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撰寫(xiě)調查報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的撰寫(xiě)調查報告，希望能夠幫助到大家。
撰寫(xiě)調查報告1
如何開(kāi)展調查研究是一個(gè)行為科學(xué)，也是一個(gè)方法論問(wèn)題;而怎樣寫(xiě)好調研報告則是一個(gè)將行為科學(xué)、方法論與認識論相結合、相統一的問(wèn)題，這里有一個(gè)從實(shí)踐到認識的分析、判斷、推理的邏輯過(guò)程。怎樣開(kāi)展調查研究調查研究是一項需要費心、費時(shí)、費力的復雜工作，也是需要面對實(shí)際、面對基層、面對群眾的工作，不僅有一個(gè)方法論的問(wèn)題，而且也有一個(gè)世界觀(guān)、工作態(tài)度和群眾觀(guān)點(diǎn)問(wèn)題。我體會(huì )，要搞好調查研究工作，必須做到三點(diǎn)：第一，要把握“兩頭”，根據需要與可能確定調研重點(diǎn)。所謂把握“兩頭”，即是一要把握“上頭”，了解黨和國家一個(gè)時(shí)期的大政方針是什么，有什么突出的問(wèn)題需要我們去探討和研究;二要把握“下頭”，就是了解社會(huì )在如何發(fā)展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，創(chuàng )造了什么新鮮經(jīng)驗，有什么熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題需要我們去解決，特別是通過(guò)制定政策去調節。對這兩頭吃透了，就可以根據需要與可能，確定調研工作的總體方向，立定工作的標桿，選準調研工作的突破口。
在確定調研的項目以后，還要做好一個(gè)基礎的工作，就是要準備好調研提綱，明確所要進(jìn)行的調研目的、調研范圍、調查地點(diǎn)、調查對象和調查的重點(diǎn)。既要有大綱，又要有細目，有的還要有統計的表格。
第二，邁開(kāi)雙腳，深入實(shí)際，廣泛調查，詳細地占有第一手資料。調查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群眾中，用心地聽(tīng)他們講，切忌走馬觀(guān)花。二要“謙”，就是以謙虛的態(tài)度，甘當小學(xué)生的精神，請基層群眾發(fā)表對一些問(wèn)題的看法，切不可高高在上，好為人師，下車(chē)伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。盡管基層說(shuō)的、講的都不一定是我們調查所需要的材料，但是要盡量搜集。如果想尋找一個(gè)有用的素材，必須搜集10份甚至更多份素材，占有材料說(shuō)法要“以十當一”，多多益善。四要注意引導，即引導調查的對象圍繞調查的主題發(fā)言，圍繞所要了解的重點(diǎn)發(fā)言，不可泛泛而談。五要“實(shí)”，即堅定地貫徹實(shí)事求是原則，要求調查的對象講實(shí)話(huà)，反映實(shí)際的情況。對有關(guān)典型細節和數字要反復核實(shí)。六要親手記錄。這不僅可以解決“感覺(jué)”問(wèn)題，而且可以在記錄的過(guò)程中不斷積累理性的認識�？傊�，在調查工作中，要身到、心到、口到、手到。
第三，要對記錄的材料及時(shí)進(jìn)行疏理，并不斷進(jìn)行交流。在每次調查座談之后，調查人員一定要擠出時(shí)間對自己的記錄作一番梳理，對調查的過(guò)程作一“回頭望”，看一看被調查的人員是否反映了實(shí)際問(wèn)題，素材是否全面，調查座談的目的是否達到;哪些素材有用，哪些素材備用，哪些素材還要繼續調查。同時(shí)，幾位調查者還可以經(jīng)常交流一下，集思廣益，提出看法和見(jiàn)解，這樣就可以使調查更深入，獲得的真知灼見(jiàn)更多。如何寫(xiě)好調查報告要寫(xiě)好調查報告首先要把握這一文體的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，它有三個(gè)特點(diǎn)：一是針對性強。調查報告一般都是針對某一重要情況、經(jīng)驗或問(wèn)題進(jìn)行有目的的系統調查研究后寫(xiě)出來(lái)的書(shū)面報告。報告要總結經(jīng)驗，找出規律，提出指導性意見(jiàn)。二是典型性強。調查報告是集中反映典型環(huán)境中的典型人物和典型事例，因此，所選取的素材必須有典型意義，能反映事物的本質(zhì)，能給全局工作提供借鑒。三是報道性強。所謂報道性強，即調查報告所反映的典型事實(shí)以及見(jiàn)解可以見(jiàn)諸于報，有的不能見(jiàn)報也可以作內參，為領(lǐng)導提供決策依據。
鑒于調查報告具有以上特點(diǎn)，所以它的寫(xiě)法不同于寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)，不同于寫(xiě)新聞通訊，不同于寫(xiě)總結報告。調查報告一般采用第三人稱(chēng);在表達方式上大都采取敘議結合以敘為主的形式，有時(shí)還可以用圖表輔之;在內容上要求是有情況(包括經(jīng)驗、問(wèn)題)、有分析、有建議，特別是分析非常重要。一個(gè)好的調查報告，一定要有從實(shí)際情況出發(fā)分析出帶有規律性的東西。沒(méi)有分析，就沒(méi)有理性的`認識，也就沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)。
寫(xiě)好調查報告，我體會(huì )主要是把好三個(gè)環(huán)節：一是詳細占有素材后，要認真分析素材，找出其帶有規律性的東西。調查以后掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過(guò)由此及彼、由表及里的分析進(jìn)行改造制作，分清現象與本質(zhì)、主流與支流、成績(jì)與缺點(diǎn)、主要矛盾和次要矛盾等，并從事物的相互關(guān)聯(lián)中發(fā)現事物的內在聯(lián)系和本質(zhì)特征，找出規律性的東西，提煉出正確的觀(guān)點(diǎn)。
二是運用好典型，敘議結合，達到觀(guān)點(diǎn)與素材的統一。運用好典型素材是寫(xiě)好調研報告的一個(gè)重要環(huán)節。典型事例不僅能證明一個(gè)問(wèn)題在實(shí)踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是否確立。所以在寫(xiě)這一文體的時(shí)候，要用典型素材說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，用反面材料襯托觀(guān)點(diǎn)，用一組材料反復論證觀(guān)點(diǎn)，用精確的對比突出觀(guān)點(diǎn)。這樣寫(xiě)，就能達到觀(guān)點(diǎn)和材料的統一。加之夾敘夾議，敘議結合，就能使人感到感性認識和理性認識的統一、知和行的統一。毛澤東領(lǐng)導制定的我們黨《工作方法六十條》中曾對開(kāi)會(huì )提出一個(gè)重要的要求：“開(kāi)會(huì )的方法，應當是材料和觀(guān)點(diǎn)的統一，把材料和觀(guān)點(diǎn)割斷，講材料時(shí)沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)，講觀(guān)點(diǎn)時(shí)沒(méi)有材料，材料和觀(guān)點(diǎn)互不聯(lián)系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀(guān)點(diǎn)，不說(shuō)明贊成什么，反對什么，這種方法更壞�！敝v的是開(kāi)會(huì )的方法即匯報時(shí)的方法，實(shí)質(zhì)是講匯報的方法，也就是寫(xiě)好文章的方法。領(lǐng)會(huì )這一點(diǎn)，對如何寫(xiě)好調研報告很有指導性。
三是加強語(yǔ)言修養，力求表達準確，生動(dòng)活潑，通俗易懂。調查報告要達到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說(shuō)服人。因此要加強語(yǔ)言文字工作。題目要新，觀(guān)點(diǎn)要明，語(yǔ)言要打動(dòng)人且通俗易懂。如果做不到這一點(diǎn)，就是白搭，費力不討好�？傊�，要短些，生動(dòng)些，準確些，鮮明些，也要活潑些。
此外，調研人員的自身素質(zhì)是調研能否成功的關(guān)鍵。一是理論修養。只有理論修養較深的人，才能夠在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)站得高、看得深，善于抓住本質(zhì)，擊中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠?jì)蓷l：一曰學(xué)習，二曰勤筆，即勤學(xué)苦練，特別是要勤于動(dòng)筆
調查報告是對某項工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導匯報調查情況的一種文書(shū)。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調查報告”、“關(guān)于的調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設――大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái);第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3.結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
撰寫(xiě)調查報告2
一旦你開(kāi)始撰寫(xiě)研究報告，那就意味著(zhù)你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫(xiě)研究報告是個(gè)高深的工作。實(shí)際上，這個(gè)工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個(gè)宗旨：中心突出、簡(jiǎn)潔明了，那么無(wú)論你撰寫(xiě)哪一類(lèi)型的研究報告，你都會(huì )成功。
研究報告不是寫(xiě)日記，這個(gè)報告是寫(xiě)給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個(gè)什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問(wèn)題以及這些問(wèn)題是如何解決的，你的結論是什么。 研究性學(xué)習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。不同類(lèi)型的研究，其報告的寫(xiě)法也略有差異。
在高中階段，你們所進(jìn)行的各種類(lèi)型的研究大致有以下幾種：
科學(xué)實(shí)驗類(lèi)型
科學(xué)實(shí)驗類(lèi)型的研究報告，實(shí)際上是一種實(shí)驗報告。在這一類(lèi)研究報告中，你必須向讀者表明：你的實(shí)驗目的是什么？實(shí)驗材料是什么？實(shí)驗過(guò)程如何？由實(shí)驗得到哪些數據？你是如何處理這些數據的？由數據的分析中得出什么結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問(wèn)題。
讀書(shū)報告類(lèi)型
中學(xué)生的讀書(shū)報告類(lèi)型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，并在其中談一些自己的體會(huì )。這也是一中研究，只是采用的方法不是實(shí)驗驗證的方法罷了。我們不應該過(guò)多地去限定讀書(shū)報告的`程式，但有一點(diǎn)必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進(jìn)行，每大段之間最好加一個(gè)標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會(huì )調查研究類(lèi)型
社會(huì )調查的范圍很廣，任何一種社會(huì )現象都可以作為我們研究性學(xué)習的內容。然而，社會(huì )調查報告還是有著(zhù)一定的程式。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì )調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時(shí)間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
設計類(lèi)型
設計類(lèi)型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進(jìn)行資料的收集和實(shí)驗，研究性學(xué)習針對的主要是后者。該類(lèi)型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著(zhù)可供你們進(jìn)行創(chuàng )意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會(huì )找出各種各樣的研究課題。
撰寫(xiě)調查報告3
一、調查報告的概念
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對其客觀(guān)實(shí)際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調研報告。
二、調查報告的
1、標題：題名應簡(jiǎn)明、貼切，能概括報告的內容，一般不超過(guò)20個(gè)字。
2、作者署名：應使用真名，如為團體作者的執筆人可標注于篇首頁(yè)地腳處。
3、摘要：應客觀(guān)地概括論文的主要內容和觀(guān)點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。
4、關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3—6個(gè)。
5、作者簡(jiǎn)介：為主要作者的.姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專(zhuān)業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。
6、正文：為調研報告的主體部分，不少于4000字（不含調研基本情況部分）。根據調研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調查對象和方法、調研結果與分析、思考建議和案例（不少于一個(gè)）四部分。
7、注釋?zhuān)浩妥髡咦⑨屩糜谑醉?yè)地腳處。文內對特定內容的注釋置于當頁(yè)下（腳注），按在論文中出現的先后用1，2，3……每頁(yè)單獨排序。
8、參考文獻置于正文末，主要參考文獻著(zhù)錄格式如下：
�。�1）著(zhù)作：標注順序：責任者/文獻題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼。
示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書(shū)局，1948年，第43頁(yè)。
�。�2）期刊：標注順序：責任者/文獻題名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）。
示例：何齡修：《讀顧誠〈南明史〉》，《中國史研究》1998年第3期。
�。�3）學(xué)位論文、會(huì )議論文等：標注順序：責任者/文獻標題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或學(xué)校/文獻形成時(shí)間/頁(yè)碼。
示例：方明東：《羅隆基政治思想研究（1913—1949）》，博士學(xué)位論文，北京師范大學(xué)歷史系，20xx年，第67頁(yè)。
三、版式要求
1、紙張：A4紙
2、字號及字體：姓名用4號仿宋；院系，年級，專(zhuān)業(yè)，學(xué)號用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；參考文獻用小4號宋體字。
3、行間距：行距為20磅固定值，字間距為標準值。
撰寫(xiě)調查報告4
調查報告的結構
調查報告由于種類(lèi)、內容、目的不同，結構和寫(xiě)法上也各有差異，但一般都是按照如下各組成部分來(lái)寫(xiě)的。
一、標題
在正文之前，先要擬訂標題。寫(xiě)法通常有兩種：一種是只有正標題的形式。這種形式可以直接寫(xiě)明關(guān)于什么問(wèn)題的調查報告，可以直接寫(xiě)明調查報告的中心思想，也可以直接寫(xiě)明調查報告的問(wèn)題。
另一種是正副標題形式。即用正標題寫(xiě)明調查報告的主要觀(guān)點(diǎn)，用副標題注明調查的內容、單位等。
調查報告的標題必須醒目，觀(guān)點(diǎn)鮮明，生動(dòng)活潑，使讀者見(jiàn)題明義。
二、正文
正文一般分為三個(gè)部分。
�。ㄒ唬╅_(kāi)頭，或稱(chēng)前言，導語(yǔ)，概說(shuō)。
這部分一般有兩種寫(xiě)法。
一種寫(xiě)法是，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、方式及調查的經(jīng)過(guò)情況，讓閱者先了解調查報告產(chǎn)生的概況。這種開(kāi)頭，有對調查工作本身匯報的性質(zhì)，多見(jiàn)于機關(guān)工作內部的調查報告。
另一種寫(xiě)法類(lèi)似新聞導語(yǔ)。就是概括介紹對理解全文有關(guān)的一些問(wèn)題，如形勢、背景、調查目的、要解決的問(wèn)題、意義等，先給人一個(gè)總的印象，為理解全文起引導作用。這種開(kāi)頭多見(jiàn)于供報刊發(fā)表的調查報告。具體寫(xiě)法可根據內容需要，靈活多樣。
介紹
新生事物的調查報告，開(kāi)頭一般只點(diǎn)出要介紹的新生事物的特點(diǎn)就行了。
總結典型經(jīng)驗，并進(jìn)行一定的理論剖析的調查報告，開(kāi)頭一般是概括說(shuō)明調查對象的狀況，形成典型的`時(shí)間及內容。
研究問(wèn)題性的調查報告，開(kāi)頭一般是扼要地提出問(wèn)題，指明研究這一問(wèn)題的現實(shí)意義。
揭露問(wèn)題的調查報告，開(kāi)頭一般是直截了當地把要揭露的問(wèn)題擺出來(lái)。
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指調查報告的主要內容。這部分的表達，一般說(shuō)來(lái)，如果是工作調查報告，就要詳細述說(shuō)工作的情況、經(jīng)驗、體會(huì )、做法或問(wèn)題；如果是事件調查，就要歷述事件的具體狀況，事件的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)、原因結果怎樣；如果是揭露性質(zhì)的調查，主要是把事件或問(wèn)題的真相、內幕、原委、危害寫(xiě)得一清二楚�？傊�，要反映實(shí)情，找出規律，揭示本質(zhì)，上升到理論。
由于調查的目的、范圍、方式不同，調查報告主體的結構方式也不一樣，主要有如下四種：
1、縱式結構。即根據事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調查的順序安排結構層次。有些反映新生事物的調查報告即采用此種結構。有些揭露問(wèn)題的調查報告，有時(shí)也要按調查的經(jīng)過(guò)或事件本身演變的順序反映。
2、橫式結構。即把調查得來(lái)的情況、經(jīng)驗、問(wèn)題等，分成幾個(gè)部分并列結構，分別冠以小標題或序號，
從不同的方面圍繞全文中心敘述說(shuō)明。這種結構多適應于反映情況、介紹經(jīng)驗或研究問(wèn)題的調查報告。
3、邏輯結構。即按各部分內容之間內在的邏輯聯(lián)系來(lái)安排結構。這種結構多適用于總結典型經(jīng)驗，并進(jìn)性一定的理論剖析的調查報告。
4、逐點(diǎn)結構。即按調查的幾個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)方面，分成幾個(gè)相對獨立的部分來(lái)結構。
主體部分的要求是，內容上要充實(shí)、具體，由實(shí)入虛；形式上要層次條理清楚；而寫(xiě)法則應根據調查內容和表達的需要靈活掌握，不要千篇一律。
�。ㄈ┙Y尾，或稱(chēng)結語(yǔ)。
指調查報告的結束語(yǔ)。這部分是分析問(wèn)題、得出結論、解決問(wèn)題的必然結果。
有的調查報告沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的結束語(yǔ)，就以主體部分的末段自然結束，意盡言止。
有結束語(yǔ)的，一般包括以下內容：總結全文深化主題，以提高閱讀者的認識；提出新問(wèn)題，指出努力方向，啟發(fā)人們更進(jìn)一步地去探索；補充交待在正文里沒(méi)有涉及到而又值得重視的情況和問(wèn)題，提出有益建議，供領(lǐng)導參考。
結尾要根據寫(xiě)作目的、內容的需要，采取適當的結尾方式，話(huà)多則長(cháng)，話(huà)少則短，無(wú)話(huà)則止，切莫畫(huà)蛇添足，損害全文。
三、具名
單位署名，可署于標題的正下方。個(gè)人署名，可署于文尾右下方，也可署于標題的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。
撰寫(xiě)調查報告5
如何撰寫(xiě)社會(huì )調查報告社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節，是學(xué)生將所學(xué)知識應用于社會(huì )的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習、研究與實(shí)踐成果的全面總結，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。為培養同學(xué)們的科學(xué)精神，保證社會(huì )實(shí)踐報告的質(zhì)量，避免與社會(huì )實(shí)踐總結混淆，特為同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò )上搜索到有關(guān)暑期社會(huì )實(shí)踐報告的資料，僅供參考：
一、實(shí)踐報告的封面、扉頁(yè)和目錄
1.封面內容：實(shí)踐報告題目、團隊名稱(chēng)；
2.扉頁(yè)：成員組成（姓名、班級、）、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等；
3.目錄：正文的各章節、團員感言、附件等。
二、實(shí)踐報告撰寫(xiě)的內容與要求：
一份完整的實(shí)踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
調研報告的標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，基本格式為“關(guān)于調查報告”、“關(guān)于調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設――×大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
2．學(xué)院及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)，用5號宋體。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要數要適當，中文摘要一般以左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
�。╝）“摘要”樣。
�。╞）摘要正文：摘要包括以下三方面內容：第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的，即簡(jiǎn)要說(shuō)明調查的原因；第二，簡(jiǎn)要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題；第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。
�。╟）關(guān)鍵詞。
4、前言
介紹實(shí)踐的目的,意義,相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內容。
有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
5．正文
正文是實(shí)踐報告的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述，主要是實(shí)踐的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，要對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論進(jìn)行詳細敘述�？砂凑諏�(shí)踐順序逐項介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內容、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實(shí)踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,分析討論的內容及推理過(guò)程是實(shí)踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)踐報告水平的重要依據。
正文要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路；堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議；報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文通暢、精煉。數一般控制在左右。
6．結束語(yǔ)
結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
7．謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8．參考文獻
參考文獻是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
9.隊員感言
團隊成員感言：實(shí)踐隊員要用自己的語(yǔ)言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著(zhù)重介紹自己的收獲體會(huì )，內容較多時(shí)可列出小標題,逐一匯報�？偨Y或體會(huì )的最后部分,應針對實(shí)踐中發(fā)現的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習,鍛煉的努力方向。
10、附件
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。
三、撰寫(xiě)實(shí)踐報告的準備與主要步驟：
實(shí)踐報告的寫(xiě)作過(guò)程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調查、社會(huì )實(shí)踐或實(shí)習等渠道獲得；從校內外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報告的初稿。在起草時(shí)應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
四、實(shí)踐報告的寫(xiě)作細則：
1.書(shū)寫(xiě)
實(shí)踐報告可手寫(xiě)或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱(chēng)（“五號”“宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內容（“小四號”“楷體”），關(guān)鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體。實(shí)踐報告中漢必須使用國家正式公布過(guò)的規范。頁(yè)邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設計頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼。
2．標點(diǎn)符號
實(shí)踐報告中的`標點(diǎn)符號應準確使用。
3.名詞、名稱(chēng)
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì )公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱(chēng)，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現時(shí)應在括號內注明全稱(chēng)。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛(ài)因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫(xiě)譯名。
4.量和單位
實(shí)踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數
實(shí)踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數。
6.標題層次
實(shí)踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無(wú)關(guān)的內容。
章節編號方法應采用分級阿拉伯數編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數的編號一般不超過(guò)四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級的末尾不加標點(diǎn)。
7.注釋
實(shí)踐報告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號出現的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。
公式應居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線(xiàn)。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，體用五號。
9.表格
每個(gè)表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續寫(xiě)，續寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應重復寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續表”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線(xiàn)條要勻稱(chēng)，圖面要整潔美觀(guān)；插圖6幅以?xún)�，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著(zhù)名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書(shū)寫(xiě)格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出；超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著(zhù)錄法。外國人的名部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。
撰寫(xiě)調查報告6
一份佳的市場(chǎng)調查報告，能給企業(yè)的市場(chǎng)運營(yíng)運動(dòng)供給無(wú)效的導背作用，能替企業(yè)的決議計劃供給主觀(guān)根據。自嚴厲意思下道，市場(chǎng)調查報告不流動(dòng)沒(méi)有變的格局。沒(méi)有異的市場(chǎng)調查講演寫(xiě)作，重要根據調查的目標、內容、成果以及重要用處往抉擇。但普通往道，各類(lèi)市場(chǎng)調查呈文正在構造下皆包含題目、導直言、主體戰解頭多少個(gè)部門(mén)。
1.本題市場(chǎng)調查報告的本題便市場(chǎng)調查的標題。本題必須精確掀示調查報告的主題思惟。題目要簡(jiǎn)略亮了、下度概括、題白符合。如《市居官住宅消耗需要調查演講》、《對于化裝品市場(chǎng)調查講演》、《產(chǎn)品暢銷(xiāo)的調查報告》等，這些標題皆很簡(jiǎn)潔，能呼惹人。
2.導直言導行是市場(chǎng)調查演講的掃尾部門(mén)，一般道亮市場(chǎng)調查的綱的戰意思，引見(jiàn)市場(chǎng)調查農作基礎概略，包含市場(chǎng)調查的時(shí)光、高地面、內容戰對象以及采取的調查方式、方法。那是比擬罕見(jiàn)的寫(xiě)法。也有調查報告在導直言中，后寫(xiě)考察的論斷是什么，或者曲交降出問(wèn)題等，那類(lèi)寫(xiě)法能加強讀者瀏覽報告的興致。
3.從體部合那是市場(chǎng)調查報告外的次要外容，是表示調查報告主題的主要局部。這一局部的`寫(xiě)作曲交決議調查報告的量質(zhì)高下和作用小大。從體局部要主觀(guān)、片面論述市場(chǎng)調查所取得的資料、數據，用它們回說(shuō)亮有閉答題，失沒(méi)有閉結論;對有些答題、景象要作深刻剖析、評論等。分之，主體部門(mén)要擅長(cháng)應用資料，回里隱調查的從題。
4.開(kāi)頭次要是構成市場(chǎng)調查的基原論斷，也便非對于市場(chǎng)調查的結因作一個(gè)大解。無(wú)的調查報告借要降沒(méi)對于策辦法，求無(wú)關(guān)決議計劃者參考。
無(wú)的市場(chǎng)調查報告借有附錄。
附錄的外容普通是無(wú)關(guān)調查的統計圖里、無(wú)關(guān)材料沒(méi)處、參考文獻等。兩、撰寫(xiě)市場(chǎng)調查報告的根本請求
1.考察講演力供主觀(guān)實(shí)真、量力而行調查報告必需契合主觀(guān)實(shí)踐，援用的材料、數據必需是實(shí)在牢靠的，貨架。要擁護故弄玄虛，或者逢迎下級的用意，挑他們憂(yōu)悲的資料撰寫(xiě)。分之，要用現實(shí)去談話(huà)。
2.調查呈文要干到調查資料和觀(guān)念相同一市場(chǎng)調查報告是以調查材料為根據的，便調查報告中一切觀(guān)念、解論都無(wú)大批的調查資料為依據。正在撰寫(xiě)歷程外，要擅于用資料闡明觀(guān)正點(diǎn)，用觀(guān)面概括材料，兩者互相同一。切忌調查資料取觀(guān)正點(diǎn)相分別。3.調查報告要凸起市場(chǎng)調查的目標撰寫(xiě)市場(chǎng)調查報告，必須綱的明白，對癥下藥，免何市場(chǎng)調查皆是替了系決某一問(wèn)題，或許替了解釋某一答題。市場(chǎng)調查報告必須繚繞市場(chǎng)調查下述的目標去入止闡述。
4.調查報告的語(yǔ)行要扼要、正確、難懂調查報告非給己望的，不管是廠(chǎng)少、經(jīng)理，仍是其余一般的讀者，他們小少不愛(ài)好冗雜、有趣、死板的言語(yǔ)，也沒(méi)有精曉調查的業(yè)余術(shù)語(yǔ)。因而，撰寫(xiě)調查演講言語(yǔ)要力圖繁雙、正確、艱深難懂。市場(chǎng)調研調查報告寫(xiě)做的一般程序是：肯定題目，擬訂寫(xiě)做大綱，選擇挑選調查資料，撰寫(xiě)調查呈文始稿，最初改動(dòng)訂稿。
撰寫(xiě)調查報告7
專(zhuān)項審計調查報告應包括調查依據、實(shí)施的基本情況、被調查事項的基本情況及總體評價(jià)、調查發(fā)現的主要問(wèn)題、原因分析以及建議。下面是編輯老師為大家準備的如何撰寫(xiě)專(zhuān)項審計調查報告淺談。
對于以上內容，應如何安排調查報告的結構和文字的表述方法，是撰寫(xiě)專(zhuān)項審計報告的寫(xiě)作技巧問(wèn)題。所謂結構，就是報告的內容如何分段而構成一個(gè)整體的問(wèn)題。具體包括如何開(kāi)頭、如何結尾，如何羅列調查出的`問(wèn)題，審計的評價(jià)、原因分析、意見(jiàn)和建議如何體現等。結構安排得當，能使審計調查報告條理清楚。否則，就達不到預定的目的。結合實(shí)踐經(jīng)驗，專(zhuān)項審計調查報告一般可作如下安排：
第一部分：主要敘述審計調查的概況。在寫(xiě)明審計調查報告的標題、日期、受文機關(guān)后，就要闡明審計調查概況。寫(xiě)明根據什么可簡(jiǎn)單的交代調查的緣由、內容、目的等。
第二部分：主要寫(xiě)審計調查過(guò)程和結果。它是審計調查報告的主要內容。寫(xiě)好這部分，是審計調查報告是否有說(shuō)服力的關(guān)鍵所在。
基本情況主要說(shuō)明與調查目標有關(guān)的被調查事項背景信息，總體評價(jià)主要是針對調查結果發(fā)表評價(jià)意見(jiàn)。評價(jià)要針對被調查單位財經(jīng)工作和存在的問(wèn)題，依據調查結論，進(jìn)行評價(jià)，做到把握總體、客觀(guān)適當，充分體現整體性和宏觀(guān)性。為防止審計風(fēng)險，盡量不要作出絕對肯定或絕對否定的評價(jià)。
從諸多的調查材料中，尋找帶有共性的問(wèn)題，將其相對集中在一起，按順序單列起來(lái)。反映問(wèn)題做到主次分明、重點(diǎn)突出，切忌單個(gè)羅列、輕重不分、分類(lèi)錯誤等現象。每類(lèi)問(wèn)題的表述原則上要先總體、后列舉，要首先反映問(wèn)題總量、占總體比率、發(fā)展規模、程度和趨勢、影響面及其后果。要分析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀(guān)原因和客觀(guān)原因、歷史原因和現實(shí)原因，分析問(wèn)題要切中要害，要從大量的財務(wù)數據和非財務(wù)資料中歸納出規律性從中發(fā)現客觀(guān)實(shí)質(zhì)，真正找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
撰寫(xiě)調查報告8
(1)實(shí)事求是
市場(chǎng)調查研究是為了揭示事情的真驚，在研究過(guò)程中要求實(shí)事求是，按照嚴格的程序進(jìn)行科學(xué)的研究，極大地克服個(gè)人偏見(jiàn)和主觀(guān)影響。因此;作為市場(chǎng)調查研究結果的調研報告也必須真實(shí)、難確，要以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，準確而全面地總結和反映調查結果。這就要求市場(chǎng)調查報告所使用的信息資料必須符合月觀(guān)實(shí)際，不能有任何虛假內容。同時(shí)，要注意信息資料的全面性，避免因結論和建議的片面性對決策者造成的誤導！
(2)重點(diǎn)突出
市場(chǎng)調查研究報告的內容編排府該密切結合調查宗旨，重點(diǎn)突出調研目標完成和實(shí)現情況。一份高質(zhì)量的調查報告既要具備全面性、系統性，又要具備專(zhuān)對性和適用性。因此，在編寫(xiě)調查報告時(shí)必須對信息資料進(jìn)行嚴格分類(lèi)和篩選剔除一切無(wú)關(guān)資料。
(3)篇幅適當
調查報告的價(jià)值需要以質(zhì)量和有效件度量，而非篇幅的長(cháng)短。因此，在撰寫(xiě)調查報告時(shí)，應根據調查目的和調查報告內容的需要確定篇幅的長(cháng)短。市場(chǎng)調查階段積累的大量信息資料雖然彌足珍貴，僅如果全部納入調查報告中必然會(huì )使調查報告的內容冗長(cháng)繁雜，閱讀者難以領(lǐng)略重點(diǎn)而產(chǎn)生反感。因此，調查報告篇振的長(cháng)短，內容的取舍、詳略都應該根據需要確定。
(4)解釋充分
調查研究的目的在于利用豐富的信息資料說(shuō)明市場(chǎng)現象所蘊涵的特征、規持和趨勢。促這些信息資料所蘊涵的市場(chǎng)特征、規律和趨勢并非每個(gè)人都能領(lǐng)會(huì )的，需要調研人員運用專(zhuān)業(yè)知識和科學(xué)的理論進(jìn)行解釋。一份高質(zhì)量的`調查報名應該充分利用統計圖表、統汁數據等各種形式的表現方法來(lái)說(shuō)明和顯示資料，讓閱讀者更容易接受和認同。
(5)便于閱讀
為了提高調查報告的可閱讀性，應做到版面設計合理、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、字跡淚晰、書(shū)寫(xiě)工整。同時(shí)，任何調查研究報告的閱讀和使用都有其特定的對象，因出要結合不同對象的工作性質(zhì)、文化程度等因素來(lái)安排調查報告的寫(xiě)作風(fēng)格。
撰寫(xiě)調查報告9
調查報告撰寫(xiě)格式
�、� 調查報告的寫(xiě)法，包括標題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。
1.1 標 題： 三種寫(xiě)法。
�、� 標題是文章標題的寫(xiě)法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥(niǎo)”》，《某某市蔬菜的品種結構問(wèn)題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》）。
�、� 標題是類(lèi)似于公文標題的寫(xiě)法（如：《某鋼廠(chǎng)技術(shù)供應處實(shí)行經(jīng)濟責任制調查》，《關(guān)于農村信用社業(yè)績(jì)的調查報告》，《對內蒙古生態(tài)移民面臨問(wèn)題的調查》）。
�、� 正副標題寫(xiě)法，一般是正題揭示主題，副題寫(xiě)出調查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調查》。)
1.2 署 名： 標題下面要署名，即寫(xiě)姓名、年級、班級。
1.3 正 文： 由兩個(gè)部分構成，即 前言；調查報告的主體。
1.3.1 前 言：扼要說(shuō)明 調查的.目的；時(shí)間、地點(diǎn)；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。 這一部分，主要是介紹基本情況和提出問(wèn)題，寫(xiě)法可靈活多樣。
1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實(shí)的敘述和議論。 一般把調查的主要情況、經(jīng)驗或問(wèn)題歸納為幾個(gè)問(wèn)題，分為幾個(gè)小部分來(lái)寫(xiě)。每個(gè)小部分有一個(gè)中心，加上序碼來(lái)表明，或加上小標題來(lái)提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。
撰寫(xiě)調查報告10
調查報告主要是為領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)或本機關(guān)、本部門(mén)領(lǐng)導解決問(wèn)題、了解情況、進(jìn)行決策提供依據的，因此，撰寫(xiě)調查報告要注意以下幾個(gè)方面的：
1.主題突出寫(xiě)調查報告，切忌平鋪直敘，面面俱到，切忌簡(jiǎn)單的羅列堆積材料。寫(xiě)文章，不是為用材料而用材料，而是為了體現主題，說(shuō)明主題，表現主題才去列舉事實(shí)或材料的。如果讀了半天而不知道寫(xiě)的什么，那就是最大的敗筆。同時(shí)，還要注意你所表現的內容要有新意，要把一些新的情況、新動(dòng)態(tài)、新見(jiàn)解反映出來(lái)，敘人所未知，講人所未講，以增強報告的吸引力。
2.內容真實(shí)調查報告不是文學(xué)作品，它的主題的確立，它的價(jià)值和魅力，是靠?jì)热莸恼鎸?shí)性做依據的。因此，調查報告所反映的內容、事實(shí)必須是客觀(guān)事物的原貌，絕不可以想象、虛構，更不可以弄虛作假。
3.數據確切調查報告的說(shuō)服力在很大程度上取決于事實(shí)，而事實(shí)的真實(shí)又莫過(guò)于提供詳實(shí)的數。好的調查報告，幾乎都運用一些具體數來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，精確的數據要比空洞的敘述更具有說(shuō)服力。
4.符合黨的方針政策，反映現實(shí)生活的新事物、新問(wèn)題調查報告通常是以反映現實(shí)生活中的新事物、新問(wèn)題為優(yōu)勢的。而這些新事物、新問(wèn)題又往往是在黨的方針政策光照下出現的。因此，要寫(xiě)好的調查報告，還要深入領(lǐng)會(huì )黨的方針政策，增強對新事物、新問(wèn)題的敏感性和辨別力。
同時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)：
一、寫(xiě)好調查報告的對策建議部分
一篇調查報告的主要價(jià)值就在于最后的對策建議部分，但是情況也很重要，因為調查報告需要以情動(dòng)人。調查報告不僅需要提供客觀(guān)情況，而且要想使報告動(dòng)人，就必須要有生動(dòng)的情況，以情況動(dòng)人，所以生動(dòng)的情況是調查報告成功的前提。但是，調查報告的價(jià)值主要體現在對策建議上，解決問(wèn)題的辦法到底是什么？不能光是口號，不能是空洞的話(huà)。例如，我調查包產(chǎn)到戶(hù)時(shí)就碰到一個(gè)問(wèn)題。比如上水耕田的時(shí)候，先耕田先發(fā)，先上水先發(fā)，家家都要先耕田，怎么辦？我想不出辦法來(lái)。然后一個(gè)老太太就說(shuō)，你這個(gè)同志怎么這么笨，我們農村里這個(gè)問(wèn)題很好辦，碰到問(wèn)題就抓閹。我開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得用抓閹解決問(wèn)題不妥，不太科學(xué)，拿到?jīng)Q策建議里不好寫(xiě)。后來(lái)一個(gè)中學(xué)生說(shuō)，抓閹就是機率的概念，就是概率論，就是運籌中的機率論�，F在如體育比賽怕強強相遇，種子選手分組抽簽，抽簽就是抓閹，抓閹就是抽簽。這番話(huà)馬上就把我點(diǎn)撥了。我當時(shí)立即寫(xiě)了一篇題目叫“不可一概否定抓閹”的文章，登在《新華日報》上。農村遇到尖銳矛盾怎么辦？抓閹。抓閹用科學(xué)上的解釋就是體育比賽的抽簽，抽簽與抓閹本質(zhì)上是相通的，不要認為抓閹就是迷信、愚昧、落后，應該說(shuō)是一種農民的智慧。抓閹這個(gè)對策建議這們就寫(xiě)入了調查報告中，而這個(gè)對策建議是書(shū)本上所沒(méi)有的。前年，《讀書(shū)周報》登了美國人寫(xiě)的一篇文章，說(shuō)中國人往往用非常古老而簡(jiǎn)便的方法解決他們認為的一些很復雜的問(wèn)題，抓閹就是其中之一。美國人也肯定了這個(gè)辦法。有些決策建議，正如奈斯比特所說(shuō)，華盛頓沒(méi)有，在下面；我們也有類(lèi)似情況，北京沒(méi)有，在下面。毛主席說(shuō)，領(lǐng)導是加工廠(chǎng)。辦法在群眾之中，所以，要到群眾中去，虛心求教，把他們解決問(wèn)題的好辦法提煉出來(lái)。
比較法對對策建議也很重要。我到宜興看當地的杜鵑大王，她說(shuō)自己一畝山丘地的杜鵑花可賣(mài)十萬(wàn)塊人民幣，能比她高的很少。我告訴她，的確很高，但也不要滿(mǎn)足，我到臺灣去看種植蝴蝶蘭，一畝地的銷(xiāo)售收入是十萬(wàn)美元。一比較，就知道天外有天。這就是比較法。這需要靠你多看，看多了肚子里就有，就能說(shuō)得出來(lái)。
所以，要做好對策建議，就要中外古今都要研究，靠平時(shí)多積累。在座各位每個(gè)人都應該是博士，這個(gè)博士是很廣博，不是指某一方面的專(zhuān)家，都是通才，這樣的人才配做研究工作者�，F在網(wǎng)上東西很多，但是我覺(jué)得有些古書(shū)也要翻一翻，外國文學(xué)也要涉獵一點(diǎn)�？傊�，少唱一點(diǎn)卡拉ok，多看一些書(shū)報，做點(diǎn)案頭工作，我覺(jué)得是有好處的。
二、處理好多人調查與寫(xiě)好報告的關(guān)系
這是個(gè)群體與個(gè)體的關(guān)系問(wèn)題。公文寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng )作有很大的區別。文學(xué)創(chuàng )作完全是個(gè)體勞動(dòng)，手工勞動(dòng)。如果讓巴金和郭沫若合起來(lái)寫(xiě)一篇小說(shuō)，保證不好看，因為各人有各人的.風(fēng)格。但公文代表一個(gè)領(lǐng)導機關(guān)的集體意志，因此，它是一個(gè)集體意志的體現。調查的時(shí)候往往不是一個(gè)人去調查，有一個(gè)調查組，所以調查報告就應該是大家群體意志的反映。一個(gè)人調查也有，但多數情況下是多人調查。我個(gè)人主張調查組最好是三人左右，不要太多，少而精，便于集中大家的意見(jiàn)。有些大型的和中型的綜合性調查，人數可以多些，但最后要寫(xiě)出分課題的報告，在前面加上一個(gè)綜合性的概述，或者叫整個(gè)報告的內容提要也可以。長(cháng)篇調查報告我主張搞提要，否則領(lǐng)導沒(méi)有時(shí)間看。有幾百的提要，可以把調查報告的精華部分突出出來(lái)，特別是對策建議部分。
在有分歧的時(shí)候，大家可以充分展開(kāi)討論，允許保留意見(jiàn)，用方案之二、方案之三注明出來(lái)，可以達到求同存異的目的。調查的分歧要由調查組組長(cháng)來(lái)拍板，組長(cháng)拍板與領(lǐng)導意見(jiàn)不一致時(shí)，仍可以調查組名義堅持，因為調查報告是體現調查人的意志，而不是體現領(lǐng)導人意志。領(lǐng)導認為不對時(shí)，可以在批語(yǔ)上寫(xiě)清楚，再往上報。這樣，既發(fā)揚了民主，又不損傷下面的積極性。所以，要處理好整體與個(gè)體的關(guān)系，充分尊重個(gè)體的意見(jiàn)，最后按照民主集中制，再加上組長(cháng)裁決，這樣，就可以得到一個(gè)比較客觀(guān)的意見(jiàn)。
三、解決調查報告中問(wèn)題與建議重復的問(wèn)題
調查報告要有情況、有議論、有辦法。這是劉順元反復強調的調查報告的三個(gè)有。如何把他們統一起來(lái)？我想，情況不能復雜，要做到以情動(dòng)人，十分簡(jiǎn)練。問(wèn)題部分要詳細，要展開(kāi)，要努力把它擺深擺透，因為調查是為了發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。對策建議部分要簡(jiǎn)練，條文式的，一二三四，就可以避免與問(wèn)題重復。比如以“抓閹”為例，包產(chǎn)到戶(hù)后發(fā)生了爭牛、爭水、爭農機這些現象，有的地方發(fā)生了打架斗毆等問(wèn)題，在對策建議里就可以提出，例如像抓閹這個(gè)辦法也可采用，而這個(gè)辦法與我們所謂科學(xué)的抽簽、概率論等并不矛盾，要解放思想，從理論上解決這個(gè)問(wèn)題，從實(shí)踐上進(jìn)行操作。這樣，對策建議就非常簡(jiǎn)練。對策建議的關(guān)鍵是要有高度，要有理論高度，要有幾個(gè)性：前瞻性、科學(xué)性、可操作性。這幾個(gè)性說(shuō)來(lái)好說(shuō)，做起來(lái)比較難，尤其是可操作性，相當不容易做到。
撰寫(xiě)調查報告11
撰寫(xiě)科研報告有一般的共同要求，但不同類(lèi)型的科研報告由于其結構的不同，表現出不同的風(fēng)格和特色。研究者撰寫(xiě)科研報告，首先必須把握各類(lèi)報告的特征
教育調查報告是對某種教育現象調查后，經(jīng)過(guò)整理分析寫(xiě)成的文字材料。調查報告的表述一般有以下幾個(gè)組成部分：
1.題目。一般通過(guò)街煉、確切、鮮明的文字概括全篇內容，點(diǎn)明被調查范圍。常用的寫(xiě)法有三種：一是類(lèi)似文章標題的寫(xiě)法，如《科學(xué)教育的現狀分析與對策建議》；二是類(lèi)似公文標題的寫(xiě)法，如《農村中學(xué)數學(xué)教學(xué)情況的調查報告》；三是用正副標題的寫(xiě)法，如《中學(xué)生呼喚“七色陽(yáng)光”——對中學(xué)生“厭學(xué)”問(wèn)題的調查與思考》。
2.引言。簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明調查的目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍等，交待調查的方法，報告主要調查的內容，使讀者對調查報告獲得總體認識；或提出社會(huì )、師生所關(guān)注和迫切需要調查了解的問(wèn)題，以引起關(guān)注。
3.正文。這是調查報告的主體部分。這部分要把調查獲得的大量材料，經(jīng)過(guò)分析整理，歸納出若干項目、條分縷析地敘述，做到數據確鑿、事例典型、材料可靠、觀(guān)點(diǎn)明確。為了增加形象性，使人一目了然，對一些數據盡可能用圖表表示出來(lái)。
教育調查報告的內容重點(diǎn)視調查的目的'和問(wèn)題的性質(zhì)而定。寫(xiě)作安排也應先后有序、主次分明、詳略得當。大致有以下幾種寫(xiě)法：
第一，按調查的順序逐點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；
第二，按被調查單位的人和事的產(chǎn)生、發(fā)展和變化的過(guò)程來(lái)寫(xiě)，以體現其規律性；
第三，將兩種事物加以對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異性；
第四，按內容的特點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)，逐一敘述。不論采用哪種寫(xiě)法，最后都要寫(xiě)清楚調查的結果�？偨Y經(jīng)驗、揭露錯誤、分析原因等，都要以調查結果這一事實(shí)為依據，做到客觀(guān)、求實(shí)。
�、苡懻摶蚪ㄗh。依據正文的科學(xué)分析，可以對結果作理論上的進(jìn)一步闡述，深入地討論一些問(wèn)題，亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，提出建設性的意見(jiàn)和建議。
�、萁Y論。通過(guò)邏輯推理，歸納出結論。即簡(jiǎn)單交待調查研究了什么問(wèn)題，獲得了什么結果，說(shuō)明了什么問(wèn)題。
以上幾個(gè)部分，寫(xiě)時(shí)可以靈活安排，適當合并，無(wú)需面面俱到。
撰寫(xiě)調查報告12
一、撰寫(xiě)調查分析報告的意義
調查分析報告是調查人員對某種事物或某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入細致的調查后，經(jīng)過(guò)認真分析研究而寫(xiě)成的一種書(shū)面報告。調查分析報告的意義體現在以下兩點(diǎn)：
(一)調查分析報告是調查工作的最終成果。
調查活動(dòng)是一個(gè)有始有終的活動(dòng)，它從制定調查方案、搜集資料、加工整理和分析研究，到撰寫(xiě)并提交調查報告，是一個(gè)完整的工作程序，所以調查報告是調查成果的集中體現。
(二)調查報告是感性認識到理性認識飛躍的反映。
調查報告比起調查資料來(lái)，更便于閱讀和理解，它能把死數字變成活情況，起到透過(guò)現象看本質(zhì)的作用，使感性認識上升為理性認識，更好地指導實(shí)踐活動(dòng)。
要撰寫(xiě)好調查報告，必須了解調查報告的特點(diǎn)，掌握調查報告撰寫(xiě)的步驟，撰寫(xiě)報告的方法，使調查報告在實(shí)際工作和理論研究中發(fā)揮應有的作用。
二、調查報告寫(xiě)作的特點(diǎn)
(一)調查報告的針對性。
針對性是調查報告的靈魂，它是指撰寫(xiě)的調查報告必須有明確的調查目的。任何調查報告都是目的性很強的，撰寫(xiě)報告時(shí)必須做到目的明確，有的放矢，圍繞主題展開(kāi)論述。
(二)調查報告的時(shí)效性。
對于調查報告的寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，必須講求時(shí)間效益，及時(shí)捕捉各種信息，并做到及時(shí)反饋。只有這樣，才能發(fā)揮調查報告的作用。
(三)調查報告的新穎性。
調查報告應緊緊抓住實(shí)踐活動(dòng)中的新動(dòng)向、新問(wèn)題，引用一些人們未知的通過(guò)調查研究得到的新發(fā)現，提出新觀(guān)點(diǎn)，形成新結論。
三、調查分析報告的結構
調查分析報告一般由標題、概要、正文、結尾、附件等幾部分構成。
(一)標題
1、標題的要求。標題就是調查報告的題目，由報告內容來(lái)決定，標題是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。(1)它必須準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫(xiě)法。標題的寫(xiě)法靈活多樣，一般有兩種：?jiǎn)螛祟}與雙標題。
單標題就是調查報告只有一行的標題，一般是通過(guò)標題把被調查單位和調查內容明確而具體的表現出來(lái)。
雙標題就是調查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調查主題，副標題用于補充說(shuō)明調查對象和主要內容。由于這種標題形式優(yōu)點(diǎn)很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時(shí)還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調查分析報告中最常用的形式之一。
3、標題的.形式。
(1)直敘式的標題，即反映調查意向或調查項目、或是地點(diǎn)的標題。這種標題簡(jiǎn)明、客觀(guān)，一般調查報告多采用這種標題。
(2)表明觀(guān)點(diǎn)式的標題。直接闡明作者的觀(guān)點(diǎn)、看法，或對事物進(jìn)行判斷，評價(jià)。
(3)提出問(wèn)題式，即以設問(wèn)、反問(wèn)等形式，突出問(wèn)題的焦點(diǎn)和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學(xué)生早戀問(wèn)題說(shuō)明了什么》等。
(二)概要
概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的，即簡(jiǎn)要說(shuō)明調查的原因;第二，簡(jiǎn)要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題;第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。
(三)正文
正文是調查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關(guān)論據，包括問(wèn)題的提出，引出結論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法等。
1、引言
(1)引言的寫(xiě)作形式。引言即調查報告的開(kāi)頭，萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的開(kāi)頭，既可使分析報告順利展開(kāi)，又能吸引讀者。開(kāi)頭的形式有這樣幾種：
1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題。文章開(kāi)始先交代調查的目的或動(dòng)機，揭示主題。例如，3月我們對級電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)心理障礙調查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學(xué)生健康成長(cháng)。
2)結論先行，逐步論證。即將調查結論寫(xiě)出來(lái)，然后再逐步論證，這種開(kāi)頭形式，觀(guān)點(diǎn)明確，使人一目了然。例如，3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進(jìn)行調查，調查結果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類(lèi)：…………。
3)交待情況，逐層分析。文章開(kāi)頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結論。也可交待調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個(gè)感性認識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來(lái)之路--1011名專(zhuān)家人士眼里的中國數據通訊網(wǎng)絡(luò )》的開(kāi)頭，中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風(fēng)險管理有限公司于今年4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進(jìn)行一次大規模的抽樣調查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡(luò )的現狀，并展望未來(lái)之路。在這次調查中，除了涉及到特定專(zhuān)業(yè)問(wèn)題外，還圍繞著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化的大趨勢設計了許多問(wèn)題，包括用戶(hù)目前的網(wǎng)絡(luò )使用情況、意見(jiàn)、需求等，調查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò )或計算機方面的技術(shù)人員……。
4)提出問(wèn)題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問(wèn)題，引導讀者進(jìn)入正題。
(2)引言部分寫(xiě)作應把握的原則。開(kāi)頭部分的寫(xiě)作方式很多，可根據情況適當選擇，但不管怎樣，開(kāi)頭部分應圍繞這樣幾個(gè)問(wèn)題：1)為什么進(jìn)行調查;2)怎樣進(jìn)行調查;調查的結論如何。
2、論述
(1)論述部分的重點(diǎn)。論述部分是調查報告的核心部分，它決定著(zhù)整個(gè)調查報告質(zhì)量
的高低和作用的大小。論述部分的重點(diǎn)：1)通過(guò)調查了解到的事實(shí)，分析說(shuō)明被調查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程;2)調查的結果及存在的問(wèn)題;3)提出具體的意見(jiàn)和建議。
(2)論述部分的寫(xiě)法。由于論述一般涉及的內容很多，文字較長(cháng)，有時(shí)也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。
(3)論述部分的主要內容。不管你用多少個(gè)標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內容。1)基本情況部分要真實(shí)地反映客觀(guān)事實(shí)，對調查資料有背景資料作客觀(guān)的介紹說(shuō)明;或者是提出問(wèn)題，其目的是要分析問(wèn)題。2)分析部分。這是調查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進(jìn)行質(zhì)和量的分析，通過(guò)分析，了解情況，說(shuō)明問(wèn)題和解決問(wèn)題。分析一般有三類(lèi)情況：第一類(lèi)成因分析;第二類(lèi)利弊分析;第三類(lèi)發(fā)展規律或趨勢分析。
(四)結尾
結尾部分是調查報告的結束語(yǔ)。結束語(yǔ)一般有三種形式：(1)概括全文。綜合說(shuō)明調查報告的主要觀(guān)點(diǎn)，深化文章的主題。(2)形成結論。在對真實(shí)資料進(jìn)行深入細致的科學(xué)分析的基礎上，得出報告結論。(3)提出看法和建議。通過(guò)分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。
(五)附件
附件是對正文報告的補充或更詳盡的說(shuō)明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，在咱們寫(xiě)的調查報告里，我們可以把相應的問(wèn)卷選一部分作為我們調查報告的附件。
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