這一天讓我銘記作文

這一天讓我銘記作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這一天讓我銘記作文1

　　看到了這個(gè)題目，我不由地想起了我小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷。那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與天真的爛漫，讓我銘記，那天的快樂(lè )令我難以忘懷。

　　我清楚地讓著(zhù)，那天清晨，十分涼爽，院中的梧桐樹(shù)的花朵與樹(shù)葉被吹落了一地�！胺棚L(fēng)箏吧！”我蹦蹦跳跳來(lái)到媽媽面前歡快地說(shuō)，媽媽捏了捏我紅撲撲的小臉說(shuō)：“好呀！不過(guò)，我們得先自己制作一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)這么冷，買(mǎi)也買(mǎi)不到的！”“行！行！行！我們快做吧！”我興奮的一蹦三尺高。

　　媽媽從儲物室里拿了五根竹條，一些漿糊和彩色畫(huà)筆，這些就是材料了，接下來(lái)就只是動(dòng)手制作了，哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！

　　因為如果做燕子的的支架，就需要小刀，膠水，十分麻煩，也不安全，所以，媽媽決定做一個(gè)“五角星”風(fēng)箏。首先，媽媽將五根竹條按照星星的形狀扎在一起，然后又糊上了一層漿糊，我只是幫忙搭把手，遞遞竹條，攪攪漿糊，可卻忙得不亦樂(lè )乎，紅紅的小嘴一直咧成“月牙狀”，喜滋滋的。最后，繪畫(huà)的任務(wù)就包在我身上了。我在風(fēng)箏的五個(gè)角上分別畫(huà)上爸爸，媽媽、我、弟弟、奶奶，中間則是一張“全家�！�，而且，天空中還有藍藍的云，橙色的橘子似的.太陽(yáng)，紅色的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿(mǎn)意。

　　太好了！制做好了風(fēng)箏，就能放飛它了！

　　我和媽媽到了一片空地，風(fēng)向和風(fēng)力都正好，我迫不急待地從媽媽手中奪過(guò)固定風(fēng)箏線(xiàn)的易拉罐，空地上奔跑起來(lái)，易拉罐在手中滾動(dòng)著(zhù)，線(xiàn)在不斷延長(cháng)，風(fēng)箏不斷升高，跑累了，我就停下來(lái)，看著(zhù)風(fēng)箏在天空中“翱翔”，像自由的蒼鷹，哇！美極了！這時(shí)，樹(shù)葉為它奏鳴，鳥(niǎo)兒為它歌唱，小溪為它歡呼！一切在我眼前都是那么美好！

　　這件事過(guò)去六年了，可我仍清楚地記著(zhù)那份放飛風(fēng)箏的快樂(lè )，那種快樂(lè )現在仍能感覺(jué)得到。

　　這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文2

　　我已經(jīng)度過(guò)14個(gè)年頭了，你想想看，一年就有365天，14年就有上千天了。每天都會(huì )發(fā)生不同的事，但是這一天發(fā)生的事讓我銘記。

　　這一天，風(fēng)和日麗。我和朋友一起出去玩，我們來(lái)到河邊，有個(gè)人說(shuō)：“今天天氣這么熱，我們干脆洗冷水澡吧！”大家都異口同聲說(shuō)：“好啊�！比缓笪覀兙蛠G衣服，下河洗澡了。

　　不知不覺(jué)，已慢傍晚。我們洗完澡，就各自回家了�；氐郊依�，我伸手去掏我的口袋，準備掏出鑰匙，打開(kāi)家門(mén)，誰(shuí)知道，我掏了好久，都找不到。這時(shí)，我心慌。怎么辦，鑰匙不見(jiàn)了。媽媽知道，肯定是罵我的，我該怎么辦。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：馬上去找。我回想我去過(guò)的地方，然后就移動(dòng)腳步去找。但是，我擔心的事情來(lái)了。我怎么找都找不到我的鑰匙。

　　已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，媽媽回來(lái)了，奇怪地問(wèn)我：“阿媚，你為什么不開(kāi)門(mén)進(jìn)去呢？”你煮飯了沒(méi)有？我面紅耳赤地說(shuō)：“媽的鑰匙在房間，我出去玩時(shí)，不記得拿了�！眿寢屨f(shuō)：“我從前都不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，出門(mén)要帶鑰匙�！蔽倚捏@膽戰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里總有人說(shuō)：“你撒謊了，你撒謊。你是怕媽媽知道，才撒謊的，你不要她�！边@樣做會(huì )越做越錯，趕快清醒一下吧？“不要聽(tīng)她的，你那做會(huì )被罵的。我的心里總有這兩個(gè)聲音在爭辯，我的心情糟糕透了，該承認呢，還是隱瞞。媽媽見(jiàn)我發(fā)呆，就說(shuō)：“啊媚，你怎么了？哪里不舒服？”我緊張地回答：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有什么事�！蔽铱焖俚嘏艿綇N房去煮飯。但是，我的內心仍然在掙扎著(zhù)。

　　到了吃晚飯的'時(shí)候，我已經(jīng)想通了。我要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我要把真相告訴給媽媽聽(tīng)。我把事情的經(jīng)過(guò)，一字不漏地告訴給父母聽(tīng)。媽媽臉色大變，把碗丟在一邊，大聲訓叱我說(shuō)：“你怎么不小心呢，你要知道別人撿到鑰匙，來(lái)開(kāi)我們的家門(mén)，偷我們的東西，怎么辦？”這時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。爸爸溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，女兒就不是故意的，你不要再罵她了�！�

這一天讓我銘記作文3

　　昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般。但天氣卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。

　　我穿上了外套，走出家門(mén)。啊，還真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠”��！我來(lái)到了冷清的集市上。咦，怎么許多人都往前面跑��？趕著(zhù)去投胎嗎？而且還是蜂涌唉。

　　唉，由于本人好奇心實(shí)在太強，所以我也成了蜂涌人群中的一員�！昂簟苯K于擠進(jìn)來(lái)了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來(lái)，他們是在搶蘋(píng)果。我轉身，剛打算走，卻又定格住了，賣(mài)蘋(píng)果的人到哪了？我想。唉，不得不說(shuō)我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問(wèn)：“我怎么看不見(jiàn)賣(mài)蘋(píng)果的人？”他甩開(kāi)了我的手，不耐煩地說(shuō)：“賣(mài)蘋(píng)果的人不知道跑到哪去了，這一車(chē)蘋(píng)果塊被搶光了�！蔽阴谄鹉_尖，透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們在干什么？”一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)。那些正在低頭搶蘋(píng)果的人不約而同地抬起了頭。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)似雪，皺紋滿(mǎn)面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她一看車(chē)子，見(jiàn)大驚失色，“蘋(píng)，蘋(píng)果呢？怎么吃個(gè)包子功夫就不見(jiàn)了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見(jiàn)沒(méi)人回應，便用那干枯，布滿(mǎn)裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。

　　風(fēng)在吹著(zhù)，樹(shù)枝在搖曳；樹(shù)葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè )曲。

　　寂靜如水的'人群中出現了一陣騷動(dòng)。這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買(mǎi)了蘋(píng)果�！比缓竽贸鰞蓮堃话僭�的大鈔放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心�！拔乙操I(mǎi)了蘋(píng)果�！比藗兗娂娔贸鲥X(qián)放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買(mǎi)書(shū)的錢(qián)輕輕的放進(jìn)了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。

　　我走出了溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現天空還是那么藍，冷風(fēng)還是在吹著(zhù)。但我已不在感寒冷，因為我的心是溫暖的。

這一天讓我銘記作文4

　　直到現在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來(lái)了，并把那份痛化為了我受用一生的財富。

　　禮拜三，我和往常一樣，步行來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了班級坐了下來(lái)。我和同學(xué)聊了一會(huì )兒，預備鈴響了，我準備好學(xué)習用品，開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)一些“老生常談”的事。突然，老師嚴肅地說(shuō)：“把我昨天說(shuō)的“綠本子”交上來(lái)，沒(méi)帶的一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長(cháng)很快來(lái)到我這一排了，正當我手足無(wú)措時(shí)，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應該不會(huì )打我的吧。我慢吞吞地站了起來(lái)，一個(gè)鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的'手，只見(jiàn)老師揚起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽(tīng)話(huà)地跑了出來(lái)。是啊，眼淚怎么會(huì )不跑出來(lái)呢?對于一個(gè)極少挨老師打的我來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊呀!不就是沒(méi)帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過(guò)分了，隨著(zhù)自己的性子，想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你不知道這樣會(huì )對一個(gè)人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來(lái)在課堂上說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　中午放學(xué)后，老師把我叫進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒(méi)帶本子?也許你認為這么小的事也不至于動(dòng)板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應該袒護你。其實(shí)，任何人對待獎勵和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯，沒(méi)有人會(huì )因為你的優(yōu)秀就不懲罰你�！�

　　老師的話(huà)很直白，很尖刻，卻句句說(shuō)進(jìn)了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著(zhù)手上一道清晰的紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。

　　這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)重要的道理：事情要認真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著(zhù)我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!

這一天讓我銘記作文5

　　那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。

　　——題記

　　圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著(zhù)。望著(zhù)這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無(wú)際的土地，而空氣中卻依然彌漫著(zhù)刺鼻的硝煙，我抬頭，看著(zhù)這些石柱，內心不禁涌起了無(wú)限的深思。

　　“有一天，兩個(gè)強盜闖進(jìn)夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把他付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……”這是法國大作家雨果所說(shuō)的一句話(huà)。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍，現在的我，正在觀(guān)看著(zhù)那些戰爭的回放。

　　北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調集全國的'能工巧匠，在這里建造了中西結合、豪華壯觀(guān)的皇家園林——圓明園。本以為這個(gè)只是屬于中華文明的圣地能成為未來(lái)某一天的驕傲�？墒请S著(zhù)那些戰爭，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿(mǎn)目的珠寶一夜之間隨著(zhù)大火竟全部變成了灰燼。他們燃燒著(zhù)的是我們的汗水，他們燃燒著(zhù)的是我們的血液，他們燃燒著(zhù)的是他們的人格。

　　他們爭先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場(chǎng)火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無(wú)比的參天古樹(shù)，就這樣，“瞬間”的消失了。

　　不敢再想了，不敢再看了。望著(zhù)這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個(gè)裂痕之間都埋藏著(zhù)刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著(zhù)眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著(zhù)我，我仿佛也看見(jiàn)那個(gè)絲絲血跡之中的眼睛，同時(shí)也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。

　　是呀！我們應該記住這一天。記住這殘酷的戰爭，記住我們受到屈辱的時(shí)刻。因為我們要把這一天作為我們奮斗的動(dòng)力，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)洗涮這個(gè)作為我們中華民族的屈辱。

　　這個(gè)“紀念碑”，記錄著(zhù)他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。

　　記住，記住這一天。

這一天讓我銘記作文6

　　20xx年四川汶川孩子的“六一節”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的.學(xué)校全都不見(jiàn)了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。

　　孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅強、友愛(ài)，團結譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的歌。

　　當“六一”這一天，電視節目上播出那些孩子與命運做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的堅強所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。

　　從沒(méi)有一個(gè)歌者贏(yíng)得13億人的掌聲，從沒(méi)有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。

　　從沒(méi)有一個(gè)姿勢讓3億人銘記，從沒(méi)有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一

　　個(gè)對隊禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。

　　從沒(méi)有一種友誼顯得如此崇高，從沒(méi)有一個(gè)人把自己的生命看得比自己還重要，本來(lái)自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結了……

　　背著(zhù)妹妹走出大山的張吉萬(wàn)，才11歲就肩負起了男子漢的責任;被救出來(lái)后又若無(wú)其事的要冰鎮可了的大哥哥，打破了現場(chǎng)沉重的氣氛……

　　四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗后將綻放的更加美麗!

　　20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛(ài)充滿(mǎn)自信的笑臉;20xx年6月1日的這一天，我將永遠銘記在心!

這一天讓我銘記作文7

　　這一天，細雨蒙蒙，我的心情似那天空中密布著(zhù)的烏云似的，很不好。

　　早晨起來(lái)，雨下個(gè)不停，父親喊著(zhù)說(shuō)：“今天的天氣非常適合給田里施肥，兒子，我們一起去吧！”

　　父親從舊倉庫中找出全家唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而他和母親呢？則是找了兩個(gè)破舊的塑料袋披在了肩上。

　　然后父親要到倉庫拿化肥，我跟在后面說(shuō)：“老爸，我們一起去吧，我幫你背化肥�！彼�說(shuō)；“不用，兒子，老爸背一袋化肥還是行的，不要看我年齡大了，可我的'勁兒還在呢�！�

　　就這樣，父親背起一袋化肥走在前面。我和母親提著(zhù)干糧袋和水壺走在后面。

　　我們走的是鄉間的一條泥濘的小路，這條小路上坑坑洼洼，非常的難走。

　　我不曾記得他摔過(guò)多少跤了，每當他摔倒之后，我和母親上去扶他，并且要求換著(zhù)背化肥袋，可父親卻堅強的說(shuō)：“不用，我能背得動(dòng)�！�

　　到了田里后，父親和母親去田里施肥，而我卻坐在一旁玩。

　　被雨浸泡過(guò)的田地，顯得非常的濕潤，只要腳一放進(jìn)去，可以說(shuō)是每一步都行走艱難，況且手中還拿著(zhù)肥料，這使我坐在一旁不忍心看下去。

　　施完肥之后，我們坐在一起吃媽媽從家帶來(lái)的干糧，父親從袋中掏出一塊干饃，分了一半給我，剩下的一點(diǎn)，則是他和母親兩個(gè)人分著(zhù)吃了，喝水的時(shí)候，他們還是先給我喝。離開(kāi)田地臨走的時(shí)候，父親望著(zhù)這片田地說(shuō)：“這些莊稼可得照顧好了，等收了變賣(mài)之后，還要給兒子交學(xué)費呢�！甭�(tīng)到這句話(huà)之后，我內心很慚愧，這句話(huà)深深的印在了我的心中，我立志要好好學(xué)習，不辜負父母對我的期望。

　　初冬的這一天，很溫暖，暖在我的心里，使我刻骨銘心。

這一天讓我銘記作文8

　　不遠處，那藍正一波一波地向我襲來(lái)，朵朵浪花拍打著(zhù)兩岸的礁石。我歡呼雀躍著(zhù)，我想不到，這片藍會(huì )真真切切地出現在我眼前。

　　幾個(gè)小時(shí)前，我正纏著(zhù)窩在沙發(fā)中的爸爸帶我去外面玩一番。爸爸躺在沙發(fā)上，慵懶地轉過(guò)身，原先埋在枕頭底下的頭顱略微抬起。揚手擦了擦睡意朦朧的雙眼，繼而應聲道：“走吧！”此時(shí)，我捉摸到了綻放在他臉頰的一抹笑意，高深莫測，令我不禁打了個(gè)寒噤。

　　爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)一家人，不斷地穿梭著(zhù)，到了一條兩旁栽滿(mǎn)樹(shù)木的路上時(shí)，爸爸讓我們下車(chē)，說(shuō)要走一段。我不敢違抗，下了車(chē)。放眼望去，小路蜿蜒盤(pán)旋，似乎沒(méi)有盡頭。心中頓生怯意。

　　空氣中彌漫著(zhù)淡淡的咸味，仿佛伸手一抓，就能在掌心沾上鹽粒。我漫不經(jīng)心地踢著(zhù)腳下的石子，微微抬頭，往前方看。爸爸走在前面，背影略顯孤獨。這時(shí)我才發(fā)現，爸爸，他老了。那曾經(jīng)挺拔的脊背，彎曲了；那曾經(jīng)光滑的手，粗糙了。他為著(zhù)這個(gè)家，付出了太多太多。我的眼角忽然感到澀澀的，眼淚似乎要奪眶而出了。于是猛地一抬頭，仰面，把淚逼回去。

　　有那么一絲預感，快到目的地了。不由地加快腳步。一片湛藍映入眼簾，那是海？！我納悶著(zhù)，爸爸怎會(huì )知道我想來(lái)看海？瞅了瞅父親，一臉詼諧的笑。剎那間，我似乎想到了什么。對，他之前的笑。莫非，他能聆聽(tīng)女兒的心語(yǔ)？淚，好象又要來(lái)了。

　　看著(zhù)及腰的臺階，正想一口氣爬上去，好能看得更高，更遠。胳膊好象被人拽了一下，反射性地一回頭，看見(jiàn)父親一張滿(mǎn)是擔憂(yōu)的`臉。他的雙眉緊皺著(zhù)，嘴角抿得老緊：“總是那么皮，下面可是海呀！”我搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我看到深處的海波了！”爸爸眨巴著(zhù)眼，一臉詫異。

　　這時(shí)，原本平靜的海面陡然升起，海浪一撥接著(zhù)一撥翻涌而來(lái)，我明白，漲潮了……

　　或許，父愛(ài)就是那潛藏在平靜海面深處的激流，在不經(jīng)意間，讓你心潮翻涌……

這一天讓我銘記作文9

　　清淺歲月的打磨，賦予細碎風(fēng)景的銘記。

　　天空蔚藍，銘記絲云的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……

　　靜謐的夜晚，滿(mǎn)地月光，你是否會(huì )挑起一盞心燈，對著(zhù)窗外的風(fēng)，凝望記憶，畫(huà)一徑荼蘼。

　　三年級，四月天。

　　第一場(chǎng)比賽，倚風(fēng)而入�！跋乱粋�(gè)——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥(niǎo)鳴的急促，讓忐忑的.我，心跳如水彈連發(fā)激射，幾近噴薄。拘謹的猶如被緊緊鎖住的身形，引得居中評委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。

　　這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅持。

　　四年級，酷暑天。

　　第一次高空漫步，驚心動(dòng)魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當視線(xiàn)戰戰栗栗，穿透玻璃時(shí)，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開(kāi)。唯見(jiàn)身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步云端，心中多上幾絲壯志凌云。

　　這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。

　　五年級，學(xué)期結束。

　　第一次集體落淚，離合悲歡。當朱老師音調輕輕：“下學(xué)期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。于是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺(jué)的從我臉上滾淌下來(lái)，滑過(guò)皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來(lái)了溫馨的回憶。潮濕，湮沒(méi)空氣，湮沒(méi)所有聲音。

　　這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細膩。

　　不要忽略時(shí)光賦予的感受，那是年輪和心情連結而產(chǎn)生的悸動(dòng)，銘記了生命的綻放。

　　假如我們也會(huì )遺忘，那么曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、凄蕪、美麗的這一天，應該銘記！

這一天讓我銘記作文10

　　在我的一生中，我已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)生日。13個(gè)生日里，我有高興的時(shí)候，也有不愉快的時(shí)候，但讓我銘記終身的還是我10歲那個(gè)生日。

　　記得那天，我早上被鬧鐘鬧醒的時(shí)候，我感到十分興奮，我一直在想我媽媽會(huì )做怎樣的早飯來(lái)迎接我生日的開(kāi)始呢？

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我穿上拖鞋走出了房間，卻發(fā)現只有一碗稀粥和一個(gè)荷包蛋，我哭喪著(zhù)臉問(wèn)：“今天是我的生日��！”我以為媽媽忘了。結果媽媽說(shuō)：“是啊，你昨天就說(shuō)了啊，我又不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�

　　這樣，我郁悶無(wú)比，走進(jìn)了房間，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“你不是要補習嗎？”我立刻驚訝地說(shuō)：“我不是說(shuō)推掉嗎？那可要補8個(gè)小時(shí)！”“我說(shuō)去你就去�！眿寢尰卮�。

　　迫于無(wú)奈，我只好從早上八點(diǎn)補到下午5點(diǎn)半，嚴格意義說(shuō)，我的生日就是在補習中過(guò)去的�；丶液�，我十分不爽，沒(méi)想到剛進(jìn)家門(mén)就發(fā)現幾個(gè)人突然沖出來(lái)，對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”

　　我定睛一看，��！這不是我的幾個(gè)好哥們嗎？我記得我并沒(méi)有邀請他們啊，于是我迫不及待地問(wèn)：“你們怎么知道我生日的.？”

　　沒(méi)想到，他們都笑而不語(yǔ)。于是，我們在家里切完了美味的蛋糕，均分給每一個(gè)人后，就在我們房間里玩了很久。

　　突然，我媽媽走入了房間，拿著(zhù)一個(gè)盒子。我強忍心中的不滿(mǎn)，但還是有點(diǎn)生氣的問(wèn)：“你來(lái)這干嘛？”媽媽沒(méi)有生氣，微笑地說(shuō)：“這是你的生日禮物！”我拆開(kāi)一看，是我最喜歡的遙控飛車(chē)！頓時(shí)，心中的喜悅沖淡了對媽媽的不滿(mǎn)，這時(shí)我的同學(xué)告訴我，他們都是媽媽請過(guò)來(lái)的。我頓時(shí)明白了，媽媽是要趁我不在的時(shí)候打電話(huà)給同學(xué)，讓他們來(lái)我家給我過(guò)生日，給我巨大的驚喜……不得不說(shuō)，這一天，讓我銘記在心。

這一天讓我銘記作文11

　　什么叫幸福？每天在學(xué)習和成長(cháng)中的感覺(jué)就叫幸福。

　　——題記

　　迫不及待地推開(kāi)門(mén)時(shí)，一股無(wú)名的怒火在心頭熊熊燃起，在胸前翻騰著(zhù)，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐。

　　淚水，潮濕地劃過(guò)臉頰，在皮膚上留下一道曲折的'線(xiàn)。爸爸出差，怎么連一向浪漫的你，也忘記了今天是什么日子。

　　也不知過(guò)了多久，門(mén)外傳來(lái)腳步。我馬上抹了把眼淚，把頭深深的埋進(jìn)被子里，裝作睡著(zhù)的模樣。門(mén)“吱”地打開(kāi)了，你輕輕地走了進(jìn)來(lái)，坐在床沿邊，小心地托起我埋進(jìn)被子里的頭，理了理我的頭發(fā)。那雙手溫暖極了，我卻覺(jué)得更委屈，既然這么關(guān)心我，為什么……

　　想到這里，我故意翻了個(gè)身，背對著(zhù)你。你嘆了口氣，幫我蓋了蓋被，便出去了。

　　半晌聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)靜，我睜開(kāi)雙眼。差點(diǎn)激動(dòng)地叫出聲來(lái)，從不喜歡亂花錢(qián)的你怎么會(huì )買(mǎi)如此貴的東西？但我立馬又沉浸到喜悅之中，感覺(jué)鮮花開(kāi)滿(mǎn)了心田，身邊馨香陣陣。

　　過(guò)了許久，我才去留意那張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“孩子，對不起��！今天是你的生日，可是媽實(shí)在抽不出時(shí)間陪你。給你準備的攝影器材，希望你能喜歡�！�

　　倏然，一切的不滿(mǎn)都煙消云散，淚水再次朦朧了雙眼，不禁對剛才的行為感到內疚。

　　走出房間，趕緊換了副狗臉，笑盈盈地給你倒了杯熱茶，想把對她的關(guān)心、理解和愛(ài)統統融進(jìn)熱茶之中。此時(shí)不需要說(shuō)任何話(huà)，做任何的解釋?zhuān)�靜謐中洋溢著(zhù)溫情。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。

　　這一天我永遠不會(huì )忘記，因為，它讓我懂得了愛(ài)與理解。

這一天讓我銘記作文12

　　時(shí)間總會(huì )無(wú)情地流去，但只要你能在流去的時(shí)間里抓住有意義的一天，那么那一天將不會(huì )流去，而是銘記在心中。

　　那是一個(gè)陰天，我出門(mén)時(shí)，竟忘記了帶傘，我想今天必定會(huì )遭殃的。如果下雨了，那該怎么辦？

　　放學(xué)的前20分鐘果然下起了傾盆大雨，我望著(zhù)窗外的雨水不停地下著(zhù)。我苦惱了：“我怎么就這么可憐呀？爸媽會(huì )送傘來(lái)吧！不可能，他們比我更忙，或許他們也是淋著(zhù)雨回家的呢！”我真的要淋著(zhù)雨回家嗎？

　　在我深思時(shí)，我的同桌竟在嘲笑我：“你是不是沒(méi)帶傘呀？”

　　我不想回答她這帶刺的話(huà)，因為我和她一直都是狗咬狗的，就如上輩子與她結了仇一樣，從沒(méi)安寧過(guò)。見(jiàn)我不答話(huà)，她又繼續說(shuō)：“要不，我……”

　　“你就別煩我了，行不行？”同桌話(huà)未說(shuō)完就被我頂回去了。

　　放學(xué)了，我毫不猶豫地把我裝滿(mǎn)書(shū)的袋往頭上遮著(zhù)，然后往回家的路上沖去。

　　路上人多，車(chē)多，傘也多，我一直是在躲這躲那的。很不幸的是竟然有人為了閃車(chē)，往邊里靠的時(shí)候把我給撞倒了，然后若無(wú)其事的.跑了。我倒在那全地是濕漉漉的黃泥地上。

　　行人們都只顧得自己回家便各奔東西去了，真可憐，我那狼狽的樣子！更可悲的是竟沒(méi)有人過(guò)來(lái)把我拉起。

　　然而我的書(shū)也全灑在地上了，還夾著(zhù)泥土餡。我蹲在那兒，無(wú)辜的淚水與雨水齊步在我臉頰間流下，急忙地把地上的書(shū)撿起。

　　突然從我的身邊伸來(lái)了一只手，把地上的書(shū)本撿起，我吃驚地向身邊看去，竟然是同桌。她沒(méi)有撐傘，與我一起蹲在了那兒淋著(zhù)大雨，撿著(zhù)書(shū)。

　　她站起來(lái)把我拉起說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)帶傘，我剛才是想問(wèn)你，我能不能和你一起走回家，你沒(méi)有答應，所以我只能跟在你后面�！痹瓉�(lái)在這孤單的路上竟然還有一顆關(guān)心著(zhù)我的心陪伴著(zhù)我。

　　那么我應相信“不打不相識”了，這份友情是可貴的，所以這一天讓我銘記。

這一天讓我銘記作文13

　　暑假的一天，我在上海姐姐家玩，準備去溜冰場(chǎng)溜冰。

　　我和小虎來(lái)到了溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)大約有300平方米，潔白的冰面上已有一些人在冰上飛舞，讓我不禁想起一段歌詞：旋轉，跳躍，我閉著(zhù)眼～我迫不及待的想要入場(chǎng)溜冰了。

　　慢慢走進(jìn)了溜冰場(chǎng)，一個(gè)個(gè)飛舞的身影像是在召喚著(zhù)我，可那潔白光滑的冰面卻讓我的心里打了一聲退堂鼓。在準備室，我穿上了冰刀，冰刀就是在鞋下安了一片1。5毫米的金屬，我在海綿墊上都用一分鐘才立穩身子，在冰上又會(huì )怎樣？

　　準備入場(chǎng)溜冰，我一步一步的踏上冰塊，千萬(wàn)別摔倒！千萬(wàn)別出糗！我在心里默念著(zhù)。冰塊散發(fā)出的'寒氣直逼我的面容，仿佛想要嚇退我似的。待我在冰上立穩時(shí)，已經(jīng)過(guò)去很久。

　　我試探著(zhù)往前滑了幾步，險些摔倒，只好扶著(zhù)墻壁慢慢溜。我就像只烏龜一樣慢慢繞著(zhù)場(chǎng)滑，一直緊緊的咬著(zhù)下嘴唇。幾次險些摔倒，還是靠抓著(zhù)墻才立穩了身子。心里的石頭抬起落下，抬起又落下。身邊一個(gè)個(gè)身影飛過(guò)，使我膽戰心驚，生怕誰(shuí)撞到我的身上，即使場(chǎng)內溫度很低，汗珠還是從我的額頭上剩滴下來(lái)。同行的小虎經(jīng)過(guò)我身邊，還說(shuō)：哎，走啊，停在這干嘛？

　　哼！哪有這么瞧不起人的！可是初來(lái)乍到的我卻無(wú)可奈何，只能?chē)L試著(zhù)松開(kāi)墻壁，一步一步地溜。漸漸地，我滑的快起來(lái)，就如同滑輪滑一樣，一腳一腳地滑，一點(diǎn)一點(diǎn)的加速。一圈又一圈，我像是如魚(yú)得水一般流暢，卻還是追不上嘲笑我的小虎。

　　我要超過(guò)小虎！我向著(zhù)更快的速度沖刺，心一急，一個(gè)趔趄滑倒在地，冰涼穿透我的衣服，滲透到手上、膝蓋上，一位好心的哥哥扶我起來(lái)，我才勉強站起來(lái)�？磥�(lái)凡事都不能心急，還是得慢慢來(lái)啊。

　　我吸取了教訓，慢慢溜冰，緩緩加速，掌握了訣竅后雖超過(guò)了小虎卻也只能對場(chǎng)中央做高難度動(dòng)作的人癡癡觀(guān)望。

　　凡事不能心急，要一步一步慢慢來(lái)，這一天，我銘記！

這一天讓我銘記作文14

　　五個(gè)多月的時(shí)光匆匆而過(guò)，這些時(shí)光像一幅繽紛的畫(huà)卷展現著(zhù)我校園生活的喜樂(lè )。

　　在我們一起經(jīng)歷的很多有趣的事中，最令我難忘的是“元旦晚會(huì )”的情景。這一天，所有的老師同學(xué)們都是那么快樂(lè )，仿佛真個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　上午的課間，班主任讓同學(xué)們選元旦晚會(huì )主持人。我被同學(xué)推舉上臺，雖然我平時(shí)很豪爽，可架不住同學(xué)們注視的目光，我竟然緊張了起來(lái)，手腳都不自覺(jué)地在抖。然而，我看見(jiàn)了她們在臺下用唇語(yǔ)跟我說(shuō)著(zhù)“加油”，還給我比著(zhù)“小心心”，我心里頓時(shí)放松多了，不再那么緊張。很難想象，當時(shí)如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵，我會(huì )有多么尷尬。

　　晚會(huì )上，我的老師們現出了少有的可愛(ài)與和善，他們和我們一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他們?yōu)槲覀児恼�，陪我們歡呼，給我們最溫暖的笑容和最衷心的祝福。我很感謝他們。其實(shí)，在我們眼中，老師早已不是嚴厲的長(cháng)輩，而更是我們的知心朋友。

　　一直不肯表演的班主任在同學(xué)們拍手鼓動(dòng)和“拍麥傳氣球”小游戲的套路下，一改往日兇巴巴的面孔，羞羞答答地上臺獻唱了一曲，體育老師一首《貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)，語(yǔ)文老師也在大家“男神！男神！”的'呼喊聲中，歡脫地蹦出來(lái)熱舞一場(chǎng)。報紙和氣球做成的“花束”成了“粉絲”獻給“偶像”最美的禮物。在那樣熱烈的氛圍中，仿佛大家把榮耀和屈辱全都忘卻了，集體快樂(lè )到了極點(diǎn)。

　　回首已逝的近六個(gè)月時(shí)光，我們的元旦晚會(huì )像是最精彩的一筆，渲染我心頭的回憶。無(wú)論過(guò)多久，我也會(huì )時(shí)常想起我可愛(ài)的老師同學(xué)們在我們共同的回憶中留下的足跡。

　　這一天快樂(lè )的時(shí)光，讓我銘記。

　　這一份純真的感情，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文15

　　記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心�！�—題記

　　假如我是一朵花，我希望開(kāi)在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天邊為云遮擋太陽(yáng)。假如我是一陣風(fēng)，我愿為云驅散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前傾述我的思念。

　　從第一次見(jiàn)到云，就有種獨特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份激情被呵護�？涩F實(shí)又變得極不真切，因云比我的年齡大幾歲。云每天有忙不完的工作而我的除了學(xué)習就是等待云的空閑。

　　因此，我約定每天臨睡前，互發(fā)一條短信道聲：“晚安”。

　　曾無(wú)數個(gè)夜晚我與云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我與云在電話(huà)里分享我的歌聲、書(shū)籍。曾多少個(gè)日子里我的情感如排山倒海似聚集開(kāi)來(lái)。

　　云說(shuō)過(guò)有機會(huì )帶我去K歌�？赊D眼變成永恒的過(guò)去。我不知做錯了什么，云竟然忍心將我棄在陰雨的.日子里一聲不吭地消失了。

　　手機無(wú)情地重復著(zhù)關(guān)機的提示語(yǔ)。我的靈魂也仿佛丟失在荒野，世界變的蒼白，支離破碎的心彌漫的憂(yōu)傷無(wú)法釋?xiě)�，云就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢(mèng)想與執著(zhù)。

　　久遠的故事還在繼續，人卻已天涯。

　　這一天，心情糟糕透了，我發(fā)瘋似地在沖進(jìn)操場(chǎng)，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌著(zhù)，滴進(jìn)了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會(huì )有人知道我在哭泣。

　　往事銘記于心，云遠去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發(fā)芽盛開(kāi)。今生來(lái)世，我愿我的淚珠化作無(wú)數的生靈與云相守。

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