感恩老師的朗誦稿

感恩老師的朗誦稿15篇

　　在平日的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編收集整理的感恩老師的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的朗誦稿1

　　感恩人人有責，學(xué)會(huì )感恩是我們所需要做的事情。

　　老師就像一盞明燈，

　　照亮了我們的心。

　　老師就像一棵大樹(shù)，

　　培育著(zhù)她的小樹(shù)。

　　老師就像我們母親，

　　有她優(yōu)美的心靈培育著(zhù)我們。

　　老師讓我們學(xué)會(huì )了，

　　人生的道理。

　　使我們走向光明的道路。

　　老師就像知識的大門(mén)，

　　引導我們走向知識的大門(mén)。

　　老師的'付出是不求回報的，

　　所以我們要尊重老師。

　　讓我們一起來(lái)感謝老師，

　　說(shuō)一聲真誠的，

　　老師，謝謝您，您辛苦了！

感恩老師的朗誦稿2

　　鮮花感恩園丁，因為園丁澆灌它成長(cháng);魚(yú)兒感恩小河，因為小河讓它遨游;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;大樹(shù)感恩大地，因為大地讓它成長(cháng);我感恩我的賈老師，因為她為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，指引了我人生的方向。

　　您可曾記得，剛上小學(xué)的第一個(gè)課間，我急著(zhù)去廁所，因為對學(xué)校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學(xué)們又不熟悉，我坐在座位上十分著(zhù)急，不知道該怎么辦，這時(shí)，您走到我跟前，輕聲問(wèn)我：“去廁所嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，您對其他同學(xué)說(shuō)：“還有去廁所的嗎?跟老師走�！蹦�細心的關(guān)懷滋潤著(zhù)我的心田，讓我感受到了家的溫暖。

　　您可曾記得，因為膽小，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，有了自信，養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

　　您可曾記得，二年級期末考試后沒(méi)給我發(fā)獎狀，我心里十分難受，晚上，是您打來(lái)電話(huà)向我和我的父母道歉，說(shuō)明了原因，本來(lái)是有我的獎狀的，是學(xué)校在寫(xiě)獎狀時(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我，給我信心，從此，我更加努力地去學(xué)習，明白了付出就會(huì )有收獲的道理。

　　老師，您細心的關(guān)愛(ài)，耐心的教導，滋潤著(zhù)我成長(cháng);您的`一個(gè)眼神和一句問(wèn)候，給了我無(wú)窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老�?

感恩老師的朗誦稿3

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家晚上好！

　　首先，請允許我代表全家，向百忙中抽空光臨的今天宴會(huì )的各位領(lǐng)導、老師、同事、朋友、來(lái)賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　作為一名父親，孩子能考出優(yōu)異的成績(jì)，我感到很驕傲，孩子能進(jìn)入名牌大學(xué)我更是感到很激動(dòng)，為她而高興，同樣為有這樣好孩子而自豪。孩子能考上中國高等學(xué)府，實(shí)現了夢(mèng)寐以求的`愿望。所以今天在此宴請各位，請各位來(lái)分享我們全家的幸福與快樂(lè )。希望大家能開(kāi)懷暢飲，共同度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻。

　　孩子能夠取得好成績(jì)，是和教育她的所有小學(xué)老師、中學(xué)老師和班主任的諄諄教誨分不開(kāi)的，還與在座親友的鼎力相助分不開(kāi)的，所以在此，我還要鄭重地再次說(shuō)聲謝謝你們的培養教育，謝謝你們的栽培。

　　孩子的進(jìn)步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進(jìn)一步，在大學(xué)里能夠學(xué)業(yè)有成，為我們這個(gè)小家庭帶來(lái)更多的驚喜。

　　最后讓我再次向多年來(lái)關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導、同事、朋友、來(lái)賓和親友表示衷心的感謝，祝你們身體健康、心想事成。

　　同時(shí)也感謝為慶典而忙碌的學(xué)校領(lǐng)導、同事以及__大酒店總經(jīng)理和全體員工。

　　謝謝你們。

感恩老師的朗誦稿4

　　感謝你，我親愛(ài)的老師，是你帶領(lǐng)我走進(jìn)內心世界，一步一步向下探索，直至勇敢的進(jìn)入最深的黑暗里。

　　感謝你，我親愛(ài)的老師，是你啟開(kāi)我沉重的心門(mén)，讓我遇見(jiàn)那些被囚禁在陰冷黑暗里的獰笑的，丑陋的，嗜血的魔鬼，并把他們帶進(jìn)光明，讓我看清，她們是一個(gè)一個(gè)手捧禮物頭戴花冠的圣潔天女。

　　感謝你，我親愛(ài)的老師，當我踏上旅途，急急地奔向你，去找我從天上降落人間時(shí)失落的東西，而你，直接帶領(lǐng)我，找到了我自己。

　　感謝你，我親愛(ài)的'老師，你舉辦了一場(chǎng)心靈的篝火盛會(huì )，，我抖落夙生的塵土，哭干了浮世的酸楚，推倒掩埋我的斷壁殘垣，縱身一躍在那熊熊烈火里，我看見(jiàn)我是一只浴火的鳳凰，從烈焰中緩緩升起。

　　從此，我翱翔我自己，我展開(kāi)我金色的翅翼，我飄舞我七彩的尾羽，我帶動(dòng)天空的長(cháng)風(fēng)，我輝映絢麗的虹霓，我俯瞰萬(wàn)里河山，我仰望茫茫太宇，陽(yáng)光萬(wàn)丈伴我同行，月灑清輝為我沐浴，我飛離藍色的星球，我飛進(jìn)那燦爛的銀河系。。。。。。

　　而你，我的老師，無(wú)論我飛到那里，都會(huì )與你相遇------

　　因為，我的生命中，一半是我，一半是你。

　　親愛(ài)的，讓我用整個(gè)宇宙來(lái)榮耀你

感恩老師的朗誦稿5

　　當我們坐在明亮的教室，聽(tīng)著(zhù)老師那淳淳的教誨，你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(cháng)為今天的你老師付出了多少，看著(zhù)老師那雙鬢的銀絲時(shí)，你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報這些默默奉獻的可愛(ài)的人呢?

　　展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)給我知識的老師，寫(xiě)給我友誼的朋友，寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的'心。

　　依稀記得我上三年級時(shí)的一個(gè)下午，忽然風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，到了放學(xué)時(shí)，雨如瓢潑般下了起來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢驗橛惺氯チ死确�，今天肯定不能按時(shí)回來(lái)接我了，當諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，我蜷縮在桌角抽泣著(zhù)，看著(zhù)窗外電閃雷鳴，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄搖著(zhù)，那個(gè)雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼占據了我幼小的心靈，正當我盡乎絕望時(shí)，是您——老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話(huà)語(yǔ)似乎還在我的耳邊，那感覺(jué)仿佛在丟失了某樣東西的瞬間又將他抓住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會(huì )是一雙小手，那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著(zhù)我的小手，將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透，而您還未來(lái)得及等學(xué)生說(shuō)一聲謝謝，就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中，直到今天我才明白，你每一次在幫我們輔導完功課后又匆匆趕回家，是因為您的家中還有一位準備高考的哥哥呀，而您因為為了幫我們將成績(jì)提升上去，而忽略了你的親生兒子，致使他的成績(jì)并不理想，最終沒(méi)能考上一個(gè)名牌大學(xué)。您是一位好的老師，卻沒(méi)能成為一個(gè)好的媽媽?zhuān)�一切都是因為我們，而您卻沒(méi)有半句怨言。

　　當您的急性闌尾炎發(fā)作時(shí)，您也一直緊咬牙關(guān)為我們上好每一堂課，而我們卻沒(méi)能體諒你的辛苦，還惹您生氣，直到您倒在講臺上，我們才明白，原來(lái)你一直是帶病為我們上課，而我們卻從沒(méi)有注意過(guò)您那蒼白的面容，您那咬緊的牙關(guān)，我們是有多么的不懂事呀，老師我想對你說(shuō)一聲：“老師對不起學(xué)生錯了，請您原諒學(xué)生的無(wú)知與不懂事吧!”

　　啊，老師是您讓我看見(jiàn)了敢上藍天的雄鷹，看見(jiàn)了敢下大海的巨龍

　　當甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當月光皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香時(shí)，又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了。

　　古人語(yǔ)子欲養而親不待，那等待的又豈止是父母，你何曾注意過(guò)那個(gè)每日傳授給你知識的老師，他們那滿(mǎn)頭的白發(fā)，那滿(mǎn)臉的皺紋呢?請以一顆感恩的心回報他們吧。

感恩老師的朗誦稿6

　　時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的`精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

　　5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

感恩老師的朗誦稿7

　　祝愿

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

　　用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

　　我不是您最出色的`學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!

　　我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

　　您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

　　愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。

感恩老師的朗誦稿8

　　貼近泥土，貼近大地的灶膛

　　貼近你，貼近生命的真相

　　奉獻，燃燒，骨子之中深藏的力量

　　信仰之中埋葬的陽(yáng)光

　　只有燒哪，只有華為灰燼的.燃燒

　　讓我看見(jiàn)血，看見(jiàn)真實(shí)，看見(jiàn)夢(mèng)境

　　看見(jiàn)尖銳的光芒，撕破四平八穩的

　　生存招安的旗幡，來(lái)吧，燒吧

　　來(lái)吧，取出我胸膛中的光芒吧

　　我要照耀你，在你最寒冷的時(shí)候

　　照亮你的迷茫，抖碎倉皇

　　給我最真的真相，最信的信仰

　　把生命的意義展示給你看

　　讓你震痛，讓你驚悚，讓你

　　在這一盞淚光里，把我的骨骼

　　以及骨骼之中的光芒，瞬間點(diǎn)亮

感恩老師的朗誦稿9

　　1：不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；

　　2：不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)書(shū)聲朗朗；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。

　　1：有人說(shuō)：您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

　　2：有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；

　　1：也有人說(shuō)：您是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物；

　　2：還有人說(shuō)：您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　1：老師��！您自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；

　　2：我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；

　　1：我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；

　　2：我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。

　　1：親愛(ài)的老師！黑板上您畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己；

　　2：是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢；您放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

　　1：親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：您是啟明星的'迎接者,北斗星的陪伴者；您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；

　　2：您是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者；您是人類(lèi)靈魂的設計者,社會(huì )乾坤的扭轉者。

　　1：您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落；

　　2：您是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；

　　1：您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉；

　　2：您將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；

　　1：您從知識的海洋走來(lái),手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

　　2：當蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；

　　1：當蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì )永恒!

　　合：驀回首串起春秋的腳步我的人生在您的期待的目光里向前向前……

感恩老師的朗誦稿10

　　是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。

　　老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

　　記得有一次，李銘鍵不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的.時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡全力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)："不要哭了，下次要小心一點(diǎn)，"老師您幫我包扎得結結實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)："君豪，腳還疼不疼，"我說(shuō)："不疼，"其實(shí)還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話(huà)。

　　老師，我再跟您說(shuō)一聲："老師您辛苦了，老師謝謝您。"

感恩老師的朗誦稿11

　　老師像一棵樹(shù)，

　　辛勤的培育著(zhù)，

　　我們這一棵棵剛剛破土的.幼苗;

　　老師像一把傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨，

　　不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;

　　老師像救生圈，

　　傳授我們知識，

　　讓我們暢游在知識的海洋里;

　　老師，您讓我們倍受呵護，

　　傳授給我們知識并教了我們做人的道理 。

　　所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，

　　我祝愿所有老師:

　　教師節快樂(lè )!

感恩老師的朗誦稿12

　　一支粉筆，一個(gè)黑板擦

　　三尺講臺

　　您的舞臺，就這么大

　　在三尺講臺上，您一撇一捺

　　教會(huì )我們做人的道理

　　在三尺講臺上，您用0到9，拾個(gè)阿拉伯數字

　　教給我們數字運算的精華

　　三尺講臺上，您是智者的`傳達

　　在這里，您為祖國的花朵

　　修剪枝丫

　　在這里，您為祖國的未來(lái)

　　楊帆起航，掌握方向

　　在這里，您用青春的四季

　　換來(lái)滿(mǎn)頭的白發(fā)

　　三尺講臺上，您是威嚴的尊者

　　帶領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔

　　三尺講臺下，您是慈祥的父母

　　是兒女前行的后備力量

　　作為師者，您無(wú)怨無(wú)悔

　　奉獻著(zhù)自己的光芒

　　作為父母，您任勞任怨

　　撐起家庭的脊梁

感恩老師的朗誦稿13

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì )說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的.情，流露著(zhù)一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

感恩老師的朗誦稿14

　　甲：春天

　　播種的季節。

　　辛勤的園丁撒下粒粒種子，

　　在這萬(wàn)物復蘇的季節里開(kāi)始了又一次的耕種。

　　乙：花叢，

　　繁忙的地方。

　　勤勞的蜜蜂拎著(zhù)小小鉛筒，

　　在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。

　　丙：桑葉，

　　渺小的舞臺。

　　潔白的春蠶理著(zhù)縷縷絲線(xiàn)，

　　在這無(wú)眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

　　齊：這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的`滴滴燭油，是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。

　　我，要對您說(shuō)，您辛苦了!

感恩老師的朗誦稿15

　　九月，

　　金色九月，

　　陽(yáng)光明媚的九月，

　　我們在這詩(shī)情畫(huà)意的季節里，

　　迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，

　　九月十日教師節。

　　在這美好的.節日里，

　　我手捧美麗的鮮花，

　　獻給您。

　　親愛(ài)的老師，

　　有多少個(gè)不眼之夜，

　　又有多少次燈光長(cháng)明，

　　有多少日月輪回，

　　又有多少個(gè)春夏秋冬，

　　一縷縷白發(fā)，

　　是您走過(guò)的歲月蒼霜;

　　一道道皺紋，

　　是您譜下的不滅華章;

　　嘔心瀝血育英才，

　　是您無(wú)私的奉獻;

　　天下遍桃李，

　　是您執著(zhù)的理想。