感恩老師的朗誦稿

時(shí)間:2023-02-03 17:25:54 教師 我要投稿

感恩老師的朗誦稿15篇

  在平日的學(xué)習中,大家都接觸過(guò)朗誦稿吧,朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱(chēng)贊的呢?以下是小編收集整理的感恩老師的朗誦稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩老師的朗誦稿15篇

感恩老師的朗誦稿1

  感恩人人有責,學(xué)會(huì )感恩是我們所需要做的事情。

  老師就像一盞明燈,

  照亮了我們的心。

  老師就像一棵大樹(shù),

  培育著(zhù)她的小樹(shù)。

  老師就像我們母親,

  有她優(yōu)美的心靈培育著(zhù)我們。

  老師讓我們學(xué)會(huì )了,

  人生的道理。

  使我們走向光明的道路。

  老師就像知識的大門(mén),

  引導我們走向知識的大門(mén)。

  老師的'付出是不求回報的,

  所以我們要尊重老師。

  讓我們一起來(lái)感謝老師,

  說(shuō)一聲真誠的,

  老師,謝謝您,您辛苦了!

感恩老師的朗誦稿2

  鮮花感恩園丁,因為園丁澆灌它成長(cháng);魚(yú)兒感恩小河,因為小河讓它遨游;蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;大樹(shù)感恩大地,因為大地讓它成長(cháng);我感恩我的賈老師,因為她為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),指引了我人生的方向。

  您可曾記得,剛上小學(xué)的第一個(gè)課間,我急著(zhù)去廁所,因為對學(xué)校的一切太陌生,根本不知道廁所在哪兒,同學(xué)們又不熟悉,我坐在座位上十分著(zhù)急,不知道該怎么辦,這時(shí),您走到我跟前,輕聲問(wèn)我:“去廁所嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,您對其他同學(xué)說(shuō):“還有去廁所的嗎?跟老師走!蹦毿牡年P(guān)懷滋潤著(zhù)我的心田,讓我感受到了家的溫暖。

  您可曾記得,因為膽小,在課堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵的目光,讓我增加了勇氣,我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,有了自信,養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

  您可曾記得,二年級期末考試后沒(méi)給我發(fā)獎狀,我心里十分難受,晚上,是您打來(lái)電話(huà)向我和我的父母道歉,說(shuō)明了原因,本來(lái)是有我的獎狀的,是學(xué)校在寫(xiě)獎狀時(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我,給我信心,從此,我更加努力地去學(xué)習,明白了付出就會(huì )有收獲的道理。

  老師,您細心的關(guān)愛(ài),耐心的教導,滋潤著(zhù)我成長(cháng);您的`一個(gè)眼神和一句問(wèn)候,給了我無(wú)窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ,我的老?

感恩老師的朗誦稿3

尊敬的各位來(lái)賓:

  大家晚上好!

  首先,請允許我代表全家,向百忙中抽空光臨的今天宴會(huì )的各位領(lǐng)導、老師、同事、朋友、來(lái)賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  作為一名父親,孩子能考出優(yōu)異的成績(jì),我感到很驕傲,孩子能進(jìn)入名牌大學(xué)我更是感到很激動(dòng),為她而高興,同樣為有這樣好孩子而自豪。孩子能考上中國高等學(xué)府,實(shí)現了夢(mèng)寐以求的`愿望。所以今天在此宴請各位,請各位來(lái)分享我們全家的幸福與快樂(lè )。希望大家能開(kāi)懷暢飲,共同度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻。

  孩子能夠取得好成績(jì),是和教育她的所有小學(xué)老師、中學(xué)老師和班主任的諄諄教誨分不開(kāi)的,還與在座親友的鼎力相助分不開(kāi)的,所以在此,我還要鄭重地再次說(shuō)聲謝謝你們的培養教育,謝謝你們的栽培。

  孩子的進(jìn)步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途所踏出的第一步,希望她在今后的日子里百尺竿頭,更進(jìn)一步,在大學(xué)里能夠學(xué)業(yè)有成,為我們這個(gè)小家庭帶來(lái)更多的驚喜。

  最后讓我再次向多年來(lái)關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導、同事、朋友、來(lái)賓和親友表示衷心的感謝,祝你們身體健康、心想事成。

  同時(shí)也感謝為慶典而忙碌的學(xué)校領(lǐng)導、同事以及__大酒店總經(jīng)理和全體員工。

  謝謝你們。

感恩老師的朗誦稿4

  感謝你,我親愛(ài)的老師,是你帶領(lǐng)我走進(jìn)內心世界,一步一步向下探索,直至勇敢的進(jìn)入最深的黑暗里。

  感謝你,我親愛(ài)的老師,是你啟開(kāi)我沉重的心門(mén),讓我遇見(jiàn)那些被囚禁在陰冷黑暗里的獰笑的,丑陋的,嗜血的魔鬼,并把他們帶進(jìn)光明,讓我看清,她們是一個(gè)一個(gè)手捧禮物頭戴花冠的圣潔天女。

  感謝你,我親愛(ài)的老師,當我踏上旅途,急急地奔向你,去找我從天上降落人間時(shí)失落的東西,而你,直接帶領(lǐng)我,找到了我自己。

  感謝你,我親愛(ài)的'老師,你舉辦了一場(chǎng)心靈的篝火盛會(huì ),,我抖落夙生的塵土,哭干了浮世的酸楚,推倒掩埋我的斷壁殘垣,縱身一躍在那熊熊烈火里,我看見(jiàn)我是一只浴火的鳳凰,從烈焰中緩緩升起。

  從此,我翱翔我自己,我展開(kāi)我金色的翅翼,我飄舞我七彩的尾羽,我帶動(dòng)天空的長(cháng)風(fēng),我輝映絢麗的虹霓,我俯瞰萬(wàn)里河山,我仰望茫茫太宇,陽(yáng)光萬(wàn)丈伴我同行,月灑清輝為我沐浴,我飛離藍色的星球,我飛進(jìn)那燦爛的銀河系。。。。。。

  而你,我的老師,無(wú)論我飛到那里,都會(huì )與你相遇------

  因為,我的生命中,一半是我,一半是你。

  親愛(ài)的,讓我用整個(gè)宇宙來(lái)榮耀你

感恩老師的朗誦稿5

  當我們坐在明亮的教室,聽(tīng)著(zhù)老師那淳淳的教誨,你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(cháng)為今天的你老師付出了多少,看著(zhù)老師那雙鬢的銀絲時(shí),你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報這些默默奉獻的可愛(ài)的人呢?

  展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)給我知識的老師,寫(xiě)給我友誼的朋友,寫(xiě)我一顆熱忱,感恩的'心。

  依稀記得我上三年級時(shí)的一個(gè)下午,忽然風(fēng)云突變,狂風(fēng)大作,到了放學(xué)時(shí),雨如瓢潑般下了起來(lái),看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走,我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢驗橛惺氯チ死确,今天肯定不能按時(shí)回來(lái)接我了,當諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí),我蜷縮在桌角抽泣著(zhù),看著(zhù)窗外電閃雷鳴,樹(shù)木在風(fēng)雨中飄搖著(zhù),那個(gè)雷雨交加的夜晚,孤單,恐懼占據了我幼小的心靈,正當我盡乎絕望時(shí),是您——老師緊緊地握住了我那雙小手,將溫暖傳遞給我,別怕老師帶你回家,那輕柔的話(huà)語(yǔ)似乎還在我的耳邊,那感覺(jué)仿佛在丟失了某樣東西的瞬間又將他抓住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房,而您溫暖的又怎會(huì )是一雙小手,那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著(zhù)我的小手,將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上,在雨中,您的背影是那樣單薄,當您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透,而您還未來(lái)得及等學(xué)生說(shuō)一聲謝謝,就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中,直到今天我才明白,你每一次在幫我們輔導完功課后又匆匆趕回家,是因為您的家中還有一位準備高考的哥哥呀,而您因為為了幫我們將成績(jì)提升上去,而忽略了你的親生兒子,致使他的成績(jì)并不理想,最終沒(méi)能考上一個(gè)名牌大學(xué)。您是一位好的老師,卻沒(méi)能成為一個(gè)好的媽媽?zhuān)磺卸际且驗槲覀,而您卻沒(méi)有半句怨言。

  當您的急性闌尾炎發(fā)作時(shí),您也一直緊咬牙關(guān)為我們上好每一堂課,而我們卻沒(méi)能體諒你的辛苦,還惹您生氣,直到您倒在講臺上,我們才明白,原來(lái)你一直是帶病為我們上課,而我們卻從沒(méi)有注意過(guò)您那蒼白的面容,您那咬緊的牙關(guān),我們是有多么的不懂事呀,老師我想對你說(shuō)一聲:“老師對不起學(xué)生錯了,請您原諒學(xué)生的無(wú)知與不懂事吧!”

  啊,老師是您讓我看見(jiàn)了敢上藍天的雄鷹,看見(jiàn)了敢下大海的巨龍

  當甜夢(mèng)美好溫馨時(shí),當月光皎潔迷人時(shí),當花季斑斕溢香時(shí),又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸,在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了。

  古人語(yǔ)子欲養而親不待,那等待的又豈止是父母,你何曾注意過(guò)那個(gè)每日傳授給你知識的老師,他們那滿(mǎn)頭的白發(fā),那滿(mǎn)臉的皺紋呢?請以一顆感恩的心回報他們吧。

感恩老師的朗誦稿6

  時(shí)光匆匆如流水,轉眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取的`精神,使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

  5年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶,很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘,但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記,我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

感恩老師的朗誦稿7

  祝愿

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩(shī)歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠與您同在!

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。

  用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!

  我不是您最出色的`學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。

  敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂(lè )、如意!

  我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

  您因材施教,善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì),來(lái)祝賀您的勝利!

  老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

  愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。

  海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻給老師。

感恩老師的朗誦稿8

  貼近泥土,貼近大地的灶膛

  貼近你,貼近生命的真相

  奉獻,燃燒,骨子之中深藏的力量

  信仰之中埋葬的陽(yáng)光

  只有燒哪,只有華為灰燼的.燃燒

  讓我看見(jiàn)血,看見(jiàn)真實(shí),看見(jiàn)夢(mèng)境

  看見(jiàn)尖銳的光芒,撕破四平八穩的

  生存招安的旗幡,來(lái)吧,燒吧

  來(lái)吧,取出我胸膛中的光芒吧

  我要照耀你,在你最寒冷的時(shí)候

  照亮你的迷茫,抖碎倉皇

  給我最真的真相,最信的信仰

  把生命的意義展示給你看

  讓你震痛,讓你驚悚,讓你

  在這一盞淚光里,把我的骨骼

  以及骨骼之中的光芒,瞬間點(diǎn)亮

感恩老師的朗誦稿9

  1:不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想;不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;

  2:不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)書(shū)聲朗朗;不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。

  1:有人說(shuō):您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!

  2:有人說(shuō):您是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;

  1:也有人說(shuō):您是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物;

  2:還有人說(shuō):您是晚霞,當太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

  1:老師!您自己卻說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;

  2:我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;

  1:我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;

  2:我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。

  1:親愛(ài)的老師!黑板上您畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上您舉起了別人,卻奉獻了自己;

  2:是歲月蒼老了您的容顏,是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!

  1:親愛(ài)的老師,我想對您說(shuō):您是啟明星的'迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;

  2:您是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;您是人類(lèi)靈魂的設計者,社會(huì )乾坤的扭轉者。

  1:您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;

  2:您是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;

  1:您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;

  2:您將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀;

  1:您從知識的海洋走來(lái),手捧一掬甘露,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。

  2:當蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;

  1:當蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì )永恒!

  合:驀回首串起春秋的腳步我的人生在您的期待的目光里向前向前……

感恩老師的朗誦稿10

  是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識,是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè ),是誰(shuí),把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,是您------老師。

  老師您把我從黑暗拉了出來(lái),您把我教育成性格好和品德好,蘇老師,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對我的教育。

  記得有一次,李銘鍵不舒服的時(shí)候,是您把他送到辦公室里搽藥油,當時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈,令我銘記于心。還有一次,我上樓梯的.時(shí)候一不小心摔倒了,我起來(lái)了,但是我用盡全力也起不來(lái),您剛剛看見(jiàn),馬上走了過(guò)來(lái),把我扶起,當時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái),當時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說(shuō):"不要哭了,下次要小心一點(diǎn),"老師您幫我包扎得結結實(shí)實(shí)的,過(guò)了一個(gè)星期,我的腳好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過(guò)來(lái)對我說(shuō):"君豪,腳還疼不疼,"我說(shuō):"不疼,"其實(shí)還疼,但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話(huà)。

  老師,我再跟您說(shuō)一聲:"老師您辛苦了,老師謝謝您。"

感恩老師的朗誦稿11

  老師像一棵樹(shù),

  辛勤的培育著(zhù),

  我們這一棵棵剛剛破土的.幼苗;

  老師像一把傘,

  為我們遮風(fēng)擋雨,

  不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;

  老師像救生圈,

  傳授我們知識,

  讓我們暢游在知識的海洋里;

  老師,您讓我們倍受呵護,

  傳授給我們知識并教了我們做人的道理 。

  所以,在今天這個(gè)特殊的日子里,

  我祝愿所有老師:

  教師節快樂(lè )!

感恩老師的朗誦稿12

  一支粉筆,一個(gè)黑板擦

  三尺講臺

  您的舞臺,就這么大

  在三尺講臺上,您一撇一捺

  教會(huì )我們做人的道理

  在三尺講臺上,您用0到9,拾個(gè)阿拉伯數字

  教給我們數字運算的精華

  三尺講臺上,您是智者的`傳達

  在這里,您為祖國的花朵

  修剪枝丫

  在這里,您為祖國的未來(lái)

  楊帆起航,掌握方向

  在這里,您用青春的四季

  換來(lái)滿(mǎn)頭的白發(fā)

  三尺講臺上,您是威嚴的尊者

  帶領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔

  三尺講臺下,您是慈祥的父母

  是兒女前行的后備力量

  作為師者,您無(wú)怨無(wú)悔

  奉獻著(zhù)自己的光芒

  作為父母,您任勞任怨

  撐起家庭的脊梁

感恩老師的朗誦稿13

  老師的眼睛里

  流露出愛(ài)的光芒

  他行走在教師中

  仿佛似一些美麗的天使

  飛在同學(xué)們的心中,心中的感激仿佛像

  一些不會(huì )說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言,滲透了所有的語(yǔ)言

  讓所有融化的力量,去握緊老師的手

  讓我們永遠在一起一萬(wàn)年

  讓我們心中的.情,流露著(zhù)一億年的光陰

  老師教育了我們要多做陰德

  陰德似一些隱形的翅膀,可以飛翔在所有人的天空中

  變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo),航行在時(shí)空的背面

感恩老師的朗誦稿14

  甲:春天

  播種的季節。

  辛勤的園丁撒下粒粒種子,

  在這萬(wàn)物復蘇的季節里開(kāi)始了又一次的耕種。

  乙:花叢,

  繁忙的地方。

  勤勞的蜜蜂拎著(zhù)小小鉛筒,

  在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。

  丙:桑葉,

  渺小的舞臺。

  潔白的春蠶理著(zhù)縷縷絲線(xiàn),

  在這無(wú)眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

  齊:這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜里為我照明,為我引路。那燭身上滾落的`滴滴燭油,是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節,老師,您歇歇吧,在這短暫的一天里,把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。

  我,要對您說(shuō),您辛苦了!

感恩老師的朗誦稿15

  九月,

  金色九月,

  陽(yáng)光明媚的九月,

  我們在這詩(shī)情畫(huà)意的季節里,

  迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子,

  九月十日教師節。

  在這美好的.節日里,

  我手捧美麗的鮮花,

  獻給您。

  親愛(ài)的老師,

  有多少個(gè)不眼之夜,

  又有多少次燈光長(cháng)明,

  有多少日月輪回,

  又有多少個(gè)春夏秋冬,

  一縷縷白發(fā),

  是您走過(guò)的歲月蒼霜;

  一道道皺紋,

  是您譜下的不滅華章;

  嘔心瀝血育英才,

  是您無(wú)私的奉獻;

  天下遍桃李,

  是您執著(zhù)的理想。

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