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這一天讓我銘記作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的這一天讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。
這一天讓我銘記作文1
那仍是一個(gè)寒冬，仍是一條平凡的道路，只不過(guò)，本該是一個(gè)人人都會(huì )紀念的地方，卻顯得如此空曠。
建筑的顏色是黑色的，我的手早已冰涼，接過(guò)講解機，套在耳上，帶著(zhù)一種信仰，摸索向前走去，找著(zhù)正確的道路。
建筑內也全都是黑色的，頭頂白亮的燈光有些刺眼，低下頭，走進(jìn)第一個(gè)板塊，耳上的講解機的聲音突兀的響起，使得這里無(wú)比的陰森與恐怖。我有些心慌，只是順著(zhù)它的講解走著(zhù)，直到到了那個(gè)地方——真正的恐怖與瘋狂。
那里是一個(gè)窄窄通道，走過(guò)去，耳邊響起的便是對各種病毒的介紹。展廳里有一個(gè)關(guān)于鼠疫的籠子似的地板——應該是投影。里面全部是亂竄的老鼠，看的`我頭皮發(fā)麻，又惡心。
突然想到了電視劇《胭脂》里的一個(gè)日本的天籟計劃，由潛伏在中國的日本特務(wù)在水源中大肆投放霍亂病菌。
出了這里，心神便定了定，繼續向前走著(zhù)，突然想到了《胭脂》里的一句話(huà)：“即使我的肉被吃了，我的骨頭仍是硬的�！边@時(shí)，我豁然開(kāi)朗，即使付出了慘痛的代價(jià)，未來(lái)卻是光明的。這時(shí)，前方出現了亮光，我出來(lái)了，這個(gè)使我銘記一段歷史的地方——731。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文2
一年有365天，人的一生要經(jīng)過(guò)多少個(gè)365天��！在這許許多多的365天中，總會(huì )有一天讓你難以忘記，永遠埋在心底。
“學(xué)校又要舉行一個(gè)活動(dòng)，關(guān)于‘理想’的，你們想想�？梢匝菔裁茨亍甭�(tīng)了老師的話(huà)，我不禁皺皺眉頭，又要搞活動(dòng)了，演什么好呢？演講吧，太普通，詩(shī)歌朗誦吧，就更普通了，相聲呢，相聲倒是可以，可誰(shuí)來(lái)演呢？于是，在排除了一個(gè)又一個(gè)不合適的.節目后，我們選擇了表演情景劇。
選好了四個(gè)主角，我和好朋友擔任旁白之后，我們就開(kāi)始排練了。剛開(kāi)始并不太順利，臺詞背不熟，表情和神態(tài)都表現不出來(lái)，后來(lái)，臺詞背熟了，排練也越來(lái)越順利，老師看過(guò)后，給我們提了幾個(gè)建議，在修改后，我們就等著(zhù)那一天的到來(lái)了。
時(shí)光飛逝，那一天轉眼就來(lái)到了，坐在塑膠跑道上，我的心“撲通撲通”直跳，雖然在小學(xué)時(shí)經(jīng)常主持節目，但從來(lái)沒(méi)有為情景劇擔任過(guò)旁白，還面對著(zhù)這么多人，我握了一下朋友的手，她的手心也出汗了�！跋旅嬲埑醵酁榇蠹規�(lái)情景劇《少年的理想國》……”啊，這么快就到我們了，我深吸一口氣，走上臺，拿著(zhù)話(huà)筒開(kāi)始了……
“哈哈哈哈哈”同學(xué)們又一次被我們逗笑了，我的心情也越來(lái)越輕松，說(shuō)的也越來(lái)越有感情，在結束后，我們六個(gè)人一起謝幕，臺下想起了掌聲，我們成功了！
這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文3
生活中美好的足跡，永遠銘記。
早春，垂柳抽枝，長(cháng)出新葉，風(fēng)在嫩綠的枝葉上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯……
在草地上奔跑的我摔倒了，媽媽沖到身邊，鼓勵我自己起來(lái)。我咬緊下唇，雙肘撐地，兩腿顫抖地站直。媽媽用碘伏清洗傷口，小心翼翼�！昂⒆�，媽媽不是不愛(ài)你，是要讓你在哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)�！彼煅手�(zhù)�！拔覑�(ài)你，媽媽?zhuān)刑炷敲锤�！”隨手擦去她眼角的濕潤。
媽媽諄諄的教誨，我永遠銘記。
初夏，清晨，窗外雀子的歌聲像花在吐芬芳；像夢(mèng)里熟透的杏子，掉落地上。音停了，律猶在。
六一匯演，我唱跑調了。班上愛(ài)挑刺兒的“小白臉”迎面走來(lái)，她的秀發(fā)輕舞飛揚，寶石般的雙眸熠熠閃光，尤其是那鮮紅的的“櫻桃”，一張一翕�！俺e了沒(méi)關(guān)系，自信最重要�！蔽冶穷^酸酸，視線(xiàn)模糊……
同伴質(zhì)樸的鼓勵，我永遠銘記。
仲秋，路旁的火棘流淌了一樹(shù)嬌艷，至今，它那灼熱的枝條還拂動(dòng)我的記憶。
下午，天穿了件黑袍子，在狂風(fēng)中肆意舞動(dòng)。我車(chē)速太猛，撞上防護欄。車(chē)把歪了，像一個(gè)斜嘴的瘋婆子在對我獰笑。正在我急得抓耳撓腮，直打轉時(shí)。一位散步的叔叔默默來(lái)到車(chē)旁，扶正車(chē)龍頭。瞬間，閃爍的'街燈就是一條長(cháng)河，照亮路人的心田。
叔叔無(wú)言的關(guān)愛(ài)，我永遠銘記。
時(shí)間不會(huì )倒流，但只要你在流去的時(shí)間里，抓住有意義的一天，這一天將永遠銘記。
世界上最美好的東西不需要刻意去尋找，用心，便可以感受、銘記。
這一天讓我銘記作文4
今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫(xiě)寫(xiě)七年級學(xué)哥學(xué)姐們期末考試的作文。一聽(tīng)任務(wù)，嚇死人。一看題目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。
這一天很有可能改變我的一生，因為，這一天，我的《20xx年的第一場(chǎng)雪》上報了。在報紙上發(fā)表作文，可是我姜延航第一次經(jīng)歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因為這是我以后成功的.基礎，是一次寶貴的經(jīng)驗，為我以后寫(xiě)的作品再次上報播下了種子，埋下了根。
這天，我從老媽那里得知我的作文在市報上發(fā)表了，我開(kāi)心不已。當我興致勃勃地拿到我的樣報時(shí)，發(fā)現我媽媽給我改動(dòng)了一點(diǎn)，我的好心情一下子減半啊。但我依然不會(huì )忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開(kāi)心。我乃阿尼不識字非讓我讀給她聽(tīng)，為了讓奶奶分享我的快樂(lè )，我就勉強給爺爺奶奶讀了一遍，當時(shí)我很緊張的，因為我害怕本來(lái)寫(xiě)的挺優(yōu)美的作文經(jīng)我的嘴飛出后變成了糟糟的作文。從那以后，我老師和我媽媽看到我寫(xiě)的不錯的作文就給我敲擊出來(lái)，有時(shí)也向市報上投稿，因為有這次經(jīng)歷，我也有了自信。還好，因為有這一次的經(jīng)歷，就有了第二次，第三次，第四次的發(fā)表，相信我會(huì )有未來(lái)的更多。
這一天的這一次讓我銘記，而我現在的作品每一次見(jiàn)報，我都會(huì )情不自禁地想起這第一次的經(jīng)歷。毫不夸張地說(shuō)，因為這一天我太難忘了，除了驚喜就是激動(dòng)，還有我播種的夢(mèng)想！
這一天讓我銘記作文5
鳥(niǎo)兒讓我銘記，是因為它擁有優(yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有翻滾的波濤；而這一天讓我銘記，是因為這一天下著(zhù)毛毛細雨。
這一天，放學(xué)后，我低著(zhù)頭看著(zhù)腳尖，慢慢地在雨中溜達。我一想到我書(shū)包里那張80。5分的數學(xué)卷子，我就想哭，卻欲哭無(wú)淚。
我在路邊坐下，從書(shū)包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書(shū)包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭氣呀！這卷子這么簡(jiǎn)單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。
看著(zhù)窗外的大雨，我的淚水不知何時(shí)滿(mǎn)上眼眶，我想起了五年前的一天，同樣是下著(zhù)雨的`天，卻仿佛發(fā)生在昨天。
中午吃飯時(shí)，媽媽接了個(gè)電話(huà)后，就急急忙忙地提起包包，她一邊穿鞋子一邊對我說(shuō)：
“妮誒，媽咪有事情要出去下，你吃完飯不用收拾，就去寫(xiě)作業(yè)，爸爸不在，你要乖哦。但不準看電視�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)門(mén)離去。我先是愣了一下，接著(zhù)扒完碗里剩下的飯，舔了殘留在嘴邊的飯粒，起身走到書(shū)桌前，攤開(kāi)書(shū)本，拿起一支筆，在書(shū)上亂比劃，眼睛卻望向窗外，發(fā)呆。忽然有一種念頭冒出我的腦海――既然無(wú)聊，那就去看電視。在另一頭，一個(gè)聲音告訴我，“不要啊，不要做那種偷偷摸摸的事�！蔽以偃q豫，最后還是選擇了前者。我放下筆，躡手躡腳地走到客廳，拿起電話(huà)，打給媽媽。
這一天讓我銘記作文6
一個(gè)憂(yōu)郁的雨后黃昏，我漫無(wú)目的地在大街上漫步，仰頭欣賞著(zhù)一片又一片落葉飛旋然后墜落的凄美，心中的惆悵便如漣漪一圈一圈蕩開(kāi)來(lái)······走在路上，所有的人都惶恐的走來(lái)走去。任淚花在眼角肆掠，悲哀化作了淚痕。
不經(jīng)意間，目光落在了一棵不起眼的樹(shù)枝上。強烈的好奇心促使我走過(guò)去。那是一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本來(lái)想幫它，但又想到同樣失敗的我還有什么資格幫助它呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)地破開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，里面的`小生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：“看，你不也一樣不能成功嗎？”我本能的以為它會(huì )就此放棄，正當我邁開(kāi)腳步，準備離開(kāi)時(shí)，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命似乎被我的話(huà)激怒了，又開(kāi)始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲(chóng)的生命力震撼了。一會(huì )兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來(lái)，它將雙翅展開(kāi)，展翅欲飛，我的眼前變成了五顏六色。此刻它仿佛是在向我炫耀：“我成功了！”是的，它完成了這華麗的逆轉，重新點(diǎn)燃了生命之火，我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種頑強的生命力！
當昆蟲(chóng)都懂得堅持不懈、不輕易放棄，作為高等動(dòng)物的我們有什么理由為成長(cháng)路上的一個(gè)小小的挫折、坎坷就輕易放棄？一只小小的蝴蝶給了我這么多的啟迪。這一天，讓我銘記······
這一天讓我銘記作文7
銘記——把食物深深地印在腦海里，忘不掉，也抹不去，仿佛生了根，發(fā)了芽，根深蒂固了似的。
究竟是哪一天讓我銘記呢？
在我的印象里，那應該是童年的那個(gè)夏天。
陽(yáng)光明媚，在地上暈出一個(gè)又一個(gè)光斑，這天，我們全家都去舅舅加吃飯，吃完飯后，又不禁無(wú)聊起來(lái)，就有人建議去前面的小河里面抓魚(yú)，我們一致認同。三小孩外加一個(gè)大人就這么浩浩蕩蕩地向前面出發(fā)了，我呢，當然也在隊伍里屁顛屁顛的跟著(zhù)去了，心里還想著(zhù)：“釣魚(yú)一定很好玩，等下一定要好好玩呢！”
好不容易到達了目的`地，我們就迫不及待的想拿出魚(yú)桿來(lái)釣魚(yú)，那表情興奮得叫什么勁��！可好景不長(cháng)，可不就一會(huì )兒，我們就不耐煩了，各玩各的去了。唯一一個(gè)大人也要回家燒飯叮囑我們“小心點(diǎn)”就回去了。我本來(lái)是在河邊上“除草”，突然，腳上一滑整個(gè)人就滑下去，掉到了河水里，在旁邊玩的幾個(gè)小伙伴聽(tīng)到了聲音就好奇地湊過(guò)來(lái)看，但一看到我掉到河里去了就著(zhù)急了，紛紛跑回去找大人，我沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳，在水里只會(huì )用手腳在水面上拍打，根本就不起作用，相反我倒是身體越來(lái)越下陷了，嘴里又嗆了好幾口水，在迷迷糊糊的時(shí)候，我好像被人抱了起來(lái)。
依稀地記得，好像是爸爸，后來(lái)的事也就不用多說(shuō)了，我被老媽惡狠狠地訓了一頓。
這么多年過(guò)去了，雖然時(shí)光飛逝，我也已不再是那時(shí)的我，但是這一件事，依舊永遠銘記在我的心中。
這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文8
“我說(shuō)你為什么不扶起小男孩！你不是樂(lè )于助人的提倡者嗎？”媽媽望著(zhù)我說(shuō)。我的心頓時(shí)被后悔感占滿(mǎn)了。��！這一天是在哪一天呢，竟如此讓我深刻地記��？這一天是個(gè)很平常的星期六，我和媽媽在西南公園里飯后散步。有說(shuō)有笑的'，很開(kāi)心。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)大約四歲的小男孩和一個(gè)三歲多的小女孩笑著(zhù)沖在了我們的前面。這是一個(gè)很多見(jiàn)的場(chǎng)面，我并沒(méi)有去注意。突然，小男孩被凸起的石磚磕倒了。興許是摔疼了，小男孩趴在地上，小聲地嗚咽著(zhù)，遲遲不肯爬起來(lái)。
我放慢了腳步：“我扶起小男孩吧！可是扶起來(lái)之后會(huì )有可能被小孩子的媽媽說(shuō)是絆倒了小男孩……”我一邊猶豫著(zhù)，一邊從小男孩的旁邊跨過(guò)了。在我跨過(guò)小男孩后，一道藍影從我身邊飛快地跑過(guò)。我隨著(zhù)南影跑的方向望去：藍影一邊扶起小男孩，一邊慰問(wèn)他�！澳遣皇莿倓傆孀邅�(lái)的姐姐嗎？她怎么……”我思索著(zhù)。 “我說(shuō)你為什么不扶起小男孩！你不是樂(lè )于助人的提倡者嗎？”媽媽開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)出了我令她不滿(mǎn)的地方。我聽(tīng)了，后悔感立即占據了我的心。 這一天，我會(huì )銘記。銘記我的錯誤，銘記我不該有的猶豫，更銘記著(zhù)那道藍影教給我的道理。
這一天讓我銘記作文9
生命的旅程在瞬息中已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春華秋實(shí)。我用雙手去抓尋生活的真諦，收回手來(lái)，指縫間所留下的皆是美好的回憶�；驓g笑，或哭泣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織成十五年的心路歷程。
歡快的廣播操集合聲把我帶到了昨天。校長(cháng)在給我們初一新生致歡迎詞，緊接著(zhù)初三，初二的.學(xué)哥學(xué)姐代表上臺發(fā)言�？粗�(zhù)他們各個(gè)英姿颯爽，器宇軒昂。心中像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下。因為初一代表就是我。
伴隨著(zhù)初三、初二的代表下臺的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺。剛走到校長(cháng)身旁，一時(shí)太緊張進(jìn)坐在校長(cháng)的椅子上，校長(cháng)連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接著(zhù)便開(kāi)始我的演講“金色的秋風(fēng)吹起我們那顆好學(xué)的心……”。手中的稿紙在微風(fēng)中像一只翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥著(zhù)，也許真會(huì )飛走。下面兩只腳也不安分守己，一個(gè)勁的打著(zhù)哆嗦，別提有多冷。演講接近尾聲，臉上漸漸綻放出光彩，手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。
最后，我用力拋出臂膀，攥緊拳頭，朝天吶喊，伴隨著(zhù)掌聲，我緩緩地下了臺，心中不知平靜了許多。
這一天，我挑戰了自我，這一天，銘記于心。
這一天，在我的人生旅途中增添了濃濃一筆！
人生旅程總有不少沿途的風(fēng)景，使人流連忘返；總有不少沿途風(fēng)景，使人如癡如醉；總有不少沿途風(fēng)景使人銘記于心。
別樣的風(fēng)景，別樣的心情，別樣的旅途，別樣的人生！
這一天讓我銘記作文10
光陰似箭，時(shí)光匆匆流去，轉眼間小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但記憶在心頭是抹不去的。
記得臨考前幾天，我們會(huì )到學(xué)校領(lǐng)自己的準考證，您一再叮囑我們考試的時(shí)候一定要細心，不要緊張�；仡^望，您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上了心頭，您的形象一下子涌來(lái)，有太多太多的感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心。
初次見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，胖胖的身材，戴著(zhù)圓圓的眼睛，笑的時(shí)候眼晴總會(huì )笑成一條縫，漸漸地，我發(fā)現，您對每個(gè)學(xué)生都這么好，您總是耐心的笑著(zhù)解釋每個(gè)學(xué)生的'疑問(wèn)，您是一位好老師，我很慶幸遇上您。漸漸地，我發(fā)現，您對我也很重視，每次數學(xué)考試后，您都會(huì )幫我分析試卷，雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè )翻了天。
放假的時(shí)候，你會(huì )用心給我們每個(gè)人寫(xiě)評語(yǔ)和建議，也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們開(kāi)玩笑，逗我們每個(gè)人都哈哈大笑。
您給我們的，總是如星星般細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)亮了我12歲的天空。從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的梔子花在綻放，雖不起眼，默默無(wú)聞，但卻香了我們每個(gè)人的青春。
這一天讓我銘記作文11
接到那晚的數學(xué)作業(yè)
我茫然了
叉號，接著(zhù)叉號
我不由得退了一步
我失望了
難道數學(xué)就真的那么難嗎
我不信，不信�。。。�！
然而，事實(shí)畢竟是事實(shí)
我無(wú)奈地去問(wèn)數學(xué)優(yōu)生
得到的，是對方冷冷的哼笑：用筆做
我不理睬
始終相信，會(huì )有人教我的
可是，直到下午第三節課
也沒(méi)有人肯幫我
我絕望了
又是課代表督促的聲音
我麻木了
抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望
我問(wèn)了最后一個(gè)人
對方的回答更加冷漠
還用一種傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：用筆做
我似乎聽(tīng)見(jiàn)了我心靈的撕裂聲
我沉默了，啞然了
那種無(wú)助的感覺(jué)
恐怕世界上除了我沒(méi)人知道
世界上，再也沒(méi)有你可牽掛的什么
心中的天地好像在愈合
宇宙中再也沒(méi)有你可信任的人
心靈的墻壁似乎在倒塌
銀河系中再也沒(méi)有你可留戀的地方
靈魂的天窗似乎在慢慢的`關(guān)閉
那種天塌地裂的感受
現在想想，真是可怕到了極點(diǎn)
那種天旋地轉的錯幻
現在想想，真是悲哀到了極限
我瘋般地跑出了教室
不再理會(huì )科代表的督促
天，似乎籠罩了一種特殊的色彩
為我悲哀
地，好像鋪上了一層白紗
為我傷心
就連北風(fēng)
也為這悲涼氣氛圍上了一種難以忍受的風(fēng)力
那種天暈地旋
讓我銘記一輩子
寒風(fēng)刺骨，荒茫無(wú)煙，冷風(fēng)傷疾
只待東風(fēng)，只求速死
殤之蕩！
這一天讓我銘記作文12
這一天，讓我知道溫暖，讓我銘記住了她。
清晨，白雪紛飛。地面上結起了冰。道路上鋪上了白被子，印下了凹凸不平的腳印。風(fēng)撲到臉上就會(huì )令人瑟瑟發(fā)抖，那雪落到厚密的頭發(fā)上，也會(huì )令人透心的涼。
城市里的車(chē)輛明顯少了許多，我“拿起”我的10元紙幣，背上書(shū)包。在人行道，揮動(dòng)我敏捷的雙腿，抬起我碩大的雙腳，向著(zhù)學(xué)校奔去。
路邊有一家燒餅店，店主是一位老奶奶，我氣喘吁吁的向她要了兩個(gè)燒餅。我口中呼呼聲發(fā)出的熱氣，促進(jìn)我回憶今天的課程�？粗�(zhù)燒餅就要好了。
我將我冰涼的手放入暖和的口袋，卻令我非常的懊惱。這才回憶起這十元紙幣正應該靜靜的躺在在我的小書(shū)桌上。
“喂，小同學(xué)，燒餅好了�！边@一刻，我低下頭，面紅耳赤。兩只無(wú)處存放的小手正拽著(zhù)衣角。
“呃……老奶奶真是對不起，我好像沒(méi)……”
“其實(shí)我都看出來(lái)了，你是沒(méi)帶錢(qián)吧，哈哈�！�
我抬頭看這爽朗笑聲的`源頭，那滿(mǎn)面的笑容，柔和的眼神，仿佛已經(jīng)看透我心里所想�！疤鞖膺@么冷，能自己上學(xué)，這餅就送你了�！�
我的心頭涌上一股溫暖，即使在寒冷的冬日，我的身體也隨之溫暖起來(lái)。
感謝了這位和藹可親的老奶奶，快步跑向學(xué)校。記憶像是這漫天的飛雪，它終究會(huì )從我們指縫中一點(diǎn)點(diǎn)的流走。卻直到現在，我還能清楚的記得這溫暖的一幕幕，它們一直在我的心頭綻放。
這一天，我銘記住了她，燒餅老奶奶的慷慨。
這一天讓我銘記作文13
在你的生活中，一定會(huì )有讓你值得銘記的日子，也許“這一天”會(huì )讓你的'生命更加豐富，“這一天”可能是從清晨到日暮都是那么不同尋常，正是這一天，讓我變得對老師再也不信任，永遠銘記在心。
這一天，我走在上學(xué)的路上，天色陰暗，我總感覺(jué)要有什么事情要發(fā)生，難道是昨天考試的那張卷子考得不好？還是……？過(guò)了一會(huì )，我看了看手表，呀！快遲到了，我便不再亂想，奔向學(xué)校。
第一節課，數學(xué)老師抱著(zhù)昨天考試的卷子來(lái)到教室里，老師讓幾個(gè)同學(xué)把卷子發(fā)了下去，發(fā)到我的了，我一看，九十三分，考的還差不多。
過(guò)了一會(huì )兒，老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我：“趙亮，你這次作弊了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊�！崩蠋熣f(shuō)：“你下了課去我辦公室一趟�！�
下課了，我去了老師辦公室，老師問(wèn)：“是不是作弊了�！蔽艺f(shuō)：“我真的沒(méi)作弊，我要是作弊了不就考一百分了嗎？”老師說(shuō)：“還狡辯！”我哭了，說(shuō)：“真的沒(méi)有作弊�！崩蠋熣f(shuō)：“這道題答案上是十三，但是那份答案是錯的，你要是沒(méi)答案，怎么會(huì )寫(xiě)十三？”我說(shuō)：“我蒙的�！闭f(shuō)完，我的眼淚像雨水一樣落了下來(lái)。老師說(shuō)：“憑我二十年的教學(xué)經(jīng)驗，怎么會(huì )出錯！”我想：就算是有二十年教學(xué)經(jīng)驗也有出錯的時(shí)候啊。過(guò)了一會(huì )兒，老師可能心軟了說(shuō)：“想證明你不是作弊，下次就給我考九十分以上！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一天讓我銘記作文14
那一天，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂(lè )會(huì )。老師選定了讓我當主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(cháng)鼓舞》這個(gè)曲子。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初，我只是以為在彩排，就沒(méi)怎么在意，可誰(shuí)知，這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕，也沒(méi)有什么可以讓我緊張，因為我已經(jīng)準備的.很充足了！
一次次的上臺主持，與觀(guān)眾互動(dòng)，彈曲子，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè )會(huì )在不知不覺(jué)中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺下，在人群中尋找著(zhù)爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉頭一看，是老師：“今天晚上表現不錯！主持的挺好，彈得也不錯，更沒(méi)看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過(guò)來(lái)了，并且也表?yè)P了我！
今天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè )之門(mén)，讓我沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了擔憂(yōu)……那一天，我——撿到了那把快樂(lè )的鑰匙！
這一天讓我銘記作文15
不是每一天都那么美好，但每一天都有一些美好的東西存在。
也許會(huì )有那么一件事，會(huì )令你終生難忘，雖小，卻讓你受益匪淺。它雖然平凡，卻讓我銘記在心。
入夏，頭頂驕陽(yáng)，路邊的溫婉含蓄的田旋花，花瓣抖落一地，如春色灑落一地，金黃而又幽香。
那個(gè)去海邊的下午，至今讓我銘記。來(lái)到海邊，我們信心十足的提著(zhù)裝滿(mǎn)發(fā)卡籃子，開(kāi)始吆喝�！百I(mǎi)卡子了，好看的卡子�！蔽覀兪忠贿叴曛�(zhù)衣角，一邊用腳蹭著(zhù)沙地。十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)。
媽媽似乎看出了我們的心思，望著(zhù)我們失落的眼神說(shuō)：“孩子我知道你的心里很失落，但失敗是成功之母，媽媽相信你一定能把發(fā)卡賣(mài)出去�！蔽覀冇质捌鹆藙倓倎G失的.信心……
“您好，請問(wèn)阿姨您想買(mǎi)一個(gè)發(fā)卡嗎？”說(shuō)著(zhù)便拿出一個(gè)發(fā)卡，給阿姨看看。心里充滿(mǎn)了期待�！澳氵@個(gè)發(fā)卡還真的挺可愛(ài)的，我要一個(gè)�！蔽覀兗�(dòng)萬(wàn)分，雙手遞給阿姨一個(gè)發(fā)卡，然后轉身找下一位客戶(hù)。
伴著(zhù)麻雀的驚呼，暖陽(yáng)從山墻斜斜漏下，只剩下一抹殘妝。十分溫暖……原來(lái)滿(mǎn)籃子的發(fā)卡，而且現在寥寥無(wú)幾。
剩下的幾個(gè)發(fā)卡充滿(mǎn)了回憶，它讓我學(xué)到了很多東西，那一天讓我銘記。
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