與時(shí)間賽跑作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的與時(shí)間賽跑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與時(shí)間賽跑作文1
時(shí)間一點(diǎn)一滴疾速逝去，像沙漏，像流水。人的一生又有多少時(shí)間呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，有兩個(gè)小男孩。一位連一分一秒都不放過(guò)，正在拼命學(xué)習；一位正在不顧時(shí)間，任憑時(shí)間一分一秒地流逝，拼命地和伙伴們玩耍。后來(lái)啊，那位拼命學(xué)習的孩子成了一個(gè)大學(xué)生。那位拼命玩耍的孩子成了一個(gè)在地里工作的農夫，這說(shuō)明什么呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)反映了抓住時(shí)間是多么重要。
就像某些天天在網(wǎng)吧里打游戲的網(wǎng)癮少年，正值大好的年華，有條件去讀書(shū)，但是，他們沉迷在那些虛擬世界里無(wú)法自拔。美好的讀書(shū)時(shí)光不是浪費了嗎？學(xué)業(yè)不是就此荒廢了嗎？
當今社會(huì )科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達了，不少人擁有一部互聯(lián)網(wǎng)手機，現在，人們走路玩手機，睡覺(jué)也玩手機。這些低頭族們不僅會(huì )沉迷于虛擬的世界中，還會(huì )浪費寶貴的時(shí)間，還有許多負面影響，如：視力下降，自制力下降。
而如今的時(shí)代，人們越來(lái)越不珍惜時(shí)間，只忙著(zhù)自?shī)首詷?lè )，做些對社會(huì )無(wú)益的事情。要知道，時(shí)間是不等人的。我們應當發(fā)揮出自己最大的優(yōu)點(diǎn)，為國家，為社會(huì )，貢獻自己的一份力量，哪怕是微薄的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀兩钤谥袑W(xué)時(shí)代，應當珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)，提升個(gè)人素養，做一個(gè)走在時(shí)代的前列，跑在時(shí)間的前端，爭著(zhù)時(shí)間學(xué)習的人。有多少人因為上課不認真聽(tīng)講而導致自己的`成績(jì)下降的？有多少人因為上課講閑話(huà)而被老師批評的？有多少人因為上課枯燥玩這玩那的？這些都是不珍惜時(shí)間學(xué)習的表現�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)說(shuō)的就是老了之后后悔沒(méi)有讀好書(shū)的結果。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀儜撜湎恳环置棵�，抓緊時(shí)間做對社會(huì )、國家有益的事情，做出自己應當貢獻的一份力量。不把時(shí)間都花在玩手機、電腦當中。同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，以現在做起！
與時(shí)間賽跑作文2
“滴答，滴答……”在不知不覺(jué)中，時(shí)間早已悄悄溜走，從日出到日落，從朝霞到晚霞，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就像流水般從我們身邊走過(guò)。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人們忽略，那就是時(shí)間。有些同學(xué)總說(shuō)時(shí)間太少，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成，家庭作業(yè)回家也要做到很晚，他們的時(shí)間不比別人少，而他們是不會(huì )節約時(shí)間，更不會(huì )合理安排時(shí)間，正如達爾文所言：“完成工作方法是愛(ài)惜每一分鐘�！边�有的同學(xué)他們總能按時(shí)完成作業(yè)，余下的時(shí)間，可以復習。這樣在同樣的時(shí)間內比別人多學(xué)一些知識，這樣的同學(xué)就贏(yíng)得了時(shí)間。
我每天都有許多業(yè)余時(shí)間，你們想問(wèn)為什么嗎，我來(lái)告訴你們。因為我有一個(gè)法寶看完的故事后，你就知道我是怎么做的了。
有一次語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“我來(lái)布置一下今天晚上的作業(yè)�！边�！老師怎么在上午布置作業(yè)了呀？每次都在下午或晚上發(fā)短信才布置呀，是不是今天作業(yè)多？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的小問(wèn)號繼續往下聽(tīng)。老師接著(zhù)說(shuō)：“今天作業(yè)多，寫(xiě)第九單元生字和作文，再寫(xiě)兩面黃岡，然后復習預習第十單元”這時(shí)全班同學(xué)都異口同聲叫了起來(lái)。果然不出我所料，作業(yè)這么多，晚上要寫(xiě)到很晚呀。中午放學(xué)回到家，我想：“作業(yè)這么多，反正中午沒(méi)事干，不如寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧�！闭f(shuō)到做到，我抓緊時(shí)間吃飯，吃完后，我迅速開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了。轉眼間該上學(xué)去了。我“呀！終于把作業(yè)寫(xiě)完了”我叫道。我看看表，趕緊收拾書(shū)包，跑著(zhù)上學(xué)去了。晚上，我沒(méi)有作業(yè)了，可以把知道復習一下就可以出去玩了，我知道了和時(shí)間賽跑的甜頭了，真爽！
你們知道我的法寶了吧，那就是和時(shí)間賽跑。那一天我很高興，因為我賽過(guò)了時(shí)間。
與時(shí)間賽跑作文3
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那清脆的腳步聲；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那豁達的笑聲；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那滴滴嗒嗒的敲響聲；看見(jiàn)了嗎？時(shí)光老人正駕馭著(zhù)他的車(chē)子，緩緩地向我們走來(lái)，帶著(zhù)他的時(shí)光錦囊，充滿(mǎn)笑意的嘴角，那慈祥的面孔，正從你的眼前駛過(guò)，你是否留意過(guò)他？
每一天，我們都在與時(shí)間賽跑，可是，誰(shuí)有真正的珍惜過(guò)時(shí)間呢？每一天的時(shí)間，似乎都過(guò)得太快了，一年365天，像一束光似的，一溜煙的，向遠處奔去……
美好的時(shí)光，總是過(guò)得太快，可真能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)也不能怨吧，悲傷的時(shí)光，也是過(guò)得很快，時(shí)間一直在“滴滴嗒嗒”的過(guò)去，也許你也總是不時(shí)地抬頭望望時(shí)鐘，低頭看看手表，想知道時(shí)間是不是已經(jīng)走了？也許它是走了，不過(guò)，也至少留下了一個(gè)回應……
我們總是每一天都與時(shí)間賽跑，看看誰(shuí)能跑在前面，也許你總是“輸”，也許你總是“贏(yíng)”，可是下一秒，你就不一定，是這個(gè)結果……
時(shí)光老人的步伐不會(huì )為你停留，也許你的青春、歲月或者輝煌，都在與時(shí)間賽跑；青春，想過(guò)它是什么顏色嗎？其實(shí)它是青色的，也許，它是白色的，也許，它是姹紫嫣紅的，為什么呢？因為這里面有你的汗水、淚水和歡笑；歲月，它應該是時(shí)光老人的'“閨蜜”吧！因為它也是，悄悄地從你的眼前走過(guò)，不過(guò)他可不老實(shí)，它會(huì )在你的臉上游玩一番才離去；輝煌，也許它站在那，它就站在那，你會(huì )看見(jiàn)它閃閃發(fā)光，耀眼無(wú)比；也許這三位，并不會(huì )停留在那里，你必須追上他們的步伐，才能得到永久的歡笑，你不必遺憾，也不必傷感，因為時(shí)光老人的時(shí)間，會(huì )帶走一切，你只需做好你自己，自己活的開(kāi)心快樂(lè )就好，不必去管那些遺憾和傷感，應該和時(shí)間，和歡樂(lè )一起美好的走下去！
與時(shí)間賽跑的我們！會(huì )一直跟著(zhù)歡樂(lè )和時(shí)間，永不停息的奔騰……
與時(shí)間賽跑作文4
時(shí)間對人們來(lái)說(shuō)，有人覺(jué)得短暫，也有人覺(jué)得漫長(cháng)，也有人覺(jué)得時(shí)間很充實(shí)。但小時(shí)候的我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，度日如年�，F在，我認識到了自己的一個(gè)特大錯誤，知道了時(shí)間不會(huì )等你，而且比金子還寶貴，你呢？
《與時(shí)間賽跑》這篇課文讓我感到了自己對時(shí)間認識膚淺。它記敘了作者的小時(shí)候因外祖母去世，而感到很憂(yōu)傷，后來(lái)，在爸爸一些語(yǔ)句里，得到了許多啟示，感到了時(shí)間過(guò)得飛快因此常常和時(shí)間比賽，養成了和時(shí)間賽跑的習慣。
以前，我總以為現在才6、7歲，以后那么長(cháng)時(shí)間，還有什么可擔心的，所以上一、二、三年級時(shí)的每一年假期中，我就整天沉浸在歡樂(lè )的游戲當中，從沒(méi)想過(guò)作業(yè)是否完成，時(shí)間像弦一樣射了出去。一晃，一個(gè)半月的假期時(shí)間就這樣溜走了，也和我說(shuō)再見(jiàn)了。后來(lái)，在短短的時(shí)間中，趕了許多作業(yè)，還是沒(méi)完成。雖然報上了名，但老媽就從那時(shí)起，從沒(méi)放過(guò)我，就是以前的一次次拖拉而被媽媽數得我一無(wú)是處。時(shí)間一長(cháng)，我不知怎的，竟然頂起嘴來(lái)：“管它呢，我們班很多同學(xué)，不都是趕的嗎？”媽媽一聽(tīng)，火氣一下子涌了出來(lái)，這下可以和轟炸機相比了：“怎么，你覺(jué)得你趕作業(yè)很光榮嗎？你趕作業(yè)，我得陪你，就在這段時(shí)間里，你知道我可以做多少事，你想過(guò)嗎？”每次都要對我狂轟爛炸。不過(guò)，過(guò)后一想，確實(shí)，我太拖拉�，F在學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這篇課文，我為以前的`事而感到深深的內疚，從那時(shí)起，我就認識到時(shí)間真的不會(huì )等你，它需要你去爭取它，慢慢的，我品位出了它的味道……
時(shí)間，是一個(gè)提醒器；時(shí)間，比你的金錢(qián)更寶貴，時(shí)間我們大家都珍惜你。
與時(shí)間賽跑作文5
燕子飛走了，還能再飛回來(lái)�；▋褐x了，明年又會(huì )再次綻放。秋天，樹(shù)木枯黃樹(shù)枝干枯，但是每當一到春天。他們又會(huì )變的嫩綠……但我們的日子卻永遠不能復返。
我想：既然我們一生的時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的時(shí)間！
每當我放學(xué)回家時(shí)都會(huì )對自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業(yè)，爭取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái)，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒(méi)關(guān)系，下周繼續努力。就這樣，久而久之，這成了我的習慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。
早晨，我起床了，太陽(yáng)公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開(kāi)始了。我知道“一天之計在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽(yáng)落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫(xiě)。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫(xiě)越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫(xiě)完了。
就這樣，我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間，剩下的時(shí)間可以看書(shū)，可以看電視，可以做自己喜歡的'事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì )到了時(shí)間帶給人們的快樂(lè )，也明白這么寶貴呀！
時(shí)間就似一杯生命之水，每聽(tīng)到鐘聲滴答滴答就好比這杯水一滴一滴地流，當水流完生命也就永遠結束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失，但是我們可以節約，節約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與時(shí)間賽跑作文6
那一天，下著(zhù)滂沱大雨，我們在公交車(chē)站相遇。真的好久不見(jiàn)了。
猶記得，他頂著(zhù)黃毛，戴著(zhù)墨鏡，耳朵上還就是成年人才戴的耳釘，叼著(zhù)煙，全然沒(méi)有十五歲少年的該有的樣貌和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當年的明眸皓齒不復存在。見(jiàn)到他的.這一瞬，我的心，淌著(zhù)血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。
他長(cháng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書(shū)呆子似的我，老被人欺負，此時(shí)他總拿出自我大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來(lái)晃去。就因為這戲劇化的情節，我們成為了朋友。
他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因為連跳幾級，成為他的同窗。我就是班上最小且成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jì)也不見(jiàn)得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫忙他學(xué)習，而傻大個(gè)的他理所當然成為我的保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。之后，我轉學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一向堅信，我們的心一向連在一齊，即使我們不明白彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就就是我印象中的他嗎？那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩？
太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于”千年冰窖“，猛一個(gè)寒噤。
我最后明白，時(shí)光就是一件利器，他不僅僅能夠拉開(kāi)人與人之間的距離，還能夠斬斷心與心的牽絆。此時(shí)我瞥了一眼他，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)我似的繼續與他的“好朋友”談話(huà)，而那談話(huà)，無(wú)非就是一些雞毛蒜皮無(wú)聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。
我最后等到了公車(chē)，從沒(méi)像此刻這樣等得焦急。大步跨入空調車(chē)，我的心，卻沒(méi)有因此而漸漸清涼起來(lái)，我又墮入無(wú)邊無(wú)際的炙熱中，就像有一團熊熊烈火在炙烤一樣。公車(chē)漸漸拉開(kāi)了我和他倆的距離，不明白這距離，就是不就是永遠？
與時(shí)間賽跑作文7
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非
常重要的,人們常用這樣的話(huà)來(lái)形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！
“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著(zhù)，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì )因我們沒(méi)做完一件事情而等待，也不會(huì )因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏(yíng)得時(shí)間。醫院里為了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來(lái)救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當發(fā)生火災時(shí)，消防隊員們要以最快的速度趕到火災現場(chǎng)，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來(lái)的損失。時(shí)間對于人們的生命和財產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習上，我們也要做到與時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書(shū)呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習、掌握知識的時(shí)間，也是我們人生過(guò)程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長(cháng)，但一愰就會(huì )過(guò)去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習，我們就會(huì )失去這一掌握知識的'機會(huì )，那時(shí)后悔。
也來(lái)不及，有的同學(xué)沒(méi)有把學(xué)習當回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來(lái)他就不知不覺(jué)的被時(shí)間甩到了后面，浪費了的時(shí)間是永遠也補不回來(lái)的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，抓緊時(shí)間好好學(xué)習，掌握更多的知識，作一個(gè)對社會(huì )有用的人。
與時(shí)間賽跑并不是一件簡(jiǎn)單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到與時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)時(shí)刻提醒我：“珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑�！边@個(gè)月我又細細逐食了這篇文章——《和時(shí)間賽跑》，對這句格言有了新的理解。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴我們：假如你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫(xiě)道：“所有時(shí)間的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天�！本褪前�，時(shí)間都就是無(wú)私的，無(wú)情的。它會(huì )在你不經(jīng)意的時(shí)間流逝。只有緊緊抓住時(shí)間，賦予它創(chuàng )造性的勞動(dòng)，才能在有限的時(shí)間內，做出無(wú)限的貢獻來(lái)。
當我讀到父親的話(huà)：就每天要喝陽(yáng)光比賽，和西北風(fēng)賽跑；把一個(gè)暑假的作業(yè)，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做時(shí)。我就會(huì )想到我家的鄰居，他每天的作業(yè)本來(lái)很少可他也要做到七八點(diǎn)，每個(gè)周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做，所以他每次和時(shí)間賽跑都失敗了；而我們班的學(xué)習委員，他就就是個(gè)和時(shí)間賽跑典型的`例子。每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下棋，有的在看書(shū)，有的在“充電”……你瞧，他又在哪兒奮筆疾書(shū)，本來(lái)不就是很熱，可他在為一道數學(xué)難題熱的滿(mǎn)頭大汗。
再回到這篇文章，作者再后來(lái)的20年里受益匪淺：“雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但就是可以比遠原來(lái)跑快一步。甚至就是幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大�！�
唉！想得我自己，感到太慚愧了。我現在暗暗下決心：我不僅在學(xué)校要和時(shí)間賽跑，在家里也要和時(shí)間賽跑，在任何時(shí)侯也要和時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑作文9
我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因為它讓我感受到什么是珍貴。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只是著(zhù)急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。從這以后，我常常與時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于是我用飛快的速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的'眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對我珍惜時(shí)間的肯定！結果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了……
貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對時(shí)間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
與時(shí)間賽跑作文10
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，我們看不見(jiàn)它，摸不到它，更抓不到它。所以，當時(shí)光荏苒，歲月變遷，我們總會(huì )忍不住地問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
每天晚上，我都會(huì )坐在小書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)小書(shū)桌是我上一年級的時(shí)候，爸爸為我精心挑選的。當時(shí)它很矮，現在已經(jīng)根據我的身高調高了一大截，看著(zhù)這個(gè)變化，我不禁問(wèn)自己：這些年的時(shí)間都去哪兒了？
記得小書(shū)桌上有一張20xx年的日歷，當時(shí)我總是試圖數清一年里到底有多少天，可總是數不清楚�，F在，時(shí)間已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我想問(wèn)自己：這幾年的時(shí)間都去哪兒了？
拉開(kāi)小書(shū)桌的抽屜，一張賀卡靜靜地躺在里面。那是我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，六年級的大哥哥送給我的�，F在，我也將一條鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在一年級小弟弟的脖子上。望著(zhù)他，我不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
寫(xiě)完作業(yè)，轉過(guò)頭總能看到我的玩具柜，玩具們靜靜地待在那里。他們是我小時(shí)候最好的玩伴，但現在，我有很多的功課要完成，沒(méi)有時(shí)間和他們玩了。他們看著(zhù)我，仿佛在問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？
春天來(lái)了，姥姥家樓下的桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉色的`小花。十年前，它還是一棵矮矮細細的小樹(shù)，大風(fēng)一吹搖搖晃晃，隨時(shí)都有折斷的危險。如今，它已經(jīng)枝繁葉茂，每年都會(huì )結出累累的果實(shí)�？粗�(zhù)一樹(shù)桃花，我不禁迷茫：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)同學(xué)，問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)總�(gè)人的答案都不盡相同。但是我心里卻明白：時(shí)間化作我二胡琴弦上一串串的音符；時(shí)間化作我游泳時(shí)揮灑的一滴滴汗珠；時(shí)間化作我貼在墻上的一張張獎狀；時(shí)間化作一顆顆沉甸甸的果實(shí)……
讓我們把握當下，珍惜時(shí)間吧！
與時(shí)間賽跑作文11
今天，我參觀(guān)了平江區市民科技文化活動(dòng)中心的時(shí)間館，隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，我仔仔細細地觀(guān)看了每一個(gè)展品和介紹。結束參觀(guān)后我驚訝萬(wàn)分，在我看來(lái)時(shí)間只是一個(gè)很平常的詞匯，里面居然蘊育了這么多前所未聞，神奇萬(wàn)千的科學(xué)知識，天文、地理、科學(xué)、歷史各個(gè)方面都和時(shí)間息息相關(guān)。
在時(shí)間館里，我了解了時(shí)間是永無(wú)開(kāi)頭和終結的，也和大家一起追溯了消逝的時(shí)光，掌握了宇宙大爆炸及大爆炸之前的知識，觀(guān)看了考古學(xué)的時(shí)鐘，知道了英語(yǔ)里十二個(gè)月份和星期的來(lái)歷，甚至看見(jiàn)了中國古代的很多計算時(shí)間的渾天儀、星圖天文鐘。其中給我印象最深的就是古代的二十四節氣歌謠，原來(lái)古代勤勞的人們很早就懂得根據自然界的規律來(lái)生活了，他們把自然現象劃分成二十四個(gè)節氣。比如立春這個(gè)節氣，在人們心目中，春就是溫暖的開(kāi)始，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春是希望的開(kāi)始，耕耘播種。在春寒料峭的早春，勤勞的人們就開(kāi)始牽牛耕耘，為一年的生計忙碌起來(lái)。人們已經(jīng)知道了如何去掌握時(shí)間，控制時(shí)間，已經(jīng)能用準確的計時(shí)方法看天吃飯。人們在摸索探求的'過(guò)程中學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間�？吹竭@么多的資料，仔細想想平時(shí)的所作所為，我感到臉上隱隱地發(fā)燙。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，讓時(shí)間偷偷地溜走了，比如休息天睡大懶覺(jué)到中午；有時(shí)候想想還有明天，周五做功課還要拖一拖到周六�，F在我明白了，我要做時(shí)間的主人，要向先人們學(xué)習，充分學(xué)會(huì )利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從身邊溜走，要與時(shí)間賽跑，把主動(dòng)權交給自己。
通過(guò)這次參觀(guān)，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，在腦海里樹(shù)立了時(shí)間的概念�；锇閭�，讓我們奔跑的腳步踏著(zhù)時(shí)間的滴答聲越來(lái)越有力吧，讓我們一起手拉手，與時(shí)間賽跑吧！
與時(shí)間賽跑作文12
這是一篇令人有所感悟的文章.這篇文章講的是作者從外祖母去世的事情中領(lǐng)悟了一寸光陰一寸金的內涵。每讀完這篇課文，我都會(huì )不由自主地流淚，并不是文章有什么特別感人的地方，而是為我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。
以前的我整天心不在焉，上課也不是很認真，但就在學(xué)這一課時(shí)，似乎是上天在啟示我，也好像是老師在提醒我，我記住了這樣一句話(huà)：所有時(shí)間里的事物都不會(huì )回來(lái)了。就是這句話(huà)，讓我從睡夢(mèng)中陡然清醒。下課后，我的.心里多了一種害怕，怕時(shí)間悄悄地溜走，更怕失去青春的生命與活力。從那以后，我決定改掉那些不良的習慣，但心中那害怕的感覺(jué)卻依然留在了我的心里。
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間后，我原以為那害怕的感覺(jué)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，可我怎么也忘不了。是啊，當人感到極大的壓力時(shí)，都會(huì )有一種害怕與寂寞。眼看著(zhù)時(shí)間一天天流逝，我的心里的那份害怕也不斷地進(jìn)入我的思想。我不斷努力，看書(shū)、學(xué)習、鍛煉，生活充實(shí)了，漸漸地，那些害怕的感覺(jué)漸漸的離我遠去。成績(jì)奇跡般地不斷地上升。終于，我又恢復了對求知的欲望，成績(jì)在班上也名列前茅，同學(xué)們也對我刮目相看。
其實(shí)，人只有不斷地挑戰自己，才能有所提升。所以，我們應該多與時(shí)間賽跑，多與自己比賽，才能創(chuàng )造輝煌的成就。但有的人卻整天游手好閑，無(wú)所事事，這樣，那么這個(gè)人將會(huì )一生碌碌無(wú)為。但如果不斷創(chuàng )新，不斷挑戰，這樣日復一日，年復一年，那么我想，你將會(huì )從茫茫人海中脫穎而出，成就一番大業(yè)。
這樣說(shuō)來(lái)，我們就更應該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。不然不管你有多努力，都將會(huì )一事無(wú)成。如果你充分利用時(shí)間，再加上你的努力，你一定會(huì )成功。
《與時(shí)間賽跑》這篇課文雖然不是什么著(zhù)作，但他卻讓我從睡夢(mèng)中驚醒，讓我領(lǐng)悟了人生的真諦，讓我懂得了一寸光陰一寸金的真正內涵。
與時(shí)間賽跑作文13
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”
這是我國現代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話(huà)，我深受感動(dòng)！
我記得在美國的夏威夷，那里的學(xué)生每天上課時(shí)，都會(huì )這樣祈禱：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復返。今天，正和你在一起，但很快也會(huì )過(guò)去。明天很快會(huì )到來(lái)，但也會(huì )消逝。
的確是這樣的，生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”，就會(huì )“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？
現在再想想自己，從哇哇墜地到現在，已經(jīng)十三年過(guò)去了，人的一生有多少個(gè)十三年呢？而在這十三年中，我又做了什么？我天天都在等時(shí)間。當走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我等待快走出校門(mén)，這樣就可以輕輕松松地玩了。當老師上課時(shí)，我在等待下課，是為了玩。當新一年剛開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，這是為什么？還是為了玩！
舉一個(gè)很平常的.例子：老師要我們每天回家整理成語(yǔ)，我總想：反正明天可以寫(xiě)，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作業(yè)太多了，還是明天寫(xiě)吧……就這樣，日復一日，我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候，我只好連夜補起來(lái)�？上攵鹤鳂I(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。
現在想想，真是慚愧。我記得有這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。的確，時(shí)間如流水一去不復返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫，可是，魯迅有一句話(huà)；時(shí)間像海綿，要擠是擠得出的。使我不得不承認自己的埋怨是錯誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但是在人生的道路上多跑幾步，作用是很大的！
“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了，回想自己少年時(shí)，要感到滿(mǎn)足，而不要留下無(wú)限的遺憾。
與時(shí)間賽跑作文14
太陽(yáng)再一次的落下，月亮又一次的升起，候鳥(niǎo)如約飛往南方，小動(dòng)物們早已趴在自己的洞穴中開(kāi)始了漫長(cháng)的冬眠，這一切的一切現實(shí)地告訴我們：光陰似箭，歲月如梭。
我害怕那些完不成的作業(yè)，于是我朝著(zhù)時(shí)間大吼："你若再走得這般快，我將完不成作業(yè)，難道你不能慢一些嗎 "
回聲在屋里回蕩著(zhù)，漸漸地靜了下來(lái)，在這連針掉在地上都聽(tīng)得到的時(shí)候，鐘表的"滴答，滴答"聲又漸漸明顯起來(lái)，時(shí)間似乎在說(shuō)："我還是老樣子，按原來(lái)的速度行進(jìn)，別指望我慢下來(lái)了！"
我近乎絕望了，又一次回想起快樂(lè )悠閑的童年時(shí)光，回想起那些在草地上飛奔，在草叢中捉迷藏的美麗時(shí)光，于是，我耍賴(lài)皮地向時(shí)間嚷道："那么，您就讓我回到過(guò)去吧，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)，回到那一片草地上！"
聲音很快被黑暗吞沒(méi)，它像一只野獸，我寧愿它瘋狂的吼叫，也不愿它仍伴隨著(zhù)鐘表的"滴答滴答"聲，時(shí)間似乎不耐煩了："你憑什么讓我倒轉，我有我的原則，大家互不干涉！"
我又一次失敗了，似乎還想追問(wèn)下去，但此時(shí)，手表的指針已指向了9，再看一眼桌前的`作業(yè) ，無(wú)奈無(wú)奈……
既然，我阻止不了時(shí)間的前行，也回不了過(guò)去，那么只有和時(shí)間賽跑了，我也只有把怨尤化為動(dòng)力："時(shí)間啊時(shí)間，你等著(zhù)瞧吧！我會(huì )是贏(yíng)家的！"
時(shí)間依然報以勻速的腳步聲——滴答滴答……
到最后，我完成了以為完不成的作業(yè)，但時(shí)針已指向了10，這一刻，我才知道，時(shí)間和我都贏(yíng)了。
與時(shí)間賽跑作文15
前幾天，我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》。學(xué)了這一課后我才知道時(shí)間就是多么寶貴，平時(shí)我都用明天明天還有明天來(lái)安慰自己，可就是學(xué)了這一課我再也不敢用這種想法來(lái)安慰自己了一直把和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，牢牢記在我的心中，頓時(shí)，我變成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人。我還有一件珍惜時(shí)間的事情。
比如說(shuō)：今天，老師給我們布置了許多作業(yè)，又說(shuō)：“這么多作業(yè)誰(shuí)能一節課做完，那就就是時(shí)間的主人！”聽(tīng)后我想：“這么多作業(yè)不就是要我的小上命嗎！多會(huì )兒我才能寫(xiě)完呢！”這起了時(shí)間老人的說(shuō)話(huà)聲，時(shí)間了老人說(shuō)：“你快寫(xiě)，你就可以寫(xiě)完它，你就可以比我，快一步，你的'學(xué)習進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！“聽(tīng)了時(shí)間老人的鼓勵我認認真真的寫(xiě)者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于就是，時(shí)間老人對我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習態(tài)度堅持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！蹦憔涂梢员任�，快一步，你的學(xué)習進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！“聽(tīng)了時(shí)間老人的鼓勵我認認真真的寫(xiě)者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于就是，時(shí)間老人對我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習態(tài)度堅持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！蹦憔涂梢员任�，快一步，你的學(xué)習進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！“聽(tīng)了時(shí)間老人的鼓勵我認認真真的寫(xiě)者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于就是，時(shí)間老人對我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習態(tài)度堅持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！�
我堅信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定就是個(gè)成功的人!
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