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身邊的美作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的美作文，希望對大家有所幫助。
身邊的美作文1
美在何方？我常常問(wèn)自己。我曾爬上過(guò)黃山，認為那是壯麗的美；曾經(jīng)與緩緩流行的小溪嬉戲，認為那是活潑的美；看著(zhù)夏天滿(mǎn)天繁星，認為，那是憂(yōu)郁的美，我曾傻傻的認為，美，很短暫，就像絢爛的煙花。但是，我錯了，美，就無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，美，觸手可及。上天給了你一雙明亮，炯炯有神的眼睛，就是需要你發(fā)現！
走過(guò)干凈的道路，感受著(zhù)新鮮空氣的灌溉，看著(zhù)綠草紅花，使得忙碌了一天的上班族和學(xué)生們心曠神怡，不由得贊嘆一句：“這個(gè)城市多么美麗��！”但轉念一想，你有想過(guò)是誰(shuí)每天日日夜夜辛勤工作？是誰(shuí)白天黑夜分不清，就是為了讓整個(gè)城市干凈，整潔起來(lái)？又是誰(shuí)頂著(zhù)烈日炎炎，就是為了所有人？沒(méi)錯，就是我們敬愛(ài)的清潔工工人！
年幼的我，上學(xué)總是得經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾回收站，走過(guò)那里，我總是會(huì )捂住口鼻，向他們流露出嫌棄的表情，那時(shí)候媽媽也對我說(shuō)：“敏，你要是不好好學(xué)習啊，長(cháng)大只能做這些下流的工作，每天接受著(zhù)別人唾棄的'目光，你愿意嗎？”“當然不愿意啊，誰(shuí)想當這些工作，每天身上臭哄哄的，還要被別人嫌棄，當這個(gè)肯定很沒(méi)用�！蔽也患偎妓鞔鸬�。
懂事的我，才漸漸明白，清潔工人，他們是偉大的！他們不顧別人唾棄的目光，繼續努力為城市工作；他們不顧別人嫌棄的話(huà)語(yǔ)，也是繼續低頭賣(mài)力的為城市工作。他們總是賣(mài)力工作，他們總是為城市付出，他們總是帶著(zhù)微笑。他們是偉大的，是偉大的。我們?yōu)楹斡忠@樣去嫌棄他們呢，他們所作所為，全是為了我們，全都是為了我們而好！你要知道，清潔工人，為了我們做出多大的犧牲，他們聞著(zhù)那些難聞的氣味，他們聞著(zhù)各種各樣結合的氣味，他們付出了他們的臟，就是為了我們的健康，我們的美麗。我敬佩他們，也贊賞他們，他們很偉大！
身邊的美有許多許多，只是需要你去發(fā)現；身邊的美有許多許多，只是需要你去細細品味；身邊的沒(méi)有許多許多，只是需要你去領(lǐng)會(huì )其中的趣味！來(lái)吧，讓我們一起尋找美，一起發(fā)現美，一起領(lǐng)會(huì )美的世界吧！
身邊的美作文2
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。但是，當我看到人們用心靈構造出來(lái)的`美麗的風(fēng)景線(xiàn)，才發(fā)現，那才是真正的美，永恒的美…。而且，這些美就在我們身邊…
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去逛新華都。乘上公交車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置做了下來(lái)，欣賞沿途的美景。一站到了，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，，臉上布滿(mǎn)了皺紋，想干癟的橘子，手里還拿著(zhù)一大袋東西，這時(shí)，售票員阿姨攙扶著(zhù)老奶奶，喊了一句：“來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座？”
這時(shí)，一個(gè)幼稚的聲音從我后排座位上傳了出來(lái)，“我來(lái)讓?zhuān)棠�，你到我這來(lái)�！蔽乙豢�，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎著(zhù)一對羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽(tīng)了，微微一笑：“小朋友，你坐著(zhù)吧，讓別人給老奶奶讓座吧�！薄安��！毙∨⒑鲩W著(zhù)大眼睛，認真地說(shuō)，“我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒(méi)讓你要尊敬老人，幫助老人嗎？”“哈哈……”這句話(huà)把我們給逗樂(lè )了。售票員阿姨說(shuō)：“那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢？”“可以啊，我讓媽媽抱著(zhù)我坐�！闭f(shuō)著(zhù)，把座位騰了出來(lái)，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說(shuō)：“乖，琳琳，我的好孩子！”于是，售票員阿姨扶著(zhù)老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了贊許的目光…。
身邊的美作文3
創(chuàng )世神給了我們每個(gè)人一雙發(fā)現美的眼睛，可是我們只注重于外表的光鮮亮麗，卻不曾發(fā)現過(guò)七彩玲瓏，如太陽(yáng)般耀眼的心。我們抬頭仰望星空，只看見(jiàn)了月亮的美，卻不曾注意過(guò)繁星燦爛卻并不耀眼的美。忽略了身邊的美。
我認為花葉是美的。當我們贊美著(zhù)嬌艷的花朵時(shí)，又有誰(shuí)注意碧綠，潤如玉的花葉？但是當我們仔細觀(guān)察花葉的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )衷心地贊嘆一句真美�；ㄈ~綠得不如碧，亮得不如鉆。但它微微地向下彎曲了身子，將身子最中間的部分挺立了起來(lái)。它同時(shí)又展現著(zhù)介于碧和森林綠之間的一種奇妙的.，散發(fā)著(zhù)引人眼球的微微油光的神秘的綠色。有的花葉呈橢圓，有的呈尖型，但它們的葉絡(luò )卻是出奇地一般簡(jiǎn)潔。完美地與花葉顏色融合在一起的白色葉絡(luò )若不是仔細看，當真是發(fā)現不了。葉絡(luò )的主脈像一條筆直的河。從葉柄一直流淌到葉尖，仿佛是想把葉尖當作跳板，躍入大地的懷抱。主脈的旁邊還有著(zhù)許多細小的旁脈，就像一條條支流。再仔細看看，葉絡(luò )的顏色白而又透亮，就好像是那細柔的羊脂玉一般，平淡無(wú)奇卻又異常美麗。
花葉的心也很美�；ㄈ~有著(zhù)不輸于花朵的紅顏，卻甘心做花朵的配角，襯托花朵的美麗。無(wú)怨無(wú)悔地幫助花朵吸收陽(yáng)光與養料。甘愿讓人們把贊美集于花朵，把白眼集于它自己。這種精神，我試問(wèn)又有幾人擁有了？
當我們累了，回頭看看起點(diǎn)，我們并沒(méi)有走多遠。路還很長(cháng)，有清風(fēng)明月，也有日月星辰�？蠢哿艘蹔Z目而又遙不可及的美，不如摸摸葉子，拍拍小草，看著(zhù)繁星，繼續大步地向前走，去發(fā)現，去探尋，去學(xué)習我們身邊的美。
身邊的美作文4
美，是那白雪綿綿的白云；是那綻放著(zhù)美麗的花朵。在我的世界里處處充滿(mǎn)了美，它們像歡快的音符，像五彩的顏料，把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色。
放眼望去，爭奇斗艷、五彩斑斕那是山花爛漫時(shí)的美麗；郁郁蔥蔥、秀麗挺拔那是樹(shù)木的美，淙淙溪水、潺潺的流著(zhù)，它在向人們靚著(zhù)它清純的美。
美景隨處可見(jiàn)，季節的美也毫不遜色。大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天，花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽，萬(wàn)物復蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象；秋天，丹桂飄香、碩果累累，空氣中飄著(zhù)果實(shí)的香味；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹，人們仿佛生活在潔白的世界里。這何嘗不是一種美呢？是啊，大自然界的美景讓人視野開(kāi)闊，令人心曠神怡！然而生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！
美就在我們身邊，當清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗前時(shí)，就會(huì )看到桌上竟然放著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶，那是外婆已為我準備好早餐；冬天，當我搓著(zhù)凍紅的雙手，媽媽會(huì )遞給我一雙毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到陣陣暖意……，這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如爐火般溫暖。
屋外下起了淅瀝瀝的雨，放學(xué)后，同學(xué)們撐起了美麗的雨傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而同學(xué)的身上卻濕了一片；感冒生病的我躺在寢室的'床上，好朋友輪流的陪護著(zhù)我，在我身邊驅寒問(wèn)暖；生日那天，當朋友為我點(diǎn)燃了生日的蠟燭，唱起了“祝你生日快樂(lè )……”在歡快的音樂(lè )聲中我感受到了，友情之美是那樣的純潔，它就在我身邊。
走在大街上，你時(shí)常會(huì )看到，人們會(huì )不經(jīng)意撿起扔在地上的垃圾袋；“紅領(lǐng)巾”攙扶著(zhù)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶；公共汽車(chē)上給殘疾人讓座的身影；給孤兒院的孩子送上溫暖和關(guān)心的叔叔阿姨們……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊，心靈之美是那樣耀眼。
是啊，正是生活中有愛(ài)，才會(huì )創(chuàng )造出美好的境界！
身邊的美作文5
在粗糙不平的高墻上，綠色一如既往，老家的院子里，墻是綠的，這綠是那么的迷人，在這厚實(shí)的水泥墻上，向人展示著(zhù)在困境中的生命之美，讓人贊嘆。
在一個(gè)陰暗的小角落里，一棵嫩芽從土中悄然鉆出，不驚動(dòng)任何人，不發(fā)出任何聲音，在雨露、陽(yáng)光的沐浴與滋潤下，它茁壯地成長(cháng)著(zhù)。無(wú)數個(gè)雨夜，它在狂風(fēng)中左右搖擺，被無(wú)情的雨露拍打著(zhù)，但它卻從不退縮，緊緊貼著(zhù)墻壁，艱難地向上爬行著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)，風(fēng)雨無(wú)阻。當次日的朝陽(yáng)照射到它的葉片上時(shí)，污泥從葉上落下，露出了飽經(jīng)風(fēng)霜后的新生，在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，熠熠生輝，向人們宣示著(zhù)生命的堅強不屈。
再回故鄉，它已占據半面墻，一綠一灰，十分顯眼，此時(shí)的它，朝氣蓬勃，在春的溫暖氣候下?lián)u曳，演奏著(zhù)生命的樂(lè )章；夏在蟬鳴中飛落，陽(yáng)光猛烈地刺下，綠墻中藏匿了不少避暑的小蟲(chóng)，在葉下吹奏著(zhù)小曲，讓酷熱的夏日多了些歡樂(lè )；秋天，它在沉淀的秋葉里改變了顏色；冬至，白雪紛紛揚揚地落下，落在它身上，墻變白了，白得無(wú)瑕，白得迷人，在冬日中映著(zhù)。
美，是什么？好似它離我越來(lái)越近。又是一個(gè)春天，漫步在家鄉的田野上，我被這春景迷住了，一望無(wú)際的田野，綠油油地在春風(fēng)中招搖，在這家鄉的田野上，充盈著(zhù)大自然的魅力。田邊的老屋子也顯得綠了，我在春風(fēng)吹拂下不由自主地靠近。啊，是它！是爬山虎，在這早已荒廢的'建筑上，它深深地扎根在土壤中，攀上了我們無(wú)法企及的高度，那飽經(jīng)滄桑的根莖，沾著(zhù)塵土的綠葉，在春日的微風(fēng)中，震撼著(zhù)我的心靈！生命是頑強不屈的，在困境中，有著(zhù)多少生命突破自我，做出驚人之舉？
生命是美的，就像一朵絢麗的花朵，璀璨著(zhù)，綻放著(zhù)，而它，并不遙遠，它們在默默等待著(zhù)，等待我們去發(fā)現。
身邊的美作文6
窗下，絲絲雨水順著(zhù)突出的屋脊滑落下來(lái)，連成一條條晶瑩的水簾，我站在這“水簾”下，焦急地等待著(zhù)一份重要的郵報。
颼颼的涼風(fēng)在樓間呼嘯，牛毛般密集的雨滴以飽滿(mǎn)的姿態(tài)撞下地面，猶如天河決口，大雨傾落人間�！翱磥�(lái)今天送不來(lái)了！”我嘆了口氣，決定在等幾分鐘。不是有車(chē)輛從路轉角處駛來(lái)，每一次都盼望著(zhù)是一輛綠色的，但總被無(wú)情的事實(shí)將心推到谷底。我一轉身，“算了，不等了”
正在這時(shí)，一聲尖銳的車(chē)笛在一邊將我拉回，我快步走下樓，是的！就是他，“綠”裝素裹的郵遞員騎著(zhù)裝有一個(gè)大包的車(chē)子轉了過(guò)來(lái)。我興奮不已，猶如看到了新大陸一般。車(chē)子緩緩的在我面前停下，不知道這是因為剎車(chē)不靈還是地面濕滑，他的一只腳以撐在地面上，車(chē)子還是不受控制的向前傾倒，他立即抽下另一只腳，身體向前一撲，扶住了車(chē)把。他尷尬的朝我笑笑，眼角收起的皺紋將一滴滴寄存的雨水擠下臉狹。他的臉極其消瘦，就像被鍍在臉邊的水滴削尖的。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強生長(cháng)出來(lái)的黑花。嘴唇因為沾滿(mǎn)雨水而格外蒼老。他將后輪胎撐起，為了不讓帶內的一份份報紙淋濕，他將原本搭在褲子上的`雨衣拉扯著(zhù)蓋住那袋子，裸露在雨中的褲子轉瞬間被雨水瘋狂的的濕成深褐色。他從眾多的報紙中拿出了一份遞給我，和藹地對我說(shuō)“拿好了！別弄濕了！”我接過(guò)這份略微帶著(zhù)溫度的報紙，將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急馳而去。
遠遠望去，他的身影逐漸消失于朦朧的雨霧中，但他那令人溫暖的一抹最美的微笑，卻清晰地留在我的記憶里。我看著(zhù)這張特別的報紙，攸然，在邊角發(fā)現一滴水，我輕輕將他抹去，用深深的溫暖將它融化手心……
身邊的美作文7
我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事，那也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每天上學(xué)，都會(huì )發(fā)現一些人們無(wú)視眼前那沒(méi)有斑馬線(xiàn)的路，企圖橫過(guò)危險的馬路，這時(shí)會(huì )有披著(zhù)紅條的自愿者上前勸導，希望其不要無(wú)視交通規則而圖一時(shí)之快。
這不就是一道風(fēng)景線(xiàn)么？
在這樣的大都市里，我們身邊可以看見(jiàn)如此的美景，可不是數不勝數？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？
美，不一定是美事，更多的是美景了，多數人會(huì )向往什么田園風(fēng)光，海濱風(fēng)景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的.，對于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發(fā)現�！蔽覀儾槐匾肽敲催h，我們要去發(fā)現身邊的美，要細心地去找。去找大都市獨特的美。
在烈日下的都市，一棟棟有著(zhù)鮮明特點(diǎn)的建筑物在太陽(yáng)的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。熱風(fēng)吹著(zhù)室外那數量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著(zhù)光的輝煌。
知了的叫聲隨黃昏的來(lái)到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽(yáng)的美麗使我一生留戀，夕陽(yáng)照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……
回憶起來(lái)還別說(shuō)，真是有一番風(fēng)味。美的物和事，是映托我身邊美的見(jiàn)證。我喜觀(guān)在這兒生活是因為這么多年來(lái)我發(fā)現了數不勝數的美，每一刻都銘記在我的心中。
我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因為我知道，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。
身邊的美作文8
美，一種身臨異境的享受，一種強烈追求的欲望。有些看似美，卻不屬真正的美，只過(guò)是表面浮華，內心平庸，是單面的閃光罷了。
我久久深?lèi)?ài)著(zhù)這樣的一種美，沒(méi)有生命，沒(méi)有千姿百態(tài)，微微抬頭仰望。夜晚，暗黑的天空中有一輪這樣明凈，這樣的淡雅的白色亮光，猶如傾城女子般潔白淡雅，風(fēng)華萬(wàn)千，卻又是那么寧靜，樸素。
我欣賞它，夜晚高浮在空中，每晚無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊——明月之美。
千秋萬(wàn)代，孰不知有多少詩(shī)人與月作伴，多少藝人在月下奏鳴，清唱那淡淡的哀愁與思念。寧靜淡泊的思緒如涓涓細流緩緩流上心頭。也有多少美麗女子以此被譽(yù)為“明月之美”如此高貴、典雅、善良。
月，確又如此般的神秘莫測，總是佩戴著(zhù)那神秘的銀色面紗。古代不知多少人也一探明月的神秘之美，一睹它的芳容。亦不知風(fēng)水輪流轉，不盡的人文雅士為月題詩(shī)作曲，思緒涌上心頭，一首首動(dòng)人心魄的婉轉曲調，一句句千秋佳句，典藏千年的詩(shī)曲從月里漸漸浮現。沒(méi)有強烈的語(yǔ)言，沒(méi)有悲歡的曲調。此等平淡，此等美妙。
在這樣的夜里，欣賞如此美的.月光倒映在草叢里，房屋里，荷塘里，微微灑落一地銀光，細細品賞明月之美，且又何樂(lè )而不為呢？
或許現在對有些人來(lái)說(shuō)，月早已極其普通，再沒(méi)閑情去欣賞月之美，大部分都在繁華城市的晚上肆意喧囂，玩自己喜愛(ài)的游戲，把那種浮華，虛幻當作此生之美，而卻無(wú)人知曉，那輪高掛的明月呢？只不過(guò)是陪襯罷了。但它的美，一直都在我們身邊靜靜的發(fā)著(zhù)獨特的光亮。
我們的眼睛，其實(shí)并不缺乏美，只要我們善于發(fā)現，美始終都在我們身邊，就如明月般那淡泊的美。也許在某一個(gè)晚上，那寧靜之美讓你感受，鑒賞身邊的明月之美，不也人生一大樂(lè )事嗎？
月使我漸漸明白，無(wú)盡的美，都始終在我們身邊，靜靜地等待我們去發(fā)現。
身邊的美作文9
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少美的眼睛。在我們身邊存在著(zhù)許多美，只要用心便會(huì )發(fā)現。
那是一個(gè)溫暖的早晨，陽(yáng)光透過(guò)薄紗似的云層，照在校園內。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽送我去學(xué)習，踏入五中的大門(mén)，辦妥一切手續后，我們穿過(guò)校園內最美的風(fēng)景——那是一片綠油油的草地，有幾條由錯落有致的花崗巖
塑成的小路，直通那古色古香，雕梁畫(huà)棟的紅色涼亭。涼亭兩邊鋪滿(mǎn)了整齊的綠化帶，綠地中央坐落著(zhù)一個(gè)引人入勝的銀色噴泉，之后又是一座涼亭，涼亭上畫(huà)了許多栩栩如生的人物及他們的著(zhù)作。
我們到達了目的之后，便排起了“長(cháng)條”大約過(guò)了兩小時(shí)，弟弟吵著(zhù)鬧著(zhù)要回去，我忙連聲安慰他，我們終于進(jìn)去領(lǐng)取了公寓用品了，鐵皮柜，盆子，水壺，被子，枕頭……我們犯了難，東西這么多，這么重，爸爸有事外出，我們怎樣搬上那“千里之外”的四樓呢？這時(shí)，兩個(gè)負責搬柜子的學(xué)長(cháng)對我們伸出援助之手，幫助我們搬了上去，我們緊隨其后，般一些小東西，我邊走邊想：“他們真好啊，素不相識，居然幫了我們，不然我們多會(huì )才能搬上去啊，真是雪中送炭，令人感動(dòng)，一會(huì )兒，一定要好好謝謝他們�！�
啊，終于到了四樓，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)們已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，媽媽連聲向他們道謝，只見(jiàn)學(xué)長(cháng)憨厚的一笑，那笑容真美，我和媽媽一再的表達我們的感激，學(xué)長(cháng)們卻禮貌地繪以一句“不用謝”，然后轉身離開(kāi)了，我看著(zhù)他們離開(kāi)的背影，瞬間覺(jué)得好美，好美！
出漩泥不染的荷花讓我感受到純潔的美，傲雪怒放的梅花，讓我感受到堅強的美，富貴炫耀的牡丹，讓我感受到華麗的.美，然而最讓我銘記的是學(xué)長(cháng)們內心的良善之美！
美很平凡，也很普通，只要用心去感受，用心付出你也會(huì )發(fā)現。美，其實(shí)就在我們身邊，我們身邊那些平凡的人，他們正在用平凡的事譜寫(xiě)著(zhù)偉大的內心，一如，我們的學(xué)長(cháng)……
身邊的美作文10
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！钡拇_，大自然的景物總是靈動(dòng)而又變幻莫測的，如遠處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的枝葉，令人琢磨不透，浮想聯(lián)翩。
在“霜葉紅于二月花”的秋天，走進(jìn)公園，偶遇晴雨交錯，云卷云舒，伴著(zhù)多變的.天氣，徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進(jìn)花卉的海洋。菊花在雨中綻放，雨點(diǎn)打在花瓣上，她卻傲然挺立在風(fēng)雨中，不畏風(fēng)吹雨打。置身其中，仿佛回到東晉時(shí)期的秋菊，菊葉綽約多姿，花朵清香高潔，正與君子的人格相像。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也予之贊美。
月掛佇立在花壇中，綠葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，青翠欲滴�；ò甓阍谌~后，遲遲不肯露面�！叭碎e桂花落，夜靜春山空�！蓖蹙S此詩(shī)可謂點(diǎn)到精髓。楓葉泛著(zhù)火紅，在遠處構成一片云霞。銀杏金黃，像太陽(yáng)一般燦爛。抬眸，是一隊大雁飛過(guò)，不由得眼眶里泛著(zhù)淚光。
梭羅的《瓦爾登湖》，那里湖水清澈，樹(shù)影凄娑，清香四溢。讀時(shí)，你能感知綠色的圣經(jīng)”的魅力。黎明傍晚。陽(yáng)光雨絲，還有那清澈如許的湖水，梭羅正是通過(guò)自己親身的體驗的觀(guān)察，在寧靜中思索著(zhù)生命的本質(zhì)。
自然一直在賜予人類(lèi)靈感與啟示。春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾，夏初在洪湖苑里觀(guān)賞荷花的綻放，深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬(wàn)頃的大角灣，初冬的霧在那風(fēng)花雪月的大草原上舞動(dòng)著(zhù)飄逸的姿態(tài)，輕輕揮走了秋天的夢(mèng)。
芳草萋萋春已逝，陰陽(yáng)夏木正當時(shí)；秋去冬來(lái)留不住，不負年華不負卿。驀然回首，我倏然明白：美就在我身邊。
身邊的美作文11
學(xué)校原來(lái)的校區，有這樣一種植物，平凡而又不凡——爬山虎�；鸺t的外衣下，仍舊掩蓋不住的是一顆熱情似火的心。
依稀記得剛升入初中時(shí)，第一次面臨期末考的我，早已沒(méi)有了小學(xué)那份自信。懵懂、恐懼、不安、甚至突如其來(lái)的孤獨，惴惴于懷。這一次，我的感受是那樣強烈，學(xué)業(yè)和生活壓力的驟增，讓我來(lái)時(shí)的激情動(dòng)力幾乎快被澆滅。一個(gè)不經(jīng)意間的轉眸，成為了我和它的第一次相遇。
與其他植物不同，爬山虎的生長(cháng)環(huán)境有點(diǎn)特殊。垂直于地面的厚墻竟是它朝夕相處的家�；鸺t的葉子為墻體披上了神秘的面紗。遠看，天上縹緲的云欲欲墜落，霧氣籠罩下，果真，“銀裝素裹，分外妖嬈”。走進(jìn)看，葉片周?chē)缫鸦鸺t，像燃燒著(zhù)的熊熊烈火，中間部分還保留著(zhù)幾分朱紅色，黑色的斑點(diǎn)襯在其間，倒也不顯突兀，枝葉間的根莖，并不像小草那樣柔軟，直挺地身子支撐起的不僅僅是巴掌大的身軀，更是一份份沉甸甸的炙熱。
爬山虎，真的如同它的名字一樣，具有敢于爬山的勇氣，散發(fā)著(zhù)“植物之王”的魄力，以至于竟給人一種傲視群雄的錯覺(jué)。我不禁油然而生起對爬山虎的`敬意!
后來(lái)的每天下午，我都會(huì )拿著(zhù)課本坐在那片布滿(mǎn)爬山虎的墻角邊，不知為何，攥著(zhù)書(shū)，拿著(zhù)筆的手都開(kāi)始分外有力，心中的青春之又重新被點(diǎn)燃，燃燒的更加旺盛。
起初，我并不理解爬山虎的內驅力為何如此之強，可以支撐著(zhù)它不斷向上攀爬，直至三四米的高墻，甚至于活的如此瀟灑。這次相會(huì )我漸漸體會(huì )，或許火紅的葉片早就告訴了我答案，大概是對于生命的敬佩，可以用熱情，拼搏，炙熱充斥著(zhù)自己的一生。
而如今升入初三的我，初一那時(shí)的愁緒仍常�？M繞在心，而我卻不再迷茫。我愿像爬山虎一樣，在苦累中綻放青春之光!
是啊，美真的就在身邊。
身邊的美作文12
奏響生活的樂(lè )章，你會(huì )發(fā)現有許多美的音符在跳動(dòng)，翻開(kāi)生活的日記，你又會(huì )發(fā)現有令人難忘的篇章，讓我們一起去傾聽(tīng)，一起去回味，一起來(lái)欣賞我們身邊的美吧！
清晨，走在學(xué)校的路上，風(fēng)輕撫而過(guò)，樹(shù)上的葉子旋舞落下，跌在我的肩上。我輕輕拾起，放在手心細細端詳，清晰的紋路與翠綠的色彩交相輝映，向我展現出了這個(gè)生命的旺盛與美麗。此刻是美好的：當一片樹(shù)葉落到你的'肩上，如一個(gè)人輕拍你的肩膀，提醒你：快看，多美��！
體育課時(shí)，我們都準備考試，一朵木棉擦過(guò)我的臉頰。我順手將它接住，握在手中輕輕觸碰，它那潔白的軀殼，柔軟的身姿，以及包裹其中的種子，無(wú)不向我訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)生命的自由與希望。此刻是亦美好的：當一朵木棉輕撫過(guò)你的臉頰，如一個(gè)人在你耳邊細語(yǔ)，告訴你：你看，多美！
下課時(shí)，我正與同學(xué)嬉戲玩樂(lè )，一只蟬蛻掉在了我的腳邊。我蹲了下來(lái)，盯著(zhù)它慢慢觀(guān)察，黃棕色的外殼與脊背旁的翅膀，還有那腹部的幾對小足，都向我展現著(zhù)這個(gè)生命的過(guò)去與未來(lái)。此刻又是美好的，一只蟬蛻掉在你的腳邊，如一人向前推動(dòng)你，提醒你：快前進(jìn)吧，多美��！
傍晚，走在回家的路上，一支羽毛緩緩飄落，飄在我的書(shū)包上。我將它拿過(guò)，夾在指間緩緩搖動(dòng)。它那白皙的模樣，輕柔的觸感。無(wú)不向我展現著(zhù)這個(gè)生命的活力與快樂(lè )。此刻是美好的，當一支羽毛落在你的書(shū)包上，如一個(gè)人在你耳畔訴說(shuō)，告訴你：放輕松，它多美��！
美，也許是人，也許是物，也許是一片樹(shù)葉，也許是一朵木棉，也許是一只蟬蛻，也許是一支羽毛�；仡^看看，你會(huì )驚喜地發(fā)現，它一直跟隨著(zhù)你，就在你的身邊環(huán)繞著(zhù)。
身邊的美作文13
春天有春天的美，萬(wàn)物復蘇、冰皮始解；夏天有夏天的美，蟋蟀唱歌、蛙鳴蟬噪；秋天也有秋天的美，果實(shí)豐收、秋風(fēng)落葉；冬天更有冬天的美，銀裝素裹、潔白無(wú)瑕。美無(wú)處不在。
我路過(guò)一個(gè)花店，店主是一位二十左右的女孩兒，店并不是很大，但各種花也是凡所應有，無(wú)奇不有了。她笑著(zhù)問(wèn)我：“同學(xué)，你要買(mǎi)哪些花，姐姐幫你選一選�！薄耙矝](méi)有什么特別的，就是想買(mǎi)幾束放在我的學(xué)習桌旁邊，學(xué)習累的時(shí)候，能看看這些花，聞聞它們的香味�！�
姐姐精挑細選，給我選了幾束花，我聞了聞，就是我想要的那種，花香很淡，但不乏韻味，于是她就把花包了起來(lái)。剛要走，姐姐對我說(shuō)：“你能順便帶上這朵花嗎？”
我回頭一看，它傾斜地倚靠在墻角，顯得無(wú)助和孤獨。大概是她看出了我還在猶豫中，她對我說(shuō)：“這朵花在運輸時(shí)，少了水分，有些萎蔫，花瓣也有些殘損，但它和普通的花一樣，有著(zhù)一樣的生命和色彩，但是生命中不可能是一帆風(fēng)順，人生總會(huì )有許多荊棘坎坷，讓生命變得不是那么完整，甚至有些缺陷，我希望這朵花你能收下�！�
她拿過(guò)來(lái)那朵花繼續說(shuō)道：“我從小視力不好，又發(fā)過(guò)一次高燒，一個(gè)星期也沒(méi)有退，到醫院去，醫生說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有視力了。我曾對生命失去過(guò)信心，但我喜歡花，于是決定自己開(kāi)一個(gè)花店，過(guò)平凡的`生活。我把這些花的位置記得清清楚楚，按時(shí)給它們澆水，那朵花是送花的人對我說(shuō)的，我讓他放在墻角，等待它的主人�！�
我的心一顫，竟然沒(méi)有注意到她的視力有問(wèn)題，我又抬頭看了一眼那大姐姐：“但是，沒(méi)有人覺(jué)得你看不見(jiàn)，給你錢(qián)少了嗎？”
“我覺(jué)得人心還是美好的，就像這朵花一樣�！彼`放著(zhù)如花的笑容說(shuō)道。
我拿過(guò)那朵不起眼的小花，它那花瓣確有些殘損，但卻綻放著(zhù)異樣的生命和色彩，散發(fā)著(zhù)獨具特色的美，是的，美，就在我們身邊，它無(wú)處不在。
身邊的美作文14
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現，那么，美就無(wú)處不在。
我還記得，那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的，我覺(jué)得我會(huì )說(shuō)不就行了，寫(xiě)那么好的字有什么用啊，又不能當飯吃。
“媽?zhuān)覍?xiě)完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來(lái)，看看你寫(xiě)的是什么呀，你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě)，你這字跡我都不敢恭維你，你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)。
我吃痛的對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)專(zhuān)》攀�！放手！我重�?xiě)一篇不就行了嘛！”
我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關(guān)門(mén)聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的.幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰(shuí)想到第一節課就寫(xiě)字。
老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀�？墒俏铱吹嚼蠋煯�(huà)了個(gè)田字格，就覺(jué)得無(wú)望，我就興致缺缺的，聽(tīng)著(zhù)老師講這幾個(gè)字，怎么寫(xiě)就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著(zhù)我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。
我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看，老師皺著(zhù)眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫(xiě)了一遍，我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的我的名字好美呀，又對比了一下我寫(xiě)的字，回到座位上，按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后，我突然覺(jué)得很有一種自豪感，有一天也會(huì )把字這么漂亮！
直到現在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看，寫(xiě)美是一件很享受的事情，因為字本身就是一件與山水畫(huà)不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
身邊的美作文15
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝�(zhù)名雕塑大師羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，生活中處處有美，還需要你善于觀(guān)察。
老師就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在一個(gè)冬日的黃昏下，老師在跟放學(xué)了的同學(xué)微笑地說(shuō)了聲再見(jiàn)，接著(zhù)又回到辦公室，埋頭批改學(xué)生的文章。她的神情是那樣的嚴肅，他一會(huì )兒裂開(kāi)嘴笑，仿佛看到了逗她笑的小丑，一會(huì )兒愁眉不展，肯定是一件很傷心的.事了。她架著(zhù)眼鏡中那雙美麗的眼睛，有時(shí)是那樣的柔情似水，就像母親看著(zhù)自己孩子那樣的溫柔眼神，一定是被文章里的情節吸引住了。他的嘴一直不停的念著(zhù)什么，仿佛置身其中。這會(huì )兒，她拿起筆，龍飛鳳舞地在上面評論了一番。最后把它合上，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看，天色已經(jīng)晚了。
媽也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“窣窣窣……”高壓鍋里的飯在抗議著(zhù)，媽媽馬上過(guò)來(lái)把大火關(guān)置小火，接著(zhù)拿著(zhù)鐵鏟鏟點(diǎn)豬油放到鼎中，又是一陣“噼里啪啦”聲，媽媽快速把芥蘭倒入鼎中，她用那嫻熟的手法翻炒著(zhù)，汗珠一滴滴的流下……過(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)“新鮮炒芥蘭”就閃亮登場(chǎng)了。她身上圍著(zhù)圍裙，手里拿著(zhù)鍋勺，輕輕地在湯里舀起一點(diǎn)湯汁，吹了吹氣，小心翼翼地嘗了一口，覺(jué)得不夠咸，就再下一點(diǎn)鹽，再?lài)L一口，并露出了會(huì )心的微笑。這下子，汗水已經(jīng)濕透了她的衣裳。
老師為學(xué)生批改作文是美的，因為她對學(xué)生的付出會(huì )讓學(xué)生得以成長(cháng)。媽媽為家人做飯也是美的，因為她對家人做飯會(huì )讓她感到幸福。
美，隨處可見(jiàn)，但得觀(guān)察，善于觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現，原來(lái)她是這樣的“美”。
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