格列佛游記讀書(shū)筆記15篇
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的格列佛游記讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
格列佛游記讀書(shū)筆記1
長(cháng)假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的.真長(cháng)假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書(shū)筆記2
這本書(shū)是英國作家斯威夫特寫(xiě)的一本小說(shuō)。格列佛是英國人，是一個(gè)航海家，他去了是小人國、大人國、飛島國、慧馬國四個(gè)國家，最后回到了他的祖國。
我覺(jué)得他像一個(gè)冒險家，因為得他遇到的.東西很神奇。
小人國的人只有幾寸高。大人國的草有二十幾寸高�；垴R國的馬會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )造房子、還會(huì )開(kāi)會(huì )。飛島國的人頭偏左。
我覺(jué)得《格列佛游記》很像中國四大名著(zhù)的《西游記》。
格列佛游記讀書(shū)筆記3
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，他是英國著(zhù)名諷刺作家，其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念，作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的荒誕和離奇的情節，深刻地反映了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。
格列佛游記，講述的是格列佛在四個(gè)不同的國度所遇到的奇聞趣事。小人國實(shí)際上是當時(shí)英國的縮影。作者借小人國里的高跟黨和低跟黨之爭來(lái)嘲笑英國兩個(gè)不同政黨間的論證；吃雞蛋的大端派和小端派的爭論是指英法之爭；跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。大人國的所見(jiàn)是闡述了作者的政治理想。大人國的淳樸民風(fēng)，和所石施行的政治體系。飛島國的科學(xué)家們，從事著(zhù)脫離實(shí)際的科學(xué)研究。他們不但脫離人民，而且還敵視人們，用殘暴的手段對待人民。這是作者對于英國的.殖民統治的不滿(mǎn)之情。而慧骃國中
分為兩種動(dòng)物，一種是具有高度自律性，高尚節操的馬和粗鄙丑陋的耶胡，這表達了作者對資產(chǎn)階級的憎惡。
讀了這一篇文章后。我覺(jué)得即使現在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，制止他人做破壞環(huán)境的事。這都是我們可以做到的。我們應該像慧骃國的馬一樣擁有著(zhù)高尚的情操。
格列佛游記讀書(shū)筆記4
大人國、小人國、飛島國、慧馬國，這些奇異的國家是什么樣的呢?里面的人又和我們有什么不一樣呢?我受到好奇心的驅使，打開(kāi)了《格列佛游記》。讓我們走進(jìn)小人國。當格列佛來(lái)到小人國時(shí)，小人國的居民們都不熟悉也不了解他，并對他十分不友好。后來(lái)格列佛一些友善的舉動(dòng)博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛，因為格列佛幫助小人國皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎賞，于是這個(gè)人想方設法陷害格列佛，格列佛發(fā)覺(jué)后，悄悄地離開(kāi)了小人國。小人國的人大多有著(zhù)善良與樸實(shí)，但個(gè)別的人還是充滿(mǎn)陰謀詭計，皇帝又太偏太信他的親信了。
我們再到大人國。格列佛是被一個(gè)大人國農夫發(fā)現的，農夫把格列佛賣(mài)給了國王。通過(guò)與國王的交談，格列佛知道了這是一個(gè)美好的國家，因為這個(gè)國家沒(méi)有戰爭，是個(gè)和平的國家。而且當格列佛說(shuō)到武器時(shí)，國王感到很驚奇：這么一個(gè)小人，怎么會(huì )有這種不人道的'觀(guān)念?和平的世界是美好的，沒(méi)有武器的世界是我們所期待的!
飛島國是最奇特的。飛島國是一個(gè)會(huì )飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì )讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽(yáng)光和雨露，有時(shí)也會(huì )投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì )讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設計家們的發(fā)明創(chuàng )造，比如無(wú)毛綿羊、語(yǔ)言組合機等，簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會(huì )胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒。
我最難忘的是慧馬國�；垴R國是馬的王國，格列佛遇到了灰馬，灰馬對人類(lèi)和戰爭感到很氣憤，并且還說(shuō)人類(lèi)還不如一條普通的狗，因為只要頭狗叫一聲，其他的狗就會(huì )按頭狗的意思行動(dòng)，不會(huì )出半點(diǎn)差錯。
我喜歡《格列佛游記》，因為它像一位最好的老師，教我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
格列佛游記讀書(shū)筆記5
《格列佛游記》是美國文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，據說(shuō)伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品
在書(shū)中，斯威夫特巧妙得運用了夸張的手發(fā)，——把人夸張變形為超級“大人”，超級“小人”或動(dòng)物式的人，格列佛游記讀書(shū)筆記600。他們那種殘忍、貪婪，那種自私、狠毒，不通過(guò)怪誕的手，怎能如此深刻有力地
表現出來(lái)?貝克特讓主人公維妮在身子埋入黃土時(shí)還若無(wú)其事地梳妝打扮，并且一天又一天地高呼“啊，又是一個(gè)美好的日子!”甚至還蠻有親情逸致地唱起輕佻的情歌，極具表現力的揭示了人們被習慣與本性支配所導致的精神錯亂與麻木不仁。如果改用“寫(xiě)實(shí)”手法，恐怕很難達到這樣奇異詭怪的“實(shí)”，自然也難以這么辛
辣地揭示人的荒謬境地。我們可以看到，無(wú)論是感情的表達還是形象描繪，由于夸張手法的運用，一切都顯得那樣的驚心動(dòng)魄，令人難忘
書(shū)中對顯現實(shí)(更確切的說(shuō)是對當時(shí)英國社會(huì ))生活的`諷刺入木三分，字里行間無(wú)不道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭�！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現狀的同時(shí)，也構成對某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。
這本書(shū)中的主人公格列佛，是一位外科醫生，作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭;后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。 至于這些應該是作者的想象，其中慧骃國游記表現了作者的理想境界。
格列佛游記讀書(shū)筆記6
我認為《格列佛游記》非常有趣。主人公格列佛醫生乘船航行，分別來(lái)到了小人國、大人國、飛鳥(niǎo)國、慧島國等。我最喜歡小人國游記。
小人國游記，講的是格列佛先生乘船航行不幸落難，迫不得已來(lái)到了小人國。格列佛由于體力不支一上島就沉睡了過(guò)去。醒來(lái)卻發(fā)現自己被**住了，但在格列佛的不懈努力下博得了小人國居民的好感。于是格列佛便在小人國開(kāi)始了一段離奇的生活。但格列佛一直渴望自由。于是便和小人國居民簽了一份協(xié)議。格列佛不再被綁著(zhù)，小人國國王希望他幫助小人國打敗伯利夫斯占帝國。
格列佛準備了50只鉤子和同等數量的纜繩，走到敵人的港灣。敵人發(fā)現了格列佛，大驚失色，向岸邊游去，當時(shí)人數不少于3萬(wàn)人。格列佛拿出工具，想拖走敵人的戰艦，但敵人向格列佛射業(yè)成千上萬(wàn)的弓箭，使格列佛的動(dòng)作有些慌張，于是他拿出一副眼鏡，保護眼鏡，然后用小刀把錨鏈割斷后，輕松地把敵人的50艘戰艦拉走了。
格列佛涂上一種能消除疼痛的藥膏，來(lái)到小人國國王面前，小人國國王激動(dòng)得手足無(wú)措，授予格列佛小人國最高榮譽(yù)那大克。小人國國王又要求格列佛把敵人全部消滅，但對于這個(gè)無(wú)理要求，格列佛義正詞嚴地告訴小人國國王，格列佛永遠不會(huì )充當一件把一個(gè)自由勇敢的民族淪為奴隸的工具。小人國國王暴跳如雷，大部分人都怒形于色，含沙射影地攻擊格列佛，只有較明智的一小部分人保持沉默，那形勢好象要置格列佛于死地。3個(gè)星期后，從伯利夫斯古國來(lái)了一個(gè)求和的使團，雙方很快簽訂了一個(gè)和約。于是他對格列佛作了一個(gè)禮節性的訪(fǎng)問(wèn)，并以他們國王陛下的名義邀請格列佛訪(fǎng)問(wèn)他們的帝國。
就在格列佛準備回訪(fǎng)的時(shí)候，宮廷里一位曾經(jīng)得到過(guò)格列佛幫助的人，來(lái)到格列佛的住地，告訴他國王陛下發(fā)了一道命令，先把格列佛的眼睛弄瞎，再慢慢將格列佛餓死。這位大臣走后，格列佛給首相大人寫(xiě)了一封信說(shuō)，要在當天早上去回訪(fǎng)。
一個(gè)小時(shí)后，國王陛下在皇親國戚和達官貴人的陪同下出城迎接格列佛。3天后，格列佛找到一艘能供他駕駛的小船，又花了10天時(shí)間做了幾副木槳。格列佛對國王說(shuō)，這條小船可以載我返回家鄉。格列佛懇求國王陛下下令給這條小船準備航行用品。國王陛下最終高興地答應了我的請求。
小人國國王壓根沒(méi)餓料到格列佛已突破了他的陰謀。只要再過(guò)幾天，格列佛自然會(huì )回去。但是格列佛久久不歸的事實(shí)，使他感到不安。他派了一名黨徒，持著(zhù)討伐的文書(shū)，說(shuō)格列佛如果不在2個(gè)小時(shí)后回國就宣傳格列佛為賣(mài)國賊。
大約過(guò)了一個(gè)月后，格列佛揚帆出發(fā)了，于公元1701年9月24日早上6點(diǎn)。1702年4月13日，格列佛到達了家鄉，把小人國的.牛羊拿出來(lái)給人參觀(guān)，獲得了一筆可觀(guān)的報酬。后來(lái)，格列佛將它們賣(mài)掉獲得了600英鎊現款。
書(shū)中還介紹了小人國居民的樣子：小人國居民的身高，一般不到6英寸，其他動(dòng)物、農作物和樹(shù)木也與這個(gè)高度成相應比例。他們最高大的馬和牛和高度為4--5英寸，羊的高度為1.5英寸左右，他們的鵝就像云雀那么大。按人的視力，小人國中那些最小的動(dòng)物就難以看清了�？墒切∪藝娜嗣�，卻能看清他們周?chē)囊磺形矬w。他們眼睛的辨別能力很強，只是不能望得很遠罷了。
就這樣，格列佛憑借著(zhù)聰慧與機智逃過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)災難。
格列佛游記讀書(shū)筆記7
《格列佛游記》這本書(shū)，已經(jīng)躺在我家的書(shū)柜里好久了，我和他卻素未謀面。自從我那偶然的一瞥，涌動(dòng)著(zhù)好奇心將它翻開(kāi)，它就像一塊磁鐵，深深地吸引著(zhù)我。
格列佛，一個(gè)再普通不過(guò)的名字。如果不是英國作家喬納森·斯威夫特譜寫(xiě)了這樣一段奇特的遭遇，我想我是不會(huì )知道這個(gè)名字的。也正是他筆下的幾場(chǎng)大風(fēng)暴，開(kāi)始了格列佛離奇的旅行和古怪的遭遇，改寫(xiě)了他的一生。
其實(shí)，在我看來(lái)，格列佛的一生再怎么稀奇古怪，再怎么驚心動(dòng)魄，也可以以四字論之：冒險，尋夢(mèng)。
他的個(gè)性決定了他不平凡的命運。他因為尋夢(mèng)而冒險，也因為冒險的刺激而繼續尋夢(mèng)。
小人國就是他的尋夢(mèng)第一站。在小人國里，他以巨大的形象為人們所敬畏，卻從不傷害別人，甚至讓孩子們在他的頭發(fā)里玩捉迷藏。還記得他剛來(lái)的那一天，是幾萬(wàn)個(gè)不足英寸的小人國子民拖來(lái)的。他佩服這些小人們的.團結與合作，他盡心盡力的為這個(gè)國家，幫他們驅逐敵艦，溝通外交，可最后換來(lái)的只是懷疑、猜忌和無(wú)情的審判。他絕望的離開(kāi)利里普特國，到達了伯利夫斯卡。這個(gè)國家的國王同情他的遭遇，放他離去，同時(shí)送給他錢(qián)財及食物，他的心靈終于有了一絲安慰。幸運的是，他在海上碰見(jiàn)了一艘英國船，幾經(jīng)波折，終于回到了家鄉。
然而，他的尋夢(mèng)之旅并沒(méi)有結束，因為他敢于闖蕩，勇于冒險，他又出海去了許多意想不到的國家。
在大人國，他以一個(gè)小矮人的身份仰視人們；他向人們講述英國的故事，大談?dòng)膰�、氣候、立法機構等等，可人們往往報以輕蔑的一笑，不了了之。這在某種程度上也能映射出英國當時(shí)的制度有多么不得人心吧。
大人國之旅后，他對以往種種奇異遭遇的后怕終敵不過(guò)游歷天下的誘惑，再次出海航行。他驚奇的發(fā)現，此次所到之處是一塊會(huì )飛的小島。島上的居民總處于不安的情緒之中，并且總把精力放在一些無(wú)意義的實(shí)驗上；在巫師島上，甚至可以召喚鬼魂來(lái)問(wèn)話(huà)。真令人匪夷所思！
最令我羨慕的就是慧馬國了。在那里，本性是善良的，沒(méi)有丑陋、卑賤之分，心靈都是純潔的，可在我們現代呢？金錢(qián)利益高于一切，為了錢(qián)可以去偷，去搶?zhuān)粸榱俗约旱睦�，誣陷無(wú)辜的別人；為了自己的地位，甚至不認親生父母。這在慧馬國，可是聞所未聞的呀！
在那樣一個(gè)特殊年代，在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，這不正好映射了英國的統治嗎？帝王昏庸，就像利里普特國王；官員們阿諛?lè )畛�，就像那些玩繩上跳舞的大臣們；一些作家歪曲事實(shí)真相，就像大人國的小矮侍
格列佛，在那樣一個(gè)年代，就注定了他的命運。他敢于挑戰，有獨特的思維，有極強的自信心去追求自己的夢(mèng)想。所以，他的一生都在冒險，尋夢(mèng)，真可謂是轟轟烈烈了！
格列佛游記讀書(shū)筆記8
不論是否真正讀過(guò)，或者通讀過(guò)，大約無(wú)人不知曉《格列佛游記》是一部世界名著(zhù)。就連我們的語(yǔ)文課本上也會(huì )有那么一小段的內容。
第一卷《利立浦特游記》是標準的諷刺，可是寫(xiě)得很迷人，雖說(shuō)大家現在都承認小人國實(shí)際就是暗指英國，利立浦特宮廷也就是英國宮廷的縮影，但人們還是不得不佩服斯威夫特驚人的想象力。何以會(huì )想得出小人國這么一個(gè)點(diǎn)子來(lái)的呢?格列佛與利立浦特人之間的大小比例為1：12，這一比例在全卷書(shū)中從頭到尾都得到嚴格遵守，不曾出一點(diǎn)差錯。從寫(xiě)作技巧上講，這種視覺(jué)選擇是天才的，而它產(chǎn)生的效果則是無(wú)處不在的幽默。我們當然知道作者是在諷刺，在挖苦，然而這種諷刺和挖苦是理性的、冷靜的，甚至于是較溫和的，作者還沒(méi)有完全激動(dòng)起來(lái)，他只是在煞有介事地給你講故事，講一串在我們讀者看來(lái)是聞所未聞的有趣故事。
格列佛儼然以巨人的身份在由袖珍的人、事、物組成的利立浦特雄視闊步。雖然他也時(shí)常受到騷擾，經(jīng)歷種種不如意，在大街上走路必須時(shí)刻注意，以免一不小心就將人踏死或者將房屋踩塌，可他永遠是居高臨下的，無(wú)論是皇帝還是大臣，任其何等自傲自狂，在格列佛的眼中，永遠只是一群荒唐愚蠢的、微不足道的小動(dòng)物，格列佛從頭至尾享受著(zhù)“俯視”的`便宜和痛快。當然，就是這么一個(gè)小人國其內部的腐壞和紛爭，也終有一天會(huì )將其自身毀滅。
我，作為讀者就是這樣被他——斯威夫特——這些故事給迷住了，忘記了它的每一個(gè)故事其實(shí)差不多都是有所指的。不論是“高跟黨”還是“低跟黨”，“大端派”還是“小斷派”，甚至于像財政大臣這樣具體的人，都可以從當時(shí)的英國上層社會(huì )找到他們的影子。有些評論家甚至認為，那么一些“有所指”的諷刺，其實(shí)也完全適用于整個(gè)人類(lèi)，而并非不僅僅限于英國。
格列佛游記讀書(shū)筆記9
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公----一位外科醫生格列佛的冒險故事。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的`研究的離奇國家
我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)
讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。
格列佛游記讀書(shū)筆記10
暑假，我讀完了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)的內容十分的有趣。有些情節會(huì )讓你笑而不止，但有些內容也會(huì )讓你替主人公捏了把汗。這本書(shū)的作者是英國作家喬納森·斯威夫特。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。最令我感到幽默的還要屬小人國游記了。
在他們的國家，有黨派紛爭，外有強敵入侵。憑鞋跟的高矮劃分黨派，根據吃雞蛋的方法，從哪一端打破雞蛋而分成“大端派”和“小端派”，皇帝拉一派打一派，皇帝憑個(gè)人的喜好用人，皇帝因某種個(gè)人原因規定與頒布法令，甚至為此挑起國內爭端與引起叛亂，最后爆發(fā)兩國間的和長(cháng)年的戰爭。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是7年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧姻國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的.慧姻。在慧姻國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧姻國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的野胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧姻國，慧姻國是我們所追求和向往的理想境地，在這里，你不需要顧慮別人的話(huà)是真是假。不像我們現在的人，滿(mǎn)嘴都是虛偽。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
有一句話(huà)，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話(huà)游記中竟蘊含著(zhù)這么深邃的內涵。
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書(shū)筆記11
我讀過(guò)《格列佛游記》后，格列佛給了我很深的印象。
故事情節是這樣的：格列佛先上了“羚羊號”的船上，沒(méi)想到遇到暴風(fēng)，暴風(fēng)把他們吹到了礁石上，船立即被撞沉了，格列佛和其他人上了一條救生船，沒(méi)想到救生船也被掀翻了，格列佛被海浪沖到了一個(gè)小島上，格列佛醒來(lái)后，才發(fā)現自己到了小人國里，小人們把格列佛綁在地上，格列佛好不容易扯斷了綁著(zhù)左手的繩索，格列佛因為好奇去捕小人，小人們還向格列佛放箭，因為小人國里的人聽(tīng)不懂格列佛講的話(huà)，格列佛也不懂小人國里講的話(huà)，所以格列佛和國王交流不了，格列佛用手勢告訴國王“我想吃東西”等事情。
國王也派一名老師教格列佛說(shuō)那里的語(yǔ)言。格列佛學(xué)的.非�？�，很快就學(xué)會(huì )了，格列佛又幫助國王做了許許多多的好事，國王也給格列佛作了一件房子，幾件衣服，以及許許多多的食物。最后格列佛發(fā)現了一條小船，格列佛又乘著(zhù)小船回家鄉了。格列佛很快又去冒險了，他又乘著(zhù)“冒險號”、“好望號”、“冒險號”去探險，可是總是遇到災難，格列佛總是無(wú)意中來(lái)到大人國、飛島國、慧因國，在那些國家里面，格列佛見(jiàn)到了希奇古怪的人和動(dòng)物，學(xué)會(huì )了那里的語(yǔ)言，又學(xué)會(huì )了那里的許多知識，了解了許多事情。后來(lái)總是安全的回到家里。
通過(guò)《格列佛游記》，我覺(jué)的格列佛很堅強、勇敢、聰明，而且適應能力很強，敢于挑戰，再看看我，我不堅強，不勇敢，不太聰明，適應能力不太強，不敢于挑戰，看看格列佛，真是小巫見(jiàn)大巫了。
我們要向格列佛學(xué)習，要堅強、勇敢、聰明，敢于挑戰，作為第二個(gè)格列佛！
格列佛游記讀書(shū)筆記12
《格列佛游記》是世界文學(xué)名著(zhù)，大家都很喜歡這本書(shū)。我也有《格列佛游記》，而且已經(jīng)讀了好多遍了。有人會(huì )說(shuō)：“書(shū)為什么要讀那么多遍，讀一遍就行了，干什么還費時(shí)間呢?”我卻不這么認為，好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀，多讀書(shū)才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識。如果讀了一本書(shū)，但沒(méi)學(xué)到什么知識這有什么意義呢?一本書(shū)只讀一遍，只能知道一個(gè)大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)本的全部?jì)热�，領(lǐng)會(huì )書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。
在幼年讀斯威夫特的《格列佛游記》時(shí)，我曾一度認為這是一本童話(huà)，后來(lái)又認為是像《魯濱孫漂流記》那樣的普通小說(shuō)。今年暑假里，我再次品讀了《格列佛游記》這本書(shū)，才感受到原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其真正的靈魂。
《格列佛游記》的作者英國著(zhù)名諷刺作家喬納森?斯威夫特，斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與xx的諷刺小說(shuō)。
喬納森?斯威夫特諷刺了當時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了xx顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。耶胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對社會(huì )的不滿(mǎn)。沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話(huà)游記中竟蘊含著(zhù)這么深邃的內涵。
我不知道十八世紀英國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當然也就無(wú)從體會(huì )斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、
鞋跟之高低等"原則"問(wèn)題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。究其原因，彼此在不同的國度，承著(zhù)不同的文化，對于過(guò)去，對于歷史，自己國家的從小就了解，別的國家的很少去觸及，而且沒(méi)有一定的知識墊底，去讀這種在特定時(shí)期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品，看不懂是不足為奇的。
《格列佛游記》的主題思想是通過(guò)在四個(gè)國家的奇遇，反映了十八世紀前期英國社會(huì )的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐朽和罪惡，和英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的`奇遇。這部小說(shuō)真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫(huà)，讓讀者看到了社會(huì )上美好的一面與黑暗的一面。在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公------一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。書(shū)中寫(xiě)了英國著(zhù)名醫生格列佛坐船去訪(fǎng)問(wèn)別的國家，途中經(jīng)過(guò)印度洋時(shí)遭到了風(fēng)暴，只有格列佛一人活了下來(lái)，但他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在小人國的領(lǐng)土上了。小人國的居民都把他當成了怪物了，用弓箭來(lái)射他，用拳腳來(lái)踢他，但是他卻幫助他們蓋房種地，終于得到了小人國居民的信任和贊賞;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭;后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧蠊謖飧鋈寺淼叩溝氖瀾繢錚行磯嗖豢傷家櫚墓適隆6磷哦磷牛曳路鶿孀鷗窳蟹鷚黃鹱囈四歉銎婊玫氖瀾紜D切┩媾及愕男∪耍嘰笸偷木奕耍さ孟裼愕姆傻汗用瘢約盎垠和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)……經(jīng)過(guò)種種磨難，他最終回到了自己的國家。
讀了這本書(shū)，我被書(shū)中所描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)幻想國度里的每一種情景感染了，我有一種如聞其聲、如臨其境的感覺(jué)，作者的想象力又極其豐富，令我又有一種進(jìn)入科幻世界的享受。我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。雖然有些作者表達的思想，我還不太理解，但是我很佩服書(shū)中主人公那種堅忍不拔的毅力和“以德抱怨”、善待別人的處世態(tài)度，也讓我懂得了要成功，不僅要有自信心，還要付出努力。我想，在我們的學(xué)習中不也應做到這些嗎?
格列佛游記讀書(shū)筆記13
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視我們自己，我們的社會(huì )雖然不像當時(shí)英國那樣，但也有一些丑陋現象。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
我希望我們的社會(huì )能在我們一代一代的.努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì )�，F在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫(xiě)一篇環(huán)保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染
格列佛游記讀書(shū)筆記14
讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對我帶來(lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(cháng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì )了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長(cháng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動(dòng)會(huì )的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習前人的`正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路
看吧！一本知識讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習一些有關(guān)科學(xué)的知識的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！作文
格列佛游記讀書(shū)筆記15
我喜歡看書(shū)，因為它能帶給我快樂(lè )�！陡窳蟹鹩斡洝返淖髡咭砸粋�(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事向我們揭露并諷刺了當時(shí)英國的時(shí)政、世道和人性。
內容是這樣的：英國外科醫生格列佛，在一次航海中遇險，他不幸落水，被小人國俘虜了。在小人國他看到了許多可笑的不合理的現象：誰(shuí)在繩子上跳舞跳得好就能得到重用，跳得最好的'人會(huì )被國王任命為首相。一個(gè)小人國認為吃雞蛋時(shí)應該先吃大頭，另外一個(gè)小人國則認為應該先吃小頭。于是，兩國為此發(fā)生了戰爭。
有一天晚上，格列佛被吵鬧聲驚醒，他不免有些害怕，外面的人喊道“布爾格倫，布爾格倫”。這時(shí)，有幾位大臣跑進(jìn)了屋中，讓格列佛馬上趕到王宮。原來(lái)，一個(gè)宮女不小心把蠟燭碰倒了，導致皇后的寢宮燃起了大火，由于水源不在附近，所以火越燒越大，眼看一座富麗堂皇的宮殿將燒為平地時(shí)，格列佛來(lái)了。真是湊巧，他還沒(méi)解過(guò)小便，于是他撒了一大泡尿，不到三分鐘大火就撲滅了。格列佛本以為自己立了一功，可是喜歡清潔的皇后非常痛恨他的行為，早到別的地方住了。她還在幾個(gè)心腹面前發(fā)誓，一定要報復格列佛。
在大人國，格列佛被當做有趣的寵物為主人表演，賺錢(qián)。后來(lái)又被皇后買(mǎi)去做寵物，在王宮里，有人專(zhuān)門(mén)為他做了一個(gè)房子和一些家具。巨大的老鼠、黃蜂、小鳥(niǎo)經(jīng)常威脅到格列佛的生命安全。他用國王的胡子茬兒做了一把梳子，然后又用王后的頭發(fā)編了一個(gè)錢(qián)包，并送給了王后……
《格列佛游記》這本書(shū)很好看，一看到它我就被迷住了，有時(shí)間我就會(huì )去讀它，百看不厭。喬治。奧威爾說(shuō)過(guò)：如果要我開(kāi)一份書(shū)目，列出哪怕是其它書(shū)都被毀壞時(shí)也要保留的六本書(shū)，我一定會(huì )把《格列佛游記》列入其中。
我愛(ài)讀書(shū)，更喜歡看《格列佛游記》。
【格列佛游記讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《格列佛游記》讀書(shū)筆記11-19
格列佛游記讀書(shū)筆記11-05
《格列佛游記》讀書(shū)筆記范文03-30
格列佛游記讀書(shū)筆記15篇11-30
格列佛游記讀書(shū)筆記精選15篇03-23
格列佛游記讀書(shū)筆記(15篇)12-01
《格列佛游記》讀書(shū)筆記15篇12-31