事跡的作文300字

時(shí)間:2023-01-22 16:31:36 新材料 我要投稿
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【精華】事跡的作文300字五篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的事跡的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】事跡的作文300字五篇

事跡的作文300字 篇1

  “莫振高同志的先進(jìn)事跡感人肺腑、催人淚下,他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)……”這是看完莫振高同志的先進(jìn)事跡主題情景報告會(huì )后的感受。視頻報告會(huì )中,莫振高生前同事、學(xué)生以現身說(shuō)法的形式,圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),從不同角度再現莫振高同志的感人故事。短短的1個(gè)半小時(shí)報告會(huì )里,莫振高校長(cháng)一個(gè)個(gè)感人的事跡,他忠誠黨的教育事業(yè),辛勤耕耘,鞠躬盡瘁的精神,在平凡的工作崗位做出不平凡業(yè)績(jì)的高尚情操,讓在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾情不自禁流下淚水。在他身上體現出來(lái)的愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、認真負責的優(yōu)良品質(zhì),是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的.一種具體體現,也體現了“三嚴三實(shí)”的重要精神。

  我們應該認真學(xué)習莫振高同志的先進(jìn)事跡,因為他的感人事跡激勵著(zhù)干部們開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力,更加堅定我們要以榜樣的力量做好本職工作,用正能量引領(lǐng)社會(huì )新風(fēng)尚。

事跡的作文300字 篇2

  中國,一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文化的古老國度,在如河的歲月中,涌現了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國英雄,他們的愛(ài)國事跡讓我們深深感動(dòng)。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》,讀后心中有一種難以言喻的激動(dòng)。

  文章中,趙一曼擔任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地,但趙一曼鎮定自若,寧死不屈。敵人暴跳如雷,趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨,她的右膀被砍斷,被帶上幾公斤重的鐵鐐,但他卻不曾屈服和動(dòng)搖。

  1936年8月2日抗日英雄趙一曼,永遠離開(kāi)了我們,犧牲時(shí)年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血,充分體現了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國情懷。巍峨。險峻是山的`個(gè)性,澎湃嫻靜是水的個(gè)性,堅強無(wú)謂是中國人的個(gè)性!祖國的山河無(wú)限壯麗,愛(ài)國豪情在我們的心中如彩虹絢麗,永遠。永遠……

事跡的作文300字 篇3

  記憶樹(shù)漸漸出現了,我隨手摘下一片葉子,是我們班數學(xué)班長(cháng)那清晰的身影。

  她高高的個(gè)子;烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”,一晃一晃的,像一只燕子在飛舞。她那蘋(píng)果似的臉龐上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛;尤為突出的是那張櫻桃小嘴,嘴角微微翹起。

  她可算的上是位盡職盡責的班長(cháng)了。每當我們下課玩游戲時(shí),她都會(huì )默默無(wú)聞地收作業(yè)。如果一數,作業(yè)還沒(méi)有交齊。她就會(huì )不厭其煩地一遍遍吆喝:“還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交,還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交!”直到全班同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“我的交了!”她就心滿(mǎn)意足地把作業(yè)送到數學(xué)老師的辦公室里。

  她還是位勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。有一次,我們正上自習課的時(shí)候。我看見(jiàn)她手里拿著(zhù)一本資料書(shū),走到講臺上。這時(shí),講臺上就傳來(lái)了細小的說(shuō)話(huà)聲:“老師,這道題怎么做?”老師就給她講了起來(lái)。她就專(zhuān)心致志的'聽(tīng)。由此可見(jiàn),她對待學(xué)習是多么的認真。

  她的考試成績(jì)總是名列前茅,這大概是由于她上課全神貫注地聽(tīng)講,課后一絲不茍的完成作業(yè)。

  記憶樹(shù)漸漸消失了,但她那盡職盡責、勤學(xué)好問(wèn)的身影仍浮現在我的腦海里。

  這就是我們的數學(xué)班長(cháng)。

事跡的作文300字 篇4

  每當看見(jiàn)運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的時(shí)候,我便會(huì )想起在夏令營(yíng)田徑訓練班的琳琳。

  琳琳一米五多的個(gè)頭,體格結實(shí)健美,齊耳的短發(fā)下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。

  記得開(kāi)營(yíng)的第一天,教練一開(kāi)始就我們先跑十圈,我們不禁為教練開(kāi)營(yíng)的第一天給我們這么“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下,我們就開(kāi)始跑了起來(lái),前面兩三圈大家的速度差不多,到了第三圈、第四圈,有的同學(xué)選擇退出了比賽,到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個(gè)同學(xué)了,八圈過(guò)后那個(gè)同學(xué)也選擇退出,我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈,琳琳體力也支撐不下來(lái)了,臉色蒼白蒼白的,汗水順著(zhù)臉頰不斷流下來(lái)。我們叫她放棄,但她還是咬著(zhù)牙堅持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經(jīng)透支的她,只見(jiàn)她頭發(fā)像水洗過(guò)一般,濕淋淋的,粘到了一起,衣服完全被汗水浸透了,只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅持不懈的精神受到了教練的表?yè)P。在以后的訓練中琳琳更加刻苦。

  付出終有回報,在閉營(yíng)的時(shí)候,琳琳獲得了田徑訓練的第一名。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),他在全市的`少年田徑賽中,也獲得第一名。

  琳琳這種刻苦訓練的事跡,深深的激勵著(zhù)我,他那種堅持、執著(zhù)、不放棄的精神,為我今后做好每一件事做出的榜樣。

事跡的作文300字 篇5

  張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。

  張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的'青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識,熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次,受到人們的熱情贊譽(yù)。

  1983年海迪開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng )作的道路,她以頑強毅力克服病痛和困難,精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作,執著(zhù)地為文學(xué)而戰,至今已出版的作品有:長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》。翻譯作品《海邊診所》,《麗貝卡在新學(xué)!、《小米勒旅行記》,《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在社會(huì )上在青少年中引起很強的反響,長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已在日本,韓國出版。

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