)便著(zhù)急地奔出教室，公交車(chē)到站后，等待的人你擁我擠。上了公交車(chē)我一掏錢(qián)，突然發(fā)現只有一元錢(qián)，我搜遍了幾個(gè)布袋，可毫無(wú)所獲。忽然想起上午買(mǎi)了一支筆花了一元錢(qián)，我看著(zhù)那一枚一元錢(qián)愣著(zhù)發(fā)呆，不知如何是好。

　　“快上車(chē)，小朋友！”“小朋友還不快上車(chē)，干嘛了！”……后面人群的催促聲越來(lái)越多，越來(lái)越響了。我又著(zhù)急又害怕，眼淚直在眼眶里打轉�！翱焱稁虐�，小朋友。你還小，一元就行了�！宾�那間，我如卸重擔，趕緊投了幣，就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。我發(fā)現這個(gè)溫和聲音的主人，竟是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡留著(zhù)胡子的男司機�！笆迨�，你真是我的大救星�！蔽倚χ�(zhù)對他說(shuō)。在整個(gè)歸程中我一直默默地感謝他。

　　從那次起，每天上學(xué)放學(xué)，我經(jīng)常遇見(jiàn)那位司機叔叔，他也似乎記住我了，總會(huì )關(guān)心地問(wèn)一問(wèn)：“又上學(xué)了！”或“又放學(xué)了！”而我也遇到了好朋友似的，總會(huì )高高興興地回答說(shuō)：“對呀，叔叔！”心里總會(huì )知道：又是一段愉快而又舒適的旅程，也是一段有情的旅程。

　　我天天都會(huì )不由地看著(zhù)這位陌生而又熟悉的司機叔叔，總覺(jué)得這位司機叔叔對我的愛(ài)一直暖暖地在我的心里流淌。

一個(gè)陌生人作文7

　　生活中有無(wú)數陌生人，他們的性格也是多種多樣、參差不齊。有善良的，有兇狠的，有討厭的，還有的看著(zhù)就懼怕的'。

　　一天，我一如既往坐公交去補習，只見(jiàn)公交車(chē)向我緩緩駛來(lái)，此時(shí)離公交車(chē)有一百多米，我健步如飛地向公交站牌跑去，前腳剛到，公交車(chē)后腳就到站。

　　我緩緩地上了車(chē)，一如既往地投幣，可我在包里摸來(lái)摸去，竟然發(fā)現這次沒(méi)有帶錢(qián)，我再次摸了摸自己的衣袋，褲兜，依然沒(méi)有。我紅著(zhù)臉上下搜了一遍，還是沒(méi)有。對我來(lái)說(shuō)這時(shí)已經(jīng)萬(wàn)分窘迫了，這時(shí)的我不知所措滿(mǎn)臉通紅，司機看了看面紅耳赤的我。

　　我的心跳早就加速了，我咬著(zhù)牙清晰地聽(tīng)著(zhù)“砰砰……”的心跳聲，還模糊的聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“快走啊，我快遲到了，時(shí)間就是金錢(qián)�！边@時(shí)的公交車(chē)比菜市場(chǎng)還熱鬧。大家七嘴八舌的紛紛議論著(zhù)，就連熟睡的嬰兒都被吵醒了，嚎啕大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，我正準備轉身下車(chē)，一位身穿黑襯衫，手拿黑色包，一把惹人非議的胡子大叔說(shuō)道：“小朋友，你怎么了？沒(méi)錢(qián)坐公交車(chē)嗎？“沒(méi)……沒(méi)……忘帶了�！蔽倚÷暣鸬�。我還以為大叔要訓斥我。結果大叔微微笑道對我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，我這兒剛好有，我給你�！闭f(shuō)完大叔從包里抽出一元錢(qián)，遞給我。我立刻上前接過(guò)錢(qián)，并鞠了一個(gè)90度的躬，紅著(zhù)臉說(shuō)了一聲：“謝謝您�！贝笫蹇粗�(zhù)我，輕描淡寫(xiě)笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，這不算什么，只是舉手之勞，不用謝�！�

　　大叔從表面上看非常懼怕，但是他的內心是那么善良、溫暖。

一個(gè)陌生人作文8

　　在我腦海中，一直有著(zhù)這樣一個(gè)難忘的人。他不是我最熟悉的親人，也不是我熟悉的朋友，更不是我熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)陌生人，一個(gè)在茫茫人海中，我在也無(wú)法找到的一個(gè)陌生人。

　　那是一個(gè)小雨紛紛的下午，我沒(méi)有帶傘，所以只好躲在路旁的店鋪屋檐下，慢慢等待雨停止。我想：哎呀！為什么好端端的要下雨呢？又沒(méi)帶雨傘，真倒霉！我看著(zhù)馬路上步履匆匆的行人，不知不覺(jué)中，雨越下越大。我想：看來(lái)等雨停是沒(méi)希望了，我還是戴上帽子跑回去吧！于是，我戴上了衣服上的'帽子，準備一口氣直接跑回媽媽店里。

　　正當我跑到紅綠燈時(shí)，紅燈亮了。我只好焦急地等待著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)聲音從我身后響起：“小朋友，你是不是沒(méi)帶雨傘？我一回頭，看見(jiàn)一個(gè)叔叔站在我的身后，和藹地看著(zhù)我。我回答他：“對呀！我忘記帶了�！笔迨迓�(tīng)了，從包里拿出了一把雨傘，一邊遞給我一邊說(shuō)：“我借給你吧，你要小心，別讓自己淋到了�！蔽医舆^(guò)雨傘，想：這個(gè)叔叔可真好，肯借我雨傘，真是雪中送炭呀！于是，我撐起傘，和那位叔叔一起過(guò)了紅綠燈。

　　到了對面，叔叔就要走了，我急忙叫住他，把雨傘還給他，并對他說(shuō)：“叔叔，謝謝你，如果不是你借我雨傘，我早就變成落湯雞了�！笔迨迓�(tīng)了，開(kāi)心笑了笑，默默地走了……

　　這件事過(guò)去很久了，我知道我和他可能在也不會(huì )見(jiàn)面�？伤�在我心中的形象始終是非常清晰的。盡管很陌生，陌生的連彼此姓什么都不知道。每想起這件事，涌在我心間的仍就是一種溫暖的感動(dòng)。

一個(gè)陌生人作文9

　　我從不了解她，卻又對她是那么熟悉，我們就像是平行線(xiàn)，之間隔著(zhù)必要的空間，但是終日相守相望。們之間有條線(xiàn)，她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時(shí)間。但即使她很忙，也不會(huì )忘掉讓我喝藥的事。

　　潮濕的六月總是會(huì )有什么病現身搞突然襲擊，因此，每節課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著(zhù)各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號的旗子，我就是其中的一員。

　　她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì )生病。她一手遞藥給我，一手戳著(zhù)我的額頭，怪我不聽(tīng)話(huà)。我順從地聽(tīng)她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺(jué)。我熟悉她的行為，她是愛(ài)我的。用同學(xué)的話(huà)來(lái)解釋這很正常，打是親，罵是愛(ài)。她愛(ài)我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來(lái)。于是，我們之間就有一條線(xiàn)，稱(chēng)為愛(ài)，代表彼此建立起來(lái)的熟悉的.臺階。

　　那條線(xiàn)黯了一些，我漸漸長(cháng)大了，上了五年級。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運轉得更迅速。她擠出了更多的時(shí)間給我買(mǎi)習題并監督我做習題。她說(shuō)“你要開(kāi)始好好學(xué)習了。從今天起，語(yǔ)數外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準出去�！蔽乙幌伦訉λ�憎恨起來(lái)，臉上露出想咬人一口的表情�；锇閭冊跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說(shuō)“他們長(cháng)大會(huì )沒(méi)出息的！因為他們小時(shí)候一點(diǎn)也不努力！”

　　她就是一個(gè)工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時(shí)，我們之間的那根線(xiàn)黯了。我最熟悉的陌生人，我對你有愛(ài)有恨，有祝福，也有抱怨。我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。

一個(gè)陌生人作文10

　　在川流不息的人海里，是否有那么一個(gè)人，只是在無(wú)意間的驚鴻一瞥，卻深深的烙印在腦里？是否有一個(gè)人，在自己人生中的低潮時(shí)，給予自己一個(gè)微笑，也同時(shí)給予了溫暖？

　　在這個(gè)冷漠的城市里，每個(gè)人的心中還是有那么一丁點(diǎn)的溫存存在吧。小時(shí)候，有一次走在路上，因為人生地不熟，走了走了就迷路了，也不知該何去何從，最后還是鼓起了勇氣，去問(wèn)在路邊的大人路該怎么走。那時(shí)候的自己以為別人不會(huì )理我，畢竟那時(shí)還那么小，總是遇到一群欺負小孩的大人，久而久之只認為除了老師和爸媽以外的大人，都是一群會(huì )忽視小孩，不把小孩當作一回事的壞蛋。

　　現代社會(huì )的人們，總是活在自己的世界里，從未注意到另外一群在面的人們，在茫茫人海里，誰(shuí)又會(huì )注意到在附近得人的表情，誰(shuí)又會(huì )助意到別人的喜悅、別人的憤怒、別人的絕望？現今社會(huì )的`人總是冷漠，冷漠的想得到別人的關(guān)心都覺(jué)得自己太貪心。

　　那時(shí)候對我伸出援手得大人，究竟長(cháng)什么樣子也不太清楚了，只記得那個(gè)溫暖的微笑，能安定自己浮躁不已的心情，當在別人心慌的時(shí)候，給予他一個(gè)微笑，也能給予他溫暖，即使是個(gè)陌生人，也許可以讓只是對方生命中是路人甲的自己，成為那人生命中重要的存在。

　　不要總是當這社會(huì )的旁觀(guān)者，多注意一下周?chē)�的陌生人，或許能在別人的生命里，帶給如太陽(yáng)般的溫暖。

一個(gè)陌生人作文11

　　在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的爺爺。

　　說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用”人們從他的`身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎么會(huì )殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，

　　都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�

　　然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎？”

　　“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！�

　　“對，你真是我的好孫女！” 說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。

一個(gè)陌生人作文12

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。有父母親對自己兒女飽含深情的關(guān)懷；有老師親切地對自己學(xué)生的教導；有領(lǐng)導熱情對下屬給予幫助；有海歸對祖國的一片深情。但是還有一種特殊，而又美好的'關(guān)愛(ài)，會(huì )讓人全身?yè)碛锌鞓?lè )與活力，或者是用語(yǔ)言描繪不出的人與人之間的關(guān)愛(ài)陌生人給予的微笑。

　　在很多時(shí)候，我們都會(huì )刻意地去躲避陌生人，生怕哪一個(gè)壞人對自己有邪念，從而進(jìn)行搶劫，甚至傷及于自己寶貴的生命。在大家眼里，陌生人似乎都是那么地不可靠。但是，我們并不

　　知道，如果能夠見(jiàn)上一個(gè)從未謀面的陌生人，那是說(shuō)明你與他有著(zhù)一股莫名的緣分，讓你倆相見(jiàn)。

　　陌生人之間的所有緣分，都建立在微笑的基礎上。如果，我們抱著(zhù)一個(gè)真摯、誠懇、動(dòng)人的平常心去向他人給予一個(gè)燦爛的微笑，就可以給他人和自己帶來(lái)屬于心靈上的震撼與快樂(lè )。微笑，就仿佛是一盞明燈，讓原本不相識的人們熟知對方，建立起友誼的溫暖關(guān)系。

　　我們現在急需要制定陌生人理念，還得強化陌生人理念，才好以讓大家從一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑相識。微笑有著(zhù)無(wú)窮的力量，正如華盛頓所說(shuō)，一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè )觀(guān)與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。的確，又能給自己和陌生人帶來(lái)幸福、滿(mǎn)足之感，何樂(lè )而不為呢？

　　既然大家一起生活在這個(gè)大家庭里，就應該給予他人一個(gè)微笑！因為只有微笑，讓你我更親近。

一個(gè)陌生人作文13

　　大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過(guò)許多張面孔，這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……

　　但在眾多的'面孔中，那張面孔使我至今難忘。

　　那是發(fā)生在上個(gè)星期六的事了。早上媽媽把我從床上叫了起來(lái)，我不禁叫道：“糟了，怎么九點(diǎn)了。我和同學(xué)約好了今天在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面，媽你也不早點(diǎn)叫我起來(lái)�！贝┥弦路�，草草扒了兩口早餐便沖出了家門(mén)。

　　天氣特別好，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我無(wú)心欣賞沿途的風(fēng)景，低著(zhù)頭一個(gè)勁地向前趕路。走出家門(mén)約兩千米左右，我猛然回首，只見(jiàn)一個(gè)陌生的人跟在我身后，好在是大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著(zhù)頭繼續趕我的路。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當時(shí)正好亮起了紅燈，我站在斑馬線(xiàn)外靜心地等候綠燈的“光臨”。過(guò)了一會(huì )兒，那陌生人走到了我的身邊，這時(shí)我才細心打理他起來(lái)。只見(jiàn)他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛，特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，發(fā)亮得連蒼蠅都站不住腳。

　　綠燈終于“睜開(kāi)了眼”。我收回了視線(xiàn)正準備邁腳，突然，一個(gè)小男孩沖上了斑馬線(xiàn)，就這這時(shí)候，一輛車(chē)正轉過(guò)彎來(lái)，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個(gè)年輕小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車(chē)子撞飛了起來(lái)，頃刻間，他倒在了血泊中……

　　人們紛紛停車(chē)把年輕人圍個(gè)水泄不通，不一會(huì )，交警來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了。

　　這個(gè)舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠激勵著(zhù)我。

一個(gè)陌生人作文14

　　周末的下午我準備去圖書(shū)館看書(shū)，外面樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，天空的云朵在悠悠地飄著(zhù)，我看著(zhù)眼前的景象，心情也跟著(zhù)愉快起來(lái)。

　　到了圖書(shū)館拿出一本書(shū)坐在靠窗的位置，整個(gè)圖書(shū)館靜悄悄的，只有翻書(shū)聲和人們來(lái)回走動(dòng)的聲音。我投入書(shū)中的故事漸漸忘記了周?chē)��?/p>

　　天漸漸暗了下來(lái)，我才從書(shū)中的故事走出來(lái)。已經(jīng)5點(diǎn)了，我連忙收拾好自己的東西。

　　可一看窗外，稀稀拉拉的小雨拍打著(zhù)窗戶(hù)，車(chē)燈照亮了整個(gè)街道。我慌了神，翻了翻自己書(shū)包發(fā)現沒(méi)有帶雨傘。我只好坐在位子上祈求這場(chǎng)雨趕緊下完吧。

　　一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，背著(zhù)一個(gè)包，脖子上圍著(zhù)圍脖，手里拿著(zhù)一把雨傘�！肮媚锬隳弥�(zhù)我的傘回家吧，天太冷了，你也不能晚回家��！”我愣了一下“只有一把雨傘給了我，您怎么回家��！”那個(gè)阿姨見(jiàn)我拒絕了她急忙解釋著(zhù)：“姑娘你誤會(huì )了，阿姨還有一把傘，這個(gè)原來(lái)是給我兒子的，他已經(jīng)提前走了，正好我看你挺急的.，就把這把雨傘給你了�！卑⒁贪延陚闳�到我的懷里，我也不好意思地收下了。對阿姨說(shuō)了聲謝謝�？僧斘蚁雴�(wèn)如何還雨傘的時(shí)候，阿姨已經(jīng)走遠了。我握著(zhù)那把帶有溫度的傘柄和她遠去的背影。心中的溫暖包裹著(zhù)我，周?chē)�的溫度也不再是寒冷�?/p>

　　雨還在下，路邊的泥坑濺起水花。我看著(zhù)那把傘，想起了那個(gè)阿姨的面容。我笑了笑，笑這個(gè)陌生阿姨給我的溫暖。也許我們不會(huì )再相見(jiàn)，但那個(gè)陌聲阿姨的溫暖，是我人生中的一道亮麗風(fēng)景。足以溫暖心田，溫暖人間。

　　第二天我去圖書(shū)館。尋找著(zhù)那位阿姨�？晌也�沒(méi)有見(jiàn)到她。這傘，我該如何還呢？

　　或許這件事情那個(gè)阿姨已經(jīng)忘去，我卻記憶猶新。謝謝那個(gè)阿姨在我的生命中，留下了永遠的美好。

一個(gè)陌生人作文15

　　寒假的第一天，我和慧子姐姐來(lái)到汽車(chē)站，準備去戶(hù)田的二姨家，等了足足兩個(gè)小時(shí)，中巴車(chē)才來(lái)。

　　去戶(hù)田人的很多，車(chē)一停，大家爭先恐后地往車(chē)上擠。這時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)人沒(méi)有上車(chē)，開(kāi)始，我以為他不是去戶(hù)田的，可是等人全上完車(chē)，他才上車(chē)，他是幸運的，車(chē)后面還有一個(gè)座位。

　　司機點(diǎn)了人數，說(shuō)“不行啊，多了一個(gè)，算超載，給交警查到，是要扣分的。 要下一個(gè)人，要不誰(shuí)也走不了�！避�(chē)上沒(méi)有人想下去。一位小伙子說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有座位誰(shuí)下去�！边@提議得到大家的擁護。

　　沒(méi)有座位的是一位白發(fā)老奶奶，老奶奶說(shuō)：“我媳婦在醫院生孩子，我老伴又生病了……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老奶奶就流下了淚水，可車(chē)上人的執意要她下去，老奶奶無(wú)可奈何地提著(zhù)蛇皮帶欲下車(chē)，這時(shí)，那位最后上車(chē)的年輕人站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“你去坐我的位置，我下去�！闭f(shuō)完，把老奶奶扶到自己的.坐位上去，他自己拎著(zhù)皮包下車(chē)了。我注意到他黝黑的皮膚，高高的鼻梁，高高的身材，心里裝滿(mǎn)了感動(dòng)和敬佩。

　　這時(shí)，車(chē)上的人開(kāi)始議論他，有的說(shuō)他真笨，讓坐位給別人。有的說(shuō)老奶奶真幸運，遇到了一位好心人。有的說(shuō)，還好我們遇到了一位活雷鋒，要不然，我們還真走不成了。

　　是啊，有時(shí)，“雷鋒”就在我們身邊，譬如那位給老人讓座給大家帶來(lái)方便的陌生的年輕人。

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