關(guān)于小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)作文1
美食家們好！知道我是誰(shuí)嗎？我是海南特產(chǎn)——定安粽子。
我是海南最香的粽子。剛打開(kāi)包裹我的大香蕉葉，一股濃濃的香味夾雜著(zhù)香味向我撲來(lái)。四角形粽子，綠色。咬下去，留下唇齒留香，回味無(wú)窮。
我真的很好吃。先看看我的餡，就能看出來(lái)。我的主料是精制白糯米；餡料是切成大塊的`豬腳，或長(cháng)方形的新鮮肥瘦豬肉；食材有火腿叉燒、鴨蛋黃、紅燒雞翅等；輔料包括酒、蝦、精鹽、醬油、姜汁、大蒜、五香粉、香菇、枸杞、花椒、橙汁、味精。用這種方法制作的粽子具有柔軟、口感醇厚、香氣濃郁、餡料多、不油膩的特點(diǎn)。
鴨蛋黃的選擇比較講究。最好的鴨蛋腌制40天，保證蛋黃油。咬一口，就好清新了。
豬肉的選擇很特別。這種豬不是圈養的育肥豬，而是在野生和半野生狀態(tài)下生長(cháng)的。
做粽子有講究。先攤開(kāi)三四片大香蕉葉，放一薄層糯米，再加一層肉，如此循環(huán)三四次，中間放上咸蛋黃。雙手疊起棕櫚葉，封住桶口，將多余的棕櫚葉沿粽子輪廓折回，中間用小麻繩扎緊，呈堅固的瓷四角形圓錐體。
綁繩子要注意技巧。用力要均勻，繩子太松，米餡容易漏；繩子綁得太緊，我會(huì )歪，會(huì )裂，我的樣子會(huì )不好看。
煮粽子也很講究。定安粽子很講究溫度，灶下柴火要燒得旺，火苗要旺。水滾走了，粽子葉和糯米的香氣溢出來(lái)，彌漫在灶上。煮粽子的時(shí)間長(cháng)短，決定了粽子濃郁醇厚的口感。連續加柴加水需要十幾個(gè)小時(shí)，這樣做出來(lái)的粽子才夠好吃。
嗯，這就是我——定安粽子。端午節來(lái)了，我一定是最香的！
關(guān)于小學(xué)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書(shū)乃人生最大樂(lè )趣。我敬仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。于是，讀書(shū)成了我接近他們的重要途徑。 俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)的種類(lèi)自然不必細究，《三國》、《水滸》固然讓人津津樂(lè )道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中？《封神演義》堪稱(chēng)中國“神曲”；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重、情節動(dòng)人、內涵深遠；《巴黎圣母院》飽含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦…… 在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體味了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟佛學(xué)禪機，感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，流淚過(guò)，怨恨過(guò)，暢想過(guò)…….多么神奇的書(shū)呀，薄厚不一的幾十頁(yè)或幾百頁(yè)的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯(lián)翩…… 陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的月份，是一個(gè)鮮花爛漫的.月份，是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份，是一個(gè)品味書(shū)香的月份，是一個(gè)暢游書(shū)海的月份。書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)文明的‘長(cháng)生果’，更是我們心靈的樂(lè )園。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讓我們和書(shū)籍做朋友吧。只要每天多擠一點(diǎn)時(shí)間去看書(shū)，只要用心去品味書(shū)的內涵，那么，在增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)，我們又享受到讀書(shū)的樂(lè )趣，與書(shū)結下不解之緣。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓書(shū)伴隨我們走過(guò)難忘的小學(xué)生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中。
關(guān)于小學(xué)作文3
語(yǔ)文啊，你知道嗎？一直以來(lái)，我都對你情有獨鐘。曾經(jīng)的我，喜歡語(yǔ)文，但膽怯語(yǔ)文。曾經(jīng)的我，還不會(huì )寫(xiě)一句話(huà)。曾經(jīng)的我，對于人生的概念還很模糊……
是的，是你告訴我，媽媽對我們的愛(ài)是多么的`寬廣，永遠沒(méi)有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫(xiě)出一篇的好的作文�？墒�，人生是什么？
到了初一，我長(cháng)大了，你告訴了我：
在人生的旅途中呀，你會(huì )遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無(wú)論怎樣，你都必須勇敢地面對它，并且要竭盡全力翻過(guò)它們。因為，當你一次又一次地爬上山頂，當你一次又一次戰勝困難與挫折，你的眼前就會(huì )是一個(gè)全新的世界。這時(shí)，你就是一個(gè)成功者，你實(shí)現了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向著(zhù)下一個(gè)山頂攀爬！
��！謝謝你——語(yǔ)文！我一定會(huì )為理想堅持不懈地奮斗！
是你告訴了我：
遇到困難，不要著(zhù)急，不要慌，不要考慮著(zhù)結果怎樣。而你，要想著(zhù)下一步該怎么邁出，是出“左腳”還是出“右腳”。走了這一步，再去走下一步。有一天，當你經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨后，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)在人生路上斬斷不知多少個(gè)荊棘，漫漫人生路你已經(jīng)走了很長(cháng)。
��！謝謝你——語(yǔ)文！我一定會(huì )在人生路上一步一步腳踏實(shí)地地走！
又是你告訴了我：
生命的偉大與卑微算得了什么？生命外在的美麗與丑陋算得了什么？貝殼，都為一個(gè)如此細微的生命提供了如此美麗的居所，你何曾不一絲不茍的做好每一件事？無(wú)論這件事多么小，多么微不足道，你必須認真對待它。
��！謝謝你——語(yǔ)文！我一定會(huì )讓我的生命更加美好！
還是你，告訴我……
語(yǔ)文，我想悄悄對你說(shuō)：
“我愛(ài)你！”
關(guān)于小學(xué)作文4
秋色宜人，我們要去凌空農藝大觀(guān)園秋游了，我十分高興。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了大觀(guān)園。我們開(kāi)開(kāi)心心地下了車(chē)，跟隨導游走進(jìn)大觀(guān)園。大觀(guān)園真大呀！我看到指示牌上寫(xiě)了許多觀(guān)賞和玩的地方。上午，我們先去了地震試驗廠(chǎng)等學(xué)習如何自護自救的地方；再參觀(guān)了地質(zhì)科普館；接著(zhù)去農家樂(lè )看了一會(huì )兒；然后去探索溶洞。中午，我們吃完飯之后就在那里看了斗牛表演，最后到勇敢者道路玩了很長(cháng)時(shí)間。
這次秋游我最喜歡的就是玩勇敢者道路了。我和劉子毅倆人一起，玩了巧過(guò)沼澤和許多我不知道名字的.勇敢者道路。有些我不敢玩，玩到一半就不得不下來(lái)了；有的很簡(jiǎn)單，我一遍就輕松過(guò)關(guān)了；還有的有人看著(zhù)，不讓我們上去，不過(guò)那的確太恐怖了，我也不敢。其中有一個(gè)凌空吊橋，我玩了兩次。第一次，我先用一只手抓緊身邊的繩子，再把另一只手抓住前面的繩子，把它往自己這邊拉過(guò)來(lái)，然后腳踩上系著(zhù)繩子的木頭。就這樣，我搖搖晃晃地走了過(guò)去。下來(lái)以后，就覺(jué)得手有點(diǎn)力不從心。我想：肯定是因為走的時(shí)候前面那個(gè)人把繩子拉得晃來(lái)晃去，我就抓得太緊了，所以才會(huì )這樣的。第二次之所以會(huì )再去，是因為別人說(shuō)去那里玩過(guò)以后會(huì )拿到五角星，五角星可以換獎品�？墒俏覀兺媪艘院�，五角星已經(jīng)發(fā)完了。但是這次雖然繩子也晃得厲害，可是我已經(jīng)不感到力不從心了。我心里想：可能是因為玩過(guò)一次所以才會(huì )這樣吧。
這次秋游我玩得真開(kāi)心！
關(guān)于小學(xué)作文5
語(yǔ)文，你——一個(gè)美麗的神話(huà)。和著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)篇，縈繞耳邊，鼓勵并陶冶著(zhù)我。
感謝你語(yǔ)文，讓我聆聽(tīng)天籟，賞世外桃源。
讀《春》，我仿佛看到那姹紫嫣紅，百花齊放的春天，和繁星作伴，與蜂蝶嬉戲，怡然自樂(lè )；讀《蘇州園林》，我好像窺見(jiàn)那美妙絕倫、巧奪天工的園林美景，看亭臺軒，賞小橋流水，寵辱偕忘；讀《桂林山水》，我仿佛置身在秋波蕩漾的漓江上，賞奇峰怪石，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱，心曠神怡。
再次感謝你語(yǔ)文，讓我的靈魂得到升華。
每當看到那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'慷慨陳詞，我心為之一動(dòng)，那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神驅動(dòng)我向其學(xué)習；還有那“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的人生信仰，告訴我受挫折后不要失去信心，事物是永向前發(fā)展的。特別是李太白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)追求，堅定了我對理想的大膽向往。
吾獨愛(ài)一人靜臥一角，手捧文學(xué)精品，隨意豪讀，酣暢淋漓，那般滋味實(shí)乃一大快事。這樣，我可朝謁曹子健、暮訪(fǎng)李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(cháng)城，策馬揚鞭，駝鈴古道，夢(mèng)回江南。秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉的竹林七賢，唐的繁榮宋的雅儒，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。萬(wàn)般景色，盡收眼底。
當余暉消逝在深邃的天邊，當繁星閃爍在靜的夜空。語(yǔ)文，你如天使般走過(guò)我身邊，播下希望之種，使我的心升華、明亮，開(kāi)出最絢麗的花朵，在文學(xué)的神圣殿堂中投下驚鴻的一瞥。
關(guān)于小學(xué)作文6
還記得歌曲“吉祥三寶”里的一句：“花兒紅了果實(shí)能去摘嗎？”“等秋天到了�！鼻锾斓搅斯麑�(shí)才能摘，那果子一定會(huì )又香又甜。坐在草坪上，聞著(zhù)沁人心脾的芳香，總能陶醉在那像人間仙境一樣美的地方�？粗�(zhù)那草坪，有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠遠望去，就像一層黃綠花紋的地毯。一陣鳳吹來(lái)，刮在我的臉上，小草也向它鞠躬，那像媽媽正在撫摸著(zhù)我的臉。柔揉的，軟軟的`，舒服極了。躺在草坪上，涼快的小草在我的頭上撓癢癢，我很高興，小草還在撓，一邊撓好像還一邊說(shuō)：“真有趣，真有趣�！鼻锾斓牟萜赫婵鞓�(lè )。
秋天的早晨，清爽怡人，令人感覺(jué)心情舒暢。陽(yáng)光照耀在大地上，不時(shí)會(huì )一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，很涼爽，讓我也愉快了許多。秋天是快樂(lè )收獲的季節，農民們一定會(huì )早早地起床，干很多活：鋤地、耕地、澆水、種菜、收果實(shí)，農民很忙。他們的勞動(dòng)雖辛苦，但他們又有收獲的快樂(lè )。
秋天的中午，太陽(yáng)照射大地，樹(shù)木、花兒、小草都活躍起來(lái)，顯得格外有精神，意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
秋天的夜晚往往都會(huì )特別涼爽，月亮像銀光一樣灑滿(mǎn)了大地�？粗�(zhù)天上，月似銀鉤的月亮被萬(wàn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴得更美麗了。那花兒，在月光的照耀下顯得格外美麗。
秋天，我愛(ài)你，你為大自然帶來(lái)了美好，你還讓我摸到我摸不到的東西，那就是大自然的美，秋天就像那剛長(cháng)出小芽的草兒。我希望秋永遠都不走！
關(guān)于小學(xué)作文7
全中國有好多人都愛(ài)炒股票，我外公就 是一個(gè)愛(ài)炒股票的人。
我外公是一個(gè)老 想從股票里賺錢(qián)的'人，比如說(shuō)今日股票 大漲，他從股票里賺錢(qián)了，他想明天股 票應該還能大漲，結果明天股票全都是 綠色的，就是大跌，昨天剛賺的錢(qián)就賠 光了。
所以他老賺不到錢(qián)，老賺不到 錢(qián)，還老賠錢(qián)。
這些日子，我們家的日 子都被他攪和亂了。
每天早上凌晨四、五點(diǎn)起來(lái)。
還沒(méi)等穿 好衣服呢，就立刻打開(kāi)電腦，打開(kāi)“大智 慧新一代”股票軟件。
還得打開(kāi)電視，必 須兩樣得配合著(zhù)。
我外公這個(gè)人，耳朵 還有點(diǎn)兒不太好，所以電視聲音得大 呀，他才能聽(tīng)的很清楚。
所以四、五點(diǎn) 就把我給吵醒了。
早晨吃早餐的時(shí)候他 也得開(kāi)著(zhù)電腦炒股，我就不明白這股票 它不就是紅幾道綠幾道嗎?紅色代表 漲，綠色代表跌嗎?為什么這么多人都 喜歡炒股呀?我想在電腦上查點(diǎn)兒資 料，我外公說(shuō)：“查什么查，沒(méi)看見(jiàn)我在 炒股嗎?給你賺錢(qián)買(mǎi)好吃的。
我 說(shuō)：“誰(shuí)都知道你在炒股呢，可是誰(shuí)都沒(méi) 見(jiàn)到你賺到的錢(qián)。
外公無(wú)語(yǔ)了。
好不容 易他把電腦關(guān)上了，我趁這個(gè)機會(huì )能查 點(diǎn)資料，剛打開(kāi)電腦，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎 呀!”買(mǎi)少了，這股票大漲。
“起來(lái)，起 來(lái)我又要炒股了。
完了，這電腦徹底成 他的了。
哎!我說(shuō)外公呀!您老人家可別炒股了 呀!有那時(shí)間還不如出去轉轉呢!您說(shuō) 呢!
關(guān)于小學(xué)作文8
從古到今，有許許多多傳統的游戲，一直被孩子們所喜愛(ài)�？涩F在，它們已被網(wǎng)絡(luò )游戲所替代，其中有許多傳統游戲，我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更不用說(shuō)玩耍了。唯獨捉迷藏，令小朋友們情有獨鐘，總也玩不夠。
記得有一次，我在家里和表姐玩起了捉迷藏。輪到表姐數了，爸爸讓我藏在壁柜的一角，又把我的拖鞋扔進(jìn)了床底下。壁柜里吊著(zhù)的衣服，把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，外人一點(diǎn)也看不見(jiàn)。表姐過(guò)來(lái)了，我非常緊張，生怕被她發(fā)現。她找來(lái)找去，最后，看見(jiàn)壁柜里有一雙腳露在外面，就撩起衣服，這下，我終于被找到了。
又輪到表姐數了，爸爸叫我藏到壁柜的'第二層。由于我夠不著(zhù)，爸爸就把我抱了上去。表姐走過(guò)來(lái)，把壁柜打開(kāi)，我緊張的大氣也不敢出。表姐沒(méi)有發(fā)現我，是因為掛著(zhù)的衣服把我給遮住了。她又把整個(gè)房子找了一遍，還是沒(méi)有找到。最后她又來(lái)到壁柜前，仔細地翻找。突然，她看見(jiàn)一只腳在蠕動(dòng)，就把衣服掀起來(lái)。這下，她終于發(fā)現了我，于是忍不住捧腹大笑了起來(lái)，我也禁不住哈哈大笑。
還有一次，爸爸把我疊進(jìn)了被子，放在被子原來(lái)的位置，看上去沒(méi)有一點(diǎn)有人的痕跡。表姐找了半個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)找到。我在被子里屏氣斂息，汗流浹背，想出來(lái)透透氣，可又怕被她發(fā)現，就一直這樣憋著(zhù)。表姐走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)被子在微微地蠕動(dòng)，就把被子打開(kāi)，看見(jiàn)我竟然藏在這里，即驚訝無(wú)比，又感到格外好笑，忍不住放聲大笑起來(lái)，直笑得流出了眼淚。我也笑得肚子發(fā)疼，感覺(jué)真是太好玩了。
捉迷藏是多么的令人著(zhù)迷，多么的令人開(kāi)心��！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，以后就不能再玩它了，所以，趁現在年紀還小，我要盡情地玩。等我們長(cháng)大成人后，回憶童年的這些往事，會(huì )感到無(wú)比的有趣，無(wú)比的留戀。
關(guān)于小學(xué)作文9
一天我意外的得到一只螃蟹，我很喜歡它的模樣，因為它的爪子剛勁有力，我決定當寵物一樣養它一段時(shí)間。
一天清晨，爸爸突然叫我起床，說(shuō)道：“起來(lái)啦，一大一小的懶蟲(chóng)，今天有件事情可是很奇特的噢，再不起來(lái)就看不見(jiàn)了！”于是我和媽媽才迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，我想了想問(wèn)道：“這么早，叫我們起來(lái)干什么��！”“那只螃蟹…”我沒(méi)等老爸說(shuō)完就一骨碌的跑的衛生間，想看個(gè)究竟。我看見(jiàn)了一個(gè)令是驚喜的畫(huà)面，我明明捉來(lái)的是一只螃蟹，怎么會(huì )一下子會(huì )冒出兩只來(lái)呢？面對兩只大小一模一樣的螃蟹我暗自發(fā)呆。我腦海里突然冒出來(lái)一個(gè)念頭，難道它會(huì )分身術(shù)？正在這時(shí)，媽媽也趕過(guò)來(lái)了，似乎明白什么事情的說(shuō)：“你知道哪個(gè)是真，哪個(gè)是假嗎？”我頓時(shí)就明白了許多，以我迅雷不及掩耳之勢的速度拿來(lái)一根牙簽 ，朝它們進(jìn)攻。 我先是輕輕的碰了下暗紅色的螃蟹它沒(méi)動(dòng)，又接著(zhù)碰了下鐵青色的那只，我終于知道答案了，那只暗紅色的.只不過(guò)是那只鐵青色螃蟹的殼而已，我明白了，我的螃蟹長(cháng)大了，它脫殼了。
并不是我之前想的螃蟹會(huì )分身術(shù)。
其實(shí)在我的生活中，我只知道知了會(huì )金蟬脫殼沒(méi)想到這螃蟹也會(huì )。我很開(kāi)心，因為我是第一次遇上螃蟹脫殼的事情，而且這只螃蟹還是我養的。難到這就是它給我的回報嗎？
我想：我們只要細心觀(guān)察周?chē)氖挛�，并要從中去探索發(fā)現，我們不但會(huì )發(fā)現很多新鮮有趣的事情，還會(huì )從中會(huì )得到不少知識。
關(guān)于小學(xué)作文10
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因為書(shū)本就像我們的良師益友，它可以讓我們深化了解各國獨特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢(mèng)境世界，讓腦海里顯現一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的位置，它讓我學(xué)會(huì )了許許多多的常識。而我最喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因為文學(xué)類(lèi)的`書(shū)本可以讓我學(xué)習到許多好詞和美麗句子，像是千變萬(wàn)化、內容幽默、圖畫(huà)生動(dòng)的神話(huà)故事書(shū)，豐盛了我的想像力；還有敘述著(zhù)巨人業(yè)績(jì)的名人列傳，讓我了解巨人毅力不搖的精力。這些好書(shū)就好比是可以帶我們行遍全國的翅膀，難怪俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。公然，書(shū)中的種種內容和圖畫(huà)都活生生的在我眼前展現出來(lái)，令我陶醉不已，真是引人入勝��！
我家里有各類(lèi)的書(shū)本，不論是前史類(lèi)、地輿類(lèi)、旅行類(lèi)，仍是文學(xué)類(lèi)，都有吸引我的當地，例如：我在海倫凱勒的《假如給我三天亮光》中學(xué)會(huì )堅強不屈；從科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談廢話(huà)》中學(xué)到了堅韌不拔的精力；還從世界最美的一百個(gè)當地，欣賞到世界山河的雄奇俊美；閱讀前史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗教訓。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門(mén)就能深化的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉為安靜，并帶給我無(wú)限的快樂(lè )及領(lǐng)會(huì )不同的感受，所以，我不能沒(méi)有這位良師益友的潤澤，它已經(jīng)成為我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛(ài)閱讀，書(shū)本更愛(ài)我。
關(guān)于小學(xué)作文11
你喜愛(ài)閱覽書(shū)本嗎？必定喜愛(ài)吧！我也很喜愛(ài)呢，想知道我為什么喜愛(ài)嗎？就讓我來(lái)通知你，由于每逢我閱覽時(shí)，就好像進(jìn)入那本書(shū)相同，會(huì )沉迷書(shū)中的夸姣，所以只需喜愛(ài)閱覽，就會(huì )知道其間的夸姣。
來(lái)吧！就讓咱們一同進(jìn)入閱覽的國際，國際各國都有不同的書(shū)，要感覺(jué)書(shū)中的生命，就要咱們的心去閱覽它、領(lǐng)會(huì )它，書(shū)只要一本，在閱覽時(shí)有許多感觸的方法，你能夠高興的閱覽、安靜的閱覽，或是傷心的閱覽，要怎樣領(lǐng)會(huì )，要挑選怎樣的閱覽方法呢？就隨著(zhù)自己其時(shí)的心境吧！
我讀西游記時(shí)，看到孫悟空狡猾有時(shí)會(huì )覺(jué)得可愛(ài)，有時(shí)又讓人氣憤。不過(guò)看到唐三藏常常由于自己太仁慈，誤解孫悟空，才更是讓我想不明白，摸不著(zhù)頭緒。我讀伊索寓言時(shí)，常會(huì )覺(jué)得動(dòng)物很可愛(ài)，主意很特別，最重要的是每個(gè)寓言小故事，都有大大的啟示要給咱們，好讓咱們往常能夠使用。
每天早上我都會(huì )和教師同學(xué)們一同閱覽，所以一早咱們班就飄滿(mǎn)了書(shū)香。學(xué)校圖書(shū)館也會(huì )舉辦閱覽競賽，讓許多喜愛(ài)閱覽的人參與。國際上許多人都在閱覽，期望我們都喜愛(ài)閱覽。古人平話(huà)中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃金屋和顏如玉，可是閱覽能夠讓我得到許多新知識和新學(xué)識。
閱覽好，閱覽妙，閱覽的感覺(jué)真是好到爆。期望我們都愛(ài)上閱覽，由于愛(ài)上了，就會(huì )有想不到的'驚喜，還會(huì )有夸姣的心境。把日子中遇到的和書(shū)中描繪的連在一同，就是享用閱覽最大的趣味。
關(guān)于小學(xué)作文12
有人喜歡五彩斑斕的春天； 有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天；還有人喜歡冰雪天地的冬天；可我喜歡碩果累累的秋天。
每當送走了嚴寒酷暑的夏天，就迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。每到秋天，我的心里都會(huì )不知不覺(jué)的非常開(kāi)心，仿佛小鳥(niǎo)都在歌唱，樹(shù)葉都在向你打招呼，花兒在和你告別。好像在秋天一切都富有生機。在秋天令我難過(guò)的就是花兒要落了，綠色和你再見(jiàn)了，但是他們有一天還會(huì )回來(lái)的。 我之所以喜歡秋天的原因是秋天天氣合適，空氣新鮮，秋天既有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的嚴寒。在公園里，樹(shù)葉都變成了金黃色，紛紛落下，走進(jìn)公園就想走進(jìn)了禮堂，金黃色的地毯，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。秋天更是人們散步的好季節，每當我走在那金黃色的地毯下，就經(jīng)�？匆�(jiàn)這樣一幅場(chǎng)景,一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子和他的爸爸媽媽在公園里散步，小孩子說(shuō)：“爸爸，媽媽你們看，那樹(shù)葉變黃了，都落下來(lái)了，好像從天上撒下的花朵，好美��！”這種場(chǎng)景深深的印在了我的心里，所以秋天在我腦子里也更加深刻了。秋天更是收獲的`季節，農民們付出了那么久，在秋天他們的付出就會(huì )得到回報，在菜地里，美味的蔬菜就要收獲，在果園里，可口的水果就要摘下，農民伯伯們在這時(shí)候是那么的快樂(lè )，開(kāi)心。田野里的稻谷也熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著(zhù)金色的光芒，風(fēng)一來(lái)，整個(gè)田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰士一樣守衛著(zhù)豐收的果實(shí)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的的秋高氣爽，愛(ài)秋天收獲的蔬菜，水果，更愛(ài)秋天那美麗景色�，F在已經(jīng)是春天了，我期待秋天的再一次到來(lái)。
關(guān)于小學(xué)作文13
今天早晨，下起了小雪，慢慢地，小雪變成了鵝毛大雪，不一會(huì )兒，地面上就有了厚厚的一層雪。
下午，第一節課下課后，同學(xué)們紛紛跑下來(lái)玩雪了。有許多人在玩打雪仗。而我，卻不想玩。不過(guò)，沒(méi)玩，也沒(méi)有關(guān)系，我看。
媽媽把我帶到媽媽的學(xué)，人多得很，他們不只打雪仗，有的還堆雪人、滾雪球。有的男生，不知在哪里弄來(lái)的雪，雪的塊頭非常大，他們抱著(zhù)，抓一下，扔一下，使對方來(lái)不及還手。有的讓對方一直扔，自己一直躲，等對方扔完了再還手。有的女生一點(diǎn)一點(diǎn)的抓雪，慢吞吞地，就算別人投到了自己，也不還手，她們得等到手上的雪夠了，才肯扔，有的甚至只顧著(zhù)衣服臟不臟，一直被別人投。但有的女生卻不跟她們一樣，她們比男生還叫勁，打得男生“遍體鱗傷”。再看一看堆雪人的，他們有的堆得五官端正，非常漂亮；有的相貌難看，非�？植� ；有的缺胳膊少眼、缺鼻子少帽......滾雪球的同學(xué)也玩得興致勃勃。有的滾的`大，像塊兒巨石；有的滾的小，不結實(shí)，一踩就碎；有的雖大，但黑的不得了；有的雖小，但很干凈。雪球滾出的大小不一，形態(tài)各異。
今天吃過(guò)晚飯，我進(jìn)了媽媽的辦公室，我看見(jiàn)一位學(xué)生垂頭喪氣的對他的老師說(shuō)：“老師，有人在雪里藏了一塊石頭，砸住我的頭了,很疼�！蓖瑢W(xué)們，雪雖然能讓你感到快樂(lè )，但是一定要注意安全，文明玩雪。
關(guān)于小學(xué)作文14
語(yǔ)文，是個(gè)長(cháng)久以來(lái)對我不離不棄的朋友，同時(shí)，也是我最真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績(jì)時(shí)，他會(huì )告誡我"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"。
在"二月春風(fēng)似剪刀"的春天里，我們相識。揣著(zhù)對小學(xué)的憧憬，對老師的.向往，我上了小學(xué)。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿著(zhù)小棒，指著(zhù)黑板教我們讀"a，o，e"我被你繞得哭笑不得，舌頭來(lái)不及打滾，從那時(shí)，我就心里暗暗地想：我一定要學(xué)好你！不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調皮的你終于被我抓住了。接著(zhù)我認識了很多字，便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著(zhù)方方正正、勻稱(chēng)娟秀的中文字，忽然覺(jué)得這是世界上最美的圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍，叢書(shū)中，你讓我體會(huì )到了曹操"山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心"的抱負；讓我明白文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的報國之心；讓我體會(huì )到了生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文，接觸語(yǔ)文。語(yǔ)文，你還讓我懂得了許多人生哲理。當我和同桌吵架生氣時(shí)，你告訴我"生氣是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己"，這樣不值得；當我失敗時(shí)，你告訴我"失敗乃成功之母"，振作起來(lái)；當我想念父母時(shí)，你告訴我"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
我愛(ài)語(yǔ)文，因為她使我的生活更加充實(shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的知識。語(yǔ)文，我和你是最親密的朋友，不是嗎？
關(guān)于小學(xué)作文15
一提到《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，同學(xué)們應該都不陌生。它是包涵了人生中酸甜苦辣的一叢書(shū)，也是一個(gè)無(wú)私奉獻的好老師。每本書(shū)都有著(zhù)它的獨特之處，這本書(shū)里不僅僅有戰爭與邪惡，他還有和平與善良，總之這叢書(shū)里包涵了世界所有的是是非非，他可以給予人們善良歡樂(lè )之心，和邪惡傷心之情。
雖然我現在只上四年級，但似乎《語(yǔ)文主題叢書(shū)》已陪我了好久好久，它令我感動(dòng)的流淚過(guò)，也令我愉快的笑過(guò)，它比我最珍貴的玩具，最珍貴的游戲機還重要。它包涵了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一本教育我們怎樣做人、怎樣待人以及怎樣做事的書(shū)。這本書(shū)之所以讓我這么迷戀他，就是因為它的。內容就像一盞明亮的.燈，在漆黑的夜里，指引著(zhù)我們的路線(xiàn)勇敢前行！我的生活已離不開(kāi)這本書(shū)了，他早已融入到了我的身體里，在我的血液中流動(dòng)，是它讓我對這個(gè)乏味的生活，有了更充分的了解，教給了我許多學(xué)不到的人生道理。要是沒(méi)有這叢書(shū)，我也許早已淪陷到了孤身一人、寂寞難耐的黑洞，在那無(wú)窮無(wú)盡的空曠黑洞里，度過(guò)孤獨的一生。
我知道，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法感謝語(yǔ)文主題叢書(shū)給我的開(kāi)心與快樂(lè )，但我還是想說(shuō)一句：語(yǔ)文主題學(xué)習，謝謝你！因為你使我的生活更加充實(shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語(yǔ)文主題叢書(shū)，我和你像親密的朋友，不是嗎？
四年級：高梓峰
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