美德少年事跡作文

時(shí)間:2023-01-24 13:37:38 新材料 我要投稿

【熱門(mén)】美德少年事跡作文四篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的美德少年事跡作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】美德少年事跡作文四篇

美德少年事跡作文 篇1

  她是黃山市實(shí)驗小學(xué)五(3)班的學(xué)生,一直擔任班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員和中隊長(cháng)等職務(wù),作為班干部,她以身作則,有較強的組織能力,能把班級的學(xué)習和管理工作按排得井井有條,是同學(xué)們的好榜樣,是老師的得力助手。她是一位毅力堅強,品學(xué)兼優(yōu),勇于創(chuàng )新,樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準要求自己、激勵自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。入學(xué)以來(lái),各方面表現都很優(yōu)秀,特別是在學(xué)習成績(jì)、尊老愛(ài)幼和助人為樂(lè )等方面表現得尤為突出,F將她的主要事跡材料匯報如下:

  一、 刻苦學(xué)習 成績(jì)突出

  她學(xué)習十分刻苦,成績(jì)非常突出,她是位求知欲很強的學(xué)生。上課時(shí),她認真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,敢于質(zhì)疑,有自己獨到的見(jiàn)解,對所學(xué)的知識能理解地掌握,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問(wèn)題決不罷休。在課外,她不滿(mǎn)足課堂上所學(xué)的知識,還大量閱讀一些益智的書(shū)、報,開(kāi)闊自己的視野,增長(cháng)見(jiàn)識。一直以來(lái),各科學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅,連年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在學(xué)校舉辦的“數學(xué)日記”評比中榮獲一等獎;在學(xué)校舉辦的“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”、“輝煌六十年”等征文比賽中榮獲二等獎;在學(xué)校舉辦的“科技小論文”創(chuàng )作比賽中榮獲三等獎;在學(xué)校舉辦的當場(chǎng)作文競賽中榮獲三等獎這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。

  二、 尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩

  她不管是在學(xué)習上還是在生活中,都深受老師、家長(cháng)的好評。在父母眼里,她是一個(gè)懂得事理、善解人意和尊敬長(cháng)輩的好孩子。每天做完作業(yè)后,她都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù),如打掃衛生、收拾房間、摘菜洗碗等,都干的得心應手,讓家長(cháng)感到很是欣慰。在校園里也總能聽(tīng)到她親切的招呼聲“老師,您好!”,她說(shuō)是老師給予她知識,幫助她成長(cháng)的,沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì),因此回報老師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。

  三、 真誠待人 助人為樂(lè )

  她是一位勤儉節約和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。她經(jīng)常說(shuō),只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。她生活儉樸,平時(shí)父母給的零花錢(qián)除了買(mǎi)一些必備的文具,其余的都積攢起來(lái),從不亂花一分錢(qián)。但當得知汶川地震、玉樹(shù)地震的消息時(shí),她捐出了自已所有的零花錢(qián),以實(shí)際行動(dòng)表達了自己對祖國的熱愛(ài)和對災區小朋友的關(guān)心。班上有幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)較差,她就利用課余時(shí)間主動(dòng)去輔導他們,并將家里的電話(huà)告訴了他們,便于有問(wèn)題隨時(shí)幫忙解決,結果那幾位同學(xué)的成績(jì)很快就有所提高。她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人,不計較個(gè)人得失的同學(xué)。

  四、 有公德心 集體榮譽(yù)感強

  她是一個(gè)非常有公德心的女孩。在小區里,樓梯臟了她會(huì )主動(dòng)去清掃;在大街上,老人過(guò)馬路她會(huì )主動(dòng)去攙扶;在公交車(chē)上,她會(huì )主動(dòng)給老人讓座;在圖書(shū)館里,書(shū)本被翻亂了她會(huì )主動(dòng)去整理為此,在學(xué)校少先大隊開(kāi)展的“雛鷹爭章”活動(dòng)中她獲得了“文明章”。

  她具有強烈的.集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。身為班長(cháng)、副班長(cháng)和中隊長(cháng)的她,平時(shí)嚴以律已,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度的責任心。一旦學(xué)校里開(kāi)展集體活動(dòng),她都非常積極、主動(dòng)參與,并帶動(dòng)同學(xué)們一起為班級爭得榮譽(yù)。

  五、 興趣廣泛 全面發(fā)展

  她不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,而且興趣廣泛,積極參加各種比賽,全面發(fā)展。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常練習繪畫(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描畫(huà)、水粉畫(huà)經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;她喜歡體育,經(jīng)常早晨起來(lái)鍛煉跑步、打羽毛球、打乒乓球,在學(xué)校舉辦的田徑運動(dòng)會(huì )60米和100米比賽中分別榮獲女子組第二名和第四名的好成績(jì);她喜歡書(shū)法,經(jīng)常練習毛筆字、鋼筆字,在學(xué)校舉辦的“規范漢字書(shū)寫(xiě)”大賽中榮獲硬筆書(shū)法二等獎;她喜歡彈琴,不管春夏秋冬,電子琴她每天必練,現已達到了六級水平。所有這些,她并不滿(mǎn)足,想努力使自己成為多才多藝,全面發(fā)展的好學(xué)生。

  這就是品學(xué)兼優(yōu)的她,她富有內涵卻不張揚,雖然沒(méi)有轟轟轟烈烈的事跡,但她有著(zhù)信心、恒心、愛(ài)心和誠心。我們相信,她一定會(huì )成為祖國的有用之才!她無(wú)愧于“美德少年”的光榮稱(chēng)號!

  二〇一五年五月十四日

美德少年事跡作文 篇2

  我勤奮好學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)。在老師的言傳身教,父母的悉心熏陶、同學(xué)的關(guān)心幫助下,茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  在家里,我是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。 自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,陪爺爺奶奶聊天解悶,鄰里之間我也能主動(dòng)打招呼,深得鄰居的好評。

  在學(xué)校, 我愛(ài)學(xué)習,勤思考、努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里, 從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲,通過(guò)不斷學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。課前,我總能認真預習,課上認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后,按時(shí)完成作業(yè),與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)取,與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。課余時(shí)間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實(shí)自己,正是由于養成了良好的閱讀習慣,所以促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高。

  對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)我看得高于一切, 倍加愛(ài)護,為學(xué)校、為班級服務(wù)仿佛使命般印在了我心中,努力把自己融入學(xué)校,融入班級。只要是集體活動(dòng)我都愿意積極參加。我樂(lè )于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽(tīng)懂為止。我也是老師的好幫手,安排的.事情我都能盡善盡美地完成。

  我興趣廣泛,繪畫(huà)、書(shū)法尤為擅長(cháng),每次小報都少不了我的身影。

  通過(guò)這些活動(dòng),既鍛煉了自己,又豐富了課余生活,既為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè ),也為自己的成長(cháng)提供了寶貴的財富。

  一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

美德少年事跡作文 篇3

  我是金婕辰,是初一(2)班的一名學(xué)生。

  我從去年邁進(jìn)婺州外國語(yǔ)學(xué)校以來(lái),就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖,給我增加了努力學(xué)好文化知識的動(dòng)力。

  在學(xué)校里,我誠實(shí)守信,聽(tīng)從老師的教導,能參加學(xué)校班級組織的課外活動(dòng)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤記筆記,課后按時(shí)完成作業(yè),做好預復習工作,遇到疑難問(wèn)題,同學(xué)之間互相探討,不懂就向老師請教,和同學(xué)和睦相處,互尊互愛(ài)。

  即使走出校園,我也時(shí)時(shí)處處以一個(gè)中學(xué)生的標準來(lái)規范和要求自己。講文明,講禮貌,遵守社會(huì )公德,堅決杜絕社會(huì )不良習氣。對于社會(huì )上有困難的人,我總是盡力去幫助?吹皆诮诸^乞討的小孩和老人,我就會(huì )不由自主的`將手中的零錢(qián)全部捐給他們。

  假期回家,我能幫爸媽做一些力所能及的活兒,聽(tīng)從爺爺奶奶的教誨,父母給我的零用錢(qián),我從不亂花,大多用在買(mǎi)課外書(shū)上,努力做到勤儉節約。

  今后我要更加努力地學(xué)習,將來(lái)做一個(gè)對祖國,對社會(huì ),對家鄉有用的人!

美德少年事跡作文 篇4

  美德,顧名思義,受人尊敬的行為,良好的品德,積極的人生態(tài)度。美德在于很多方面,禮貌、明智、勇氣、正義、憐憫……

  學(xué)校是和諧的家園,每個(gè)人享受著(zhù)和!昂煤,天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研”,是每個(gè)學(xué)生的座右銘!皥F結友愛(ài),互相;別人,”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

  這不禁讓我想起了她。

  李欣珂是來(lái)自武陟縣育才學(xué)校六七班的一名學(xué)生,她,積極參加各種活動(dòng),而且愛(ài)好廣泛,舞蹈和古箏已多次獲獎。今年,還參加了學(xué)校的大隊委,并競選為副隊長(cháng),她常被、學(xué)生稱(chēng)贊為任勞任怨的好少年。

  禮貌是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,美德少年不能缺少的就是禮貌,她被評為美德少年也與她的行為教養有必不可分的關(guān)系。她見(jiàn)到總是停下問(wèn)好,她見(jiàn)到親戚總是停下問(wèn)候,她上課認真聽(tīng)講,遵守課堂紀律,是學(xué)生最基本的禮貌。下課鈴響時(shí),老師沒(méi)有宣布下課,她從不會(huì )急著(zhù)收拾課本,總是認真聽(tīng)老師講完才下課,這是對老師最基本的。她也做到了校園公共場(chǎng)所禮儀,她從不破壞學(xué)校的一草一木,從不在課桌上亂刻亂寫(xiě)亂畫(huà),不在、學(xué)校隨手扔,她見(jiàn)到總會(huì )毫不猶豫的撿起來(lái),做到了自覺(jué)保持校園衛生整潔的好少年。

  明智,懂事理,有遠見(jiàn),想得周到。李欣珂就是這樣的`一名學(xué)生,她處處為人著(zhù)想,卻從不考慮。一次,學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)大型活動(dòng),大家都在爭著(zhù)搶著(zhù)排在最前面,也不論個(gè)子高低的往前沖,而她,一個(gè)人站在隊尾,她沒(méi)有和大家一樣,去搶好的位置,而是一個(gè)人站在了最后,把好的位置都讓給了大家。她懂事理,做事想得周到,從不慌慌張張,而是井然有序,條理清晰,她做事總是考慮后果,從不魯莽行事。她的良好品德,老師、都看在了眼里,是不折不扣的美德好少年。

  有勇氣的人才會(huì )有信心,她始終記著(zhù)這句,如果一個(gè)人沒(méi)有了勇氣,那他就失去了一切。李欣珂總是去嘗試一些從沒(méi)有嘗試過(guò)的事,學(xué)校競選大隊長(cháng),她有了點(diǎn)沖動(dòng)想要去報名,但是誰(shuí)都不看好她,因為她的競爭對手都十分有經(jīng)驗,而且都是大隊委中的一員,有豐富的經(jīng)驗,而她,從未當過(guò)大隊委,和那些對手們相比,她就像是夜空中的一顆星星,不起眼。但短暫的猶豫過(guò)后,她抱著(zhù)試一試的態(tài)度去競選了大隊長(cháng),最后雖然落選,也只是兩票之差輸給了如今的大隊長(cháng),但喜人的是,她競選為副隊長(cháng),上沒(méi)有不可能的事,有勇氣就要去,這就是她的座右銘。

  即使全都毀滅了,正義是不能沒(méi)有的。缺少了正義,這世界就一片黑暗。那一次,一名值周生正在欺負一個(gè)的小妹妹,她看見(jiàn)了,沒(méi)有魯莽行事,而是搞清楚事情的原因,原來(lái)是因為小妹妹在倒垃圾,值周生看見(jiàn)了來(lái)制止,而那個(gè)小妹妹先要問(wèn)清楚原因,卻被值周生不分青紅皂白的罵了一通。她看見(jiàn)了,立刻上前制止,而那個(gè)值周生還滿(mǎn)不服氣的看著(zhù)她,還想要打架的沖動(dòng),而她,卻沒(méi)有退縮,這一切都讓值周老師看在了眼里,便批評了那名值周生。雖然有人說(shuō)她多管閑事,好搶風(fēng)頭,但她卻絲毫不受影響,依然走自己正義的道路。

  有愛(ài)的人都有憐憫之心。一個(gè)溫存的,一句由衷的話(huà)語(yǔ),能使人忍受給他的許多磨難。李欣珂就是一個(gè)擁有憐憫之心的學(xué)生,她見(jiàn)到老人都會(huì )扶一把,見(jiàn)到身殘的人都會(huì )投向憐憫的。她在街上看見(jiàn)了一位老爺爺在乞討,他衣衫襤褸,身上還有一股惡臭味,所有的人看見(jiàn)了這位老爺爺都繞道走,生怕自己看見(jiàn)那骯臟的乞丐。而李欣珂,她大步走向了那位老爺爺,把自己的一瓶水放在那位老爺爺的身旁。她笑了,笑的很。她就是這樣一個(gè)人,有憐憫之心的人。

  樂(lè )觀(guān)。悲觀(guān)的人雖生猶死,樂(lè )觀(guān)的人永生不老。我們都會(huì )有情緒低落的時(shí)候,比如受了冤枉等,而她,在一次競選組長(cháng)中,雖然落選,遭到了很多的嘲笑與譏諷,但她只是淡淡一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了,每個(gè)人都會(huì )有錯誤的時(shí)候,每個(gè)人都是這樣,而且,我也沒(méi)做好當組長(cháng)的準備,還是先把這個(gè)機會(huì )讓給別人,下次再爭取就好!贝蠹叶己芘宸臉(lè )觀(guān)與豁達,每個(gè)人的中都會(huì )有酸甜苦辣,也會(huì )有失敗的時(shí)候,如果為了一件不必要的小事,而傷心很長(cháng)時(shí)間,那就算不上是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、大度、豁達的人了。

  不論做什么都很積極,不怕苦不怕累。這句話(huà)用在李欣珂的身上,可能再合適不過(guò)了。她常常去幫老師、一些很,很棘手的事情,她不但毫不推辭,而且還非常愿意幫別人的忙,她任勞任怨,吃苦耐勞。在課堂上,老師讓一名同學(xué)去幫助一名班里較差的學(xué)生,喧鬧的班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人舉手,沒(méi)有人樂(lè )意,這就像一個(gè)偉大的工程一樣,想要完成很難,而她,舉起了手。下課了,大家都紛紛圍住她和那位學(xué)生,只看見(jiàn)她一絲不茍的給她講著(zhù),一遍又一遍,一次又一次,不厭其煩。是的,李欣珂就是這樣一個(gè)做事積極的美德好少年。

  遵循美德行事,縱使沒(méi)有增加,也可減輕焦慮。如果每個(gè)人都具備有像她一樣的品格,那我們每個(gè)人都可以做美德好少年,美德,就是生活中的測驗,測試你的道德與素質(zhì)。

  她,就是一名不折不扣的美德好少年。

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