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“大學(xué)生優(yōu)秀事跡報告”團日活動(dòng)策劃
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的“大學(xué)生優(yōu)秀事跡報告”團日活動(dòng)策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“大學(xué)生優(yōu)秀事跡報告”團日活動(dòng)策劃1
一、 活動(dòng)目的
優(yōu)秀大學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是我們大家學(xué)習的榜樣。此次團日活動(dòng)旨在讓同學(xué)們明白什么是優(yōu)秀的大學(xué)生以及如何才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，并為同學(xué)們樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵同學(xué)們對自己人生的正確掌舵，以此樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn)
E2B101
五、活動(dòng)流程
1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)白。
2、 通過(guò)PPT來(lái)介紹優(yōu)秀大學(xué)生
3、 以訪(fǎng)談形式對優(yōu)秀學(xué)姐進(jìn)行深入了解。
4、 表演節目，如:歌曲《怒放的生命》、三句半、小品等。
5、 全班同學(xué)集體做心理測試。
6、 班主任給我們作總結。
六、 活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的.青春激情，使得同學(xué)們更加奮發(fā)向前，為還處在茫然狀態(tài)下的同學(xué)們指引了方向，達到了激勵教育的目的。
“大學(xué)生優(yōu)秀事跡報告”團日活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)背景：
1、當前大學(xué)生綜合能力素質(zhì)仍較低。
2、"優(yōu)秀大學(xué)生"小群體，通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)人們積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。
3、我校獎學(xué)金及國家獎學(xué)金的評定。
二、活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)明白什么是優(yōu)秀的大學(xué)生
2、使同學(xué)明白如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生
3通過(guò)此次活動(dòng)，激勵激發(fā)同學(xué)們的青春激情，更加風(fēng)發(fā)向前
4、對當前已評選的高校大學(xué)生的尊崇和渴望成為優(yōu)秀大學(xué)生的向往
5、通過(guò)此次活動(dòng)，希望達到全體同學(xué)更加積極向上，達到激勵教育的目的
6、對當前大學(xué)中還在盲目的同學(xué)們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過(guò)這些方式做到合格、優(yōu)秀的.大學(xué)生
三、活動(dòng)流程：
1、以"長(cháng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為事跡"展開(kāi)主題
2、展示當前幾個(gè)高校乃至教育部（國家）推選出的一些優(yōu)秀大學(xué)生的事跡（4人座右）
3、全體參與互動(dòng)中全面探究：
a、什么是優(yōu)秀大學(xué)生（所應具有的品質(zhì)，不同角度分析）
b、如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生c通過(guò)榜樣模范帶動(dòng)全體同學(xué)的努力。
4、小總結
四、最后總結
附：具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間：12月4日晚7：30到8：30
2、活動(dòng)對象：工商管理系11級全體旅本班同學(xué)
3、主持人：xx
4、活動(dòng)地點(diǎn)：521教室
“大學(xué)生優(yōu)秀事跡報告”團日活動(dòng)策劃3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月25日19:30—20:30
活動(dòng)主題：
優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告
活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)設計樓415
班級：
12級藝術(shù)設計工造8、9班
班主任：
主持人：
應到：53人
實(shí)到：53人
請假人數：0人
外出監察：0人
活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)幕演講。
2、主持人講活動(dòng)主題。
3、同學(xué)們發(fā)言舉例生活中所發(fā)生的一些大學(xué)生優(yōu)秀事跡。
4、有請優(yōu)秀事跡學(xué)長(cháng)講述自己的優(yōu)秀事跡。
5、大家對學(xué)長(cháng)進(jìn)行交流，從正確處理工作與學(xué)習的矛盾、求學(xué)道路、大學(xué)生應具備的能力、如何培養自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力等方面進(jìn)行提問(wèn)。
6、大家一起歡唱怒放的生命。
7、活動(dòng)在掌聲中結束。
活動(dòng)計劃：當我們了解到武漢大學(xué)生跳入長(cháng)江救起落水兒童，多名救人大學(xué)生自動(dòng)形成形成救人的“人鏈”的先進(jìn)事跡時(shí)，每個(gè)人都很震驚，也很感動(dòng)，這些優(yōu)秀的大學(xué)生，真正顯示出了我們當代大學(xué)生的.敢于擔當的精神風(fēng)貌。這次團日活動(dòng)，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家帶來(lái)了特別的驚喜。學(xué)長(cháng)的演講把活動(dòng)推向高潮，讓同學(xué)們真正認識到大學(xué)不僅需要知識，更需要的是生活經(jīng)驗，學(xué)長(cháng)的演講會(huì )讓同學(xué)們重新認識自己的，做一個(gè)新的自我，讓大家知道人生活的意義。通過(guò)此次團日活動(dòng)，同學(xué)們親身感受了優(yōu)秀大學(xué)生的相關(guān)事跡，從中體會(huì )到了優(yōu)秀大學(xué)生的力量和榜樣作用。我覺(jué)得這是對大家一次很好的教育機會(huì )，讓大家明白了作為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生應該具備的素質(zhì)。同時(shí)，也能激勵大家從現在開(kāi)始，朝著(zhù)優(yōu)秀大學(xué)生的方向奮斗，爭取自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，讓自己的大學(xué)四年過(guò)得充實(shí)而有意義�？傊�，這次團日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。
藝術(shù)設計系團總支
20xx年11月25日
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