科技實(shí)踐報告范文（通用18篇）
忙碌而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)告一段落了，你有什么總結呢？這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)實(shí)踐報告了。那么實(shí)踐報告要注意有什么內容呢？以下是小編整理的科技實(shí)踐報告范文（通用18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技實(shí)踐報告 1
實(shí)踐人：
xx農業(yè)大學(xué)農學(xué)院09農學(xué)（4）班汪東
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年8月1日——20xx年8月10日
實(shí)踐地點(diǎn)：
安徽友勇生物科技有限公司
實(shí)踐目的：
體驗社會(huì )生活，增長(cháng)社會(huì )閱歷
對于很多自由自在徜徉在大學(xué)校園里的天之驕子來(lái)說(shuō)，遍地都是的血汗工廠(chǎng)對我們是陌生的，盡管我們的兄弟姐妹或者父母等親人也許就置身其中。有不可計數農民工正是靠在這些血汗工廠(chǎng)打工掙來(lái)的錢(qián)，去支付結婚、教育、醫療等所需的費用。血汗工廠(chǎng)，正是那些一線(xiàn)工人為了自己的生存出賣(mài)血汗的地方。隨著(zhù)改革開(kāi)放，很多勞動(dòng)密集型工廠(chǎng)如雨后春筍般涌現，很多的一線(xiàn)工人正是在這些地方為求生存出賣(mài)自己的血汗。而我們的一些大學(xué)生呢？游戲、無(wú)聊、郁悶、空虛等詞語(yǔ)成了他們的代名詞。我們有必要去了解社會(huì )，融入社會(huì )。社會(huì )大舞臺，實(shí)踐出真知！今年暑期我以工人的身份到工廠(chǎng)進(jìn)行了為期十天的實(shí)踐、體驗、調查�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下。
暑期，為體驗社會(huì )生活，增長(cháng)社會(huì )閱歷，我決定自己去工廠(chǎng)感受一下作為一名一線(xiàn)工人的生活。經(jīng)人介紹，我進(jìn)入了安徽友勇生物科技有限公司，做的是生產(chǎn)線(xiàn)上一名普通工人的工作。安徽友勇生物科技有限公司屬于安徽友勇集團，其董事長(cháng)王友勇先生當年白手起家，經(jīng)過(guò)多年的打拼，成立了安徽友勇集團，而安徽友勇生物科技有限公司是其旗下的一個(gè)子公司。這個(gè)公司主要做的是大米的深加工，就是用生產(chǎn)大米時(shí)產(chǎn)生的碎米來(lái)制成麥芽糖漿，然后再出售。公司計劃建成兩條生產(chǎn)線(xiàn)，現在一條生產(chǎn)線(xiàn)已經(jīng)投入生產(chǎn)，還有大量在建的廠(chǎng)房，由于生產(chǎn)過(guò)程會(huì )產(chǎn)生粗康可用來(lái)發(fā)電，所以公司欲健一個(gè)發(fā)電站，還有生產(chǎn)過(guò)程會(huì )有大量污水產(chǎn)生，所以污水處理廠(chǎng)也在建設之中，這樣等這些建設都完成，資源會(huì )很大程度的得到再利用，符合當今發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟原則。下面我就從生產(chǎn)工序、工資待遇、工作時(shí)間、廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、假期、保險等方面詳細介紹一下我在廠(chǎng)里的實(shí)踐情況。
一、 生產(chǎn)工序
從碎米到制成糖，要經(jīng)過(guò)投米、洗米、磨米、調漿、液化、板框過(guò)濾、烘干、糖化、板框過(guò)濾、配碳、一二次脫色、離膠、四效和單效、灌裝十幾道工序，其中烘干得到的蛋白粉和灌裝得到的麥芽糖漿就是生產(chǎn)出的產(chǎn)品。
二、 工資待遇
投米、板框過(guò)濾、烘干、配碳和灌裝工序工人的工資是1600元/月，洗米、磨米和調漿工序工人的'工資是1300元/月，液化、糖化、一二次脫色、四效和單效工序工人的工資是1400元/月。由于板框過(guò)濾和灌裝工序人手較多，各有一名帶班班長(cháng)，他們的工資是1700元/月，工序分為前后工段，各有一名工段長(cháng)，他們的工資是1800元/月，車(chē)間主任的工資是2300元/月，生產(chǎn)主管的年薪是15萬(wàn)元。
三、 工作時(shí)間
車(chē)間里實(shí)行兩班制，白班和夜班，各12個(gè)小時(shí)，每一個(gè)星期調班一次。早班的時(shí)間是6：30——18：30，夜班就是18：30——6：30。上早班，中午11：30，會(huì )有一頓午餐，同樣夜班，23：00的時(shí)候，可以去食堂吃夜餐。不過(guò)，食堂的飯餐質(zhì)量比較差，都是一些便宜的素菜，加一些清湯，去遲了的話(huà)就只能喝湯了。有時(shí)候還會(huì )有一些盛飯之類(lèi)的……
四、 廠(chǎng)規廠(chǎng)紀
帶班班長(cháng)、前后工段長(cháng)、車(chē)間主任需提前15分鐘上崗，完成工作的交接和機器儀器的檢查工作以及當天工作量的安排。請假一般是不允許的，因為這是流水線(xiàn)式作業(yè)，哪一道工序不能正常運作，就會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)，影響產(chǎn)品產(chǎn)量，所以請假首先要帶班班長(cháng)簽字，還要有車(chē)間主任簽字才行，不但如此，還要扣除當日工資。曠工的，曠工一天，不但扣除當天工資，還要再扣一天工資，以此類(lèi)推。違反操作流程造成損失的要罰款，上班時(shí)間串崗、睡崗、離崗都要視情節輕重進(jìn)行罰款處理。
五、 假期
一線(xiàn)工人是沒(méi)有星期天的，不過(guò)每月有兩天的調休時(shí)間。就是遇到國家的法定節假日也是不會(huì )有假期的。有時(shí)候就算生病，找不到人頂班的話(huà)，請假都不行。
雖然我在廠(chǎng)里只工作了十天，但我仍發(fā)現了一些問(wèn)題。我想這些問(wèn)題跟公司剛剛建立，生產(chǎn)才進(jìn)行不久有關(guān)，因為這些弊端，可能導致一些體制問(wèn)題，管理問(wèn)題。
第一，工人的食宿問(wèn)題。有些工人住的比較遠，所以應該提供住宿，但住宿樓已經(jīng)建好，住宿問(wèn)題還沒(méi)有及時(shí)解決，怎么能讓工人們安心工作呢？還有，食堂每天的伙食供應實(shí)在太差，廠(chǎng)里領(lǐng)導應該為職工著(zhù)想，適當改善。
第二，保險問(wèn)題。生產(chǎn)線(xiàn)投入生產(chǎn)已有半年時(shí)間了，制糖過(guò)程需要高溫蒸汽，還有很多機械操作，據我所知，公司到現在還沒(méi)有為職工辦理保險。
第三，職業(yè)安全問(wèn)題。有些工序如烘干，工人在工作時(shí)會(huì )接觸大量的粉塵，以后可能會(huì )導致職業(yè)病，灌裝中的洗桶操作時(shí)，氣味非常難聞，有些化學(xué)物質(zhì)對人體會(huì )造成傷害。建議給這些職工發(fā)放口罩等防護物品。我實(shí)踐的時(shí)候正是高溫天氣，廠(chǎng)里由于機器的運作，封閉的環(huán)境溫度更高，有幾個(gè)工人就暈倒在自己的崗位，廠(chǎng)里一點(diǎn)降溫藥品都沒(méi)有發(fā)放。
第四，請假問(wèn)題。流水線(xiàn)式生產(chǎn)要求每個(gè)工序都不能斷人，但有些工人家里要遇到點(diǎn)急事時(shí)不得不請假，所以前后工段的工段長(cháng)必須了解其所在工段的操作方法，隨時(shí)頂崗。
第五，操作問(wèn)題。由于生產(chǎn)線(xiàn)投產(chǎn)不久，工人們缺少經(jīng)驗；一些工序要求控制一些閥門(mén)、按鈕，好多工人接受的教育程度不高，控制時(shí)容易出問(wèn)題，造成不必要的損失。廠(chǎng)里有必要經(jīng)常組織一些不熟練的職工進(jìn)行再學(xué)習。
我所在的工序是最后一道，也即是灌裝。我們所要做的工作就是使用機器，將生產(chǎn)出來(lái)的麥芽糖漿裝入桶中，并利用機器稱(chēng)好每桶的重量。藍顏色的大桶每桶能裝280kg，白色的小桶每桶能裝75kg，裝好后，用推車(chē)將它們整齊的放在旁邊的倉庫中。當然所用的桶都是已經(jīng)裝過(guò)麥芽糖漿的，所以都要清洗，清洗時(shí)用工業(yè)用堿，產(chǎn)生的氣味非常難聞。但相對于搬運那些裝過(guò)糖漿的大小桶，這類(lèi)活要輕松一點(diǎn)。因為我年紀還比較小，又是第一次下工廠(chǎng)做事，所以帶班班長(cháng)就讓我控制機器裝糖，或者去洗桶，不要太出粗力。
工作很簡(jiǎn)單，也很單調，雖然我做的不是很累的活，但是每天都要工作12個(gè)小時(shí)，對我第一次下工廠(chǎng)做事來(lái)說(shuō)，每個(gè)小時(shí)都是煎熬，他們搬運裝好的糖漿，更是體力活，每天都可以說(shuō)累的精疲力竭，還有高溫酷暑，我們身上的衣服都是濕了又干，干了又濕……那種辛苦只有親身體驗才能感受的到。上夜班的時(shí)候，到了深夜，雖說(shuō)涼爽了一點(diǎn)，但是睡意隨之而來(lái)，可以說(shuō)是極度困乏。
科技實(shí)踐報告 2
一、活動(dòng)的背景
為培養學(xué)生創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習慣，我們根據《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的要求，為了讓學(xué)生了解電池的歷史、生產(chǎn)流程和作用，學(xué)習電池的有關(guān)知識，創(chuàng )新科技實(shí)踐活動(dòng)，我們積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，創(chuàng )建“電池環(huán)�！碧厣嘘牎皬U舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，培養了學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新精神，增強了未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
在選擇科技實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生對“廢電池的危害、回收、利用”這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。大家都知道，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用電池已成為我們日常生活中不可缺少的一部分。然而，電池可以說(shuō)是生產(chǎn)多少,最終就廢棄多少；集中生產(chǎn),分散污染；短期使用,長(cháng)期污染。如今廢電池的危害已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。
我校所處的社區有很多著(zhù)名的電池生產(chǎn)公司，例如：比亞迪、比克電池公司等等，部分學(xué)生的家長(cháng)也在這類(lèi)公司中任職，對電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節已經(jīng)比較熟悉。這為“電池環(huán)�！碧厣嘘犻_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)提供了許多有利的條件。
二、創(chuàng )新活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)多樣，科技實(shí)踐活動(dòng)“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的素質(zhì)，我校認真貫徹落實(shí)《廣東省青少年科技實(shí)踐大賽》，積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對策，堅持以人為本、以學(xué)生為中心，使青少年年人處于教育過(guò)程中的主體地位，由教育過(guò)程中的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者。所以學(xué)生對于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)非常感興趣，并積極開(kāi)展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、創(chuàng )新活動(dòng)的載體
活動(dòng)開(kāi)展前，我們查閱了大量的科學(xué)理論書(shū)籍，征求了很多科技輔導員、電池廠(chǎng)技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見(jiàn)，設計出了一些保障活動(dòng)能順利進(jìn)行的載體，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長(cháng)、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體；《電池處理調查表》主要體現電池對社會(huì )環(huán)境的危害做宣傳的內容；“環(huán)保小衛士”主要用于表?yè)P、激勵成為積極參加環(huán)�；顒�(dòng)的學(xué)生，鞭策正在努力的同學(xué)。
2、開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，科技創(chuàng )新活動(dòng)碩果累累
為了展示日�？萍冀逃某晒�，全面提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，多年來(lái)我校每年五月、十月份開(kāi)展“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，深入開(kāi)展“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)，普及科技知識教育。根據學(xué)生特點(diǎn)和地方特色，我校開(kāi)展了以“電池”等為主題的科技周活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富、形式多樣，滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的方方面面，體現了“綜合性”，學(xué)生全員參與，人人感受到科技無(wú)處不在的魅力。如開(kāi)展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)�！睘橹骶�(xiàn)的科技周系列活動(dòng)為例，我們不僅懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)，創(chuàng )設濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報”比賽、“科幻畫(huà)”比賽和“科技小制作”展覽，展示少年兒童學(xué)習創(chuàng )新和敢于創(chuàng )新的精神面貌，并在深圳市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫(huà)”比賽和“科技創(chuàng )新大賽”等取得了優(yōu)異的成績(jì)，科技教育活動(dòng)成果顯著(zhù)。
3、創(chuàng )新科技信息交流活動(dòng)
引導學(xué)生通過(guò)實(shí)際拍攝、查閱書(shū)報雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式，搜集關(guān)于環(huán)保電池的發(fā)展、種類(lèi)、原理等知識。利用課間、班隊活動(dòng)或晨會(huì )，開(kāi)展各種形式的.信息交流、展示活動(dòng)：開(kāi)展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會(huì )；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊活動(dòng)；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報；開(kāi)展“環(huán)保電池”的小小分析會(huì )，舉辦中外科學(xué)家、發(fā)明家故事會(huì )，組織學(xué)生與電池科技工作者交流……讓班上的每一位學(xué)生全方位的了解環(huán)保電池的相關(guān)知識。
�。ǘ┳呦蛏鐣�(huì )，科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì )化”
開(kāi)放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會(huì )實(shí)踐是校內科技教育必要的延伸和補充，為此我們十分重視社會(huì )科技資源的開(kāi)發(fā)和利用，使學(xué)�？萍冀逃c社會(huì )緊密結合起來(lái)，為學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習創(chuàng )造條件，為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調查等方面的渠道，我們依靠社會(huì )力量，通過(guò)多種渠道，采取多種形式開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。我們以現代工業(yè)知識的開(kāi)拓、新信息的了解為主，組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區、比克電池廠(chǎng)參觀(guān)、學(xué)習，聘請電池工程師為校外科技輔導員，進(jìn)一步加強科技教育，推動(dòng)學(xué)生的課外科技活動(dòng)，實(shí)行科技實(shí)踐活動(dòng)“社會(huì )化”。
1、科技實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)社區宣傳電池環(huán)保知識
我們中隊在學(xué)校少先隊大隊的幫助下，走進(jìn)社區，進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動(dòng)。首先進(jìn)行問(wèn)卷調查，內容包括哪些地方用到電池，電池的類(lèi)型，生活中用電池的頻率多高，電池用完后怎么處理，對電池的危害是否有所了解等內容。全校師生踴躍參加，將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動(dòng)結束后，同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據我校實(shí)際情況也設計一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
2、參觀(guān)電池公司，學(xué)習高科技知識，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對面交流
五月份，我們科技實(shí)踐活動(dòng)小組參觀(guān)了電池生產(chǎn)公司—深圳市比亞迪電池公司，并采訪(fǎng)了他們的李工程師，科技實(shí)踐活動(dòng)小組與專(zhuān)家面對面交流。通過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到國際上對廢電池的處理十分重視，國際上通行的廢舊電池處理方式大致有三種：固化深埋、存放于廢礦井、回收利用。西歐許多國家將收集起來(lái)的廢電池先用專(zhuān)門(mén)篩子篩選出紐扣電池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各類(lèi)廢電池一般運往專(zhuān)門(mén)的有毒、有害垃圾填埋場(chǎng)。這種做法不僅花費太大，而且還造成其中有用物質(zhì)的浪費。德國馬格德堡近郊區正在興建一個(gè)“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類(lèi)電池均溶解于硫酸，用這種方式獲得的原料比較純凈，電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來(lái)。
我國廢電池的危害已受到國家的高度重視,并被列入十五計劃的重點(diǎn)項目中。目前我國還沒(méi)有統一處理廢舊電池的方法,不過(guò)據悉我國將采取濕法處理廢電池。
通過(guò)這次實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)我們不僅進(jìn)一步對廢電池的危害和里面蘊含的資源有了更深刻的認識，而且增強了我們保護環(huán)境的社會(huì )責任感。
�。ㄈ┘倚＝Y合，科技實(shí)踐活動(dòng)“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果，我們充分利用部分學(xué)生的家長(cháng)在比亞迪、比克電池公司中任職，對電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節比較熟悉的有利條件，把電池環(huán)�？萍冀逃姆秶由斓搅嗣恳晃粚W(xué)生的家庭。
1、加強家庭教育的指導
我校結合學(xué)習型家庭的推薦評選，加強對家庭教育的指導工作，把科技教育作為重要內容，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)家庭、在校接待、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等形式指導家庭共同學(xué)習，更新知識。
2、充分利用現代科技手段
我校充分利用現代科技手段，和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流，要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國電池網(wǎng)”，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，解決了學(xué)生的一些學(xué)習困難，培養了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習知識的能力。
3、家長(cháng)與學(xué)生一起編輯“科技小報”
“科技活動(dòng)周”活動(dòng)期間，“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)要求家長(cháng)與學(xué)生一起參與編輯“手抄報”、“科幻畫(huà)”和制作“科技小制作”。家長(cháng)們對學(xué)校的活動(dòng)非常支持，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，說(shuō)明學(xué)校的科普工作受到了家長(cháng)的認可，已滲透到家庭這塊陣地。如，科技小報的制作由其家長(cháng)一起，讀書(shū)籍、找資料、剪報刊、精心挑選，組成一份精美的科技小報，在一樓大廳展出。在共同活動(dòng)中，家長(cháng)也得到了熏陶。
三、活動(dòng)的效果具有創(chuàng )新性
�。ㄒ唬┢占傲穗姵丨h(huán)保知識
今年5月1日至5月7日，利用學(xué)生“五一”放假期間，讓學(xué)生通過(guò)各種途徑收集關(guān)于電池的生產(chǎn)、廢電池的危害、回收、利用等資料。學(xué)生在查找大量資料后了解到：
�。�1）廢舊電池是人類(lèi)健康的潛在殺手
人們日常使用的電池是靠化學(xué)作用,通俗的講就是靠腐蝕作用而產(chǎn)生電能的。其中的有害物質(zhì)如重金屬鉻、汞、鎘等對人體的危害是極大。一節紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，而一節一號電池爛在地里能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，所以廢電池的回收勢在必行。
�。�2）廢舊電池廢中有寶
廢電池并不是僅給人類(lèi)帶來(lái)危害，它里面還蘊含著(zhù)很多資源。例如紐扣電池含有鋰、錳、銀等稀有金屬；鉛蓄電池中含有鉛；手機電池中含有鎘，這些物質(zhì)回收價(jià)值很高�，F已有工廠(chǎng)開(kāi)始進(jìn)行這方面的回收、提取工作。另外在普通干電池中還含有鋅、銅、錳粉等資源。隨著(zhù)課題的不斷深入,我們又對廢電池的實(shí)際回收、處理過(guò)程產(chǎn)生了興趣。
�。ǘ⿵娀藢W(xué)生環(huán)保意識和科學(xué)精神
我國處理廢電池方面的措施還相當落后，與國外相比還有很大距離。在我們目前有限的條件下，可首先關(guān)注對環(huán)境和人體健康危害較大的廢電池，例如手機使用的含鎘電池和鎳鎘電池。這類(lèi)電池的污染較重，也有較大的回收價(jià)值。因此，學(xué)校每年利用世界環(huán)境日，組織學(xué)生開(kāi)展以環(huán)境保護為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生“廢舊電池回收”、參觀(guān)電池廠(chǎng)等等活動(dòng)，強化學(xué)生的環(huán)保意識。
�。ㄈ┍荣惢顒�(dòng)屢獲殊榮
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生在發(fā)生了明顯的變化，他們的對環(huán)境保護的意識更加自覺(jué)，開(kāi)展環(huán)境保護，共建和諧社會(huì )。
一年來(lái)，電池環(huán)保中隊代表學(xué)校參加各級各類(lèi)比賽，取得了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jì)：第二十二屆深圳市青少年科技創(chuàng )新大賽科學(xué)競賽項目獲深圳市二等獎；第四屆龍崗區青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽獲一等獎；第五屆中小學(xué)生“奇思妙想”科學(xué)創(chuàng )意征文比賽獲區一、二等獎；首屆中小學(xué)頭腦奧林區克（OM）競賽超級結構獲二等獎；第五屆中小學(xué)電腦設計比賽幻燈類(lèi)《環(huán)保大行動(dòng)》獲區二等獎；龍崗區大運科普知識決賽獲區二等獎；第五屆中小學(xué)電腦設計比賽繪畫(huà)類(lèi)《救救我們的地球》獲區三等獎；“科技活動(dòng)月”首屆中小學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)評比中作品《小學(xué)生環(huán)境意識調查報告》獲區一等獎，區中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng )造比賽比賽作品等等。學(xué)校也因此被評為“龍崗區中小學(xué)科技教育先進(jìn)單位”。
“電池環(huán)�！碧厣嘘牎皬U舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動(dòng)依據《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，積極開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，充分利用比亞迪、比克電池等高科技公司，組織、參與廢舊電池的回收宣傳活動(dòng)，創(chuàng )新了科技實(shí)踐活動(dòng)，強化了學(xué)生的環(huán)保意識，活動(dòng)效果明顯，屢獲殊榮。
時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，本著(zhù)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺，讓每一個(gè)孩子在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí)，深刻體會(huì )到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養科學(xué)探究和創(chuàng )新精神，增強對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好。
科技實(shí)踐報告 3
一入學(xué)就面試了校志愿者聯(lián)合會(huì )，很榮幸成為了網(wǎng)絡(luò )新聞部的部員。一學(xué)期的活動(dòng)基本上都是學(xué)校內部和周邊的志愿活動(dòng)，刷刷消防井蓋，鏟鏟小廣告，幫忙布置聯(lián)歡場(chǎng)景。這次寒假趕上中國科技館的志愿活動(dòng)，很興奮，馬上就報名了。雖然被安排在了春節的黃金周里，想想馬上就成為一名真正的志愿者，內心還是非常激動(dòng)和向往。
志愿服務(wù)的那幾天，從家到科技館的路上要花近2個(gè)小時(shí)，所以定6點(diǎn)的鬧鈴，早早的就起床...說(shuō)來(lái)在假期早起是一件很痛苦的事...在車(chē)站等車(chē)，東邊的天空才剛剛露出魚(yú)肚白，車(chē)輛也是零零稀稀的，吹著(zhù)寒冷的小北風(fēng)，我也不耍風(fēng)度，圍上圍巾戴上帽子了。地鐵也有一些人了，每次都是稀里糊涂的睡一會(huì )，換乘的時(shí)候也要一路小跑。
這也是第一次來(lái)中國科技館，心里也充滿(mǎn)了好奇。
第一天我們被分配到了兒展區，我們上崗的時(shí)候還沒(méi)有觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)，我被安排在了泡泡區，這里可以吹大泡泡還有可以用泡泡把小朋友圈在里面。自己先過(guò)了過(guò)癮小朋友就陸陸續續的來(lái)玩了。其實(shí)還是很喜歡小朋友的，雖然規定每人限玩一分鐘但是人少的話(huà)我也沒(méi)管那么多，適當提醒一下就可以了。輪了2班，發(fā)現場(chǎng)面馬上就要控制不住了，我和我的搭檔一人負責掐時(shí)間和督促家長(cháng)帶著(zhù)孩子排隊，一人負責清場(chǎng)和看管出口避免小孩直接跑進(jìn)來(lái)。一些小孩總是玩個(gè)沒(méi)完，也只能讓家長(cháng)帶著(zhù)離開(kāi)，即使我內心也覺(jué)得1分鐘太短了，因為后面還有更多的人在排隊。也有工作失誤的時(shí)候，比如有個(gè)小孩1分鐘沒(méi)走或者我時(shí)間算多了被后面排隊的家長(cháng)批評，當時(shí)覺(jué)得尷尬無(wú)比，但也得淡定的給道歉...一崗輪下來(lái)口干舌燥，雙腿又酸又麻。
第二天也在兒展，負責緊急迫降區域。這是比泡泡區還要火爆的一個(gè)項目，小朋友們直接就往上沖，我們要監督小朋友把鞋脫下來(lái)放好再讓上去玩，家長(cháng)也只能在下面等待。緊急迫降就是模擬了飛機遇到意外情況迫降的時(shí)候需要從安全門(mén)坐大滑梯的情景。在飛機里的志愿者要看好小朋友坐好下來(lái)，等待的小朋友要排好隊。這說(shuō)的輕松可小孩玩的瘋起來(lái)可什么都顧不得了，每個(gè)小朋友都得重復一句話(huà)“來(lái)剛上飛機的小朋友來(lái)著(zhù)排隊啊，一個(gè)接一個(gè)的，我看誰(shuí)沒(méi)排隊就不讓劃了啊...”小朋友都很淘氣，坐著(zhù)坐著(zhù)就有各種姿態(tài)下去了，躺著(zhù)的，趴著(zhù)的，頭朝上的...頭朝下的...也確實(shí)佩服了這幫小孩的創(chuàng )造力——還有翻著(zhù)跟頭下去的！不過(guò)由于人多也為了安全著(zhù)想，還是要提醒每個(gè)小朋友“來(lái)坐著(zhù)滑啊..都坐好了滑要不下次不讓滑了！”大多小朋友就都乖乖聽(tīng)話(huà)了。
之后的幾天又去了太空與未來(lái)展區和古代器械展區。太空未來(lái)展區對我們來(lái)說(shuō)是最有意思的一個(gè)展區了，因為這里有我們能玩的三位滾環(huán)和月球漫步。三位滾環(huán)就是模擬的航天員的訓練項目之一，樣子很唬人，不過(guò)轉的很慢的。我的工作就是給小朋友系安全帶，要系緊，安全第一嘛，這活不用說(shuō)話(huà)，可真是累啊，怪不得負責任一定要挑男生呢，一天下來(lái)手臂很酸，就當鍛煉了吧！
從初三到初六，這四天人可真多...啊，這直接給我們的志愿活動(dòng)增加了含金量。期間，也漸漸習慣了“叔叔”的稱(chēng)呼，轉眼之間也是快20歲的成年人了，身為一名大學(xué)生，也感到了需要承擔更多的社會(huì )責任。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法
感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的'氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我愛(ài)上了志愿服務(wù)，我會(huì )爭取一直做一名志愿者，用自己力所能及的貢獻為社會(huì )服務(wù)！
科技實(shí)踐報告 4
一、活動(dòng)的意義
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生知道環(huán)境受到嚴重的污染，一方面讓學(xué)生從環(huán)境污染的方面了解認識到今天我們周邊環(huán)境的情況，一方面讓學(xué)生對生活廢品的處理進(jìn)行思考，從而利用廢品做成一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等，希望能引起學(xué)生對環(huán)境問(wèn)題的反思，激發(fā)學(xué)生珍惜我們的有限資源，形成一種健康、進(jìn)取、負責任的生活態(tài)度，提高學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)培養學(xué)生的動(dòng)手能力，提高審美的能力，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)的對象、規模、時(shí)間、地點(diǎn)
對象:三四年級全體學(xué)生。
規模:三四年級全體學(xué)生共235人，占全校學(xué)生的33%。
時(shí)間:20xx年1月4 日—2月31日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)、放假的課余時(shí)間。
地點(diǎn):學(xué)�；顒�(dòng)室、學(xué)校周邊及社區。
三、實(shí)踐活動(dòng)目的和方法
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標:
1、學(xué)生能夠認識到利用廢舊物品的意義，并發(fā)表自己的看法。
2、學(xué)會(huì )運用各種廢舊材料進(jìn)行重新組合，制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等，學(xué)會(huì )裝飾等手法。
3、能發(fā)現和欣賞用廢舊物料而制成的物品的美，提高審美的能力，提高環(huán)保意識，并體驗創(chuàng )作活動(dòng)的艱辛，形成克服困難的勇氣和毅力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
�。ǘ┗顒�(dòng)方法:
1.學(xué)會(huì )采用多種方式、途徑收集資料，為利用廢舊物品做好準備。
2、以研究性為活動(dòng)重點(diǎn)，經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步學(xué)會(huì )探究學(xué)習的方法，能自己制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等。
3.以合作性為活動(dòng)手段，小組合作學(xué)習，初步學(xué)會(huì )如何與人交際、與人協(xié)作。
4.以創(chuàng )造性為出發(fā)點(diǎn)，以自主性為活動(dòng)主線(xiàn)，指導學(xué)生完成制作。
5、以自主性為活動(dòng)主線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)對自己作品的看法。
6、在鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造時(shí)要注意多鼓勵，少批評 ，多提建議，少做結論。自主性貫穿在整個(gè)活動(dòng)中，充分體現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想。
四、活動(dòng)內容及過(guò)程:
第一階段:動(dòng)員和培訓
1、接觸、討論問(wèn)題。
2、了解本次活動(dòng)的學(xué)習目的。
3、學(xué)習了解本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟、方法、要求。
第二階段:準備階段:
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題認識問(wèn)題
1、討論了解現時(shí)生活環(huán)境臟亂差的現象，應該從哪些方面進(jìn)行改善呢?
2、從身邊的廢舊物品想起，討論并舉例我們生活中的廢品有哪些。
3、收集材料，并篩選材料。
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1、根據學(xué)生意愿，自由組合，形成實(shí)踐小組。
2、各小組成立后，選定組長(cháng)，學(xué)習討論小組合作學(xué)習評價(jià)量規。
3、進(jìn)行小組分工。
�。ㄈ┬纬尚〗M實(shí)施方案
各小組根據分工制定研究計劃，分配研究時(shí)間，細分研究?jì)热�，制作調查表，預定成果等。
第三階段:活動(dòng)實(shí)施階段
�。ㄒ唬�、收集資料活動(dòng)本活動(dòng)采取的形式多樣:走訪(fǎng)、上網(wǎng)下載、上圖書(shū)館查閱等。
�。ǘ�、制作生活小物品的活動(dòng)
1、相關(guān)生活廢品材料的準備。
2、分小組合作進(jìn)行廢物利用的制作，將廢品制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具。
3、各小組把制好的生活小物品集中起來(lái)，在小組長(cháng)的組織下進(jìn)行分類(lèi)處理，并做好記錄工作，指導教師主動(dòng)向各組了解制作的情況。
4、各活動(dòng)小組行動(dòng)結束后，如實(shí)地向同學(xué)們展示活動(dòng)中的不足之處，再將所有材料進(jìn)行綜合整理。列出活動(dòng)主要內容，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的`活動(dòng)體會(huì )。
第四階段:評價(jià)、總結與反思階段
1、各小組匯報自己的制作成果，可以把成果制作成照片、手抄報、調查報告等。
2、各成員進(jìn)行自我評價(jià)，由小組長(cháng)收集，整理匯報。
3、教師根據整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的情況，給出評價(jià)意見(jiàn)和指導意見(jiàn)。
五、活動(dòng)的措施
1、呈現學(xué)校周?chē)h(huán)境臟亂差的圖片，引起學(xué)生的思考。
2、組織學(xué)生就問(wèn)題談感受，提問(wèn)題。利用多媒體介紹本次實(shí)踐活動(dòng)的步驟、方法、要求。
3、教師提出問(wèn)題，布置活動(dòng)的要求，能否運用廢舊材料，通過(guò)奇思妙想，作成一些生活小物品?教師運用已有的資料，介紹一些廢物利用的例子，讓學(xué)生有一個(gè)感性的認識。
4、根據學(xué)生意愿，自由組合的前提下，合理分配各組成員，以利于能力較弱的學(xué)生也可以安排到工作。制定合作學(xué)習規則提供給學(xué)生。組織、指導學(xué)生的小組討論、小組成員分工。
5、組織學(xué)生進(jìn)行資料收集活動(dòng)。給學(xué)生一些制作的重點(diǎn)提示。給組長(cháng)發(fā)放“活動(dòng)記錄表”，以用作小組活動(dòng)結束后收集整理有關(guān)的生活小物品。及時(shí)跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)行的情況，為學(xué)生出謀獻策，當好參謀指導作用，讓學(xué)生能順利地完成利用廢物制成生活小物品的活動(dòng)。
六、總結與反思
在這次《生活垃圾中廢舊物品的回收再用》的活動(dòng)中，學(xué)生對主題活動(dòng)比較感興趣，學(xué)生利用廢品制作的生活小物品比較新穎、獨特。通過(guò)這次活動(dòng)能引起學(xué)生對環(huán)境問(wèn)題的反思，激發(fā)學(xué)生珍惜我們的有限資源，形成一種健康、進(jìn)取、負責任的生活態(tài)度，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)培養學(xué)生的動(dòng)手能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的審美能力，還提高了學(xué)生獨立設計活動(dòng)、開(kāi)展活動(dòng)的能力，啟發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，并讓學(xué)生體驗到了創(chuàng )作活動(dòng)的艱辛，形成了克服困難的勇氣和毅力，但在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中不難發(fā)現，仍有部分學(xué)生查閱資料技能、整理材料能力、運用工具的能力、交往與表達能力較薄弱，需要教師進(jìn)行作一步的指引及輔導，另外，開(kāi)展活動(dòng)的準備工作做得還不足夠，下一次需改善。
科技實(shí)踐報告 5
按照團中央《關(guān)于開(kāi)展xx年全國大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》（中青聯(lián)發(fā)[xx] 4號）、團省委《關(guān)于開(kāi)展xx年全省大中專(zhuān)學(xué)生志愿暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，根據團中央和團省委的統一部署，院團委緊密結合我院專(zhuān)業(yè)特色、學(xué)生特點(diǎn)，在全院范圍內開(kāi)展了以“為祖國勤學(xué)修德以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
按照團中央和團省委的統一部署和要求，院團委結合我校實(shí)際情況，于6月2 日下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展xx年大學(xué)生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》（山大商院團字[xx]7號）文件，對此項活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。徐院長(cháng)高度重視，對開(kāi)展好暑期社會(huì )實(shí)踐工作做出了重要批示。院團委于6月27日組織召開(kāi)了山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院xx年暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，學(xué)院陳增壽副院長(cháng)，院團委郭德明書(shū)記、武雅蓉副書(shū)記，各院系團總支書(shū)記以及各實(shí)踐小分隊指導教師、團隊成員共300余人參加動(dòng)員大會(huì )，學(xué)院副院長(cháng)陳增壽教授為各實(shí)踐小分隊授旗并對他們提出明確要求和殷切希望。同時(shí)，各院系結合專(zhuān)業(yè)特色和實(shí)際情況，采取以會(huì )代訓的方式集中開(kāi)展實(shí)踐教育培訓、動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，并制定實(shí)施方案和活動(dòng)安全預案，明確實(shí)踐內容，做好活動(dòng)規劃，細化活動(dòng)環(huán)節，為實(shí)踐順利開(kāi)展提供了保障。
學(xué)院領(lǐng)導對此次活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程給予了極大的關(guān)注與支持。7月5日，學(xué)院陳增壽副院長(cháng)在院團委郭德明書(shū)記的陪同下，檢查了清徐縣孟封鎮堯城村和呂梁市文水縣田家堡村兩個(gè)社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)，看望了在這里進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的小分隊成員，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎。陳院長(cháng)就同學(xué)們的吃住情況、實(shí)踐過(guò)程中所遇到的困難以及是否適應當地的生活等問(wèn)題，與同學(xué)們展開(kāi)了親切交談，并對同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅能在生活能力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有更全面的認識，還要對自己的人生有所規劃，并希望同學(xué)們在日后的工作、生活、學(xué)習中能夠繼續發(fā)揚積極、主動(dòng)、奉獻的精神。
二、主題突出，特色鮮明
各社會(huì )實(shí)踐小分隊結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以“為祖國勤學(xué)修德
以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。全院共組織集中實(shí)踐隊伍35支， xx余名學(xué)生參與其中，其中自主實(shí)踐 300余人，組隊實(shí)踐600余人，收回調研報告、心得體會(huì )共計 900余份。各小分隊堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(cháng)成才為主線(xiàn)，活動(dòng)形式多樣、主題深刻，實(shí)踐內容包括社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣講;深入基層進(jìn)行科技支農、法律宣傳;奔赴偏遠鄉村開(kāi)展支教服務(wù)、文化惠民等。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅使我院廣大青年學(xué)子更早接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力，更引導我院廣大青年學(xué)生在深入社會(huì )、了解國情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立了跟黨走中國特色社會(huì )主義道路、為實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗的理想信念。
三、宣傳到位，影響廣泛
院團委十分重視“三下鄉”活動(dòng)的宣傳工作，活動(dòng)開(kāi)展期間通過(guò)校園網(wǎng)、活動(dòng)簡(jiǎn)報等形式將實(shí)踐中的照片、通訊報道及時(shí)、高效的發(fā)布。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)共收到實(shí)踐簡(jiǎn)報230余篇，院團委選發(fā)簡(jiǎn)報 86篇，我院各實(shí)踐小分隊通訊員認真攥寫(xiě)、及時(shí)傳送每日實(shí)踐簡(jiǎn)報，同時(shí)院團委安排專(zhuān)人整理、編排，及時(shí)將活動(dòng)簡(jiǎn)報上報上級團組織，實(shí)現了信息的及時(shí)有效傳遞。
此外，我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，共受到包括《山西日報》、《山西晚報》、《山西青年報》、《太原晚報》、《山西生活晨報》等 5家報社及包括“中國新聞網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”、“中國日報網(wǎng)”、“山西新聞網(wǎng)”、“大學(xué)生網(wǎng)”等 6家網(wǎng)絡(luò )媒體進(jìn)行了近 00次的宣傳報道，使社會(huì )各界對我院大學(xué)生志愿者的綜合能力、服務(wù)意識有了較全面的了解，活動(dòng)影響面大，社會(huì )反映強烈。
四、國家重點(diǎn)及專(zhuān)項計劃團隊，卓有成效
經(jīng)院團委申報、團省委推薦、團中央批準，我院赴長(cháng)治市屯留縣“天翼”智慧城鎮調研服務(wù)隊獲批成為“xx‘天翼’智慧城鎮調研計劃”全國 00支專(zhuān)項計劃中的一支，并獲得5000元專(zhuān)項經(jīng)費支持;藝術(shù)設計系赴長(cháng)治市黎城縣西井鎮源莊村支教志愿服務(wù)隊以及音樂(lè )系赴陽(yáng)泉市桃林溝文藝下鄉實(shí)踐隊獲批成為xx年全國大中專(zhuān)學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)國家級重點(diǎn)團隊，也是我校近年來(lái)首次獲批暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)全國重點(diǎn)團隊。
活動(dòng)期間，赴中國電信屯留縣分公司“天翼”智慧城鎮調研服務(wù)隊的志愿者們對自己的角色進(jìn)行了轉換，從一名普通的在校大學(xué)生一下子變成了企業(yè)的“工作人員”，他們將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相掛鉤，從各方面尋找自己的專(zhuān)業(yè)欠缺;同時(shí)，通過(guò)在電信公司的實(shí)踐學(xué)習，不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)技能，而且將平時(shí)學(xué)習中遇到的.理論難題通過(guò)具體實(shí)踐得到了圓滿(mǎn)解決，真正做到了理論與實(shí)踐相結合。音樂(lè )系結合專(zhuān)業(yè)特色，深入陽(yáng)泉市桃林溝進(jìn)行文藝下鄉，共組織大型文藝演出3場(chǎng)，搭建了文化宣傳與社會(huì )實(shí)踐之間的橋梁。同學(xué)們將實(shí)踐工作與自己平日在學(xué)校所學(xué)相結合，積累寶貴經(jīng)驗，深入基層的實(shí)踐也讓大學(xué)生志愿者認識到學(xué)習知識扎實(shí)的重要性，這些實(shí)踐經(jīng)歷也為今后再更好地學(xué)習起到了積極的作用。藝術(shù)設計系赴長(cháng)治市黎城縣西井鎮源莊村支教志愿服務(wù)隊的同學(xué)們深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏的鄉村學(xué)校開(kāi)展支教服務(wù)活動(dòng)，堅持“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的宗旨為當地幾十名學(xué)生提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導、親情陪伴、文體活動(dòng)等志愿服務(wù)，在探索高校與落后地區學(xué)校結對幫扶的長(cháng)效機制的同時(shí)，積極開(kāi)展農村留守老人民生狀況調查和相關(guān)志愿服務(wù)。義務(wù)支教與支農深化了同學(xué)們對于核心價(jià)值觀(guān)的理解，使同學(xué)們真切體會(huì )到了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的真正內涵。
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養了我校廣大青年學(xué)子的動(dòng)手能力，提升了就業(yè)素質(zhì)，更為今后走出校門(mén)、走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。我們堅信，商院學(xué)子定將團結一心、努力奮進(jìn)，以更加自信的姿態(tài)、更加飽滿(mǎn)的精神投入到每一次實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的大潮中，以自己的智慧和汗水譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌，用實(shí)際行動(dòng)為民服務(wù)、報效祖國。
科技實(shí)踐報告 6
一、活動(dòng)背景：
“一枝一葉總關(guān)情，綠化家園我行動(dòng)”是以愛(ài)護植物、保護環(huán)境為主題的青少年科技實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)的設計理念不僅充分利用身邊的植物資源，而且與“綠水青山就是金山銀山”這一社會(huì )熱點(diǎn)、大眾焦點(diǎn)等結合起來(lái)，體現了科普教育的時(shí)效性、針對性、普及性的特征，豐富了小學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)的內涵，使本土資源與科普教育實(shí)現了有機的整合。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)對身邊植物的辨名掛牌活動(dòng)，增長(cháng)學(xué)生在植物方面的知識，培養學(xué)生探究科學(xué)知識的興趣，拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。通過(guò)對身邊植物的認養活動(dòng)以及通過(guò)綠色科普知識講座、征文、主題班會(huì )、植物知識小報設計等科技系列活動(dòng)，引導學(xué)生自小樹(shù)立起愛(ài)綠護綠、保護環(huán)境的意識，為他們長(cháng)大后服務(wù)社會(huì )、建設國家打下良好的基礎。
三、實(shí)施過(guò)程：
“一枝一葉總關(guān)情，綠化家園我行動(dòng)”科技實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞“綠色”這個(gè)主題，從學(xué)習接受和宣傳綠色知識，開(kāi)展創(chuàng )綠護綠實(shí)踐活動(dòng)，提高綠色環(huán)保節約意識出發(fā)，主要分四組開(kāi)展了綠色行動(dòng)。
四年級第一組（11人）：認識身邊的植物。
1、引導學(xué)生走進(jìn)植物，觀(guān)察各種植物的特征，了解其名稱(chēng)及一些相關(guān)知識。
2、學(xué)生通過(guò)多媒體了解植物名稱(chēng)及特點(diǎn)，觀(guān)看相關(guān)圖片，填寫(xiě)表格（一）。
認識身邊的植物
內容名稱(chēng)特點(diǎn)
�。ù笮�、顏色、樣子）
花草
樹(shù)木
自己最感興趣的植物
四年級第二組（11人）：我為植物設計名片。
1、談一談自己最感興趣的植物。
2、引導學(xué)生制作植物名片，在制作的過(guò)程中鞏固知識，陶冶情操。
四年級第三組（10人）：調查身邊的植物。
指導學(xué)生調查自己家庭、居住環(huán)境周?chē)闹参餇顩r，培養環(huán)境意識，填寫(xiě)表格（二）。
了解身邊的環(huán)境
調查地點(diǎn)有無(wú)植物
植物種類(lèi)（樹(shù)木或花草）
植物數量（品種繁多或稀少）
家庭
學(xué)校周?chē)?/p>
居住周?chē)?/p>
村子周?chē)?/p>
我的建議
四年級第四組（10人）：認識一些奇特、有趣的植物
1、通過(guò)多媒體為學(xué)生展示一些奇特、有趣的植物資料；
2、學(xué)生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關(guān)植物的故事。
四、活動(dòng)成果：
1、舉辦一次植物展覽會(huì )，提前讓學(xué)生收集一些直觀(guān)資料，如樹(shù)葉，果實(shí)等；為自己的植物查找資料，準備匯報內容；采用多種形式進(jìn)行匯報。
2、活動(dòng)圖片展示。利用班會(huì )課在班級范圍進(jìn)行學(xué)習，利用PPT進(jìn)行講述，觀(guān)看錄象，形成建設綠色家園的良好氛圍，收到了良好的效果。
3、學(xué)生心得體會(huì )的交流。
4、植物小名片的展示。
5、活動(dòng)調查記錄展示。開(kāi)展“家園綠色行動(dòng)”科普知識講座，主題班會(huì )，征文，以綠色環(huán)保，節約資源為主題的知識小報、黑板報創(chuàng )作活動(dòng)，通過(guò)這些具體的行動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極投身于“綠色行動(dòng)”的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)自身的參與，在學(xué)習綠色知識的同時(shí)，懂得創(chuàng )建綠色環(huán)境，節約資源的重要性，提升自己的環(huán)保意識，使節約資源成為自己的自覺(jué)行為。
五、活動(dòng)收獲
“一枝一葉總關(guān)情，綠化家園我行動(dòng)”科技實(shí)踐活動(dòng)收到了很大的成效，使學(xué)生的綠色環(huán)保意識有了顯著(zhù)的提高，具體突出在以下幾個(gè)方面：
1、培養了學(xué)生的綠色生態(tài)理念，樹(shù)立了基本的`生態(tài)道德觀(guān)。認識到建設綠色家園、加強綠色教育的重要性，從小事做起，從而樹(shù)立起社會(huì )責任感。
2、鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力和科技活動(dòng)的參與能力。
3、培養了學(xué)生的科技意識，學(xué)生學(xué)會(huì )了用綠色和生態(tài)的生活理念，綠色生態(tài)的行動(dòng)去營(yíng)造自己的生活空間，培養了學(xué)生的合作意識。
4、更重要的是培養了學(xué)生們的主人翁意識和綠色生態(tài)的理念，讓學(xué)生們通過(guò)自己的行動(dòng)去建設綠色家園，去創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。
科技實(shí)踐報告 7
一、活動(dòng)主題： 調查山區獼猴桃為啥甜
二、活動(dòng)實(shí)施小組:xxx
三、活動(dòng)目的
1、了解獼猴桃的營(yíng)養與種植技術(shù)，調查山區獼猴桃為啥格外甜
2、培養學(xué)生的科學(xué)探索精神
四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程和內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)計劃
網(wǎng)絡(luò )調查與實(shí)地走訪(fǎng)相結合。首先做好前期準備工作，初步了解獼猴桃的營(yíng)養與種植技術(shù)；然后進(jìn)行實(shí)地田間走訪(fǎng)，調查山區獼猴桃為啥比其他地區的獼猴桃甜，并形成圖片與文字資料。
�。ǘ┗顒�(dòng)記錄
1、網(wǎng)絡(luò )調查獼猴桃的營(yíng)養價(jià)值。
2、網(wǎng)絡(luò )調查獼猴桃的種植方法
3、實(shí)地調查山區獼猴桃為啥格外甜
獼猴桃因其口感好與營(yíng)養豐富而備受人們青睞，我們山區杜永明老師家的獼猴桃因比其他獼猴桃甜而供不應求，這引起了學(xué)生極大的興趣。那么杜永明老師家的獼猴桃為啥這樣甜呢？同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)地走訪(fǎng)調查：
金牌獼猴桃以村名命名。獼猴桃的種類(lèi)有幾十種，甚至上百種，金牌獼猴桃屬于其中一種。獼猴桃分為兩大類(lèi)，一種是中華獼猴桃，另一種是美味獼猴桃，金牌獼猴桃屬于中華獼猴桃，它的毛很短，也稱(chēng)無(wú)毛獼猴桃。獼猴桃產(chǎn)的最多的兩個(gè)省是山西省和四川省。
獼猴桃生長(cháng)一到二年內不能施過(guò)多的肥；冬季氣溫達到10℃時(shí)，要做好樹(shù)干的保溫工作。夏天降水多時(shí)可不用澆水，秋季和春季氣候比較干旱，應多澆水。
種植獼猴桃需選擇在山區有酸性土壤的土壤的`地方。
在春天獼猴桃生新葉時(shí)，做好防病蟲(chóng)的工作。一年當中如果水土合適，枝葉可長(cháng)到23米。
在施肥時(shí)應少于蘋(píng)果的施肥量，結果的2到3年施肥是以前的2倍，第四年施肥是3到4倍，結果的第三年應該給樹(shù)打藥，在剪枝時(shí)要把結果的給留下，而長(cháng)葉的剪掉，擋住果實(shí)的葉子剪下來(lái)，這樣有利于果實(shí)生長(cháng)。
一畝地的獼猴桃可以產(chǎn)1000公斤左右的果實(shí)，在水土合適的季節可以多產(chǎn)，一棵獼猴桃樹(shù)可以產(chǎn)40公斤左右。
五、總結
假期科技實(shí)踐活動(dòng)豐富了同學(xué)們的假期生活，增長(cháng)了同學(xué)們的知識。今后，我們會(huì )將這項活動(dòng)扎實(shí)有效的繼續下去。
科技實(shí)踐報告 8
一、活動(dòng)背景
如今，我們生活在高樓大廈林立的時(shí)代，擁有燦爛的陽(yáng)光成了生活的奢侈。住房的采光問(wèn)題也成了建筑商首要考慮的問(wèn)題。作為小學(xué)生，總是對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了興趣，當家中或者周?chē)慕ㄖ锶鄙訇?yáng)光的時(shí)候，總會(huì )跟隨家長(cháng)想方設法把陽(yáng)光引進(jìn)住室，去探究采光的方法和途徑，讓我們的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光。大象出版社小學(xué)科學(xué)教材六年級上冊第二單元《讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》，正好為我們的探究建筑物采光活動(dòng)提供了很好材料和證據。
從小培養小學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新創(chuàng )造意識，是落實(shí)素質(zhì)教育的重要目標之一，小學(xué)科學(xué)課擔負著(zhù)這項艱巨的任務(wù)，而開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)又是實(shí)現這一育人目標的重要途徑。
二、活動(dòng)目的
在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，發(fā)現問(wèn)題，勇于探索研究，培養學(xué)生的科學(xué)求實(shí)精神。
在活動(dòng)中學(xué)會(huì )制定實(shí)驗方案，反復進(jìn)行實(shí)驗探究，培養學(xué)生的分析判斷能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )造意識。
在反復實(shí)驗驗證中，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確面對挫折和失敗，培養學(xué)生的樂(lè )觀(guān)、自信、愈挫愈勇精神品質(zhì)。
通過(guò)一系列實(shí)驗操作和設計自己的“陽(yáng)光小屋”活動(dòng)，讓學(xué)生享受科學(xué)學(xué)科獨特的魅力，體驗通過(guò)實(shí)踐操作完成學(xué)習任務(wù)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)內容
學(xué)生通過(guò)閱讀科學(xué)日記,回顧生活中關(guān)于采光的問(wèn)題,記錄自己觀(guān)察到的現象，開(kāi)始對采光設計進(jìn)行研究,制定研究計劃。
設計實(shí)驗，對建筑物采光不足的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，找出問(wèn)題的原因。
提出解決問(wèn)題的各種方法，并對這些方法進(jìn)行實(shí)驗，重點(diǎn)對“光的反射”現象進(jìn)行驗證，制訂出方案，畫(huà)出示意圖。
根據實(shí)驗中發(fā)現的新問(wèn)題，改進(jìn)實(shí)驗方案，反復進(jìn)行研究，找出解決問(wèn)題的最佳方法。
設計自己的陽(yáng)光小屋，實(shí)施“人工彩虹”計劃，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
四、活動(dòng)對象：周莊小學(xué)六年級兩個(gè)班級共86名同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月—20xx年11月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗室 教室 家中
七、活動(dòng)用品：課件、平面鏡,黑板,紙板,凸透鏡、模擬建筑物（紙箱）,電筒,彎管吸管等。
八、活動(dòng)步驟：
本次實(shí)踐活動(dòng)《讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》包括四個(gè)步驟：
第一步：閱讀科學(xué)日記，發(fā)現生活中類(lèi)似的問(wèn)題，并著(zhù)手制定“
醫院長(cháng)通道采光設計研究計劃”。
第二步：探尋光的路線(xiàn)，利用光的反射原理解決背陰房間的采光問(wèn)題。第三步：把光請進(jìn)來(lái)，反復實(shí)驗背陰房間的采光問(wèn)題，不斷改進(jìn)設計方案，做到始終都能把陽(yáng)光引進(jìn)背陰房間來(lái)。
第四步：設計自己的“陽(yáng)光小屋”，用實(shí)驗驗證部分設想——人工彩虹實(shí)驗計劃。
九、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┠M實(shí)驗:建筑物采光問(wèn)題的原因。 （活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗室）
1、提出研究問(wèn)題：醫院的長(cháng)通道為什么會(huì )出現采光問(wèn)題
�。▎酒饘W(xué)生的已有經(jīng)驗和猜想。學(xué)生提出:因為醫院的通道不能通過(guò)陽(yáng)光;建筑物擋住了光線(xiàn)）。
2、實(shí)驗探究光傳播的路線(xiàn)
�。�1）演示實(shí)驗：利用身邊的廢舊材料（紙箱）做建筑物,手電筒做光源,探究部分建筑物內部采光不足的原因。
�。�2）思考:光是怎樣傳播的為什么光照不到建筑物的內部為什么會(huì )出現影子
在這一環(huán)節學(xué)生能根據模擬實(shí)驗,觀(guān)察到光傳播的路線(xiàn),開(kāi)始思考影子形成的原理。
�。�3）學(xué)生實(shí)驗:我們用彎管吸管能看見(jiàn)日光燈嗎為什么
師生共同利用彎管吸管觀(guān)察日光燈,燈光不能透過(guò)彎管進(jìn)入我們的眼睛,說(shuō)明了光是沿著(zhù)直線(xiàn)傳播的。
�。�4） 得出結論：光的傳播路線(xiàn)——沿著(zhù)直線(xiàn)傳播。
3、閱讀資料（活動(dòng)地點(diǎn)：教室）
知識鏈接:閱讀課文第17頁(yè);課件演示:光是沿直線(xiàn)傳播的'、影子的形成、小孔成像等。
�。ń處熢趯W(xué)生思考的基礎上,利用課件直觀(guān)地演示光直線(xiàn)的傳播的現象,了解古人怎樣研究和利用光直線(xiàn)傳播原理的）。
�。ǘ⿲�(shí)驗探究 解決問(wèn)題 （活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗室）
1、研究問(wèn)題:光是沿著(zhù)直線(xiàn)傳播的,能不能讓光改變方向，解決背陰房間的采光問(wèn)題（改變光的傳播路線(xiàn),改變建筑物的構造）
2、學(xué)生自己嘗試實(shí)驗，使用鏡子改變光的傳播路線(xiàn)。
�。ㄔ诖酥�，學(xué)生沒(méi)有思考過(guò)光的傳播這個(gè)問(wèn)題，提出改變光的傳播方向,就是喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗。 ）
3、分組進(jìn)行實(shí)驗探究:利用手中的鏡子,會(huì )讓手電筒的光照射到任意一個(gè)地方嗎利用其他材料能不能呢
科技實(shí)踐報告 9
一、指導思想 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。
二、活動(dòng)主題 創(chuàng )新體驗成長(cháng)。
三、活動(dòng)安排 本次科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：活動(dòng)啟動(dòng) 制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。
第二階段：組織實(shí)施 結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。
1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。
2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。
3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。
4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。
5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。
6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。
第三階段：成果展評 各班將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到學(xué)校。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新深入廣大師生心中。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，措施到位。根據班級實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的`深入開(kāi)展。
�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。
�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。
科技實(shí)踐報告 10
一、活動(dòng)選題:節約用水
活動(dòng)實(shí)施小組:五年級
輔導教師:趙勝利
二、活動(dòng)目的:
1、認識人對水的依賴(lài)，反思個(gè)人生活對水資源的影響;養成節約用水的習慣，積極進(jìn)行節約用水的宣傳活動(dòng)，做一個(gè)有社會(huì )責任感的公民。
2、知道浪費水資源會(huì )對環(huán)境造成破壞;了解人類(lèi)面臨的全球性缺水問(wèn)題，分析淡水缺乏問(wèn)題對個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區的影響。
3、正確理解經(jīng)濟發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調;提出節約用水的途徑和方法。
三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程和內容
�。ㄒ唬�、活動(dòng)計劃
1、要求學(xué)生觀(guān)察生活中浪費水的現象，搜集有關(guān)“節約用水”技巧和方法的資料;
2、調查個(gè)人、家庭、村社用水的情況（包括個(gè)人用水量、家庭成員用水總量、住戶(hù)數量和人口數量）;
3、調查學(xué)校水龍頭的數量和當地自來(lái)水費價(jià)格。
�。ǘ�、活動(dòng)記錄
1、通過(guò)介紹我國淡水缺乏的現狀，讓學(xué)生認識到淡水缺乏的嚴重性，激發(fā)學(xué)生節約用水的意識。
據水利部統計，全國有400多座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(cháng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%的水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重。
中國最缺水的10個(gè)省市
�。ㄒ罁磕耆司Y源量排名。單位:立方米）
目前全國城市缺水總量達60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米，居全國各�。ㄖ陛犑�、自治區）倒數第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克，有300多萬(wàn)人吃水困難。
2、引導學(xué)生交流搜集的大量資料，如我國淡水資源總量的數據資料，我國不同地區淡水資源的數據資料、我國不同地區缺水程度的資料等等。提醒學(xué)生認識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區的淡水資源分布極不均衡，有的地區較為豐富，有的地區卻極為貧乏。通過(guò)分析比較，認識到我國不同的地區缺水程度不一樣，特別是西部地區，已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴重程度，通過(guò)這些數據和事實(shí)，啟
發(fā)學(xué)生認識到:在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節約用水。
3、調查一:生活中浪費水的現象
圖片一:兩個(gè)學(xué)生在用水槍打水仗;
圖片二:洗菜的時(shí)候，把水龍頭開(kāi)得很大，水浪費嚴重; 圖片三:沖洗拖把時(shí)，用水流沖著(zhù)洗，水龍頭開(kāi)得很大。
通過(guò)圖片，提醒學(xué)生發(fā)現生活中更多的浪費水的行為和現象，反思自己的行動(dòng)，意識到不合理的.用水習慣會(huì )浪費大量的水資源。
在活動(dòng)中，可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為，然后針對學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節約用水的行為，引導學(xué)生正確認識節約用水的行為。
4、調查二:“流淚”的水龍頭
要求學(xué)生調查水龍頭滴水所造成的浪費情況。
1、按照一個(gè)滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算，計算1小時(shí)、1天、1月、1年的滴水數量。
小組長(cháng)安排本組成員調查水價(jià)、自己家、或其他單位每月的用水量及水龍頭的數量，并將調查結果記錄于下表:
要求學(xué)生根據自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費水的數量。用1個(gè)水龍頭1年的滴水量946080升，計算夠一個(gè)家庭用多久?計算學(xué)校每個(gè)水龍頭都滴水1年，學(xué)校要多交多少水費?
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生意識到:一滴水看似平常，但可以積少成多，當浪費的時(shí)間長(cháng)了，浪費的人多了，地球上就會(huì )有大量的水資源被浪費掉，從而使學(xué)生增強節約用水的意識。
5、環(huán)保在行動(dòng)
活動(dòng)一:改正不良用水習慣。
長(cháng)流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水會(huì )白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。
比較之后發(fā)現:不合理的用水習慣會(huì )浪費富貴的水資源，所以要改正不良的用水習慣。
活動(dòng)二:循環(huán)用水
圖示:用淘米水澆花、用洗衣服后的水刷洗拖把。
循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開(kāi)支，又可以節省國家的水資源，既利小家，又利國家。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學(xué)生調查報告顯示:經(jīng)�！皩⑻悦姿�、洗菜水澆花”的只占34.9%，經(jīng)�！皩⑾床怂�、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經(jīng)常將“洗衣服的水用來(lái)拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達到節約用水的目的。
6、節約用水，人人有責。
節約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節水，水荒才會(huì )
遠離我們，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。要做到這一點(diǎn)，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)大家都來(lái)做節水的模范。
出示學(xué)生制定的節約用水宣傳提綱。
節約用水宣傳提綱
1、宣傳水法，宣傳節水措施與方法，提高人們節約用水、保護水資源的意識，并使之轉化為行動(dòng)。
2、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。
3、使用節水設備，如節水型抽水馬桶。
4、一水多用:如洗衣機里放出的水可以用來(lái)沖廁所、拖地板，洗菜用過(guò)的水、頭一天喝剩下的水用來(lái)澆花等等，做到廢水再利用。
5、發(fā)現漏水的水龍頭，要及時(shí)報告維修部門(mén)。
四、活動(dòng)總結
在調查節約用水的實(shí)踐活動(dòng)中，五年級的同學(xué)踴躍參加，認真調查研究，并認真填寫(xiě)各種表格，相互交流節水經(jīng)驗和心得，認識到了生活中浪費水的嚴重性并提出了如何改正不良的用水習慣，討論交流如何在日常生活中做到循環(huán)用水及節約用水，最后同學(xué)們還一起制定了節約用水的宣傳提綱，發(fā)動(dòng)大家都來(lái)做節約用水的模范。
科技實(shí)踐報告 11
一、活動(dòng)背景：
大門(mén)鎮是一個(gè)海島，海洋資源十分豐富，海鮮的養殖更為大門(mén)鎮帶來(lái)了極大的經(jīng)濟效益。而我們平時(shí)雖然生活在海鮮的世界，但是對于海鮮的了解還是比較淺薄的。為了更多的了解海鮮，了解家鄉的養殖文化，激發(fā)大家熱愛(ài)家鄉的情感，我們覺(jué)得開(kāi)展一次養殖文化的研究活動(dòng)也是挺好的，再加上島上豐富的養殖資源，也為我們的活動(dòng)提供了有利的條件，跟老師討論后，我們共同設計了此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
此次活動(dòng)，旨在了解更多的養殖知識，激發(fā)大家熱愛(ài)家鄉的思想感情。雖然分的小組比較多，但是每個(gè)小組都要圍繞以下幾個(gè)目標開(kāi)展活動(dòng)：
1.了解、收集有關(guān)養殖的一些小知識。
2.學(xué)會(huì )通過(guò)采訪(fǎng)獲得更多的`科技養殖小知識并設計簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)記錄表。
3.學(xué)會(huì )整理資料。
4.通過(guò)采訪(fǎng)、參觀(guān)、討論等途徑提高學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情。
三：活動(dòng)對象和人數：
502班43位同學(xué)
目標制定好以后，我們將要開(kāi)展活動(dòng)了，不過(guò)有了上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗，我們大家都跟自己小組的同學(xué)商量，制定了一個(gè)活動(dòng)方案，這是從各個(gè)小組中選出來(lái)的一份，大家都覺(jué)得挺不錯的！
四：活動(dòng)方案
�。ㄒ唬� 活動(dòng)內容：
a.收集有關(guān)科學(xué)養殖海鮮等的知識
b.參觀(guān)養殖場(chǎng)
c.訪(fǎng)問(wèn)養殖人員，獲得更多科學(xué)養殖的知識
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
A．知識收集階段
�。�1）以小組為單位上網(wǎng)搜集養殖的圖文資料。
�。�2）啟發(fā)同學(xué)們對生活中的養殖知識進(jìn)行了解關(guān)注，并開(kāi)展相關(guān)的電腦手抄報、手抄報、手抄繪本、收集圖文資料等。
�。�4）各班召開(kāi)主題班會(huì )，討論交流自己所了解的養殖知識，分享所收集的資料，并選出自己感興趣的內容進(jìn)行調查和研究。
B、活動(dòng)體驗階段：
�。�1）聘請校外指導師（老師說(shuō)學(xué)校已經(jīng)幫我們聘請好了）
�。�2）制定外出計劃，參觀(guān)養殖場(chǎng)。
�。�3）在現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)，收集相關(guān)資料。
�。�4）學(xué)會(huì )使用照相機，記錄活動(dòng)過(guò)程。
�。�5）整理資料，做成幻燈片或寫(xiě)成小報告，在班級里做介紹。
C、活動(dòng)拓展階段
�。�1）組織同學(xué)們撰寫(xiě)活動(dòng)心得體會(huì )。
�。�2）研究大門(mén)其他的養殖產(chǎn)業(yè)，如：梅花鹿、孔雀等。
D、總結匯報階段
1.組織同學(xué)們向其他班級的同學(xué)做介紹
2.進(jìn)行幻燈片制作、調查報告評比活動(dòng)。
3.預期的成果展出形式：小報告、電子文稿
在老師的提醒下，我們覺(jué)得要給同學(xué)們一定的獎勵，所以又商量討論出了“效果評價(jià)標準與方式”：
此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，將進(jìn)行多維度的評價(jià)，以便全方位檢驗同學(xué)們在此項科技活動(dòng)當中獲得的收獲和體驗。
�、� 進(jìn)行成果展示，評價(jià)同學(xué)們的各類(lèi)作品。
�、谄刚埿Ｍ饪萍驾o導員、家長(cháng)、學(xué)�？萍驾o導教師、開(kāi)展活動(dòng)學(xué)生代表等對此項活動(dòng)效果進(jìn)行評價(jià)。
�、劢Y合通過(guò)其他班級同學(xué)的評價(jià)。
科技實(shí)踐報告 12
一.活動(dòng)的目的及意義：
通過(guò)豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，起到開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增長(cháng)同學(xué)們的見(jiàn)識的作用，讓學(xué)生的思維不僅局限于書(shū)本知識，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
昌吉州科技館
三．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月15日下午4點(diǎn)30
四、參加人員：五年級全體師生
五．跟班老師的職責及分工安排：
1.每個(gè)班主任要在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行禮貌，安全（乘車(chē).參觀(guān)安全）.講究衛生的.教育；
2.每位跟班教師要在出發(fā)前清點(diǎn)人數，提示注意事項，紀律，要求學(xué)生在參觀(guān)活動(dòng)時(shí)絕對不準個(gè)別行動(dòng)，活動(dòng)結束后要在規定的時(shí)間地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數；
3.每班由兩位老師負責，一前一后；
4.分工安排：
帶隊及協(xié)調：xxx
安全負責：xxx
照相：xxx
六．注意事項：
1. 學(xué)生須穿統一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
2. 要絕對聽(tīng)從館內工作人員安排。
3. 在參觀(guān)過(guò)程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內的環(huán)境清潔。
科技實(shí)踐報告 13
為了倡導“無(wú)私奉獻、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”的精神。大學(xué)生志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)工作，有機會(huì )為社會(huì )貢獻自身的才學(xué)、能力，并在不同的環(huán)境里發(fā)揮著(zhù)自身的作用和優(yōu)勢，滿(mǎn)足了“自我實(shí)現”的最高需要。同時(shí)也為了適應時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需要，培養青年大學(xué)生的服務(wù)社會(huì )、服務(wù)群眾，增加同學(xué)們的社會(huì )經(jīng)驗。我們法學(xué)系青年志愿者協(xié)會(huì )開(kāi)展了一次以“用我們的志愿服務(wù)詮釋青春的意義，用我們的火熱激情傳遞知識的力量”為活動(dòng)精神的志愿者活動(dòng)，這次志愿者活動(dòng)是為省科技館的古典益智玩具展覽志愿服務(wù)�，F活動(dòng)已經(jīng)結束，我部門(mén)現對此活動(dòng)作出如下總結。
1、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)的前幾天，就由青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)zz聯(lián)系省科技館的陳主任，此后召開(kāi)活動(dòng)前的準備會(huì )議，對參加活動(dòng)的人員進(jìn)行部署安排，并對他們說(shuō)此次活動(dòng)應當注意的一些事項。
活動(dòng)當天早上7：10，同學(xué)們就離開(kāi)溫暖的被窩，在123路公交起點(diǎn)站集合。然后由我部門(mén)活動(dòng)負責人帶領(lǐng)乘車(chē)前往省科技館。到達科技館后，同學(xué)們稍事休息后，經(jīng)科技館工作人員允許，在科技館內自由活動(dòng)一會(huì )以熟悉場(chǎng)地概況。陳主任到后，對同學(xué)們進(jìn)行了具體的安排，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)崗位。至此，活動(dòng)順利開(kāi)始。中午午飯過(guò)后，同學(xué)們稍事休息后，活動(dòng)繼續。
活動(dòng)中，同學(xué)們盡心盡力，以自己的熱情為每一個(gè)游客服務(wù)，他們周到的服務(wù)得到了科技館工作人員的一致好評，也給游客們留下了深刻的印象。在活動(dòng)中，同學(xué)們不忘盡最大努力地宣傳我們福建工程學(xué)院法學(xué)系。
2、活動(dòng)意義：
�、俅舜位顒�(dòng)讓同學(xué)們的社會(huì )能力有了一定的提升;由于此次活動(dòng)是在人流量較大的科技館內進(jìn)行，同學(xué)們不免要和社會(huì )上的陌生人見(jiàn)面、交談，因而使得同學(xué)們的社會(huì )能力有了一定的提升。
�、陂_(kāi)拓了同學(xué)們的視野;由于科技館是需要門(mén)票，而此次活動(dòng)又可以免除門(mén)票，故可以讓同學(xué)們在科技館內學(xué)到一些課本上沒(méi)有的科學(xué)知識，正所謂寓教于樂(lè )，同學(xué)們在玩樂(lè )和服務(wù)的同時(shí)，學(xué)到了一定的科學(xué)知識。
�、墼鰪娏送瑢W(xué)們的社會(huì )服務(wù)意識;此次活動(dòng)的服務(wù)時(shí)間較長(cháng)，約8個(gè)小時(shí)左右，同學(xué)們卻自始至終以微笑服務(wù)。
3、活動(dòng)不足：
�、倩顒�(dòng)時(shí)間太長(cháng);此次活動(dòng)的持續時(shí)間相對太長(cháng)，達8個(gè)小時(shí)，使得同學(xué)們到活動(dòng)的后期顯得不夠積極，導致活動(dòng)質(zhì)量有所下降，雖說(shuō)提高了同學(xué)們的社會(huì )服務(wù)意識，但活動(dòng)時(shí)間還是顯得相對較長(cháng)。
�、谌藛T規劃不合理;因為一些同學(xué)臨時(shí)有事，活動(dòng)出現了早退現象，而第二天參加活動(dòng)的人數又有所減少，使得活動(dòng)人員的規劃出現問(wèn)題。
�、弁瑢W(xué)們玩心太重;活動(dòng)過(guò)程中，由于有的同學(xué)對科技館內的展品好奇，因而出現擅離職守四處游玩的現象，導致了活動(dòng)質(zhì)量有所下降。
盡管此次活動(dòng)存在著(zhù)上述不足之處，但還是圓滿(mǎn)完成，針對此次活動(dòng)的不足之處，我部門(mén)會(huì )盡力在下次的活動(dòng)中加以改正。如在活動(dòng)時(shí)間長(cháng)短的安排上和人員規劃的安排上對下苦功。從而更好的發(fā)揚青年志愿者的精神，服務(wù)社會(huì )，服務(wù)群眾，為構建和諧社會(huì )盡一份力。
時(shí)光荏苒，的.鐘聲仿佛還在耳邊回蕩，隨著(zhù)春天的到來(lái)，年輕的我們在青春的年輪上又畫(huà)上了一個(gè)美麗的圓環(huán)……
當我們還沉浸在春的喜悅中時(shí)，也迎來(lái)了新的考驗。新年新任務(wù)，我的首要任務(wù)便是上�？萍拣^志愿者一日體驗。
2月10日—志愿者體驗日，早晨6：30我帶著(zhù)興奮的心情準時(shí)起床，梳洗完畢，7：00準時(shí)出發(fā)。帶著(zhù)愉悅心情的我走在路上，發(fā)現人們都行色匆匆，心想大概都是趕著(zhù)上班吧…當我在換乘軌道2號線(xiàn)的時(shí)候才讓我們真正見(jiàn)識到了早高峰的可怕，只見(jiàn)站臺上都擠滿(mǎn)了形形色色的人們，乘上2號線(xiàn)的我，由于沒(méi)有早高峰的經(jīng)驗，被趕著(zhù)上班的人們像個(gè)玩偶一樣擠進(jìn)擠出。好不容易終于到了上�？萍拣^站，卻走錯了出口，使得本來(lái)寬裕的時(shí)間一下緊迫起來(lái)，但在好心人的幫助下還是8：20準時(shí)到達了科技館，開(kāi)始我為期一天的體驗之旅…
在科技館工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了位于科技館三樓的志愿者休息室，工作人員為我們詳細介紹了館內情況，并為我們制定了各自的崗位。
早晨8：50身穿印有志愿者樣馬夾的我們各自上崗，準備迎接前來(lái)參觀(guān)的客人�？粗�(zhù)同伴們各自在崗位上研究自己負責管理的設備，讓我也不禁好奇起來(lái)，我在自己的負責區域內仔細研究這兩臺看似和普通自行車(chē)一樣的動(dòng)感越野自行車(chē)，認真讀閱了說(shuō)明才知，原來(lái)這兩臺越野自行車(chē)的特點(diǎn)便是讓人們感受在不同的地面行駛時(shí)所帶給騎車(chē)者的不同感覺(jué)。不知不覺(jué)時(shí)鐘已指向9：45，這時(shí)館內的參觀(guān)者也陸續入館參觀(guān)，當他們來(lái)到我所管轄的區域時(shí)都非常有興趣一試，而做為志愿者的我也十分耐心地為每一位前來(lái)體驗的參觀(guān)者最好的講解，時(shí)間就這樣悄悄流逝，當我還在熱心地為一位外地參觀(guān)者講解時(shí)，科技館的工作人員已來(lái)到我身邊囑咐我可以去休息并食用館內所提供的免費午餐，但限時(shí)45分鐘。饑腸轆轆的我興奮地與同伴來(lái)到餐廳，美美地享用了館內所提供的營(yíng)養午餐�！俺潆姟蓖瓿芍笪覀冇只氐搅烁髯载撠煹膮^域，繼續我們的志愿者工作…
下午館內的參觀(guān)者明顯比早晨的要多出幾倍，在忙碌中的我們漸漸感到了疲憊，長(cháng)時(shí)間的站立讓我們雙腳酸疼，可看著(zhù)躍躍欲試的參觀(guān)者們，我們依然堅持。上�？萍拣^作為上海的地標，除了有外地參觀(guān)者，當然也不免有外國參觀(guān)者，每當我接待到外國參觀(guān)者的時(shí)候，都讓我有詞窮的感覺(jué)，但他們的友好，讓我有了最佳的鍛煉機會(huì )，從最初的只能有幾個(gè)簡(jiǎn)單的英文單詞講解，到后來(lái)的英文短句講解，這對于我的口語(yǔ)水平來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)提升！
隨著(zhù)暮色的降臨，短暫的一日志愿者體驗也臨近尾聲，當我拖著(zhù)疲憊的雙腳，走在回程的路上，不禁讓我感到，此次的一日志愿者體驗不但讓我體驗到了工作中的日�，嵤�，更多的是讓我融入了社會(huì )這個(gè)大家庭，在我為大家耐心服務(wù)的同時(shí)也收獲了他們所給予我的幫助。
此次的志愿者體驗是我第一次走上社會(huì )充當志愿者無(wú)私地為大家服務(wù)，以往我總會(huì )為了個(gè)人成績(jì)而去實(shí)踐，但這次的志愿者體驗讓我真正明白了，無(wú)私的人是快樂(lè )的真理。
那天回程的途中，我的嘴角總是微微上揚…
科技實(shí)踐報告 14
一、報告前言
今年暑假在合肥索甲電子科技有限公司參加實(shí)習這一個(gè)月里，我收獲很多成長(cháng)很多。在工作的過(guò)程中，我不斷發(fā)現自己的不足，虛心向公司的同事學(xué)習，不斷提高自己的工作能力。
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)光很快就過(guò)去了，我過(guò)得十分開(kāi)心和充實(shí)，較為圓滿(mǎn)的達到了本次實(shí)習的目的。
二、實(shí)習目的
參加本次的暑期實(shí)習，我認為是為了提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，豐富自己的社會(huì )工作經(jīng)驗，增強自己對社會(huì )特別是企業(yè)的了解，提前適應企業(yè)的工作環(huán)境，為即將的就業(yè)打下良好基礎，同時(shí)也可在一定程度上減輕家庭的經(jīng)濟負擔。
三、單位簡(jiǎn)介
合肥索甲電子科技以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為主要技術(shù)依托，跟蹤國內外最新技術(shù)，不斷突破，不斷創(chuàng )新，公司凝聚了一批朝氣蓬勃的'碩士和博士學(xué)位的員工，具有高水平的研究和開(kāi)發(fā)能力，在通信、電子、網(wǎng)絡(luò )等領(lǐng)域具備深厚的理論積累和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
公司致力于提供網(wǎng)絡(luò )信息服務(wù)平臺、基于嵌入式操作系統的自動(dòng)化控制終端、ip網(wǎng)絡(luò )視頻、網(wǎng)絡(luò )安全、數字社區和智能家居、iptv機頂盒/多媒體服務(wù)器、音視頻終端產(chǎn)品、3g產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和解決方案開(kāi)發(fā)。公司掌握了從驅動(dòng)程序、嵌入式操作系統、底層協(xié)議、應用軟件和硬件設計的核心技術(shù)，在高端智能手持設備、pda、pmp多媒體播放設備、網(wǎng)絡(luò )視頻、社區智能數字系統和gps導航等方面有著(zhù)深厚的研發(fā)基礎和競爭優(yōu)勢。
同時(shí)，索甲電子科技還為客戶(hù)開(kāi)發(fā)公司提供軟件開(kāi)發(fā)、現場(chǎng)工作、專(zhuān)案管理以及業(yè)務(wù)整合等服務(wù)。我們采用業(yè)界領(lǐng)先的開(kāi)發(fā)工具和技術(shù)以及開(kāi)發(fā)流程，以最低的成本為客戶(hù)創(chuàng )造最大的商業(yè)價(jià)值。主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)：嵌入式解決方案,網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺,安防相關(guān)解決方案,信息化平臺,視頻監控相關(guān),視頻會(huì )議方案,智能化辦公,智能家居,數字社區,ip機頂盒,網(wǎng)絡(luò )安全網(wǎng)關(guān),gps導航。
四、實(shí)習內容與過(guò)程
本次實(shí)習的主要內容是：①從網(wǎng)上了解公司的基本信息，熟悉公司的工作環(huán)境;②通過(guò)和同事的交流以及自己閱讀公司產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，了解熟悉公司的業(yè)務(wù)與產(chǎn)品;③了解公司的網(wǎng)站制作以及相關(guān)情況。平時(shí)從事的工作主要是用ofiice幫忙處理公司的一些數據和表格，有時(shí)也參與公司接待宣城方面的輔助工作，另外由于索甲是網(wǎng)絡(luò )公司的緣故，我也接觸到了一些網(wǎng)站設計方面的問(wèn)題，雖然我不是很懂，但同樣使我受益匪淺。
記得第一天走進(jìn)索甲公司的大門(mén)的時(shí)候，心里總是忐忑不安的，雖然去年暑假也在昆山富士康實(shí)習過(guò)，但如今走進(jìn)這個(gè)陌生的新單位，心里還是免不了忐忑。實(shí)習的第一周，主要是了解公司的文化、產(chǎn)品自己公司發(fā)展方向。剛開(kāi)始的時(shí)候和大家都不認識，心里難免孤獨，后來(lái)通過(guò)與同事們的溝通交流，發(fā)現大家都蠻熱情的，漸漸和大家熟了起來(lái)。
進(jìn)入第二周，我開(kāi)始嘗試著(zhù)獨立從事一些簡(jiǎn)單的工作，我總是小心翼翼唯恐出錯。當然由于工作相對輕松，平時(shí)沒(méi)事就在單位里到處走走，碰到不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)同事，有時(shí)同事在忙就把產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)給我。我發(fā)現，堅持學(xué)習的最大好處就是理解消化東西特別快，讀書(shū)自然不是白讀的。
通過(guò)兩周的鍛煉，覺(jué)得自己進(jìn)步還是挺大的。在后面的日子里，我又接觸了公司人事管理系統方面的知識，有時(shí)也接下業(yè)務(wù)電話(huà)，充當下公司的電話(huà)客服。當然，在公司的日子里我更多的是去了解，更多的是去做自己能做的工作，不想因為自己的出錯給公司帶來(lái)麻煩。
科技實(shí)踐報告 15
一、調查原因
水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們的生活將無(wú)法繼續下去，人類(lèi)就不能生存。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門(mén)前的小河就是最好的見(jiàn)證。這條小河原先可美了，河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了！那時(shí)侯的小河是居民的驕傲。因此，連續6年榮獲“省級文明農村”榮譽(yù)稱(chēng)號�？涩F在呢？它被污染的不成樣子了，河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見(jiàn)人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的.外貌，被人們強迫地換上了一副丑陋的外表。人們的生態(tài)環(huán)境受到破壞，我們必須共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因為我們“只有一個(gè)地球”。因此，我利用雙休日的時(shí)間約上老爸去坦頭老家做一次實(shí)地調查。
二、調查過(guò)程
訪(fǎng)問(wèn)爺爺有關(guān)河流的情況，把照片拍攝下來(lái)，對家門(mén)前的小河的水污染進(jìn)行實(shí)地調查、討論。
三、水污染的原因
1、據我調查所知，工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的處理，直接排入河里，就會(huì )造成嚴重的水污染。大量的使用化肥和農藥，也會(huì )污染水資源……
2、人們往往為了圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里，使水變臟、變臭，成為了臭氣熏天的臭水溝。
3、有些人經(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河隨手一扔，就一走了之了。里面的污染物會(huì )滲透到深水里。水就會(huì )污染，也會(huì )造成白色污染。
4、有些賣(mài)蔬菜的小攤，剩下了一些壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，經(jīng)常也把一些壞了的菜扔到了水里，在以后漫長(cháng)的日子里，臭菜腐爛了，甚至有些糞化池的臟水也直接排到河里，就嚴重的污染了水資源。
四、調查分析經(jīng)過(guò)實(shí)地調查，我認為水污染給居民帶來(lái)的危害。
地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲(chóng)，河水散發(fā)刺激性氣味，對人們的健康產(chǎn)生不利影響。
五、解決方法
1、為了改善河道環(huán)境，應盡快開(kāi)展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠(chǎng)、養豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環(huán)境的不利影響。然后，對河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進(jìn)行清除，并對水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹(shù)，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、對沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，增強環(huán)保意識，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺(jué)保護河道，保護環(huán)境。這樣，一條全新河流才會(huì )永遠呈現在人們面前。
三、結論
總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環(huán)境與人類(lèi)之間的相互關(guān)系，充分認識到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環(huán)境問(wèn)題，水污染問(wèn)題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會(huì )使出現的問(wèn)題一天天好轉。我們要盡快讓地球母親恢復它以前美麗的樣子吧！
科技實(shí)踐報告 16
一、活動(dòng)背景
龍門(mén)浩小學(xué)是南岸區“綠色學(xué)�！�，校園內樹(shù)木四季常青，綠蔭如蓋，種類(lèi)繁多，一年四季月月有花開(kāi)，天天有花香。每個(gè)季節在鮮花在綻放時(shí),同學(xué)們們都會(huì )駐足觀(guān)賞這些美麗的花卉和植物,在茂密的紫藤架下，在多彩的花圃旁，常常聚集著(zhù)一批學(xué)生，他們有時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，好奇地觀(guān)察著(zhù)；有時(shí)唧唧喳喳，熱烈地交談著(zhù)……,而這么多的花草樹(shù)木，學(xué)生真正認識了解的并不多，孩子們迫不及待地找老師詢(xún)問(wèn)，渴望了解校園里的植物。針對學(xué)生的學(xué)習熱情，我班開(kāi)展了“走近校園植物”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從調查身邊熟悉的校園植物做起，從小養成善于觀(guān)察身邊事物的習慣和探究方法，了解植物對生長(cháng)環(huán)境的要求以及植物對人類(lèi)的好處，增強學(xué)生愛(ài)綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生獲得有關(guān)的植物知識，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)自然的科學(xué)品質(zhì)，培養主人翁意識，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )綠色校園。
2、培養學(xué)生耐心細致的觀(guān)察態(tài)度，并學(xué)會(huì )一定的科學(xué)觀(guān)察方法，引導學(xué)生發(fā)現身邊的科學(xué)，嘗試發(fā)現的途徑和方法，主動(dòng)開(kāi)展調查研究，學(xué)會(huì )收集整理相關(guān)資料，能根據需要利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等資源，逐步具有自主收集信息、處理信息的能力，具有一定的科學(xué)素養。感受發(fā)現的樂(lè )趣。體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養學(xué)生與人合作的精神，并學(xué)會(huì )與他人交流、分享自己的成果。逐漸形成合作與分享的意識，初步具有交流合作能力。提高他們的抗挫折能力，以形成健康的心理品質(zhì)與積極的科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┝私庑@中的綠化分布，分組認識校園花卉植物的種類(lèi)，名稱(chēng)、形態(tài)及數量。
�。ǘ┝私庑@植物的特點(diǎn)和作用，探索植物奧秘的原因。
�。ㄈ┝私庵参锏淖o理知識，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的護理技能和種樹(shù)的知識，增強勞動(dòng)意識，提高勞動(dòng)技能。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)調查探究，讓學(xué)生提出一些合理化建議，使學(xué)校的植物資源越來(lái)越豐富，布局更加合理。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，如畫(huà)一畫(huà)校園的植物，讀一讀唱一唱贊頌植物的詩(shī)文歌曲，做一做樹(shù)葉書(shū)簽、植物標本，給植物掛樹(shù)牌,開(kāi)展綠色校園班會(huì )，以“校園的植物”為題，舉辦一次作文競賽活動(dòng)等，加深學(xué)生對植物的認識，增強學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛(ài)和對學(xué)校的熱愛(ài)。
�。�總結交流階段。各小組以小組為單位展示自己活動(dòng)照片、調查表格展示、手抄報，介紹活動(dòng)經(jīng)驗。
�。ㄆ撸┩卣寡由祀A段。學(xué)生到社區宣傳植物的重要作用，將活動(dòng)的范圍進(jìn)一步擴大，組織各個(gè)年級的學(xué)生充分認識身邊的植物，并制定利用植物美化校園方案。
四、活動(dòng)安排
第一階段 準備階段
1、教師指導學(xué)生擬定活動(dòng)計劃及活動(dòng)方案。首先由老師向學(xué)生介紹植物的.基本知識，以及相應的觀(guān)察方法和活動(dòng)要求。為了有效利用起網(wǎng)絡(luò )，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢(xún)方式，還對部分學(xué)生進(jìn)行了基本培訓。
（1）用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料。
�。�2）對獲取到的資料進(jìn)行復制、整理和打印。
2、其次，組織學(xué)生專(zhuān)題閱讀閱讀有關(guān)資料，組織學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍，對植物的基本知識有更加深入一步的了解。
3、最后，指導學(xué)生擬定活動(dòng)計劃及活動(dòng)方案。
第二階段 啟動(dòng)階段
1、 宣傳發(fā)動(dòng) ：利用班會(huì )，在全班宣講開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)地重大意義，激發(fā)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)地積極性。
2、 成立活動(dòng)小組,經(jīng)學(xué)生討論后，以10人為一組成立了4個(gè)小組，并選舉產(chǎn)生了小組長(cháng)、記錄員、資料員，制定了小組活動(dòng)方案，并進(jìn)行了分工，讓學(xué)生們形成交流合作的高效學(xué)習方法與互相協(xié)助的共同意識。
第三階段 實(shí)施階段
一、實(shí)地調查。由老師帶領(lǐng)學(xué)生初步認識校園內植物的分布，做好區域劃分，并標上記號。 學(xué)生認識、熟記校園花卉植物的名稱(chēng)，觀(guān)察其外形，做到心中有形。選擇最感興趣的花草樹(shù)木向老師請教。
1、了解校園中的綠化分布
走進(jìn)我校大門(mén)，校門(mén)口一側是一棵高達數十米，枝繁葉茂的黃桷樹(shù)，宛若綠絨大傘，遮住了操場(chǎng)的一角。校園圍墻邊均種著(zhù)小葉榕和黃桷樹(shù)，形成一片綠化帶，校園主席臺上方是一個(gè)大花壇，高低錯落種植著(zhù)種植了迎春花、桃樹(shù)、茶樹(shù)、梔子、麥冬、小葉榕等植物；上操場(chǎng)圍繞教學(xué)樓的是一個(gè)直徑在一米左右的花壇，里面種植了桂花樹(shù)；教學(xué)大樓后面的音樂(lè )樓四周，是一片樹(shù)林，種植著(zhù)桃樹(shù)、香樟、桂花樹(shù)、竹子等喬灌木植物�？梢哉f(shuō)除了上下操場(chǎng)，其余都被綠色的植物所占據。
2、分區調查校園中的植物及作用
我們對校園內植物進(jìn)行了活動(dòng)分區后，第一、二小組對大操場(chǎng)花壇及操場(chǎng)四周植物的種類(lèi)、名稱(chēng)、及數量及作用進(jìn)行了認真細致的調查，第三、四小組對上操場(chǎng)花壇及音樂(lè )樓四周植物的種類(lèi)、名稱(chēng)、及數量、作用進(jìn)行了認真細致的調查。經(jīng)過(guò)大家的努力，得知我�，F有桃樹(shù) 、桂花樹(shù) 、茶花 、黃桷樹(shù) 、小葉榕 、麥冬、月季花、香樟樹(shù) 、黃桷樹(shù) 、小葉榕、紫薇 、梧桐樹(shù)、黃荊花、菊花、桃樹(shù)、 茶花、竹子 桂花樹(shù) 、爬山虎等植物共計 24種933棵。各調查小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下圍繞查閱自己調查區域的重點(diǎn)植物的資料，調查途徑有：看書(shū)、上網(wǎng)查找資料，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)或老師，了解其特征、習性、生長(cháng)繁殖期等方面
的特點(diǎn)，探索產(chǎn)生奧秘的原因。并對研究調查結果作好資料記錄，寫(xiě)成了習作。其中第一小組重點(diǎn)探究紫薇樹(shù)、黃桷樹(shù)、迎春花，第一小組重點(diǎn)探究山茶花、桃樹(shù)、黃花槐。第三小組重點(diǎn)探究爬山虎、竹子、小葉榕樹(shù)，第四小組重點(diǎn)探究桂花樹(shù)、竹子、梧桐樹(shù)。孩子們圍繞自己重點(diǎn)探究的植物仔細觀(guān)察，產(chǎn)生疑問(wèn)，如黃桷樹(shù)生命力為什么強？桂花樹(shù)有哪些品種？迎春花為什么最早開(kāi)花？爬山虎怎樣往上爬？竹子為什么長(cháng)不粗？等問(wèn)題，并團結協(xié)作去解決問(wèn)題，寫(xiě)出了一篇篇調查報告。（植物作用調查表見(jiàn)附件三）
二、了解植物的護理知識，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的護理技能，增強勞動(dòng)意識，提高勞動(dòng)技能。
1、各小組分組了解學(xué)校植物的護理現狀。
在活動(dòng)中，各組同學(xué)在組長(cháng)的帶領(lǐng)下調查了自己分區的植物護理情況。我校屬于龍門(mén)浩學(xué)區中心校，學(xué)校的植物都是臨時(shí)請花木公司的工人來(lái)護理，學(xué)校平時(shí)聘請的兩位清潔工每天也是隨意地給植物花草澆澆澆水，缺乏系統周密的護理。學(xué)校教學(xué)樓過(guò)道上的鐵樹(shù)出現了枝葉干枯的現象，過(guò)道花盆里垂掉的迎春花由于缺乏精心護理全部死掉了。
2、進(jìn)行研究，通過(guò)查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等方式，了解學(xué)校一些植物的護理常識及種樹(shù)的科學(xué)方法。
同學(xué)們通過(guò)查閱資料了解到校園植物護理常識：
澆水：澆水的時(shí)間要根據花木的類(lèi)型及缺水情況來(lái)定。如夾竹桃、仙人掌（球）等，其耐旱性較強，適當的干旱對其生長(cháng)有好處，水澆多了反易引起爛
科技實(shí)踐報告 17
一、報告前言
今年暑假在合肥索甲電子科技有限公司參加實(shí)習這一個(gè)月里，我收獲很多成長(cháng)很多。在工作的過(guò)程中，我不斷發(fā)現自己的不足，虛心向公司的同事學(xué)習，不斷提高自己的工作能力。
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)光很快就過(guò)去了，我過(guò)得十分開(kāi)心和充實(shí)，較為圓滿(mǎn)的達到了本次實(shí)習的目的。
二、實(shí)習目的
參加本次的暑期實(shí)習，我認為是為了提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，豐富自己的社會(huì )工作經(jīng)驗，增強自己對社會(huì )特別是企業(yè)的了解，提前適應企業(yè)的工作環(huán)境，為即將的就業(yè)打下良好基礎，同時(shí)也可在一定程度上減輕家庭的經(jīng)濟負擔。
三、單位簡(jiǎn)介
合肥索甲電子科技以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為主要技術(shù)依托，跟蹤國內外最新技術(shù)，不斷突破，不斷創(chuàng )新，公司凝聚了一批朝氣蓬勃的碩士和博士學(xué)位的員工，具有高水平的研究和開(kāi)發(fā)能力，在通信、電子、網(wǎng)絡(luò )等領(lǐng)域具備深厚的理論積累和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
公司致力于提供網(wǎng)絡(luò )信息服務(wù)平臺、基于嵌入式操作系統的自動(dòng)化控制終端、ip網(wǎng)絡(luò )視頻、網(wǎng)絡(luò )安全、數字社區和智能家居、iptv機頂盒/多媒體服務(wù)器、音視頻終端產(chǎn)品、3g產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和解決方案開(kāi)發(fā)。公司掌握了從驅動(dòng)程序、嵌入式操作系統、底層協(xié)議、應用軟件和硬件設計的核心技術(shù)，在高端智能手持設備、pda、pmp多媒體播放設備、網(wǎng)絡(luò )視頻、社區智能數字系統和gps導航等方面有著(zhù)深厚的研發(fā)基礎和競爭優(yōu)勢。
同時(shí)，索甲電子科技還為客戶(hù)開(kāi)發(fā)公司提供軟件開(kāi)發(fā)、現場(chǎng)工作、專(zhuān)案管理以及業(yè)務(wù)整合等服務(wù)。我們采用業(yè)界領(lǐng)先的開(kāi)發(fā)工具和技術(shù)以及開(kāi)發(fā)流程，以最低的成本為客戶(hù)創(chuàng )造最大的商業(yè)價(jià)值。主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)：嵌入式解決方案,網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺,安防相關(guān)解決方案,信息化平臺,視頻監控相關(guān),視頻會(huì )議方案,智能化辦公,智能家居,數字社區,ip機頂盒,網(wǎng)絡(luò )安全網(wǎng)關(guān),gps導航。
四、實(shí)習內容與過(guò)程
本次實(shí)習的主要內容是：①從網(wǎng)上了解公司的基本信息，熟悉公司的工作環(huán)境;②通過(guò)和同事的交流以及自己閱讀公司產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，了解熟悉公司的`業(yè)務(wù)與產(chǎn)品;③了解公司的網(wǎng)站制作以及相關(guān)情況。平時(shí)從事的工作主要是用ofiice幫忙處理公司的一些數據和表格，有時(shí)也參與公司接待宣城方面的輔助工作，另外由于索甲是網(wǎng)絡(luò )公司的緣故，我也接觸到了一些網(wǎng)站設計方面的問(wèn)題，雖然我不是很懂，但同樣使我受益匪淺。
記得第一天走進(jìn)索甲公司的大門(mén)的時(shí)候，心里總是忐忑不安的，雖然去年暑假也在昆山富士康實(shí)習過(guò)，但如今走進(jìn)這個(gè)陌生的新單位，心里還是免不了忐忑。實(shí)習的第一周，主要是了解公司的文化、產(chǎn)品自己公司發(fā)展方向。剛開(kāi)始的時(shí)候和大家都不認識，心里難免孤獨，后來(lái)通過(guò)與同事們的溝通交流，發(fā)現大家都蠻熱情的，漸漸和大家熟了起來(lái)。
進(jìn)入第二周，我開(kāi)始嘗試著(zhù)獨立從事一些簡(jiǎn)單的工作，我總是小心翼翼唯恐出錯。當然由于工作相對輕松，平時(shí)沒(méi)事就在單位里到處走走，碰到不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)同事，有時(shí)同事在忙就把產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)給我。我發(fā)現，堅持學(xué)習的最大好處就是理解消化東西特別快，讀書(shū)自然不是白讀的。
通過(guò)兩周的鍛煉，覺(jué)得自己進(jìn)步還是挺大的。在后面的日子里，我又接觸了公司人事管理系統方面的知識，有時(shí)也接下業(yè)務(wù)電話(huà)，充當下公司的電話(huà)客服。當然，在公司的日子里我更多的是去了解，更多的是去做自己能做的工作，不想因為自己的出錯給公司帶來(lái)麻煩。
科技實(shí)踐報告 18
今年暑假，為深入貫徹中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)，按照省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學(xué)聯(lián)、團市委、市學(xué)聯(lián)深入開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛生"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)精神要求，我校在總結歷年來(lái)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，結合我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，緊密?chē)@"投身西部大開(kāi)發(fā)，播科學(xué)圣火，做文明使者"的活動(dòng)主題，制定了"就近方便，按需組隊，點(diǎn)面結合，小型多樣，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效"的活動(dòng)原則，堅持"受教育、長(cháng)才干、做貢獻、出成果"的方針， 組織開(kāi)展了豐富多采、卓有成效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一. 及早落實(shí)，認真準備
為組織好這次暑期社會(huì )實(shí)踐，做到統籌規劃，周密布置，精心實(shí)施，學(xué)校撥出專(zhuān)款，并成立了以黨委副書(shū)記副校長(cháng)王俊波為組長(cháng)，校黨委宣傳部，組織部，校工會(huì )，校研究生部，校學(xué)生處，校學(xué)生會(huì )負責人為成員的暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，在上級團組織和校黨委領(lǐng)導下，各部門(mén)通力合作，認真落實(shí)了有關(guān)社會(huì )實(shí)踐的各項準備工作。為保證全校同學(xué)的實(shí)踐參與率，學(xué)校在組織工作中特別注重點(diǎn)面結合。點(diǎn)上，學(xué)校采取就近就便按需重點(diǎn)組隊的原則，從各院、系、所、中心及學(xué)生社團中選取品學(xué)兼優(yōu)的300余名同學(xué)組成了19支社會(huì )實(shí)踐隊，主要開(kāi)展一些針對性強、工作難度大的實(shí)踐工作。面上，校團委為回家的同學(xué)都開(kāi)出了介紹信，以方便其實(shí)踐。
暑假前夕，學(xué)校和各院、 系 、所 、中心都對今年的暑期實(shí)踐工作進(jìn)行了動(dòng)員，對自己進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求，并把社會(huì )實(shí)踐成績(jì)納入綜合測評分的計算中。同時(shí)為保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行，凡是組隊參加社會(huì )實(shí)踐的學(xué)校及院系實(shí)踐隊，我們都落實(shí)了13名指導老師，帶隊參加實(shí)踐。并且要求各實(shí)踐隊伍在活動(dòng)期間一直同團委保
持密切聯(lián)系，要求隊員在活動(dòng)期間和活動(dòng)結束后及時(shí)將實(shí)踐報告和成果報校團委，并由校團委xx暑期社會(huì )實(shí)踐報道組編成特刊，確保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)效果進(jìn)一步深化。
二.內容豐富，注重實(shí)效，成果顯著(zhù)
學(xué)校除在保持自身原有實(shí)踐工作特色外，也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會(huì )服務(wù)社會(huì )，鍛煉自己。內容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過(guò)深入企業(yè)，深入農村，進(jìn)行法制宣傳，現場(chǎng)服務(wù)，掛職鍛煉，軟件開(kāi)發(fā)，參加全國大學(xué)生的各種比賽，校慶志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了社會(huì )實(shí)踐。
1.保持科技特色
科技實(shí)踐一直是我校暑期社會(huì )實(shí)踐的特色和重點(diǎn)。今年暑期，除積極動(dòng)員廣大同學(xué)開(kāi)展科技實(shí)踐外，我們通過(guò)多方聯(lián)系，重點(diǎn)組織了電子科技大學(xué)赴東莞旭麗電子公司實(shí)踐隊等五支實(shí)踐隊伍到沿海的東莞、汕頭、深圳的'公司里進(jìn)行了科技學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)踐，取得了豐碩的成果。
赴深圳巨龍科教高技術(shù)有限責任公司實(shí)踐隊由計算機學(xué)院的兩名研究生和兩名本科生組成，他們在公司分別參與到了公司的智能排課系統和校園icq兩個(gè)項目開(kāi)發(fā)中，他們在公司課題組長(cháng)的帶領(lǐng)指導下，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，掌握了智能排課系統的設計框架，參與完成了校園icq的功能修改、優(yōu)化及整和測試，圓滿(mǎn)完成了實(shí)踐任務(wù)。在此過(guò)程中，他們通過(guò)查找大量資料，請教課題組長(cháng)，以及不懈的努力，在編程能力上有了迅猛的提高。更重要的是，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，他們學(xué)會(huì )了很多學(xué)習的方法，這是在校園里的學(xué)習所學(xué)不到的，同時(shí)對于個(gè)人成長(cháng)、成才又是極為重要的。在他們的實(shí)踐總結報告的最后，他們寫(xiě)出了最深的感受：要面對社會(huì )的挑戰，只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐，再學(xué)習、再實(shí)踐。
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