【熱】《活著(zhù)》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《活著(zhù)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《活著(zhù)》讀后感1
終是不敢再看一遍《活著(zhù)》，苦難的經(jīng)典，卻不存一絲希望，我想余華先生根本是不打算往好的方向寫(xiě)！
主人公富貴，亦是一個(gè)悲慘的人。年少好賭，敗光家財，又氣死父親；后又陰差陽(yáng)錯被征兵，未見(jiàn)母親最后一面；妻子無(wú)怨無(wú)悔，默默陪伴，也是勞苦一生；兒子有慶，未救他人而死，卻也不是自己心甘情愿的；女兒風(fēng)霞，難產(chǎn)而死；女婿兒喜也是一個(gè)苦命的人，一場(chǎng)事故而造成的人命；孫子苦根，竟是被活活噎死……勞累了半生，富貴終還是落得孤家一人！
整本書(shū)中只有幾處希望的存在，余華先生的文筆平淡，他著(zhù)力刻畫(huà)了許許多多的悲慘生活，但又讓書(shū)中的富貴放不下活著(zhù)的希望。通篇如此，也正是這樣，我看到上世紀千千萬(wàn)萬(wàn)的農民的縮影，那是怎樣的影子？是畸形的。是什么壓垮了他們的脊梁？是文革，是災荒，是農民活著(zhù)的困難！潦潦幾十頁(yè)，卻是中國自開(kāi)國以來(lái)的歷史的濃縮，我們看到的，也絕非只是悲慘而已，還有的，是一個(gè)人活著(zhù)的`困難��！
我不禁聯(lián)想的我的父母，他們生活在社會(huì )基層，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)文化，只能依靠自己的力氣掙錢(qián)，養家糊口，解決溫飽問(wèn)題。但是他們從來(lái)都沒(méi)有放下活著(zhù)的希望，為什么？不只是因為我，更是因為活著(zhù)本不易！
佛講輪回，人生就是渡過(guò)苦海，我們每個(gè)人在苦海中掙扎，希望到達彼岸。那濤濤江水，不就是一道又一道苦難嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？
活著(zhù)就有壓力，但正是壓力，才讓我們感到自己還活著(zhù)，心臟任然跳動(dòng)，而并非是棺材中的枯尸，死氣沉沉。
我想富貴經(jīng)歷了那么多苦難之后也明白了，人生老病死都是注定，這也是人的一生中不可避免的，既然如此，活好當下，不必糾結，畢竟新的一天太陽(yáng)照常升起，地球依然在轉！
活著(zhù)本就是一場(chǎng)不易的修行，何談容易？
《活著(zhù)》讀后感2
《活著(zhù)》敘說(shuō)了一個(gè)人和他命運之間的友誼，這是最為感人的友誼，他們相互感謝，一起也相互仇視，他們誰(shuí)也無(wú)法扔掉對方，一起誰(shuí)也沒(méi)有理由訴苦對方，《活著(zhù)》敘說(shuō)人怎么去承受巨大的磨難，就像危如累卵，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的分量，它沒(méi)有斷，《活著(zhù)》敘說(shuō)了眼淚的豐厚和廣大，敘說(shuō)了失望的不存在，敘說(shuō)了人是為了活著(zhù)自身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。
主人公從前嫖賭輸光了家產(chǎn)，可是親人并沒(méi)有扔掉他，這令他悔悟。這時(shí)分他理解只需活著(zhù)赤貧未必欠好，只需有愛(ài)，有關(guān)心�？墒瞧拮颖Р�，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事端去世，孫子被自己的疏忽害死，全部全部的杯具連續產(chǎn)生，最終只留下自己活著(zhù)，可是閱歷了種種的他卻有了超然的心境，應對自己的曩昔可以鎮定的回想與論說(shuō)。他在剩余的日子里與老牛為伴，寄托著(zhù)自己對親人的思念，與對日子的感謝，雖然不幸產(chǎn)生在自己身上，但卻幸虧自己從前有那么好的妻子，明理的孩子。他的人生了無(wú)惋惜！作者沒(méi)有宣泄，沒(méi)有控訴或許揭穿，而是向人們展示崇高。那里的崇高不是那種單純的完美，而是對全部事物理解之后的超然，對善和惡的.天公地道，用憐惜的目光看待國際。
主人公福貴閱歷了終身的磨難，家人先后離他而去，一次次在失望的邊際徜徉，可是他卻有對磨難的承受潛質(zhì)，對國際的達觀(guān)情緒。當他發(fā)現直接害死自己兒子的使自己舊日同甘共苦的春生是他選取了掩埋仇視，他們之間相互感謝，相互仇視，可是誰(shuí)亞無(wú)法扔掉當地，一起誰(shuí)也沒(méi)有理由訴苦對方。即使是在絕地面前他仍舊勸慰朋友要剛強地活著(zhù)，只需活著(zhù)，只為可以活著(zhù)。
咱們此時(shí)的日子中無(wú)疑也會(huì )有許許多多的困難也波折，有的時(shí)分咱們確實(shí)很難以承受，可是每逢我想當福貴他仍舊感恩日子的時(shí)分我就會(huì )妄自菲薄，覺(jué)得自己與福貴的距離，或許我無(wú)法在閱歷這些磨難之后得到心里的提高，可是我卻可以透過(guò)對福貴閱歷的友誼感同身受，活的相同的慨嘆！
不論怎樣，日子總要持續。只需活著(zhù)就好，只為了活著(zhù)自身而活著(zhù)，而不是為了或許之外的任何事物而活著(zhù)！
《活著(zhù)》讀后感3
這本書(shū)的觀(guān)感，實(shí)際是相當壓抑的。因為我們所感同身受的主人公聶志遠，以及他所代表著(zhù)的一類(lèi)人，在這本書(shū)中從頭到尾，一直在被擊敗著(zhù)，就沒(méi)爬起來(lái)過(guò)。一個(gè)個(gè)寫(xiě)實(shí)而豐富的情節大概算是一大亮點(diǎn)，但要我說(shuō)又顯毫無(wú)曲折，無(wú)非皆是:他的戰績(jì)，他的悲劇。她的戰績(jì)，她的悲劇。循環(huán)往復，有何不同。
若非要說(shuō)有一場(chǎng)勝利，只有最后評教授一役。由于童校長(cháng)和龔院長(cháng)鷸蚌相爭，形勢陷入徹底僵局，反倒是早已絕望了的聶志遠撿了個(gè)漏。有人覺(jué)得這算是個(gè)圓滿(mǎn)結局嗎？我看不然，是聶志遠勝利了嗎？你看這難道不像是個(gè)黑色幽默嗎？
因此我想，所謂世之時(shí)勢與人之欲望、所謂現實(shí)、所謂理想，都不要談了，我只談其中一段情節。
第45章，一句蒙院長(cháng)，聶志遠多年來(lái)固若金湯的尊嚴，終于失守了。
我這樣評論，并不摻雜一絲一毫的鄙視。舉凡世人，價(jià)值觀(guān)的優(yōu)先次序不盡相同，聶志遠，只不過(guò)是認為，女兒的前途與幸福，比自己長(cháng)久以來(lái)堅守著(zhù)的尊嚴，更為重要，罷了。
因為這沒(méi)什么可鄙視的，這只是一種選擇，他這樣選擇了，不代表他未曾拼盡全力去堅守他的尊嚴；相反，這恰恰證明了他與眾不同的倔強，那么，就沒(méi)有任何局外人，有資格去鄙視這樣一個(gè)曾經(jīng)為別人的公平真正戰斗過(guò)的'人；甚至可以說(shuō)值得肅然起敬，因著(zhù)他主動(dòng)投降的緣由，是他還是個(gè)父親，是自己的女兒的父親。
事實(shí)上，為了生存，聶志遠早就身不由己地做了無(wú)數次讓步。但這樣的做法，作為觀(guān)眾的我們，除了深深的脫力感，也沒(méi)法真的說(shuō)些什么換了誰(shuí)，恐怕也不會(huì )做得更好。
問(wèn)題是，為什么這一句蒙院長(cháng)會(huì )讓我感覺(jué)是最終的失守呢？我真的也說(shuō)不上來(lái)。這一句蒙院長(cháng)與過(guò)去種種身不由己的讓步，到底有著(zhù)何種不同呢？我也真的實(shí)在想不出個(gè)答案。
若回頭再想想，這本書(shū)實(shí)在也不是一本悲劇�；仡^看看，再掰手指頭算算，是不是突然發(fā)現，聶志遠家的物質(zhì)水平，不知不覺(jué)好了很多嗎，趙平平都開(kāi)始不甚逼迫了，就可見(jiàn)一斑。再說(shuō)心靈世界，聶志遠雖一路隱忍退讓?zhuān)杀绕鹉窃S多人，他也坦蕩得多了。
既然聶志遠實(shí)在算不上是個(gè)悲劇人物，那么，算來(lái)算去，到底誰(shuí)悲劇了呢？這恐怕，又是一個(gè)難題了。
《活著(zhù)》讀后感4
作家余華的長(cháng)篇小說(shuō)《余華》，是一部關(guān)于一個(gè)小人物與他家人，在饑餓年代掙扎生存的書(shū)。
最初，書(shū)中主人公福貴是一個(gè)浪蕩子，仗著(zhù)祖輩積累下來(lái)的財產(chǎn)，整日游手好閑。有一天，他在賭場(chǎng)里把錢(qián)輸光了，從此他們一家便過(guò)上了窮困潦倒的生活，而命運也再沒(méi)有垂青過(guò)他。
《活著(zhù)》的發(fā)生時(shí)間是在抗日戰爭到改革開(kāi)放期間。每個(gè)時(shí)期他都會(huì )失去幾位親人，然而他卻像石縫里的草，不管外界環(huán)境如何惡劣，他都頑強地生存下去。但命運弄人，當改革開(kāi)放后，全中國迎來(lái)了春天，農民們也不例外(福貴在破產(chǎn)后成為了農民)，開(kāi)始包產(chǎn)到戶(hù)了�？上Т藭r(shí)福貴的親人都已經(jīng)全部逝去了。
可以說(shuō)福貴的命運是悲慘的，他為活著(zhù)而苦苦奮斗，但最終卻孤獨終老。我認為國家命運和個(gè)人命運是密不可分的，國家貧窮，個(gè)人也只能茍且偷生，就如本書(shū)里的福貴那樣。雖說(shuō)年輕時(shí)確實(shí)放蕩，但貧窮讓他認識到了生活的艱辛，他從此艱苦地當牛做馬。余作家是這么形象地比喻——他要讓雞變成鵝變成羊變成牛再變成馬。(注：這里是把財富比作動(dòng)物)然而“吃大鍋飯”卻讓他好不容易積攢下來(lái)的“馬”又付之東流了。
塞翁失馬，焉知非福。雖然福貴經(jīng)歷了賭光家產(chǎn)和再度破產(chǎn)，這些都讓他活下去的信念更加堅定，且他也算逃過(guò)了一劫。而當初贏(yíng)了他的家產(chǎn)的龍二，卻因為“地主”這個(gè)名號而被殺掉了。
《活著(zhù)》這本書(shū)告訴了我們一個(gè)“為活著(zhù)而活著(zhù)”的道理。即使福貴賭輸了全部的田地，但是他為了活下去而放下面子，厚著(zhù)臉皮向龍二租了五畝地，從地主降為農民�？嚯y促進(jìn)了他的`成長(cháng)，成熟了他的心智，讓他懂得：也許前方仍然一片灰暗，但只要自己還有一口氣在，就要將生活進(jìn)行下去。這就是“為活著(zhù)而活著(zhù)”的精神，這就是中國老百姓的堅韌不拔。
活著(zhù)就會(huì )有希望，有句古話(huà)說(shuō)“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄盀榛钪�(zhù)而活著(zhù)”，看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，在動(dòng)蕩年代里，活著(zhù)就是一種勝利，并且生命的意義就在于生生不息。
《活著(zhù)》讀后感5
生命是個(gè)永恒的話(huà)題，人們不斷討論生的意義，而作家余華直接以《活著(zhù)》為題，以中國特有的年代，特有的人的方式來(lái)展示他心中的話(huà)。
與書(shū)名《活著(zhù)》的深沉不同，書(shū)一開(kāi)始描寫(xiě)一個(gè)舊社會(huì )的地主家的兒子福貴，他嗜賭成性，游手好閑，“這樣的人死了也罷了吧，他的生命有什么意義呢”，我心中暗想。不出所料，他很快輸光了家里所有的財產(chǎn)，在父親臨終的話(huà)下，他開(kāi)始重新做人，而悲劇從此在他的生活里漸次上演。
他進(jìn)城為母親買(mǎi)藥被抓了壯丁，在戰場(chǎng)上失去了難得的朋友。幾經(jīng)輾轉回到家，母親已死，妻子含辛茹苦養大孩子，可女兒卻是啞巴。接著(zhù)妻子病倒，女兒含淚送人，唯一指望的兒子因給人輸血失血而死，女兒在生孩子時(shí)死了，女婿又在工地事故中喪生，最后的親人苦根竟因吃豆子撐死……如果說(shuō)世上真有因果報應的話(huà)，那么福貴一定是最好的體現。
面對無(wú)數次的“天崩地裂”，福貴的反應卻令人驚嘆。他并非擁有處變不驚的能力，而是有著(zhù)超脫凡人的韌性。傾家蕩產(chǎn)，他還有老婆孩子和一小片田地；被抓壯丁，他心里堅定著(zhù)回家的念頭；妻兒死去他還有啞女兒和孝順女婿；他倆死了還有未諳人事的`孫子等他撫養；最后連孫子都離開(kāi)了他，他就放十塊錢(qián)在枕頭下讓人替他收尸，終日以黃牛為伴！從令人憎恨的紈绔子弟，到讓人淚流的悲慘農民再到受讀者心生敬畏的老者，作者筆下的福貴的一生展示了人的生命的韌勁究竟多大。
我認為他是面對苦難時(shí)我們的好榜樣，可以稱(chēng)其為生命的不倒翁。任憑殘酷生活的拳打腳踢，他總能找到活著(zhù)的重心，讓自己擺回最合適的位置，就算命運殘酷的像一把鐵錘，將他最后一點(diǎn)的盼望也砸得粉碎，他也要捧起一抔土將它小心埋好，讓自己死后的骨灰能與之相伴。
余華以《活著(zhù)》為題，卻專(zhuān)注描寫(xiě)一個(gè)小人物的故事，演奏的是壯麗生命詩(shī)篇，卻以琵琶輕輕彈唱，激起的是深沉的生命鼓點(diǎn)，卻像哄孩子一樣溫柔拍打。正是這樣以平淡的口吻訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)平凡人的平凡故事，給人以最樸實(shí)、最厚重的生命力量。
活著(zhù)，在苦難中靜靜綻放。
《活著(zhù)》讀后感6
讀這本書(shū)前，就知道這是一個(gè)悲傷的故事。其實(shí)，我也只是需要一個(gè)悲傷的理由。但是，讀到有慶死的時(shí)候，我真的很傷心。難以置信那個(gè)純真的善良的少年，每天不辭幸勞的赤腳在學(xué)校和家之間飛奔，只為給兩只羊喂草，自己吃不飽卻從不忘記給羊兒喂草，他居然因為救人獻血，活活被抽血過(guò)度而死！無(wú)知又善良的孩子，怎么不讓人心疼？再也看不到那在鄉間飛奔的身影，怎么不讓人揪心？中年喪子怎么能不痛？！可是還是要活著(zhù)呀！主人公富貴就這樣一個(gè)個(gè)送走了所有他愛(ài)的人，夕陽(yáng)下，白發(fā)蒼蒼的老人富貴和同樣蒼老的一頭叫做富貴的牛，相依為命，漸行漸遠。
就這樣，薄薄的一本書(shū)寫(xiě)完了名叫富貴的一生，就這樣，一口氣讀完了這本書(shū)。啊～原來(lái)人生本就有諸多不容易的事，比起那個(gè)時(shí)代，生在現在的我們已經(jīng)是該感恩了。一個(gè)人的一生之中，本就有許多起起落落，而每個(gè)人的人生中，本就有命數的差別。種什么因得什么果，其實(shí)用不著(zhù)去羨慕別人，那些在你眼里成功的'人，背后付出的血淚是難以想象的。
剛剛踏入社會(huì )的我，對于社會(huì )，人性，人生，真的是所知甚少。找工作中各種揪心，傷痛，迷惘。我害怕自己的一生會(huì )一事無(wú)成，害怕這個(gè)社會(huì )連一次機會(huì )都不肯給我，我也懷疑過(guò)，本科生真的就那么一無(wú)是處嗎？我甚至都想要放棄，因為當初的躊躇滿(mǎn)志已經(jīng)消磨殆盡了，我看不到希望了，因為我還是覺(jué)得自己不該是一無(wú)是處的。
可是，我的人生其實(shí)才剛剛開(kāi)始��！只要努力還是有可能改變的吧！富貴年輕的時(shí)候揮霍，雖然以后也艱辛，但是至少充實(shí)，那樣接二連三的打擊，他還是活著(zhù)。史鐵生說(shuō)，死是一件不必急于求成的事。是啊～時(shí)候到了自然會(huì )發(fā)生。為什么要去考慮那些呢？為什么一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄了呢？現在是迷惘，是憂(yōu)慮，最難過(guò)的是空虛，是沒(méi)能替父母分擔讓父母失望，是當初的自信只換來(lái)如今的失落，是怨恨太過(guò)學(xué)生氣的自己處事太不圓滑……
我不知道，自己能不能很快改變這近況，我只是想活著(zhù)就要不停努力，努力就會(huì )有希望的吧，我還有很多事情沒(méi)有做呀！
《活著(zhù)》讀后感7
在這次暑假前學(xué)校為了豐富我們學(xué)生的暑假生活，給我們發(fā)放了很多有意義的文學(xué)著(zhù)作。我拿到的則是稻盛和夫的《人為什么活著(zhù)》這本著(zhù)作。其實(shí)自己也一直想讀讀這位日本名人的著(zhù)作，體會(huì )一下他與普通人不同的精神世界。
這本書(shū)主要是用淺顯易懂的語(yǔ)言，從宇宙、心智、欲望、人類(lèi)的本性、人生的考驗、苦惱與憎恨、共生與競爭等多個(gè)維度深入探討了“人為什么活著(zhù)”這一哲學(xué)基本命題，并由此展現了作者深刻的人生與經(jīng)營(yíng)智慧，揭示了企業(yè)永續經(jīng)營(yíng)、基業(yè)長(cháng)青的奧秘所在。本書(shū)是寫(xiě)給每一位中國企業(yè)家的心靈讀本，是企業(yè)家的人生與經(jīng)營(yíng)指導書(shū)。
雖然我不是一位企業(yè)家，只是一位很普通的學(xué)生，但這本書(shū)對于我以后的人生、職場(chǎng)，以及我對夢(mèng)想追尋的道路有著(zhù)指引方向的重要作用。其實(shí)人為什么活著(zhù)？是一個(gè)人生目的。有些人活著(zhù)，他等于死了，因為他只是得過(guò)且過(guò)，機械性的度過(guò)每天。而有些人死了，他卻等同于活著(zhù)，因為他的靈魂還在不斷的追尋著(zhù)。稻盛和夫認為人從生到死這期間，怎樣把靈魂變得純潔，這才是人生的目的。人生的成功和失敗、幸運和災難，人生中遭遇的一切事情都可看作上蒼對我們的'考驗，是上蒼給我們的“提升心性、磨練靈魂”的機會(huì )，因此我們要由衷感激。這一觀(guān)點(diǎn)是存在宗教信仰的。
其實(shí)，我自己就簡(jiǎn)單的認為，人為自己活，也為別人活。為自己活是，生命是我們自己的，它來(lái)之不易，作為一個(gè)人是有思想有追求的，在人生路上我們只有懷揣著(zhù)夢(mèng)想，經(jīng)歷一些磨練，才能使自己生命更有價(jià)值。而為別人活是，社會(huì )是一個(gè)由多個(gè)人組成的大家庭，我們生存的物質(zhì)條件也是他人創(chuàng )造的，都是相互依存的關(guān)系，所以說(shuō)我們也是為別人而活的。
稻盛和夫還分享了他事業(yè)成功的秘訣，就是：有堅定的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，并將之與員工共享。我想這也是很多企業(yè)家要學(xué)習的地方。一個(gè)成功的企業(yè)家很員工的關(guān)系都是比較和諧的。還有對我印象深刻的就是稻盛和夫的“人生方程式”人生·事業(yè)的結果=思維方式×熱情×能力。這也是上次去格萊美公司時(shí)老總和我共同解析的人生方程式，他也是經(jīng)常拜讀他的著(zhù)作。成功的人總是不斷的借鑒，所以我們要想提升我們的境界也要經(jīng)常讀好的名人著(zhù)作。
這本書(shū)讓我收獲很多，我想我還會(huì )繼續讀稻盛和夫的著(zhù)作。
《活著(zhù)》讀后感8
“活著(zhù)”是一種力量，一種可以忍受困難，戰勝挫折，讓我們變得勇敢的力量�！}記
《活著(zhù)》這本書(shū)中的福貴讓我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，他的一生是那么坎坷，他的父親在他賭博賠光家產(chǎn)的時(shí)候離世，這無(wú)疑是一種雙重打擊。他的母親在他被抓去當壯丁的時(shí)候離世，他的兒子因為血被抽干離世，他的外孫吃豆子離世……最后，只剩下他與一頭老黃牛為伴。這種種看起來(lái)是那么不可能同時(shí)發(fā)生，可全都真實(shí)地發(fā)生在了他的身上。
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。讀《活著(zhù)》，我好像身臨其境一般，走進(jìn)了福貴的人生。他生活在“全民大煉鋼鐵”“人民公社化運動(dòng)”的貧困時(shí)代，吃不上好飯好吃，為了供兒子上學(xué)，曾把女兒送給別人。我不禁捫心自問(wèn)，現在的我，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的`日子，如果還不努力學(xué)習，怎么對得起那些勞苦百姓呢？在打仗時(shí)，老全被子彈打中，可見(jiàn)戰爭是多么殘酷啊，你永遠不知道死亡在何時(shí)何地等著(zhù)你�！按筌S進(jìn)”和“人民公社和運動(dòng)”給福貴帶來(lái)了無(wú)情的打擊，但他仍然沒(méi)有屈服，默默忍受著(zhù)這一切。我認為，他是堅強的，是無(wú)謂的。
或許，從我的角度看，福貴的一生是坎坷的，因為在他的一生中，除了困難就是苦難。但是，如果從福貴自己的角度出發(fā)，他可能不會(huì )這么認為。也許，當他多年以后的某天，回味自己的一生時(shí)，他會(huì )感到幸福和快樂(lè )：他有著(zhù)幸福的家庭，并與他們擁有美滿(mǎn)的生活，盡管親人們都已離他而去，但回憶仍是美好的。他不會(huì )忘記浴血奮戰的日子，更不會(huì )忘記和親人聚在一起共享天倫之樂(lè )的日子。他不會(huì )忘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
《活著(zhù)》像一支古老的歌謠，在向我們講述著(zhù)一個(gè)生命的脆弱與頑強、歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊含著(zhù)細微的如金子般的光芒，讓我們懂得人性的溫情能一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續前進(jìn)的力量。
其實(shí)，自己的生活別人難懂，別人的生活也不必刻意去懂。在這個(gè)時(shí)代中，我們要好好活著(zhù)無(wú)需懼怕死亡和時(shí)代的局限，只需真實(shí)的活在當下。
在最后，“老牛與牛漸漸遠去，炊煙在農舍的屋頂裊裊升起，女人吆喝孩子的聲音此起彼伏”，這體現了一種平靜，愜意而又自然的鄉村生活。此時(shí)的福貴與這頭老牛一樣，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的——活著(zhù)。
《活著(zhù)》讀后感9
讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我不由地為女主人公的坎坷的命運驚嘆，也為她最后能獲得幸福而暢笑。
女主人公簡(jiǎn)愛(ài)雖然柔弱矮小，卻性格獨立，自有主見(jiàn)，對任何人都敢于說(shuō)不，她身上所表現出的追求自由、平等和維護他人和自己尊嚴的信念使她最終獲得了幸福。她堅定不移地去追求一種光明的、圣潔的、美好的生活的舉動(dòng)，也向我們詮釋著(zhù)這樣一個(gè)主題：人必須有尊嚴地活著(zhù)。
是啊，你看，簡(jiǎn)從小寄人籬下，承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的`侮辱和毒打……但她沒(méi)有憤恨世俗，也沒(méi)有自甘墮落，選擇了用知識來(lái)充實(shí)自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻地維護者自己的尊嚴。后來(lái)，在感情問(wèn)題上她同樣不卑不亢，始終保持著(zhù)個(gè)人的尊嚴�！半y道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了?……我的心靈跟你一樣充實(shí)！……我不是根據習俗、常規，甚至也不是以血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對話(huà)，就仿佛我們兩個(gè)穿過(guò)墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此�！狈磸驼b讀這段經(jīng)典的文字，一個(gè)充滿(mǎn)豪邁和膽量的有血有肉的女子仿佛就在我的眼前，尊嚴，使她靈魂深處散發(fā)的獨立的人格和堅強的個(gè)性熠熠生輝。
是啊，人必須有尊嚴地活著(zhù)。我們雖然沒(méi)有簡(jiǎn)愛(ài)那樣曲折的人生經(jīng)歷，但有了尊嚴，我們才能活出價(jià)值，活出精彩。記得我被老師選為英語(yǔ)課代表的那時(shí)刻，同學(xué)們不信任的目光，譏諷的話(huà)語(yǔ)差點(diǎn)兒把我淹沒(méi)�？晌蚁耄簭堚�，你能行，只要你將自己的實(shí)力展示給大家看，不放棄，堅持去做，就一定能讓同學(xué)們不信任的目光轉為信任，將嘲諷的話(huà)語(yǔ)轉為贊嘆。加油！我自我激勵著(zhù)，也全力以赴著(zhù)。當同學(xué)們快樂(lè )玩耍時(shí)，我卻在收著(zhù)本子，發(fā)著(zhù)講義；當同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包回家時(shí)，我卻仍留在教室，幫助落后的同學(xué)……功夫不負有心人，我用我的努力贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，也維護了自己的尊嚴。
一本好書(shū)，就是你終身的良師益友。書(shū)雖然讀完了，但簡(jiǎn)愛(ài)維護自尊的執著(zhù)的生命力，與生活憤然抗爭的勇氣，永遠地留在了我的心中，猶如一杯清水，凈化著(zhù)我的心靈，引起我的共鳴。
《活著(zhù)》讀后感10
最后是害怕再次看到它，“活著(zhù)”，經(jīng)典的痛苦，但不保持一絲希望，我覺(jué)得余華先生根本就沒(méi)有打算寫(xiě)一個(gè)好的方向！
主人公就是富貴，亦是這樣一個(gè)社會(huì )悲慘生活的人。年少好賭，敗光家財，又氣死父親；后又陰差陽(yáng)錯被征兵，未見(jiàn)母親進(jìn)行最后我們一面；妻子無(wú)怨無(wú)悔，默默支持陪伴，也是中國勞苦人民一生；兒子有慶，未救他人利益而死，卻也已經(jīng)不是通過(guò)自己能夠心甘情愿的；女兒風(fēng)霞，難產(chǎn)而死；女婿兒喜也是作為一個(gè)苦命的人，一場(chǎng)事故而企業(yè)造成的人命；孫子苦根，竟是被活活噎死……勞累了半生，富貴終還是工作落得孤家一人！
在整本書(shū)中只有少數的希望，余華先生的文筆平淡，他著(zhù)力刻畫(huà)了許多悲慘的生活，但我們不適合希望生活富足的書(shū)�？v觀(guān)情況下，這一點(diǎn)，我看到了上個(gè)世紀的一個(gè)縮影，數百萬(wàn)農民的'，它是一種影子？這是大自然的怪胎。什么壓倒他們的骨干？文革，饑荒，農民很難活著(zhù)！勞勞幾十頁(yè)，但自建國以來(lái)歷史寫(xiě)作是集中在中國，我們已經(jīng)看到，它也不僅僅是悲劇，有困難的人還活著(zhù)��！
我不禁聯(lián)想的我的父母，他們生活在一個(gè)社會(huì )發(fā)展基層，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)文化，只能通過(guò)依靠我們自己的力氣掙錢(qián)，養家糊口，解決人民溫飽這個(gè)問(wèn)題。但是對于他們學(xué)習從來(lái)都沒(méi)有放下活著(zhù)的希望，為什么？不只是因為我，更是企業(yè)因為這樣活著(zhù)本不易！
佛陀講輪回，人生就是穿越苦難的海洋，我們每個(gè)人都在苦難的海洋中掙扎，希望能到達彼岸。 那道道江水，豈不是紛紛受苦？ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
活著(zhù)是有壓力的，但正是這種壓力讓我們感覺(jué)活著(zhù)，我們的心臟還在跳動(dòng)，而不是死在棺材里。
后來(lái)我想了豐富的經(jīng)驗這么多的苦難也明白，人是注定要生老病死，這是人類(lèi)生活中不可避免的，在這種情況下，活在當下，不要糾結，畢竟，新的一天的太陽(yáng)照常升起地球仍是反過(guò)來(lái)！
活著(zhù)本就是一場(chǎng)學(xué)生不易的修行，何談發(fā)展容易？
《活著(zhù)》讀后感11
從小是一個(gè)少爺，一個(gè)無(wú)知的小孩，到一個(gè)為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人，以致賭光了家產(chǎn)，被國民黨抓去拉大炮，到了人生的末端，親人紛紛先他而去，只留他茍活著(zhù)。這么一個(gè)苦命的人兒呀，就是余華作品《活著(zhù)》的主人公——福貴。他早年喪父母，中年又喪了一對兒女，那可憐的妻子和女婿呀，死神也不放過(guò)，還有他那唯一的外孫兒苦根，因吃多了豆，也被活活撐死了。
福貴，他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點(diǎn)讓人反感，他經(jīng)常會(huì )在你被悲慘的情節弄得快窒息時(shí)，加入一絲淡淡的喜悅，如同在黑暗的世界中給了你一絲絲的光明。而當你剛剛松了口氣時(shí)，你卻發(fā)現這只是個(gè)巨大的陷阱：就像有慶長(cháng)跑得了第一，緊接著(zhù)就面臨死亡;鳳霞懷孕了，一家人終于露出了難得的笑顏，不久，她又因難產(chǎn)而死了。
作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里，站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹(shù)，剛抽出一點(diǎn)讓人喜悅的丫枝，他便無(wú)情地舉起斧子，攔腰斬斷，斬斷了這讓人期待的美好。
我想福貴活下來(lái)又有什么意義呢?這太可怕了，死了一堆人，都是他的親人，全是他的血和肉呀!最后只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思，他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜歡的`東西是痛苦的，可是福貴接二連三地失去親人，那僅僅是痛苦嗎，那是絕望。當絕望在你心中時(shí)，你雖然活著(zhù)，但已經(jīng)是死人了，所以福貴沒(méi)有真正痛苦過(guò)，他是萬(wàn)念俱灰，是行尸走肉。
我想余華寫(xiě)作的目的是讓我們感悟人生的沉重吧，直到看到他說(shuō)的寫(xiě)作緣起。
“我聽(tīng)到了一首美國民歌——《老黑奴》，歌中的那位老奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對待世界，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。這首歌深深打動(dòng)了我，我決定寫(xiě)下這樣的一篇小說(shuō)，就是這篇《活著(zhù)》�！�
人在活著(zhù)的過(guò)程中免不了苦難，但你必須去忍受。這也許就是作者要告訴我們的吧。但是我的感受完全不止這些，它引起了我對人生的思考。
《活著(zhù)》讀后感12
我們每個(gè)人就像我們踩著(zhù)的這塊黑土地，坦露著(zhù)胸膛，召喚著(zhù)屬于自己的歸宿和使命。一個(gè)人生下來(lái)不易，活著(zhù)更不容易，活得好卻是難上加難；有些時(shí)候經(jīng)歷過(guò)苦難后幸存了下來(lái)，別人認為你只是幸存者，但對我們自己來(lái)說(shuō)其實(shí)這才叫生活。
小說(shuō)里的故事與現實(shí)與和現實(shí)中的現實(shí)總有不一樣，而現實(shí)總是令人費解和矛盾的，我們活著(zhù)不應該只是發(fā)泄、控訴或者揭露，適當的高尚才會(huì )給人希望和未來(lái)，人畢竟只活那么些年，在時(shí)間的'世界里，我們都只是一群路人，有些時(shí)候卑微而自大。一顆安定的心是我們需要的，有些事只有在經(jīng)歷理解之后才會(huì )蛻變超然，看待善惡一視同仁，用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。
人的體驗和欲望以及想象和理解，會(huì )屏蔽所有不同的界限，讓人從他人的經(jīng)歷中感受到自己的命運，就像在不同的鏡子里看到的都是自己的形象，而《活著(zhù)》講述了眼淚的寬廣和財富，講述了絕望，講述了人是為活著(zhù)本身而活。讀完福貴的一生，一路喜憂(yōu)參半。
他走過(guò)的這大半輩子異常艱難，在開(kāi)始時(shí)會(huì )為他的不爭氣而生氣，年輕時(shí)把家中的一百多畝田輸光了；后來(lái)他改過(guò)自新，命運卻對他不公，讓人對他的悲慘境遇唏噓不已，妻離子散，到頭來(lái)只余孤身一人在這茫茫人海中，再也沒(méi)有老婆的嘮叨和寬容，沒(méi)有子女的歡聲笑語(yǔ)，只是白發(fā)送了黑發(fā)人。
當一個(gè)人經(jīng)歷命運的考驗時(shí)，選擇各不相同，結局也不同。福貴雖然歷經(jīng)磨難，但他是幸運的，他在生活面前失敗了，敗得一塌糊涂，但在精神世界里，他是一個(gè)勇敢的強者，任何磨難都不足以擊垮他。所以說(shuō)，我不敢妄加評論他的一生，如魚(yú)飲水，冷暖自知。也許時(shí)間會(huì )把他的身體摧垮，但會(huì )讓他的意志更加堅定，活得更瀟灑更自在�？赡軙r(shí)間會(huì )改變一切，且不會(huì )事先通知你，但真正有智慧的人經(jīng)歷過(guò)歲月的沉淀之后，會(huì )變得更醇香、更簡(jiǎn)單，那是洗盡鉛華之后的浴火重生，我相信時(shí)間會(huì )讓我們越來(lái)越有魅力，無(wú)懼所有，即使生死在前，也只淡然笑之。
《活著(zhù)》讀后感13
余華的這本《活著(zhù)》被幾個(gè)朋友推薦過(guò)了，不知道我是出于偏見(jiàn)還是什么，總覺(jué)得這本書(shū)大抵描寫(xiě)的也是五六十年代農村的故事，就像《白鹿原》，這類(lèi)書(shū)大多稱(chēng)之為名作，但我好像就是一個(gè)單純喜歡讀故事的人，喜歡高潮迭起、迂回曲折，對這類(lèi)太深刻的作品反而是不大感冒的，《活著(zhù)》讀后感：為活著(zhù)而活著(zhù)。
和朋友聊起讀書(shū)，這本《活著(zhù)》再次被提及，我想是應該看看了，從下載下來(lái)到讀完，兩天時(shí)間，像著(zhù)了迷似的，越讀越被深深的打動(dòng)，越是停不下來(lái)。
一個(gè)人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁(yè)的書(shū)，沒(méi)有對人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡(jiǎn)單的.敘述。講的人娓娓道來(lái)，平靜的敘述，聽(tīng)的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧！
福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運相隨，讀后感《《活著(zhù)》讀后感：為活著(zhù)而活著(zhù)》。年少輕狂，仗著(zhù)家里吃喝嫖賭，等到輸光家產(chǎn)，父母離世才幡然醒悟，但覺(jué)悟、改變并沒(méi)有阻止厄運的腳步，在那個(gè)年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著(zhù)，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)的很好，活著(zhù)不是為外在的事物而活著(zhù)，而是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，活著(zhù)，對福貴而言只是一種生活狀態(tài)，他的心經(jīng)歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開(kāi)朗，才能夠平靜的敘述那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過(guò)人生的黃昏。
福貴的故事能夠打動(dòng)人不是因為命運給了他接二連三的打擊，而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開(kāi)朗，親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇，但卻是異常痛苦的，當親人相繼離開(kāi)后，福貴大可以一死了之結束這悲劇痛苦的人生，可他沒(méi)有，他選擇接受，好好的活著(zhù)，種種地、唱唱歌、和老牛說(shuō)說(shuō)話(huà)，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動(dòng)人！
現實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣，而活著(zhù)，縱容要承受眾多難以接受的痛苦，卻依然要堅韌、頑強，這大概就是生命的力量，活著(zhù)的意義罷！
PS：有的酒越品越香，有的書(shū)越讀越深刻，看來(lái)以后讀書(shū)得沉下去。
《活著(zhù)》讀后感14
上了余華的十八歲出門(mén)遠行之后，開(kāi)始對余華有點(diǎn)產(chǎn)生興趣。課間同學(xué)還不停的討論著(zhù)。不知誰(shuí)說(shuō)他的小說(shuō)《活著(zhù)》很有味道，太好看了。于是我抱著(zhù)一絲好奇借了這本書(shū)。10月5號下午，本著(zhù)無(wú)聊便看了起來(lái)，誰(shuí)知道一看就是一下午，知道把它看玩。
《活著(zhù)》是一個(gè)名叫福貴的老人用一天時(shí)間對其一生苦難的敘述。在近四十年里，他經(jīng)受了人間的很多苦難，面臨了與一家四代人的生離死別，他本應該死掉，可他活著(zhù)，甚至只是為了活著(zhù)而活著(zhù)。正如作者余華自己所說(shuō)的那樣
活著(zhù)是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)。福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著(zhù)，有著(zhù)自己存在的價(jià)值，有著(zhù)自己活著(zhù)的意義，有著(zhù)自己的不死。
作者只是用了普通的敘述方法，但卻有種特殊的渲染效果。越讀越有沉重感。而這種沉重感并非故事情節本身所造成的。而是作者用最普通甚至于冰冷的語(yǔ)氣去描述不尋常的事情。而這種沉重以至于難以自拔的感覺(jué)就悄悄地潛入我心里。也正因此有人描述說(shuō)余華他就象一個(gè)熟練的'外科醫生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來(lái)一樣。
起初，他吸引我的只是福貴的經(jīng)歷，即小說(shuō)的故事情節。然后是作者的寫(xiě)作風(fēng)格和特點(diǎn)。直到看到最后，看完了一本書(shū)，再回過(guò)頭來(lái)看看作者的簡(jiǎn)介、別人的評語(yǔ)。我又有了新的感覺(jué)。
回到本質(zhì)，我一直在想《活著(zhù)》的目的何在。僅僅只是為了寫(xiě)小說(shuō)而寫(xiě)嗎。各種人有各種人的說(shuō)法。有人說(shuō)他只是為了讓人們就對此書(shū)留下深刻了印象。因為閱讀是一次心理的恐懼經(jīng)歷。而還又人說(shuō)：實(shí)際上，這又暗示了中國文學(xué)的另外一個(gè)事實(shí)：以現實(shí)主義做口號的現實(shí)主義其實(shí)是最不敢面對現實(shí)的。比如：本質(zhì)上，人活著(zhù)本身除了活著(zhù)以外，并無(wú)任何意義。那么如果一定要賦予意義的話(huà)，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著(zhù)本身了�！痘钪�(zhù)》的偉大感可能恰恰源于這里。
也正因如此，《活著(zhù)》就明確了一個(gè)內容，活著(zhù)在一般理解上是一個(gè)過(guò)程，但是，活著(zhù)本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。
余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒(méi)有幸�；蛘卟恍业�，生命只是活著(zhù)，靜靜地活著(zhù)，有一絲孤零零的意味。
《活著(zhù)》讀后感15
他們可以沖破種種既定的條款，做別人認為“特立獨行”的事，盡管在與其他人比較時(shí)，是那樣的與眾差別，但是，為了本身心中的那份執著(zhù)，高興的去沖破著(zhù)什么。那么，我呢？
從沈從文給工夫“畫(huà)出的肖像”到史懷哲保持已有的成就，甘愿去非洲森林當一名墟落醫生，其中的種種讓我看到一個(gè)個(gè)在生命的長(cháng)河中高興尋求生命真理的身影。英語(yǔ)讀后感300字
他們可以改變上天賦予的種種不公，用頑強的意志把生命詮釋?zhuān)M管目不能視，但是卻并不能阻礙他們想象，當我們的想象插上翅膀，即使身體不容許我們跑、跳、走、越，但誰(shuí)又能攔截想飛的心呢？
他們可以藐視曾經(jīng)唾手可得的成就，只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后，把功成名就踩于足下，用整個(gè)人生將“生命的意義”詮釋得透徹。
如果說(shuō)，初讀他們的工夫是沖動(dòng)，那么在沉下心來(lái)仔細品味后，則是深深的震撼！
自然界，生命的存在可以說(shuō)是數不堪數，但是對付每一個(gè)生命的個(gè)別來(lái)說(shuō)，生命卻只有一次，獨一的一次，從蟲(chóng)豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命，工夫雖各有差別，存在卻是相同的。
也許有的生命存在的意義只是為了繁衍下一代，任務(wù)完成便悄然而逝了；也許有的生命存在的意義只是為了可以或許更長(cháng)久的'生活下去，以是捕殺、奔跑；也許有的生命存在的意義只是為了維系整個(gè)生命系統的正常循環(huán)…
那么，我呢？我為什么活著(zhù)
二零歲以前的我，生命是怙恃呵護下茁壯成長(cháng)的時(shí)期，二零歲后，生命的掌控漸漸被本身所擁有，曾經(jīng)想過(guò)，卻因為沒(méi)有尋求到什么而不了之
現在當這些故事貫穿于一起，編寫(xiě)入“我為什么而活著(zhù)”的篇章后，彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。
曾想過(guò)讓本身?yè)碛蟹欠驳膶W(xué)識，卻因為懶惰而懈怠了時(shí)光；曾想過(guò)讓本身能發(fā)明光輝的人生，卻因為膽小而空乏了理想；曾想過(guò)讓本身把人生走得豐富，卻因為失敗而生活得單調。我為什么活著(zhù)讀后感
曾想過(guò)的事真的許多許多，為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢？
和這些非凡的人相比，我缺乏得太多，使我的生命走得云云蒼白而缺少。
【《活著(zhù)》讀后感】相關(guān)文章：
《活著(zhù)》讀后感05-10
活著(zhù)讀后感09-03
《活著(zhù)》的讀后感02-22
《活著(zhù)》讀后感02-21
活著(zhù)的讀后感02-02
活著(zhù)的意義作文01-07
活著(zhù)優(yōu)秀作文03-07
【熱】活著(zhù)讀后感01-16
活著(zhù)讀后感【薦】01-16
活著(zhù)學(xué)生讀后感02-09