- 《貓頭鷹男孩》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《貓頭鷹男孩》讀后感3篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《貓頭鷹男孩》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《貓頭鷹男孩》讀后感1
一個(gè)有閱讀障礙的口吃男孩，一個(gè)資質(zhì)聰穎的天才女孩，一只屬于野生山林的貓頭鷹……
一段純真的友誼就此萌芽，也讓他們學(xué)會(huì )何謂“真正的擁有”！
大衛的腦海有一大串最痛苦的事的名單。自小在寄養家庭長(cháng)大的他，從不知道什么是真正屬于自己的'東西，直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，并和同班的天才女孩梅比一起孵育它。
蛋殼破了，小貓頭鷹探出頭來(lái)，大衛第一次有了屬于自己的東西！有了最讓他高興的事！他將貓頭鷹以他最?lèi)?ài)的人物來(lái)命名──亞瑟王！
只是貓頭鷹是野生動(dòng)物，不適合被人類(lèi)當作寵物飼養，大人們都勸大衛將它放歸野外，但大衛說(shuō)什么都不答應，直到有天，亞瑟王活力全失、不吃東西，它生病了，最后死在大衛的家里。
雖然大衛最?lèi)?ài)的亞瑟王死了，但大衛卻覺(jué)得亞瑟王將永遠活在他的心中，因為它，大衛變了，他終于知道生活里不是只有最痛苦的事，還有最讓人欣喜的事。
《貓頭鷹男孩》讀后感2
一個(gè)有閱讀障礙的口吃男孩，一個(gè)資質(zhì)聰穎的天才女孩，一只屬于野生山林的貓頭鷹，一段純真的友誼就此萌芽，也讓他們學(xué)會(huì )何謂“真正的擁有”！
大衛的腦海有一大串最痛苦的事的名單。自小在寄養家庭長(cháng)大的他，從不知道什么是真正屬于自己的東西，直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，并和同班的天才女孩梅比一起孵育它。蛋殼破了，小貓頭鷹探出頭來(lái)，大衛第一次有了屬于自己的東西！有了最讓他高興的事！他將貓頭鷹以他最?lèi)?ài)的.人物來(lái)命名──亞瑟王！只是貓頭鷹是野生動(dòng)物，不適合被人類(lèi)當作寵物飼養，大人們都勸大衛將它放歸野外，但大衛說(shuō)什么都不答應，直到有天，亞瑟王活力全失、不吃東西，它生病了，最后死在大衛的家里。
雖然大衛最?lèi)?ài)的亞瑟王死了，但大衛卻覺(jué)得亞瑟王將永遠活在他的心中，因為它，大衛變了，他終于知道生活里不是只有最痛苦的事，還有最讓人欣喜的事。
《貓頭鷹男孩》讀后感3
一個(gè)有閱讀障礙的口吃男孩，一個(gè)資質(zhì)聰穎的天才女孩，一只歸于野生山林的貓頭鷹……
一段純真的友誼就此萌發(fā)，也讓他們學(xué)會(huì )何謂“真實(shí)的具有”！
大衛的腦際有一大串最苦楚的事的名單。自小在寄養家庭長(cháng)大的他，從不知道什么是真實(shí)歸于自己的東西，直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，并和同班的天才女孩梅比一同孵育它。
蛋殼破了，小貓頭鷹探出面來(lái)，大衛第一次有了歸于自己的東西！有了最讓他快樂(lè )的事！他將貓頭鷹以他獨愛(ài)的人物來(lái)命名──亞瑟王！
僅僅貓頭鷹是野生動(dòng)物，不適合被人類(lèi)當作寵物養殖，大人們都勸大衛將它放歸戶(hù)外，但大衛說(shuō)什么都不容許，直到有天，亞瑟王生機全失、不吃東西，它生病了，最終死在大衛的`家里。
盡管大衛獨愛(ài)的亞瑟王死了，但大衛卻覺(jué)得亞瑟王將永久活在他的心中，由于它，大衛變了，他總算知道日子里不是只要最苦楚的事，還有最讓人歡喜的事。
【《貓頭鷹男孩》讀后感】相關(guān)文章：
《貓頭鷹男孩》讀后感01-04
貓頭鷹作文03-09
貓頭鷹作文(15篇)05-05
貓頭鷹作文15篇04-11
《貓頭鷹王國》讀后感04-30
老男孩解說(shuō)詞電影老男孩解說(shuō)04-08
男孩的童年作文02-19
《草坪男孩》讀后感05-17
《奇跡男孩》讀后感04-14