此時(shí)此刻作文

此時(shí)此刻作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的此時(shí)此刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

此時(shí)此刻作文1

　　只是一條蜿蜒泥濘的小路。路面之上，布滿(mǎn)了深深淺淺的腳印和，坑坑洼洼遠行的希望。

　　很古老了吧，小路。我不知道你蹣跚了多久，只知道，你是比外婆還年邁的，是的，比外婆還氣喘吁吁。

　　我在路的這一頭，母親在那頭張望。我也不知道，這之間，隔了多少溝溝坎坎……

　　老井

　　外婆屋前，有一口老井。似乎這里的一切都是古老的。唯一讓我感覺(jué)不老的，是柔軟得連骨骼都觸摸不到的一汪清泉。

　　我相信你身上印刻著(zhù)誰(shuí)的名字，在久經(jīng)輾轉后，會(huì )被風(fēng)吹落在春天，開(kāi)出一朵嬌艷的花。抑或是，被雨滴落在古老的酒杯中。

　　老井，我希望你不要向塵世敞開(kāi)胸懷，不要讓世俗的塵埃，掩蓋了你的深邃。

　　泥屋

　　在泥屋里我沒(méi)有看到過(guò)外公。

　　外婆說(shuō)，外公一直在屋里，不曾離開(kāi)�？墒�，我卻連影子也沒(méi)看見(jiàn)。

　　外婆走的時(shí)候我又看見(jiàn)了泥屋，是一片荒涼和衰敗，雜草叢生。

　　外婆說(shuō)，那里沒(méi)有凄涼。

　　村落的故事

　　河邊，總會(huì )有一群光著(zhù)腳丫的小孩，無(wú)拘無(wú)束，奔跑在夕陽(yáng)的剪影下。

　　那也許是曾經(jīng)的`自己。

　　與玩伴們做著(zhù)一些不知疲倦的游戲，不厭其煩。河水時(shí)起時(shí)落。

　　我站在遠處。河邊嬉戲的孩童，再沒(méi)有曾經(jīng)的玩伴。

　　自己的故事

　　很久再沒(méi)回過(guò)老村落了，那是母親的故鄉。

　　耳旁是雞飛狗跳般的嘈雜聲，再也沒(méi)有那純美的天籟。放眼望去卻望不到土地的顏色。天空是灰色的，溪水是渾濁的。

　　而那古老的村落，常常在夜晚無(wú)端闖入我的夢(mèng)境，給我一絲呼吸的余地。城鎮的空氣常常讓我有窒息的感覺(jué)。

　　我厭倦那樣的生活�？傆幸惶�，我會(huì )回到在村落里的生活。

　　結局

　　屋子里很零亂，什么也沒(méi)有安頓好。箱子里散落的衣服，皺得像很深的傷口。

　　小狗突然在墻邊歡叫，像是無(wú)意間聽(tīng)到歲月走漏的風(fēng)聲。我以一個(gè)隔岸觀(guān)火者的身份，過(guò)早地擯棄堅強與尊嚴。我把丟失的美麗，都叫做遠方……

　　老村落、老路、老井、老屋……歲月，在這里老去……

此時(shí)此刻作文2

　　友情，是一把錘子，將我心中的石塊敲碎；友情，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友情，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也同時(shí)分享快樂(lè )。友情無(wú)處不在，但需要你仔細發(fā)現關(guān)心。也許她在你身邊默默無(wú)聞的故事，但這才是身邊的溫暖。 每一個(gè)人或許只有一個(gè)知心朋友，她是真真切切的了解你，知道你到底需要什么。就比如說(shuō)：她做了一個(gè)小小的調查，那就是寫(xiě)一張紙條，說(shuō)說(shuō)它的缺點(diǎn)。那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，他碰了一下我，說(shuō)要讓我幫她一個(gè)忙。這是我往那邊看，他旁邊的女同學(xué)正在看書(shū)呢，這時(shí)我的心里比往時(shí)盛開(kāi)的桃花開(kāi)得更美麗、更漂亮,看來(lái)他已經(jīng)把我當成他最好的朋友了！

　　就在昨天中午，我和劉玉琳玩羽毛球，我平時(shí)跟爸爸打它，一般只能打兩三個(gè)來(lái)回，但這此時(shí)此刻奇跡神奇般的出現了，我們倆個(gè)竟然打了十幾次也沒(méi)掉，也許這就叫做：心有靈心。而且我們還有共同點(diǎn)，都是抬腳打球。這時(shí)我去撿球，一不小心摔倒了，她急忙過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有事，她急忙掏出紙巾，跟我手上擦了擦。有一次上體育課，我不知道是為什么事情打起來(lái)，我們平時(shí)的友誼早已不記得了。那是我們還動(dòng)手打起來(lái)，別的同學(xué)急忙過(guò)來(lái)勸架，我們誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)，我們還誰(shuí)都不讓誰(shuí)。過(guò)了幾天我們依舊如此。

　　結果有一天，她遇到了一點(diǎn)麻煩，我當時(shí)就在那里想，如果我去幫她了，她是否會(huì )領(lǐng)我的.情，如果她不領(lǐng)情，我豈不是會(huì )很尷尬。不管那么多了，這時(shí)我的腦袋里似乎時(shí)光倒退了，想起我跟她那快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我勇敢邁出那一步。雖然我們沒(méi)有跟對方說(shuō)：對不起，但在我們心里已經(jīng)原諒彼此了。朋友就像一杯清水，隨時(shí)糾正你的錯誤;朋友就像一種財富，將你的困惑一一解答；朋友就像一種味道，隨時(shí)知道你心中的滋味……

此時(shí)此刻作文3

　　《本草綱目》載：“蜉，水蟲(chóng)也，朝生暮死�！�

　　一縷晨光濾凈纖塵，把暖暖的油彩涂抹在林間，細碎的水聲縈繞在耳邊。

　　清淺池塘邊，薄薄的霧浮起，如輕紗，似衣袂，訴著(zhù)一個(gè)重生的夢(mèng)。草木葳蕤間，一棵樹(shù)獨自立在水邊，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望著(zhù)，能生死相擁。朦朧樹(shù)影里，它自朝而生，滄桑行走，追隨著(zhù)晨光，棲在枝末飲著(zhù)露。淋漓草檐下，它抖動(dòng)著(zhù)淺綠細長(cháng)的身子，撲閃著(zhù)被陽(yáng)鍍上碎金的前翅，向雌蟲(chóng)展示著(zhù)最美的身姿。

　　黃昏暮至，殘陽(yáng)如血，映著(zhù)幽林盈上身。又一場(chǎng)離合，開(kāi)始凄惻。

　　樹(shù)如舊，草如舊，水如舊，問(wèn)它還否如舊？空中還留著(zhù)它們飛過(guò)的痕跡，一顆顆微小的卵吸附在水中的碎片上，等著(zhù)一場(chǎng)相遇和邂逅。暮后夜至，它靜靜地躺在那棵樹(shù)的枝末上，是它朝來(lái)亦是暮去的地方，一夢(mèng)不醒卻是不舍。

　　而那棵樹(shù)，那棵滄桑的`樹(shù)，那棵早已見(jiàn)慣生死的樹(shù)，輕輕抖落下被月光斑駁的尸體，幾次輪回早知它們已行至末路。

　　此時(shí)此刻，內心早已沒(méi)了憐憫，只嘆孒然一身。

　　此時(shí)此刻，內心早已沒(méi)了不舍，只道情深不壽。

　　此時(shí)此刻，內心早已沒(méi)了悲歡，只知夢(mèng)成殊途。

　　若是百年前，渺渺天地間，蜉蝣漫天，四處流浪，挽過(guò)流云，留過(guò)樹(shù)枝，渴望記住每一只，一夢(mèng)初醒，卻只見(jiàn)它們安靜地睡著(zhù)，樹(shù)輕輕地抖落下樹(shù)葉為它們蓋上，“世有生與死如舊”，它這樣安慰自己。一晌春秋而過(guò)，水映樹(shù)容，幾片葉子已泛暗黃，懸掛在枝上岌岌可危，隨時(shí)都會(huì )落下。此生一別，不見(jiàn)經(jīng)年，夢(mèng)過(guò)春花夢(mèng)過(guò)秋月依然還夢(mèng)著(zhù)那些蜉蝣，可又有誰(shuí)會(huì )記得那棵樹(shù)呢？

　　于是，樹(shù)漸漸懂得了生與死，悲與歡，癡與苦，也慢慢變得，縱有惆悵，卻欲說(shuō)還休；縱有花草相伴，卻孤苦伶仃。

　　而人生，置身于廣闊的天地中，有多少孤獨，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能棄何處？光陰如蔓，生命短暫，恰似蜉蝣，不知歸宿。那么死，不僅是一個(gè)結果，應是不負此生的過(guò)程。

此時(shí)此刻作文4

　　今晚認認真真地聽(tīng)了一節課，差不多是這四年以來(lái)我第一次聽(tīng)那老師的課。沒(méi)有任何原因。失望中慶幸地發(fā)現我曾經(jīng)的抉擇沒(méi)有錯。

　　看著(zhù)那老師一筆一畫(huà)地在那墨綠色的黑板上不遺余力地寫(xiě)著(zhù)那些他認為重要的文字。那背對著(zhù)我們的后背讓我腦袋短路地想到朱自清的《背影》，突然我覺(jué)得我這樣的想法足夠讓我去自殺。如果這還不夠。那么讓我挨千刀。做值日的同學(xué)抱怨著(zhù)那黑板上的板書(shū)。

　　那節課我想起的最多的一個(gè)詞語(yǔ)就是慷慨激昂，是真的！盡管他講的那些離我們遠到能用“遠古”來(lái)修飾的事情。同學(xué)們小心翼翼地在抽屜里翻動(dòng)著(zhù)時(shí)尚雜志。女生看美容，看購物，看字字珠璣的文字。男生看體育，看名車(chē)，看驚險小說(shuō)。這些細瑣繁亂的情節構成了現在所謂的高四聯(lián)盟。當然也不完全是這樣。這僅僅只是我當時(shí)的想法。僅僅是一節課而已！

　　后來(lái)的一節課，我亦翻著(zhù)一本雜志。偶爾耳邊擦過(guò)到現在我依舊不怎么清楚的課本上的內容。依舊深埋著(zhù)頭，沒(méi)有資格自負的自己太自負。這是我的軟肋，我承認！苦口婆心依舊侵蝕不了那自以為的心臟。這就是真正的`年輕！

　　后來(lái)，我在那書(shū)本上看見(jiàn)這樣一段關(guān)于年輕的文字。覺(jué)得很不錯，就記了下來(lái)。

　　你我都知道白衣飄飄的年代里。我們夠勇敢。無(wú)所謂畏懼仿佛原野上被飛鳥(niǎo)和狂風(fēng)掠過(guò)的石頭。你敢說(shuō)，我就敢做！因為年輕��！我們有什么害怕。

　　你我也知道白衣飄飄的年代里。我們多愚蠢。流過(guò)多少不值得流的眼淚也恨過(guò)多少后來(lái)根本忘了名字的人�？墒悄贻p��！我們回頭看到年輕的愚蠢。從不打算嘲笑。

　　你我更知道那一天的來(lái)臨。忽然我們不再彼此祝愿“實(shí)現理想，永遠快樂(lè )”或寫(xiě)些文藝腔的句子。我們眾口一詞拱手拜年都換了詞“恭喜發(fā)財，大富大貴”。沒(méi)有人嫌棄這詞語(yǔ)俗氣。大家笑嘻嘻地憧憬。哎！一起發(fā)財好不好。茍富貴，毋相忘呀！

此時(shí)此刻作文5

　　媽媽?zhuān)�你說(shuō)的我都會(huì )聽(tīng)�？墒乾F在，我要開(kāi)始說(shuō)了。

　　——題記

　　你來(lái)到這個(gè)世上，成為了家里的老二，卻當起了家里的老大，跳起了生活的重擔。你說(shuō)當時(shí)做老師的外公很?chē)绤�，可是很可惜的沒(méi)有考上大學(xué)。所以，你拿著(zhù)高中的畢業(yè)證書(shū)，踏入了社會(huì )這所上不完的大學(xué)。

　　你說(shuō)。

　　二十多歲的時(shí)候，你稀里糊涂的嫁給了當時(shí)穿著(zhù)西裝，戴著(zhù)一副寬框眼鏡的爸爸。稀里糊涂的當了孩子的媽媽。

　　我就是那個(gè)孩子。

　　后來(lái)，孩子上小學(xué)了，可依舊沒(méi)讓你放心。你忙著(zhù)給他一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。

　　你一刻不停的`照顧著(zhù)這個(gè)縛住你后半生的孩子。直到他長(cháng)大了，上了初中。

　　你說(shuō)，好后悔，怎么能嫁給你爸爸那種人。然后再笑著(zhù)摸摸我的頭。一臉的慈愛(ài)。

　　我看到你笑起來(lái)，眼角的細紋在燈光下竟是滿(mǎn)臉的滄桑。我看到過(guò)你的照片，那個(gè)依舊年輕美貌，細致白暫的媽媽。

　　原來(lái)歲月，可以把孩童的稚嫩褪去，雕出成熟的氣息。也可以把年輕消磨，磨出滄桑的質(zhì)感。

　　有的時(shí)候，我聽(tīng)到你喋喋不休的嘮叨，會(huì )不厭煩的用MP4把耳朵堵上。

　　有的時(shí)候，我聽(tīng)到你無(wú)時(shí)不刻的啰嗦，會(huì )執拗的關(guān)上門(mén)，故意把電視開(kāi)的很大聲。

　　可是媽媽?zhuān)�我知道你所有沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)。

　　你沒(méi)有說(shuō)你那雙原本細膩的雙手如今早已粗糙。

　　你沒(méi)有說(shuō)你那頭原本烏亮的秀發(fā)如今隱藏青絲。

　　你看到這些，只是輕輕的說(shuō)：老了，你也長(cháng)大了。

　　總之，你講了這么多，這么多。我相信你那原本瑩潤的雙唇一定口干舌燥了吧！

　　那么，請你喝口水。靜靜的聽(tīng)，

　　此時(shí)此刻，我要開(kāi)始說(shuō)了。

此時(shí)此刻作文6

　　此時(shí)此刻，墨筆在天際劃上濃重一筆，將整片天空暈染成漆黑，唯有璀璨星辰簇擁皎潔明月，為人間帶來(lái)光亮。

　　這樣的夜晚，提筆就著(zhù)寧靜在純白紙頁(yè)緩緩落下一筆一劃，耳中只剩筆尖觸紙面細微聲響和遠方隱隱約約的人聲與煙火燃放的聲音。此刻，卻忽有陣陣悠揚樂(lè )聲隨秋日涼風(fēng)飄入耳中——是如小溪潺潺流淌般柔和的笛聲。心弦似是被輕輕撥動(dòng)，我停筆抬眸望向窗外濃濃夜色，覺(jué)得這笛聲似乎使嚴肅的黑暗變得柔和，駐留空氣久久不愿散去。富有節奏抑揚頓挫的笛聲卻又如急促的水流，慢慢歸于平靜。笛子是中國民族樂(lè )器，聲線(xiàn)中自帶有濃厚古韻，闔上雙眸，仿若身臨水墨江南，古色古香的建筑與碧澄湖水中央吹笛女子倩影相映，令人神往。這樣注入情感的旋律，必定要足以專(zhuān)注才能演繹出吧。

　　曾經(jīng)也聽(tīng)其他長(cháng)輩提過(guò)這個(gè)女孩，但其具體姓名我早已忘卻，興許是個(gè)同我差不多大的女孩，每每夜晚，最能沉下心的時(shí)候，執起笛子，如珍寶般小心地靠近唇邊，腦中回想老師所教的方法吹奏心中所愛(ài)的旋律，想必她也是雙眸緊閉，沉浸在音樂(lè )海洋之中。那面對月光專(zhuān)注演奏的'女孩仿佛出現在我的眼前，堅定地要把笛子吹得更為動(dòng)人，更具濃烈情思。

　　此時(shí)的笛聲使我的心也沉靜，腦中一切雜念驅逐殆盡，只剩專(zhuān)心二字凝聚每個(gè)文字，以手中樸素水筆鋪寫(xiě)文字組成的樂(lè )章。夜里吹笛，雖沒(méi)幾人會(huì )真正欣賞，但她自身能沉下心練習，能投入一切精力而不被他人打擾確是能夠更快提升自我。而我，也會(huì )在樂(lè )聲中靜心。

　　明月品味多時(shí)笛聲，似乎也變得更為耀眼，此時(shí)此刻，我也從平凡樂(lè )章中體會(huì )到靜心的重要。

【此時(shí)此刻作文】相關(guān)文章：

考試作文作文04-09

作文考試作文04-29

展望作文 暢想作文04-18

善與惡作文作文04-30

珍藏作文-珍藏作文03-13

笑作文作文九篇02-03

作文：童年趣事-小學(xué)作文02-02

元宵節作文作文05-18

中秋節作文作文08-27