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我的校園作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園作文1
見(jiàn)過(guò)奔流不息的大海;水平如鏡的西湖;繁花似錦的花園……但這些也比不過(guò)我的校園。
一進(jìn)入校園，抬頭一看，進(jìn)入眼簾的便是那不知道經(jīng)過(guò)多少個(gè)春秋的大榕樹(shù)，夏天時(shí)，它像一把打傘為我們遮陽(yáng);下雨時(shí)，它為我們遮擋住一切風(fēng)風(fēng)雨雨;又像一位慈祥的老爺爺一樣守護著(zhù)。往左一看，進(jìn)入眼簾的是教學(xué)樓，教學(xué)樓里樣樣俱全猶如我們的另一個(gè)家。忽然，傳來(lái)一陣陣聲音，走近一聽(tīng)原來(lái)是一群學(xué)生在讀書(shū)呀!每天早晨都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這陣朗朗的讀書(shū)聲，當聽(tīng)見(jiàn)陣朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，仿佛世界被施了魔法一樣。鳥(niǎo)兒不在枝頭歌唱了;蝴蝶不在翩翩起舞了;風(fēng)兒也不在呼呼地吹了……一切都靜止了。往右一看，是老師的辦公樓，也是整個(gè)校園最美麗的地方，無(wú)怪乎我這樣說(shuō)，因為辦公樓前便是花壇�；▔锏幕▋涸诖禾鞎r(shí)，爭先恐后的競相開(kāi)放，爭奇斗艷美極了!玫瑰花像一位位帶刺的冷艷女王在那里隨風(fēng)搖曳;滿(mǎn)天星就像燈火輝煌的.城市中天空的落雪;菊花就像國慶節天安門(mén)前的萬(wàn)朵禮花……
看著(zhù)就是我們的校園，我愛(ài)我的校園!
我的校園作文2
在我們學(xué)校，有幾處非�？蓯�(ài)的地方。里面有奮飛雕塑、人生格言、松樹(shù)……
進(jìn)入校園，首先映日眼簾的是一個(gè)大雕塑，那就是我們學(xué)校里的奮飛雕塑，它高大強壯，像一只展翅高飛的雄鷹，在校園里飛過(guò)。早上來(lái)到學(xué)校金光照耀在雕塑上，雕塑顯得金光閃閃，全身變成金色的，感到非常刺眼。中午來(lái)學(xué)的時(shí)候，你來(lái)到這座高大的雕塑下，它穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的袍子，看著(zhù)像一位大法師。如果到了黃昏時(shí)候在來(lái)看奮飛雕塑的'話(huà)，它就像一個(gè)衛校園的士兵，在那一動(dòng)也不動(dòng)的站著(zhù)，這樣就不用擔心小偷來(lái)偷東西了。
我們學(xué)校的大松樹(shù)也很不錯。它挺直了腰板在學(xué)校里站著(zhù)。春天，松樹(shù)的葉子變成嫩綠色，春光明媚的陽(yáng)光照射在松樹(shù)上，它的葉子依舊在為人們遮風(fēng)擋雨，綠化空氣，擋住外界的喧鬧聲，還為地球綠化做了一份子，真是一舉兩得。
夏天，松樹(shù)的葉子變得更綠了，炎熱的夏天里陽(yáng)光充足，長(cháng)得茂密森林，郁郁蔥蔥！
秋天，天氣秋高氣爽，天高云淡，松樹(shù)的葉子慢慢變成了深綠色，松樹(shù)上結了一個(gè)個(gè)的大松果。小學(xué)生們圍著(zhù)松樹(shù)在玩一些游戲。
冬天，白雪皚皚的校園里，松樹(shù)看起來(lái)像個(gè)大姑娘，坐落在我們的學(xué)校里。
真是里，在我們學(xué)校里，還有一些不知名的花花草草等著(zhù)我們大家一起來(lái)探索……
我的校園作文3
我的校園是遵義市匯川區第五小學(xué)，我非常喜歡我的校園。
當我走進(jìn)大門(mén)，首先看見(jiàn)的一定是那寬闊的操場(chǎng)。春天來(lái)到了操場(chǎng)上，旁邊的圍欄里的小草努力地頂開(kāi)頭頂上的石頭。春天為大樹(shù)修剪了一頭綠油油的.頭發(fā)，小花朵見(jiàn)了跳起了美麗的舞蹈。當我躺在寬闊的操場(chǎng)上時(shí)，就能看見(jiàn)天空上那潔白的白云，天上的白云瞬息萬(wàn)變，明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了一瀉千里的九天銀河。每次下課，同學(xué)們就紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸、熱鬧非凡。操場(chǎng)上還有一面得意的國旗，因為每天早上都會(huì )有全校的同學(xué)向它敬禮。
我的學(xué)校還有一棟教學(xué)樓，圖書(shū)室在四樓，許多同學(xué)都喜歡在那里看書(shū)，有的在跟著(zhù)書(shū)上的樣子擺著(zhù)姿態(tài)，有的在圖書(shū)室里看書(shū)，還有的……音樂(lè )室在二樓，每當上課的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)一首首美妙的樂(lè )曲。同學(xué)們唱歌時(shí)，小鳥(niǎo)呆在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像正在伴隨著(zhù)同學(xué)們的音樂(lè )聲。
我最喜歡的地方就是后花園了。只要風(fēng)輕輕地一吹，櫻花樹(shù)上的花朵就紛紛飄落下來(lái)。每當秋天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)上就會(huì )結滿(mǎn)瓜果飄香的果子。
這就是我美麗的校園。歡迎你來(lái)參觀(guān)，一定會(huì )讓你不虛此行的。
我的校園作文4
匆匆的告別了六年的小學(xué)生活，我進(jìn)入拉初中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城中學(xué)的門(mén)前，你會(huì )見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字——“鳳城中學(xué)”。
走進(jìn)校園會(huì )見(jiàn)到四百米一圈的.跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著(zhù)一根旗桿，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì )發(fā)現有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們在課間娛樂(lè )，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì )發(fā)現一個(gè)花園，是的沒(méi)錯，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學(xué)們學(xué)習的的話(huà)語(yǔ)，激勵同學(xué)們努力學(xué)習。
學(xué)校還具有許多設施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
學(xué)校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)。
鳳城中學(xué)的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì )全部交給自己的學(xué)生，因為他們知道今天自己的所作所為，會(huì )涉及到學(xué)生們的將來(lái)。
這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
我的校園作文5
您好，我是開(kāi)元小學(xué)四三班的張博霖，請允許我向您介紹一下我美麗的校園。
我先要介紹的是我們學(xué)校的操場(chǎng)，我們學(xué)校的操場(chǎng)有分兩種顏色的草坪，一種是綠色的，一種是黃色的。草坪外邊是橢圓形跑道，草坪四邊是球門(mén)。一下課，同學(xué)們都飛快地跑向操場(chǎng)，有的打滾，有的躺著(zhù)，有的跑著(zhù)，有的跳著(zhù)……在做各種不同的游戲。體育課上當然也有踢球的`、跑步的、跳繩的……
操場(chǎng)邊有一些健身器材，有單杠、雙杠、秋千、爬梯、跑輪器……我覺(jué)得最好的健身器材就是秋千了。一下課，就可以看見(jiàn)一群孩子搶著(zhù)要玩秋千。蕩秋千時(shí)，秋千就像一個(gè)來(lái)回擺動(dòng)的大鈴鐺，一艘劇烈顛簸的小船，時(shí)時(shí)刻刻都傳來(lái)孩子們的笑聲。蕩秋千時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到輕風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉頰，有一股力量在推著(zhù)你。閉上眼睛，你會(huì )感覺(jué)到如此輕松，自由自在，感覺(jué)全身都飄了起來(lái)，有時(shí)還會(huì )感到從天上掉了下來(lái)�？上�，因為秋千太危險了，所以現在不讓學(xué)生們玩了。
東邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓上的圖書(shū)室也是我喜歡的地方。走進(jìn)圖書(shū)室，拿一本書(shū)，找一個(gè)小角落坐下來(lái)并打開(kāi)書(shū)來(lái)，你就會(huì )覺(jué)得圖書(shū)室立馬安靜了下來(lái)，再加上溫暖的陽(yáng)光照在身上，你就會(huì )感覺(jué)好像你獨自一人在飄滿(mǎn)書(shū)香的海洋里暢游，在一個(gè)七彩的世界中瀏覽。圖書(shū)室中不光有看書(shū)的地方，還有借書(shū)的地方，每到借書(shū)的時(shí)候，你就可以拿著(zhù)圖書(shū)證去把你喜歡的書(shū)帶回家看。
我愛(ài)我美麗的校園，她也是我童年的家。
我的校園作文6
我想每一個(gè)想讀書(shū)學(xué)習的人都想在環(huán)境良好的校園讀書(shū)、學(xué)習。
我理想中的校園是一個(gè)環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，這些球場(chǎng)一到了下午就會(huì )有許多的人在球場(chǎng)里打球，舞動(dòng)著(zhù)他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現在的校園也有這些球場(chǎng)，但是在球場(chǎng)里的不是學(xué)生在舞動(dòng)而是教師在舞動(dòng)，在我理想中的校園的球場(chǎng)中舞動(dòng)的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現在的校園對比，差別就在于一個(gè)的校園的球場(chǎng)是為教師服務(wù)而另一個(gè)學(xué)校的.校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個(gè)美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現實(shí)中的校園則是無(wú)桌無(wú)凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習興趣很濃但在現實(shí)中的校園學(xué)習的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著(zhù)打架。如果一個(gè)校園是安靜而又能美麗的而另一個(gè)不學(xué)習專(zhuān)想著(zhù)打架的校園，兩個(gè)校園一比就可以清楚的看出哪個(gè)是天堂哪個(gè)是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會(huì )樣樣都是美好的。
我認為只要想學(xué)習的學(xué)生就該在良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現實(shí)中的校園那該有多美麗多好��！理想中的校園是永遠都不能成為現實(shí)的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢(mèng)，而不是現實(shí)。但只要我們心中有夢(mèng)，執著(zhù)追求，那也會(huì )有夢(mèng)想成真的一天到來(lái)，你說(shuō)是嗎？
我的校園作文7
我眼中的學(xué)校是獨特的。菱形十字格是我們學(xué)校的一大特色，是別的學(xué)校所沒(méi)有的。精準的點(diǎn)位，工整的字體讓每個(gè)同學(xué)們都成為了小小“書(shū)學(xué)家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專(zhuān)研。
我眼中的學(xué)校是快樂(lè )的。在課間操的時(shí)候，老師和同學(xué)們隨著(zhù)歡快的節奏跳起健身舞。蹦跳、轉圈、扭腰，大喊聲……每個(gè)動(dòng)作都那么標準，雖然滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們還是笑的很燦爛。校園的快樂(lè )源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們在操場(chǎng)上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時(shí)的數數聲，贏(yíng)了比賽后的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們的'嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說(shuō)：“叫我，叫我！”回答的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。
我愛(ài)我的大同學(xué)校，我喜歡大同校園的每個(gè)角落！
我的校園作文8
xx小學(xué)是我第一個(gè)小學(xué)，更是我的家。
走進(jìn)學(xué)校，一排排的松樹(shù)吸引，一看到它，每個(gè)人的心中不由得會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)。學(xué)校中間是一個(gè)大操場(chǎng)，每到活動(dòng)堂，操場(chǎng)便成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。操場(chǎng)上不時(shí)響起歡快的笑聲。
在教學(xué)樓里，你不僅僅會(huì )看到多姿多彩的壁畫(huà)、資料豐富的黑板報、可敬可愛(ài)的辛勤園丁，還會(huì )看到一群群活潑可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。那里又是一片知識的海洋。
教學(xué)樓后面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬于他們的小天地中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快歡樂(lè )樂(lè )的玩耍、游戲。和自我的'小伙伴猜謎、聊趣。別提有多開(kāi)心了！
幼兒園的西邊，是讓我們大開(kāi)眼界的生態(tài)園。里面有高大的鴕鳥(niǎo)，可愛(ài)的毛粉蟲(chóng)、見(jiàn)到生人就害羞的小野雞……在這兒，我們認識了許許多多的小動(dòng)物、神奇的植物、雕刻精美的藝術(shù)品。這兒又是一個(gè)創(chuàng )新的天地！
瞧，我們的學(xué)校多么美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的學(xué)校里，我想你必須會(huì )十分想來(lái)我們學(xué)校吧！那你就快點(diǎn)來(lái)吧，我們必須會(huì )十分歡迎你的！
我的校園作文9
這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我心里的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉，我的智慧校園。校園是我成長(cháng)的驛站，這記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也刻下了快樂(lè )，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，因為這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè )的家，請大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì )看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔和保安阿姨，保安叔叔非常敬業(yè)不管是刮風(fēng)還是下雨他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì )看見(jiàn)幾排學(xué)生向一個(gè)方向走，那就是我們的智慧校園，溱水路小學(xué)。．走進(jìn)了校園，一直走，那是我們的'教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓你會(huì )看見(jiàn)墻上有許多我們小朋友畫(huà)的畫(huà)，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們許多知識，教室里的班班通，那是老師準備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識。
大家的校園里有花吧，我們的校園里也有花，只不過(guò)只有一種花，那種花很小很小粉嫩嫩的，這種花長(cháng)到教學(xué)樓前面的兩排草上面，但是我們教學(xué)樓前面有兩棵高大的雪中，春天我們在雪松下面做游戲，夏天我們在雪松下面乘涼，秋天它還是保持原樣，冬天雪松上面有厚厚的雪。
這就是我們的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也不會(huì )忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
我的校園作文10
朋友，到過(guò)平安希望學(xué)校嗎？那就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的小山村里。順著(zhù)石太公路走，遠遠的你就能看見(jiàn)學(xué)校雄偉的大門(mén)，上面是九個(gè)金光閃閃的大字——“石門(mén)縣平安希望學(xué)�！�。
沿著(zhù)校道往里走，寬闊的'校園立刻映入你的眼簾，長(cháng)長(cháng)的跑到、標準的籃球場(chǎng)、整齊的乒乓球臺……哦，還有我們孩子們快樂(lè )的小天地——游樂(lè )場(chǎng)�！懊利惖那锴�，還在校園里搖蕩，我要告別家鄉跟媽媽去遠方……”楊老師用溫暖的大手保護著(zhù)秋千上的我，用百靈鳥(niǎo)一樣的歌喉教我唱歌的情景，是我的夢(mèng)里出現得最多的鏡頭。
繼續走過(guò)一段斜坡，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓前，五張水泥球桌是我們課間十分鐘的必爭之地。對了，我忘了給你們介紹我們學(xué)校的羅漢松了，這顆高大的古樹(shù)不僅樹(shù)冠長(cháng)的好看，秋天里還能結出像人樣的果子，人們都叫它羅漢果，聽(tīng)說(shuō)是很好的藥材呢。老師說(shuō)，這顆羅漢松大約有二三百年的歷史了。我覺(jué)得這棵樹(shù)就是我們學(xué)校的守護神，日夜守衛著(zhù)我們學(xué)校的師生平安呢！
“您給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗;您給我一個(gè)微笑，我全身是力量……”我覺(jué)得這句歌詞用在我們的老師身上是再確切不過(guò)了。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，同學(xué)們都覺(jué)得自己是最最快樂(lè )的小精靈。
我的校園作文11
軍訓時(shí)我是伴著(zhù)啜泣度過(guò)的，無(wú)限的不安在晚上爆發(fā)出來(lái)，我沒(méi)有任何生活常識和技能。對家的思念和對挫折的無(wú)力充斥著(zhù)我的心，我生了一場(chǎng)病。藥沒(méi)少吃，可遲遲不見(jiàn)效。我開(kāi)始害怕去上學(xué)，只要一提上學(xué)病癥就會(huì )加重。
但那些日子里，家人一直支持著(zhù)我，同學(xué)們也默默幫助著(zhù)我。天冷時(shí)他們幫我打好熱水，知道我不能受涼后爭著(zhù)幫我值日。老師們也都在鼓勵著(zhù)我，在我想家的時(shí)候給我力量，引導著(zhù)我。
我開(kāi)始變得堅強起來(lái)。能坦然面對因家在撫順，周末路途的奔波，也不會(huì )每周回家時(shí)痛哭一場(chǎng)了，也不會(huì )因為一點(diǎn)打擊就脆弱得不行。
現在，我可以很好地照顧自己，每天可以按時(shí)吃飯，會(huì )葷素搭配，不亂花錢(qián)，習慣了沒(méi)有手機的生活，對網(wǎng)絡(luò )也不癡迷了。
現在，我和一群有創(chuàng )造力的同學(xué)建設校園和班級文化，為基礎一部的公眾號——“火炬樹(shù)”增添新的色彩。我開(kāi)始接受新的挑戰，面對各種各樣的突發(fā)狀況，不同性格的'同學(xué)。我在老師和學(xué)姐的指導下學(xué)習經(jīng)驗，合理恰當地融合工作和學(xué)習時(shí)間。學(xué)習越來(lái)越有動(dòng)力，目標越發(fā)明確。
從病怏怏，到獨當一面；從內向靦腆，到積極融入與交流。育外讓我戰勝了那個(gè)脆弱、懶惰的自己，展現出智慧和光彩。
我的校園作文12
各位游客：
現在你來(lái)到了杭州市育才第二實(shí)驗學(xué)校，這是一所很有名的學(xué)校。
踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的大門(mén)，往右轉就來(lái)到了大操場(chǎng)。首先映入眼簾的是大操場(chǎng)的墻壁上畫(huà)著(zhù)的新十一景。說(shuō)到這大家肯定都會(huì )問(wèn)，西湖只有新十景，哪有新十一景��？哈哈，這你可有所不知了，不瞞你說(shuō)，那第十一景啊，就是我們育才第二實(shí)驗學(xué)校的風(fēng)景！
操場(chǎng)的后面就是教學(xué)樓。一樓的每根柱子上掛著(zhù)愛(ài)國主義的詩(shī)。墻上寫(xiě)著(zhù)陶行知的教育理念“愛(ài)滿(mǎn)天下”著(zhù)四個(gè)大字�？拷程玫哪敲鎵ι蠏熘�(zhù)一塊木板，木板上畫(huà)著(zhù)56個(gè)民族的服飾，有白族的，有傣族的等等，說(shuō)明我們的祖國是個(gè)一個(gè)多民族的大家庭。
二樓上有許多名人的.簡(jiǎn)介和名人名言。子曰；知之為之知，不知為不知，是知也。這是孔子說(shuō)的。上面還寫(xiě)著(zhù)孟子、老子、墨子的簡(jiǎn)介，有機會(huì )你去看看。
三樓是各科學(xué)科的展示園地，在語(yǔ)文的園地里有許多小學(xué)生的作文，我們班龍欣欣的作文也登上去了呢！其它園地的活動(dòng)也豐富多彩。
學(xué)校的文化氛圍很濃厚，希望你自己去慢慢欣賞。
我的校園作文13
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左右張望，映入眼簾的是兩棵高大的松樹(shù)，它們最喜歡夏天了，因為夏姐姐會(huì )送給它們一件新綠的衣裳，穿上去像威武的大將軍凱旋歸來(lái)。它的葉子又尖又硬，像一根根鋼針，手指往上一碰，好痛��！你可不能小看，這是它的秘密武器。松樹(shù)日夜守護著(zhù)我們的校園，看護著(zhù)每一位活潑可愛(ài)的小朋友們。
往左邊走是一個(gè)長(cháng)方形花壇。春天一到，花壇里的花競相開(kāi)放�；▋何宀世_紛：有黃中帶白，有粉中帶紅，還有純白色......姿態(tài)各不相同，有的奔放，如同熱情的`小伙兒；有的羞羞答答，如同一位美麗的少女；有的稚嫩天真，如同活潑的孩童.....勤勞的蜜蜂飛來(lái)了，愛(ài)美的蝴蝶飛來(lái)了，和花兒交相輝映，真像是一幅美麗的圖畫(huà)。
正對校門(mén)的道路兩旁，是一座座藍白相間的教學(xué)樓。如果你來(lái)參觀(guān)肯定驚訝�？�！上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)端坐，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而踴躍發(fā)言，時(shí)而合作談?wù)?.....真是一節有趣的課。校園里讀書(shū)聲此起彼伏，真是動(dòng)聽(tīng)極了！
下課了，同學(xué)們玩著(zhù)各種各樣的游戲，有跳繩的，有扔沙包的，有玩雙桿的……熱鬧極了！
我喜歡我的校園，更喜歡校園里的每一處風(fēng)景。你們喜歡不喜歡呢！
我的校園作文14
我慢慢地走進(jìn)從南門(mén)校園。
從門(mén)口，人們可以看到，操場(chǎng)上。學(xué)校操場(chǎng)的跑道很短，只有大約兩百米。紅色跑道綠色的高爾夫球場(chǎng)。我們經(jīng)常練習在操場(chǎng)上跳繩。我喜歡春天陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)。學(xué)生快樂(lè )的在操場(chǎng)上陽(yáng)光下玩耍，玩一些籃球，玩一些游戲，也有一些邊走一邊聊天。
操場(chǎng)邊上是健身房。走進(jìn)來(lái)會(huì )看到一個(gè)不顯眼的小舞臺，一面巨大的旗幟，一些破舊的羽毛球和幾張高懸的名人照片。圖為羽毛球女王李凌薇。她是我們學(xué)校的名人。每當羽毛球課，學(xué)生們都在健身房里玩。
從走出健身房，你可以看到花壇�；▔Ａ煽酶叽蟮难┧�。雪松真高啊，而且也高于五層教學(xué)樓越高；雪松真是很難啊，需要由幾個(gè)孩子包圍；雪松直啊，像一個(gè)哨兵在學(xué)校站崗。一個(gè)小池塘里的雪松邊緣，黑色里面的水鍋，不過(guò)也有一些仍然快樂(lè )的紅鯉魚(yú)游泳。魚(yú)池放著(zhù)3個(gè)大的石刻與我們的.校訓：健康，誠信，博雅�；▔鸵恍┬�(dòng)物，應該到小蝸牛。小蝸�；蚍驶蚴�，一些紅色的裙子，白色的球衣號碼。
花壇對面，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，每層分布著(zhù)很多教室。教室布置得各有特色，幾乎找不到相同的。我們上課也會(huì )用到不同的教室，音樂(lè )課在五樓，英語(yǔ)課在三樓，科學(xué)試驗課在四樓……早上，我們早到早讀，教室里就響起此起彼伏的讀書(shū)聲。
晚上，我們從南門(mén)排隊離開(kāi)校園。
我的校園作文15
我的學(xué)校在岳麓區誠興園，叫“進(jìn)修附小”，我可喜歡它了，我覺(jué)得我們的學(xué)校是最美的校園。
走進(jìn)校園，首先可以看見(jiàn)一段坡，坡兩旁有很多植物。春天，植物發(fā)出綠綠的.新芽，和下面紅紅的葉子形成鮮明的對比。夏天，所有葉子都變成紅色，像起伏的海洋。秋天，葉子沒(méi)那么柔嫩了。冬天，長(cháng)得好的葉子在寒風(fēng)中仍能挺直腰桿，長(cháng)得不好的呢，無(wú)精打采地垂著(zhù)。
進(jìn)入校園，撲入眼簾的是一座巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前是一座升旗臺，左邊是足球場(chǎng)，上面的綠草很像碧綠的湖，右后面是籃球場(chǎng)。
教學(xué)樓第一層有各種辦公室，還有一個(gè)書(shū)吧，同學(xué)們沒(méi)事就可以在這里看書(shū)，二樓和三樓是教室。我的教室在三樓，是溫馨的四2班，前面是講臺和黑板，左邊是電視，右邊是宣傳欄，上面貼著(zhù)課程表和班級紀律，后面是黑板報。四樓是各種教室，有音樂(lè )室、美術(shù)室、午休寢室……教學(xué)樓中間有中央花壇，右邊有器械區，同學(xué)們可以在這里玩各種體育器材。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
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