繪畫(huà)作文400字

實(shí)用的繪畫(huà)作文400字錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的繪畫(huà)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

繪畫(huà)作文400字 篇1

　　在我四年級的時(shí)候，我認識了一位同學(xué)，她叫張敏

　　她有一頭烏黑秀麗的短發(fā)，一雙大大的的眼睛嵌在玫瑰色的皮膚上，細巧、挺立的鼻子，一張薄薄的紅嘴唇�？雌饋�(lái)美極了。張敏有一個(gè)愛(ài)好，那就是-----繪畫(huà)

　　達。芬奇是她崇拜的偶像之一，他一生創(chuàng )作了無(wú)數使人震撼人心的畫(huà)作，如《蒙拉麗莎》、《最后的午餐》........當然他能畫(huà)出那么好的作品，是因為他有非常好的基本功，他從小就練習畫(huà)雞蛋，反復的畫(huà)，一千個(gè)蛋中沒(méi)有一個(gè)蛋是相同的。張敏告訴我她崇拜達。芬奇，不只是因為他的畫(huà)作，而是他努力、癡迷繪畫(huà)讓她感動(dòng)。

　　一天下課時(shí)。我看見(jiàn)張敏正在練習畫(huà)蛋。瞧，她畫(huà)的那么認真，一直凝視著(zhù)畫(huà)紙，我在她旁邊，但她好像絲毫沒(méi)察覺(jué)，仍拿著(zhù)筆，在紙上“刷刷”的畫(huà)畫(huà)，我看著(zhù)她，玫瑰色的額頭有幾滴晶瑩剔透的汗珠在她的額頭上跳著(zhù)舞，我看到她如此癡迷的'樣子，油然升起一股敬佩的感情，今天足有37°，雖然教室里開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，但由于溫度太高。連風(fēng)都是熱的。她竟還能這么鎮靜的畫(huà)畫(huà)。我看著(zhù)她的畫(huà)，就像一個(gè)真的雞蛋一樣，陰影部分畫(huà)的很好，一點(diǎn)都不亂，看起來(lái)非常整潔。

　　張敏只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，沒(méi)有達。芬奇。那樣赫赫有名。她畫(huà)的畫(huà)也沒(méi)有達。芬奇的畫(huà)那樣技術(shù)精湛，但她卻有和達。芬奇一樣癡迷繪畫(huà)的精神。我在心里默默的祝福張敏，希望她長(cháng)大后能成為達芬奇那樣的畫(huà)家.......

繪畫(huà)作文400字 篇2

　　陽(yáng)光溫柔地降落在雪白的畫(huà)紙上，把我得意的畫(huà)作曬得暖暖的。風(fēng)兒輕輕將我的發(fā)梢挑起，吹走每一寸肌膚上的灰塵。帶著(zhù)這種清爽自如的感覺(jué)，愜意地享受著(zhù)悠閑的時(shí)光，同時(shí)舉起畫(huà)筆忙著(zhù)不亦樂(lè )乎，豈不美哉？

　　繪畫(huà)著(zhù)，就是和快樂(lè )在一起。

　　今天，畫(huà)的主角是爬山虎。那滿(mǎn)山蔓延的爬山虎是由一、二株發(fā)展而來(lái)的。它們順著(zhù)地勢，奮力伸展著(zhù)自己的身軀，一層疊著(zhù)一層，一棵蓋著(zhù)一棵，為小山抹上了濃濃的綠色。依偎在小山的懷抱中，它們坐著(zhù)、躺著(zhù)、翻滾著(zhù)、嬉戲著(zhù)。聽(tīng)到了嗎？那是它們爽朗的笑聲�？蓯�(ài)的小精靈們，我要把你們的'倩影記錄在紙上，珍藏在心中�；疑�的鉛筆快活地在紙上舞蹈，用她立著(zhù)的腳尖勾畫(huà)出爬山虎動(dòng)人的情態(tài)。我時(shí)而抬起頭定睛觀(guān)察，時(shí)而瀟灑地揮動(dòng)畫(huà)筆，連煩惱和憂(yōu)愁都被拋棄。此時(shí)，心兒正沐浴在春日艷陽(yáng)下，醉倒在雄奇的大自然中。不知何時(shí)，一位女生已在我的身旁亭亭玉立，她略微俯下身子，望著(zhù)我的畫(huà)，無(wú)語(yǔ)，但微笑在嘴角浮動(dòng)。女孩，你也能領(lǐng)略盡情繪畫(huà)的樂(lè )趣嗎？你愿和我一起品味這慵懶的快樂(lè )嗎？繪畫(huà)將為你帶來(lái)更美的生活。繪畫(huà)著(zhù)，就與快樂(lè )相伴。

　　我很慶幸自己在那個(gè)功課繁重的時(shí)候毅然舉起畫(huà)筆。周末的上午，抽出兩個(gè)小時(shí)，記錄生活，釋放自我。愛(ài)畫(huà)什么，就畫(huà)什么，愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，用我最感到快樂(lè )的方式，在我覺(jué)得最舒服的地方�？磪�，一幅幅涂鴉之作構建成一個(gè)輕松雋妙的世界。

　　繪畫(huà)著(zhù)，就和快樂(lè )在一起。

繪畫(huà)作文400字 篇3

　　20xx年2月26日星期天，我穿好小記者的裝備，來(lái)到了淮北市文化館參觀(guān)繪畫(huà)展。

　　我們來(lái)到了文化館的四樓，這里的走廊很安靜，我們也隨著(zhù)環(huán)境變得安靜起來(lái)。這兒的房間有很多，有美術(shù)一室、有美術(shù)二室，我們來(lái)到了美術(shù)四室。里面很干凈，有許多的畫(huà)板，我們按照順序近來(lái)，找到合適子。

　　老師身穿綠色羽絨服、深黑色的運動(dòng)褲，顯得很有活力，也很年輕，老師首先做了自我介紹，她說(shuō)：很高興認識大家，我叫李春霞，這節課就讓我帶你們一起了解與體驗線(xiàn)描。上課一開(kāi)始，李老師為我們介紹先描、畫(huà)畫(huà)的順序，李老師說(shuō)：線(xiàn)描就是只用單獨的一種顏色來(lái)畫(huà)，比如藍色、黑色和黃色，今天，我們就用自己手中鉛筆來(lái)畫(huà)，首先，我們畫(huà)一幅畫(huà)的整體與大概的圖形，然后，我們再畫(huà)這一幅畫(huà)里面結構。今天老師讓我們畫(huà)心目中的`鳥(niǎo)，我們在電腦上看了一些關(guān)于鳥(niǎo)的圖片。

　　李老師發(fā)給我們每人一張紙，我想“不就是畫(huà)畫(huà)嘛？難不倒我。拿到紙，我就唰唰的畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就畫(huà)好了，可是畫(huà)的與我想象的相差甚遠，同學(xué)們看了也笑，因為我畫(huà)出來(lái)的就像一只公雞，李老師過(guò)來(lái)說(shuō)：你畫(huà)的太快了，如果細心的修改一下，一定會(huì )更漂亮的。

　　很快，這次小記者活動(dòng)結束了，可我還有些戀戀不舍。通過(guò)這次活動(dòng)，又讓我多學(xué)了一點(diǎn)知識、多認識了一些東西，更讓我知道了，做什么事都不是那么容易，畫(huà)畫(huà)也一樣，一定要有細心、有耐心。讓更多的人了解繪畫(huà)吧！

繪畫(huà)作文400字 篇4

　　繪畫(huà)是我的愛(ài)好，記得上幼兒園時(shí)，我曾畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，講述的是一個(gè)小朋友一家三口騎車(chē)去看北京奧運會(huì )，這幅畫(huà)獲得了蕪湖市少兒現場(chǎng)繪畫(huà)二等獎，畫(huà)的過(guò)程、內容和寓意讓我記憶猶新。

　　這幅畫(huà)，首先我用藍色基調勾出車(chē)輪子、車(chē)桿、椅子和把柄的輪廓，輪廓畫(huà)好了就是精加工了！先用紫色畫(huà)出自行車(chē)車(chē)輪的內圈，再拿白色畫(huà)上一條條白線(xiàn)，用藍色畫(huà)上輪胎上的齒輪花紋；然后把短一點(diǎn)的車(chē)桿涂上綠色，把柄上面涂上藍，橙，紅三種顏色；最后，把最長(cháng)的那根車(chē)桿涂上藍色，把椅子涂上黃色。而畫(huà)中的人物可是這幅畫(huà)的主角哦！先畫(huà)圓圓的腦袋，再用白色勾畫(huà)出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵，梯形一樣的身體和長(cháng)長(cháng)四肢當然也不能缺少的，涂上顏色后的畫(huà)面充滿(mǎn)了喜慶，紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環(huán)更突出了畫(huà)的`主題。畫(huà)中的人物表情顯現出小朋友一家人喜悅，快樂(lè )的心情，因為奧運會(huì )在北京舉行，這是百年一遇的國家大事。右上角“出發(fā)！去北京看奧運”八個(gè)大字更體現了畫(huà)中人物支持奧運、呼喚和平的意愿。

　　通過(guò)這幅畫(huà)，我深深體會(huì )到，繪畫(huà)不僅要合理運用搭配顏色，而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感，畫(huà)中人物的各種表情就是畫(huà)的精髓。今后不管做什么事情，我都應該多去想，多去觀(guān)察，這樣才能取得好結果。

繪畫(huà)作文400字 篇5

　　我的小表弟是一位“畫(huà)畫(huà)高手”，他想象力豐富，畫(huà)出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。

　　有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的“畫(huà)畫(huà)天才”，于是來(lái)到弟弟房間。我看見(jiàn)，弟弟正在津津有味地畫(huà)著(zhù)畫(huà)。我來(lái)到弟弟身旁，說(shuō)：“弟弟”。弟弟回過(guò)頭來(lái)，我就說(shuō)：“我想來(lái)考考你的畫(huà)畫(huà)水平有多高�！钡艿苈�(tīng)了，哈哈大笑，驕傲地說(shuō)：“考吧�！庇谑�，從桌板地下拿出一張雪白的紙。

　　我二話(huà)不說(shuō)，就讓弟弟畫(huà)一臺手機。弟弟飛快地在紙上畫(huà)了一個(gè)數字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說(shuō)“這只不過(guò)是數字‘6’，根本就不是手機�！�

　　弟弟說(shuō)：“因為‘6’像手機�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“‘6’應該像勺子，你干嘛把它像像成手機？”弟弟耐心地對我說(shuō)：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機的.天線(xiàn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著(zhù)說(shuō)：“下半部分像不像手機的屏幕？”我一聽(tīng)，笑起來(lái)，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來(lái)考你。于是說(shuō)：“你再畫(huà)一艘船�！钡艿苡謱�(xiě)了一個(gè)數字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫(huà)了一艘“數字小船”，于是我又捧腹大笑起來(lái)。

　　這就是我的“畫(huà)畫(huà)高手”——弟弟，你說(shuō)有趣不有趣？

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