環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞忌睢笔莻�(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)，人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。所以低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。
低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
減碳是每個(gè)人的責任。20xx年12月26日江西三江湖可持續發(fā)展促進(jìn)會(huì )聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會(huì )，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動(dòng)之爭做綠色達人。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我明白其實(shí)低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實(shí)生活中處處都有微弱的.“碳”在侵害著(zhù)我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。比如養成隨手關(guān)閉電源的習慣;空調盡量少用;用步行來(lái)代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度�？墒枪庹f(shuō)不做可不行，我們還要用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結的一些低碳小竅門(mén)：
�。ㄒ唬┫奶�，我們在家用空調時(shí)，不要頻繁的開(kāi)啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
�。ǘ┰诒鋬却娣攀澄飼r(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(cháng)停機時(shí)間、減少開(kāi)機時(shí)間，更節電。
�。ㄈ┯梦⒉t加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
�。ㄋ模╅_(kāi)車(chē)時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開(kāi)空調。
�。ㄎ澹┪覀冊诩矣孟匆聶C洗衣服時(shí)，用同樣長(cháng)的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。
其實(shí)，我覺(jué)得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時(shí)生活習慣稍微注意一點(diǎn)，每個(gè)人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個(gè)人義不容辭的責任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為拯救地球，為人類(lèi)健康、和美生活作出努力，創(chuàng )造一個(gè)處處青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好家園。
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說(shuō)起低碳這個(gè)詞，我以前從來(lái)不懂，總是問(wèn)媽媽?zhuān)衲�，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語(yǔ)老師呢！
今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說(shuō)要開(kāi)一次有意義的活動(dòng)，把以前掙得GOGO幣全部帶來(lái)，還要帶一些玩具�；丶乙院�，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來(lái)，準備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現了，說(shuō)：“你要干什么?”我說(shuō)：“老師要開(kāi)一次活動(dòng)，讓我們把禮物和GOGO幣帶去，要用“錢(qián)”（在這里指GOGO幣）來(lái)交換�！薄澳悄銥槭裁磶碌�，不帶舊的?”“因為我不喜歡玩”，“不喜歡就放著(zhù)，你知道工人造一件玩具需要多少小時(shí)，多少電，多少……（此處省下一萬(wàn)字）”“行了行了，我帶舊的不行嗎！”，無(wú)奈我只好帶上GOGO幣和幾個(gè)“破”玩具就直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，我驚呆了，那里玩具多得數不清，我找到了座位，活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們把禮物拿出來(lái)，就開(kāi)始交換了，我們拿著(zhù)“錢(qián)”交換，看誰(shuí)出的“錢(qián)”最多，那個(gè)禮物就歸誰(shuí)了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢(qián)，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個(gè)帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護環(huán)境，把自己不需要的`東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費水、電、思想匯報材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現在網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)新的名字叫“換客”，我要當個(gè)小換客，加入低碳環(huán)保的隊伍，從我做起，把我的朋友、同學(xué)也拉進(jìn)來(lái)，為低碳環(huán)保做更多的事情！
明確低碳環(huán)保的重要性，做到生活處處要環(huán)保，生活天天要健康！古人云：靜以修身，儉以美德。當下，身為新時(shí)代的少年兒童，更應從小樹(shù)立正確觀(guān)念：惜物、勤儉，在師長(cháng)的熏陶下，凈化心靈，砥礪德行，反對鋪張浪費，珍惜勞動(dòng)成果。一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱,
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我們這次建設美麗中國環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻體會(huì )到，當今社會(huì )保護環(huán)境的必要性和重要性，和我們的深入調查和走訪(fǎng)發(fā)現社會(huì )環(huán)境污染的嚴重超乎了我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的其中的內涵，而社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論和實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，也知道了保護環(huán)境要身體力行，不能只動(dòng)口上功夫。而我們必須進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)才能很了解周?chē)h(huán)境問(wèn)題，是否已經(jīng)很?chē)乐亍?/p>
通過(guò)調查了解到了很多，尤其是學(xué)校對面的小吃那條路的長(cháng)長(cháng)的叉子特別多，我回學(xué)校的'那條路也有很多叉子和零食包裝袋，還有太湖水到了夏天部分地方水有點(diǎn)臭。在分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)，發(fā)現雖然有些人對“環(huán)�！�、“低碳”等詞并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知所措，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì )遠遠的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭功夫上，而是加強實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的榜樣。
雖然我們調查的不是很全面，但也反映了一些問(wèn)題，讓我們的實(shí)踐活動(dòng)變得有意義。
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這次活動(dòng)，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當了一回護林保綠小衛士，，我覺(jué)得特別有意義。
今天的天氣十分晴朗，我的心情也格外愉快。因為今天我要參加“護林保綠”活動(dòng)。
下午，我來(lái)到虞山腳下，只見(jiàn)綠草茵茵，湖畔的柳樹(shù)抽出了新芽，人們換上了春裝，爬山，看風(fēng)景，放風(fēng)箏，處處洋溢著(zhù)春的氣息。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組的同學(xué)在虞山腳下?lián)炖�，發(fā)放宣傳單。我和錢(qián)若虞手持垃圾袋，往七孔橋邊走去。我們一邊撿游人丟下的香煙頭、果皮、包裝袋，一邊勸阻吸煙者：“吸煙不僅有害健康，污染環(huán)境，亂扔煙頭，還容易引起森林火災�！蓖�(zhù)叔叔伯伯們掐滅煙頭，我們互相望望，會(huì )心地笑了。在花壇邊，我倆看見(jiàn)一個(gè)阿姨吃著(zhù)瓜子，隨手將瓜子殼扔在地上，我倆便走上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！請您不要把瓜子殼扔到地上�！卑⒁毯懿缓靡馑�，連連說(shuō)：“知道了，知道了�！彼�把剛才吐在地上的瓜子殼也撿了起來(lái)，我們心里美滋滋的。但也有讓我生氣的'，在原路返回時(shí)，我發(fā)現有些青年人把我們發(fā)的傳單坐在了屁股下，有的竟漂在湖面上，還有的成了碎片兒。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們沿著(zhù)山路，上山護林保綠，勸阻游人不吸煙，不亂扔垃圾。來(lái)到虞山門(mén)，我們已經(jīng)是汗流浹背了。休息了片刻，我們繼續頂著(zhù)烈日前進(jìn)。
這次活動(dòng)，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當了一回護林保綠小衛士，，我覺(jué)得特別有意義。
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20xx年寒假，也是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，我校我院為了豐富我們的課余
生活，提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力，特意開(kāi)展以“感恩為先，關(guān)愛(ài)社會(huì )，服務(wù)“三農”為主題的寒假社會(huì )實(shí)踐系列活動(dòng)。
作為資源環(huán)境學(xué)院的光榮一員，當以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節能減排，服務(wù)生態(tài)文明建設為己任，所以，我與我們班同學(xué)黃小妹、游思陽(yáng)、姚奧林、何芯暢等組成的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組一致商定，選擇“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)進(jìn)行深入開(kāi)展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開(kāi)展生態(tài)文化宣傳、節能環(huán)保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動(dòng)，切實(shí)為保護母親河湘江做出自己應有的貢獻。
長(cháng)沙人對于湘江的感情，無(wú)異于中華兒女對于黃河長(cháng)江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂(yōu)天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著(zhù)湖湘大地上一代又一代人，承載著(zhù)無(wú)數長(cháng)沙赤子的生命與夢(mèng)想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長(cháng)沙還很清冷，我們一行五人來(lái)到沿江風(fēng)光帶，這個(gè)平時(shí)湘江與人類(lèi)接觸最多的地方。帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情開(kāi)始了我們的“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)。湘江籠著(zhù)一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來(lái)。遠遠地看著(zhù)湘江夢(mèng)幻般的美景，頓時(shí)覺(jué)得肩上責任又重了幾分。
所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )感到快樂(lè )，這是經(jīng)過(guò)無(wú)數時(shí)間與實(shí)踐檢驗出來(lái)的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開(kāi)展生態(tài)文化宣講，節能環(huán)保知識宣講，對過(guò)路市民開(kāi)展湘江環(huán)保知識宣講以及問(wèn)卷調查，找出相應解決湘江環(huán)保問(wèn)題的對策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo母親河做出力所能及的事，懷著(zhù)一顆虔誠的心渴望母親河變得越來(lái)越好，都感到無(wú)比欣慰與滿(mǎn)足。
1月10日當天，我們沿著(zhù)湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對河岸上散步垂釣的.市民進(jìn)行生態(tài)文化宣講和節能環(huán)保知識宣講以及湘江環(huán)保知識問(wèn)卷調查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著(zhù)我們一起對路人進(jìn)行問(wèn)卷調查。奉獻的心人人都有，其實(shí)，熱愛(ài)湘江、保護湘江是每一個(gè)長(cháng)沙人共同的心愿，只是我們缺少活動(dòng)的平臺，我們應該搭建一個(gè)永久的“保護母親河”的平臺，如設立專(zhuān)門(mén)的基金會(huì )，才能更好地將“保護母親河”的奉獻精神傳承下去，發(fā)揚光大。
之后，我們也對問(wèn)卷調查所反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了后續的有針對性的活動(dòng)，并完成了相應的社會(huì )實(shí)踐調查報告。
湖南省委九屆十中全會(huì )提出，全面推進(jìn)新型工業(yè)化、農業(yè)現代化、新型城鎮化、信息化以及資源節約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會(huì )建設。寒假里我們開(kāi)展“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動(dòng)，不僅是響應學(xué)校學(xué)院開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，更是為我省建設“四化兩型”社會(huì )及保護我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻。
在活動(dòng)中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們在奉獻之后所感到的那份最純樸的快樂(lè )!
湘江，祝你越來(lái)越好!
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為貫徹落實(shí)xx團區委關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從小養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容。
我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛生：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地：
校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類(lèi)，動(dòng)物為什么會(huì )滅絕，為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園：
走向社會(huì )為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng )城”活動(dòng)，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì )，如：“我做環(huán)保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽：
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽：
分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的'思維。
使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底
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這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周，我隨著(zhù)小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設和沼氣利用的暑期社會(huì )實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)是我寫(xiě)的，所以我對活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊長(cháng)和其他組員說(shuō)，以使她們都能夠及時(shí)地做好準備和預先工作，她們在得到具體實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有很多同學(xué)都積極地對于時(shí)間安排提出意見(jiàn)，然后我們就即使調整。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時(shí)間，最高效率地完成帶隊老師和隊長(cháng)給我們的任務(wù)，這也是我覺(jué)得團隊工作的非常重要的一點(diǎn)，團結，友愛(ài)，每個(gè)隊員都對于所在的團隊懷著(zhù)愛(ài)心和責任，那么什么困難都難不倒我們這個(gè)
小組，并且我們要實(shí)際的安排具體恰當，才能讓每個(gè)組員都覺(jué)得工作及時(shí)得當。即使不能都滿(mǎn)足她的要求和意見(jiàn)，最起碼，大多數的意見(jiàn)要考慮進(jìn)去。
此次活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì )了重新認識吃苦的重要性。參加時(shí)間的`所有同學(xué)都是在城市里長(cháng)大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問(wèn)卷和調查，并且挨家挨戶(hù)地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來(lái)，耐心地給農民講述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的意見(jiàn)是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來(lái)。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養自己勤奮吃苦的品德。
在此次活動(dòng)中，我們還做了采訪(fǎng)江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪(fǎng)了天蓬畜業(yè)公司的董事長(cháng)王國水先生。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪(fǎng)的人有一定程度的預先了解，而且要對采訪(fǎng)過(guò)程中涉及的問(wèn)題要做全方位的準備，不能只是單方面的提出問(wèn)題，也要對被采訪(fǎng)者回答中的隱含問(wèn)題給與反問(wèn)，這樣才能增加采訪(fǎng)的廣度和深度。采訪(fǎng)要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪(fǎng)王國水先生的時(shí)候，通過(guò)他對于青年大學(xué)生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來(lái)�！按_定一個(gè)未來(lái)的目標，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時(shí)的回頭看看�！泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告，我們也都受益很大。
作為一名當代大學(xué)生，通過(guò)這次參加的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，但是也要積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把自己學(xué)習的理論知識和社會(huì )實(shí)際結合起來(lái)，更好地為社會(huì )做出貢獻。
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哈哈!我是一個(gè)環(huán)保達人。怎么?你們不信?那看看下面這這個(gè)事例，你們就知道了!
有一天，媽媽要去山上干活，看見(jiàn)墻角有一袋沒(méi)有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺(jué)得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說(shuō)干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地撿了出來(lái)，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開(kāi)始了。我用剪子把塑料瓶的'上方剪下來(lái)，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線(xiàn)，這時(shí)裝上土，栽上花�！爱敭敭敭敗薄獜U棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來(lái)了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來(lái)的這些盆栽呀!”我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是你要扔的那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢(qián)又美觀(guān)，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，讓自己家園的天更藍，水更綠吧!
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有一天，媽媽要去山上干活，看見(jiàn)墻角有一袋沒(méi)有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺(jué)得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說(shuō)干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地撿了出來(lái)，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開(kāi)始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來(lái)，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線(xiàn)，這時(shí)裝上土，栽上花�！爱敭敭敭敗薄獜U棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來(lái)了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來(lái)的這些盆栽呀!”我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢(qián)又美觀(guān)，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，讓自己家園的天更藍，水更綠吧!
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )10
生活中的廢品很多，有些是可以回收的，有些是有毒的，但最后我們卻經(jīng)常只是將廢品焚燒或者填埋。為了不讓垃圾圍城，除了我們在生活中減少垃圾產(chǎn)生外，我們可以嘗試一下“變廢為寶”，將垃圾變成玩具工藝品。
今天我用家里的廢品做了一個(gè)好玩的玩具，叫“籠中鳥(niǎo)”。要用到的.廢品有：一只寫(xiě)完了的"圓珠筆，一根小竹條，一根線(xiàn)，兩張廢紙。首先我在兩張廢紙上剪出一個(gè)鳥(niǎo)籠的形狀，一張畫(huà)上鳥(niǎo)，一張畫(huà)上籠子，然后將它們背靠背沾上，中間插入圓珠筆芯。接下來(lái)我要把圓珠筆套鉆兩個(gè)洞，我拿個(gè)鉆頭使勁地鉆，可是筆套很滑，很難用得上力。急得我滿(mǎn)頭大汗!爸爸走過(guò)來(lái)看到我這個(gè)樣子，對我說(shuō)：“兒子，要想辦法用巧力嘍!”只見(jiàn)他拿了一根鐵絲，用打火機將它燒燙，然后輕輕一碰就將圓珠筆貫穿了兩個(gè)小洞，這可真讓我長(cháng)了見(jiàn)識。然后我把線(xiàn)穿過(guò)兩個(gè)小洞，將線(xiàn)兩頭固定在竹條兩端。一張弓就這樣正式出爐了!我用夾著(zhù)兩張紙的圓珠筆芯的把筆套中穿過(guò)的線(xiàn)挑起來(lái)繞了一圈后再插進(jìn)筆套，只需左右滑動(dòng)筆套，籠中鳥(niǎo)就旋轉著(zhù)翩翩起舞了!
看!幾個(gè)不起眼的廢品也能制作成精美的工藝品，是不是很神奇?在我們的生活中，很多東西都有它重復再利用的價(jià)值。愛(ài)護我們的環(huán)境，讓我們就從自己身邊做起，做一個(gè)“環(huán)保小達人”吧!
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )11
地球只有一個(gè)，而資源也是有限的，并不是無(wú)限的，所以我們也應該好好的保護環(huán)境，愛(ài)護地球。不然以后是沒(méi)有能夠讓我們后悔的時(shí)候的。
這個(gè)暑假我參加了保護環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當中，我是收到了許多的心得，除了在這一次活動(dòng)當中也知道了很多以前不知道的一些節約資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的保護環(huán)境的一個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜歡環(huán)境好的'，可是要是不好好的愛(ài)護，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去欣賞的。
我們的公益宣傳點(diǎn)設在xx廣場(chǎng)上面，我們向分別向來(lái)往的人群分發(fā)傳單，還給一些感興趣的人講解保護環(huán)境的一些重要性。那一天太陽(yáng)是很毒的，但是我感覺(jué)心里卻是舒服的，因為我覺(jué)得現在做的這一件事情是很有意義的。
不過(guò)事情的進(jìn)展其實(shí)也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，像保護環(huán)境好這一件事情就是這樣的，每個(gè)人都可以做到，但是很多人其實(shí)是不愿意去做的，因為這樣做是會(huì )讓他們的生活變得不再像以前一樣隨意和方便的，而是多了一些東西。比如垃圾分類(lèi)也屬于保護環(huán)境，垃圾都入桶，不要毀壞樹(shù)木和花花草草等等，這些事情真的是我們平常就能夠做好的，但是卻往往又是沒(méi)有人做好的。就比如我們今天宣傳的時(shí)候，有人拿了我們的宣傳單，轉頭就把單子丟掉了地上，看看這不就是嗎？
其實(shí)保護環(huán)境已經(jīng)不單單只是保護環(huán)境了，更不只是保護我們居住的這個(gè)地球這么簡(jiǎn)單了，它里面其實(shí)是還涵蓋了很多別的東西。其中就還有教養，你想要是一個(gè)人的家教是好的，那么首先垃圾就是不會(huì )亂丟的，也不會(huì )隨便的破壞大自然形成的環(huán)境的。所以這樣看來(lái)，其實(shí)也還是說(shuō)明了一個(gè)教養不夠的事情。所以我們更應該是要引起重視的，還有就是你想，古人留給我們的是青山綠水，而我們留給后人的呢？難道就只有高樓大廈和科技嗎？卻沒(méi)有讓他們看上一眼這大自然的美麗嗎？
不僅我們因為我們自身是要好好的去保護環(huán)境，其實(shí)還有的就是，我們人其實(shí)也是大自然的一部分，只不過(guò)是獨得了大自然的恩寵，才如此的胡作非為，任意的改變著(zhù)一些東西，但是要是我們一直這樣，那么大自然總是會(huì )不高興的，那么她就會(huì )毀滅我們的，想想要是不好好的保護環(huán)境，天氣會(huì )變的越來(lái)越糟糕，難以解決的病也會(huì )越來(lái)越多，到最后我們是注定要被毀滅的。
但是這其實(shí)是可以避免的不是嗎？好好的愛(ài)護環(huán)境，好好的保護大自然，好好的保護地球，那么我們生活的地方也會(huì )是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，這樣不好嗎？
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )12
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化世界!
周末，我和爸爸媽媽一起登鼓山。在登山途中，一群頭戴紅帽、身披紅帶的小朋友在行走道上忙碌著(zhù)。他們看上去，年紀和我一般大，卻“裝備齊全”：左手握著(zhù)竹夾子，右手拎著(zhù)塑料袋，貓著(zhù)腰，眼睛似乎在搜尋著(zhù)什么。我走上前，定睛一看，他們很認真地將散落四處的垃圾夾進(jìn)袋子里。在一夾一放間，石階上的垃圾也越來(lái)越少。他們這么賣(mài)力，難道是趁著(zhù)周末來(lái)這里撿塑料瓶換錢(qián)嗎?好奇心驅使著(zhù)我，想要一探究竟。
我走到他們身邊，把手中喝完的飲料瓶遞給了一位滿(mǎn)頭大汗的小男生。就在這時(shí)，旁邊的一位短發(fā)女生手一揚，把一張紅色宣傳單塞進(jìn)我的手里。我仔細地打量了一番，他們身上的紅布條上寫(xiě)著(zhù)的'“志愿者”三個(gè)醒目的字眼映入我的眼簾。
正當我疑惑不解時(shí)，媽媽悄然來(lái)到我身邊。我揚起小腦袋，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裁词侵驹刚哐?”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“志愿者呀，就像你現在看到的這群小朋友，他們自愿利用自己休息的時(shí)間，在沒(méi)有任何物質(zhì)報酬的情況下，來(lái)到這里公益宣傳環(huán)保知識，用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，望著(zhù)他們來(lái)來(lái)回回穿梭在山道間的身影，我頓時(shí)恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不覺(jué)，于是，我和爸爸媽媽一起加入了這次充滿(mǎn)意義的公益活動(dòng)中，認真地清理著(zhù)每一個(gè)遺落在山道間的“垃圾”。
為了保護我們的家園，為了保護我們共同的地球，從現在做起，從我做起。我要為些忙碌在山間的“環(huán)保小衛士”點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )13
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了�？匆�(jiàn)爸爸正在津津有味地看電視，且音量很大，便對爸爸說(shuō)：“您把電視的聲音開(kāi)小點(diǎn)，好嗎?長(cháng)期這樣堅持，還可以省不少錢(qián)呢。您的手機，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費哦!”“我的小祖宗，別再說(shuō)了，我改正還不行嗎?”爸爸樂(lè )呵呵地說(shuō)道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達人�！�
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在廚房洗菜，把水開(kāi)得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽(tīng)”的歌聲，我連忙跑過(guò)去把水量開(kāi)小，說(shuō)：“媽媽?zhuān)澕s用水是保護環(huán)境的具體表現，怎么樣?小小年紀的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達人哦!”“可是環(huán)保小達人你做完作業(yè)后，好像沒(méi)關(guān)燈呢?”媽媽反問(wèn)道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)�！獜奈易銎�，從身邊小事做起。不僅要自己愛(ài)護環(huán)境，更重要的.是宣傳好“保護環(huán)境”的意義，讓更多的人愛(ài)護環(huán)境，一同保護好我們的地球家園。
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )14
我身邊有一個(gè)環(huán)保達人——小琦。小琦是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩，小琦是我們班的環(huán)保達人。
一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發(fā)財樹(shù)。發(fā)財樹(shù)的托盤(pán)式五顏六色的。我想：這樣的托盆外面是沒(méi)有得買(mǎi)的，莫不是小琦專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)裝飾的?我問(wèn)小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事啊?是你自己專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)裝飾的嗎?”小琦聽(tīng)了連忙搖頭，說(shuō)：“不是的，不是的。那些不是特意買(mǎi)的裝飾的，是在我家那些沒(méi)用的報紙上剪下來(lái)的后用固體膠粘上去的�！笔裁�?是從舊報紙上剪下來(lái)的?小琦可真環(huán)保。
小琦在家里也是很環(huán)保的呢!我去她家做客，看到一個(gè)風(fēng)鈴掛她的房間門(mén)口。那風(fēng)鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿(mǎn)好奇心和誘惑的我問(wèn)小琦：“小琦，你這個(gè)風(fēng)鈴好獨特啊!怎么弄的.?”小琦笑了笑說(shuō)：“獨特啊?其實(shí)風(fēng)鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風(fēng)鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風(fēng)鈴適合的位置上�！蓖�!小琦真是一位環(huán)保達人啊!小琦家里不但有舊衣服上的珠子配風(fēng)鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。
小琦真是一位環(huán)保達人，我應該向她學(xué)習!
環(huán)�；顒�(dòng)心得體會(huì )15
“垃圾是人類(lèi)世世代代的‘害人精’，可幕后的指使者還是人類(lèi)自己�！蔽乙皇帜弥�(zhù)垃圾袋，一手拿著(zhù)鉗子，面對著(zhù)一大堆垃圾發(fā)牢騷。這是怎么回事呢？就讓“主角”我來(lái)給大家講一講吧！端午節放假前，媽媽對我說(shuō)：“端午節下午，金泉志愿服務(wù)團隊在文體公園有一個(gè)文明行為示范活動(dòng)，就是清理文體公園內草坪上，跑道邊的煙頭、包裝袋等等的垃圾，我已經(jīng)幫你報名了�！�
我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，在興奮中期待著(zhù)這一天早一點(diǎn)到來(lái)！在無(wú)限期盼中，我終于等到了活動(dòng)集合的時(shí)間，我跟媽媽來(lái)到文體公園，看到金泉志愿服務(wù)團隊的“眼鏡叔叔”正在發(fā)工具，我趕忙跑過(guò)去也領(lǐng)了一份�；顒�(dòng)開(kāi)始，我和媽媽拎著(zhù)袋子，手拿鉗子，東撿一個(gè)，西撿一個(gè)，確保沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，可前頭那些志愿者好像腳底下踩了風(fēng)火輪一樣，一會(huì )兒就不見(jiàn)蹤影了�！�
他們一定沒(méi)仔細撿！”我不服氣地嘟囔著(zhù)，便加快速度地撿著(zhù)。很快，活動(dòng)時(shí)間一半已經(jīng)過(guò)去了，休息時(shí)間到了，可我還是不想閑著(zhù)，在周?chē)屑毜叵麥邕@些可惡的“害人精”。這時(shí)，我和媽媽發(fā)現一棵大樹(shù)上有一個(gè)藍幽幽的東西，可是夠不著(zhù)，只好尋求高個(gè)子大哥哥的.幫助，最終，那“藍精靈”終于掉下來(lái)了，我定睛一看，原來(lái)是塊“泡沫將軍”，大約長(cháng)20厘米，寬10厘米，面積足足有200平方厘米，我的天哪！這是哪個(gè)“熊孩子”把它扔上去的？太不文明了吧！休息了片刻，我們繼續踏上征程，尋找被人們遺棄的垃圾，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，活動(dòng)接近尾聲，我往垃圾袋一看，全是煙頭和塑料包裝紙，趕緊扔進(jìn)了垃圾桶。就這樣，“害人精”們才回到了真正屬于它們的家。
“撿垃圾志愿活動(dòng)”結束了，雖然我們每個(gè)人都又渴又累，但大家的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容！通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦。此刻，我很想告誡那些亂丟垃圾的叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至是弟弟妹妹們，不要再亂扔垃圾了，因為亂扔垃圾不僅加重了環(huán)衛工人的負擔，還讓這些可惡的“害人精”一點(diǎn)一滴地摧毀我們賴(lài)以生存的美麗家園——地球！所以，請大家從“點(diǎn)滴”做起，做好垃圾分類(lèi)，把垃圾丟入屬于它們的垃圾桶內，我們一起行動(dòng)，保護好我們美麗的地球！
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