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教育幫扶簡(jiǎn)報(11篇)
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報是什么樣的呢？以下是小編整理的教育幫扶簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育幫扶簡(jiǎn)報1
為貫徹落實(shí)扶貧工作要求，切實(shí)加強對貧困戶(hù)的聯(lián)系幫扶，推進(jìn)脫貧攻堅工作，x月xx日上午，第三中學(xué)程紹軍校長(cháng)帶領(lǐng)校領(lǐng)導班子成員分別來(lái)到孔家村和天蒙社區走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困戶(hù)，進(jìn)一步推進(jìn)對口精準扶貧工作。
扶貧工作組首先來(lái)到了孔家村尹貴家中再一次慰問(wèn)，詳細了解貧困戶(hù)目前的`生活情況，實(shí)地查看了剛剛修繕的門(mén)窗，并把帶去的食用油和大米等生活必需品送到貧困戶(hù)手中，給他們提供最直接、最貼切的生活幫助。
隨后，扶貧工作組又來(lái)到天蒙社區馬玉忠家中，與幫扶對象進(jìn)行深入交談，查看了為他們新添置的家具等基本生活用品，進(jìn)一步掌握他們目前存在的困難和急需解決的問(wèn)題，并鼓勵他們：“一定要樹(shù)立信心，努力克服困難，扶貧工作組將繼續在家庭生活中和孩子求學(xué)上給予資金支持，幫助早日脫貧�！�
此次慰問(wèn)活動(dòng)，第三中學(xué)扶貧工作組既為貧困戶(hù)解決了實(shí)際困難，也送去了脫貧的精神食糧，將愛(ài)心送進(jìn)了他們心中，使他們心間充滿(mǎn)了濃濃暖意。
教育幫扶簡(jiǎn)報2
1月27日，廣州-清遠教育對口幫扶工作會(huì )議在清遠國際會(huì )展中心召開(kāi)。廣清兩地教育幫扶單位有關(guān)負責人等出席會(huì )議，兩地教育局、學(xué)校及有關(guān)單位近170余人參會(huì )。廣州市委副秘書(shū)長(cháng)、清遠市委常委、副市長(cháng)、廣州對口幫扶清遠指揮部總指揮李新全強調，廣清教育對口幫扶工作要深化細化幫扶計劃，抓手要實(shí)，要幫扶與合作相結合。
會(huì )上，清遠市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)林海龍就20xx年廣清教育對口幫扶工作進(jìn)行了全面總結。一年來(lái)，兩地以師資培訓為重點(diǎn)，助力清遠教育三支隊伍建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立了扶貧助學(xué)機制，爭取到廣清對口幫扶資金100萬(wàn)元用于資助清遠貧困大學(xué)新生入學(xué)，600萬(wàn)元用于支持陽(yáng)山縣特殊教育學(xué)校建設。20xx年，廣清對口幫扶貧困大學(xué)新生項目共資助190人，發(fā)放資金為95萬(wàn)元。目前廣州已派出24所普通高中"一對一"幫扶清遠高中學(xué)校，義務(wù)教育、學(xué)前教育現有88所學(xué)校結對幫扶。全年全市各地共組織2518名清遠骨干教師到廣州培訓及參觀(guān)名師工作室。林海龍表示，今年將啟動(dòng)10所中職學(xué)校與廣州的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結對幫扶工作，提升職業(yè)教育質(zhì)量。
廣州市教育局副局長(cháng)沈子鳴指出，20xx年廣州清遠對口幫扶主要有幾個(gè)方面的.重點(diǎn)工作：一是深化合作辦學(xué)，擴大合作面。重點(diǎn)推進(jìn)職業(yè)教育方面合作。二是加大師資培訓、交流的力度。三是擴大教科研的交流與合作。四是發(fā)揮信息技術(shù)作用，促進(jìn)資源共建、共享。五是加快推進(jìn)重點(diǎn)合作項目建設。
李新全在講話(huà)中充分肯定了廣州對口幫扶清遠一年來(lái)所取得的成效，要求全面貫徹落實(shí)省委省政府確立的"全面幫扶、產(chǎn)業(yè)支撐、項目帶動(dòng)、設施先行，以廣清一體化引領(lǐng)對口幫扶工作"總體幫扶思路。他強調，要深化細化幫扶計劃，要推進(jìn)計劃的實(shí)施，確保幫扶工作不走過(guò)場(chǎng);抓手要實(shí)，各部門(mén)和單位要各盡其力、各盡其責、抓好落實(shí);要幫扶與合作相結合，確保對口幫扶工作能夠持續深入發(fā)展。
連州市教育局、廣州市鐵一中、清遠市第二中學(xué)和清城區鳳關(guān)翔小學(xué)共4個(gè)結對幫扶單位負責人做了現場(chǎng)發(fā)言。
教育幫扶簡(jiǎn)報3
8月22日上午，南門(mén)小學(xué)校長(cháng)閆薩日娜率領(lǐng)班子成員，再次慰問(wèn)包聯(lián)貧困戶(hù)xxx一家，了解其身體狀況及近期工作生活情況。
在其家中，閆校長(cháng)在了解xxx因為近期的醫藥費而愁眉不展時(shí)，當即倡導校級領(lǐng)導成員為其捐款一千元暫解燃眉之急。閆校長(cháng)與xxx親切交談，鼓勵她安心養病，放下包袱，同時(shí)要有信心在大家的共同努力下定能越來(lái)越好�！胺鲐殞拥�.老師們幫我們一家分析貧困原因，還幫助我們制定了脫貧措施，平時(shí)對我們幫助特別大，生活上送米，出力干活，在技術(shù)上給予指導，我們感覺(jué)脫貧真的有望了�！眡xx忍不住感慨地說(shuō)。
隨后，閆校長(cháng)還了解了貧困戶(hù)家中的脫貧養殖情況，要求駐村教師要緊抓扶貧政策，實(shí)施脫貧良策，高效地引導貧困戶(hù)脫貧。
教育幫扶簡(jiǎn)報4
10月19日-23日，三水區教育局組織三水中學(xué)等八所學(xué)校組成協(xié)作工作組，赴涼山州鹽源縣開(kāi)展結對交流工作。
工作組與鹽源縣教體科局召開(kāi)開(kāi)展幫扶工作座談會(huì )，并舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學(xué)捐贈49978元助學(xué)金。
隨后，我校何柳浩老師深入到鹽源中學(xué)開(kāi)展結對幫扶工作，在鹽源中學(xué)化學(xué)科組長(cháng)謝老師帶領(lǐng)下參觀(guān)了校園，了解學(xué)�；厩闆r。并在高一(10)班上了化學(xué)公開(kāi)示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》，取得了良好效果。
課后，何老師還與鹽源中學(xué)老師就教育教學(xué)、集體備課、資料庫建設等方面進(jìn)行毫無(wú)保留的.交流，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
此次幫扶交流活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校與鹽源縣鹽源中學(xué)的結對幫扶工作，有效搭建幫扶學(xué)校之間高中教育的橋梁，實(shí)現了資源共享，攜手共進(jìn)。
教育幫扶簡(jiǎn)報5
在縣教育局統一領(lǐng)導和部署下。5月9日上午，九公橋鎮中學(xué)一行12人，在申小飛校長(cháng)帶領(lǐng)下，走進(jìn)邵陽(yáng)縣笫七中學(xué)開(kāi)展校際系列結對幫扶活動(dòng)。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學(xué)工校長(cháng)親自帶隊，參觀(guān)了七中的辦公樓、教學(xué)樓、食堂、商店。站在風(fēng)雨球場(chǎng)旁，卿校長(cháng)深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來(lái)發(fā)展規劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進(jìn)取的精神，更敬佩七中領(lǐng)導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰略情懷。走過(guò)幽靜林間小道，來(lái)到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎?wù)�，凝聚七中師生的心血和智慧�?/p>
參觀(guān)完畢，兩校行政領(lǐng)導，齊聚七中會(huì )議室，雙方領(lǐng)導自我介紹以后，卿校長(cháng)介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績(jì)，也指出學(xué)校發(fā)展面臨的壓力。伍進(jìn)云副校長(cháng)著(zhù)重指出走音體美特長(cháng)教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮中學(xué)密切合作，組織優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、評課等形式，與九公橋鎮中教師進(jìn)行教學(xué)探討。申小飛校長(cháng)介紹九公橋鎮中學(xué)從20xx年以來(lái)在辦學(xué)方面取得的進(jìn)步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接，充分討論。最后初步達成一致意見(jiàn)，兩校校情有許多相同之處，結對幫扶合作的.空間較大。并在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊伍建設、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次結對幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射作用，建立相對穩定的學(xué)校結對共建長(cháng)效機制，進(jìn)一步加大對農村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶植力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)現結對共建學(xué)校在辦學(xué)理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提升。
教育幫扶簡(jiǎn)報6
冬日的陽(yáng)光嬌媚鮮明，藍天白云純得醉人。11月12日，踏著(zhù)晨曦，婁底市第七小學(xué)校長(cháng)曾雄飛、教學(xué)副校長(cháng)謝慶輝、德育副校長(cháng)肖顯陽(yáng)帶領(lǐng)教師代表、家長(cháng)代表一行驅車(chē)來(lái)到雙峰縣荷葉鎮神沖小學(xué)，開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。
此次送教下鄉活動(dòng)，婁底七小為雙峰荷葉鎮神沖完小捐贈了彩色打印機、教學(xué)用品和校服，合計人民幣兩萬(wàn)余元。在李利輝校長(cháng)的精心策劃安排下，舉行了隆重的“結對幫扶獻愛(ài)心捐贈儀式”。
婁底七小于今年七月成為了我校結對幫扶學(xué)校。此時(shí)此刻，我首先想到的是感謝。感謝在曾校長(cháng)的帶領(lǐng)下，七小的領(lǐng)導們多次深入我校調研，量身制定了幫扶方案，從學(xué)校文化建設、管理理念、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全方位的幫扶和指導。感謝曾校長(cháng)親自深入我們的課堂聽(tīng)課，對我們的老師進(jìn)行一對一的指導.感謝七小的老師們即將為我們帶來(lái)體育和科學(xué)示范課，為我們傳經(jīng)送寶。感謝婁底七小以及愛(ài)心人士為我們捐贈的彩色打印機、體育用品和全體學(xué)生靚麗的校服。你們帶著(zhù)支持我校發(fā)展的深情厚意、帶著(zhù)對孩子們的拳拳愛(ài)心，給我們指明了方向、鼓舞了精神，正如這冬日暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心田，全體師生無(wú)不為之感動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導百忙之中光臨我校，關(guān)心和支持農村教育，我相信神沖完小在你們的關(guān)愛(ài)和支持下，一定會(huì )得到長(cháng)足的發(fā)展。
“千里送鴻毛，禮輕情誼重”，這些物品不僅凝聚著(zhù)全體七小師生的濃濃關(guān)愛(ài)，也匯集了婁底愛(ài)心企業(yè)——婁底新茂體育建設工程公司對教育的關(guān)心，捐贈有價(jià)，關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)，就讓這份關(guān)愛(ài)伴隨我們一路前行吧！曾校長(cháng)最后寄語(yǔ)神沖完小師生，希望老師們牢記為黨育人為國的使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，當好學(xué)生成長(cháng)路上的引路人；希望神沖完小的孩子們在今后的學(xué)習與生活中，會(huì )常懷感恩之心，永葆進(jìn)取之志，努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。祝福雙峰神沖完小龍馬精神，一飛沖天，越辦越好！
因為今天是一個(gè)難忘的日子，我們都穿上了婁底市第七小學(xué)捐贈的`嶄新的校服，從此我們的學(xué)習和生活增添了一道亮麗的風(fēng)景！領(lǐng)導們，你們帶來(lái)的不僅僅是一件件嶄新的校服，更帶來(lái)了一顆顆水晶般的愛(ài)心！這愛(ài)心將點(diǎn)燃我們理想的火炬，這愛(ài)心將鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，這愛(ài)心將激勵我們全校學(xué)生積極進(jìn)取、勇攀高峰！現在請允許我代表全體學(xué)生向你們表示最真摯的感謝、謝謝你們!”
愛(ài)心捐贈儀式結束后，婁底七小為神沖完小的孩子們帶來(lái)了兩節示范課，分別是周霞老師執教的六年級的科學(xué)《定滑輪與動(dòng)滑輪》、聶啟龍老師執教的體育課《羽毛球正手發(fā)高遠球》。
周霞老師執教的《定滑輪與動(dòng)滑輪》這節課在課堂中貫穿了“科學(xué)學(xué)習要以探究為核心”的科學(xué)課改理念，為使這一理念落到實(shí)處，創(chuàng )設了問(wèn)題的情景，提供了簡(jiǎn)約的有結構性的材料，引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗，在體驗中探究，在眾多的體驗中感悟到科學(xué)探究的樂(lè )趣與意義。
本堂課，注重學(xué)生對基本羽毛球正手發(fā)高遠球知識的掌握，培養學(xué)生興趣以及固定手型的掌握，通過(guò)講解示范，使學(xué)生逐步掌握動(dòng)作技術(shù)并形成動(dòng)作概念和動(dòng)作表現。并利用游戲來(lái)活躍課堂氣氛，讓學(xué)生得到充分放松。
此次活動(dòng)對落實(shí)開(kāi)展“結對幫扶”工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很好的助推作用。婁底市第七小學(xué)和神沖完小之間的溝通與交流，打開(kāi)了孩子們通往廣闊世界的大門(mén)，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)生動(dòng)的大課堂�；顒�(dòng)雖然結束了，但是兩校之間的友誼更加深厚了。
漫步在鄉間小道，藍天、白云、冬陽(yáng)和孩子們，一切都是那么美好！我們將繼續加大結對幫扶交流與合作而努力奮斗！
教育幫扶簡(jiǎn)報7
為了提升農村教師的專(zhuān)業(yè)能力和輔導水平，豐富農村學(xué)生的精神文化生活，幫助農村未成年人快樂(lè )成長(cháng)，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學(xué)文藝支教志愿服務(wù)隊在黨總支副書(shū)記、副校長(cháng)楊兵的帶領(lǐng)下，前往諸市小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮開(kāi)展了“情暖童伴”文藝支教結對幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。
體育課上，李俊峰老師充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，帶孩子們上了一節充滿(mǎn)汗水與激情的體育課。在熱身運動(dòng)中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個(gè)學(xué)生小臉都紅撲撲的，已感覺(jué)不到一絲冬天的寒意。李老師還教學(xué)生一些身體鍛煉的`具體方法和小技巧，學(xué)生紛紛表示學(xué)到了很多。
音樂(lè )老師鄭重給學(xué)生帶來(lái)了一首美妙的歌曲《20xx去臺灣》，在老師聲情并茂的啟發(fā)下，通過(guò)觀(guān)看視頻去聆聽(tīng)音樂(lè )、感受音樂(lè )，多角度地感知音樂(lè )的魅力，讓學(xué)生在快樂(lè )中感受音樂(lè )，體會(huì )到祖國的`繁榮與強大，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國之情。
美術(shù)老師孫華衛則帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了繪畫(huà)的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。在上課過(guò)程中，孫老師非常耐心地講解繪畫(huà)的具體步驟，并指導學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，學(xué)生們聽(tīng)得認真，畫(huà)得認真，每位學(xué)生都畫(huà)出了自己滿(mǎn)意的一幅畫(huà)。
少年宮幫扶活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課余生活，傳遞了先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)一步發(fā)揮了駐馬店市第四中學(xué)作為省級文明校園的先導作用。今后，學(xué)校將繼續延續對鄉村少年宮的幫扶工作，讓每個(gè)孩子在豐富的活動(dòng)中得到精神享受，用藝術(shù)點(diǎn)亮鄉村學(xué)子的精彩生活。
教育幫扶簡(jiǎn)報8
20xx年10月17日是全國第xx個(gè)扶貧日，也是第xxx個(gè)國際消除貧困日。為營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、參與扶貧、支持扶貧的良好校園氛圍，落實(shí)“扶貧必扶智”的理論政策，實(shí)現教育扶志，幫助學(xué)生樹(shù)立自信、學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所成，富平縣實(shí)驗小學(xué)特開(kāi)展20xx年“扶貧日”系列活動(dòng)，用愛(ài)心點(diǎn)燃貧困學(xué)生的希望。
一、加大宣傳力度，人人了解政策。
學(xué)校充分利用宣傳單、橫幅、板報、集中宣講等多種形式，開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，并圍繞精準扶貧這一核心，動(dòng)員全體師生關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，形成師生友愛(ài)的濃厚氛圍。
二、召開(kāi)扶貧專(zhuān)題會(huì )
10月17日，學(xué)校組織各領(lǐng)導、黨員干部、扶貧班主任與建檔立卡戶(hù)學(xué)生參加了扶貧專(zhuān)題會(huì )，在會(huì )上強調扶貧政策與活動(dòng)安排，各負責人也同心協(xié)力，做好這次幫扶活動(dòng)，鼓勵學(xué)生在今后的'學(xué)習生活中積極陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信。
三、慰問(wèn)暖人心
實(shí)驗小學(xué)全體黨員和幫扶班主任于當日走進(jìn)學(xué)校建檔立卡貧困戶(hù)家庭，通過(guò)交談使家長(cháng)了解學(xué)生在校的表現，也及時(shí)了解學(xué)校的扶貧政策，感受到學(xué)校的溫暖，也使教師更好地了解學(xué)生。隨著(zhù)家訪(fǎng)工作的深入，學(xué)校與家庭之間的教育銜接得以促進(jìn)。
愛(ài)心點(diǎn)燃希望，扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，任重而道遠。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使得全體師生對扶貧工作更加了解與重視，我們會(huì )不忘初心，繼續在扶貧道路上努力，使這項工作做得更完善，讓每一位貧困學(xué)生都能感受到班級、學(xué)校、師生的溫暖，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，從而自信、樂(lè )觀(guān)地學(xué)習與生活。
教育幫扶簡(jiǎn)報9
為促進(jìn)農村學(xué)校班隊活動(dòng)提質(zhì)增效，凝聚區內優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念的合力。近日，大安區積極組織農村學(xué)校鴛鴦學(xué)校和城區大安小學(xué)，來(lái)了一場(chǎng)攜手共進(jìn)的溫暖之約。
班隊活動(dòng)組織環(huán)節薄弱，這是很多農村學(xué)校普遍存在的問(wèn)題。針對這一問(wèn)題，大安小學(xué)的李莉老師給鴛鴦學(xué)校的輔導員們帶來(lái)了一堂《如何組織中隊活動(dòng)》講座，她用豐富的理論知識和親身教育實(shí)踐的實(shí)例經(jīng)驗，從輔導員工作的重要性、中隊活動(dòng)課的.組織準備及流程，簡(jiǎn)明扼要又生動(dòng)形象地描繪出一次圓滿(mǎn)的班隊活動(dòng)是如何從無(wú)到有，從0到100。
鴛鴦學(xué)校的老師們在講座結束后熱情提問(wèn)，活動(dòng)氣氛高漲，他們說(shuō)：“以前只覺(jué)得活動(dòng)組織有問(wèn)題，但說(shuō)不清楚是哪里出了問(wèn)題，現在終于弄清楚了！”
鴛鴦學(xué)校的老師們認識到以前的班隊活動(dòng)“重形式，輕內容”“過(guò)程粗泛，忽略細節”等不足，下來(lái)他們將吸取經(jīng)驗，總結不足，力爭今后高質(zhì)量開(kāi)展班隊活動(dòng)。本次結對分享活動(dòng)，不僅提高了老師們對活動(dòng)課的認識和組織水平，對農村學(xué)校其他方面的發(fā)展也有積極的促進(jìn)作用。
教育幫扶簡(jiǎn)報10
在“扶貧日”到來(lái)之際，按照市委、政府、脫貧攻堅工作指揮部要求，10月17日，x縣市高級中學(xué)書(shū)記姚鵬、副校長(cháng)張志亮分別帶領(lǐng)幫扶責任人到南灣村和佳怡社區開(kāi)展集中走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。幫扶責任人深入到幫扶對象的家中，與他們促膝交談，詢(xún)問(wèn)家庭收入情況，幫助整理室內外環(huán)境衛生。
通過(guò)此次“走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)”進(jìn)一步拉近了幫扶責任人和貧困戶(hù)之間的距離，提高了貧困群眾的`滿(mǎn)意度。
“扶貧日”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)中，xx鎮各幫扶單位用實(shí)際行動(dòng)讓幫扶群眾真切感受到來(lái)自黨的關(guān)懷，拉近了與群眾之間的距離，激發(fā)群眾脫貧攻堅?xún)壬鷦?dòng)力，讓黨的脫貧攻堅政策落實(shí)落細，讓精準扶貧、精準脫貧各項舉措落地見(jiàn)效。
教育幫扶簡(jiǎn)報11
近日，南寧市濱湖路小學(xué)教育集團山語(yǔ)城校區結合三年幫扶工作部署以及兩校實(shí)際，開(kāi)展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結對在內的`一系列全方位、全學(xué)科的立體式幫扶活動(dòng)。
9月22日，“傳承紅色基因賡續紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學(xué)校少工委主任培訓班在山語(yǔ)城校區舉行。山語(yǔ)城校區大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經(jīng)驗分享，桐棉鎮中心小學(xué)的老師們線(xiàn)上同步參與活動(dòng)。此次活動(dòng)，對于培養高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)代少先隊輔導員隊伍，推動(dòng)少先隊工作創(chuàng )新發(fā)展，有著(zhù)積極的`意義。
9月27日下午，在山語(yǔ)城校區三樓會(huì )議室、英華校區會(huì )議室及寧明縣桐棉鎮中心小學(xué)階梯教室，線(xiàn)上召開(kāi)了邊境地區結對幫扶活動(dòng)后勤工作專(zhuān)場(chǎng)交流會(huì )。會(huì )上，三個(gè)學(xué)校（校區）分別介紹了本校（校區）后勤工作相關(guān)情況，其中，寧明縣桐棉鎮中心小學(xué)后勤副校長(cháng)周凌敏重點(diǎn)提出在校園建設上遇到的.困難，希望得到幫扶。山語(yǔ)城校區后勤副校長(cháng)聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮中心小學(xué)的各項幫扶工作，并對其遇到的'后勤管理困難進(jìn)行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學(xué)校的老師們共同舉行20xx-20xx學(xué)年度師徒結對活動(dòng)。山語(yǔ)城校區教學(xué)副校長(cháng)毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來(lái)經(jīng)典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書(shū)正式生效。本次師徒結對做到了全學(xué)科覆蓋的學(xué)科結對幫扶指導，對于提高桐棉中心小學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。
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