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班會(huì )課的作文集錦15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的班會(huì )課的作文,希望對大家有所幫助。
班會(huì )課的作文1
今天是星期二,下午的班會(huì )課最讓我受益匪淺。
班會(huì )上課前,同學(xué)們不知道要上什么內容,都議論紛紛。有的說(shuō):“可能講紀律問(wèn)題吧!”有的說(shuō):“這節班會(huì )課會(huì )不會(huì )講些新鮮事呢?”還有的說(shuō):“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說(shuō)了,再說(shuō)班長(cháng)就要生氣了......”
到了班會(huì )課,老師說(shuō):“同學(xué)們好......”
上課了,老師給我們講了一個(gè)故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長(cháng)的道理,大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)。哦,原來(lái)今天班會(huì )講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽(tīng)啊,動(dòng)物都懂得孝順,何況是我沒(méi)人呢,我覺(jué)定做一個(gè)孝順父母,尊敬師長(cháng)的人。
在這一次班會(huì ),老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的'孩子。大家都爭著(zhù)投票。
班會(huì )課結束后,有的說(shuō):“這次班會(huì )不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們評出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說(shuō):“可不是嗎,人人都爭著(zhù)投票......”
還有的說(shuō):“我真希望當上優(yōu)秀學(xué)生啊!
這一次班會(huì )讓我們人人都深受啟發(fā)呀!
班會(huì )課的作文2
每個(gè)星期,我們班都會(huì )舉行班會(huì )課,班主任主要針對近來(lái)同學(xué)們的言行進(jìn)行總結,并讓我們積極發(fā)言,今天,當然也不例外啦!本次班會(huì )的主題是:規范言行,學(xué)會(huì )做人。
一進(jìn)教室,看見(jiàn)班里的同學(xué)們都穿著(zhù)干凈整齊的校服,坐的端端正正,就連平時(shí)最調皮的男生此刻也安靜了下來(lái)。我的心情很緊張,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,我想:如果老師讓我在班會(huì )上發(fā)言怎么辦?要是出錯,那就太丟人了吧!我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì )開(kāi)始了,同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì )上,我最喜歡互相評論這一環(huán)節,我自己看不到的缺點(diǎn)同學(xué)們都會(huì )幫我找出來(lái),讓我更加清楚的`認識自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正,我也就會(huì )變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中,同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習方面做的不錯,還得了個(gè)“自主學(xué)習之星”的稱(chēng)號呢!我一定不會(huì )驕傲,還會(huì )取得更大的進(jìn)步。
我喜歡這樣的班會(huì )課,因為我和同學(xué)們可以在這樣的課堂上共同進(jìn)步!
班會(huì )課的作文3
今天班主任不在,班長(cháng)組織的,背著(zhù)班主任任性的開(kāi)了個(gè)班會(huì ),大家好好的狂歡了一回。
的確,也只有積極參與活動(dòng),才能很好地融入這個(gè)集體。
我看到大家積極樂(lè )觀(guān),班里人才輩出。原來(lái)在我成長(cháng)的時(shí)候,大家都在成長(cháng),并且速度彼此不同。
誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛(ài),是一對,大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí),我喜歡這種感覺(jué),這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問(wèn)題的方式。
班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽(tīng)。不只學(xué)習好,才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒(méi)有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里,有只我們兩個(gè)人分享的秘密。
路上,碰到了原來(lái)班里的同學(xué)。拉著(zhù)熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺(jué),仿佛大家分開(kāi)了,更能看得出對方的重要性和親切,因為保持了那么一點(diǎn)距離,而且又沒(méi)有特別疏遠,所以感覺(jué)特別美好。
班里狂歡,總覺(jué)得是最后一次,等班主任從河北衡水回來(lái),我們過(guò)的.就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂(lè )?傆幸惶,要分離。我們也會(huì )不舍,也會(huì )流淚。
但愿我們在被學(xué)業(yè)壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候,還有機會(huì )抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。
班會(huì )課的作文4
聽(tīng)聽(tīng),我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來(lái)班隊課上,同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”,學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)。
首先鄭老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫(huà)家的生平。接著(zhù)同學(xué)們在優(yōu)美的音樂(lè )聲中欣賞著(zhù)一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》,一幅既親近又茫遠的`風(fēng) 景畫(huà),高大的白揚樹(shù)戰栗著(zhù)悠然地浮現在我們面前;山谷里的小村莊,在尖頂教堂的保護之下安然棲息;宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉著(zhù)、爆發(fā)著(zhù)。隨著(zhù)老師繪聲繪色的講述,同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來(lái)的時(shí)間,老師發(fā)下鉛畫(huà)紙和勾線(xiàn)筆,人手一份,來(lái)畫(huà)畫(huà)“星空”。老師讓我們分別勾畫(huà)出樹(shù)、宇宙、星星等,通過(guò)自己的想象用不同的線(xiàn)條來(lái)表示。時(shí)間一分分過(guò)去了,我們手中的星空呈現在眼 前,各具風(fēng)采,都顯示出了豐富的表現力以及藝術(shù)美感。
這真是一節趣味橫生的班隊課!它不僅帶給我們一幅幅精彩的線(xiàn)描畫(huà)——“美麗的星空”,還給我們的童年留下了美好的回憶。
班會(huì )課的作文5
“我想當勞動(dòng)委員!”“我想當語(yǔ)文組長(cháng)!”“我想當......”什么聲音?哈!你一走進(jìn)我們班就知道啦!我們在競選班干部呢 !
班會(huì )課一開(kāi)始,馬老師就在黑板上列出可競選的班干部,有學(xué)習委員、紀律委員、紀律委員......呢!我想競選宣傳委員! 馬老師說(shuō)還可以在臺上給自己拉拉票呢!這下同學(xué)們可來(lái)勁了,最搞笑的是沈陽(yáng),一上來(lái)不先說(shuō)自己競選什么崗位,而是問(wèn):“我去年當班長(cháng)當的`好嗎?”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說(shuō):“好!”,他趕緊說(shuō):“那就投我一票吧!”還有郝朝祥的表演也很精彩,其實(shí)他上來(lái)就讓我們很驚訝了,爆發(fā)出了最熱烈的掌聲,因為他成績(jì)不太好,數學(xué)有時(shí)只能考二三十分,他卻勇敢地站了上去,他想競選勞動(dòng)委員!
最激動(dòng)人心的當然是投票環(huán)節了,馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手:胡俞涵和姜詩(shī)露,他們也和我一樣很緊張。我越來(lái)越緊張做起了深呼吸,開(kāi)始競選宣傳委員了,我的心吊地緊緊的,馬老師在嘴里數著(zhù):“6、7、8......”經(jīng)過(guò)好一會(huì ),終于揭曉了我是宣傳委員!我吊著(zhù)的心才放了下來(lái)!哈哈哈!這真是一堂難忘的班會(huì )課!
班會(huì )課的作文6
11月15日,我們班迎來(lái)了幾位來(lái)自遠方的校長(cháng),他們要來(lái)聽(tīng)我們的班會(huì )課。為了班會(huì )課進(jìn)行得更加順利,班干部們作了充分的準備。
升旗儀式結束之后,幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開(kāi)始認真地聽(tīng)廣播,廣播結束后,班會(huì )課正式開(kāi)始。
由于同學(xué)們都非常想為學(xué)校爭光,所以大家的表現都特別好,因為我們不能辜負校長(cháng)對我們的期望!
首先,我們進(jìn)入了班干部們?yōu)槲覀兙臏蕚涞?“知識搶答”環(huán)節,大家都踴躍發(fā)言,而且都回答得非常好。接下來(lái),孫老師讓我們交流大家制作的關(guān)于飛鏢的'小報。
同學(xué)們畫(huà)的小報都非常漂亮,大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報,老師先后請了幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹自己的小報,大家看到他們做的小報紛紛贊嘆“真好看”,最后,老師選了幾個(gè)畫(huà)得特別好的同學(xué)來(lái)展示,并讓他們說(shuō)了自己的制作心得。
班會(huì )課圓滿(mǎn)成功了,同學(xué)們高興極了,金老師也表?yè)P了我們,大家收獲頗多。
班會(huì )課的作文7
今天下午第二節課,我們照常進(jìn)行了我們期望已久的班會(huì )課,我們這一期的主題是,讓同學(xué)們評價(jià)一下在星期天時(shí)加班做出來(lái)的手抄報。
開(kāi)始了,同學(xué)們帶著(zhù)一種既緊張又開(kāi)心的心情,開(kāi)始了這節班會(huì )課。這期班會(huì )課的主持人是我們的.藍紫老師,我們這期班會(huì )課的任務(wù)就是:挑出我們班辦的最好的與辦的最差的,大概過(guò)去了10幾 分鐘之后,結果出來(lái)了,我的板報卻沒(méi)有跑到好的那一推,卻停在了中等。我覺(jué)得可能是因為我辦的還有缺陷,應該繼續努力。
藍紫老師還評了讀書(shū)筆記,我的讀書(shū)筆記還是停在了中等,我內心感覺(jué),我的讀書(shū)筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進(jìn)步。一是我的背景,二是我的內容不再是那么老土。
好了,今天我內心中只有一個(gè)念頭:以后做什么事情都要認認真真的去做,爭取下一次我的讀書(shū)筆記會(huì )跑到好的一欄中去!
班會(huì )課的作文8
咦,三、七班的同學(xué)在干嘛?哦,他們在包抄手呢!
前兩天,凌老師給我們布置了一項有趣的作業(yè),準備包抄手的材料,因為星期五我們將上一節有意義的班會(huì )課----自己動(dòng)手做抄手。
回到家,我和媽媽就忙開(kāi)了,我們準備好抄手皮,面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進(jìn)食品袋,放進(jìn)保鮮盒里。我真盼望這節課早點(diǎn)來(lái)臨,到那時(shí)我就可以大顯身手了。
這一天終于來(lái)臨了。我興致勃勃地拿出早就準備好的材料,學(xué)著(zhù)凌老師的樣子,專(zhuān)心致志的`包了起來(lái)。我先拿出一張抄手皮,再用筷子挑一小塊肉餡,放在抄手皮的中間,然后,在皮子的一角沾一點(diǎn)水最后把皮兒對折,兩腳反轉重疊粘在一起。平時(shí)看爺爺包抄手那么輕松,可我卻費了九牛二虎之力才包好一個(gè),真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了,同學(xué)們都爭著(zhù)把自己包的抄手送給親愛(ài)的老師嘗?粗(zhù)老師們津津有味地吃抄手,我們都開(kāi)心地笑了。
班會(huì )課的作文9
我們班的紀律從四年級下學(xué)期開(kāi)始變得越來(lái)越差,好多老師都向我們的劉老師說(shuō)我們班不服管。所以,老師在今天的時(shí)候開(kāi)展了一堂班會(huì )課。
班會(huì )課開(kāi)始了,有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于大課間的紀律,有的同學(xué)說(shuō)關(guān)于課下的紀律......
時(shí)紫涵同學(xué)說(shuō):“在路隊上亂講話(huà),不緊跟隊伍,換位置,接別人發(fā)的小廣告!
胡益銘同學(xué)說(shuō):“有些同學(xué)在打上課的提示鈴時(shí)候才去上廁所,接水,再喝水!
孫德洺同學(xué)說(shuō):“大課間的'時(shí)候,很多同學(xué)只要老師一走,他們就在教室里亂轉悠,即使老師在這里,有些同學(xué)還是不做操!
老師又讓我們說(shuō)要怎么樣才能解決紀律的問(wèn)題。
和鑫怡同學(xué)說(shuō):“可以在路隊里選一個(gè)路隊走得好的人給予獎勵!
石宇軒同學(xué)說(shuō):“可以定期檢查學(xué)生位子上的衛生,并排名,讓我們更有上進(jìn)心!”
.......
劉老師對我們說(shuō):“大家說(shuō)的非常好,希望你們的紀律會(huì )越來(lái)越好!”
我知道了,以后要遵守紀律,不讓老師提醒。
班會(huì )課的作文10
我們上了無(wú)數的班會(huì )課,就是這一課使我的心而改變,這一課使我的智力變強了許多……
我對這一節課有了深深的感受。這節課是一個(gè)搶答題,先抽簽,抽到幾就是第幾個(gè)回答問(wèn)題,我抽到的是2,我說(shuō)OMG,我說(shuō):“我為什么不是第3呢”,陳展那組是第一,余偉豪那組是3,劉正威那組是最后的一位。第一名是我們這組和第一組。
第二輪,比賽開(kāi)始了!NO!NO!NO!還沒(méi)有開(kāi)始呢!這輪腰圍們組派出一個(gè)高高高手,因為這不是團隊,我鮮明一遍這不是團隊是個(gè)人……我們這組派的是楊陽(yáng)鴻健,他英勇上陣,他智力高超,比賽開(kāi)始了,1.最大的`甫虜動(dòng)物是什么?我們只贏(yíng)了4分,可是別人呢全部都。怎么弄的。
比賽結束了,輸的人要表演節目的,可沒(méi)有人表演,上去的人讀,經(jīng)典誦讀,他唱的課好聽(tīng)了。
我感受到:團結力量,和對他人著(zhù)的力量,那力量是多么偉大的,也是多么神奇的。
班會(huì )課的作文11
今天,我們我們班上了一節活躍的主題班會(huì ),名字叫“拒絕零食,杜絕垃圾”。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候,老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的小品。
故事情節是這樣的`:我和小明(余一凡飾)放學(xué)一起回家,小明一出校門(mén)就到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃,我先回了家,小明回家因吃過(guò)零食而不吃飯,跟母親(楊沂林飾)吵了一架,走出家門(mén)找到我,和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個(gè)小品里,盡管我的臺詞很少,可我還是很緊張,心里想著(zhù)我能演好么?如果演不好,我該怎么辦?此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下,忐忑不安。畢竟有七八位聽(tīng)課老師嗎!幸好我的演技還不錯,沒(méi)出什么岔子。趙釗的演技更是高超,學(xué)賣(mài)羊肉串的叫喊聲“賣(mài)羊肉串哩”學(xué)的有模有樣,好似他就是干這行的!連老師課后都夸他呢!
小品演完后,老師開(kāi)始上課。老師先講了零食的危害,又講了哪對人體有益些零食,大家聽(tīng)得都很認真。
課上最有趣的莫過(guò)于小品,它把同學(xué)們的思路都打開(kāi)了,同學(xué)們都踴躍回答問(wèn)題,使這節課既生動(dòng)又有趣。
這節課真有趣!
班會(huì )課的作文12
星期三下午,老師說(shuō):“星期五上午我們去集體教室聽(tīng)403班的《弟子規》公開(kāi)課!蔽腋咝臉O了,竟然能聽(tīng)到別的班的課,我倒要看一看403班有多大實(shí)力,我很期待。
星期五終于到了,我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓,來(lái)到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,手整齊地擺在桌子上,看來(lái)今天是來(lái)對地方了。
我們坐好位子,就開(kāi)始上課,他們先背了一遍《弟子規》,只聽(tīng)見(jiàn)他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩(shī),他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開(kāi)課,還唱什么歌呢?不管,先聽(tīng)一聽(tīng),他們不僅書(shū)背得好,歌也唱得不錯。其中,還有許多同學(xué)積極舉手,回答問(wèn)題。他們的表現都非常激烈。后來(lái),403班老師說(shuō):“你們不僅要背會(huì )《弟子規》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
一節精彩的`班會(huì )課,我終于見(jiàn)識到403班的厲害,我們要向他們學(xué)習。
班會(huì )課的作文13
今天第五節是班會(huì )課,我很喜歡班會(huì )課,因為班會(huì )課很有趣。
今天的班會(huì )課上,我們開(kāi)心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規則,又說(shuō):“我沒(méi)有喊口令,你們不能開(kāi)始捉。誰(shuí)捉誰(shuí)就犯規!苯又(zhù),陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。
我才第一次見(jiàn)到這個(gè)游戲,所以不敢舉手?戳怂麄冊趺赐,我就會(huì )玩了,但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了,我和同桌沈秀楠面對面站好,我們的'右手張開(kāi)像只“爪子”,用來(lái)當“官兵”。左手伸出一根指頭,用來(lái)當“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏(yíng)。
我們兩個(gè)人玩的時(shí)候,每次都是沈秀楠喊口令,每次也是沈秀楠贏(yíng)。她總是一喊口令,就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”,我的“官兵”想去捉她的“賊”時(shí),她把那只手藏在身子后面,貼著(zhù)背 ,看都看不到。這明明就是犯規?可是她還說(shuō):“我比你厲害吧!”
但我還是喜歡玩這個(gè)游戲,回家我要教媽媽也來(lái)玩。
班會(huì )課的作文14
今天的班會(huì )課是有史以來(lái)最有趣的.班會(huì )課,班會(huì )課有朱老師和家委會(huì )的叔叔阿姨們聽(tīng)課,由王老師和孔老師上課,這是我最開(kāi)心的下午了。
我們一共玩了六個(gè)游戲,北邊分兩輪,這兩輪分別是:第一輪是圍成一個(gè)圈,轉著(zhù)走,拍手,轉圈,我們哈哈大笑。反復大約五次吧!第二輪更好玩了,它的口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋 ,中間是一輪?谠E是拍膝蓋六次,拿沙蛋,傳沙蛋。北邊是一輪,口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的,找好舞伴以后手挎著(zhù)手跳舞,有一次三個(gè)人挎到一起了,逗的我們 哈哈大笑。最后一輪是全班同學(xué)一起,我們先拍手,然后再點(diǎn)右邊同學(xué)的頭,再拍屁股,我們還傳沙蛋玩了。
時(shí)間過(guò)非?,而且我們還拖延了好幾分鐘呢!這是我最快樂(lè )的下午。
班會(huì )課的作文15
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的'座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫(xiě)上了幾個(gè)大字:關(guān)愛(ài)殘疾人,我們也有點(diǎn)明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。
蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺(jué)”.“聽(tīng)覺(jué)”上課,老師說(shuō)護殘日是5月的第三個(gè)星期日,我國殘疾人有6000萬(wàn)個(gè),我大吃一驚,這可不是一個(gè)小數目呀,有幾個(gè)城市的人,我覺(jué)得我們應該關(guān)心這些殘疾人。
接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”,我用一直手扣時(shí),找得了扣子就找不著(zhù)洞,最后忍不住用了右手,這太難了。
最后,老師讓我們在上紅領(lǐng)巾,我一摘下來(lái),一片光明,美麗的世界又展現在我眼前,我這才感覺(jué)世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀(guān)音,他們非常整齊,正面看像是一個(gè)人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí),我覺(jué)得他們了不起。
這節課讓我覺(jué)得做殘疾人很了不起。
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