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熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文1
生命是可貴的，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。有的人無(wú)比珍愛(ài)自己的生命，可以為了自己的生命而不擇手段；有的人自己死了，也要讓生命留下一點(diǎn)輝煌�？�.施密特博士就是這樣一個(gè)人。 一個(gè)星光燦爛的夜晚，芝加哥博物館的研究員67歲的動(dòng)物學(xué)家卡爾.施密特正在細心地觀(guān)察南美洲的毒蛇。突然，施密特博士覺(jué)得自己的手被什么東西咬了一下，一陣劇痛傳遍全身。憑著(zhù)他那豐富的經(jīng)驗，他知道這是被毒蛇咬了。 怎樣辦？實(shí)驗室里只有他一個(gè)人，天已經(jīng)這樣晚，電話(huà)根本打不出去，況且這種南美洲蛇是巨毒蛇，要不了多長(cháng)時(shí)間，就會(huì )毒發(fā)身亡。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。施密特博士覺(jué)得自己性命難保。難道就這樣死去嗎？不，應定給后人留下寶貴的資料。施密特艱難的走到辦公桌前，用顫抖的手緊握住筆，寫(xiě)下自己被蛇咬后的感受。施密特博士喘息著(zhù)，都大的汗珠留了下來(lái)，他多想休息一會(huì )，但是生命隨時(shí)可能終止。施密特博士高著(zhù)頑強的毅力支撐著(zhù)。要緊握住了筆，他寫(xiě)字已經(jīng)很困難了，像在堅硬的石頭上雕刻一般。情況越來(lái)越嚴重，施密特博士手一松停止了呼吸。這是一個(gè)偉大的'動(dòng)物學(xué)家在生命的最后一刻所做的事情。 施密特博士的事跡很感人，但在去年抗擊非典一線(xiàn)的白衣天使們的事跡更感人。葉欣就是白衣天使們的代表。他為了病人早日恢復健康獻出了自己寶貴的生命，用自己的生命譜寫(xiě)了‘救死扶傷，為人民服務(wù)的新篇章，履行了南丁格爾的護士誓言，是所有人學(xué)習的榜樣。 生命是可貴的，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。讓我們好好珍惜自己的生命，不要去作無(wú)未的犧牲，上我們象施密特博士一樣在生命的最后一刻也要留下一點(diǎn)輝煌。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文2
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(cháng)成參天大樹(shù)。
一塊鈾鐵，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉沉睡下，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。
一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
生命，生命的意義是什么呢?我常常這樣想。
一天清晨，我站在窗前，無(wú)意中發(fā)現了一株長(cháng)在墻角裂縫中的小樹(shù)，當時(shí)并沒(méi)有在意。兩天后我發(fā)現樹(shù)苗長(cháng)高了，它在裂縫中努力生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有水的澆灌，也沒(méi)有泥土的孕育，但他憑自己的努力茁壯成長(cháng)。其實(shí)對于這棵小樹(shù)苗來(lái)說(shuō)，生命的意義在于頑強地生長(cháng)。
站在山上，我看到一顆長(cháng)在懸崖邊的小樹(shù)，他的生命多頑強啊!經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，不畏嚴寒酷暑，在沒(méi)有泥土的懸崖邊的石縫中，竟能不屈向上茁壯生長(cháng)�；蛟S對于這個(gè)在懸崖邊上的小樹(shù)來(lái)說(shuō)，生命的意義在于堅強的矗立。
其實(shí)生命的意義不在于長(cháng)度，而在于其寬度。
生命的意義不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的關(guān)愛(ài)時(shí)，也懂得為別人付出你的關(guān)愛(ài)，就會(huì )使你的生命充實(shí)而有意義。
生命的意義不在于它的長(cháng)久，能在這有限的生命中享受快樂(lè )的'人生并給大家帶去快樂(lè )，這樣的生命是崇高的。無(wú)論是對自己大家都有著(zhù)重要意義。
生命是人一生中最絢爛的東西，他光彩奪目，他也很?chē)绤�，無(wú)論做了什么錯事他都會(huì )讓你受到嚴厲的懲罰。凡事都以自己為重，坐著(zhù)打算度過(guò)這一天，那是種自私的行為，毫不保留的奉獻來(lái)度過(guò)我們生命旅程中最重要的一天才是有意義的。
但我們也必須珍惜我們的生命，生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命!因為人的一生只有一次，所以讓我們共同努力，把握生命中的每個(gè)精彩瞬間，讓人生美滿(mǎn)充實(shí)!
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文3
“生老病死”是人一生中的循環(huán)過(guò)程，我們擁有了這樣可貴的生命，讓我們可以去看見(jiàn)這個(gè)世界里每種不同的風(fēng)景，認識各種不同的人，體驗各國不一樣的文化，你熱愛(ài)生命嗎？不論是地球上的哪種生物，他們的生命都應該被尊重，熱愛(ài)生命的方式有很多種，熱愛(ài)生命其實(shí)就是善待自己的人生，或許每個(gè)人看待生命的方式不同，但請記得生命都是珍貴且獨一無(wú)二的，熱愛(ài)我們的生命，是極其重要的事情。
探討“熱愛(ài)生命”之前，我想先對于“珍惜生命”這件事說(shuō)出我的看法，畢竟，珍惜生命其實(shí)就是熱愛(ài)生命的前提，一個(gè)不懂得珍惜自己生命的人，要如何去熱愛(ài)生命呢？每一次看到電視報導有人親手結束自己的生命，都會(huì )感到很痛心，有什么困難？有什么再壞的理由？他們要結束自己的生命呢？就算不為了自己，也應該為了愛(ài)自己的人而珍惜生命，生命是如此的可貴，又是多么的脆弱，怎能忍心丟下身邊的'人自己離開(kāi)呢？懂得珍惜生命的人，才明白如何熱愛(ài)生命。
當我們懂得珍惜生命的時(shí)候，就是熱愛(ài)生命的開(kāi)始，因為我們知道生命的可貴，所以在有限的生命里，盡情去揮灑生命帶給我們每一個(gè)人的價(jià)值，有想實(shí)現的夢(mèng)想嗎？那努力的去完成吧！有想念想見(jiàn)的人嗎？不要再猶豫，去找他見(jiàn)面吧！有想去的地方或想吃的美食嗎？如果有的話(huà)就全部去做吧！只要在自己的能力范圍內，都大肆的去完成它們，生命就該是這樣去體會(huì )與熱愛(ài)，別浪費生命的每一分每一秒。
熱愛(ài)生命吧！趁著(zhù)我們都還有許多夢(mèng)想和堅持的力量，當我們越熱愛(ài)自己的生命，越能發(fā)現到生命帶給我們多姿多彩的體會(huì )，別錯過(guò)生命中那些可以挖寶藏的時(shí)刻，它往往會(huì )出現意想不到的驚喜。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文4
生命的河流，需要“交通安全”做堅固的護堤；生命的畫(huà)卷，需要“交通安全”這支筆來(lái)描繪；生命的鮮花，需要“交通安全”的綠葉襯出其千嬌百媚！
每個(gè)人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會(huì )。生命對于我們太重要了，我們一定要珍愛(ài)生命！那一件件駭人聽(tīng)聞的交通事故使多少人喪生？使多少人受傷？又給多少人帶來(lái)痛苦？有的失去了親愛(ài)的父母，有的失去了摯愛(ài)的兒女，有的失去了親密的伴侶……這血的教訓難道不值得深思嗎？不令我們警覺(jué)嗎？
前些日子，在我們村里，一位三歲半的'小女孩橫穿馬路，被三輪車(chē)給撞了，父母知道后，急忙送往醫院，不幸的是這個(gè)小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來(lái)，但一切都無(wú)法挽回了，留給人們的只有無(wú)盡的痛苦與愧恨。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無(wú)視交通規則。
為了保證車(chē)輛和行人的安全，為了我們都有一個(gè)幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規，堅決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛(ài)生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個(gè)人只有一次，我們應該熱愛(ài)生活，擁抱平安！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文5
生命，對人，動(dòng)物來(lái)說(shuō)都很重要，你熱愛(ài)過(guò)生命嗎？
我熱愛(ài)過(guò)，我熱愛(ài)人的生命，更熱愛(ài)動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們人類(lèi)的心中，植物是沒(méi)有生命的.。其實(shí)是我們人類(lèi)錯了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著(zhù)很頑強的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹(shù)木是一條生命；一片樹(shù)葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著(zhù)無(wú)數的生命，而且，無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂(lè )，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類(lèi)，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓�(lè )，歡欣。
所以我們應該要好好地去保護和愛(ài)惜它們。
是��！我們應該去熱愛(ài)生命，用我們的心去熱愛(ài)，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文6
不管你是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有一次，所以我們一定要熱愛(ài)自己的生命。
貝多芬十分熱愛(ài)自己的生命，他是一個(gè)人音樂(lè )家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對音樂(lè )家是多么的殘忍的`事��！但他的為什么還被稱(chēng)為“交響樂(lè )之父”呢？原來(lái)是他那身殘志堅熱愛(ài)生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運之曲，正的是在訴說(shuō)著(zhù)自己的一生和病魔斗爭。
這是那一首給人傳達正能量的曲子，“命運之曲”正是貝多芬完全聾的時(shí)候寫(xiě)的。貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè )，并且更加不依不饒，更加努力地學(xué)習音樂(lè )，如果換成別的音樂(lè )家突然聾了，他鐵定會(huì )毫無(wú)顧忌地結束了自己的音樂(lè )生涯，而不會(huì )像貝多芬一樣頑強的活著(zhù)，并展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經(jīng)離開(kāi)了世界，但他熱愛(ài)生命的精神永遠，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界不會(huì )給你制造快樂(lè )，只有你對他人制造的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)貝多芬才是真的強者！
機器人可以克隆，但生命僅僅只有一次，我們應當為剝奪人類(lèi)或動(dòng)物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是一樣。最后送大家一句詩(shī)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文7
所謂的土壤也只不過(guò)是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已；水分更會(huì )是少得可憐，只有下雨時(shí)才會(huì )有小部分的積水供應它，太陽(yáng)出來(lái)，用不了幾日也就會(huì )干枯了，那時(shí)，小樹(shù)就會(huì )自然枯死。
每當看到它的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得這棵小樹(shù)生長(cháng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐，更擔心某一段時(shí)間若是少雨，它的弱小生命就將會(huì )終止。
然而，它卻活了下來(lái)，一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間，依然地活著(zhù)，仍然在成長(cháng)。只是生長(cháng)的速度緩慢，一直就沒(méi)有長(cháng)得很高，更沒(méi)有長(cháng)粗、長(cháng)壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出于好奇，我爬上六樓的頂部，對這棵小樹(shù)的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處，積起薄薄的`一層塵土，那就是小樹(shù)賴(lài)以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？
充其量也就是幾g土，土已經(jīng)有些干，所儲存的水分也已經(jīng)不多了，好在已經(jīng)結固，不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來(lái)形容似乎也有些夸大。然而，小樹(shù)所需的一切營(yíng)養便只有從這里汲取，也只能從這里汲取。由于土壤過(guò)于瘠薄，小樹(shù)的根須已經(jīng)伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細細的磚縫里——磚有很強的吸水性，小樹(shù)便從它那里得到所需的水分？
小樹(shù)就這樣的生存著(zhù)，頑強地生存著(zhù)。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文8
每當我高呼“熱愛(ài)生命”時(shí)，我常常想熱愛(ài)生命是什么呢？
菲爾普斯就是一個(gè)例子。菲爾普斯，一名普通的青少年，但他卻創(chuàng )下了一個(gè)難以相信的奇跡。他自幼父母離異，還患有“注意力缺陷證”。菲爾普斯從小就展現出了非凡的游泳天賦，每當他心情郁悶暴躁時(shí)他就會(huì )在家旁邊的小河里，鉆上個(gè)大半天。一次偶然的機會(huì )使他迷上了游泳：國家隊教練在這兒尋找人才，遇見(jiàn)了他，便將他帶回了國家隊。
從此，菲爾普斯就開(kāi)始了艱苦的訓練。在他的第一次奧運會(huì )，年僅15歲的他只獲得了蝶泳的第5名，但他在頒獎典禮上向全世界的人說(shuō)：“在雅典奧運會(huì )上讓大家大吃一驚！”
于是，他下定決心要奪取金牌，菲爾普斯的雙休日，圣誕節，萬(wàn)圣節統統扔掉，改成了令人乏味和無(wú)聊的訓練日。他每天都在低氧的情況下水井，他的家人為了他的安全，每隔一個(gè)小時(shí)就要叫醒他一次，這是為什么？這是為了更適應水里的低氧環(huán)境。每當他在溫暖的被窩里不肯起來(lái)，但心里一想到“雅典”的兩個(gè)字，就立刻鉆入冰冷的水里，這又是為了什么？是為了在那夢(mèng)寐以求的雅典奧運會(huì )上奪得金牌！
終于，在雅典奧運會(huì )上，菲爾普斯憑借著(zhù)飛快的速度和優(yōu)美的`泳姿奇跡般也奪取著(zhù)8枚金牌，使全世界的人都為他歡呼，使全世界的人都記住了他的名字：菲爾普斯！
不論是菲爾普斯還是我們，不論生命有多么的短暫，我們都可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文9
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我從語(yǔ)文課上看見(jiàn)了美國35歲的男子肯尼一出和就患上了一種罕見(jiàn)的疾病，導致他天生脊柱畸形。后來(lái)，他的雙腿殘疾，只有上半身，可是肯尼還是很快樂(lè )，很活躍。醫生說(shuō)，肯尼肯定活不過(guò)了25歲了�？墒�，肯尼卻奇跡般地活到了35歲。我不禁想：肯尼真是太堅強了。
偉大的音樂(lè )家：貝多芬也是一樣，他很小的時(shí)候，媽媽就去世了，爸爸的音樂(lè )非常好，教會(huì )了貝多芬很多歌曲，可是他爸是一個(gè)酒鬼，生氣時(shí)，就打貝多芬耳光，慢慢地，貝多芬被他的父親打聾了，結果成了一個(gè)雙耳失聰的殘疾人。但是他熱愛(ài)生命的'心使他在生命即將結束時(shí)，又創(chuàng )造出震驚全世界的《命運交響曲》。它告訴我們即使碰到再大的困難，我們也不能輕易放棄自己的生命。
生命是堅強的，可是生命又是如此地不堪一擊。在2013年4月20日8：02分，雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震，剎那間，數百條生命瞬間消失，上萬(wàn)人受傷。解放軍叔叔為了挽救他們的生命，徹夜不眠邊續奮戰，從廢墟里把他們救了出來(lái)�？梢�(jiàn)生命是多么地來(lái)之不易呀！
以上的事例，讓我懂理了生命的真諦，我終于明白了生命是堅強的意志，生命是不屈向上的精神。保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次......”所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文10
有一次，我去醫院里看望我生病的弟弟，我看了一會(huì )覺(jué)得悶就去醫院的后面玩去了，我在醫院的后面看到了一個(gè)老爺爺，他坐在輪椅上，有一個(gè)小孩子給他推著(zhù)輪椅，那個(gè)小孩好像是他的孫子，我躲在一旁聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，那個(gè)小孩子對那個(gè)老爺爺說(shuō)：“爺爺你現在都得了重病了，還是去屋子里面吧?”那個(gè)老爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好�！蹦莻�(gè)小孩子哭著(zhù)又說(shuō)：“但是如果你治不好，你有可能會(huì )離開(kāi)我的呀!”那個(gè)老爺爺有他那粗大的手摸著(zhù)那個(gè)小孩子的頭說(shuō)：“你別哭了我一定會(huì )好起來(lái)的�！�
我聽(tīng)到這里想：那個(gè)小孩子說(shuō)如果治不好他的爺爺，他的爺爺時(shí)候離開(kāi)那個(gè)小男孩的`，他的爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人呀!忽然我看見(jiàn)有一個(gè)護士來(lái)叫那個(gè)老爺爺去做手術(shù)，我跟著(zhù)到了了那個(gè)屋子的門(mén)口，但是我沒(méi)有進(jìn)去，我在外面聽(tīng)到那個(gè)小孩子的哭泣，還有那個(gè)老爺爺對那個(gè)小男孩和藹可親的安慰聲，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)到了那個(gè)小孩歡笑的聲音。我想那個(gè)小孩剛才不是在哭嗎，現在怎么改成笑聲了。忽然我聽(tīng)到一個(gè)護士的聲音，拿給會(huì )是對小孩子說(shuō)：“你的爺爺真熱愛(ài)生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現在的救了�！蔽以倩匚业艿苣莻�(gè)病房的路上一直想著(zhù)這件事。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文11
1. …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
2. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
3. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;
4. 充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
5. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
6. 這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
7. 將…改成…更合適些
8. 自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
9. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
10. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
11. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
15. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
16. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
18. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的.思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文12
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，我們必須要珍愛(ài)生命，好好利用生命，不要讓生命白白流失，才對得起自我�；艚鹗且晃唤艹龅目茖W(xué)家，為人類(lèi)作出巨大的貢獻。有一次，霍金患了嚴重的疾病，全身不能動(dòng)彈，只能坐在輪椅上，醫生說(shuō)，他最多只能活兩年，人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息：“唉！這顆巨星即將墜落了！”但霍金并不悲觀(guān)，他熱愛(ài)生命，追求科學(xué)，勇于探索，懷著(zhù)珍愛(ài)生命的'信念，他每一天都極其頑強地工作和生活著(zhù)，與病魔作斗爭，兩年過(guò)去了，他的生命并沒(méi)有終結，他奇跡般地活了下來(lái)，更以勇敢頑強的意志研究和探索宇宙的奧秘，最終完成了他的驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍貴，多么有好處的生命��！
樹(shù)，砍了還能再生；草，燒了還能重長(cháng)。一粒小種子，包含著(zhù)頑強的生命力。即使被一塊大石壓著(zhù)，也不屈向上，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的地下，生命也沒(méi)有放下。春天來(lái)臨，生命繞過(guò)巨石，穿出石縫，最后長(cháng)了出來(lái)，多么頑強的生命力��！但是有些人，并不珍愛(ài)自我的生命，似乎把生命當作一場(chǎng)游戲。在一所名牌大學(xué)里，有個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生，平時(shí)他在班中的學(xué)習成績(jì)數一數二，之前考試也從來(lái)沒(méi)有失手過(guò)。有一次，他考試考砸了，一時(shí)想不開(kāi)，就從18樓往下跳，一命嗚呼，他的父母親十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了，他一走了之了，但留給疼愛(ài)他關(guān)心他的人什么呢？痛苦和悲哀。
生命是頑強的，也是脆弱的，我們必須要珍惜自我的生命，對自我的生命負責。生命是短暫的，但我們能夠讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng )造奇跡。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文13
人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次。我常常想：生命是什么呢？
1880年6月，海倫凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮上。在健康快樂(lè )生活了19個(gè)月之后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后，她在黑暗而沉寂的世界里度過(guò)了80多個(gè)春秋。一個(gè)又聾又盲的人，居然能讀能拼能寫(xiě)，并能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語(yǔ)言。我非常崇拜海倫凱勒，她對光明的渴望，啟迪人們應熱愛(ài)生命，珍惜每一天。
有一天，我在路上看見(jiàn)了一群小螞蟻在一個(gè)小水坑里掙扎，有一只個(gè)頭較大的螞蟻吃力的爬到水邊抓住一顆拔下來(lái)了的草，它想讓大家爬到這棵草上去，最后它用最大的力氣把草拉到了水里，在水里的螞蟻看見(jiàn)了，接二連三地、秩序井然地爬上了這棵草，逃出了致命的水坑。螞蟻這種求生的欲望，令我震撼。
大家都知道仙人掌長(cháng)在沒(méi)有水源的沙漠里，那小小仙人掌里，包含著(zhù)一種多么頑強的生命力��！竟使它可以在沒(méi)有水源的地方開(kāi)辟一片屬于自已的綠洲。
我們不但要熱愛(ài)自己的生命，還要尊重大自然中每一個(gè)事物的`生命。最近碾壓兒童事件就是最好的漠視生命的證明，無(wú)視生命的存在，并隨意踐踏，最終會(huì )得到懲罰。不光人類(lèi)，動(dòng)物、植物也是如此，不傷害小動(dòng)物，不亂砍伐樹(shù)木，讓人與自然的生命共存。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文14
知何時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼；不知何時(shí)，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗……
我知道那濕潤、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著(zhù)，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終于，我看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)到了清脆的'鳥(niǎo)鳴。
看著(zhù)自己，滿(mǎn)身朝氣蓬勃的嫩綠，雖然很渺小，但我還是自得地笑了�？膳e目四望，只見(jiàn)純白剔透的百合優(yōu)雅挺立，只見(jiàn)嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭，我明白自己原來(lái)如此暗淡無(wú)光，如此渺小微弱，如此地微不足道……
我同青松翠柏一樣釋放著(zhù)氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈�？扇藗冎皇遣煌５刭潛P蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過(guò)的余光。
秋天，紛飛的落葉透著(zhù)一股憂(yōu)愁，我也變得又枯又黃。我回憶過(guò)去：我用自己青翠的身體點(diǎn)綴著(zhù)大地，襯托著(zhù)花朵；我用自己微弱的身體凈化空氣，我把自己毫不起眼的身體，把自己的短暫的一生默默地奉獻給了人類(lèi)，可自己得到了什么？
這時(shí)，甜甜的聲音在耳畔響起：“看，小草多可愛(ài)呀！生命力多頑強呀！”我心頭一振，原來(lái)我也如一潭清水般濃郁清新，我也像鮮花翠樹(shù)般為大地奉獻，我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰涌上心頭，我的一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭，漸漸消失，但來(lái)年的春天，我會(huì )依然翠綠，依然可愛(ài)，依然默默奉獻，依然無(wú)怨無(wú)悔……
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文15
諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！�
曾有多少人贊美人生美麗如花，又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對于每個(gè)人而言只有一次，生命是寶貴的！但在我們的生活中，卻有一些人因為面對挫折而自動(dòng)放棄自己寶貴的生命。
這樣悲慘的事經(jīng)常發(fā)生，比如在廣州某所大學(xué)里，曾有過(guò)十天內四人相繼自殺的事件發(fā)生；在甘肅武威雙城鎮，則有過(guò)在六天六個(gè)中、小學(xué)生相繼放棄花樣年華……。原本青春洋溢的'生命就這樣畫(huà)上了句號，尚未綻放的生命之花匆匆凋謝。他們中的一些人只因為一次考試失敗就以自殺來(lái)結束自己的生命，這是多么的可悲��！跟這些學(xué)生相比，飛蛾雖然只有九天的生命，但它卻更加珍惜活著(zhù)的每一天。在墻縫中的香瓜子僅僅能活幾天，但它還是不屈向是、茁壯成長(cháng)。我們又怎能不珍愛(ài)生命呢？
同學(xué)們，當我們在生活中遭遇挫折時(shí)，想想海倫吧，海倫從十九個(gè)月大就喪失了視力和聽(tīng)力，但她卻戰勝病殘，考入了哈佛大學(xué)，并為人類(lèi)作出了卓越的貢獻。海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“不要屈服命運，要有自信，要有堅強的毅力發(fā)揮生命中的潛力，這樣一個(gè)人就能超越自我�！焙秃愊啾�，我們擁有健康的身軀，那我們還有什么理由屈服于命運，輕易地放棄自己寶貴的生命？！
請記住海倫凱勒的一句話(huà)------把活著(zhù)的每一天看做生命的最后一天。
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