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詩(shī)詞的魅力作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的詩(shī)詞的魅力作文，歡迎大家分享。
詩(shī)詞的魅力作文1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人在水一方”臺燈下，我又一次情不自禁地開(kāi)始吟誦起來(lái)，詩(shī)詞散發(fā)出的魅力，已讓我深深地為之迷戀。
五歲那年的夏天，我們一家人坐在庭院納涼，媽媽拿著(zhù)一本彩色繪本的《唐詩(shī)三百首》，放在了我的小桌子上，為我翻開(kāi)了第一頁(yè)。伴著(zhù)那一聲聲蟬鳴，帶著(zhù)我開(kāi)始讀“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)�！卑橹�(zhù)那一聲聲蟬媽媽讀的抑揚頓挫，甜美動(dòng)聽(tīng)，讓我第一次感受到了詩(shī)詞的魅力，讓我從此與詩(shī)詞結下了不解之緣。
漸漸地，從床前的那一輪明月，到江上的那一艘孤舟；從夜燈下的那一把利劍，到黃沙漫漫披金甲；再從無(wú)所畏懼的長(cháng)風(fēng)破浪，到大義凜然的鐵血丹心。一首首詩(shī)詞激蕩著(zhù)我的心靈，陶冶著(zhù)我的情操。讀“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”我感受到了岳飛的壯志豪情；讀“可憐白發(fā)生”我體會(huì )到了辛棄疾的無(wú)奈；讀“策馬前途須努力”我懂得了努力須趁早的道理。詩(shī)詞的.無(wú)窮智慧，更讓我深切地感受到了其無(wú)限的魅力，讓我沉醉其中，快樂(lè )不已
如今，我與詩(shī)詞結伴已七個(gè)春秋，它們像一盞盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。當我面對困難時(shí)，我會(huì )想到“世上無(wú)難事，只要肯登攀”；當我面對失敗時(shí)，我會(huì )想起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，當我有偷懶的念頭時(shí)，我會(huì )警醒自己“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成”。生活里，因為有了詩(shī)詞，我的世界便有了一朵一朵的笑靨，便有了一縷一縷的清風(fēng)，精神家園變得日漸一日的充盈。詩(shī)詞煥發(fā)出的超級魅力，讓我從此不可一日不讀詩(shī)。
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣漪。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？”吟唱著(zhù)這充滿(mǎn)著(zhù)魅力的文字，我的心里蕩漾起一圈圈幸福的漣漪。
詩(shī)詞的魅力作文2
詩(shī)詞，是中華民族幾千年的文化積淀，是古往今來(lái)無(wú)數人的精神財富，是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦，便不覺(jué)沉醉于此。
從詩(shī)詞中，我感受到了蘇軾的魅力。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。在這首耳熟能詳的詞中，又是否能夠想到，在那個(gè)丙辰年中秋的夜晚，漂泊他鄉的詩(shī)人無(wú)法見(jiàn)到自己的親人，便只能對酒尋樂(lè )，以詩(shī)詞來(lái)寄托他的相思之情呢？
從詩(shī)詞中，我感受到了李煜的魅力。剪不斷，理還亂短短六個(gè)字，便將自己身陷囹圄的困窘，對往昔歲月的懷念淋漓盡致地表現了出來(lái)。身為階下囚，盡管好似過(guò)著(zhù)瀟灑的生活，但亡國之痛又怎是一個(gè)君王所能釋忘的，便只能寓情于詩(shī)，將自己的愁緒情思放入，來(lái)為后世所吟誦了
從詩(shī)詞中，我感受到了李清照的'魅力。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。人至中年，孀居在家，望著(zhù)那風(fēng)住塵香花已盡的暮春景象，想起與丈夫共度的日子，不禁淚流滿(mǎn)面，物是人非，作為千古第一才女的她也只能將自己的情思放入詩(shī)詞中，用來(lái)寄存她無(wú)處安放的思緒了。
從詩(shī)詞中，我感受到了毛澤東的魅力。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。寥寥數筆，就把自己的感慨抒發(fā)了出來(lái)。數十年的崢嶸歲月，已憶不起往昔的點(diǎn)滴，在解放戰爭勝利之時(shí)，心中的那份喜悅無(wú)處安放，想起自己所欣賞的詩(shī)鬼李賀，將欣喜融入了詩(shī)詞，更現其藝術(shù)魅力。
最讓我魂牽夢(mèng)繞的乃盛唐詩(shī)仙李白了。他沒(méi)有李璟菡萏香銷(xiāo)翠葉殘的柔情，沒(méi)有杜牧商女不知亡國恨的憂(yōu)患，有的是他那隨君直到夜郎西"的友情，有的是他那欲上青天攬明月的豪情。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海是他那常見(jiàn)的豪情，這句詩(shī)詞也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，在人生的漫漫長(cháng)路上，乘風(fēng)破浪，不畏前程之艱難，在人生的路途中越走越遠！
我，感受到了，詩(shī)詞的魅力。
詩(shī)詞的魅力作文3
中國是一條巨龍，中國的古詩(shī)詞，是巨龍身上一只綺麗的犄角，而那描繪祖國大好風(fēng)光的古詩(shī)詞，又何嘗不是犄角上一個(gè)絢爛的花紋？
詩(shī)詞中，藏著(zhù)祖國之春�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！泵利惽宄�，鳥(niǎo)啼聲聲，夜來(lái)風(fēng)雨，落英繽紛……令人沉醉于鄉村鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇的美麗風(fēng)景中，身心愉悅�！按猴L(fēng)又綠江南岸”中的`“綠”一字用得妙不可言，有“春風(fēng)溫柔地把江南大地吹綠”之意，對春天美景進(jìn)行了生動(dòng)形象、富有色彩感和感染力的描繪，令人浮想聯(lián)翩。我想對祖國媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物復蘇的您，令人心情舒暢�！�
詩(shī)詞中，藏著(zhù)祖國之夏�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦阊矍笆欠窳⒖坛霈F了一大片無(wú)邊無(wú)際的荷葉和粉嫩的荷花？荷葉青翠欲滴，如玉般碧綠，全藏在“無(wú)窮碧”三個(gè)字中。在陽(yáng)光照射下“別樣紅”的荷花，在荷葉間微微搖曳，十分美麗。經(jīng)詩(shī)人這么一寫(xiě)，誰(shuí)不想去看看那西湖的夏日風(fēng)光？我想對祖國媽媽說(shuō)：“生機勃勃的您，充滿(mǎn)了活力�！�
詩(shī)詞中，藏著(zhù)祖國之秋�！斑h上寒山石徑斜 ，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔瘡竭�，云深處，有人家。經(jīng)過(guò)霜打的楓葉比二月的花兒還要紅艷。楓林滿(mǎn)山，又有一種不同于觀(guān)荷的感受。楓樹(shù)有高有低，卻別樣紅，仿佛被火焰包圍似的，耀眼絢麗。我想對祖國媽媽說(shuō)：“秋日的您，也有別樣的風(fēng)情�！�
詩(shī)詞中，藏著(zhù)祖國之冬。刺骨的寒風(fēng)中，堅韌美麗的梅花一直是中國人的代言�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑�！薄坊ǖ谋�，值得我們學(xué)習。我想對祖國媽媽說(shuō)：“您就如這梅花，經(jīng)歷了百般摧殘和磨難，卻變得越發(fā)強大�！�
詩(shī)中描繪了祖國波瀾壯闊的大海，描繪了祖國升著(zhù)“紫煙”的廬山，描繪了祖國安靜的洞庭湖……
祖國媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您的風(fēng)景很美，您的詩(shī)詞更美�！�
詩(shī)詞的魅力作文4
近日，我竟喜愛(ài)起了古詩(shī)詞。簡(jiǎn)練的一排字里竟飽含著(zhù)風(fēng)情萬(wàn)種，叫我忍不住去探索著(zhù)古人內心波濤起伏的情感。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句詩(shī)，蘊含著(zhù)詩(shī)人對梅花深切的喜愛(ài)。梅花竟在寒冬盛放，毫不隱藏它剛毅的性格，如此堅強，叫人敬佩，自愧不如�！耙宦暵�，一更更，窗外芭蕉窗里燈，此時(shí)無(wú)限情�！卑沤对诠湃搜劾�，無(wú)疑是最能煽動(dòng)人類(lèi)各種愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景為甚，像極了那情人絮語(yǔ)，離人眼淚，叫人心生惆悵，惆悵萬(wàn)千�！暗贸杀饶亢无o死，愿作鴛鴦不羨仙。詩(shī)人引用“比目”和“鴛鴦”，傳達著(zhù)他對浪漫愛(ài)情的追求，對能與愛(ài)人雙宿雙棲，好似連體嬰的渴望！那種只要能和心愛(ài)的人廝守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲涼�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！痹�(shī)中借園中葵春茂秋敗的景象，比喻人少時(shí)的美好和老時(shí)的凄涼；用河水東流不復返表達：時(shí)間從不會(huì )為一個(gè)人停止。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少不努力，待到白了少年頭，只能空悲切！“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！睂�(xiě)出了深秋時(shí)節的傍晚，一輪血紅的.太陽(yáng)墜下，落日殘照，牽引詩(shī)人惆悵、感傷的心弦，“西下”，“昏鴉”一道點(diǎn)明時(shí)間已到傍晚，深秋又是離人歸家的季節，卻仍有“斷腸人在天涯”，這如何教無(wú)家可歸的人不引起痛斷愁腸之感？
簡(jiǎn)練的詩(shī)詞凝聚著(zhù)古人的智慧，好的詩(shī)詞，反復吟誦，總能從中領(lǐng)悟到不一樣的風(fēng)情。這大概就是詩(shī)詞獨特的魅力，它能帶你領(lǐng)略這大千世界，帶你領(lǐng)略“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！敝兄耦B強的生命力，帶你欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡纳徎�；帶你感受“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！敝写禾斓牟鷻C……
讀詩(shī)，悟詩(shī)，品詩(shī)，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無(wú)法言喻，無(wú)處可在。
詩(shī)詞的魅力作文5
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。。。。。�！甭�(tīng)著(zhù)廣播里悠揚的旋律配著(zhù)《水調歌頭》的唱詞，我不禁感嘆起中國的傳統文化———詩(shī)詞來(lái)。
詩(shī)詞真美！短短幾個(gè)字，竟能給人們展現一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面�！扒чT(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”描繪了春節時(shí)紅紅火火、人們熱熱鬧鬧準備過(guò)年的景象；“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”把春天里楊柳青青、百花齊放的情景展現在我們眼前；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了古時(shí)兒童輕松快樂(lè )的`課外生活；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，又牽動(dòng)了多少在外游子的思鄉之情？
詩(shī)詞的魅力影響著(zhù)各行各業(yè)的人。今年春節期間，中央電視臺的“中國詩(shī)詞大會(huì )”掀起了全民誦讀詩(shī)詞的高潮。選手們來(lái)自各個(gè)行業(yè)，年齡也參差不齊，但都精神飽滿(mǎn)，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，出口成章，令人十分佩服！我最喜歡冠軍武亦姝，她才19歲，卻積累了幾千首詩(shī)詞，她淡定從容、出口成章，任何題目都難不倒她。她雖然并不漂亮，但古詩(shī)詞讓她氣質(zhì)格外出眾！
運用詩(shī)詞也是一種美。冬去春來(lái)，想邀請朋友去大自然郊游時(shí)，一句“逢春不游樂(lè )，但恐是癡人”出口，她一定會(huì )欣然答應，一同出游。學(xué)習時(shí)遇到困難想退縮時(shí)，一句“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”勉勵自己，可以重新激起斗志。同學(xué)要轉學(xué)了，我用“海內存知己，天涯若比鄰”來(lái)安慰她，我們的友誼不會(huì )因為距離而疏遠。作文、演講時(shí)，嘗試引用一些詩(shī)句，也會(huì )使自己的作品更加富有韻味，更有意境。
同學(xué)們，相信吧：詩(shī)詞可以給我們平凡的生活染上浪漫的顏色，讓你單調枯燥的生活變得生動(dòng)多彩。讓詩(shī)詞伴隨你，你的人生一定會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意，精彩紛呈。
詩(shī)詞的魅力作文6
詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩(shī)詞是歷史長(cháng)河中的長(cháng)江，它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們在感受現代科技的同時(shí)，中國詩(shī)詞所蘊含的文化也在潛移默化地影響著(zhù)我們，我們內心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門(mén)。上了小學(xué)，我們開(kāi)始學(xué)習“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現在，我們開(kāi)始理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩(shī)，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們去朗讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們去朗讀它時(shí)，也只是能將它完整地背出來(lái)；而如今，放我們再去品味它時(shí)，體會(huì )到的是詩(shī)人對故鄉的深切懷念，“月光傾落，思鄉滿(mǎn)腸”的意境也近在眼前。
這就是詩(shī)詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要歲月的沉淀去理解，一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩(shī)對我來(lái)說(shuō)是一種享受。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達直上心頭；“一日不見(jiàn)，如三月兮”，多少愛(ài)意藏于期盼。
詩(shī)詞，傳達的是一種心境，一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復明日，明日何其多”，錢(qián)福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，袁枚的`《苔》教會(huì )人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無(wú)私奉獻。
中國的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛(ài)中國的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞，品詩(shī)韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
詩(shī)詞的魅力作文7
中國古典詩(shī)詞是優(yōu)美的、是智慧的，是有生命力的。
爸爸的書(shū)架上有很多書(shū)籍，我在翻找喜愛(ài)的書(shū)籍時(shí)，發(fā)現了一本《給孩子的古詩(shī)詞》。今年暑假，我在這本書(shū)作為我的暑期課外讀物，選擇這本書(shū)是因為我認為古詩(shī)詞中蘊含了我們國家優(yōu)秀的傳統文化，蓄積了古代詩(shī)人的所有靈性、智慧、品格、襟抱和修養。
這本書(shū)的`作者是葉嘉瑩，是一位研究古詩(shī)詞的專(zhuān)家，書(shū)中共收錄作品二百一十八首，其中包括一百七十七首詩(shī)和四十四首詞，讓我們來(lái)了解一下吧。
這里面的一些詩(shī)歌我以前也讀過(guò)幾首，比如說(shuō)《春曉》、《回鄉偶書(shū)》等等。通過(guò)閱讀，我發(fā)現了一些好的詩(shī)句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；海內存知己，天涯若比鄰；前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。另外在讀古詩(shī)的時(shí)候，我發(fā)現有很多字的讀音平常都沒(méi)有注意，比如，飲酒二十首中“而無(wú)車(chē)馬喧”的“車(chē)馬”要讀ju馬；還有“飛鳥(niǎo)相與還”的“還”要讀huan；“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的“見(jiàn)”讀xian；過(guò)故人莊的“青山郭外斜”的“斜”念xia，還有很多字的詩(shī)中讀音和現在讀音都是有區別的。
在讀了詩(shī)詞的過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)道理，只要是有感覺(jué)。有感情，有修養的人，就一定能夠讀出詩(shī)詞中所蘊含的真誠的，充滿(mǎn)興發(fā)感動(dòng)之力的生命，這種生命是生生不息的，是有靈魂的，是可以傳承的。
我還發(fā)現了《給孩子的古詩(shī)詞》是個(gè)系列叢書(shū)，其他系列還有對散文、地理、歷史等知識的介紹，我決定要把這些書(shū)一本本的認真讀一讀，一定會(huì )增加的自己的知識，增長(cháng)自己的見(jiàn)識的。
詩(shī)詞的魅力作文8
中華文化，博大精深。這句話(huà)早就在全世界流行了，的確，中華的文化當之無(wú)愧博大精深。
大家都知道，中國是個(gè)大國，擁有上下五千年的悠久歷史，從堯舜夏商周時(shí)期，再到秦始皇統一河山，接著(zhù)到了現在的小康社會(huì )主義時(shí)代，出現了李白，杜甫，白居易等等一系列的偉大詩(shī)人，接著(zhù)又有了詞曲的出現，進(jìn)而使中國的文化領(lǐng)域更加豐富。
圣人孔子，在全球都是受人愛(ài)戴，尊敬的人物。他主要提倡仁，政的核心思想，講究以民為本，以民為富的理念，大家都知道，一個(gè)國家，只有百姓安居樂(lè )業(yè)，各種農業(yè)工業(yè)才有了動(dòng)力的發(fā)展，才會(huì )使人民的物質(zhì)方面得到充實(shí)，百姓安居樂(lè )業(yè)，自然不會(huì )引起內亂，這時(shí)候在訓練軍隊，提高國防，納天下自然就太平了�？鬃拥乃枷牒芎�(jiǎn)單明了，卻又把真正的核心思想給抓了出來(lái)，足以見(jiàn)證中華的文化精神是多么的高深。
相信大家有讀過(guò)屈原的《離騷》，這首古文全篇大概有六百個(gè)字，雖然篇幅小，表面看起來(lái)枯燥無(wú)味，實(shí)則非也。認真的`人仔細品讀，便會(huì )發(fā)現這篇文章全部采用對偶句式來(lái)描寫(xiě)，以借物喻人的手法將詩(shī)人內心的種種情感表現得微妙不以，且本詩(shī)每句話(huà)結尾都以兮字結尾，向讀者發(fā)出了無(wú)限的感慨，著(zhù)名的文學(xué)家魯迅先生就對此文章評價(jià)到：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�？梢�(jiàn)這篇文章的意義與價(jià)值所在。
古人寫(xiě)詩(shī)講究押韻，要求斷句，還分為五言侓詩(shī)，七言侓詩(shī)等等諸多的要求才算是一首合格的詩(shī)，并且寫(xiě)詩(shī)需要靈感，沒(méi)有文化底蘊，文化實(shí)力的人是寫(xiě)不出好詩(shī)的，但是中國僅流傳下來(lái)，被人們研究，理解的詩(shī)就有很多很多，這足以體現了中國文化的實(shí)力十足。
現代人寫(xiě)詩(shī)，又創(chuàng )出了新招，采用接二連三的手法，將本來(lái)很簡(jiǎn)單，或者很復雜的事情，用幾個(gè)短句，富有哲學(xué)理念的詞代替，在以西方的詩(shī)歌形式相結合，更體現了現代中國詩(shī)歌創(chuàng )新后的魅力。
作為時(shí)代的傳人，我們也要將祖國的文化發(fā)揚光大，不斷創(chuàng )新，不斷成長(cháng)。
詩(shī)詞的魅力作文9
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠流長(cháng)，唐詩(shī)宋詞元曲，每一首詩(shī)都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁(yè)曲都讓人傷感，我想這便是詩(shī)詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞，有那因為在每首詩(shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛(ài)小白鵝，它悠閑地在水面上游動(dòng)著(zhù)，鮮紅的腳掌拂動(dòng)著(zhù)清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長(cháng)大了l，知識面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國破山河在，城春草本深”的家國情懷，讀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的誓死報國的雄心壯志，每每讀到這些詩(shī)詞，歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著(zhù)，唐朝由盛轉衰許多人流離失所，戰場(chǎng)上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護國，血染大地，無(wú)數的尸骸遍布戰場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容，我的感情隨之變動(dòng)，我的思想隨之成熟，我看到了戰爭的殘酷，感受到了和平生活的來(lái)之不易。
讀了這么多的詩(shī)詞，但我最喜歡的'還是南唐后主李煜寫(xiě)的詞“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”表現了他因家國滅亡的愁苦，景物描寫(xiě)，渲染了一個(gè)悲京的氣氛，我仿佛看見(jiàn)了寧靜祥和的夜空中，高高地懸掛著(zhù)一輪
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹(shù)是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著(zhù)美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國家滅亡了，我愁��！愁啊”問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當我讀完它時(shí)，心靜了，腦中卻滿(mǎn)是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠離了戰爭，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂(lè )嗎？不，生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達成功的彼岸。
有人說(shuō)，世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
是啊，詩(shī)詞陶治了我的情操，我想，這正展現了詩(shī)詞的魅力吧！
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