傳統文化作文600字

【推薦】傳統文化作文600字8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的傳統文化作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統文化作文600字 篇1

　　周末，老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，要我們去參加關(guān)于中華傳統文化的活動(dòng)，我們小組決定去甌說(shuō)工坊，體驗古人是如何造紙的。

　　到了甌說(shuō)工坊，一位四十多歲左右的老師，走到了我們面前，他身穿迷彩服，留著(zhù)小胡子，看上去蠻有文化的樣子。小胡子老師讓我們圍到一個(gè)石槽邊，石槽分四格，每一格都裝滿(mǎn)了不同顏色的水，里面有各種紙漿，有搗碎的香樟樹(shù)皮，有色彩不一的棉花，還有的是兩種材料的混合體。

　　小胡子老師開(kāi)始介紹紙的歷史，他說(shuō)：“紙，是我國古代四大發(fā)明之一，發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的蔡倫。造紙術(shù)和指南針、火藥、印刷術(shù)并稱(chēng)為中國古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明，是中國人民對世界科學(xué)文化發(fā)展所作出的卓越貢獻……�！标P(guān)于如何造紙，小胡子老師給我們做了一一示范，讓我們了解了造紙的過(guò)程。

　　等老師做完示范，就輪到我們上手了。我迫不及待地到了石槽邊，學(xué)著(zhù)小胡子老師剛才的動(dòng)作開(kāi)始造紙。我先把過(guò)濾網(wǎng)在水中泡了泡，再把過(guò)濾網(wǎng)由下往上撈起，重復撈幾次，這樣，紙漿就均勻地平鋪在濾網(wǎng)上。接著(zhù)用兩張柔軟的.棉布把紙漿蓋住，放到一臺壓平紙漿的機器里，然后用力轉動(dòng)機器把手，直到轉不動(dòng)為止，紙漿排出了多余的水分，也被壓得平平整整的。最后，我把壓好的紙漿小心翼翼地放在烘干器上，把水分烘干。大約過(guò)了十分鐘，我新造的紙就出爐了。我十分激動(dòng)地捧著(zhù)它，盡管它看上去有點(diǎn)薄，有點(diǎn)粗糙，但它可是我親手制造的第一張紙哦！據說(shuō)，古時(shí)沒(méi)有烘干紙的機器，通常都是靠太陽(yáng)曬干的，需要好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，現代技術(shù)真是為我們提供了極大的便利。

　　小胡子老師還告訴我們，造紙最主要的材料來(lái)自大樹(shù)，每制造一噸紙就需要砍伐17棵的成年大樹(shù)�？磥�(lái)我們要好好珍惜每一張紙，保護大自然，保護我們的家園。

傳統文化作文600字 篇2

　　歷史上與中華文化若后若先之先古文化，或已夭折，或已失其獨立自主之民族生命。唯中華能以其自創(chuàng )文化獨立于其名族生命，至于今日巋然獨存。

　　因此，作為炎黃子孫的大家，應該傳遞燦爛的中華文化，守衛大家的文化家園。

　　從這一刻起，大家不要沉醉于那些糜爛的情愛(ài)歌詞，不要依戀于亂竹絲耳，踏上文化的故土，讓余秋雨告訴大家他的“千年一嘆”是在嘆誰(shuí)的心坎。讓冰心告訴大家，她的“繁星”點(diǎn)綴了誰(shuí)的世界；讓海子告訴大家，“那片�！痹诖号�花開(kāi)時(shí)潤色了誰(shuí)的眼。

　　在歷史的長(cháng)河中，掏出一抔閃著(zhù)光的沙土，細細掏盡。拾出經(jīng)典，珍貴地收好大家的祖先在社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)與精神財富，繼承與發(fā)展后再傳遞給下一代，讓中華文化在大家的守衛下閃爍其迷人的光芒。

　　源遠流長(cháng)的中華文化是中華民族的自豪。中華節日文化則是一曲唱不盡的民樂(lè )，品不透的茶茗。

　　新春佳節，寄寓于合家團圓；清明節，著(zhù)意緬懷故者，撫慰亡靈；/端午之晨，龍舟競發(fā)，唱盡胸中豪情�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)佳節都承載著(zhù)華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。

　　歡度傳統佳節，是中華兒女在用最自豪的方式傳遞、守衛著(zhù)瑰麗多彩的中華節日文化，皆因中華節日文化乃是聯(lián)系血脈骨肉之情的紐帶。

　　來(lái)吧！讓大家浸足于清泉，沐臂于月光，聽(tīng)古代圣賢佳人在耳邊低聲吟唱，享受民族風(fēng)俗，浴心波濤，感受今朝人生美滿(mǎn)幸福無(wú)比。這就是歡度傳統佳節，傳遞、守衛中華文化過(guò)程中萌發(fā)的強烈的民族文化自豪感與神清氣爽��！

　　與此同時(shí)，大家更應該注重對文化遺產(chǎn)的保護。因為，保護文化遺產(chǎn)，才能向世人標識大家古老東方的.命脈所在，讓絢爛的東方文化一代又一代地傳遞給大家的子孫。

　　傳遞、守衛中華文化，是讓經(jīng)典文化的光芒在歷史長(cháng)河亙古不息，是強烈的民族自豪感的萌發(fā)源泉，是向世人展示古老東方的命脈所在的標識。

　　因此，每一位炎黃子孫都應將中華文化的傳遞與保衛視為己任，守衛大家的文化家園。

傳統文化作文600字 篇3

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄靶�時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！边@些小時(shí)候常常掛在口中的詩(shī)句，如今的我們還記得多少？這些陪伴我們童年，讓我們頗有成就感的詩(shī)句，如今還剩下多少？

　　當今社會(huì )，一個(gè)動(dòng)動(dòng)手指就能解決溫飽問(wèn)題的社會(huì )，留下的不是古人們的那份藝術(shù)文化，而是一些像“火星帖”、“蓋樓”、等現代化的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，這樣真的好嗎？結果顯然是無(wú)庸置疑的！

　　漢字，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。如今也成為了大多數人生疏的面孔。很多少見(jiàn)的漢字，又有多少人了解？不過(guò)也為數不多了罷！現在，社會(huì )上隨意更改漢字的地方比比皆是。有的商家為了吸引的顧客眼球，便不惜對漢字動(dòng)刀。試想一下，如果經(jīng)營(yíng)得好，會(huì )沒(méi)有顧客上門(mén)嗎？

　　可以打個(gè)比方，保護動(dòng)物是為了動(dòng)物不滅絕。但試想一下，動(dòng)物會(huì )滅絕，難道文化便不會(huì )滅絕了嗎？都說(shuō)古人的藝術(shù)文化永垂不朽，會(huì )一代一代的傳下去�？梢垃F在的局面來(lái)看，這可能嗎？如果不去學(xué)習，不去傳授，能憑什么傳授下去？冰冷的'機器嗎？別忘了，機器也是人制造的！如果人類(lèi)不去學(xué)習，任憑文化在荏苒的歲月中消亡、殆盡。那么機器能做什么？什么都不能！

　　社會(huì )正在進(jìn)步，文化卻正在消逝。隨著(zhù)時(shí)間的推移，文化也一點(diǎn)一點(diǎn)被啃食，進(jìn)步需要時(shí)間，但文化的消亡可沒(méi)有時(shí)間的限制，只有文化的殆盡！所謂進(jìn)步，是在原來(lái)的基礎上更進(jìn)一步，沒(méi)有以前的基礎，哪有以后的進(jìn)步？不過(guò)是在原地打轉！那么進(jìn)步，不過(guò)是一套徒有虛名的說(shuō)辭罷了。

　　文化正在消逝，不要等到殆盡了才覺(jué)得不妙！讓我們從現在開(kāi)始，從新領(lǐng)悟文化，了解歷史。有了以前的，才會(huì )有更好的！風(fēng)吹不盡世間的沙，但沙不被保護，又能剩下多少？

傳統文化作文600字 篇4

　　中華民族的傳統文化就像一座巨大的寶庫，課本為我們打開(kāi)了這座寶庫的大門(mén)，讓我們看到了傳統文化的光輝燦爛。在學(xué)習過(guò)程中，我們認識了古代大思想家孔子、老子，神話(huà)故事，古代建筑和繪畫(huà)，這些傳統文化把我們帶到了一個(gè)神奇的世界。其實(shí)，傳統文化就在我們身邊，大家來(lái)討論一下自己熟知的傳統文化吧！

　　小 澤：我在觀(guān)看國慶閱兵大典時(shí)發(fā)現胡爺爺穿的.是中山裝。那是以中國革命先行者孫中山的名字命名的男式套裝，上身左右各有兩個(gè)帶蓋子和扣子的口袋，媽媽說(shuō)這四個(gè)口袋分別代表禮、義、廉、恥。

　　佳 佳：過(guò)年的時(shí)候，媽媽和奶奶總是用剪刀剪很多剪紙，把它們貼在門(mén)楣、窗子、桌子、柜子上。奶奶說(shuō)，剪紙表達了人們對美滿(mǎn)幸福生活的追求。

　　劉老師：是��！我國的傳統文化也包括民間工藝，如剪紙、陶瓷、布藝、草藝、泥塑、篆刻、微雕等等，像我手中的印章就是精美的工藝品。那么，大家還知道哪些與傳統文化有關(guān)的現象呢？

　　小 方：我知道！過(guò)年的時(shí)候，爺爺總是把“�！弊值怪�(zhù)貼，意思是：福到了！

　　蒙 蒙：在每年的五月初五，人們都會(huì )以吃粽子來(lái)紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原；在那天有些地方還會(huì )舉行龍舟比賽等活動(dòng)呢！

　　劉老師：大家說(shuō)得真好！春節時(shí)，我們會(huì )貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼“�！弊�、剪窗花；元宵節，人們吃元宵、舞龍燈、猜燈謎；端午節時(shí)賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗藥��；中秋節吃月餅；重陽(yáng)節登高、炸米果、飲菊花酒，這些都是我國的傳統習俗。如果平時(shí)注意觀(guān)察，大家就會(huì )發(fā)現其實(shí)傳統文化就在我們的生活中。希望大家在傳統文化這座寶庫里，繼續愉快地遨游！

傳統文化作文600字 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)“大人望種田，小孩望過(guò)年�！痹谛履赀@個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻。最讓我高興當然是家人給我發(fā)壓歲錢(qián)了！

　　新年的早晨，悠閑的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，雪白的梅花展開(kāi)了笑臉。我一覺(jué)醒來(lái)，呼吸到的全是早晨清新的空氣，明媚的陽(yáng)光照在我的臉上，心里滿(mǎn)是興奮。我飛快的跑下樓，聞到一股香甜的味道。原來(lái)是媽媽在煮餃子，媽媽說(shuō)這里面有一個(gè)幸運餃子，幸運餃子里有一個(gè)硬幣，誰(shuí)吃到了幸運餃子，今年都會(huì )有好運！我目不轉睛地望著(zhù)那盤(pán)餃子，心里想要是能吃到幸運餃子那該有多好呀！沒(méi)過(guò)多久大家都起來(lái)了，我們開(kāi)始吃飯。突然，爺爺叫了起來(lái)：“我的牙！”媽媽連問(wèn)爺爺怎么了。原來(lái)爺爺吃到了幸運餃子。吃完飯后，我走到爺爺奶奶身旁，說(shuō)“爺爺奶奶，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意�！蔽艺f(shuō)完，爺爺奶奶趕緊把壓歲錢(qián)給我，說(shuō)“奶奶也祝你今年學(xué)習更進(jìn)一步�！蔽医舆^(guò)壓歲錢(qián)，對爺爺奶奶說(shuō)聲謝謝，然后蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

　　街上的東西很多，有玩具，有糖葫蘆。那些老板看見(jiàn)我手里有錢(qián)，就一個(gè)勁地叫我過(guò)去看�？伤麄儾恢�道，我根本不稀奇那些玩具和糖果。去買(mǎi)了我想要的東西就回家了。我回家的.時(shí)候，把買(mǎi)的東西藏在我身后，問(wèn)爺爺：“您猜猜我買(mǎi)的是什么？”爺爺說(shuō)“糖果？”我說(shuō)不對 爺爺又說(shuō)“那是絨毛玩具” 我神秘一笑，把藏在身后的東西拿了出來(lái)，說(shuō)“有給我自己買(mǎi)的課外書(shū)，還有給你買(mǎi)的《科學(xué)養鴨》呢！”爺爺聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)“真是我的乖孫女”說(shuō)完就急著(zhù)回房間看書(shū)去了。晚飯過(guò)后，我們一起在廣場(chǎng)上去看煙火，有的像雨傘，有的像星星，還有的像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠，一閃一閃掛在夜空，真是美極了。

　　這么美好的節日，這么熱鬧的場(chǎng)面，我永遠都不會(huì )忘記。

傳統文化作文600字 篇6

　　要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化蘊含的思想觀(guān)念、人文精神、道德規范，結合時(shí)代要求繼承創(chuàng )新，讓中華文化戰線(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。

　　文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。6月18日是我國傳統文化節日-端午節，是5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統文化之一，在這一天我們門(mén)插艾、吃粽子、賽龍舟，用各種各樣的形式來(lái)紀念、發(fā)揚我們的傳統端午文化。而中華文化博大精深，我們要怎么更好地進(jìn)行文化傳承，我認為可以從以下兩件小趣事做起。

　　一是將傳統文化融入家風(fēng)教育中。一個(gè)家庭的文化背景對子女來(lái)說(shuō)是尤為重要的，一個(gè)有文化的家庭中培養的孩子多數是有文化的。而對于傳統文化，更需要長(cháng)者們言傳身教、社會(huì )營(yíng)造氛圍，盡量讓大家在小時(shí)候就了解中國傳統文化中的精華部分。家長(cháng)、老師等可多帶孩子參加、觀(guān)看一些傳統文化知識講座或者一些討論，如有條件可以在外出旅游時(shí)帶孩子參觀(guān)各地的博物館，親臨一場(chǎng)傳統文化展、感受文化帶來(lái)的震撼。

　　二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的傳播作用，開(kāi)展生動(dòng)活潑的.活動(dòng)，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。在現代社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)具有非常強大的影響力，因此，發(fā)展、培育一批優(yōu)秀傳統文化傳播的公眾號、網(wǎng)絡(luò )平臺、電視節目等作為重要的傳播媒介和載體，能更好地實(shí)現優(yōu)秀傳統文化與現代技術(shù)的有效融合，也更具趣味性的為廣大群眾文化自信的形成與提升提供良好的條件。

　　當然，任何一個(gè)國家和民族文化的發(fā)展，都離不開(kāi)繼承傳統和借鑒外來(lái)，在新的時(shí)代條件下，推動(dòng)文化繁榮發(fā)展，必須正確處理“守”和“變”、“中”和“外”的關(guān)系，做到不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，樹(shù)立更正確的文化自信!

傳統文化作文600字 篇7

　　傳統文化是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族的精神支柱。中華民族的傳統文化是世界文化遺產(chǎn)中的寶貴財富。它歷史悠久，內涵博大精深，民族特色鮮明，是中華民族幾千年歷史的結晶。

　　我無(wú)法用取之不盡的形態(tài)來(lái)描述傳統文化，因為它有著(zhù)取之不盡的形式。說(shuō)起傳統文化，就好像把空氣握在手里，只不過(guò)它不在我們手里，而是無(wú)處不在。但在我的學(xué)習和生活中，我總能感受到傳統文化中傳統道德的`光芒和力量。

　　我認為，擺在我們面前最現實(shí)的傳統文化是尊老愛(ài)幼，讓老人過(guò)上幸福的生活，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)；誠實(shí)守信，人與人之間相互信任，不互相欺騙；要勤奮；如果是學(xué)生，就要努力學(xué)習；如果你是工人，你應該努力工作，務(wù)實(shí)，認真做事，實(shí)事求是，不要空想

　　傳統文化中有“孝為先”。古往今來(lái)，有多少德高望重的圣賢和孝道楷模為我們樹(shù)立了榜樣。我們年輕的時(shí)候能看到什么，學(xué)到什么？

　　香九歲，可以復習。融化四歲，可以讓梨。我們是否認真體驗過(guò)《三字經(jīng)》中的句子？母親早逝時(shí)，9歲的黃香知道自己是為父親“范喜暖被子”。今年4歲的孔融尊敬長(cháng)輩，尊師重教，選擇最小的梨來(lái)吃。這是多么了不起的精神品質(zhì)��？

　　古代有這樣的東西嗎？是的�！蔽也恢�道撒嬌是什么感覺(jué)。就是那個(gè)年輕人說(shuō)的。他只是個(gè)普通的年輕人�？恐�(zhù)虛弱的雙肩，他承擔起了照顧一位精神病父親、供養兄妹上學(xué)的責任。他就是大學(xué)生的苦難——洪占輝。

　　但我也很擔心和害怕。因為在我能看到的人當中，像黃翔、孔融、洪占輝這樣的人太少了。它們只是漫天飛舞的幾粒黃沙。相比之下，現在的孩子學(xué)會(huì )了自私和風(fēng)騷，強迫父母買(mǎi)他們想要的東西，向父母發(fā)泄不滿(mǎn)。我擔心我們的傳統文化會(huì )失去給一代人，他們在面對社會(huì )時(shí)不知所措。

　　我熱愛(ài)傳統文化，希望我們的傳統文化能夠深入人心，源遠流長(cháng)。

傳統文化作文600字 篇8

　　在中華傳統文化中，客家文化獨具特色。都說(shuō)“民以食為天”，我們小組來(lái)到羅浮山下，找尋古老的客家味道。

　　有幸采訪(fǎng)到制作艾糍的師傅。見(jiàn)到他時(shí)，他正捶打艾葉面團，錘子在他手中充滿(mǎn)了力量，每一下都迸發(fā)出巨大的聲響，上下翻飛的錘子背后，是他專(zhuān)注的眼神，那手中的錘子仿佛有了生命，每一下都恰到好處，像在傳遞活力，面團也生機迸發(fā)，綠意盎然。千萬(wàn)次錘擊下的艾糍似乎更加有韌性，也淡化了艾葉里的苦澀。打好的艾糍撒上肉松點(diǎn)綴，包裹著(zhù)屬于大自然的清香，與淡化的苦澀構成了獨特又和諧的味道。

　　師傅來(lái)不及擦掉額頭上的汗滴，就熱情的給我們介紹：“我的祖先來(lái)自梅州，遷居來(lái)這里已經(jīng)有500年了，這個(gè)手藝是從那時(shí)就代代傳下來(lái)的�！彪y以想象，這團綠綠的面團竟然包含著(zhù)這么久遠的歷史，這小小的面團里藏著(zhù)的是一代代人的堅守。

　　現代化科技不斷發(fā)展和進(jìn)步，對傳統工藝的'影響也越來(lái)越巨大，當代的年輕人似乎對這種繁瑣的工藝沒(méi)有興趣，導致許多傳承斷絕。新舊文化的交替和沖突下，那位師傅說(shuō)的話(huà)讓我震驚，讓我不得不思考。他說(shuō)這是必然的，我們想要進(jìn)步，就必須舍去一些老舊的東西，不能讓它們拖累我們。這個(gè)新奇的觀(guān)點(diǎn)讓我懂得要全面思考問(wèn)題。想要進(jìn)步就不能執著(zhù)于過(guò)去，要放眼將來(lái)，社會(huì )才能進(jìn)步。

　　能保護的就盡量保護，可以不被舍去的就盡量留下。保護是為了讓人們銘記過(guò)去繁榮，舍去是為了讓人們創(chuàng )造未來(lái)的幸福。我覺(jué)得這才是新舊文化共存的關(guān)鍵。人們不能忘記了過(guò)去的味道，也不能過(guò)于沉浸于過(guò)去的味道，不斷嘗試新的材料，嘗試創(chuàng )造，才能有更多新的發(fā)現。

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