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蝴蝶小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蝴蝶小學(xué)作文1
丁丁和爸爸約好星期天去公園抓蝴蝶。這天，陽(yáng)光明媚，他們帶著(zhù)工具興致勃勃地來(lái)到了公園里。
他們走在樹(shù)旁邊，看見(jiàn)一只無(wú)顏六色的蝴蝶自由自在地飛著(zhù)。異口同聲地說(shuō)：”好漂亮的蝴蝶��！”這時(shí)，丁丁拿起手上的'工具往蝴蝶身上撲過(guò)去，可是沒(méi)抓著(zhù)蝴蝶飛走了。
這時(shí)候爸爸抓到了一只蝴蝶，微笑地說(shuō)：“丁丁快來(lái)看呀！爸爸抓到蝴蝶了�！倍《「吲d地跑了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊著(zhù)：“快讓我看看！快讓我看看！”“哇！好漂亮的蝴蝶！我們把它帶回家吧！”
他們一邊走一邊欣賞公園里的景色，戀戀不舍地回家了。
蝴蝶小學(xué)作文2
一只很漂亮的黑蝴蝶在花叢中自由飛翔著(zhù)，羽翼慢慢的上下拍打，遠遠望去，就像是精靈仙子呢。黑蝴蝶落在一朵紅色小花上，這朵小花的紅不是一般的紅，是如血一樣的紅，是如滾燙的紅火一樣的紅。黑蝴蝶在這朵小花上采了花粉后，就撒給了其它的.花朵，其它的花朵接到花粉后，花色就變得跟這朵小花一樣了。黑蝴蝶看了看四周的花朵，展開(kāi)翅膀，慢慢的飛向了其它的小花，不禁一笑，踏上了更遙遠的路程。
黑蝴蝶將在以后的經(jīng)歷中，會(huì )碰到不同凡響的怪事，但是，它對生活的向往永遠都不會(huì )被改變，即使它的生命只有一個(gè)月、幾周……
蝴蝶小學(xué)作文3
我家有一只小貓，它叫“蝴蝶”。它的毛色很特別，眼睛旁的毛是黑色的，就像戴了副墨鏡；嘴巴和鼻子部位的毛是白色的，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小小的、粉紅的、三角形的鼻子。真是可愛(ài)的不得了！
它溫柔可親。記得有一次，爸媽都出去了，我一個(gè)人孤單地趴在床上看書(shū)�！斑鳌表懥恋慕新晱拈T(mén)口傳來(lái)。我一看，原來(lái)是蝴蝶，只見(jiàn)它跳上床，趴在我身邊，還時(shí)不時(shí)地蹭我的手，枕在我手上休息。多虧有了它，我的孤獨在此時(shí)被拋到九霄云外啦。
蝴蝶的吃相也很有意思。有一次，媽媽給它準備好了貓糧，我趁媽媽不注意，在里面拌了米飯。蝴蝶吃的'時(shí)候，把米飯拱開(kāi)，把貓糧全吃了，弄得嘴巴胡子全是米飯，成了“米胡子”。然后蝴蝶又甩甩頭，把米飯弄得到處都是。我們被蝴蝶的吃相逗得哈哈大笑，媽媽卻又氣又笑。
有了蝴蝶的陪伴，我的生活不再孤單。
蝴蝶小學(xué)作文4
中午，我和媽媽在少年宮，正在去食堂的路上。突然發(fā)現了路邊有兩只蝴蝶。
我仔細的觀(guān)察：它們兩只長(cháng)的一模一樣像雙胞胎，都是黑色加藍色的花紋很漂亮。它們像是好朋友，好姐妹似的，一會(huì )兒一起飛到花叢中和花朵碰碰臉，一會(huì )兒一起在空中就像美麗的'花朵在空中偏偏起舞。又覺(jué)得它們像一對情侶，形影不離地飛來(lái)飛去，就像正在享受這美好的時(shí)光呢！它們給大自然增添了許多美麗的色彩，讓花兒更加芬香撲鼻更加漂亮。
咦！我總在想：這蝴蝶有鼻子嗎？
蝴蝶小學(xué)作文5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，美麗的蝴蝶公主出來(lái)玩了。
草叢里到處都是蝴蝶，蝴蝶們自由自在地玩耍，玩累了就停在葉子上休息一會(huì )兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶們順著(zhù)風(fēng)在半空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的公主�？吹竭@美麗蝴蝶，真想抓一只來(lái)玩玩， 于是我就打起了捉蝴蝶的.主意。正好離我不遠的一棵小草上就停著(zhù)一只白色的蝴蝶。我慢慢地輕輕地靠近她，在那棵草下蹲下來(lái)，悄悄地伸出手，等到兩手把蝴蝶夾在中間的時(shí)候，猛然合攏，哈！蝴蝶 被我捉住了。我把蝴蝶帶回了家，裝進(jìn)了一個(gè)干凈的瓶子里，慢慢觀(guān)察。蝴蝶的翅膀是白色的，如果用手一摸，手立即變成了白色的。爸爸說(shuō)：“這種粉是有毒的，千萬(wàn)不能弄到眼睛里去，一旦進(jìn)入眼 睛，就會(huì )失明。
今天，真高興，既增長(cháng)了知識又捉了蝴蝶。下次再也不捉蝴蝶了，因為蝴蝶有毒。
蝴蝶小學(xué)作文6
新年期間，我家種了一盆蝴蝶蘭，它散發(fā)出撲鼻的香氣。
這盆蝴蝶蘭一共有三株花。它的根很奇怪，彎彎曲曲的扎在土里生長(cháng)出來(lái)。這些根與其它植物的根顏色很不一樣，是淺綠色的。葉子表面光滑，很大一片的，沒(méi)有很多紋理，生長(cháng)在莖和根之間。蝴蝶蘭的'莖不像普通花的莖一樣黑，而是綠色的，它的莖整條都是光禿禿的，沒(méi)有分叉。
花生長(cháng)在莖的頂端，它左右交錯的生長(cháng)，每朵花由五片花瓣組成的，它們都像一只只停在枝頭上的蝴蝶。
蝴蝶小學(xué)作文7
放暑假了，非常開(kāi)心，我已經(jīng)好久好久沒(méi)有盡情的玩耍過(guò)了，我要玩，痛快的。
于是我立刻飛跑下樓，來(lái)到小花園，看見(jiàn)許多蝴蝶在草叢中飛舞，對啦！我已經(jīng)好久沒(méi)有玩捉蝴蝶的游戲了。
不一會(huì )兒，我就捉到了一只金黃色的.蝴蝶，金黃色的蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，十分好看。
不出一會(huì )兒，我又捉到一只黃色的蝴蝶，但是怎么也捉不到白色的蝴蝶，我趴在草叢里找來(lái)找去，好不容易才發(fā)現一只白色蝴蝶，它飛來(lái)飛去，一刻不停，就是不讓我捉住它，沒(méi)辦法，我只好求助蝴蝶網(wǎng)兜，在草地的上揮舞著(zhù)網(wǎng)兜，跑來(lái)跑去，累的我滿(mǎn)頭大汗，最后白蝴蝶終于落在一朵百花上，我慢慢地走過(guò)去，一下子把它網(wǎng)住了，我高興的沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
雖然今天溫度很高，熱的不行了，我還是很開(kāi)心。
蝴蝶小學(xué)作文8
小區里的玫瑰花正開(kāi)得嬌艷，周末我到小區里玩耍，看到幾只五彩斑斕的蝴蝶在玫瑰花周?chē)p盈、歡快的追逐、飛舞。
蝴蝶們在花叢中上下翻飛，一會(huì )兒在這朵上飛幾圈，一會(huì )兒又到另一朵花上飛幾圈，它們是在評比哪朵玫瑰花最好看呢?還是自己在和玫瑰花比美呢?我躡手躡腳地靠近其中一只，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精巧別致的小扇子，紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻的分布在“扇子”上，就像一朵燦爛的花。在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，絢麗無(wú)比。它的頭上有一對可愛(ài)的觸角，靈巧的四處觸探。觸角是蝴蝶探尋氣味的工具，哪里發(fā)出菜花香氣，它就飛到哪兒。通過(guò)查閱資料我知道了蝴蝶的一些生活習性，它的`壽命很短，最長(cháng)的可活10個(gè)月，最短的只能活3—5天。在雨后放晴的時(shí)候，它們常常會(huì )集群起飛，傾巢而出。晚上它們是不會(huì )飛翔的。
蝴蝶輕靈、美麗我喜歡它。
蝴蝶小學(xué)作文9
校園里有一個(gè)小小的花園。
陽(yáng)春三月，幾位阿姨在園子里種上了不知名的花苗苗。阿姨告訴我：“我們是在種蝴蝶哦！”我很奇怪、很納悶、很驚訝，蝴蝶是種出來(lái)的嗎？
夏天來(lái)了，小花園里的花苗苗爭著(zhù)開(kāi)出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩繽紛，好看極了！
花蝴蝶爭先恐后地飛了過(guò)來(lái)，黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五顏六色的……它們在花叢中飛舞，分不清是花兒還是花蝴蝶了……我恍然大悟，原來(lái)蝴蝶真是種出來(lái)的'呀！
我買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的大網(wǎng)，高高興興地來(lái)到小花園捉蝴蝶。我捉呀、捉呀，一只黃蝴蝶、一只粉蝴蝶、一只白蝴蝶……
這時(shí)，一位阿姨來(lái)了，說(shuō)：“花兒美不美呀？蝴蝶多不多呀？小朋友們可不能傷害它們喲！”
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我把捉來(lái)的蝴蝶都放飛了，蝴蝶們在小花園里快樂(lè )地飛舞，好像美麗的花瓣兒在那里翻跟斗……
蝴蝶小學(xué)作文10
在家門(mén)前的路上，我抓到了一只蝴蝶。
蝴蝶很小，卻異常的美麗而精致。流線(xiàn)型的翅膀上有著(zhù)顏色各異�；虼蠡蛐〉陌唿c(diǎn)。如果仔細觀(guān)察的話(huà)，可以發(fā)現它五彩的翅膀在陽(yáng)光的照耀下反射著(zhù)奪目的.光彩。怪不得人們總拿它做美麗的代言詞。在我手心里躺著(zhù)的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是上帝的寵兒！
在門(mén)前抓住它的時(shí)候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的美好生命已消失的無(wú)影無(wú)蹤。在陽(yáng)光、雨水和風(fēng)的沖刷下，它所剩的只有美麗的軀殼。為了這樣一個(gè)脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅強、多么絢爛的生命��！
比起蝴蝶的生命來(lái)，我能在這世間停留的時(shí)間、空間是不是更長(cháng)、更多一些呢？我是不是也應該盡我所能，讓我的生命更加堅強、更加絢爛一些呢？
蝴蝶雖死，可是它美麗的外表卻深深的刻在了人們心中。請讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)吧！
也許在很久以后，會(huì )有人記起我曾經(jīng)的執著(zhù)、頑強。
蝴蝶小學(xué)作文11
假如我是一只蝴蝶
我一定會(huì )跑到大家面前，給蜜蜂、同類(lèi)、蜻蜓、熊和螞蟻面前跳舞，到時(shí)蜜蜂肯定會(huì )夸我跳的很好。我想讓蜜蜂跟我一起跳舞，突然蜜蜂想起來(lái)自己還有蜜要采，所以跟我說(shuō)：“我去采蜜了”！我心想這分明是嫉妒我的舞步，想中途逃跑吧！我想著(zhù)，可是蜜蜂已經(jīng)飛走了，我氣憤的回到舞臺上跳舞，一邊跳一邊想蜜蜂采完蜜回來(lái)讓它出丑，不一會(huì )兒，蜜蜂飛回來(lái)了，我左右亂蹦把蜜蜂引進(jìn)了含羞草里，一霎那它抓住了我的觸角把我也弄了進(jìn)去，看表演的動(dòng)物們驚呆了，可誰(shuí)也沒(méi)有辦法，最后熊一巴掌向含羞草打去，打的.我們兩個(gè)小昆蟲(chóng)亂飛，結果蜜蜂用針扎中了我，我痛的使勁亂飛，最后我暈了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)我在離剛才表演的地方3米遠的一條小河邊上。
我向展示臺飛奔了過(guò)去，找蜜蜂道歉說(shuō)明原因，蜜蜂諒解了我，我們又重新做回了好朋友。
蝴蝶小學(xué)作文12
周日的上午，我和媽媽去堯化市民廣場(chǎng)捉蝴蝶。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，市民廣場(chǎng)上的花兒、草兒、還有大樹(shù)全都喝足了水，顯得更加神氣了！一只只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去忙著(zhù)采蜜。我突然看見(jiàn)一只美麗的小蝴蝶，煽動(dòng)著(zhù)白色的翅膀在花叢中飛舞，我拿起網(wǎng)兜連忙跑去追它，可是蝴蝶不停地飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到紅色的月季花">月季花里，一會(huì )兒飛到紅花榨醬草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑來(lái)跑去，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，還是沒(méi)捉到那只美麗的'小蝴蝶。
雖然蝴蝶沒(méi)捉到，但我卻享受到了捉蝴蝶的樂(lè )趣！
蝴蝶小學(xué)作文13
走進(jìn)花叢，便有一陣撲鼻的香味傳來(lái)，使我念念不忘 。但最令我癡迷的還是蝴蝶的歡樂(lè )谷。
那是一個(gè)充滿(mǎn)歌聲與微笑的地方，我的目光隨著(zhù)一大群的花蝴蝶而進(jìn)入了美麗的蝴蝶世界。繁忙的蝴蝶仙子正在花叢中采蜜，她們結伴而行，穿著(zhù)美麗的'彩衣，樹(shù)麗的彩衣，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為她們伴奏,蝴蝶們則在花叢中翩翩起舞，這里簡(jiǎn)直成了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的歡樂(lè )谷 。蝴蝶仙子們是勤勞的“工作者”，要是沒(méi)有她們幫小花們傳播花粉，又怎能有如此美麗芬芳的花盛開(kāi)，這可都是她們的“功勞”，她們辛勤地創(chuàng )建了自己的樂(lè )園，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
誰(shuí)不向往這種生活？她們過(guò)著(zhù)歡樂(lè )的日子，真令人羨慕��！
蝴蝶小學(xué)作文14
星期天，我和媽媽帶著(zhù)一頂太陽(yáng)帽，來(lái)到我家附近的公園捉蝴蝶。
公園花叢中蝴蝶可真多��！有大的，有小的；有黃的，有紫的，還有帶花紋的。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，我隨著(zhù)蝴蝶東趕西追，累得滿(mǎn)頭大汗，卻怎么也追不到。急得我大喊：“媽媽快來(lái)幫忙��！”媽媽不急不慢地把自己的太陽(yáng)帽摘下來(lái)，遞給我說(shuō)：“用這個(gè)東西，你肯定能捉到的�！�
這時(shí)，一只漂亮的'花蝴蝶停在了一朵白色的小花上，我悄悄地靠近它，然后用太陽(yáng)帽一蓋�！芭�，捉到了！媽媽快來(lái)，蝴蝶就在帽子底下，快來(lái)幫我抓住它！”媽媽跑過(guò)來(lái)，我慢慢地掀開(kāi)帽子，媽媽小心翼翼地把它捏了出來(lái)。
��！一只好漂亮的花蝴蝶啊。一對黃茸茸的翅膀上還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)黑點(diǎn)，就像兩只美麗的大眼睛。
我和媽媽帶著(zhù)戰利品高高興興地回家了。
蝴蝶小學(xué)作文15
今天，陽(yáng)光明媚，小女孩菲菲去公園玩。在去公園的路上，菲菲驚奇地發(fā)現地上地上有一條“大米河”，很奇怪。于是她順著(zhù)大米河向前走。
終于，她看見(jiàn)一個(gè)小男孩正提著(zhù)米袋向前走著(zhù)。菲菲飛快地跑過(guò)去，喊著(zhù)：“小男孩，小男孩，你的'袋子破了！”小男孩聽(tīng)到了，轉過(guò)頭驚訝地發(fā)現大米灑了一地，著(zhù)急地說(shuō)：“我的袋子破了，大米都灑了，怎么辦��？”
菲菲想了想，說(shuō)：“別著(zhù)急，我有辦法了！”于是她幫助小男孩把地上的大米撿起來(lái)，再用自己頭上的蝴蝶結頭繩扎在袋子的破洞上。
小男孩高興地說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完，小男孩背著(zhù)袋子走了。那袋子上的蝴蝶結在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
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