體育教師的自我評價(jià)（通用18篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們常常要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)。那么自我評價(jià)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的體育教師的自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教師的自我評價(jià) 1
作為一名體育教師，我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡(jiǎn)單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡(jiǎn)短自我鑒定。
我作為體育人，除了有以上特點(diǎn)外，思維敏捷，點(diǎn)子新意多，善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng )新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡(luò )部副部長(cháng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬(wàn)事通”，樂(lè )于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的`觀(guān)點(diǎn)——“兩個(gè)新”。一是創(chuàng )新，二是更新。創(chuàng )新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng )造出更好的教學(xué)方法；更新則是要更新教學(xué)內容和教學(xué)方法，及時(shí)更新教學(xué)課件、教案，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，根據他們的要求結合教學(xué)計劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。
體育教師的自我評價(jià) 2
我在工作中遵守《教師職業(yè)道德規范》。熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并積極向黨組織靠攏。自覺(jué)遵守憲法、教師法等有關(guān)法律、校紀校規、職業(yè)道德。忠于黨的教育事業(yè)，尤其熱愛(ài)自己現在所從事的小學(xué)教育事業(yè)。能夠做到為人師表，時(shí)刻謹記奉獻精神。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行積極地交流，成為他們眼中可以信賴(lài)的長(cháng)者；認真執行學(xué)校的教學(xué)規定，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在這一年當中，為了不斷提高工作質(zhì)量，出好成績(jì)，我在本職工作中不斷研究教材，探究教法，并能勇于改革，與時(shí)俱進(jìn)；對待工作一貫認真負責，終能出色地完成本崗位的工作任務(wù)和工作目標。受到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P和同事的好評，也得到了學(xué)區領(lǐng)導的肯定。
同時(shí)也取得了可喜的成績(jì)：20xx年上學(xué)校的中心片區籃球運動(dòng)會(huì )上去得小學(xué)女子第三名的好成績(jì)。20xx年縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲得小學(xué)A組第x名。
俗話(huà)說(shuō)：要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至更多。所以為了能提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認真參加由教師進(jìn)修學(xué)校組織的.新教師上崗培訓，同時(shí)還參加了新課程培訓，在學(xué)習中我認真做好筆記，遇到不懂之處虛心想老師請教。在平時(shí)的教學(xué)中，我努力上好互聽(tīng)互評課，虛心向指導老師求教，接受指導老師的指導。學(xué)校還經(jīng)常委派我外出聽(tīng)課，在聽(tīng)課中我認真做好記錄，并寫(xiě)下聽(tīng)課心得，回來(lái)及時(shí)匯報體會(huì )，與其他老師進(jìn)行深入交流，以便總結更多的經(jīng)驗。
總之，這一年來(lái)我學(xué)到了很多，也取得了很多的成績(jì)，但是我知道這還遠遠不夠。我想只有不斷地學(xué)習、進(jìn)取，再學(xué)習，再進(jìn)取，才能不辜負這份太陽(yáng)底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。我相信在以后的工作中我會(huì )做得更好。
我為自己是位體育教師而自豪。
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我是一名有著(zhù)5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱(chēng)，來(lái)到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(cháng)籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績(jì)。自xx年開(kāi)始，一直擔任學(xué)校團委書(shū)記一職，親手創(chuàng )立的.“中學(xué)生團�！痹趚x年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號；是xx市第十二次團代會(huì )代表，也是安徽省第十一次團代會(huì )代表。
過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)隨著(zhù)原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
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當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任小學(xué)英語(yǔ)四年級和五年級的教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。
所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的.教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。
只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一名新教師，要努力和改進(jìn)的地方還有很多，我會(huì )不斷的進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐，爭取做一名人民滿(mǎn)意的教師。
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在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號，本學(xué)期我擔任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及我的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)�，F主要對本學(xué)期的工作評價(jià)如下：
一、培養學(xué)生優(yōu)良的行為習慣
初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的階段，那么如何構成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。經(jīng)過(guò)嚴格的隊列、隊形練習，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強化訓練中，逐步讓學(xué)生構成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì )學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中能夠有目的、有組織地安排小組長(cháng)布置、收拾器材等，培養學(xué)生愛(ài)護場(chǎng)地、器材的習慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
二、培養處理意外事件的能力
作為一名體育教師，對于學(xué)生的運動(dòng)技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當中或多或少會(huì )出現一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì )停下來(lái)。教師就應當在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導，教會(huì )學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應當怎樣辦在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處夢(mèng)想法，教師再進(jìn)行適當評價(jià)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)提高。
三、培養團結協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有認識培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，不僅僅能夠提高學(xué)生學(xué)習的`興趣，還能使學(xué)生為了團體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生明白僅有服從團體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團結協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結協(xié)作精神的內涵。團結協(xié)作的精神就是奉獻精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì )贊揚他，就是因為他的傳球能夠為團隊帶來(lái)勝利。
作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì )更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康歡樂(lè )地發(fā)展。
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進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學(xué)的學(xué)習生活氛圍和環(huán)境，使自己的大學(xué)充實(shí)而有意義。
學(xué)生的天職就是學(xué)習，作為大學(xué)生，更應時(shí)刻牢記自己的目標和責任。在本學(xué)年中，我認真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、復習工作，自己感覺(jué)良好。
大學(xué)作為一個(gè)“亞社會(huì )”，我們生活在其中不僅要學(xué)習，更要學(xué)做人。在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不同的生活環(huán)境中，我都能?chē)栏褚笞约�，尊敬師長(cháng)同學(xué)，樂(lè )于奉獻助人，不僅樹(shù)立了良好的個(gè)人形象，擴大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩!
作為班上的體育委員，我盡力做好自己的工作。并且協(xié)助班委做好各方面的`工作。還有和班上同學(xué)共同探討體育方面的問(wèn)題，而且和同學(xué)們一起切磋球藝，交流心得；以便達成同學(xué)團結，班級同心!
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轉眼間，又是一年過(guò)去了，已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了，我認識到體育人就要刻苦一切障礙！
我作為體育人，除了有以上特點(diǎn)外，思維靈敏，點(diǎn)子新意多，善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng )新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡(luò )部副部長(cháng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬(wàn)事通”，樂(lè )于助人，有很好的人緣關(guān)系。
我虛心向同行學(xué)習，通過(guò)與同一題材的'課堂教學(xué)情況的比較來(lái)對自己課堂教學(xué)作出評價(jià)，是教師自己提高的一條捷徑，值得我們提倡和發(fā)揚。在上完課后，我們可以找一些同課題的錄像課資料來(lái)觀(guān)看、剖析，然后與自己課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節作比較、找差距，通過(guò)不斷地切磋、琢磨，最后完成總結經(jīng)驗、獲取教訓、不斷完善的反思性過(guò)程，達成教師在教學(xué)中主動(dòng)反思、在反思中迅速成長(cháng)的理想境界。
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一、師德方面
我遵守教師的道德規范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著(zhù)想。一方面，不斷地提高師德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓，參加學(xué)校里繼續教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率；另一方面，我不斷的充實(shí)著(zhù)自己的學(xué)科知識，通過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習。從教案走向課堂，積極訓練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
二、教學(xué)認真工作
教學(xué)中認真貫徹新課程標準，規范教學(xué)常規；堅持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習方式，創(chuàng )設教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評價(jià)和測試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂(lè )任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節課在快樂(lè )的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲，童話(huà)，音樂(lè )幻想和創(chuàng )造的世界里，他的精神生活才會(huì )充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動(dòng)，對鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運動(dòng)配有音樂(lè )的形式進(jìn)行，這樣一來(lái)，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運動(dòng)參與能力。
同時(shí)，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當老師，老師做學(xué)生的練習方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績(jì)在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺(jué)得這一設計對學(xué)生各方面能力的培養收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的'總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)導的指導，自己有了很大的進(jìn)步；有的學(xué)生要求獎勵的積極性過(guò)高，容易造成運動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。
四、副班主任工作
步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔任三年級(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習，與高老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次運動(dòng)會(huì )上，本班取得年級第一的好成績(jì)。
五、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項工作，做好自己本職，認真帶好學(xué)校女子排球訓練隊，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績(jì)。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動(dòng)的興趣。組織做好陽(yáng)光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作，認真做好學(xué)校冬季三項的選拔工作，做好學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習，積極提高自己各項工作的能力。
在這近一年里，我認真參加學(xué)校里的各項學(xué)習與活動(dòng)，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評比，積極準備上級領(lǐng)導的調研活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課，上課，聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習，向同科老教師學(xué)習，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導學(xué)生學(xué)習的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作，給領(lǐng)導一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。
六、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強學(xué)習。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導。自己通過(guò)向老教師學(xué)習，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。
現在首要的任務(wù)就是繼續提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強學(xué)生的心理素質(zhì)。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長(cháng)處，不斷學(xué)習，取長(cháng)補短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻自己的力量
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一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步評價(jià)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以評價(jià)如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐。在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習自費訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，到達事半功倍的效果。同時(shí)，認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。
二、盡心盡職，干好本職工作。我擔任4—6年級體育教學(xué)工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的`學(xué)習氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進(jìn)行思想教育，培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感，力爭做有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。所以，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合本校的實(shí)際情景制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我充分體會(huì )到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動(dòng)隊選拔后備力量。同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動(dòng)會(huì )，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運動(dòng)隊選拔了一批后備人才。
四、狠抓運動(dòng)隊管理，全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初，我就針對各隊的實(shí)際情景，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動(dòng)員的出勤、訓練情景及比賽情景進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行評價(jià)評比，全面提高了訓練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)能夠教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。嚴格執行學(xué)校常規，做教師的表率。一學(xué)期來(lái)，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
五、體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了必須成績(jì)，可是田徑比賽距上級下達任務(wù)尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機會(huì )。
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本學(xué)期，我但任三年級7個(gè)班和四年級二個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間；我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺(jué)的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛(ài)學(xué)校；服從組織領(lǐng)導分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心團體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，要求上進(jìn)；團結他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，助人為樂(lè )；不計較個(gè)人得失；教書(shū)育人；為人師表。
在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎知識，培養學(xué)生體育運動(dòng)的能力和習慣。為了協(xié)調發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學(xué)生經(jīng)過(guò)思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調的'教學(xué)活動(dòng)。我在提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，為國家培養體育后備人才，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強組織紀律性，培養學(xué)生的勇敢、頑強的積極精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚民族傳統體育，按中家體育鍛煉標準來(lái)教學(xué)，開(kāi)展好每一天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節課的資料訓練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不一樣年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。
為了完善各人自身的素質(zhì)修養，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調每年級和各個(gè)班指導好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內外的各種體育競賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，不隨意請假，努力完成崗位工作。
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我是一名有著(zhù)5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱(chēng)，來(lái)到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(cháng)籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績(jì)。自xx年開(kāi)始，一直擔任學(xué)校團委書(shū)記一職，親手創(chuàng )立的“中學(xué)生團�！痹趚x年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號；是xx市第十二次團代會(huì )代表，也是安徽省第十一次團代會(huì )代表。
過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)隨著(zhù)原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的.大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
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本學(xué)期我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面開(kāi)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我班體育工作得到長(cháng)足的開(kāi)展，豐富了學(xué)校生活，增強了本班的身體素質(zhì)，健全了體育教學(xué)制度�，F就本學(xué)期我開(kāi)展的體育工作做如下評價(jià)：
一、本著(zhù)“健康第一〞的指導思想
切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，我認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著(zhù)“健康第一〞的指導思想，確立“以人為本〞的體育教學(xué)目標，結合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開(kāi)展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
二、標準課堂教學(xué)
在教學(xué)中能以現代課堂理念標準自我，平時(shí)能樹(shù)立體育新教育教學(xué)理念，進(jìn)行有目的'、有方案的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識強，教學(xué)水平有明顯的提高。
三、做好反思工作
我認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行反思、評價(jià)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作方案及教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節課，認真寫(xiě)好教學(xué)反思。
四、平時(shí)能常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)〞
有序開(kāi)展體育新課程，學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)〞是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程〞，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操〞也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操〞更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我配合學(xué)校工作，繼續嚴格標準播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標準、美觀(guān)。
五、繼續堅持“冬季長(cháng)跑〞。
經(jīng)常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時(shí)間，催促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展。
六、培養學(xué)生的體育興趣
我利用體育課和課余活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生做一些他們喜愛(ài)的游戲，抓住小學(xué)生愛(ài)玩的心理的特點(diǎn)，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉，又培養了他們的體育興趣。
一學(xué)期來(lái)，我利用體育課，帶著(zhù)學(xué)生堅持不懈進(jìn)行日常訓練，做到有方案，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。期末進(jìn)行達標檢測，全班各項檢查結果根本到達規定的標準。
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一學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸構成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以評價(jià)：
一、體育教學(xué)
1、認真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，認真備課，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研通盤(pán)研究、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。
2、教師認真摸測學(xué)生心理，興趣等情景，采用多種形式，轉換活動(dòng)等形式，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習使我校體育蓬勃開(kāi)展。
3、在實(shí)驗班教學(xué)中，我組成員認真研究，屢次互相聽(tīng)課、評課，在期末所上體育課題研究的.實(shí)驗匯報課得到聽(tīng)課教師的一致好評。
二、體育科研
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)我校兩位專(zhuān)職體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學(xué)與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。
2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標，加強對備課，上課的質(zhì)量自控，監控，學(xué)生評價(jià)等項工作指導研究，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課題研究的力度，本學(xué)期注重加強“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生創(chuàng )新精神〞的課堂教學(xué)研究，在期末已初步構成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng )新教學(xué)的案例集。
三、教研活動(dòng)
1、我組制定專(zhuān)題活動(dòng)方案，每人訂出學(xué)習目標，經(jīng)過(guò)開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，自學(xué)與團體學(xué)習相結合。
3、積極參加校綜合大組的教研活動(dòng)，互相交流取長(cháng)補短，促進(jìn)提升。
四、群體活動(dòng)
1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，低年級拔河比賽，中年級乒乓球比賽，高年級籃球比賽。
2、《體質(zhì)健康標準》的測試工作順利的結束，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率到達44%。
五、體育工作的缺乏
1、學(xué)習理論知識不夠深入，有待加強學(xué)習。
2、學(xué)生管理需要加強，把工作再作細致一些。
3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密，有方案，有檢查。
4、課題研究要加強成果意識，為明年的課題結題早作準備。
以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出缺乏，提高以后的工作，效勞于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。
體育教師的自我評價(jià) 14
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四午時(shí)第四節課開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)評價(jià)如下：
一、學(xué)生情景分析：
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。經(jīng)過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情景
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，進(jìn)取籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)資料全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)資料掌握較快，每次都到達了較好效果。學(xué)生不僅僅掌握了更多的.知識，并且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有必須發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、資料多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有團體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型能夠促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，團體活動(dòng)型能夠集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
2、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不一樣的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不一樣的目標，實(shí)施不一樣的教育。
四、存在的問(wèn)題及改善方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要構成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。所以，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力供給了更好的園地。
體育教師的自我評價(jià) 15
轉眼間，已經(jīng)來(lái)到大學(xué)將近一年了，有快樂(lè )也有辛酸，在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈，相對上學(xué)期來(lái)說(shuō)這學(xué)期動(dòng)作有點(diǎn)困難，不過(guò)還好平時(shí)也稍微練練，情況好的多。
那么由于以前很少上體育課，肢體已經(jīng)不是很靈活了，所以跑一百米對于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，當然這可能也不是我一個(gè)人的問(wèn)題運動(dòng)開(kāi)始后不久，呼吸急促，胸部悶脹，肌肉酸痛，動(dòng)作遲緩；運動(dòng)過(guò)程中或運動(dòng)結束時(shí)腹部疼痛、小腿肌肉痙攣；劇烈運動(dòng)后，感到全身軟弱、頭昏、耳鳴、眼前發(fā)黑、面色發(fā)白，呼吸緩慢等，運動(dòng)損傷和生理反應是體育運動(dòng)中很難避免的。
但是，我們不能因為怕運動(dòng)損傷和生理反應的發(fā)生就不參加體育活動(dòng)。要有一個(gè)正確的態(tài)度：了解運動(dòng)損傷和生理反應產(chǎn)生的原因，在運動(dòng)中積極的采取措施進(jìn)行預防。掌握正確的急救方法，一旦發(fā)生運動(dòng)損傷，才能盡早的進(jìn)行治療，將傷情控制在最小范圍內我覺(jué)得造成運動(dòng)損傷的原因是多方面的：
1、思想麻痹，對運動(dòng)損傷的危害性認識不足
2、思想上不夠重視；
3、缺乏準備活動(dòng)或準備活動(dòng)不適當；
4、運動(dòng)訓練水平不夠，技術(shù)上的錯誤；
5、身體功能和心理狀態(tài)不良；
6、運動(dòng)負荷（尤其是局部負擔量）過(guò)大；
7、場(chǎng)地器材不符合要求，動(dòng)作粗野或違反規則；
8、氣候環(huán)境條件的影響。
所以我們在運動(dòng)時(shí)要加強損傷預防；
1、樹(shù)立安全觀(guān)念，加強運動(dòng)安全教育，克服麻痹思想，提高預防損傷意識，發(fā)揚互相幫助互相保護的風(fēng)尚；
2、針對個(gè)體特點(diǎn)，合理運動(dòng)量，防止過(guò)度疲勞或局部負擔過(guò)重。在學(xué)習新動(dòng)作時(shí)要遵循由易到難由簡(jiǎn)到繁，由分解到完整的原則；
3、做好準備活動(dòng)，提高中樞神經(jīng)系統的興奮性加強各器官間的協(xié)調活動(dòng)，克服各種功能惰性，增強肌肉彈性，提高運動(dòng)能力；
4、加強保護和自我保護能力的培養；
5、加強保健指導，做到科學(xué)鍛煉；
6、注意環(huán)境和場(chǎng)地地設備衛生。
關(guān)于舞蹈體會(huì )：
在舞蹈的學(xué)習過(guò)程中，手的動(dòng)作不能很好的配合腳的動(dòng)作，開(kāi)始學(xué)習舞蹈動(dòng)作我都能跟著(zhù)老師做下來(lái)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，教的動(dòng)作越來(lái)越多那么想要熟練做到熟練就有點(diǎn)困難啊，所以往后的時(shí)間里要努力把動(dòng)作做熟練，而且要把手的動(dòng)作協(xié)調好，我認為學(xué)習體育舞蹈：首先，基礎最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好。
舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我帶來(lái)了一份恬靜的心情，一份自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的.充滿(mǎn)朝氣的臉龐面對身邊的每個(gè)人，用快樂(lè )感染周?chē)總�(gè)人。將近一年的體育舞蹈學(xué)習讓我感觸最深的就莫過(guò)于心境的改變，個(gè)性的開(kāi)朗和自信心的樹(shù)立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在。
體育教師的自我評價(jià) 16
不知不覺(jué)，我擔當xx試驗中學(xué)初中體育老師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將這一年的工作情景評價(jià)如下：
一、教學(xué)工作：
初一的同學(xué)剛剛踏進(jìn)初中學(xué)校，對體育的學(xué)問(wèn)的理解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來(lái)中考能獲得優(yōu)異的成果和使他們身體能更安全的成長(cháng)，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了方案，每節體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)展訓練，讓他們在理解人體生理機能改變規律并運用這個(gè)規律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓練度，這樣，同學(xué)盡快學(xué)好了技術(shù)，構成技能，在考試中局部同學(xué)也獲得了比擬優(yōu)秀的成果。
“快樂(lè )體育，安全第一〞的觀(guān)念已深化全校每一位老師和同學(xué)的.心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項體育活動(dòng)中全體師生所表現出來(lái)的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，學(xué)校文化建立又朝前推動(dòng)了一大步，施行素養訓練也成為了我們全校師生的實(shí)際行動(dòng)。
為了訓練播送操競賽的班級入場(chǎng)式和競賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶著(zhù)同學(xué)到操場(chǎng)上訓練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級也在訓練，大家就會(huì )找一切可以利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來(lái)都不怎樣仔細的同學(xué)都可以以他們最仔細的看法，以他們最標準的姿態(tài)去完成每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)動(dòng)作。
看到同學(xué)這樣的表現，的確讓我們老師都感到非常興奮。三人籃球賽是學(xué)校組織和支配的一項活動(dòng)。體育組的老師依據同學(xué)的身體及心理特點(diǎn)，設計好了活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)中詳細詳情的支配。
從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一競賽的組織支配，活動(dòng)成果的評判，都落實(shí)到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無(wú)私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)進(jìn)行得非常勝利。
老師和家長(cháng)們都認為這樣的活動(dòng)讓同學(xué)得到了快樂(lè )，也磨煉了大家的組織本領(lǐng)，我所任教的班級也都獲得了很好的成果，假如再進(jìn)行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì )做得更好，也必需會(huì )獲得更好的成果！
二、兩操工作：
學(xué)�！皟刹侉暿欠从惩瑢W(xué)整體相貌的形象“工程〞，是學(xué)校整體推動(dòng)素養訓練的一個(gè)窗口，抓好“兩操〞也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。一學(xué)期來(lái)，體育組連續嚴格標準播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作標準、美觀(guān)。不斷改善播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立領(lǐng)操員典范模范作用。
加強對同學(xué)的訓練，使同學(xué)真正認識到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時(shí)間內有了很大的進(jìn)步。
三、訓練工作：
我還擔當了學(xué)�；@球隊教練，利用同學(xué)的午時(shí)放學(xué)后時(shí)間訓練，但他們都不抱怨，很快樂(lè )，一開(kāi)頭有的家長(cháng)很擔憂(yōu)孩子在訓練過(guò)程中會(huì )耽擱學(xué)習，所以不準許他們參與訓練班，同學(xué)表現出不開(kāi)心，我便努力地做好同學(xué)和家長(cháng)的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都協(xié)作我。
三人籃球賽之后，老師組織和xx學(xué)校的體育訓練專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)展一場(chǎng)籃球友情賽，因為本校打籃球老師人數有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比擬突出同學(xué)協(xié)作方案。老師和韓師隊競賽，同學(xué)在競賽中表現出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒(méi)有參與過(guò)區或市的競賽，可是我信任，隨著(zhù)同學(xué)身體的成長(cháng)和這種無(wú)謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的。
作為教練員和同學(xué)都是深有體會(huì )，我和隊員積累資料，連續努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰20xx年的xx區中同學(xué)籃球競賽。
經(jīng)過(guò)評價(jià)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)獲得了必需的成果，但也有需要改善的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長(cháng)，改善缺乏，為同學(xué)更好的進(jìn)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
體育教師的自我評價(jià) 17
我是一名有著(zhù)5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱(chēng)，來(lái)到XX中學(xué)任教之前，一直工作在XX中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(cháng)籃球、排球和羽毛球;除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績(jì)。自XX年開(kāi)始，一直擔任學(xué)校團委書(shū)記一職，親手創(chuàng )立的“中學(xué)生團�！痹赬X年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號;是XX市第十二次團代會(huì )代表，也是安徽省第十一次團代會(huì )代表。
過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)隨著(zhù)原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的`工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
體育教師的自我評價(jià) 18
轉眼間，我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習工作已經(jīng)結束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉變�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著(zhù)陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當我漫步在實(shí)習校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
我在實(shí)習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習，為了盡快適應教學(xué)，準確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀(guān)摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對出現的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻和幫助，使我體會(huì )到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校的`要求，仔細地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習，認真把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習中，我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
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