微笑作文

關(guān)于微笑作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于微笑作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于微笑作文1

　　在人類(lèi)世界中，名為“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語(yǔ)言向對方傳遞信息，我們有過(guò)憤怒，有過(guò)傷心，有過(guò)興奮。在不同的情景中，我們的表情伴隨其千變萬(wàn)化。而一個(gè)人的內心世界，也都是展現在這些微不足道的表情中。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個(gè)人的微笑，常常想起，就會(huì )心生暖意。那微笑，給了我陽(yáng)光。

　　在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透凈的空白感覺(jué)，我常常會(huì )莫名其妙的產(chǎn)生。在我難過(guò)失意的時(shí)候，這種情況愈是強烈。當我對于那時(shí)狼狽不堪的自己束手無(wú)策時(shí)，她用微笑將我心中的烏云掃去了。我記得那一次是考試失敗了，無(wú)法控制的淚水猶如泉涌。從小就愛(ài)哭，遇見(jiàn)一點(diǎn)小挫折就會(huì )哭，還是那么脆弱��！心中不停的埋怨著(zhù)自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線(xiàn)的珍珠停不下來(lái)。想要自己平靜下來(lái)，但一想到自己的分數就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。中考愈來(lái)愈近，而我卻離分數錄取線(xiàn)愈來(lái)愈遠。要放棄嗎？還要繼續堅持那渺小的希望下去嗎？我不喜歡這樣半途而廢的自己，可我已經(jīng)沒(méi)有了堅持下去的理由。我，該怎么辦？

　　就在那時(shí)，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛在笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖親近的感覺(jué)。她每天為我輔導功課，錯題難題一一為我細細講解，每過(guò)一關(guān)后都會(huì )開(kāi)心的.朝我微笑，而我，也在她的輔導下越來(lái)越接近頂峰。成績(jì)也漸漸有所上升。我很幸運，遇見(jiàn)了她。

　　“失敗并不可怕，可怕的是失去走下去的信念”這句話(huà)是她對我說(shuō)的，說(shuō)的時(shí)候依舊帶著(zhù)那個(gè)淡淡的微笑，至今不曾忘懷。我將帶著(zhù)那個(gè)微笑，在人生的道路上，繼續遠行。

關(guān)于微笑作文2

　　微笑是一種幸福。微笑是一種美麗。微笑是一種財富。微笑具有最獨特的魅力！

　　微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著(zhù)一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……

　　微笑的本身就蘊藏著(zhù)其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè )。

　　記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因為是外資企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的'工作職責之一�，F在想來(lái)并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。當你面帶微笑與客戶(hù)交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來(lái)就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！

　　面帶微笑我們可以用充滿(mǎn)了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽(yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽(yáng)光接力，讓自己的快樂(lè )來(lái)一場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著(zhù)就要讓微笑綻放絢麗的光彩！

關(guān)于微笑作文3

　　微笑，在每一瞬間定格。不同的人，不同的時(shí)候，不同的場(chǎng)合，微笑中，流露的是不同的感受。

　　也許是出于內向吧，在不太熟的人面前，我總會(huì )感到不好意思，有點(diǎn)不自在，非常拘束自己。最近，我們學(xué)校來(lái)了實(shí)習老師。上英語(yǔ)課時(shí)，這位實(shí)習老師都會(huì )來(lái)我們班聽(tīng)課。換了位置后的一節英語(yǔ)課，實(shí)習老師還是來(lái)了，突然感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，這位實(shí)習老師好像都坐在這附近。會(huì )不會(huì )這一次？······我們小組正在猜測著(zhù)。這位實(shí)習老師拿著(zhù)一張凳子過(guò)來(lái)了，在我右后方的位置坐下來(lái)。就在這一剎那，我們小組的成員都變得很不正常了。每個(gè)人的坐姿都變了。

　　瞧！我是向左偏轉方向做得，把手托著(zhù)頭，根本不敢往老師那兒轉。我的同桌也一直往左邊靠。楊程鵬直接趴在桌子上了，吳倩倩那是下身保持不動(dòng)，上身往左傾斜。大家東也不敢動(dòng)。偏偏這位實(shí)習老師很愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，很健談。還未上課，便主動(dòng)與旁邊的`吳倩倩講起話(huà)來(lái)，詢(xún)問(wèn)一些有關(guān)作業(yè)多少。時(shí)間是否充足方面的情況。

　　我側耳聽(tīng)著(zhù)，身體保持不動(dòng)。上課鈴響了，我的腳不小心與一個(gè)人的腳“相撞”了。直覺(jué)告訴我，是實(shí)習老師的腳，我馬上觸電似的把腳縮了回來(lái)，悄悄扭頭一看，不好意思的一笑。當英語(yǔ)老師讓我們小組內互相問(wèn)答時(shí)，我只能側轉著(zhù)身子與大家進(jìn)行交流。聲音放得很低，怕說(shuō)錯了什么。當彼此的目光無(wú)意中對視時(shí)，我又不好意思的笑了�，F在才發(fā)現，也許那節課，我們是最安靜的一個(gè)小組。

　　終于，“熬”到了下課，實(shí)習老師走了，我們才恢復了自由與青春的活力。感覺(jué)這節課，大家都變得老實(shí)了，卻多了那么一絲絲的不好意思。

關(guān)于微笑作文4

　　一個(gè)微笑，讓我堅強微笑是人們最基本的動(dòng)作，但它能讓絕望的變得有希望，它能讓脆弱的人變得堅強……

　　那一年，我才2、3歲。有一天，我獨自走在回家的路上，因為我在幼兒園被老師表?yè)P了，走路的時(shí)候一蹦一跳的.，可是蹦著(zhù)蹦著(zhù)，一不小心踩到了一個(gè)石頭摔在了地上。我馬上爬起，檢查各個(gè)部位有沒(méi)有傷口，檢查完發(fā)現一點(diǎn)破損都沒(méi)有，我蹦得更歡樂(lè )�；氐郊依锖�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急地說(shuō)：“怎么那么晚才回家來(lái)，你忘了今天要打預防針嗎？”“打。打預防針？”我疑惑又緊張地說(shuō)�！笆茄�，今天要打預防針，時(shí)間已經(jīng)到了，走吧”。我聽(tīng)了這話(huà)立刻被嚇得魂飛魄散了。

　　到了醫院，我像一個(gè)僵尸似的走進(jìn)了醫院。媽媽將我抱在病床上，并一再叮囑我不要亂動(dòng)，否則會(huì )有意想不到的后果。這種帶有恐嚇似的語(yǔ)言，并沒(méi)有威脅到我，我一個(gè)急翻身立刻從床上爬起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，急忙按住我，并喊來(lái)醫生。

　　我?jiàn)^力掙扎了起來(lái)，因為我力氣比較大，3、4個(gè)醫生都按不住我，突然來(lái)了個(gè)漂亮的女醫生，我的眼光立馬轉到了那位女醫生的身上，我以為是她給我打針的，立刻向她哄叫：“走開(kāi)，不要過(guò)來(lái)”。她平靜地對我說(shuō)：“小朋友，請你不要害怕，你要堅強，不要哭泣�！彼�說(shuō)完了給了我一個(gè)‘微笑’。那個(gè)微笑像一縷陽(yáng)光射到我心里，我停止了掙脫，緩緩松開(kāi)手，慢慢地平靜了下來(lái)。

　　打針的醫生走過(guò)來(lái)給我打了一針，在過(guò)程中，我想大叫，可是我一想起那個(gè)動(dòng)人的微笑，又鎮定了下來(lái)。打完針后，媽媽向我豎起了大拇指。我笑了，笑得很開(kāi)心。那個(gè)微笑戰勝了恐懼，讓我變得很堅強，我永遠都不會(huì )忘記那個(gè)動(dòng)人的微笑。

關(guān)于微笑作文5

　　《假如給我三天光明》，大家一定都知道。文章作者兼主人公海倫·凱勒的不幸遭遇，讓人不禁頭涔涔而淚潸潸。但海倫·凱勒對生活的向往，對生活的努力，讓人感慨萬(wàn)分。

　　海倫在三歲就不幸失聰、失明。她的父母請了許多老師，每一個(gè)老師都被她整跑了。直到后來(lái)，她遇到了與她經(jīng)歷差不多的`安妮老師，在安妮老師的細心教導下，她在社會(huì )上取得了巨大成功。

　　海倫·凱勒在不幸遭遇下，能取得成功，是因為她不自暴自棄，頑強生活、堅持不懈。

　　一次，我成績(jì)考的不理想，懷著(zhù)哀傷的心情，去小區轉悠。無(wú)意間看到了一個(gè)一歲左右的孩子在籃球場(chǎng)上推著(zhù)學(xué)步車(chē)搖搖晃晃的走著(zhù)。剛走幾步，就一下子摔倒在地，一旁的大人以百米沖刺的速度，如利劍般沖了過(guò)去，把孩子扶了起來(lái)，又彈了彈孩子身上的灰塵。

　　“寶寶，我們繼續吧�！�

　　孩子嘟起了小嘴：“不走了！不走了！”然后用乞求的眼神望著(zhù)他媽媽?zhuān)�眼眶里似乎涌上了一潭清泉�?/p>

　　“沒(méi)事，寶寶，加油，再走10分鐘，就不走了，好嗎？等會(huì )媽媽給你買(mǎi)好吃的�！贝笕瞬煌５毓膭钪�(zhù)孩子，心里好像比孩子還著(zhù)急。

　　“好！”孩子臉上露出了最最甜美的笑容，小嘴彎成了45°，嘴角的酒窩一下子就顯露了出來(lái)。

　　孩子繼續推著(zhù)學(xué)步車(chē)，搖搖晃晃的邁出了步子。

　　望著(zhù)這個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，試想一下，我是否也應該像這個(gè)孩子一樣，從哪里跌倒，就在哪兒站起來(lái)呢？再看看海倫·凱勒，我沒(méi)有她不幸，應該會(huì )要比她堅強，但是，我并不堅強，并不自信。

　　在生活中，一定會(huì )有什么不如意的事情，一定會(huì )有什么挫折困難。但是，只要你堅強、你自信、你樂(lè )觀(guān)、你堅持不懈、你把痛苦的事情化作為力量，生活，一定會(huì )也對你綻放無(wú)比燦爛的微笑。

關(guān)于微笑作文6

　　天空恢復了昨日的湛藍，卻不見(jiàn)了昨日的安然。呼見(jiàn)小鳥(niǎo)驚飛樹(shù)梢，繁華零落。我感悟著(zhù)這一切的圣潔，感悟大自然神圣的真諦，體驗成長(cháng)的艱辛與美好�！�—題記

　　夢(mèng)到枝頭，點(diǎn)亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時(shí)綻放，如沙般蓋滿(mǎn)山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點(diǎn)染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點(diǎn)點(diǎn)的金迎春綴于山間，給山地彌補了最后一絲遺憾。沒(méi)有高傲山頭，沒(méi)有低落山谷，隱藏其間，星星點(diǎn)點(diǎn)。我感悟世界這時(shí)的嬌艷，我體驗生靈這時(shí)的充滿(mǎn)生機，邁向新的陽(yáng)光。體驗這一次新的開(kāi)始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著(zhù)發(fā)芽的夢(mèng)想。

　　盛夏的陽(yáng)光照亮我的窗欞，我知道，第一片樹(shù)葉已悄然爬上枝頭，在有陽(yáng)光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。聽(tīng)著(zhù)泉眼的叮咚作響，合著(zhù)青蛙跳躍的拍子，透過(guò)綠蔭的幾束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，使理想的種子發(fā)芽成了夢(mèng)想，我體驗著(zhù)生活的每一天，僅管我知道過(guò)了秋天，心中的夢(mèng)想也只能芬芳這一刻，涼風(fēng)送爽，夢(mèng)想也隨之凋零一路。

　　驕陽(yáng)過(guò)去了，良好時(shí)機也隨之揮霍，迎來(lái)了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無(wú)了蹤跡，無(wú)處追尋。金風(fēng)過(guò)處，送來(lái)一縷悠香那么綿長(cháng)。雖沒(méi)了盛夏的驕陽(yáng)，更多的充滿(mǎn)了凄涼。落葉藏于大地，世間一片枯黃。再看心中的.夢(mèng)想，多少個(gè)果實(shí)卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個(gè)未知數。

　　枯葉沒(méi)有了，來(lái)臨的事更多的寒氣逼人，風(fēng)卷起吹落的殘云，也卷走了世間的色彩，沒(méi)有色彩，沒(méi)有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽(yáng)照進(jìn)，進(jìn)入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發(fā)芽，夢(mèng)想，大自然的日月交替。

　　我微笑，因為我成長(cháng)。

關(guān)于微笑作文7

　　我裝作一副可憐相，對琴房外的蔡宇航說(shuō)：“你行行好，把門(mén)打開(kāi)，讓我去衛生間吧�！�

　　“好吧，看你求我的份上，我開(kāi)門(mén)�！彼�果真中了我的“苦肉計”，打開(kāi)了琴房的門(mén)。

　　我和蔡宇航在同一家琴房學(xué)琴，他是個(gè)調皮的男生，喜歡捉弄人。這不，我專(zhuān)心致志地在琴房練琴，他竟然把房門(mén)反鎖了。我急著(zhù)要上衛生間，才發(fā)現了這回事，他向來(lái)吃軟不吃硬，我只能暫且矮下身子來(lái)。

　　上課時(shí)，我將這件事告訴了老師，老師十分生氣，嚴厲地批評了他：“你這樣喜歡搞惡作劇，會(huì )讓同學(xué)對你失去信任，不再有人愿意與你交往。老師也不會(huì )對你有好的印象。你自己掂量著(zhù)吧！"

　　這下，他像霜打的茄子，蔫了。下課后，他哭了，哭得很傷心，鼻涕眼淚一大把。我想：你別假惺惺，我不會(huì )原諒你的。

　　放學(xué)時(shí)，他在教室門(mén)口攔住了我，他想報復我？我立刻提高了警惕�？沙龊跷乙饬系�，他對我投來(lái)一個(gè)微笑，那微笑的.目光很真誠，很純凈，很呆萌，找不出一絲雜質(zhì)，就像一汪清澈的山泉�！皩Σ黄�，我錯了，你是一個(gè)大度的人，不要與我計較�！彼�紅著(zhù)臉，輕聲地道歉著(zhù)。

　　他的微笑像一縷暖陽(yáng)，慢慢融化著(zhù)我內心對他的敵意。我竟不由地勸起自己來(lái)：不就是一個(gè)小小的惡作劇，也并沒(méi)有對我造成什么傷害，調皮的男生都做過(guò)，既然他已經(jīng)對我道了歉，我何必斤斤計較，耿耿于懷呢。

　　我一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“今后可不允許再欺負我了，否則我永遠不會(huì )原諒你�！彼�“撲哧”一聲笑了，不住地點(diǎn)頭，像雞啄米似的。他又扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：今后，我做你的護花使者�！�

　　那抹真誠的微笑，像柔潤的粘合劑一樣，修復了我倆之間的裂痕，同學(xué)之間的友誼之花又重新在我們心中綻放。

關(guān)于微笑作文8

　　那一個(gè)微笑留在我心間……

　　那一個(gè)微笑出現在我人生中的第一場(chǎng)面試——初中面試。記得當時(shí)去勵志中學(xué)面試，剛抵達大門(mén)，我的手心就不停地冒汗，心臟似乎跳到了喉嚨眼……

　　我一步一步向面試場(chǎng)走著(zhù)，每一步都走得那么煎熬，那么緊張。我抽到的號數是23，我心里想著(zhù)：“干嘛不是1號啊，長(cháng)痛不如短痛，早死早超生�！笨粗�(zhù)座位上的人一個(gè)個(gè)減少，我心中的恐懼卻不斷加強。大家進(jìn)去前都是微笑著(zhù)，但出來(lái)后的表情卻跟個(gè)怨婦似的。我又不禁浮想聯(lián)翩，心里嘀咕著(zhù)：“肯定是很難的題，不愧是私立校，唉，看來(lái)我考上的希望渺茫了……”

　　“20號，進(jìn)來(lái)面試”。又一個(gè)“兄弟姐妹”上“戰場(chǎng)”了，想讓自己冷靜下來(lái)，可這不可能，就像你在千米高的山峰往下看，肯定也會(huì )望而生畏吧，我此時(shí)也是這種心情。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)進(jìn)去又出來(lái)后，終于輪到我了，我忐忑地向考官走去。這時(shí)從里面走出了一個(gè)女生，她是上一個(gè)面試者，她沖我笑了一下。她的鼻翼微微上揚，很甜美的樣子，那種笑，能給你一種向上的力量。我心中的緊張一下子蕩然無(wú)存，取而代之的是一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的'精神……

　　我堅定地走過(guò)去，輕松地答出了很多題，其實(shí)并沒(méi)有多難，只不過(guò)大家都被一種心理給擊跨了，而我們要戰勝的，就是這種心理。

　　我成功地考上了這所學(xué)校，本想好好謝謝那個(gè)女孩，可是她似乎并沒(méi)有考上。我多想再見(jiàn)見(jiàn)那動(dòng)人的笑，那傳遞的似乎并不僅僅是鼓勵，還是一種溫暖……

　　從那以后我喜歡用微笑待人接物，我想讓這種至美、積極向上的精神遍布人間。來(lái)吧，朋友們，讓我們一起對著(zhù)明天微笑。

關(guān)于微笑作文9

　　清晨，陽(yáng)光剛好，微風(fēng)剛到，我就打開(kāi)了窗，將夜里的憂(yōu)郁放走，將新一天的溫暖擁入懷中。

　　對面的櫻花已經(jīng)含著(zhù)笑容在不知不覺(jué)中開(kāi)放了，隔壁的樹(shù)杈上何時(shí)又多了一窩小鳥(niǎo)。太陽(yáng)已經(jīng)不同于往日一般光芒畢露，羞紅著(zhù)一張臉就匆匆出來(lái)了�？諝庵幸菜奶庯h散著(zhù)甜味，好像有人在一夜之間把蜂蜜抹上了天空似的

　　我才剛起揉了揉蒙朧的睡眼，懶洋洋的靜坐窗前。泡一杯綠茶，打開(kāi)音響，享受著(zhù)這份久違的溫馨與寧靜。當茶香與音樂(lè )混合著(zhù)在空氣中跳躍，心中的愉悅被激起，嘴角也不知不覺(jué)勾起一抹無(wú)聲的.弧度。

　　我喜歡在傷心時(shí)尋找快樂(lè )，我喜歡在失敗時(shí)尋找自信，我喜歡在歌曲的海洋里尋找會(huì )讓我心靈震撼的旋律，因為我知道，這一種習慣會(huì )讓我自己期待的一切都春暖花開(kāi)。

　　從現在開(kāi)始，我漸漸想要一切都變得溫暖，用微笑把每一天都感染成幸福的顏色。不管明天的云是灰色還是白色，我都要堅強地看向前方的海闊天空；不管明天會(huì )有多大的風(fēng)雨，我都要準備微笑，制作成雨后的彩虹！

　　其實(shí)我有時(shí)候就是一個(gè)任性的小孩，討厭束縛，討厭冰冷。經(jīng)常會(huì )無(wú)緣無(wú)故生氣，又是腦子里還轉著(zhù)許多稀奇古怪的想法，盡管知道這想法很無(wú)聊，但還是忍不住繼續想下去。正因為這一份孩子氣，讓我的世界里又多了一方色彩�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，把一個(gè)口袋弄破，里面的幸福就能灑出一片來(lái)。

　　在我的生命里，每一次開(kāi)心，每一次失敗，每一次跌倒，每一次微笑，都是我生命中的一筆財富。如今的我，學(xué)會(huì )用愛(ài)去珍惜、去包容、去理解身邊的事物，只要用心去熱愛(ài)生活，感受快樂(lè )，自己就能用感恩的心去享受一切的美好！

關(guān)于微笑作文10

　　別人的一次微笑，如同溫暖的橘色，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心。那一次記憶中，馬老師的微笑，為我增添了無(wú)限的信心。

　　一個(gè)星期六的上午，我去學(xué)校參加硬筆書(shū)法考試。在路上，我心里默默祈禱：一定還要讓馬老師監考我們那個(gè)考場(chǎng)！因為前幾次我參加書(shū)法考級，都是馬老師監考的，考試過(guò)程中，馬老師總是會(huì )在我身邊默默的支持我，帶給我很大的勇氣，讓我有了一定要寫(xiě)好字的動(dòng)力。當我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截，今天竟然不是馬老師監考。我的.心里立即就緊張了起來(lái)，腦瓜里“嗡嗡”作響，自己都不知道是怎么走到了座位上的，機械地掏出了紙筆和準考證，坐在那里發(fā)呆。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了門(mén)前。我定睛一看，竟然是馬老師！馬老師看到我之后，對著(zhù)我和藹地笑了笑，仿佛在對我說(shuō)：“加油，孔浩凱，你一定可以的！”老師的微笑印在了我的腦海里，給了我動(dòng)力，我的心也慢慢地平靜了下來(lái)。隨著(zhù)監考老師一聲令下，我從容地拿起了筆“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)，整個(gè)考試過(guò)程，幾乎是一氣呵成�？荚嚱Y束前我看著(zhù)考卷，對這次考級心里已經(jīng)有了答案。果然，幾周后我拿到了級別證書(shū)。

　　到現在我還是不能知道當時(shí)馬老師是不是專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)看我，但老師的微笑已經(jīng)深深的印在了我的腦海，永遠也忘不掉！

關(guān)于微笑作文11

　　在我們生活中，到處都是微笑，在每個(gè)人的記憶中，也有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、空姐們親切的微笑然而，在我的記憶中，卻珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵我振作。��！那難忘的微笑，永恒的微笑！

　　那是一個(gè)初春的'下午，我一個(gè)人在大街上慢慢散步。我考壞了一門(mén)功課，二胡沒(méi)練好，被媽媽罵了一頓，又和好朋友吵了一架。我的心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。我惡狠狠的踢著(zhù)一塊石頭，發(fā)泄著(zhù)心中的怒火。

　　隨著(zhù)石頭的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的姑娘正在吃力的過(guò)著(zhù)馬路�；蛟S是因為“同病相憐”的原因，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝你”，她一邊謝我，一邊自己努力的推輪子，她只有一只腿，我想她應該比我更失落，可是她那臉上沒(méi)有悲痛，沒(méi)有憂(yōu)傷，只有那青春的微笑，她正向我微笑！我問(wèn)到：“你的腿”話(huà)一出口我就后悔了，因為我知道這樣只會(huì )讓她更傷心，更難過(guò)，可是她卻滿(mǎn)不在乎，“一次意外”她說(shuō)到，但讓我更吃驚的是，那微笑仍然綻在她那煥發(fā)著(zhù)青春熱情的臉上。

　　到了人行道上，她向我揮了揮手，并說(shuō)道：“謝謝，再見(jiàn)�！蔽乙蚕蛩龘]了揮手說(shuō)：“不用謝，她仍然在微笑，向我、向路人、向生活微笑。

　　從那以后，我遇到不順心的事就會(huì )回想起那件事，那微笑比蒙娜麗莎、同學(xué)們、空姐的微笑更甜蜜，更親切。我們這些健康人比他們那些殘疾人幸福多了啊，

　　難道我們的微笑就比他們少嗎？難道你想微笑嗎？沒(méi)有理由不微笑！

關(guān)于微笑作文12

　　失敗是成功之母。只有經(jīng)歷失敗才能取的成功。那么，該任何戰勝失敗呢?

　　傅雷在寫(xiě)給他兒子的信中提到過(guò)：“人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好了�！毙胖兴�提到的“高潮”便是順境的時(shí)候，“低潮”便是逆境的時(shí)候。人的一生不可能使一帆風(fēng)順的，總有困難之時(shí)。在順境中我們都知道該怎么做，但在逆境時(shí)，我們該如何走出來(lái)呢?

　　笑一笑吧!微笑可是取得成功，戰勝失敗的最好法寶呢!處在逆境中時(shí)，我們應該有一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立信心，迎接成功。何況杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！蹦憧�，杜牧也說(shuō)勝敗乃兵家之常事，我們又怎能讓一個(gè)小小的挫折打到呢?笑一笑吧!重拾信心，以微笑為動(dòng)力，揚起帆船重新出發(fā)，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的'夢(mèng)想。微笑面對生活，失去的只是自己的煩惱，贏(yíng)得的則是整個(gè)世界。微笑標志著(zhù)信心。在逆境中，我們應該學(xué)會(huì )微笑，走出逆境。

　　親愛(ài)的朋友們，你們是否已經(jīng)學(xué)會(huì )微笑了?是否以微笑面對失敗?處在逆境的人們啊!你何不用微笑戰勝逆境呢?哦，還有處在順境的人啊!你們也應該學(xué)會(huì )微笑，因為微笑是一種謙虛的態(tài)度。對處在順境中的你們來(lái)說(shuō)，安逸是你們最大的挑戰。學(xué)會(huì )微笑吧!以微笑面對安逸，戰勝所有的失敗。

　　微笑是戰勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。所以我們應用微笑面對人生，面對挫折。

關(guān)于微笑作文13

　　請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。

　　——題記

　　微笑是這世界最美的，微笑可以讓人開(kāi)心，可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人擁有一顆寬容的心。在我的生活中 ，永遠都有它的存在，它會(huì )給我帶來(lái)不同的意義。

　　有一天，我們考數學(xué)試，我一直認為自己數學(xué)學(xué)得很好，考試對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，發(fā)空卷子的那一刻我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，看見(jiàn)題時(shí)我不由自主地說(shuō)了一句，好簡(jiǎn)單��！信心滿(mǎn)滿(mǎn)答著(zhù)我的題，不到20分鐘 我就答完卷子了。過(guò)了幾天老師就把卷子發(fā)下來(lái)，老師念著(zhù)我們的分數，眼看老師就要念完了，為什么沒(méi)我的？是我沒(méi)考好么？不會(huì )吧！我自己小聲的說(shuō)著(zhù)，不一會(huì )老師就念道我的，99分，我懵了，天��！這是我的卷子么？這么低，就聽(tīng)老師一遍一遍的`喊我的名字，我的心跳的那個(gè)快��！我相信十萬(wàn)八千里都能聽(tīng)到我的心跳，當時(shí)的我都想找一個(gè)洞鉆下去，可是我還是把卷子取了回來(lái)。

　　下課老師找我談話(huà)，沒(méi)等老師開(kāi)口，我就先說(shuō)：“老師我錯了，下回我會(huì )好好考的�！崩蠋熛蛭椅⑿α艘幌�，什么都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)老師的微笑讓我終生難忘，那微笑給了我力量，同時(shí)也讓我更加堅定學(xué)好數學(xué)，就是這樣的微笑讓我更加堅定我所做的事。

　　在我不開(kāi)心時(shí)，朋友給我的微笑，讓我變的更快樂(lè )，在我沒(méi)考好時(shí)，老師給我的微笑，讓我更加堅定，微笑，能讓我變得更好，你為什么不試一試呢？

關(guān)于微笑作文14

　　微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個(gè)音符流露出來(lái)的都是真誠。

　　一次定格的`微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，含蓄又不失斯文�！�—題記微笑，是我常做的事，見(jiàn)到老師微笑，遇見(jiàn)同學(xué)微笑，碰見(jiàn)家長(cháng)也微笑。直到上次模擬考，暴風(fēng)雨來(lái)臨，我才明白，微笑不只是一種禮儀表現，它也是一種面對生活自信、開(kāi)朗的表現。我看著(zhù)這刺眼的“良”字，不禁害怕起來(lái)，萬(wàn)一這就是我的考試成績(jì)呢？萬(wàn)一爸爸媽媽會(huì )罵我呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)家門(mén)，嘟嘟——我的小乖乖走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)“吻”，蹭在我的腳邊，我的眼淚流了下來(lái)，當時(shí)為什么不仔細檢查？為什么不好好復習？知道世上沒(méi)有后悔藥，為什么還這么做？但已經(jīng)沒(méi)用了，我走進(jìn)爸爸媽媽的房間，把卷子遞給他們，等待著(zhù)責罵與懲罰，可他們并沒(méi)有這么做，只是耐心的教導我，讓我下次努力，我很感動(dòng)，一下子跑進(jìn)房間，看到窗外的向日葵在陽(yáng)光下微笑，我若有所思······

　　是啊，平日那個(gè)開(kāi)朗的女孩哪去了？難道面對挫折她退縮了？不，絕不可能，我要重新站起來(lái)，把這失敗的經(jīng)歷拋在腦后，繼續努力！看著(zhù)陽(yáng)光，我又微笑了，是自信的笑。我不會(huì )在被困難所擊倒了！

關(guān)于微笑作文15

　　一個(gè)微笑，不足以讓人重視，但是，永駐我心中的那淡淡的微笑，卻是我永遠難忘。

　　記得那是暑假里的一個(gè)星期天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨自乘著(zhù)28路公交車(chē)去學(xué)二胡，我走上車(chē)，一股難聞的氣味真是悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，根本就沒(méi)有我的立足之地，我好不容易搶到了一個(gè)位子，準備休息時(shí)，坐在我旁邊的人的包掉了，我開(kāi)始注意她來(lái)。我發(fā)現，坐在我旁邊的是一位抱著(zhù)孩子的.農家婦女，她身穿一件陳舊又干凈的綠衣服，看上去，感覺(jué)不舒服，而她手中抱著(zhù)的那個(gè)小孩卻是非常得可愛(ài)、動(dòng)人。接著(zhù)，我閉上眼睛，坐在位子上休息。突然一件可怕的事情發(fā)生了，陣陣頭暈的感覺(jué)向我襲來(lái)，從不暈車(chē)的我，今天卻暈車(chē)了。

　　我的喉嚨干的要命。過(guò)了一會(huì )兒，我感到喉嚨里有一些東西想從我口中出來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，隨著(zhù)一聲“哇”的一聲響，一些早上吃過(guò)的東西全部吐了出來(lái)，“這下完了，今天真是倒霉透頂了。居然當著(zhù)這么多人的面吐了出來(lái)，真是丟臉死了，哎，現在不知該怎么辦��！”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者說(shuō)的話(huà)：“嘖，嘖，嘖，要暈車(chē)還坐車(chē)，真是的，臭死了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里很難受，就在我無(wú)助的時(shí)候，旁邊的阿姨看到我這個(gè)樣子，心疼地說(shuō)；”小妹妹，你怎么樣了？還撐的住嗎？要不要先在我肩頭靠一靠��？”邊說(shuō)邊用手輕輕地拍打著(zhù)我的后背，又隨后從包里拿出一張紙巾，給我擦去嘴角的臟物，又拿出一瓶水，讓我漱口，頓時(shí)，一種感激之情從我心底涌了上來(lái)，我看看她，連聲說(shuō)：“謝謝！”而那位阿姨卻向我笑笑，那微笑，是一種陽(yáng)光般的笑，是一種讓人難忘的笑。

　　就是那淡淡的微笑，使我感到了另外一種親情，雖然她是一位從鄉下的農家婦女，但是她那善良美好的心靈比車(chē)內的任何一人都要美。

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