- 馬提與祖父讀后感 推薦度：
- 馬提與祖父讀后感 推薦度：
- 馬提與祖父讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《馬提與祖父》讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《馬提與祖父》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《馬提與祖父》讀后感1
馬提與祖父是一本關(guān)于生命教育的書(shū)，讀的時(shí)候讓我們完全感覺(jué)不到恐懼，而每一個(gè)滑稽的詞語(yǔ)都能讓我們感受到溫馨。
它讓我們明白：一個(gè)人的死并不能代表他的精神也隨之消失，他依然可以活在我們的心里，我們依然能感受到他的愛(ài)。故事講述的是：“馬提的祖父痛苦的躺在病床上，臉已經(jīng)沒(méi)有一絲血色了，可馬提卻沒(méi)哭。正在馬提胡思亂想的.時(shí)候，祖父突然要請他出去散步，于是祖孫倆開(kāi)始了一段有趣的旅程。但奇怪的是，祖父不斷的縮小，最后竟被馬提吸進(jìn)了身體”在書(shū)中令我極為不解的是馬提為什么在祖父快死的時(shí)候一點(diǎn)也不傷心？我猜想可能是他理解死的真正含義或完全不理解。也許很多人覺(jué)得馬提與祖父旅程的故事是虛幻的，但我覺(jué)得是真實(shí)的，其他親人沒(méi)注意到只是因為馬提是用靈魂和祖父的靈魂一起出游。
這本書(shū)里，雖然作者給人們留下很多疑問(wèn)，但我們每個(gè)人都知道那些答案的真正含義。與此同時(shí)，我們也明白了人死并不可怕，所以你必須學(xué)會(huì )坦然面對。
《馬提與祖父》讀后感2
在這個(gè)寒假里，我讀了兩本書(shū)，其中的一本就是《馬提與祖父》。
《馬提與祖父》講述的內容是：爺爺快死了。親友們淚流滿(mǎn)面，但是，就在七歲的孫子馬提望著(zhù)天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀他去散步。于是馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程。在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。
這個(gè)溫馨明亮的故事告訴了我：我們所愛(ài)的'人并不會(huì )真正死去，他們永遠活在我們心里。就像當我們的家人死去的時(shí)候，我們并不會(huì )因為他的離去而忘卻了世上有這個(gè)人物，他會(huì )永遠的活在我們心中。記得，有一次阿太死了，我們都很傷心，可過(guò)了好幾年，我們都還記得我們有這么一位阿太。這足以證明我們所愛(ài)的人并不會(huì )真正死去，他們永遠活在我們心里。也幫助我了解了真愛(ài)不死、精神永存的道理。
因為這個(gè)故事里爺爺的天空總是晴朗，馬提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。所以我推薦你們去看看這本書(shū)。
《馬提與祖父》讀后感3
暑假期間我讀了劉老師發(fā)給我的一本名叫《馬提與祖父》的書(shū)，從中我深刻的體會(huì )了這本書(shū)的道理。
這個(gè)故事講述了一位小男孩和他即將去世的爺爺發(fā)生的事，在病床上的爺爺就要死了，所有的人都非常傷心，淚流滿(mǎn)面。只有八歲的馬提沒(méi)有掉眼淚，而馬提則凝視著(zhù)一只蒼蠅在天花板上爬來(lái)爬去。這是爺爺卻說(shuō)馬提我們散步去。他們開(kāi)始了一次有意義的旅行。在途中他們遇到了“小搗蛋”，“穿越高高的向日葵林”，尋找海盜留下的寶藏……在這次奇異的旅行中，爺爺不斷縮小，從正常的高度縮小到馬提一樣高，慢慢地變小，最后爺爺讓馬提將其息道鼻孔里從而進(jìn)入了馬提得身體。
這本書(shū)是我懂得了無(wú)論家人在哪里，我們的'心里永遠有他們；只要是我們所愛(ài)的人，他們并不會(huì )死去，他們永遠活在我們心中。
真愛(ài)不死，精神永存的道理，讓我們懂得去珍惜自己的家人。
《馬提與祖父》讀后感4
從我知道了馬蹄和他的祖父在一起很幸福的時(shí)候，我就想起了死去的親人，從那時(shí)開(kāi)始我懂得了死亡，讀《馬提與祖父》讀后感。
祖父在告別人世的時(shí)候，馬提沒(méi)有哭。祖父給了馬提的愛(ài)比玉米粒還多，馬提卻不懂這些。
如果世界上沒(méi)有死亡的事情發(fā)生，馬提是不是更快樂(lè )，更幸福。這個(gè)溫馨、明亮的`故事告訴我: 我所愛(ài)的人并不會(huì )永遠離去，他們永遠活在我心里。
我想雖然馬提不傷心，但是心里一定還會(huì )很想念祖父的，不管馬蹄的祖父去沒(méi)去天堂，馬提一定會(huì )很快樂(lè )，讀后感《讀《馬提與祖父》讀后感》。
祖父病得很?chē)乐�，將要離開(kāi)人世了，但馬提覺(jué)得祖父在自己身邊陪著(zhù)自己。
“爺爺�！彼浅Ｐ÷暤恼f(shuō)。
“什么事？”爺爺問(wèn)
“你在哪?”
“你不是躺在床上對不對?”
“當然，”爺爺說(shuō)，“那里只是老殼而已�！�
“我懂了�！瘪R提說(shuō)著(zhù)露出微笑。
這個(gè)對話(huà)掌握感受到祖父對馬提的珍惜和馬蹄對爺爺的關(guān)愛(ài)。
祖父的天空是明朗，馬提的天空總是明亮。
《馬提與祖父》讀后感5
我讀了一本叫馬提與祖父的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的大概內容是：“在床上的爺爺，一動(dòng)不動(dòng)，面色慘白，就快要死了，有一些親友和家人們在哭，只有，七歲的孫子馬提沒(méi)又哭，他在看著(zhù)天花板上的一只蒼蠅，可是，突然間，爺爺卻邀請他去散步，于是爺爺和馬提在虛幻的世界里散起步來(lái)，他們用口袋抓魚(yú)，用爺爺的領(lǐng)帶在集市上換來(lái)的蘋(píng)果捕捉了半黑半白的'駿馬“小搗蛋”用掌心尋寶圖尋找海盜遺留下的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來(lái)越小了，最后爺爺使了一個(gè)小計，讓馬提把他吸進(jìn)馬提的鼻孔里，讓他自己永遠的活在，馬提的心里。
讀這本書(shū)時(shí)，我不由得想發(fā)問(wèn)：“快死了的爺爺為什么會(huì )跟馬提一起去散步呢？所以，這就代表作者的想象力，我從這個(gè)溫馨的故事中明白，我們所愛(ài)的人其實(shí)永遠都不會(huì )死，他會(huì )永遠活在我們的心里的。
《馬提與祖父》讀后感6
寒假期間，我和媽媽共同閱讀了《馬提與祖父》這本書(shū)。這個(gè)故事給我留下了很深的印象。
就在祖父臨死之際，馬提與祖父有了一次奇妙的旅行，旅途中發(fā)生的事情都是祖父曾經(jīng)和馬提講述過(guò)和經(jīng)歷過(guò)的事情。一起溜到河邊和原野上去散步﹑玩耍。他們看見(jiàn)遠處有一匹白馬，還抓了魚(yú)；他們登上鐘樓，看見(jiàn)紅色的屋頂在他們腳下，河水閃著(zhù)光亮像一條金屬帶子；他們還去了市場(chǎng)，爺爺用領(lǐng)帶換了一個(gè)玉米﹑一個(gè)蘋(píng)果；他們看見(jiàn)了漂亮的向日葵，還從向日葵林的這頭走到那頭；他們終于走到了白馬的身前，這匹白馬的'另一邊，竟然是黑的；他們把那個(gè)大大的蘋(píng)果給白黑的馬兒吃，他們騎上了白黑的馬兒奔啊奔啊飛奔……祖父也在旅途中漸漸變小了，最后融入到馬提的身體內，被吸到了心里。
我從這個(gè)溫馨的故事中明白，我們所愛(ài)的人并不會(huì )死去他們永遠活在我們心里。雖然，我沒(méi)有馬提的這種經(jīng)歷，但是，我非常愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，我也希望他們永遠健康、幸福、快樂(lè )。
《馬提與祖父》讀后感7
今天我讀了《馬提與祖父》這本書(shū)，我從這本書(shū)里體會(huì )到了你愛(ài)的人，永遠活在你心中，只要你愛(ài)她，他就會(huì )永遠活在你心中。
爺爺快要死了，所有的家人圍在床邊，有的哭泣，有的干脆把自己關(guān)在一片黑安之中，只有七歲的孫子馬提沒(méi)有哭，他正在看天花板上的一只蒼蠅，雖然爺爺快死了，可馬提卻想著(zhù)爺爺沒(méi)死，他和爺爺悄悄的出去，都經(jīng)歷了什么，比如他和爺爺上鐘樓、去抓魚(yú)，被海盜關(guān)起來(lái)，他們遇到一匹白馬，馬提叫他小搗蛋，然后爺爺一次次的縮小，最后變的`跟糖一樣大，爺爺騙馬提他身上有一股怪味，讓馬提聞，馬提一聞就把爺爺給吸進(jìn)身體力了，所以說(shuō)愛(ài)的人永遠活在你心中。
我讀了這本書(shū)，我知道了只要心中有愛(ài)，我們生活的天空便會(huì )是晴朗的明亮的。
《馬提與祖父》讀后感8
這本書(shū)講的是：馬提的祖父雙目緊閉，面色慘白，躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍在旁邊，淚流滿(mǎn)目，但是，七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著(zhù)天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀他去散步。于是在虛幻與現實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚(yú)，捕獲半黑半白的.小馬---小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……
在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。
這個(gè)溫馨明亮的故事告訴我們：我們所愛(ài)的人并不會(huì )真正死去，他們的精神永存，永遠活在我們心中。同時(shí)，我們要懂得珍惜現在的美好生活，珍惜身邊的親人和朋友。
《馬提與祖父》讀后感9
自從我看了《馬提與祖父》這本書(shū)后，深有感觸�！恶R提與祖父》這本書(shū)是圍繞7歲的孫子馬提和快要去世的祖父去散步而展開(kāi)的溫馨的故事。
這本書(shū)的主題是對死亡的教育，內容卻沒(méi)有暗色調，反而讀起來(lái)溫馨可人。而最高明的筆法在于讓身體不斷縮小甚至消失在心中，讓孩子們知道真愛(ài)不死，愛(ài)的人永遠在我們心中的道理。在這個(gè)故事里，爺爺的天空總是晴朗，馬提的天空總是明亮，閱讀時(shí)的心情也就格外開(kāi)心。他們爺倆在散步時(shí)一起漫步田野，用褲子口袋抓魚(yú)；捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋；穿越高高的向日葵林，需找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺的身體在不斷變小，從正常高度到和馬提一樣高，然后到馬提腰際，最后被馬提吸入鼻孔中，進(jìn)入了馬提的'身體。爺倆最后的歷程讓馬提明白了雖然很舍不得爺爺的離去，卻也擋不住自然規律，也明白愛(ài)人雖然已經(jīng)遠離，這份情感卻已經(jīng)在我們的心中扎根，并不會(huì )隨著(zhù)愛(ài)人的離去而被遺忘。
這本書(shū)對我有很大的啟發(fā)，死亡是殘酷的，但如果樂(lè )觀(guān)一些，正確對待，也許會(huì )變得溫馨而美麗。少年向上真善美伴我行讀后感駱駝王子讀后感藏獒渡魂讀后感
《馬提與祖父》讀后感10
這些天，我在讀一本書(shū)，一本關(guān)于生命的書(shū)。
故事中，馬提的爺爺將不久于人世，親人們都很傷心，只有馬提不傷心，他看著(zhù)爺爺頭上的蒼蠅在飛來(lái)飛去。這時(shí)，馬提聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀他去散步，他同意了，于是，在虛幻與現實(shí)的交界，馬提與爺爺展開(kāi)了一段奇妙的旅行。
他們看見(jiàn)遠處有一匹奇怪的馬，一匹半黑半白的馬；他們登上鐘樓，看見(jiàn)屋頂在他們腳下，河水閃著(zhù)粼粼的光，像一條銀白色的帶子；他們去了市場(chǎng)，爺爺用自己的領(lǐng)帶換了一穗玉米，一個(gè)蘋(píng)果；他們還看到了向日葵，從向日葵林子的'這一頭走到了那一頭......
整個(gè)過(guò)程是如此奇妙。
可是馬提很奇怪，每次看爺爺總有一種怪怪的感覺(jué)。馬提看到了什么呢？
他看見(jiàn)爺爺在不斷地變��！變小了的爺爺已經(jīng)小得走不動(dòng)路了，需要馬提抱著(zhù)。這時(shí)的爺爺只有一只手掌大。太陽(yáng)下山時(shí)，爺爺已經(jīng)小到只有坐在馬提頭上才能看清楚落日了，不過(guò)他說(shuō)他覺(jué)得像是坐在一片草地上一樣舒服。最后馬提重重地吸了一口氣，把爺爺吸進(jìn)心里去了。
這就是我們所說(shuō)的“死”嗎？原來(lái)，死并不是那么可怕啊。
愛(ài)你的人，即使去世了，也會(huì )永遠地活在你心中。
《馬提與祖父》讀后感11
《馬提與祖父》這本書(shū)寫(xiě)得非常好，從表面來(lái)看，《馬提與祖父》寫(xiě)的內容是有關(guān)死亡的，但事實(shí)上，這本《馬提與祖父》告訴我們的，是生命的教育;
我看完這本書(shū)后，感觸很深，爺爺快要死了，大家都哭了，而馬提沒(méi)哭，這種與親人分別，再也見(jiàn)不著(zhù)，說(shuō)不著(zhù)話(huà)的痛，，我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但與親人分上個(gè)三年五載見(jiàn)不著(zhù)面的痛我經(jīng)歷了，那是非常傷心的，但文中的馬提在爺爺死后并沒(méi)有傷心，好像若無(wú)其事，《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫，讀后感《《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫》。
《馬提與祖父》是一本有關(guān)死亡的書(shū)，但《馬提與祖父》這本書(shū)也告訴了我們許多道理，如果發(fā)現并理解，這些道理，那就一輩子受益了。
《馬提與祖父》第46頁(yè)，有這樣的'一句話(huà)：“通常我們太迫切的去期望什么，反而得不到什么�！边@句話(huà)就是一個(gè)道理，如果我們太著(zhù)急去某個(gè)地方，總想著(zhù)那個(gè)地方，那就怎么也到不了那里，只有心里不去想什么時(shí)候到那里，那你就會(huì )發(fā)現，不一會(huì )就到了那里。
書(shū)中還有一句話(huà)：“我們所愛(ài)的人并不會(huì )真正地死去，他們永遠活在我們心里�！痹隈R提眼里，他所愛(ài)的爺爺就活在他心里，在我們心里，雷鋒、毛澤東就像文中的爺爺，永遠活在我們心里。
《馬提與祖父》讀后感12
“您想說(shuō)，他仍活在我們心中？”馬提問(wèn)。是的，我想是的死去的人一直都活著(zhù)，她的容貌活在我們心里，他的聲音活在我們的心里，他的`思想活在我們的心里。其實(shí)他一直存活在這個(gè)世界上，只是我們一直在悲痛的懷抱中度過(guò)看不清真正的世界。
李老師在講課時(shí)講到了生與死的離別，她說(shuō)自己就像一棵大樹(shù)還是被砍斷了根的大樹(shù)，不提看上去是個(gè)完美的樹(shù)，但是一提起來(lái)流下來(lái)的不是樹(shù)汁而是血。我們都也知道李老師以及所有人都是愛(ài)自己的父母親人的所以親人去世了對于我們來(lái)說(shuō)是多么的悲痛，這就像我們心上無(wú)法彌補的傷痕一樣留在了那。
但是在《馬提與祖父》這本書(shū)里體現出了面對生死觀(guān)的正確“方法”我覺(jué)得馬提與祖父這驚奇的游歷是祖父的愿望也是馬提的期盼。祖父想在留些美好的事給馬提，而馬提呢卻想再見(jiàn)一面祖父。雖然這個(gè)也是想念親人但是每篇故事都是愉快的高興的。我想這些應該就是西方人與我們的不同吧！我們覺(jué)得人死了就是陰陽(yáng)兩隔，而西方人卻覺(jué)得是上帝帶走了他們 。
《馬提與祖父》讀后感13
這本書(shū)十分好看，雖然它只有110頁(yè)，但整個(gè)文章非常生動(dòng)。馬提的想象力也很豐富。
爺爺雙目緊閉，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，親戚們圍在旁邊，一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，但是七歲的孫子馬提沒(méi)有哭，就在他望著(zhù)天花板上的蒼蠅胡思亂想的時(shí)候，突然他聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀請他去散步，于是在虛幻與現實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程，首先他們捕獲了一匹半黑半白小馬并給他起名“小搗蛋”，然后穿越高高的向日葵林，尋找著(zhù)海盜遺留下的寶藏，在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度跟馬提一樣高，而后到他腰際，最后爺爺讓馬提將其吸進(jìn)鼻孔里，從而進(jìn)入他的身體。這個(gè)溫馨的`故事告訴我們：我們所愛(ài)的人并不會(huì )真正死去，他們會(huì )永遠活在我們心里。
我最喜歡的人物就是馬提的爺爺了。因為他很聰明。有一次，馬提與爺爺想捕捉“半黑半白”的小馬——“小搗蛋”的時(shí)候，他用在集市上換到的蘋(píng)果來(lái)引誘“小搗蛋”，結果真的成功了！而且，他們還騎著(zhù)“小搗蛋”兜了一圈向日葵林呢！
我覺(jué)得馬提的爺爺縮小了實(shí)在是很可惜，但是，書(shū)中有一句話(huà)告訴我們：愛(ài)的人，只會(huì )留下美好的回憶，活在我們的心里，永遠永遠不會(huì )離開(kāi)我們，因為，他們牢固的在我們心里……。
《馬提與祖父》讀后感14
暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫馬提與祖父，這本書(shū)是由意大利作家羅伯托·普密尼寫(xiě)的。我覺(jué)得這本書(shū)令我非常非常感動(dòng)。我很敬佩這位作者，他在前言里說(shuō)：一個(gè)人的死并不能代表他的.精神也隨之消失，他依然可以活在我們的心里，我們依然能感受到他的愛(ài)。
這本書(shū)主要講了馬提的祖父痛苦的躺在病床上，臉已經(jīng)沒(méi)有一絲血色了，可馬提卻沒(méi)哭。正在 馬提胡思亂想的時(shí)候，祖父突然要請他出去散步，于是祖孫倆開(kāi)始了一段有趣的旅程。他們用口袋抓魚(yú)，用爺爺的領(lǐng)帶在集市上換來(lái)的蘋(píng)果捕捉了一匹駿馬用尋寶圖尋找海盜留下來(lái)的寶藏，可是，爺爺在他們的這一次散步中變得越來(lái)越小了，最后爺爺使了一個(gè)小計，讓馬提把他吸進(jìn)馬提的鼻孔里，讓他自己永遠的活在，馬提的心里。
我們從生到死要有意義要為國家作出貢獻，依我看來(lái)，這一生中你為國家做的事越多，你這樣 從生到死你才不后悔！
《馬提與祖父》讀后感15
在這個(gè)寒假中我讀了一本名叫《馬提與祖父》的書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。這個(gè)溫馨明亮的故事告訴我們：我們所愛(ài)的.人并不會(huì )真正死去，他們永遠活在我們心里。故事就這樣一幕一幕始終留在我心中，難以忘卻。
書(shū)中有這樣精彩的故事，我們的生活中淡然也會(huì )有了。記得我小時(shí)候總喜歡和奶奶耍小少爺脾氣，每次我要買(mǎi)玩具如果不買(mǎi)我就哭著(zhù)喊著(zhù)不同意就要買(mǎi)，不買(mǎi)就不回家，在這樣的威脅下，奶奶也只好答應了不然怎么忍心回家��！后來(lái)我上小學(xué)了，在課堂上老師老說(shuō)“尊老愛(ài)幼”聽(tīng)完這句我總會(huì )想想自己有沒(méi)有“尊老愛(ài)幼”過(guò)，但一想到以前哭著(zhù)喊著(zhù)要買(mǎi)玩具是的場(chǎng)景，心痛便會(huì )一酸，怪自己沒(méi)有想過(guò)別人，總想著(zhù)自己快樂(lè )就好了。
自從那以后我在也沒(méi)有強求奶奶給我買(mǎi)玩具了，因為我已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的小孩子了，“尊老愛(ài)幼”這句話(huà)我要老老記在心中��！
【《馬提與祖父》讀后感】相關(guān)文章：
馬提與祖父讀后感03-22
馬提與祖父讀后感06-26
馬提與祖父讀后感15篇04-26
祖父的院子作文02-06
祖父教學(xué)設計07-03
《祖父的園子》教學(xué)設計01-12
《祖父的園子》教學(xué)設計06-21
祖父的園子教學(xué)設計11-30
高考提分技巧12-11