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精選制作筆筒作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的制作筆筒作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
制作筆筒作文 篇1
今天,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒,做這個(gè)筆筒是用來(lái)放筆的,如果想知道過(guò)程,就請大家把目光轉向這里吧!
我準備了一個(gè)罐頭瓶,還拿了軟陶泥。開(kāi)始了,我首先拿著(zhù)軟陶泥搓的軟軟的.,然后做了各式各樣的花型,然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面,用黃色的軟陶泥做了圈圈,等我做好了,我叫媽媽?zhuān)骸皨寢尶靵?lái)看一看我的筆筒快做好了呀,你快過(guò)來(lái)看一看呀!”媽媽跑過(guò)來(lái)一邊看一邊說(shuō):“非常好,很不錯,加油呀!”我一聽(tīng)到媽媽表?yè)P我,我心里樂(lè )開(kāi)了一朵花,我一看這個(gè)筆筒還需要加工,得烤干,媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了,媽媽把筆筒從微波爐里取出來(lái),好燙,這時(shí)候千萬(wàn)不有用手摸它,會(huì )燙著(zhù)的。我自言自語(yǔ)的說(shuō)到:“哈哈,不錯,還真挺漂亮呢!”
怎么樣,心動(dòng)不如行動(dòng)吧,喜歡也自己做一個(gè)吧!現在這個(gè)可愛(ài)的小筆筒立在我的課桌上,我每次用完筆都會(huì )把筆放進(jìn)那個(gè)可愛(ài)的小筆筒里,我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì )想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒(méi)有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧!你們一定會(huì )比我做的還好呢!
制作筆筒作文 篇2
“哎呀,筆怎么也放不下了!”我又在抱怨,但光抱怨也不是辦法,于是我打算自制一個(gè)小筆筒。
我找來(lái)一個(gè)塑料瓶,做一個(gè)什么樣子的筆筒呢?對了,就作一個(gè)小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半,再修理一下,就開(kāi)始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的,頭發(fā)應該是垂下來(lái)的,我又把每一條卷起來(lái),前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的,貼在頭發(fā)上呢。
我作完頭發(fā),就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛,又剪了一個(gè)小巧的三角形的紅嘴巴,貼在她的臉上。
下面就應該作手和腳了。我找來(lái)剪刀,剪出兩個(gè)長(cháng)方形,把它翹起來(lái),就成兩只手了。腳呢,我本想剪成坐著(zhù)伸直的`,但我沒(méi)有,而是剪了兩只紅鞋底,貼在下面。這樣,一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄、笑容滿(mǎn)面、玲瓏可愛(ài)的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛(ài)的筆裝進(jìn)去,這樣,我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家,我向他們炫耀了一番,他們忍不住笑了,我說(shuō):“不準笑,這可是我偉大的成就哦!
廢物利用,不但不浪費東西,還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們,等著(zhù)我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng )作吧!
制作筆筒作文 篇3
星期三,我們一起去了陶藝室,學(xué)習怎樣做筆筒。
老師先告訴我們怎樣做后,就讓我們自己做。我們兩人一組,其中一人做筆筒的底,另一個(gè)人來(lái)揉小圓球——我做的。剛開(kāi)始,我揉的圓球大大小小的,一點(diǎn)兒也不好看。我急忙改正,揉出來(lái)的小圓球馬上就變了樣,個(gè)個(gè)都圓圓的,都是一樣大的,而且揉得非?。同桌做的底也差不多了,四四方方的。
然后,老師又教我們,一個(gè)人把小圓球放在底上,另一個(gè)人繼續揉小圓球。這一次是我來(lái)放小圓球。我放的先是好好的?墒,驕傲使人落后,到了第二排,第三排,我就放得歪歪扭扭的`。我趕緊調整,才不像原來(lái)那樣了。而同桌,她已經(jīng)揉出了好多的小圓球。
最后,老師說(shuō):“現在不用再揉了,兩人一起把小圓球放好,再調整一下,就行了!
時(shí)間過(guò)得很快,就快要下課了。老師來(lái)挑選好的去燒。但是,我們一組沒(méi)有被選上。太可惜了。不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,我依舊非常開(kāi)心。
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