有趣的燈謎作文

有趣的燈謎作文12篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有趣的燈謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的燈謎作文1

　　農歷正月十五的晚上，，我來(lái)到了福星漁港參加了“福星鬧元霄，漁港猜燈謎”的活動(dòng)。

　　最有趣的是猜燈謎比賽，第一輪是輪流答。很快到了我們組，我們緊張地看著(zhù)程主任打開(kāi)手中的.紙，題目是“一箭穿心----打一字”，我思考起來(lái)，一箭穿心，一支箭穿過(guò)心，猶如一撇，那一就是……我連忙舉手說(shuō)道：“我猜到了，是‘必’字�！惫�然對的，太好了!

　　接著(zhù)是隊賽，我與第一組石頭剪子布，耶，贏(yíng)了！題目是“虛度年華----打安徽縣級名”，我們商量一下，不答，給第一組，但他們也沒(méi)有答對。

　　最后是搶答題，“上海居民----打一字”，我連忙舉手，說(shuō)：“滬�！蔽蚁氲氖恰哎贰贝�表“上�！�，“戶(hù)”是居民的意思�？蓻](méi)想到正確答案是“伸”，我拍了下腦袋，后悔自己不該莽撞，應該看清題目并思索。

　　幾輪下來(lái)，雖然我們組沒(méi)拿到第一，但我們還是很開(kāi)心，燈謎競猜，不僅感受團隊的重要性，還豐富了我們文化知識，真是一舉兩得呀！拎著(zhù)今天我們自己搓的元霄成果，想這個(gè)元宵節過(guò)得很有意義。

有趣的燈謎作文2

　　正月十五鬧元宵，元宵節是春節過(guò)后第一個(gè)節日，這一天，人們要觀(guān)花燈，吃湯圓，當然還有猜燈謎了。

　　猜燈謎不僅考驗人的應變能力，還考驗人反應能力，分析能力，邏輯思維能力……不乏是一種斗智斗勇的游戲。今年元宵節全家出動(dòng)，賞花燈，猜燈謎，得“大獎”，玩得不亦樂(lè )乎。

　　猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，我回頭看時(shí)，人可真多，把個(gè)主席臺圍了個(gè)水泄不通，我心中竊喜——我比你們先到。主持人聲音宏亮地說(shuō)出謎面：說(shuō)著(zhù)是一，用著(zhù)用二，打一字。人們便認真思考著(zhù)，我和哥哥小聲嘀咕起來(lái)，不料旁邊人脫口而出，“雙”，可惜沒(méi)答對。你方唱罷，我登場(chǎng)，答案形形色色，五花八門(mén)，我急了，不確切地說(shuō)，是不是甲乙丙丁的乙呢？不料主持人聽(tīng)吧，立馬大聲宣布，完全正確，還送給我一個(gè)紅包。周?chē)��?人紛紛向我請教，我一五一十地講給他們聽(tīng)，他們不得不心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭，還給我豎起了大拇指。這增加了我的信心，接下來(lái)的猜謎中，我捷報頻傳，過(guò)五關(guān)，斬六將，贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)的紅包，博得了一陣又一陣的掌聲。我喜形于色，看看手中的紅包，得意地笑了。

　　其實(shí)，猜謎是有法可循的，不僅從字音，字形，字義上想，還要從謎面的意義上想，要靈活機動(dòng)，思維活躍，總而言之，既要看到謎面的表，又要想到時(shí)它的質(zhì)。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，這次我是有準備的。

　　有備而來(lái)，不打無(wú)準備之戰，就會(huì )有所收獲。這也應證了一分耕耘，一分收獲，天道酬勤的道理，在學(xué)習中，何嘗不是如此呢？

有趣的燈謎作文3

　　今天是元宵節，有人欣賞各種各樣的花燈，有人放著(zhù)爭奇斗艷的煙花，有人品嘗香噴噴的湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。

　　老師給我們準備了一百多張的燈謎，還跟我們說(shuō)了一下游戲規則：只要能猜出就將謎面撕下來(lái)。然后又說(shuō)：“剛才有一個(gè)二年級同學(xué)猜對了十三張燈謎�！边@時(shí)我心里想：二年級能猜對十三張，那我豈不是能猜出三十多張嗎？我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們像瘋了一樣，朝燈謎飛奔而去。

　　我剛出來(lái)時(shí)，看到了一名同學(xué)正在專(zhuān)心致志地猜著(zhù)一張燈謎。剎那間，一名同學(xué)當作沒(méi)看見(jiàn)一樣，一把撕了下去，他們差一點(diǎn)dou要打起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，突然又聽(tīng)到了有人扯著(zhù)嗓門(mén)大喊：“這是我的！這是我的！”“不對，這應該是我的'！”又有倆人搶了起來(lái)，差一點(diǎn)就要把紙撕得“粉身碎骨”。這使我想到：這都像熱鍋上的螞蟻一樣了，還是趕緊猜吧，要不然就要被撕得光禿禿的了。我在思考這道謎語(yǔ)：“又圓又扁，肚子空活動(dòng)，鏡子在當中，大人小孩都愛(ài)它，每天向他鞠個(gè)躬”。正確答案是“臉盆”。很簡(jiǎn)單，我輕而易舉就猜到了。評比后，我得了全班第三，我高興極了！

　　猜燈謎可真有趣��！

有趣的燈謎作文4

　　元宵節到了，最有趣的活動(dòng)就是猜燈謎了。今天，我們宣城小記者參與了一次別開(kāi)生面的燈謎比賽。

　　首先開(kāi)始的是必答環(huán)節，我們組分到的題目是：一月七日(打一字)。這也是第一道題，看起來(lái)有點(diǎn)難啊，可是別的小組第一題基本都答對了，大家在思考，可是毫無(wú)頭緒。最后大概是抱著(zhù)試試看的'態(tài)度，一位小記者說(shuō)出了正常確的答案：脂。為我們組成功加上10分。接下來(lái)的題目答得還好，但還是有幾題沒(méi)有答出來(lái)。

　　在風(fēng)險對抗題中，第六組把答一道題的機會(huì )給了我們組。題目是：再三放心(打安徽省地級市名)。怪不得這道要給我們呢?原來(lái)這么難!實(shí)在猜不出來(lái)，最后我們一個(gè)個(gè)列出安徽地級市名，在中間找了一個(gè)看起來(lái)是最像的城市名：六安，這也是最后的正確的答案。我們組又得分。這下第六一定會(huì )非常后悔。

　　后面答題環(huán)節，我們組接連得分，并超越第一組成為第一名。但在爭奪冠軍的對抗中，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹慎的思考貿然搶答，扣掉了40分，雖然又奪回了40分，可第一組還是守住了第一名的寶座，我們與第一名失之交臂。

　　通過(guò)這次的猜謎，我們增長(cháng)了知識，開(kāi)動(dòng)了腦筋，獲得了快樂(lè )。真的是一舉多得啊

有趣的燈謎作文5

　　元宵節的習俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節目，其中屬猜燈謎最有意思。

　　吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。

　　放過(guò)鞭炮，燈謎會(huì )正式開(kāi)始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條，上面寫(xiě)著(zhù)“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興!

　　“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書(shū)中我查到了，這是病蔚遲孫立�？磥�(lái)，我的知識還不夠豐富啊!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。

　　猜燈謎真是個(gè)好節目，不僅能讓我們學(xué)到知識，也知道了一些生活上的'常識，還娛樂(lè )了氣氛。

有趣的燈謎作文6

　　在今天的作文課上，邱老師給了我們一個(gè)驚喜，那就是猜燈謎。

　　在猜謎語(yǔ)之前，邱老師給我們講了規則后，又說(shuō)：“昨天二年級的都猜出了十三個(gè)�！蔽蚁耄耗俏�30個(gè)應該沒(méi)問(wèn)題了。邱老師剛說(shuō)完“猜燈謎，現在開(kāi)始！”同學(xué)們都向門(mén)外沖去，我也擠了出去。

　　從第一個(gè)燈謎開(kāi)始看，我找到一個(gè)會(huì )的，想出了答案，但是又不敢確定。想到邱老師說(shuō)撕下來(lái)又猜錯了，可是要扣分的，我猶豫了，但最后還是決定把它撕下來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)邱老師的聲音：“這個(gè)燈謎太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們都跑了過(guò)去，可是意外發(fā)生了——兩名同學(xué)同時(shí)猜出了那個(gè)燈謎，搶奪時(shí)把那燈謎撕壞了。邱老師大發(fā)慈悲說(shuō)算他們倆都對。我又走到邱老師旁的.一個(gè)燈謎前，邱老師又說(shuō)：“這個(gè)燈謎也很簡(jiǎn)單！”謎面是這樣的：“黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹�！蔽伊⒖趟合聼糁i，邱老師問(wèn)我是什么，我答道：“是香蕉！”

　　很快，猜燈謎時(shí)間結束，到對答案的時(shí)候了。我很激動(dòng)，因為我撕了六張，猜對五張就有一個(gè)厚望幣。有的人卻很緊張，因為只有五張，錯了就沒(méi)有厚望幣了。有些無(wú)所謂，因為只有兩三張，反正也得不到厚望幣。我錯了一題，但還是得到了厚望幣，我好開(kāi)心呀！

　　這是我第一次猜燈謎，感覺(jué)真有趣。對了，我這里有一個(gè)燈謎沒(méi)猜出來(lái)，謎面是：身披綠衣裳，肚里水汪汪，生出多個(gè)孩，個(gè)個(gè)黑溜溜。（打一水果）你能幫我猜出來(lái)嗎？

有趣的燈謎作文7

　　在一陣陣歡笑聲中，我們班開(kāi)始了精彩的猜燈謎活動(dòng)。

　　一進(jìn)教室，一種溫暖喜慶的氣息撲面而來(lái)，只見(jiàn)窗戶(hù)上掛著(zhù)一排火紅的燈籠，這些燈籠在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么耀眼。仔細一看，每一個(gè)燈籠上都貼著(zhù)紅色的紙條，每張紙條上都寫(xiě)著(zhù)不同的謎語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些紙條在空中飄飛不定，調皮地和我們玩起了捉迷藏。

　　“活動(dòng)開(kāi)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像離弦的箭，飛奔了出去。干啥去了？哈！當然是猜燈謎去了。老師將我們分成“a、b”兩隊。我們隊的隊員個(gè)個(gè)都非常給力，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡。但當我們看到這個(gè)謎語(yǔ)“半山半水（打一個(gè)字）”的時(shí)候，頓時(shí)像焉了氣的皮球，剛才那股一往無(wú)前的氣勢立馬泄了下來(lái)。五六分鐘過(guò)去了，我們還卡在這道題上，隊員們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，我更是額頭上的汗都滲了出來(lái)。

　　正當我們想放棄這一題的時(shí)候，我突然靈機一動(dòng)：“會(huì )不會(huì )是‘汕’字呀？”我自言自語(yǔ)道�！芭�，我知道了�！睂Ψ降腵一個(gè)同學(xué)像只機靈的小猴子一樣，不知什么時(shí)候出現在我后面，得知答案的她飛快地“逃”回了自己的陣營(yíng)，去報告刺探到的“軍情”。當我得知這一切時(shí)，十分懊惱、悔恨不已�？墒郎蠜](méi)有后悔藥，后悔也來(lái)不及了，只能用實(shí)力打敗他們。不出所料，最后我們隊還是贏(yíng)了。

　　“丁零零……”下課了，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，期待明年的猜燈謎活動(dòng)。

有趣的燈謎作文8

　　今天課上，老師說(shuō)要帶我們玩個(gè)猜燈謎游戲。一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我立刻興奮起來(lái)，迫不及待地想參與。

　　燈謎在中國源遠流長(cháng)，春秋戰國時(shí)期就出現了，到了宋代，人們把彩色謎條系在七彩花燈上，就稱(chēng)作&ls燈謎了。老師這么一解釋?zhuān)�使我對燈謎游戲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

　　游戲開(kāi)始啦，老師說(shuō)：輕輕跑過(guò)水面，水面浪花飛濺，樹(shù)葉嘩嘩鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現象）我絞盡腦汁地想：是風(fēng)還是雨呢？這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)搶先回答：是風(fēng)！老師也公布了答案就是風(fēng)。我有一點(diǎn)失望，但自我安慰道：雖然我沒(méi)有搶答成功，但我在心里還是答對了一半的。

　　我并不氣餒繼續仔細聽(tīng)著(zhù)第二個(gè)燈謎：母雞的寶寶個(gè)子高。（打一食物）我立刻說(shuō)：是雞蛋。不，是蛋糕！這次我吸取了上次猶豫不決的教訓，先搶再改，竟然也答對了，心里比吃了蛋糕還要甜，美滋滋的.。當我還沉浸在蛋糕的香甜中時(shí)，老師已經(jīng)說(shuō)出了第三個(gè)謎語(yǔ)：冬天多，夏天無(wú)，紅皮果，外面甜。咦，這不是我最喜愛(ài)的糖葫蘆嗎？于是我大聲說(shuō)道：糖葫蘆！還有幾個(gè)同學(xué)可能也和我一樣寧可答錯也不錯過(guò)，有的喊蘋(píng)果，有點(diǎn)喊山楂，當老師公布答案時(shí)，冠軍當然非我莫屬。我昂首挺胸，真想買(mǎi)一大串糖葫蘆獎勵自己一下呀！

　　愉快的時(shí)光總是短暫的，一眨眼游戲就結束了，真希望時(shí)間可以倒流，再玩一次這個(gè)有趣的猜燈謎游戲。

有趣的燈謎作文9

　　中國是個(gè)文明古國，我們歷史悠久，傳統文化源遠流長(cháng)，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。

　　燈謎有獨特的結構：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”，它就路標，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。

　　六月一日兒童節那天上午，學(xué)校舉行猜燈謎活動(dòng)，操場(chǎng)上有無(wú)數的彩條兒飄來(lái)飄去，五彩繽紛，好看極了。

　　張老師的規則是這樣的：找到自己知道的.謎條，撕下來(lái)，在十點(diǎn)十五的時(shí)候來(lái)班級領(lǐng)獎品。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見(jiàn)一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個(gè)水果）。我想：可能是奶奶平時(shí)給我吃的核桃吧！于是我撕下了那張紙條。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我又看見(jiàn)了一條，上面說(shuō)：耳朵長(cháng)，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個(gè)動(dòng)物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，終于想到了是兔子。我撕下來(lái)，一邊唱著(zhù)歌，一邊跑。

　　一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過(guò)去了，我手中有了10張謎條，十點(diǎn)十五到了，和同學(xué)們一起跑到教室。

　　老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來(lái)了禮物，高高興興回家了。

　　猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學(xué)到了知識，收獲了快樂(lè )！

有趣的燈謎作文10

　　一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節也馬上就要來(lái)臨，府東社區舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動(dòng)。我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。

　　終于到了這天，下午1時(shí)，我們來(lái)到社區活動(dòng)中心，這里人山人海，兌獎的窗口前排了好幾十米！看來(lái)大家對猜謎熱情很高呢！

　　想歸想，還是抓緊時(shí)間吧！我找來(lái)找去看見(jiàn)了一個(gè)“找到一半(打一字）”，這個(gè)簡(jiǎn)單，上面又沒(méi)打勾，就這個(gè)了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的.一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！

　　我記在腦子里，趕緊去排隊。排了半個(gè)小時(shí)，我額頭上布滿(mǎn)了汗珠。終于到我了！我趕緊說(shuō)：“344，劃！”哪知工作人員卻說(shuō)：“已經(jīng)猜過(guò)了�！蔽乙宦�(tīng)就傻了，原來(lái)已經(jīng)有人捷足先登了。

　　這時(shí)，外婆拉住我，說(shuō)：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的趕緊的，我馬上開(kāi)始排隊，心里卻暗暗擔憂(yōu)：千萬(wàn)不要被人猜了呀！過(guò)了十幾分鐘就輪到我了，我趕緊報出：“55，混淆黑白�！惫ぷ魅藛T低頭查看了一番，說(shuō)：“對了，我給你拿包香腸�！蔽沂�分激動(dòng)，終于成功了！

　　最后，三個(gè)小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心里美滋滋的，因為這是我自己努力的成果！

有趣的燈謎作文11

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節，我的心情非常激動(dòng)，因為今年的元宵節學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)。

　　早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，都圍著(zhù)各個(gè)班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

　　第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂(lè )會(huì )。第二節課是猜燈謎，同學(xué)們把自己精心準備的燈謎說(shuō)出來(lái)，讓大家猜，同學(xué)們這兒冒出個(gè)答案，那兒冒出一個(gè)答案，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了第二節課。

　　第三．四節課是同學(xué)們最最期盼的全校猜燈謎活動(dòng)，第二節課下課鈴響起時(shí)，全校馬上炸開(kāi)了鍋，走廊上，操場(chǎng)上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門(mén)打開(kāi)后，同學(xué)們一窩蜂的`跑了出去，大家爭著(zhù)去參加猜燈謎活動(dòng)。

　　我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現217班的燈謎已經(jīng)被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個(gè)燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個(gè)草字頭，留的下面是一個(gè)田字，兩個(gè)加起來(lái)不就是一個(gè)苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領(lǐng)獎。

　　由于平常見(jiàn)得多，加上我記性好，活動(dòng)中我一口氣猜中了四個(gè)謎語(yǔ)，抱回了一大堆獎品，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！

　　我們班還有許多同學(xué)也或多或少的猜出了一些燈謎，原來(lái)猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會(huì )意。同學(xué)們一起分享著(zhù)獎品，交流著(zhù)技巧，好不熱鬧！

　　這個(gè)元宵節過(guò)得真快樂(lè )！

有趣的燈謎作文12

　　今天晚上，我與媽媽、弟弟還有小姑一起去縣政府參加這里舉辦的燈謎活動(dòng)。

　　來(lái)到縣政府，這里人山人海，到處擠滿(mǎn)了參加活動(dòng)的人們。猜燈謎的人，有的正冥思苦想；有的在請教父母；還有人在手機上上網(wǎng)查找這些燈謎的正確答案……我走到一行燈謎前，猜燈謎。這個(gè)燈謎好難猜：“神舟5號上太空??（云南地名）”這下把我難住了。我的腦海中一片空白，平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)的我應該記得的許許多多的云南地名，可偏偏云南地名一個(gè)也想不起來(lái)了。忽然，我的腦海里冒出云南地名??“騰沖”二字，我想正是這個(gè)答案。經(jīng)過(guò)一番努力，我還知道了另外兩燈謎的.答案。

　　接著(zhù)，我按照比賽規則跑到相應的地方去兌獎，沒(méi)想到我猜的這三張，全都猜對了，也全部中獎了。為了多拿積分，我跑到剛才猜謎的地方，去拿我會(huì )猜的謎�？墒�，我會(huì )猜的都被拿走了。我失望地去領(lǐng)獎，沒(méi)想到我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)水果盤(pán)。我想：雖然只是一個(gè)水果盤(pán)，但我很高興。因為它檢驗了我的智商，讓我知道猜燈謎是多么有趣。

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