有趣的漢字作文

有趣的漢字作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的有趣的漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的漢字作文1

　　漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風(fēng)一樣飄逸，像魔術(shù)一樣神奇……每個(gè)漢字的背后都有有趣的故事，如果你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)漢字。我會(huì )毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來(lái)看看我為什么喜歡“打”這個(gè)字吧。

　　“打”字從結構上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因為古代父系社會(huì )需要男人打獵，養家糊口；打仗，保家衛國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。

　　“打”字的`意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話(huà)給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線(xiàn)，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學(xué)校布置了做PPT的任務(wù)，我的手在鍵盤(pán)上飛快地敲打著(zhù)，一幅幅精美的畫(huà)面呈現在電腦屏幕上。

　　走出我們家，也有很多人在“打”。醫院里護士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車(chē)，學(xué)校里的學(xué)生在“打”球，劇場(chǎng)里的演員在“打”扮，樂(lè )隊的鼓手在“打”鼓……

　　漢字是深奧的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個(gè)純正的中國人，一起去學(xué)習漢字，一起去發(fā)現每個(gè)漢字背后的奧秘吧！

有趣的漢字作文2

　　漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結晶。

　　從漢字的造字方法來(lái)說(shuō)，它分為象形，指事、會(huì )意、形聲。像“人”字，瞧，它多像我們叉開(kāi)腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語(yǔ)里是很多的意思，“三個(gè)木”也就代表很多樹(shù)木，當然就成林海了。像“摸”字，是一個(gè)左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動(dòng)。

　　從漢字的`字體來(lái)說(shuō)，它又可以分為楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等多種。像楷書(shū)，它方方正正，端正大方，給人端正穩重之感;像草書(shū)，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿(mǎn)了遒勁蒼茫之美。像行書(shū)，它形如流水，既有楷書(shū)的好認，又兼有草書(shū)的奔放，是我們日常使用的很實(shí)用的一種字體。

　　漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語(yǔ)言就成病句了，但它在漢語(yǔ)里就能把人的憂(yōu)愁表現得形象生動(dòng)。

　　漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊，它是中華文明的見(jiàn)證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。

有趣的漢字作文3

　　我愛(ài)你，漢字！愛(ài)你的變幻無(wú)窮，愛(ài)你的獨一無(wú)二，愛(ài)你的博大精深，愛(ài)你的古老神奇……每一個(gè)中國人都離不開(kāi)你。

　　漢字，你是多么的神奇，既便是一個(gè)小小的文字，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也有著(zhù)豐富的內涵和獨特的.風(fēng)韻�！按蟆弊肿屓朔路鹂吹搅撕泼斓挠钪�，而“小”字讓人覺(jué)得自己與宇宙相比，就像滄海一粟�！胺拧弊忠豢淳妥屓擞X(jué)得十分灑脫，而“收”字讓人感覺(jué)好像縮成一團，十分拘束�？吹健帮w翔”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子�？吹健八蓸�(shù)”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了松樹(shù)的蒼翠挺拔，看到了它傲風(fēng)斗雪，不畏嚴寒的樣子。

　　由各種筆畫(huà)構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來(lái)交流思想情感的工具，一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌。

　　漢字，你承載著(zhù)中華民族五千年的燦爛文化，展現著(zhù)你秀美的身姿；你滿(mǎn)載著(zhù)一代代中華兒女的智慧，彰顯著(zhù)自己獨特的魅力，我們一定會(huì )將你發(fā)揚光大！

有趣的漢字作文4

　　在這次語(yǔ)文綜合性的學(xué)習中，我最喜歡“有趣的漢字”的活動(dòng)。

　　這個(gè)單元里的內容生動(dòng)有趣，都可以玩游戲，十分輕松。連幾個(gè)上課總是不太認真的同學(xué)，這回也聽(tīng)得津津有味。到了做游戲的環(huán)節，老師先出了一道題：“一連三座廟”。大家想了一會(huì )兒，沒(méi)想出來(lái)，學(xué)習委員靈機一動(dòng)，脫口而出：“妙、妙、妙！”老師連連稱(chēng)贊，我前面的小葉子嘟了個(gè)嘴說(shuō)：“明明是我先想出來(lái)的�！蔽以诤竺嫱敌�。老師看我們積極性高，又出了兩三個(gè)題目，教室里學(xué)習氣氛可濃了。最后老師又出了一個(gè)題目：“石頭蛋腌咸菜�！卑嚅L(cháng)想都不想，不假思索地說(shuō)：“一言難盡！”老師贊揚道：“真厲害！不愧是班長(cháng)��！就是非同一般！”我想這次總沒(méi)人不服氣了吧，沒(méi)想到“五大壯士”之一小鵬說(shuō)：“是《詞語(yǔ)手冊》上的！”我們趕快翻開(kāi)《手冊》，果然是上面的。老師反駁他說(shuō)：“這說(shuō)明班長(cháng)很認真呀！手冊人人都有，你們怎么就不知呢？”小鵬這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了�？煜抡n了，老師請勞動(dòng)委員講了一個(gè)笑話(huà)，我們聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)后，哄堂大笑，連老師也笑出了聲。一節課就這樣匆匆而去了。

　　在這次綜合性學(xué)習的'活動(dòng)中，我體會(huì )到了學(xué)習漢字的樂(lè )趣。我愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)漢字！

有趣的漢字作文5

　　有一天，在倉頡城里，“干”字感覺(jué)在家好無(wú)聊，便偷偷摸摸溜出家門(mén)去玩。它走啊走，它來(lái)到一片大竹林，感覺(jué)這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。

　　走出茂密的竹林，它又變了回來(lái)。碰見(jiàn)了“木”字，兩個(gè)人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙，多么好玩。

　　與此同時(shí)，“白”字也出去玩了，它和木字交了個(gè)朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說(shuō)很好玩。這時(shí)“樹(shù)”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我剛好要組詞，你過(guò)來(lái)”。兩個(gè)小伙伴嘻嘻哈哈地分開(kāi)，哎呀!原來(lái)是木和白。白字又向前走，碰見(jiàn)了勺子的“勺”。兩個(gè)小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走，碰見(jiàn)一幫強盜，強盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好，“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來(lái)，看見(jiàn)它就說(shuō):“你這個(gè)冒牌貨，原來(lái)在這里。趕快跟我去見(jiàn)法官!”

　　原來(lái)是有一個(gè)冒牌貨在這里到處行騙，真正的“日”就把它當冒牌貨了�！鞍住弊种缓每蘅尢涮涞馗�著(zhù)“日”去見(jiàn)法官。法官說(shuō)冒牌貨應該判十年刑，“白”字嚇得坐在地上。起不來(lái)了。正好那些強盜經(jīng)過(guò)法庭大門(mén)，“白”字大喊：“它們搶了我的`一撇，法官幫我?jiàn)Z回來(lái)吧�！狈ü俑杏X(jué)事情有點(diǎn)不對勁，便下令要那些家伙進(jìn)來(lái)。強盜們只好如實(shí)說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)�！鞍住弊直幌辞逶┣榱�，還立了一等功呢!

　　瞧!漢字多么的奇妙!

有趣的漢字作文6

　　下午上興趣班的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的“O ”，我覺(jué)得很奇怪：“老師畫(huà)這個(gè)東西是干什么用的呢？”我就問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)東西像什么呢？”同學(xué)們的答案千奇百怪，有人說(shuō)像零；有人說(shuō)像雞蛋；有人說(shuō)像圓圈；有人說(shuō)像字母“O”；有人說(shuō)像鼻子；有人說(shuō)像耳朵；還有人說(shuō)像鵝卵石，輪到我了，我想了一想覺(jué)得很像零，然后我就舉手跟老師說(shuō)出自己的'答案。

　　老師叫我們把“O”添上幾筆變成一個(gè)東西，有人說(shuō)加一個(gè)耳朵、一個(gè)眼睛、一個(gè)鼻子、再加一個(gè)嘴巴說(shuō)變成我們愛(ài)思考的腦袋；有人說(shuō)加許多虛線(xiàn)就變成太陽(yáng)發(fā)出光芒；有人說(shuō)加花瓣變成花朵迎風(fēng)開(kāi)放；還有人說(shuō)加上幾條波浪線(xiàn)說(shuō)變成西瓜......可有趣了！

　　更有趣的還在后頭呢，我選了其中的太陽(yáng)，編了一個(gè)小故事：“夏天到了，太陽(yáng)公公烤著(zhù)大地，非常熱。在空中，烏云伯伯熱得受不了，就跟太陽(yáng)公公打起來(lái)，結果烏云伯伯贏(yíng)了，天空烏云密布，大雨哥哥來(lái)做伴，嘩啦啦，下大雨嘍，我覺(jué)得真舒服��！”

　　……

有趣的漢字作文7

　　中國的每個(gè)字都用不同的感情組成的，含了很多感情，也有些漢字是十分有趣的讓我們走進(jìn)作文，看看有些漢字包含了什么樣的感情、有趣。

　　“感”字包含了感謝父母的愛(ài)，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感謝有你…�！边@是一首包含了父愛(ài)與母愛(ài)的歌，父母苦苦養育我們，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　“家”字里寫(xiě)出了家是一個(gè)溫暖的'地方�！板病贝�表房檐，“宀”下面有很多筆畫(huà)，那就代表人。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難，只要有家的溫暖和幫助下，就一定能克服困難，家人是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　“朋”寫(xiě)出了如果世上沒(méi)有月亮，人們在沒(méi)有手電筒的幫助下就不能在晚上看見(jiàn)任何東西，就會(huì )和人或和一些建筑物撞到，也可能會(huì )被一個(gè)東西絆倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一個(gè)人撞到了或絆倒了，別一個(gè)朋友就會(huì )來(lái)扶他。

　　如果有人看見(jiàn)“哭”就會(huì )十分傷心，因為“哭”上面有兩個(gè)口，代表兩只眼睛，兩個(gè)“口”下面有一點(diǎn)，那代表眼淚，點(diǎn)下面“大”代表一個(gè)嘴巴。

有趣的漢字作文8

　　現代科技技術(shù)飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品的頻繁使用，使人們“提筆忘字”的現象越來(lái)越嚴重。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，大力推廣普及國家通用語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言文字應用能力，加強漢字書(shū)寫(xiě)，區里開(kāi)展了漢字英雄擂臺賽。我校的初選中，我有幸被選中，課余時(shí)間我到學(xué)校漢字英雄小組參加培訓。

　　第一堂課，老師講了最基本的四個(gè)筆順原則，那就是“先橫后豎”“先撇后捺”和“從上到下”“從左到右”，這幾個(gè)規律看似十分普通，實(shí)則并非簡(jiǎn)單。就拿“先橫后豎”來(lái)說(shuō)吧，從最簡(jiǎn)單的十、干等字到醒、雷等復雜的字，也離不開(kāi)這個(gè)原則。很多字的筆順很容易錯，比如簡(jiǎn)單的“可”字，就容易寫(xiě)錯筆順，應該在寫(xiě)“一”之后寫(xiě)“口”，再寫(xiě)“亅”，可很多人卻先寫(xiě)“亅”，再寫(xiě)“口”。

　　回家后，我翻閱筆順字典，發(fā)現許多字都是我會(huì )寫(xiě)，但容易出現筆順錯誤的，比如區域的區，筆順是“一 、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”，看似十分簡(jiǎn)單的字，筆順不按順序寫(xiě)不僅影響字形，還會(huì )寫(xiě)成錯字。老師告訴我們寫(xiě)漢字一點(diǎn)都不能馬虎，比賽時(shí)，即使字寫(xiě)對了，但筆順不對、或出了一點(diǎn)頭、一個(gè)連筆，都算錯誤，會(huì )讓我們與成功失之交臂。

　　上了一堂漢字英雄的`練習課，讓我懂得漢字是嚴謹的，光會(huì )寫(xiě)不行，還要把筆順寫(xiě)對。認真寫(xiě)漢字，感受文字的魅力，從我做起！

有趣的漢字作文9

　　“叮鈴鈴——”上課了，我們走進(jìn)教室，今天老師要給我們講：“有趣的漢字”。

　　首先老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道關(guān)于漢字的知識？”我回答：“有形象字和形聲字�！�

　　老師說(shuō)：“漢字在世界上是獨一無(wú)二的，還能編出許多的字謎和故事，有誰(shuí)能講幾個(gè)呢？”

　　教室里一下子熱鬧了起來(lái)，王勝遠同學(xué)說(shuō)：“天下無(wú)人敵”。老師問(wèn)：“是什么？”“因為天去人就是二了�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“有一個(gè)廣東人去湖南當縣令，想搭座房子，就叫師爺去弄些竹竿，師爺聽(tīng)錯了，聽(tīng)成了豬肝，就急急忙忙跑到肉店對老板說(shuō)：“縣令要一些豬肝，你是個(gè)明白了，快點(diǎn)！”老板心領(lǐng)神會(huì )，切了十幾個(gè)豬肝給太師爺，還切了兩對豬耳朵。師爺心想；‘豬肝拿到了，耳朵還不能歸我了？’于是把耳朵塞進(jìn)懷里�；氐搅斯俑�，剛上交了東西，就被罵了個(gè)半死：‘你的耳朵在哪�！瘞煚斠詾槭虑閿÷毒驼f(shuō)：“耳……耳朵在此、”

　　有人說(shuō)漢字是復雜的，也有人說(shuō)是一成不變的`，但我覺(jué)得漢字，是豐富多彩的。每時(shí)每刻我們都在漢海洋中遨游，并使用它們。漢字的諧音，漢字的謎語(yǔ)，漢字的一字多義都十分有趣，讓我回味無(wú)窮。

有趣的漢字作文10

　　漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì )它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。

　　我從小便對漢字情有獨鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。

　　由漢字組成的`對聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了，“哭”一看就淚流滿(mǎn)面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細小無(wú)比它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿(mǎn)了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。

　　我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(cháng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，有趣的漢字。

有趣的漢字作文11

　　今天，老師帶領(lǐng)我們一起舉行遨游漢字王國的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，我們一起了解了漢字的起源和發(fā)展：甲古文－金文－小篆－隸書(shū)－楷書(shū)－草書(shū)－行書(shū)�？戳诉@些，我恍然大悟，原來(lái)漢字是這樣變化而來(lái)的呀！

　　甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字，它是我們今天所能看到的'最早的成體系的、相當成熟的漢字材料；金文是鑄寫(xiě)在青銅器上的文字，也被稱(chēng)為“鐘鼎文”或“銘文”，金文讓漢字擺脫了圖畫(huà)性，也是漢字發(fā)展的里程碑；小篆是秦始皇在統一六國后所用的文字；楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)，從程邈創(chuàng )立的隸書(shū)逐漸演化而來(lái)。

　　認識了這些漢字后，我們又做了一個(gè)游戲——猜字謎游戲。比如：十一筆一字，無(wú)橫又無(wú)直。你們知道它的謎底是什么嗎？就是“淡”。還比如：一橫又一直，不能猜作“十”，它的謎底就是“支”。又比如：四張嘴，有頭有尾，它的謎底是“申”。

　　我們還玩了漢字歇后語(yǔ)這個(gè)游戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇后語(yǔ)：禿子打傘－無(wú)法無(wú)天（無(wú)發(fā)無(wú)天）；三九天穿裙子－美麗凍人（美麗動(dòng)人）等等。

　　通過(guò)這些游戲，我深刻體會(huì )到：漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲，我們要愛(ài)它�？粗�(zhù)“鳥(niǎo)”字，我就仿佛看到有鳥(niǎo)在天上飛；看著(zhù)“火”字，我就仿佛看到一團熊熊烈火在燃燒；看著(zhù)“水”字，我就仿佛看到一股清水在流淌。

　　我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國！

有趣的漢字作文12

　　今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的漢字綜合性活動(dòng)，主要是為了讓我們更形象、更生動(dòng)地了解關(guān)于漢字的知識。

　　第一個(gè)環(huán)節是演講。同學(xué)們踴躍登臺，你方唱罷我登臺，他們通過(guò)幻燈片講述了許多關(guān)于漢字的有趣故事。比如說(shuō)有一種漢字游戲叫“字謎”，它是根據每個(gè)字的特點(diǎn)創(chuàng )造出來(lái)的漢字游戲：像“一月七日”，不就是“脂”字嗎？像“山上又復山”，不就是“出”字嗎？同學(xué)們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇后語(yǔ)。像“隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭”——名（鳴）聲在外”，“劉備借荊州——一借不還”等，都是人們在生活中創(chuàng )造出來(lái)的一種很有趣的語(yǔ)言形式。

　　接下來(lái)的環(huán)節是輕松幽默的小品表演。這是一個(gè)關(guān)于姓名書(shū)寫(xiě)不當而引發(fā)的笑話(huà)。小品的`大概情節是：期中考試結束后發(fā)試卷，老師大聲點(diǎn)名：“朱肚皮，95.5分！”這位姓朱的同學(xué)站起來(lái)委屈地說(shuō)：“老師，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，這則小品也讓我們體會(huì )到姓名書(shū)寫(xiě)不當的后果。

　　這次形式多樣的漢字綜合性活動(dòng)，既讓我們了解到中國漢字的悠久歷史和文化內涵，又讓我們認識到準確、規范使用漢字是多么重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就會(huì )鬧出一個(gè)大笑話(huà)。讓我們繼續努力學(xué)好漢字，感受中國文化的魅力吧！

有趣的漢字作文13

　　在第五單元，我們學(xué)習了有趣的漢字。在學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識，讓我感觸很深。我越來(lái)越喜歡漢字了。

　　在這一單元，我們一起玩了猜字謎的游戲：看了歇后語(yǔ)和好玩的笑話(huà)，一起認識了倉頡，“親眼目睹”了他造字的過(guò)程；我還知道了“冊”、“典”、“刪”等字的由來(lái)，了解了甲骨文；在閱讀材料時(shí)，我學(xué)習到了漢字的`演變；知道了甲骨文的發(fā)現者；看了一個(gè)小故事和一幅有趣的錯字照片；讀了汪竹柏寫(xiě)的詩(shī)歌和兩幅書(shū)法作品；并看了一篇文章《我愛(ài)你，中國的漢字》。最后我們做了一個(gè)綜合性的學(xué)習。這次活動(dòng)讓我深受感觸。中國的漢字是多么偉大��！從以前的甲骨文到現在的楷書(shū)、行書(shū)。發(fā)生了多大的變化呀！以前的文字好似畫(huà)畫(huà)，雖然易懂而又形象，但是寫(xiě)起來(lái)很不方便，筆畫(huà)多。而現在的字呢，筆畫(huà)簡(jiǎn)潔，清楚，一目了然。寫(xiě)起來(lái)很方便，美觀(guān)又漂亮，大方又明了。

　　以前的楷書(shū)使我刮目相看，有筆鋒，有棱有角，一是一，二是二，美麗多姿。草書(shū)最令我敬佩，我最喜歡的就是草書(shū)了，狂草凌亂，卻氣勢不凡，有一種大家之風(fēng)氣。行書(shū)我也很想學(xué)，它是介于草書(shū)和楷書(shū)之間，有一點(diǎn)潦草，又很好認。他是聚集于了草書(shū)和行書(shū)的各方面優(yōu)點(diǎn)。

　　中國的漢字真是太奇妙了！一個(gè)字把你迷得神魂顛倒；一個(gè)字能讓你悟出人生的道理。

　　我愛(ài)你，漢字。你是我的傾訴對象，你是我最好的朋友。

有趣的漢字作文14

　　每一個(gè)漢字都是一位老師；每一個(gè)漢字都好像一位小伙伴；每一個(gè)漢字又好像一位魔術(shù)師，會(huì )變很多魔術(shù)，十分有趣、神奇，令人意想不到。

　　“打”是一個(gè)神奇的漢字，它是左右結構的，右邊是一個(gè)“丁”代表男人的意思，左邊是提手旁代表用手攻擊，打擊的意思。在物資匱乏的年代，人們都是用武力來(lái)獲得食物的，所以“打”字在很多地方都會(huì )派上用場(chǎng)，比如：打架、打仗、打斗或者打手。

　　在家中很多地方都有“打”字，比如：媽媽在家“打”毛衣，這里是織衣服的意思；我在家里“打”游戲，這里是玩電子游戲的`意思；爸爸工作時(shí)要“打”字，這里又是敲打、打擊鍵盤(pán)的意思。在街上也存在著(zhù)“打”字，比如：人們說(shuō)自己是來(lái)“打”醬油的，表示自己只是路過(guò)，跟發(fā)生的事情無(wú)關(guān)；人們在街上“打”掃衛生，這里是清潔的意思。在醫院里也會(huì )用到“打”字，比如說(shuō)：有人生病了需要打針；病人要喝水，需要家屬幫忙去打水；醫生對護士打個(gè)手勢……各行各業(yè)都需要用到“打”這個(gè)字，比如：打鼓、打球、打井、打算盤(pán)，每一個(gè)“打”字都有其不同的含義。

　　“打”字還有一個(gè)讀音，念二聲dá，代表量詞十二，比如一箱果汁有十二個(gè)，可以用一打果汁來(lái)表示。

　　每個(gè)漢字都有著(zhù)不同的含義，這就是漢字的魅力，真是神奇又有趣呢！

有趣的漢字作文15

　　中國漢字生動(dòng)形象，書(shū)法字體古色古香。中國漢字還有著(zhù)4000多年的悠久歷史。

　　讓我們一齊去遨游漢字王國吧！中國漢字十分趣味，它們能夠用來(lái)打字謎，能夠用來(lái)寫(xiě)諧音歇后語(yǔ)，也能夠用來(lái)做廣告……

　　漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來(lái)告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們明白嗎？是“告”字。還有很多等等。中國漢字都能夠用來(lái)當字謎猜。

　　中國漢字的諧音歇后語(yǔ)也十分趣味。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。

　　中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的'店鋪廣告上，就用四字詞語(yǔ)。如：有杯（備）無(wú)患是推銷(xiāo)杯子的廣告，默默無(wú)蚊（聞）是推銷(xiāo)滅蚊器的廣告，買(mǎi)衣（一）送衣（一）是推銷(xiāo)衣服的廣告。趣味吧！

　　中國漢字的用處很大吧！你們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動(dòng)形象又趣味，我愛(ài)中國漢字！

【有趣的漢字作文】相關(guān)文章：

漢字的有趣作文01-03

有趣的漢字作文01-09

有趣的漢字04-09

有趣的漢字優(yōu)秀作文03-06

漢字的有趣學(xué)生作文02-25

有趣的漢字作文(15篇)01-25

有趣的漢字作文14篇03-24

有趣的漢字作文(精選15篇)03-31

精選漢字的有趣作文三篇05-09