沉思錄讀后感

時(shí)間:2023-01-22 16:04:19 讀后感 我要投稿

沉思錄讀后感

  品味完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的沉思錄讀后感,希望對大家有所幫助。

沉思錄讀后感

沉思錄讀后感1

  《沉思錄》成書(shū)于公元2世紀,作者是古羅馬皇帝馬可·奧勒留。它是一部個(gè)人哲學(xué)思考錄,主要思考人生倫理問(wèn)題,兼及自然哲學(xué)。這是一本奧勒留寫(xiě)給自己的思想散文集。與自己的十二卷對話(huà),內容大部分是他在鞍馬勞頓中所寫(xiě)。因為是寫(xiě)給自己的,所以詞句凝練,情感真誠。

  《沉思錄》的內容由小段敘述組成,彼此獨立,偶有關(guān)聯(lián),更像一本格言集。從讀者的角度看,書(shū)中充滿(mǎn)了自我標榜和說(shuō)教,如第一卷第一句,“從我的祖父維勒斯,我學(xué)習到了和藹待人之道以及如何控制自己的情感!币馑季褪,“做人要懂得和藹待人,控制情緒!笨雌饋(lái)平凡無(wú)奇,似乎已經(jīng)說(shuō)濫了,但是作者的君王身份使這句話(huà)頓時(shí)成了至高的真理,熠熠生輝,充滿(mǎn)了圣賢的智慧。

  同樣的話(huà),為什么從不同的`人口里說(shuō)出來(lái),價(jià)值會(huì )有天壤之別呢?那是因為語(yǔ)言的含義遠遠超越了呈現它的文字本身。馬可·奧勒留是羅馬帝國最偉大的皇帝之一。這本《沉思錄》凝結了他半生的實(shí)踐,背后是一個(gè)哲學(xué)家的深刻思考,一個(gè)偉人的成長(cháng)歷程。同樣的文字也可以通過(guò)任何一個(gè)識字的人鸚鵡學(xué)舌念出。只有經(jīng)過(guò)了實(shí)踐檢驗的才是真理。說(shuō)話(huà)的人不能身體力行,聽(tīng)話(huà)的人就不能認真對待。

  書(shū)中有許多具有生活指導意義的警句,如:“為了未來(lái),不要消耗你的思想在別人身上,除非是共同的利益引你這么做。因為費盡心機地探討他人的事情,細細回味別人的言談、幻想和用意,揣測別人的目的與動(dòng)機……這一切不過(guò)是使你忘掉自己,使你背離自身的指導原則而漫無(wú)目的的奔突闖蕩!币粋(gè)戎馬倥傯的皇帝和一個(gè)八卦勢利的平民面對著(zhù)同樣的困惑,智慧是相通的。

  馬可·奧勒留是一個(gè)斯多葛派哲學(xué)家。和書(shū)中眾多平實(shí)無(wú)奇的格言一樣,他對哲學(xué)的貢獻不在于創(chuàng )造,而在于實(shí)踐和總結。他在書(shū)中多次陳述理性和神性對一個(gè)人獲得幸福的重要性。當代人的教育資源遠勝于1800多年前的馬可·奧勒留,但大多數人并不懂得怎樣運用知識指導自己過(guò)一種高貴的人生,多么令人惋惜!多少才智沒(méi)有用在正道,卻用來(lái)引誘人們墮入庸俗或卑劣。我們可以輕易讀到這本《沉思錄》,卻不容易通過(guò)實(shí)踐汲取其中的智慧。至少我們可以從翻開(kāi)本書(shū)開(kāi)始,一睹一個(gè)高尚的人是怎樣看待生活的。

沉思錄讀后感2

  17歲那年,在語(yǔ)文課外讀本里讀到,“屬于身體的一切只是一道激流,屬于靈魂的只是一個(gè)夢(mèng)幻,生命是一場(chǎng)戰爭,一個(gè)過(guò)客的旅居,身后的名聲也迅速落入忘川!北懔⒓粗(zhù)迷于這般潔凈、高貴的文字。開(kāi)始尋找他的書(shū),我忘記是哪一年我第一次擁有了一本,后來(lái)隨我去西安、青島的途中,和一整箱其他的書(shū)一并丟失。后來(lái)買(mǎi)到了如上的版本,何懷宏在1988年從Geroge Long 英譯轉譯過(guò)來(lái)的.,他的譯本已經(jīng)給我留了深刻印象,我自這本后再無(wú)讀過(guò)其他譯者版本。

  六年間,我多次,反復地讀《沉思錄》,但始終沒(méi)能寫(xiě)點(diǎn)什么。少女時(shí)期所能體會(huì )到,是一種語(yǔ)言本身的寬廣魔力,而并非真諦本身。也許恰如譯者前言里認為,斯多亞學(xué)派對于年輕人來(lái)說(shuō),可能是一件太早的事情。日漸成長(cháng)所自我培養的判斷力,讓我每次重讀都覺(jué)得珍貴、又能開(kāi)始學(xué)會(huì )主動(dòng)去思考。

  我是一個(gè)常常會(huì )過(guò)度焦慮的人,總希望所有的事情都在自己的控制或者期許之下發(fā)展,對于過(guò)去也時(shí)常會(huì )突然上泛起無(wú)法抑制的悔恨!耙粋(gè)人沒(méi)有的東西,有什么人能從他奪走呢。任何人失去的不是什么別的東西,而只是他現在所過(guò)的生活;任何人所過(guò)的也不是什么別的生活,而只是他現在失去的生活!蔽以俅我笞约,遠離對未來(lái)所有事情的焦慮,因為那些事情即使發(fā)生了,不發(fā)生,我也會(huì )照樣用我對待目前時(shí)的理性,在那一日對待它。而所有的故事都會(huì )在時(shí)光里消逝,你的記憶會(huì )消失,別人記憶中的你也將消失。

  他的自省。他如此熱誠地從身邊人們身上學(xué)習他們最優(yōu)秀的品質(zhì),果敢、謙遜,仁愛(ài)……他希望人們去熱愛(ài)勞作,了解自己的質(zhì)料和藝術(shù),尊重公共利益并為公共利益而努力。永遠想著(zhù)最好的東西,偏愛(ài)最好的事物,給予自己的健康合理的關(guān)心,不沉溺他人強烈的感情……從十七歲以來(lái),兩千年這位在馬背上的古羅馬皇帝,我一直在他顛簸戰場(chǎng)時(shí)寫(xiě)就的文字里尋找解脫。

  我深信一個(gè)孩子的成長(cháng),一定需要一個(gè)充滿(mǎn)智慧、擁有開(kāi)放心態(tài)的成人。而命運讓我缺失了,我很慶幸自己能在17歲的語(yǔ)文讀本里知道馬可·奧勒留,在一本小說(shuō)合集里讀到加繆的雅尼娜,從而初次知曉了自己的質(zhì)料和內心激流,在書(shū)店的角落看到了呂坤的《呻吟語(yǔ)》,我為那種文字,傳達千年、百年的緣分所感動(dòng)。所以,這條人生道路我沒(méi)有走錯,并且一直也熱烈地開(kāi)放自己的心,去尋找其他能發(fā)自?xún)刃南矏?ài)、信賴(lài)的一切。

沉思錄讀后感3

  這應該是灑家看過(guò)的第一本由一名帝王親手寫(xiě)的書(shū)吧。里面沒(méi)有治國之道,沒(méi)有帝王心術(shù)。甚至凡世間一切俗的東西都沒(méi)有。這本書(shū)只有一名兼職帝王的哲學(xué)家的內心獨白。

  讀了這本書(shū),的確感覺(jué)到心靈受到了洗滌。但也不否認這本書(shū)里面有“雞湯”成分?赏瑫r(shí)也必須承認,人性是共通的,馬可.奧勒留的內心自白并非只是屬于他自身的獨特個(gè)性。任何讀者都能從他的只言片語(yǔ)中找到屬于我們自己的心靈慰藉。這才是這本書(shū)兩千年來(lái)始終暢銷(xiāo)的原因。

  我不否認,這種內心得到的“慰藉”并不會(huì )持續多久,思緒就會(huì )又被現實(shí)重新拉回浮躁。讀《莊子》之后是如此,這本書(shū)也會(huì )如此。但人類(lèi)真的很需要短暫的心靈慰藉。這是一個(gè)久留迷途中的旅客必要的'一點(diǎn)休息,一點(diǎn)喘息。若非生性豁達者。那么不妨喝上一碗“雞湯”,短暫的放下俗世的煩惱和不安。

  今天朋友圈爆炸了,李詠去世了,死于癌癥。而之前傳言與其不和的朱軍又深陷“騷擾門(mén)”當中。這一對冤家恐怕都不能再上20xx年的春晚了。

  經(jīng)濟大蕭條,小城市尤為顯得凄涼,如今將近十一月的天氣,前幾天還落葉紛飛,秋意濃濃,今天就下起了鵝毛大雪。

  北方的天氣冬天黑的尤為早。才六點(diǎn)的時(shí)鐘卻記錄著(zhù)晚九點(diǎn)的夜色。經(jīng)濟蕭條伴隨著(zhù)凜冬將至。灑家的未來(lái)何去何從?

  “唯一能從一個(gè)人那里奪走的只有現在。如果這是真的,即一個(gè)人只擁有現在,那么一個(gè)人就不可能喪失一件他并不擁有的東西!

  門(mén)外的音響放著(zhù)鄧麗君那柔軟又憂(yōu)傷的歌曲。面對著(zhù)艱難的時(shí)事和這冬色初景,把灑家的思緒也搞的憂(yōu)郁起來(lái)了。難道灑家的身體尚未衰退之時(shí),靈魂便已先在衰退了嗎?

  不應該如此,如書(shū)中所說(shuō),過(guò)去和未來(lái)都是不可得到的,一個(gè)人能擁有的僅僅是當下。

  “不要想著(zhù)你沒(méi)有的和已有的東西,而要想著(zhù)你認為最好的東西!

  不要讓將來(lái)的事困擾你,因為如果那是必然要發(fā)生的話(huà),你將帶著(zhù)你現在對待當前事物的同樣理性走向他們。如果這僅僅是自己恐慌引出的預測,那么就放下憂(yōu)愁,專(zhuān)注于此刻!不嚇唬自己。因為這容易受到恐嚇和痛苦的靈魂,完全有力量不受這種痛苦。相信自己!

  如果這段話(huà)能讓你獲得短暫的安寧,請你認真去品味,這完全值得!如果這段話(huà)可以反復利用,那么請你收藏。

  現在你們所經(jīng)歷的,都是最合理的安排,也許我們都該這么想。因為這是面對物質(zhì)世界無(wú)力改變前提下,能讓自己從唯心角度接受的唯一方法,心態(tài)轉變了,面對同樣物質(zhì)環(huán)境也許就會(huì )快樂(lè )很多。

  是這樣吧?恩,可能是。

沉思錄讀后感4

  《沉思錄》的作者是馬可·奧勒留,被譽(yù)為“帝王哲學(xué)家”。作為古羅馬帝國晚期的一名有名的君主,也是著(zhù)名學(xué)派斯多葛學(xué)派學(xué)派的代表人物之一。他幼時(shí)坦率真誠便贏(yíng)得了赫德利安皇帝的好感,之后便成為了皇帝的后嗣,最終與維勒斯共享皇權,但是顯然后者不如奧勒留名垂千古。

  馬可·奧勒留在位的二十余年,羅馬帝國正處于一個(gè)衰亡崩潰的時(shí)代,戰亂頻繁、災害不斷更為加劇了這一趨勢。即使他夙興夜寐,堅定不已地工作,也無(wú)法挽救一個(gè)病入膏肓的帝國。面對一個(gè)時(shí)代的悲劇,他大多數時(shí)間不是呆在羅馬,而是在邊疆或行省的軍營(yíng)里!冻了间洝芬簿褪撬麑(xiě)給自己的書(shū),其中便可以看出很多“你……”,而不是一般寫(xiě)給讀者的“我……”。由此,他對于人生、宇宙與帝國的思考也摻雜了斯多葛學(xué)派的特色,面對亂世,更希冀個(gè)人的品德來(lái)獲得自我撫慰。

  他是羅馬皇帝,也作為這一哲學(xué)學(xué)派的一個(gè)代表,另一個(gè)著(zhù)名代表是奴隸出身的愛(ài)比克泰德。兩個(gè)人的出身與社會(huì )地位極為懸殊,但是并不妨礙他們擁有共同的一個(gè)生活狀態(tài)。從書(shū)中隱約透露出來(lái)的,對于人自身精神力量的巨大作用,有著(zhù)極為繁重具體的描述,但是對于一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō),并不足夠。

  這本書(shū)對于大多數人來(lái)說(shuō),尤其是積極進(jìn)取的年輕人來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)好的選擇。因為這里面強調的是個(gè)人努力接受宇宙的一切,忍受生活的.一切,并把這個(gè)作為磨礪自己的存在。如果有可能的話(huà),也可以嘗試運用你的觀(guān)察與理智去教化他人。當然,這種處事方式需要極大的克制與自持。因而,他更適應一些需要時(shí)刻謹慎與保守主義傾向的人群,可以提供個(gè)人一個(gè)自我反省與避免犯錯的參照。而且作為一個(gè)龐大帝國的皇帝,其中很多君主的思考層面也適用于國家層面的治理。其中提及的一種世界主義的包容心態(tài),也確實(shí)值得后世借鑒。

  我們每個(gè)人都像是出演一臺戲,終究有謝幕退場(chǎng)。這就是人的命運,不管準備好與否,都該為后來(lái)人騰出地方;蛟S從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),這本書(shū)提供我們的人生思考是極其有益的:幸福在于做好你能力范圍之內的事情,享受你的本性自由。這也是?滤f(shuō)的“生活美學(xué)”與“自由實(shí)踐”。換言之,運用你的理性與道德智慧,追求一種井然有序的生活。

沉思錄讀后感5

  這是一本用靈魂寫(xiě)成的書(shū),書(shū)中涵蓋了包容、平等、理性、公正、和諧等調和各種矛盾的人所應該具備的最基本的特性,《沉思錄》讀后感。要用一篇讀后感去描述這樣的一本思想巨作,則略帶著(zhù)侮辱的嫌疑,但在以完成任務(wù)為目標的背景下,則又釋然了。奧勒留作為古羅馬的皇帝,在公元162年40歲時(shí)繼承王位,卻遇內憂(yōu)外患,沒(méi)什么好日子過(guò)。他戎馬倥傯一生,美國大片《角斗士》中留有他的`形象。作為軍人,他戰功赫赫;作為皇帝,他關(guān)心百姓,普建慈善機構,甚至出售私人珠寶用于賑災。但他真正的歷史性成就,在于他醉心的哲學(xué),在于這部《沉思錄》!冻了间洝烦蔀楣帕_馬哲學(xué)斯多亞派的最后一部典籍,與古羅馬人注重實(shí)踐、崇尚理性的性格相契合。因為《沉思錄》,奧勒留被稱(chēng)為“偶像們的偶像”。

  卷一中作者向我們列出了他通過(guò)奚心觀(guān)察,虛心地學(xué)習和發(fā)揚家人、良師、益友身上可貴的品質(zhì)和閃光的精神,這不由地讓我想到孔子提出的“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之!睙o(wú)獨有偶,奧勒留在卷二中開(kāi)篇寫(xiě)到“一日之始就對自己說(shuō):我將遇到好管閑事的人、忘恩負義的人……但我不可能遷怒于他們,或者憎恨他們,讀后感《《沉思錄》讀后感》。否則就是自尋煩惱!弊鳛橐粐,能夠如此謙遜地學(xué)而不厭,不斷地錘煉自己的品性,真地很令人敬佩。所謂“有容乃大”,只有胸襟寬闊的人,只有能清楚地認識自己和看清別人的人,才能夠使自己的內心獲得真正的平靜和安寧。正如我們現在所提倡的構建和諧社會(huì ),我想正是對這一理念的最好詮釋。

  “熱愛(ài)你所遭遇的一切,神用命運之線(xiàn)為你織造的一切,因為還有什么比這更適合你的呢?”是啊,不要去埋怨自己所遭遇的,更不要去無(wú)謂地痛苦。相信神明的安排,相信自己能夠承受苦難,相信自己不是弱者,那么,你將會(huì )從苦難的歷練中渾然新生,猶如被烈火灼燒過(guò)的真金。司馬遷,因直言進(jìn)諫而遭宮刑,但他并沒(méi)有因此放棄自己,也沒(méi)有放棄寫(xiě)書(shū)。在他寫(xiě)完《史記》的同時(shí),實(shí)際也為自己寫(xiě)出了精彩的人格。在我看來(lái),這本《史記》的歷史意義,已不僅僅停留在文化上了,它的精神,從窄而言,是司馬遷的精神,從廣而言,是中華民族的精神。而今身為天之驕子的我們是否應該秉承先人留給我們的精神財富,沉靜看待過(guò)去,思索著(zhù)探討現在及未來(lái)。

沉思錄讀后感6

  當脫離質(zhì)料的外衣的時(shí)候,沉思所形成的形式,而那生命本身的目的,又是多么地遙不可及。一點(diǎn)生命的微光,又究竟在漫長(cháng)的歲月中占了幾何。光陰的一瞬對于個(gè)人來(lái)說(shuō)也許便是全部,但卻在永恒的時(shí)間長(cháng)河中微不足道。遠古的圣人已經(jīng)離去,他的名望在一代代的傳頌中也將被時(shí)間慢慢消磨直至徹底消散于天地之間。人所生活的一隅不過(guò)是無(wú)盡的時(shí)間中的一隙,無(wú)盡的空間中的一粒,那么所追求的欲望,快樂(lè )又是多么的渺小阿。

  但除卻質(zhì)料與形式這種所依附的東西,什么是真正的本我呢?是理性,是一切存在的根本目的。無(wú)理性的個(gè)體為有理性的個(gè)體而存在,有理性的個(gè)體為有理性的個(gè)體而相互存在。讓理性支配我們的生命而不是那誘人的快樂(lè ),快樂(lè )是短暫的,而理性則如同原子的存在一般永恒。瞽叟即使從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),他也能夠通過(guò)理性去感受陽(yáng)光的質(zhì)性。

  聽(tīng)從理性的支配,既然萬(wàn)事萬(wàn)物永恒處于變動(dòng)之中,那么又怎么會(huì )為了變化而傷心或憤懣以至于使得我的本性被埋沒(méi)呢?就在不久之前我也還只是一堆原子與元素,而不久之后我又會(huì )回到這種狀態(tài),那我還有什么可以擔憂(yōu)的呢?在神性的流溢之下,支配的理性,宇宙的本性,皆在這一片秩序之中。又或者說(shuō)命運女神從未垂青,正如布蘭詩(shī)歌中O FORTUNA所唱誦一般,陰晴圓缺,變化無(wú)常,但個(gè)人的道德,正義,與理性,在命運女神的注視下,在生命之燭的映照中,在分給個(gè)人的.不可估量的永恒中微不足道的一部分中,不要忘記,這是人的真正的本性。既然火光不會(huì )在蠟燭熄滅前消失,那我們又有什么理由不在生命之火中為這些高尚的情操而保有呢?

  縱然萬(wàn)物皆是塵埃與泡影,在神性的流溢之下,在這短暫的話(huà)劇之中,是否能夠滿(mǎn)意地退場(chǎng)了呢?

  借助光芒看見(jiàn)至善的真理,個(gè)體的本性是整體本性的流溢,那又何必追求個(gè)體的快樂(lè )?快樂(lè )不是善,在真理的火炬中,是一切形成的原則。即使靈魂無(wú)法看見(jiàn),那么我是否看見(jiàn)了神呢?那路邊的一顆草,一粒石頭是神嗎?我正在面對著(zhù)的計算機是神嗎?神與我同在嗎?神是絕對真理的持有者嗎?亦或是它就是絕對真理的本身?

  注重理性的要求并去實(shí)踐它。運用這些規則以使自己免于苦惱。況且我們已經(jīng)有了理性的健全的靈魂,那為什么我們還會(huì )爭吵不休呢?

  失去的是現在的,未來(lái)的也是現在的,長(cháng)與短在永恒的尺度下沒(méi)有意義,F在是唯一能被奪走的東西。變化是宇宙的真理。

沉思錄讀后感7

  《沉思錄》是公元2世紀后期古代羅馬皇帝馬可·奧勒留傳下來(lái)的一部個(gè)人哲學(xué)思考錄。我今天有幸讀到了這本書(shū)給了自己一些人生啟發(fā)。

  《沉思錄》可以說(shuō)是一部自我對話(huà)錄,一個(gè)人的自剖之語(yǔ),一部私人日記。多年來(lái)他的帝國一直動(dòng)蕩不安,危機四伏,甚至可以說(shuō)兵荒馬亂,加上軍隊的內訌,他的年輪幾乎是在戰車(chē)下轉動(dòng)的,他的身體也十分疲憊。盡管所到之處,人們都在高呼“皇帝萬(wàn)歲!”但皇帝本人卻深知來(lái)日不多,一種壯士一去不復還的預感徘徊在他心頭。不過(guò)他早已作好隨時(shí)放棄生命的充分準備。作者利用四方征戰與政事辛勞之間的片暇,記錄下與自己的心靈對話(huà),為后世在人生向度上開(kāi)啟了別樣的風(fēng)景。遠古與當代,帝王或凡人,外部世界的進(jìn)取終難替代內部心靈的安頓。今天,當工具理性與世俗浪潮蔓延至地球的每一個(gè)角落時(shí),我們更有必要從這穿越千年的不朽文字中,探望人生,尋找精神的故園。

  馬可·奧勒留在書(shū)中闡述了靈魂與死亡的關(guān)系,解析了個(gè)人的德行、個(gè)人的解脫以及個(gè)人對社會(huì )的責任,要求常常自省以達到內心的平靜,要擯棄一切無(wú)用和瑣屑的思想、正值地思考。而且,不僅要思考善、思考光明磊落的事情,還要付諸行動(dòng)。,認為痛苦和不安僅僅是來(lái)自?xún)刃牡囊庖?jiàn),并且是可以由心靈加以消除的`。作者對自己說(shuō):我將遇見(jiàn)好管閑事的人、忘恩負義的人、傲慢的人、欺詐的人、嫉妒的人和孤僻的人。他們染有這些品性不是因為他們不知道什么是善,什么是惡。但是我作為知道善惡性質(zhì),知道前者美,后者丑的人。作為知道做錯了事的人的本性是與我相似。

  在這個(gè)世界上確實(shí)有很多人,就像作者說(shuō)得一樣,人畢竟知道什么是善,什么是惡,也知道善惡美丑。但有人卻偏偏選擇了從惡。作者說(shuō):不論我是什么人,都只是一小小的肉體、呼吸和支配部分。人的生命是有限的,只有用這段時(shí)間來(lái)清除靈感上的陰霾,才能獲得真正的解脫。

  我們每天都要進(jìn)行反思,我們每天做了什么。所有的事物都可能消失,而人類(lèi)在這個(gè)世界上存在的時(shí)間也是非常短暫的。我們生命的長(cháng)度是有限的,我們剩下的時(shí)間是越來(lái)越少,在衰老之前,我們應該要保持理智。

  讀了《沉思錄》我深深感到了古人的智慧,范仲淹說(shuō)“不以物喜,不以己悲”,大概就是這個(gè)意思吧。

沉思錄讀后感8

  《沉思錄》是古羅馬唯一一位哲學(xué)家皇帝馬可?奧勒留所著(zhù),對身羈宮廷的自身和自己所處混亂世界的感受,追求一種擺脫了激情和欲望、冷靜而達觀(guān)的生活。書(shū)中闡述了靈魂與死亡的關(guān)系,解析了個(gè)人的德行、個(gè)人的解脫以及個(gè)人對社會(huì )的責任,要求常常自省以達到內心的平靜,要擯棄一切無(wú)用和瑣屑的思想、正值地思考。而且,不僅要思考善、思考光明磊落的事情,還要付諸行動(dòng)。

  馬可?奧勒留把一切對他發(fā)生的事情都不看成是惡,認為痛苦和不安僅僅是來(lái)自?xún)刃牡囊庖?jiàn),并且是可以由心靈加以消除的。他對人生進(jìn)行了深刻的思考,熱誠地從其他人身上學(xué)習他們最優(yōu)秀的品質(zhì),果敢、謙遜、仁愛(ài)……他希望人們熱愛(ài)勞作、了解生命的本質(zhì)和生活的藝術(shù)、尊重公共利益并為之努力!冻了间洝肥菑撵`魂深處流淌出來(lái)的文字,樸實(shí)卻直抵人心。

  一、適者生存。適者生存這一法則不僅僅只適用于動(dòng)物界,對我們人類(lèi)也同樣適用,尤其是在當今競爭越來(lái)越激烈的社會(huì ),稍不留神,可能就被社會(huì )遺棄了。這絕不是危言聳聽(tīng),而是活生生的,殘酷的現實(shí),如果你不想成為社會(huì )的棄嬰,你就必須學(xué)會(huì )適應周?chē)h(huán)境,適應整個(gè)社會(huì )。

  二、挺住精神。人需要沉得住氣。我們不再是天真無(wú)知的小學(xué)生,也不再是埋頭苦讀的中學(xué)生,我們再也不需要那種懵懵懂懂的'莽撞,或者是那種鋒芒畢露的沖動(dòng),我們需要的是不到最后決不言敗的精神與毅力,還有在苦海中作樂(lè )的坦蕩與大度。所以,當你在苦難中倍受煎熬時(shí),你要對自己說(shuō):堅持吧,挺一挺就過(guò)去了。

  三、寡欲多福。欲望,是人的本性。自我們出生的那一刻起,我們就被各種形形色色的欲望所包圍。為了欲望,我們勞心勞力,可到頭來(lái)除了累之外,似乎并沒(méi)有得到什么。放下你心中過(guò)多的欲望吧,我們需要只是那適當的正確的追求,只有這樣我們才能活得輕松,活得精彩。

  四、辯證思考。猶如硬幣,任何事情都有兩面。遇事,要辯證思考,既要看到好的一面,也要看到不足的地方。世界上,不存在絕對好與絕對壞的事情,所以,當我們失敗時(shí),要想想得到了什么;成功時(shí),要想想失去了什么。這樣我們的人生才能過(guò)得有滋有味。

  《沉思錄》的確是一本能讓人思考的書(shū),還沉浸在其中,思考,思考,還在思考。我終于明白了溫總理為什么把這本書(shū)放在床頭,為什么讀了不下100遍!冻了间洝纷屛宜伎既松,思考自己,也思考周?chē)囊磺。它的好不是讀一遍就可以領(lǐng)悟的,我也要加強自身學(xué)習,多讀,多想,多實(shí)踐,讓《沉思錄》真正的帶給我成長(cháng)。

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