數學(xué)老師的崗位職責

時(shí)間:2023-01-28 11:15:55 教師 我要投稿
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關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責(6篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,崗位職責起到的作用越來(lái)越大,崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。擬起崗位職責來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責(6篇)

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責1

  1、根據機構的教學(xué)安排,具體負責學(xué)生一對一、小班教學(xué)授課;

  2、根據學(xué)生的實(shí)際情況,制定適宜的教學(xué)方案,進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的'培養;查漏補缺,幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣,提高學(xué)生成績(jì);

  3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)、班主任進(jìn)行溝通,聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)反饋意見(jiàn);測試學(xué)生接受課程輔導的成效,能因時(shí)制宜的調整教學(xué)方法和進(jìn)度安排;

  4、與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)水平。

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責2

  1、針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化輔導及課程講授;

  2、在授課期間適當組織測驗活動(dòng),檢驗學(xué)生接受輔導的成效;

  3、平時(shí)在本學(xué)科組內進(jìn)行教研交流,集中備課。

  4、配合班主任與家長(cháng)溝通,反映學(xué)生學(xué)習情況。

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責3

  1、為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù),安排學(xué)生課程;

  2、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣,養成好的學(xué)習方法及習慣;

  3、與學(xué)生及家長(cháng)保持良好、長(cháng)期的合作關(guān)系;

  4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的.教學(xué)資源/教案。

  5、不斷學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平。

  6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。

  7、完成上級交代的其他任務(wù)。

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責4

  1、根據機構的教學(xué)安排,具體負責學(xué)生一對一、一對六小班教學(xué)授課;

  2、根據學(xué)生的實(shí)際情況,制定適宜的教學(xué)方案,進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養;查漏補缺,幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣,提高學(xué)生成績(jì);

  3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)、班主任進(jìn)行溝通,聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)反饋意見(jiàn);測試學(xué)生接受課程輔導的`成學(xué)習方法效,能因時(shí)制宜的調整教學(xué)方法和進(jìn)度安排;

  4、與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)水平。

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責5

  1、教授小中學(xué)數學(xué)課程;講義授課課件制作;

  2、按照課程安排按時(shí)上課,課后及時(shí)回答學(xué)生疑問(wèn)。

  3、參與教學(xué)科研組內教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)水平;

  4、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣,掌握高效的學(xué)習方法

  5、對自己所教的學(xué)生做好教學(xué)和服務(wù)工作,確認學(xué)習效果,給學(xué)生進(jìn)行必要的答疑解惑。

  6、做好學(xué)校安排的.其他工作。

關(guān)于數學(xué)老師的崗位職責6

  1、根據機構的教學(xué)安排,具體負責學(xué)生一對一、一對六小班教學(xué)授課;

  2、根據學(xué)生的實(shí)際情況,制定適宜的'教學(xué)方案,進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養;查漏補缺,幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣,提高學(xué)生成績(jì);

  3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)、班主任進(jìn)行溝通,聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)反饋意見(jiàn);測試學(xué)生接受課程輔導的成效,能因時(shí)制宜的調整教學(xué)方法和進(jìn)度安排;

  4、與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流,積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)水平。

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