讀《神秘島》有感18篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《神秘島》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《神秘島》有感1
倘若你伴著(zhù)熱氣球，無(wú)法控制地奔向一座空無(wú)一人的小海島，你可以充足開(kāi)發(fā)資源，斬除一切艱難，最終重回陸上嗎？英勇、激情、頑強、聰慧、理智集于一身的阿詩(shī)丹頓一隊們，僅用她們的一雙手，便造就了存活驚喜。
1865年3月23日，一群為了更好地逃離里士滿(mǎn)的公平正義“囚犯們”，搭著(zhù)熱氣球，飛來(lái)到一座無(wú)名海島上，那時(shí)一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后，便毫不遲疑地剛開(kāi)始絕境求生探索。她們分別是：一流學(xué)者阿詩(shī)丹頓、戰地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實(shí)傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧，造就了平常人難以想像的物品，從開(kāi)始的一無(wú)所有到最終的衣食無(wú)憂(yōu)。用流船運木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬(wàn)的'吐司面包，用鋅做電報機，用腕表做六分儀，用臘做香皂這些。她們還結交了早已悔過(guò)自新的海盜奧爾通，與聰慧的托普黑猩猩。
在其中，最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，學(xué)者史密斯先生感覺(jué)兩個(gè)地方居所隔得很遠，便根據認真細致的邏輯思維巧秒地應用了科學(xué)理論，最終在海島找到鋅，百煉成鋼，除去殘渣，放進(jìn)鐵盒子，接功能強大細鐵絲制成的電線(xiàn)。但全過(guò)程并并不是一帆風(fēng)順，從科學(xué)研究剛開(kāi)始便一直不成功，她們不驕不躁，不斷改進(jìn)，最后完成了此項艱辛的每日任務(wù)，要我十分佩服。
在窘境中興起，在死亡線(xiàn)上逆向行駛而起，世界上沒(méi)有真實(shí)的絕地，何況是大家生活起居學(xué)習中遇到小艱難。她們與存活搏殺，可是我與專(zhuān)業(yè)知識做“溝通交流”，并不是更該學(xué)好體力與堅持不懈嗎？
讀《神秘島》有感2
《神秘島》是法國作家的著(zhù)名三部曲最后一部，它講述了一個(gè)工程師，一個(gè)記者，一個(gè)仆人，一個(gè)水手，一個(gè)少年和一條狗在無(wú)人荒島“林肯島”的故事，他們聰明機智，用團結的力量生存下去。比起另一部赫赫有名的關(guān)于荒島生活的小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》——我更喜歡這本書(shū)所表達的道理：個(gè)人的力量是渺小的，甚至不起眼的，但是把力量一個(gè)個(gè)堆積起來(lái)，便成了足以撼動(dòng)天下的力量。
有些人自命不凡，一輩子單打獨斗，不善于與同伴交流，合作，那么他(她)最終會(huì )沉入失敗的泥潭。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，團體的力量是巨大的，是無(wú)限的。一根柱子難以撐起社會(huì )的高樓大廈，一朵云彩的天空難免顯得空蕩，萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛才不會(huì )迷路，百花齊綻才是春的芬芳�？谷諔馉�、解放戰爭的勝利并不全是一兩個(gè)人的功勞，正是因為全國人民團結了起來(lái)，才能將比自身強大好幾倍的敵人打垮。腐敗的`清政府正是由于閉關(guān)鎖國，拒絕與他國一起發(fā)展、進(jìn)步，才使得中國受到世界的嘲笑。在與列國的戰爭發(fā)起后，處處碰壁、吃虧，各種不平等條約使今人談起來(lái)都氣憤!這只能怪清政府拒絕合作，單獨發(fā)展。反之，西歐的一些國家聯(lián)合了起來(lái)，發(fā)展才如此之快。
我剛和同學(xué)們在一起上學(xué)的時(shí)候，還不太善于交朋友，對身邊的同學(xué)一點(diǎn)兒也不熟，互相之間總是鬧別扭，搞一些活動(dòng)時(shí)總是不如其他班。后來(lái)我們融到了一起，懂得了互幫互助，互相協(xié)作，成績(jì)起來(lái)了，活動(dòng)上也受到其他班老師的一致好評。
《神秘島》讓我懂得了團結的力量，協(xié)作的力量是人類(lèi)所擁有的最大財富，是自然界的法則——握在一起的拳頭可以擊潰一切困難。
讀《神秘島》有感3
話(huà)說(shuō)凡爾納三部曲，其是《格蘭特船長(cháng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。其中我最欣賞的也是最喜愛(ài)的就是《神秘島》了。
《神秘島》講述的是在美國南北戰爭中抓住的幾個(gè)俘虜——塞勒斯？史密斯等人。為了逃離而偷乘熱氣球，結果不幸被拋在林肯島，在那里他們不斷創(chuàng )造所需要的東西，慢慢地從一無(wú)所有到應有盡有。期間他們受到狐貍的攻擊，猴子的侵占、海盜的`侵略還有哈伯特的受傷……當然都一一解決了。他們還獲得猩猩仆人朱普、救下野人艾爾通并讓他恢復人性。還遇到了多次幫助他們的尼摩船長(cháng)，而尼摩船長(cháng)活的天數已為數不多，但是在林肯島瓦解（尼摩船長(cháng)已死），尼摩船長(cháng)再次幫助了他們——在塞勒斯等人即將要餓死的時(shí)候，“鄧肯號”找到他們，其原因是他們收到了尼摩船長(cháng)的來(lái)信。
看完后，我是十分欽佩塞勒斯等人，他們多么樂(lè )觀(guān)��！
從乘熱氣球就可以看出，要從敵營(yíng)里逃出來(lái)啊，是多么困難呀！而他們卻敢于嘗試，為什么？因為樂(lè )觀(guān)。逃離士滿(mǎn)的氣球本是暴風(fēng)來(lái)臨不敢用的工具，而彭克洛夫卻認為這是一個(gè)機會(huì )并讓工程師塞勒斯也參與進(jìn)來(lái)，記者杰��？斯皮萊以及孩子哈伯特和仆人納布都答應了。
如果換做是我，我肯定會(huì )在敵營(yíng)里過(guò)一天是一天，根本不會(huì )有逃跑的念頭，即使有，我也不敢做。我會(huì )想：暴風(fēng)會(huì )不會(huì )把我們帶到別的地方根本不在陸地上。在途中氣球被鳥(niǎo)啄破了怎么辦？……
而他們卻沒(méi)有這樣想，他們覺(jué)得只要逃離了就好。這還不樂(lè )觀(guān)嗎？當然，最后他們逃離了。
來(lái)到林肯島，他們一無(wú)所有，因為為了來(lái)到這里，他們將所有東西都扔了。而塞勒斯等人并沒(méi)有因此而感到氣餒，而是將林肯島給他們的拿來(lái)創(chuàng )造。你們想一想，都沒(méi)有呀！連一根火柴都沒(méi)有，還有信心來(lái)了創(chuàng )造，這難道不是樂(lè )觀(guān)嗎？慢慢的他們有了房子，食物、火、衣服，甚至還有火藥、電報和穿。當然尼摩船長(cháng)也在暗中幫助他們，給予了他們很多。
如果是我肯定已經(jīng)絕望了，因為要從一無(wú)所有到豐衣足食實(shí)在是太難了。再說(shuō)誰(shuí)知道，島上有什么危險呢？而他們卻沒(méi)有，他們盡自己所能創(chuàng )造了一切，這難道不是樂(lè )觀(guān)嗎？
樂(lè )觀(guān)讓他們從絕地里重生！既然失去了一切的他們都如此樂(lè )觀(guān)，按我們呢？
讀《神秘島》有感4
五個(gè)來(lái)自不同職業(yè)的人漂流到了一個(gè)孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個(gè)荒島從一無(wú)所有變?yōu)閼斜M有。這個(gè)故事便來(lái)自于法國著(zhù)名作家凡納爾的冒險小說(shuō)《神秘島》。
當我捧起這本書(shū)之后，我就不斷地被書(shū)中的.五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無(wú)所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書(shū)的記者吉登，生死相隨無(wú)比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時(shí)我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過(guò)去；有時(shí)我為他們所遇的磨難感到難過(guò)，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去；有時(shí)我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學(xué)習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書(shū)教會(huì )了我只有堅強才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中勇敢前進(jìn)、永不放棄。
讀《神秘島》有感5
今天我讀了《神秘島》這本書(shū)。書(shū)中的五位主人公遇難后，用頑強的毅力和堅持不懈的精神回到了陸地的故事，深深打動(dòng)了我。
書(shū)中主要講五個(gè)人在熱氣球上遇到了暴風(fēng)雨，漂流到一個(gè)不知名的小島上。五個(gè)人用島上生長(cháng)出的植被、巖石等做出了各種工具，又在一塊又高又大的花崗巖上方開(kāi)啟了房子。五人厄運降臨，竟不幸地遇上了海盜，但不管五個(gè)人如何奮戰，海盜仍然不退走，最后卻被一顆來(lái)歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來(lái)是尼摩船長(cháng)幫助了他們�；氐絿�，五個(gè)人用尼摩船長(cháng)給他們的.財寶買(mǎi)了大量的土地安居樂(lè )業(yè)，又將珍珠送給了認識的格里那凡夫人。
其實(shí)，在我的學(xué)習中也有遇到困難的時(shí)候。一次做練習，其中有一題讓我們寫(xiě)自己與小動(dòng)物的娛樂(lè )互動(dòng)，還有一百五十字。天------啊------我連玩都沒(méi)玩過(guò)！我把水筆一丟，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)媽媽告訴我：“雖然我們家沒(méi)有寵物，但是很多鄰居都有，你可以下去玩會(huì )兒在上來(lái)寫(xiě)�！�
我拿好球剛到樓下，就有兩三只小狗沖過(guò)來(lái)。它們又奔又跳，都想要球。我把球丟得很遠，三只小狗火速沖了過(guò)去......回到家，我不到半小時(shí)就寫(xiě)完了那篇作文。
現在，這本書(shū)告訴我，遇到了困難，不要輕言放棄，堅持就會(huì )成功。
讀《神秘島》有感6
《神秘島》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納創(chuàng )作的一部作品，讓我讀了之后受益匪淺。
全書(shū)講了美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被圍困的人趁著(zhù)偶然的機會(huì )，乘氣球逃了出來(lái)，中途因風(fēng)暴落在了太平洋的一個(gè)荒島上。但這五個(gè)人并未灰心，而是憑著(zhù)各自的智慧，動(dòng)腦動(dòng)手，自給自足，自己創(chuàng )造了一切!
書(shū)中的五位主人公都身懷絕技：水手潘克洛夫有豐富的自然經(jīng)驗，史佩萊富有觀(guān)察力，愛(ài)思考，十五歲少年赫伯特布朗聰明好學(xué)，年紀雖不大，卻學(xué)識豐富，納布勤懇老實(shí)。而最令我敬佩的.是工程師史密斯。史密斯在氣球墜落時(shí)勇敢的離開(kāi)了氣球，把生的希望留給了別人。史密斯還是一個(gè)學(xué)識淵博、樣樣精通的人。用書(shū)中的話(huà)來(lái)說(shuō)，“史密斯不僅是一位優(yōu)秀的工程師，還是一本《百科全書(shū)》”。
荒島求生，自然不會(huì )發(fā)生在我身上了，但如果我真的遇上這種情況，我會(huì )像主人公們那樣冷靜應對嗎?不會(huì )!居民們能在到處藏著(zhù)危險的荒島上安逸生活，除了島上的豐富資源和他們的經(jīng)驗、智慧之外，更重要的是他們心中那股強烈的要活下去的力量!是這股力量讓他們樂(lè )觀(guān)面對，是這股力量讓他們勇敢生存!
《神秘島》這本書(shū)我讀了許多遍，主人公們頑強的生存意識和他們的博學(xué)深深感染了我。我很喜歡這本書(shū)!
讀《神秘島》有感7
今天，我讀了一本令人回味的書(shū)。這本書(shū)既讓我“大飽眼�！�，又能了解到科學(xué)知識，還可以讓我們明白一些道理。
這本《神秘島》是大名鼎鼎“科幻小說(shuō)的鼻祖”——儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)年輕人，分別是工程師、記者、水手還有一個(gè)少年，工程師是他們的.領(lǐng)隊，他們被迫乘上氧氣球，離開(kāi)家鄉去送信�？墒菤馇蝻h了好幾天，就落在了荒島上。大家都害怕極了，但后來(lái)大家在工程師的帶領(lǐng)下，將一座荒島變成了一座“水上城市”。
這個(gè)故事讓我們明白了兩個(gè)道理。第一個(gè)是樂(lè )觀(guān)：如果不是工程師的樂(lè )觀(guān)，如果不是大家的樂(lè )觀(guān)，他們會(huì )想辦法來(lái)造工具嗎？如果大家都沒(méi)有樂(lè )觀(guān)，那么他們也不會(huì )造工具，那以后的從石洞，到花崗石宮，到交通工具甚至橋梁還會(huì )造出來(lái)嗎？如果缺少樂(lè )觀(guān)，大家都會(huì )失去生命，其實(shí)他們身邊有很多東西可以利用，但他們因為缺少樂(lè )觀(guān)而不去動(dòng)腦筋去想辦法，那么他們只能白白等死。
還有一個(gè)重要的道理,團結：如果大家一開(kāi)始就各顧各的，那么能造出來(lái)這么多的工具嗎？如果大家不聽(tīng)工程師的指揮，那么他們還會(huì )丟失性命。如果大家一開(kāi)始就不團結干活，那以后的欣欣向榮還會(huì )來(lái)嗎？
書(shū)是滋潤心靈的，書(shū)是帶給我們知識的，書(shū)也是交給我們做人道理的！
讀《神秘島》有感8
巜神秘島》是法國著(zhù)名的作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)是凡爾納著(zhù)名三部曲（巜格蘭特船長(cháng)的兒女》、巜海底兩萬(wàn)里》和巜神秘島》）的最后—部。
故事講述的是在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人被困在俘虜營(yíng)中的北方人，趁著(zhù)一個(gè)機會(huì )乘坐氣球逃脫了。中途中由遇到了大風(fēng)暴，被卷到了一個(gè)荒島上。你他們5個(gè)人中，有機智聰明的記者、有見(jiàn)多識廣的工程師，有勇敢的水手、有忠誠的仆人。他們一直都團結互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)。
在這本書(shū)中，讓我印象最深的一篇是海盜來(lái)襲。在10月的.一天晚上，有一群海盜來(lái)了，這座荒島上，海盜想要在這做坐島上來(lái)視察一番。島上的5個(gè)人知道馬上就會(huì )有一次戰斗要來(lái)了。他們用自己制作的槍去和海盜們攻擊。一上來(lái)，他們就把海盜的二艘小船給打壞了，可是海盜人很多，當他們快抵擋不住的時(shí)候有一個(gè)神秘人一一尼摩船長(cháng)救了他們。
在現實(shí)生活中，耳邊總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！币猜�(tīng)到爸爸說(shuō)：“團結就是力量�！备鼤�(huì )聽(tīng)到老師說(shuō)：“知識是自信的源泉�！睍�(shū)中何嘗不是如此的呢？以后，用自己的雙手和智慧，團結在一起，去創(chuàng )作自己的未來(lái)。
讀了這本書(shū)我知道了團結的力量，是多么重要不管是什么時(shí)候都需要團結只有團結就會(huì )克服一切困難。書(shū)中五個(gè)人一起齊心協(xié)力創(chuàng )造出了美好的生活。我們還要勤奮，他們用勤奮在荒島上制作出陶瓷、玻璃、風(fēng)磨……我也要用勤奮，努力學(xué)習。
讀完了這本書(shū)，我要好好學(xué)習、團結友愛(ài)、舍己為人、報效祖國。從今天起我還要敢于的去面對困難，面對生活。
讀《神秘島》有感9
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：來(lái)而不可失者，時(shí)也；蹈而不可失者，機也。而今天《神秘島》中的史密斯斗志昂揚地告訴水手:一切準備重新開(kāi)始�！爸匦麻_(kāi)始？”水手很疑惑：我們會(huì )把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島弄成什么樣子呢？”
這個(gè)假期，我有幸地讀了《神秘島》，這本《神秘島》的故事情節真的是跌宕起伏，書(shū)中尤其是對奇妙自然界的描寫(xiě)，讓我們熱愛(ài)科學(xué)，向往探險。因為《神秘島》不但是現代科幻小說(shuō)的重要奠基石，更是一百多年來(lái)一直受到世界各地讀者的歡迎。
其中，我對史密斯改變小島的故事很感興趣。在這尋找物資期間，水手、納布和赫伯特負責在前面開(kāi)路，而托普歡樂(lè )地奔跑著(zhù)，史佩萊和工程師走在最后。讀到這一句話(huà)時(shí)，我仿佛看到了他們協(xié)調有序的動(dòng)作，他們分工合作，各負其責，一切變得井然有序�；叵胛覀儗W(xué)校一到中午，同學(xué)們就像餓狼似的，一擁而上去搶盤(pán)子，造成餐盤(pán)打翻的事情時(shí)有發(fā)生，真該好好學(xué)習史密斯這個(gè)團隊如何做到有條不紊去做事。
緊接著(zhù)，我讀到“河水直奔而下，時(shí)而溫柔含蓄，時(shí)而豪邁奔放�！薄蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別傳神，它運用擬人手法不僅突出了河水的'特點(diǎn)，而且還向我們展示了一條美麗溫和的小河。文中這樣的語(yǔ)句還有很多，建議你們細細品味。
在這《神秘島》里面，這個(gè)史密斯特別聰明。他擁有精明的頭腦，不但聰明能干，而且積極好學(xué)，他可以依據日出和日落的時(shí)間，借助兩顆樹(shù)的影子，順利地找到了當地的子午線(xiàn)。不僅如此，史密斯還有許多聰明的地方，那一次從中午十二點(diǎn)開(kāi)始，史密斯就開(kāi)始測量經(jīng)度的事，等二十五分鐘后，史密斯就能推算出小島的位置的經(jīng)度……
讀了《神秘島》這本書(shū)，仿佛讓我進(jìn)入了當年的小島生活，小島從一開(kāi)始的荒蕪人煙變成了一座豐衣足食的小島，那是由于史密斯的聰明才智，盡可能發(fā)揮自己的動(dòng)手能力后才可見(jiàn)到。所以說(shuō)當我們遇見(jiàn)困難，面對挫折時(shí)候，只要從腳下的一步重新開(kāi)始，任何時(shí)候都為時(shí)不晚。
讀《神秘島》有感10
就在今日，我收獲了一本有關(guān)于冒險的書(shū)——《神秘島》。書(shū)如其名，這本書(shū)中的故事很多，分為了三部：第一部是“高空遇險”；第二步是“荒島上的人”；第三部是“島的秘密”。每部又分為二十章，內容波瀾起伏，讓我這個(gè)讀者的心一會(huì )兒在天上，一會(huì )兒又在地下，為故事情節的發(fā)展心驚肉跳。
在這本書(shū)中有很多角色，其中我最喜歡最欣賞的兩位是賽勒斯·史密斯和赫伯特·布朗。賽勒斯·史密斯在這個(gè)隊伍中起核心主導的地位，他是一位四十五歲左右的工程師，也是一個(gè)激進(jìn)派的學(xué)者，不但腦子靈活，而且手也巧。而赫伯特·布朗是一個(gè)約十五歲的孩子，和我的年齡差不多，他酷愛(ài)博物學(xué)，很少有動(dòng)物或植物的種類(lèi)能難倒他，依我看他是一個(gè)未來(lái)的自然學(xué)家。
《神秘島》的`內容很豐富，我很喜歡剛來(lái)島上的那一段，它讓我想起了《魯濱遜漂流記》，但這本書(shū)中來(lái)荒島的有很多人，魯濱遜的那座島只有他一個(gè)人，只是后來(lái)和“星期五”共處，多人總比一人強嘛。而在第三部中，神秘人尼摩船長(cháng)在暗地里多次幫他們渡過(guò)難關(guān)，但他后來(lái)也在島上去世了，最后在火山爆發(fā)中，他們都險些喪命，被在海中航行的“鄧肯號”所救，回到了他們自己的國家。但尼摩船長(cháng)的出現使我嚇了一跳，我清晰地記得尼摩船長(cháng)是《海底兩萬(wàn)里》的主人公之一，沒(méi)想到他也是《神秘島》的主要角色��！
我個(gè)人很喜歡那些充滿(mǎn)冒險激情的書(shū)、電視劇或電影，所以不用說(shuō)我對《神秘島》的著(zhù)迷和渴望了，而且對這本書(shū)如饑似渴的閱讀使我明白了這本書(shū)給讀者的啟示——堅持。因為堅持，這幾個(gè)人才能成功從一次次困難、一次次危險中逃脫，才能勇敢地去面對敵人，面對困難，面對自己害怕的東西。換句話(huà)說(shuō)，堅持是成功的基礎。
讀《神秘島》有感11
《神秘島》這本書(shū)給我就下了深刻的印象。這本書(shū)里生動(dòng)的講述了工程師賽勒斯。史密斯，記者斯皮萊，水手彭克洛夫，少年哈勃。布朗，黑人納布五個(gè)人被困后，用氣球逃到荒島，在荒島上的故事。
這個(gè)荒島上什么也沒(méi)有，但他們并沒(méi)有放棄活下去的'希望，互相幫助，一次一次地戰勝困難，運用他們的智慧，制造出許多生活用的東西。因此團結是很重要的，如果少了一個(gè)人，可能就無(wú)法生存……
他們在島上過(guò)起了新生活，種下了身上僅有呢一粒麥子，從種下麥粒的那天起，彭克羅夫就堅持每天到那里去照料，幫它除草，驅趕害蟲(chóng)。雖然現在那里只有一粒麥子，可他還是一本正經(jīng)地把它叫做“麥田”。就是因為這種堅持，讓他們有了面包，讓他們重新回到了家園。
看完故事，我懂得了，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難和挫折。在挫折面前，我們不要亂了陣腳，要坦然面對，要泰然處之。挫折促使我們不斷地挑戰自我，超越自我。面對挫折，我們需要拿出的是勇氣和自信。讓我們去享受生活中的挫折，使它成為我們人生中最絢麗的色彩！
還要懂得團隊合作，和小伙伴一起用勇敢、團結、友愛(ài)來(lái)戰勝一切艱難，只有大家團結一致，把大家的知識本事結合在一塊兒，就能創(chuàng )作奇跡！
讀《神秘島》有感12
《神秘島》是一部科幻小說(shuō)，是19世紀法國最著(zhù)名的作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，是他著(zhù)名三部曲中的最后一部。
故事講述了美國南北點(diǎn)戰爭時(shí)期，五個(gè)俘虜利用熱氣球逃脫后發(fā)生的一系列故事，由于特大風(fēng)暴以及熱氣球沒(méi)氣，他們被迫落在一個(gè)荒島上。雖然他們一無(wú)所有，但他們并沒(méi)有絕望，沒(méi)有喪失生活下去的勇氣，而是相互團結，運用大家的智慧、勤勞和勇敢，從一無(wú)所有到制造出生活必需品，并最終建立了幸福完美的生活。
在這部小說(shuō)中，描述了大量人與自然博斗，技術(shù)上的創(chuàng )新和從無(wú)到有創(chuàng )造性勞動(dòng)的情節，極力贊揚了人的主觀(guān)能動(dòng)性，以及勇敢、智慧、樂(lè )觀(guān)的.優(yōu)秀品質(zhì)。作者凡爾納在沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代，就科學(xué)的幻想出能在水下遨游的潛水艇，真是不簡(jiǎn)單。其實(shí)這部小說(shuō)不應該說(shuō)成科幻小說(shuō)，而應是關(guān)于未來(lái)世界的描述，正如現在人們有定居外太空的夢(mèng)想一樣，總有一天會(huì )實(shí)現！
讀《神秘島》有感13
最近，我閱讀了《神秘島》這本書(shū)，感觸頗多。
《神秘島》講述了五名被困在南軍城中的北方人，趁著(zhù)偶然的機會(huì )乘坐熱氣球逃脫。但途中被風(fēng)暴吹落在南太平洋的一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。落難者依靠自己的'智慧和過(guò)人的毅力，克服困難，創(chuàng )造出了一個(gè)繁華富庶，獨一無(wú)二的樂(lè )園。
而我像溫室里的花朵，遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，便枯萎了。遇到不會(huì )的題目，想也不想便扔下筆，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，覺(jué)得自己做不好，做不到，不努力去試下就放棄。
書(shū)中托普這條狗太忠誠了，主人不幸從熱氣球上掉入大海，托普毫不猶豫，縱聲跳下大海追隨主人而去。這使我不禁想起我家的貴賓犬——超超，只要一出門(mén)，超超總是跑在前面，時(shí)不時(shí)扭頭用黑溜溜的小眼睛看看主人，要是見(jiàn)不到主人，它便大聲叫喚、奔跑，東張西望，努力尋找著(zhù)。
書(shū)中的他們如此愛(ài)國，為了時(shí)刻想起祖國和偉大的公民，甚至把島名命名為林肯島。他們精明能干，即使幾乎一無(wú)所有，也能創(chuàng )造一個(gè)美好的樂(lè )園。智慧冷靜的工程師，文武雙全的記者，勤奮好學(xué)的哈伯，勇敢善良的水手，忠心懇懇的納布，改邪歸正的罪犯，以及在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的船長(cháng)，都給我留下記憶猶新的感觸。
小說(shuō)情節跌宕起伏，融匯大量科學(xué)知識，使我受益匪淺。真是一本好書(shū)！
讀《神秘島》有感14
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書(shū).這本書(shū)，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納著(zhù)名的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人，趁著(zhù)一次偶然的機會(huì )，乘坐熱氣球逃了出來(lái)。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長(cháng)罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書(shū)，我驚嘆不已：在一座一無(wú)所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來(lái)的？其實(shí)，他們就是靠著(zhù)他們頑強的生存能力生活下來(lái)的：
知識面廣。當他們沒(méi)有食物時(shí)，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥(niǎo)，松雞等食材；當他們沒(méi)有火種的時(shí)候，是工程師史密斯用凸透鏡的'原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時(shí)，是記者斯皮萊想到了用奎寧來(lái)治療他的方法······
無(wú)所畏懼。當許多兇狠無(wú)比的強盜登上了“林肯島”時(shí)，他們冒著(zhù)生命危險前去查看海盜的人數；當海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他們又勇敢地與他們戰斗······
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊��！
讀《神秘島》有感15
在寒假里，我讀了一本法國著(zhù)名的作家儒勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《神秘島》，我從中收獲了豐富的心靈收益。
書(shū)中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。他們分別是工程師史密斯，通訊記者史佩萊，水手潘克洛夫，史密斯的仆人納布，好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。他們從生火到打獵，又從打獵到造火藥，搭橋等。他們還救了獨居在達抱島12年的罪犯艾爾通，一起對抗海盜，面對火山噴發(fā)。
讓我印象最深的事是他們面對火山噴發(fā)。他們面對火山噴發(fā)時(shí)，毫不慌張，鎮定自若。他們在巖漿逼近時(shí)，迅速的用鏟子。鐵鍬，斧頭和泥土樹(shù)木，在短短的幾個(gè)小時(shí)內做成了一米高一百米長(cháng)的.堤防。等到火山完全噴發(fā)，把小島炸飛沒(méi)有安全的地方時(shí)，他們也沒(méi)有慌張的神情，而是立刻找了一個(gè)長(cháng)九米高六米的巖石當著(zhù)陸點(diǎn)。他們在一個(gè)孤立的巖石上活了16天，當艾爾通看見(jiàn)了鄧肯號時(shí)，他們的努力總算是沒(méi)有白費。
看著(zhù)他們，我不禁想起了一個(gè)名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國榷》�？墒菂s被小偷給偷了，談遷并沒(méi)有放棄，而是重新拿上毛筆，準備重新寫(xiě)這部史書(shū)。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風(fēng)雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國榷》。真是功夫不負有心人��！
看看他們，再看看我。那件事讓我想起，至今都覺(jué)得羞愧，我學(xué)游泳時(shí)，因為之前被水嗆過(guò)，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對我冷嘲熱諷，說(shuō)我是膽小鬼。我很傷心，就只能默默地哭著(zhù)。好在我現在會(huì )了�？梢韵裰俺靶ξ业娜俗C明，我不是膽小鬼！這本書(shū)更加讓我明白了，面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不饒的精神戰勝它，永不低頭！
這本書(shū)激勵著(zhù)我勇敢的面對困難，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我走好我的人生的每一步！
讀《神秘島》有感16
今天，我讀了一本名為《神秘島》的科幻小說(shuō)，它是“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納著(zhù)名的“科幻三部曲”的最后一部。
這本書(shū)主要講的是：在美國南北戰爭期間，五名美國北軍俘虜用熱氣球逃離時(shí)被風(fēng)暴吹到一個(gè)神秘荒島的經(jīng)歷。在荒島上，他們從一開(kāi)始的一無(wú)所有到后來(lái)憑借著(zhù)智慧，勇氣，毅力，建立起了一個(gè)富庶的家園。當然，他們不是自己?jiǎn)为毥⒌�，有一個(gè)神秘人一直在暗處默默地幫助他們：把史密斯救上岸，指引他們找到落難在達抱島的艾爾通，給赫伯特送來(lái)救命的奎寧等等。而這個(gè)神秘人就是鸚鵡螺號的船長(cháng)—尼摩船長(cháng)。
小說(shuō)中的五個(gè)主人公團結一心，不離不棄的精神深深地吸引著(zhù)我，他們就算落入絕境也不放棄，同伴失蹤了地毯式的搜索，同伴生病了不斷的醫治并祈禱。正是他們互相關(guān)心，互相幫助，從而克服了種種困難，造出了生活的必需品，變成了島的'主人。
試想，如果落難到荒島的是我們，我們還能像他們那樣對生活充滿(mǎn)希望，克服一次次的艱難險阻，又能像他們一樣團結一心，互相幫助，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的生活？
反正在以后的生活中，我要像他們一樣克服種種困難，迎風(fēng)雨而上！
讀《神秘島》有感17
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神秘島》的書(shū)。我每天都愛(ài)不釋手地狂“啃”這本書(shū)。
《神秘島》主要寫(xiě)了美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍城的北方人，乘著(zhù)氣球逃了出來(lái)。但途中遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有灰心，而是團結起來(lái)，以集體的智慧克服了很多困難，在荒島上安頓下來(lái)。他們還挽救了被格蘭特船長(cháng)罰在另一個(gè)荒島上的艾爾通，使之恢復人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上，他們得到了尼摩艇長(cháng)的暗中保護，屢屢化險為夷。最后搭上了羅伯特·格蘭特指揮的“鄧肯”號，回到了他們的祖國。
故事中他們團結互助，依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，在小島上頑強地生存下來(lái)，最后還登上了格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的“鄧肯”號，重返祖國。這本書(shū)讓我懂得了要團結互助，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只有每個(gè)人的長(cháng)處和在一起就是最大的優(yōu)勢。在生活中，我也會(huì )遇到類(lèi)似的事情。
記得上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上的最后一項拔河比賽，讓我難以忘記。還沒(méi)開(kāi)始，拔河的同學(xué)們都擺好了姿勢，隨著(zhù)一聲槍響，同學(xué)們呈“弓”形，腳頂著(zhù)腳，身子往后傾，雙手像兩只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，同學(xué)們猶如一只只猛虎�？�，排在最前面的`幾個(gè)同學(xué)身體后仰，眼睛微閉，腮幫子鼓得高高的。瞧，王宇挺著(zhù)那“偉岸”的胸脯兒，眼睛瞪得大大的，整個(gè)人身體向后仰，都快躺在地上了。塊頭大的施昊然和夏志博站在最后，繩子從腰間纏過(guò)，如一尊鐵塔般矗立不動(dòng)……他們的腳慢慢地在往后挪，越挪越遠，紅領(lǐng)巾慢慢向我們這邊移動(dòng)……只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲響起，我們的所有人都沸騰起來(lái)!
讀完這本書(shū)，我更喜歡《神秘島》了，因為我懂得了一個(gè)道理：團結就是力量!
讀《神秘島》有感18
這個(gè)故事寫(xiě)了賽勒斯史密斯、吉丁史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特幾個(gè)人乘坐氫氣球逃離士里滿(mǎn)，結果風(fēng)暴把他們吹到了無(wú)人島。他們奇跡般的活了下來(lái)，和海盜做驚險的抗爭，遇見(jiàn)了一個(gè)陌生人艾爾通，還收留國一個(gè)猩猩仆人――杰普。一切都要從無(wú)到有，他們必須憑借雙手開(kāi)創(chuàng )家園。最后林肯島爆炸了，他們乘從“鄧肯號”回到了美國，開(kāi)始了幸福生活。
相比于他們的沉著(zhù)、冷靜、堅強、智慧，聯(lián)系到我們同學(xué)呢？假如你一個(gè)人到了無(wú)人島，你會(huì )怎么樣？會(huì )怕死、餓死、渴死……而他們堅強地活了下來(lái)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信！在生活中，也應該堅強，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難而退縮，不能做溫室里的花草，一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì )枯萎，應該做挺拔的蒼松，不管也毅然挺拔。他們到了島上，雖然手無(wú)土寸鐵，最終卻自己開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)溫暖的'住宅，我們每個(gè)人都應該向他們學(xué)習。又比如我的黑管，有時(shí)我真的想放棄，看著(zhù)一排排跳動(dòng)的蝌蚪似的五線(xiàn)譜，我就會(huì )眼花繚亂，低音轉中音，中音轉次高音等弄得我頭疼腦脹，好幾次都把次高音吹成低音，這個(gè)吹氣的力度既不能太急也不能太緩，吹著(zhù)吹著(zhù)，就會(huì )不小心冒出一個(gè)讓人捂耳朵的破音，我因此特別怕吹次高音。有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己很累，很委屈，可是想想他們的經(jīng)歷，覺(jué)得自慚形穢。
有一個(gè)片段寫(xiě)了當艾爾通被海盜抓住時(shí)，海盜讓艾爾通加入他們，可艾爾通寧死不屈，最終被工程師等五人找到并救了出來(lái)。為了同伴，他可以忍受長(cháng)期而殘酷的折磨，這是多么勇敢��！書(shū)中有寫(xiě)到“神秘人”，可是一直都不知道他究竟是誰(shuí)，到了后來(lái)，才知道他是尼摩船長(cháng)。船長(cháng)幫他們消滅了海盜，救了赫伯特，還寫(xiě)信讓“鄧肯”號救他們。多么善良的人��！這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì )了很多，我會(huì )一直以他們?yōu)榘駱拥摹?/p>
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