新任班主任工作計劃

時(shí)間:2023-01-11 16:37:59 工作計劃范文 我要投稿
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2023年新任班主任工作計劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的2023年新任班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

2023年新任班主任工作計劃

2023年新任班主任工作計劃1

  一、班級基本情況分析

  高二四班本學(xué)期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人);共青團員64人,非團員0人;絕大部分為漢族同學(xué),少數民族2人。成績(jì)方面,上學(xué)期期末考試,從各項指標(平均分、有效達標人數、年級排名等)來(lái)看,在六個(gè)文科班中都是最差的;全班只有一個(gè)同學(xué)上了五段線(xiàn),其余同學(xué)成績(jì)排名都在德陽(yáng)市20-名以后?偡460分,最低152分,學(xué)生個(gè)體差異非常大。另外,偏科現象非常嚴重,因此要加強學(xué)習方法上的指導;但其中也不乏具有學(xué)科特長(cháng)的學(xué)生,有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績(jì)。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,這個(gè)班自從高一下學(xué)期文理分科以來(lái),已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,導致班級管理較松散,班級凝聚力不強,同學(xué)們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽(yù)感,所以實(shí)習班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,由于后進(jìn)面相當大,有相當部分學(xué)生紀律性不夠強,學(xué)習自覺(jué)性不夠足,缺乏學(xué)習動(dòng)力,還有個(gè)別學(xué)生個(gè)人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強引導和管理。

  總的來(lái)說(shuō),這個(gè)班的同學(xué)雖然基礎稍微差一點(diǎn),學(xué)習自覺(jué)性差一點(diǎn),但發(fā)展潛力是非常大的,可塑性很強,只要用心去管理,多引導、多鼓勵、多贊美,高二四班一定能在六個(gè)文科班中脫穎而出,重現往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績(jì),創(chuàng )造六中高考奇跡!

  二、計劃的基本思路

  (一)本期工作目標

  1、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

  2、加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,激發(fā)內部學(xué)習動(dòng)機,讓學(xué)生們明確學(xué)習的重要性;注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  3、構建良好班風(fēng),完善班級管理制度,建立良好的人際關(guān)系,凝聚挖掘班級各方力量,增強班級的凝聚力,提高班級整體水平。

  4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,以利于全面開(kāi)展工作。

  5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  (二)工作措施

  1、按照原班主任的工作計劃,主動(dòng)、深入地了解班級的基本情況。

  2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

  3、利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與原班主任老師交流情況、統一思想,做好學(xué)生的思想工作。

  4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育:針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效;對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

  班級情況:

  1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。

  2、班級總體紀律情況較好,活動(dòng)較為積極,在軍訓期間表現較佳,獲得教師的好評。

  3、陽(yáng)光生總體表現較好,但是一些高價(jià)生學(xué)習勁頭不足,上課喜歡睡覺(jué)。

  4、部分學(xué)生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現有些懶散。

  工作內容:

  1、對于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當的個(gè)別教育。

  2、召開(kāi)班干會(huì )議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規定。

  3、每天下班監督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進(jìn)行教育。

  4、配合近期出現的各種學(xué)習、生活問(wèn)題組織主題班會(huì )活動(dòng)。

  工作目的:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統有效的`班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習規律化,盡快投入到高中的學(xué)習中來(lái)。

  工作措施:

  建立班干值日負責制,制定關(guān)于晚自習紀律的規定,規范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監督表率,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習氛圍。

  具體安排(周次、內容、完成情況)

  第一到第四周:

  1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識。

  2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問(wèn)題;

  3、發(fā)放晚自習紀律調查表,根據調查情況制定晚自習紀律的規定;

  4、召開(kāi)班干會(huì )議,對班干的分工和職責進(jìn)行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

  2、編排詳細的值日生表,監督他們完成值日;

  3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。

  完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進(jìn)一步了解,晚自習新紀律開(kāi)始實(shí)行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內務(wù)較差,女生情況較好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調,互相配合;

  2、重點(diǎn)整頓宿舍內務(wù),結合個(gè)別教育對上課時(shí)常遲到、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導;

  3、做好月考前的學(xué)生心理調試,緩解其緊張情緒。

  基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學(xué)生的學(xué)習、生活情況有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導。

  第十四到十七周周:

  工作完成較好。

  第十八周到二十周:

  1、加強監督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現懈怠的情緒,維持嚴謹的學(xué)習風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習活動(dòng)中;

  2、開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),對月考進(jìn)行反思和總結,對學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習計劃;

  3、進(jìn)行校運會(huì )前的訓練、動(dòng)員活動(dòng),鼓勵學(xué)生踴躍參加,對入場(chǎng)式和運動(dòng)員進(jìn)行訓練。

  圓滿(mǎn)完成任務(wù),學(xué)生很快從長(cháng)假的放松中調整過(guò)來(lái),生物鐘和學(xué)習節奏都完全進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài),并根據個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習計劃和目標。

  第二十周到二十二周:

  1、對校運會(huì )前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);

  2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。

  本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應高中學(xué)習生活,我相信憑借我的努力,我會(huì )帶好我們這個(gè)班級的。

2023年新任班主任工作計劃2

  根據市區教育行政、業(yè)務(wù)主管部門(mén)工作計劃精神,加強德育隊伍建設,在班主任常規教研培訓的基礎上,舉辦新任班主任培訓班;召開(kāi)班主任專(zhuān)業(yè)化培訓總結表彰大會(huì ),啟動(dòng)新一輪班主任專(zhuān)業(yè)化培訓;充分發(fā)揮"清風(fēng)徐來(lái)"網(wǎng)絡(luò )工作室的功效,拓展創(chuàng )新德育工作網(wǎng)絡(luò )社群模式;注重心理健康研究工作,召開(kāi)通鄉小學(xué)心理健康教育交流會(huì );在已有的名優(yōu)班主任經(jīng)驗總結的基礎上深入研究論證班主任育人風(fēng)格。同時(shí)根據基層學(xué)校的需要制定本學(xué)期工作計劃。

  一、常規教研培訓

  (一)繼續抓好班主任專(zhuān)業(yè)化培訓、心理健康教師培訓、德育主任學(xué)校德育工作及自身素質(zhì)提高的培訓。

  1、班主任專(zhuān)業(yè)化培訓

  從本學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)新一輪的班主任專(zhuān)業(yè)化培訓,在原有班主任專(zhuān)業(yè)化培訓的基礎上,根據當前德育工作的現狀,精心選擇貼近班主任教師實(shí)際工作需要的培訓內容,改變傳統的集中培訓方式,充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,使班主任培訓工作更具有實(shí)效性,時(shí)代性和前瞻性。并充分發(fā)掘我區名優(yōu)班主任的優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗和資源,為名優(yōu)教師搭建自我展示和自我提升的平臺,本學(xué)期將安排XX年香坊區優(yōu)秀班主任東北師大高級研修班的優(yōu)秀學(xué)員及參加省級培訓培訓者培訓的優(yōu)秀教師為全區班主任進(jìn)行學(xué)習匯報,把專(zhuān)家的思想和觀(guān)念與實(shí)際工作有機地結合起來(lái),為班主任教師提供自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具有實(shí)效性的資源,并激發(fā)教師的思維,促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。本學(xué)期班主任專(zhuān)業(yè)化培訓按要求安排8次,培訓內容重點(diǎn)放在班主任教師日常教育行為生命化效能。

  2、心理健康教師培訓

 。1)切實(shí)加強心理健康教研工作的實(shí)效性,為心理健康教師提供優(yōu)質(zhì)、可借鑒性資源。

  本學(xué)期,繼續以"心理教師專(zhuān)業(yè)社群"為依托,開(kāi)展常規教研活動(dòng)。為避免中小學(xué)全體心理教師參加教研活動(dòng)時(shí)教研內容與教師所教學(xué)段脫離,針對性有偏差,實(shí)效性不夠強等情況,本學(xué)期,以心理社群為依托,分小學(xué)組、中學(xué)組二個(gè)層級,計劃組織6次教研活動(dòng)。分層級、有針對性的為教師創(chuàng )設教研活動(dòng)新形式,使同一學(xué)段的教師群體產(chǎn)生積極的、及時(shí)的良性互動(dòng)效應,把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化,使教師自主參與和自我成長(cháng)需求相結合,并分組進(jìn)行研討、展示、交流,以提高心理教師開(kāi)展心理健康工作的實(shí)效性。

 。2)加大力度普及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,使心理教師輔導咨詢(xún)能力、學(xué)科授課能力得以提升。

  在工作中,我們發(fā)現心理健康教師專(zhuān)業(yè)化程度不高已成為制約學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。本學(xué)期,立足常規教研,依托心理專(zhuān)業(yè)社群,搭建平臺繼續夯實(shí)心理健康教師的專(zhuān)業(yè)技能。心理學(xué)科教師掌握必要的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識是開(kāi)展工作的有力前提和保障,將心理學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)生實(shí)際情況相對照,做到理論與實(shí)踐相結合,有針對性的發(fā)揮學(xué)科作用,做到有的.放矢,為教師創(chuàng )設專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)環(huán)境。

  3、德育主任培訓

  由于近兩年基層學(xué)校德育隊伍變動(dòng)很大,新任德育主任的數量逐年遞增,因此對新走上德育工作管理層面的德育主任的培養就提上了日程,本學(xué)期通過(guò)培訓讓他們盡快熟悉德育工作的特點(diǎn),了解基本的德育工作的內容,掌握基本的德育工作的方法。同時(shí)讓他們對德育研修部的一些常規的培訓工作和內容有更多的了解。擬開(kāi)展校際之間的德育主任德育工作的交流活動(dòng)。為全區德育工作的整體發(fā)展提供幫助。

  (二)新任班主任培訓

  4月份,我們將根據香坊區教育局制定的關(guān)于《香坊區中小學(xué)德育隊伍培訓方案》的具體要求,堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),以全面提高我區中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)班主任隊伍建設為重點(diǎn),對全區中小學(xué)XX年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處煟ê趯?zhuān)業(yè)化驗收活動(dòng)中年限不夠未獲得任職資格證書(shū)的班主任)進(jìn)行集中持證上崗培訓。通過(guò)培訓,全面提升我區新任班主任的專(zhuān)業(yè)化水平,努力建設一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新能力的新任班主任教師隊伍。(具體要求見(jiàn)培訓方案)

2023年新任班主任工作計劃3

 。ㄒ唬┌嗉墝W(xué)生概況

  我班是六年(1)班,全班學(xué)生共計38人,其中男生25人,女生13人,年齡都在11到14歲之間,多來(lái)自本鎮,其中直接從釀小五年級上來(lái)的學(xué)生占多數,余下有來(lái)自老海分校。

  班內組織情況,全班均為少先隊員,政治思想較好,多數學(xué)生積極要求進(jìn)步,思想活躍,熱心參加學(xué)校舉行的各項有益活動(dòng),但是全班的思想水平參差不齊,有少數學(xué)生思想不積極,勞動(dòng)不積極偷懶,而且又厭學(xué),這種學(xué)生的思想有待提高。

  成績(jì)情況,今年班上成績(jì)中等水平,優(yōu)等生占全班的10%左右,差生占全班的20%左右,中上等水平者占全班的15%左右,中下水平者居多,兩極分化較為嚴重。面對這樣的班級我只有耐心的教育和加強輔導。

 。ǘ┕ぷ饕

  為了保證本計劃措施的具體執行,本人自我要求如下:

  1、端正教育思想,面向全體學(xué)生,不排擠歧視差生和智力低下的學(xué)生,全面了解學(xué)生的思想品德、健康衛生等情況,深入班級,全面對學(xué)生負責。2、身體力行,言傳身教,堅持正面教育,啟發(fā)誘導,因勢利導,注意調動(dòng)多方面的積極因素,充分發(fā)揮榜樣作用。

  3、深入學(xué)生、與同學(xué)生保持密切聯(lián)系,參加學(xué)生的活動(dòng),記錄學(xué)生的.情況。

  4、注意觀(guān)察,隨時(shí)注意學(xué)生的思想感情尤其是優(yōu)生差生的思想深處。

  5、協(xié)調科任教師、學(xué)生家長(cháng)共同實(shí)現工作措施。

  6、每月有小結,有計劃步驟和小議。

  7、向學(xué)校教務(wù)處、全體學(xué)生家長(cháng)通報各項工作計劃的執行情況。

 。ㄈ┕ぷ髟O想

  1、政治教育。側重學(xué)生思想道德規范的培養,全面落實(shí)教育了解學(xué)生。

  2、建設良好的班風(fēng)習氣。尊師重教,團結同學(xué),做好班級思想工作導向。

  3、班級學(xué)風(fēng)建設。勤奮努力教育,進(jìn)行學(xué)習方法的指導傳授。

  4、身體素質(zhì)的訓練。做好(課間操和課外鍛煉)。

  5、個(gè)別教育。適當找學(xué)生談話(huà),發(fā)現并及時(shí)解決問(wèn)題。

 。ㄋ模┕ぷ骶唧w計劃

  1、新一屆班委成員的選舉工作。具體由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,具體由誰(shuí)負責什么工作由班主任決定。

  2、新學(xué)期的班會(huì )。怎樣對待目前的學(xué)習。

  3、組織學(xué)生學(xué)習各種守則、制度。

  4、制定班級公約,衛生制度和獎罰制度,具體落實(shí)到人。

  5、在教師的指導下自制學(xué)習園地。

  6、定期檢測,并做好記錄,對優(yōu)秀者一定的獎勵(各科測驗前三名者發(fā)作業(yè)一本)。

  7、期末后全班開(kāi)總結會(huì ),評出優(yōu)秀個(gè)人

2023年新任班主任工作計劃4

  隨著(zhù)新一學(xué)年來(lái)臨,我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習中來(lái)。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著(zhù)班級乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。做為一名班主任應該對學(xué)生“管如嚴父,愛(ài)如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡(jiǎn)析

  據以前對這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣極差。這些人上課不認真聽(tīng),下課作業(yè)不做,基本上又是遠路生,一放學(xué)就要乘車(chē)回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉校生以及外地生,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,近四個(gè)是學(xué)習習慣不良的學(xué)生。同時(shí),本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà),自制能力差,尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架。整個(gè)班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點(diǎn)

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標20xx年四年級班主任工作計劃20xx年四年級班主任工作計劃。每天與對學(xué)生對話(huà)的方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規范每個(gè)學(xué)生的.行為。

  3、努力轉化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監督他們的學(xué)習,同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習。接著(zhù)我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。

  4、班級管理細致化、民主化。有句話(huà)說(shuō):抓在細微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng )設各種表現機會(huì ),充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內有班長(cháng),有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長(cháng),負責關(guān)燈的燈長(cháng),負責關(guān)窗的窗長(cháng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

  5、培養和健全一批團結的班干部20xx年四年級班主任工作計劃工作計劃。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,他們是班級核心

  有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現集體的奮斗目標。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì )議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

  6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  三、工作安排

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書(shū)面小結

  4、加強期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

  9、推普周活動(dòng)加強普通話(huà)教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問(wèn)活動(dòng)

  3、建隊節活動(dòng)

  4、班報刊出

  5、街道小學(xué)生運動(dòng)會(huì )

  6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規范示范學(xué)校檢查

  十一月:

  1、家長(cháng)會(huì )

  2、主題隊會(huì )

  3、班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過(guò)關(guān)

  3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學(xué)生的思想工作

  3、安排寒假生活

2023年新任班主任工作計劃5

  九年級,是初中的關(guān)鍵一年,為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

  一、指導思想

  1、轉變教育觀(guān)念,健全學(xué)生人格

  學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會(huì )和將來(lái)。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現在負責,還要對將來(lái)負責。我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校,大批的借讀生,來(lái)自全國各地,風(fēng)俗習慣都不一樣,學(xué)習基礎也有很大的不同,在對待學(xué)生上,更是應該以思想品德為主,以學(xué)習成績(jì)?yōu)檩o。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應該傾注真情,而不能予以歧視或忽視

  2、換位思考,正確引導

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。

  3、拿起表?yè)P的武器

  哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此!辟澝朗顷(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料,必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P的武器,讓學(xué)生多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)自卑,使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。

  4、注意加強對后進(jìn)生的教育工作

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭,由于學(xué)習成績(jì)差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì),但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費一點(diǎn)時(shí)間。

  5、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系

  家長(cháng)評論學(xué)校從班主任開(kāi)始,因為班主任與他接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會(huì )到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你,即便有時(shí)你的.工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。

  二、班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  三、工作重點(diǎn):

  1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規范。

  2.定目標,樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導。

  4.開(kāi)好班會(huì ),及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電。

  四、具體措施 :

  1.加大班級管理力度,繼續樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)

  遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使八班集體和個(gè)人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

  (1)加強班干部隊伍管理和培養,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì ),討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。

  (2)針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

  (3)加大早讀課和自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話(huà),不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學(xué)習環(huán)境,提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  2.以中考為目標,加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)

  (1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學(xué)生守規守紀,文明禮貌。

  (2)加強思想教育,明確本學(xué)期學(xué)習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢,全身心地投入到學(xué)習中去,為明年的中考打好基礎。

  (3)加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現象,在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法,教師予以不斷的指導,爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。

2023年新任班主任工作計劃6

  班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和方法,學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育,提高學(xué)生的學(xué)習積極性,努力做到全面發(fā)展。班主任工作實(shí)習要在原班主任指導下做好各項工作。

 。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鲗(shí)習內容

  1.每個(gè)實(shí)習生應遵照實(shí)習學(xué)校的作息時(shí)間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況,做好班主任的日常工作。

  2.班級常規管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況,進(jìn)行集體教育,至少獨立組織班活動(dòng)2次以上。

  3.個(gè)別生的教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習慣等(必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)),進(jìn)行教育和引導。

 。ǘ┌嘀魅喂ぷ鲗(shí)習的一般步驟:

  1.認真向原班主任學(xué)習,明確班主任工作的具體內容、目的.要求。

  2.認識本班全體學(xué)生,從各方面了解班內基本情況,了解學(xué)生干部的工作能力,并通過(guò)參加班級的活動(dòng)、個(gè)別談心,逐步了解班內學(xué)生。

  3.根據班內情況和學(xué)校的要求,確定要解決的問(wèn)題,草擬班主任實(shí)習工作計劃,送原班主任批準執行。

  4.實(shí)習生應寫(xiě)出實(shí)習班主任工作小結,班主任工作實(shí)習總結應包括班主任實(shí)習計劃的執行情況,正確估計工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),總結時(shí)應請班主任提出意見(jiàn),并請指導教師形成書(shū)面意見(jiàn)。

 。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鲗(shí)習應注意事項:

  1.每個(gè)實(shí)習生都應記錄了解到的學(xué)生情況和班內的工作情況,以便進(jìn)行系統的分析研究和針對性地開(kāi)展工作,并為總結班主任工作經(jīng)驗積累材料。

  2.為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作,避免誤會(huì ),實(shí)習生須在原任班主任的指導下完成。

  3.上班會(huì )課時(shí)要先做好充分準備,了解分析班內情況,針對班內突出的問(wèn)題,確定目的要求內容,堅持正面教育的原則,注意啟發(fā)和引導。要設計好主題班會(huì ),并報原班主任批準。

  4.批準學(xué)生請假和批評學(xué)生,必須先請示原班主任。

  5.在實(shí)習期間,要認真抓好實(shí)習班級的正常秩序和安全防范工作,避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

2023年新任班主任工作計劃7

  我已接手高一班的班主任工作。作為新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯奈,這是個(gè)非常大的挑戰。為了盡量好地完成本工作,我對本學(xué)期的班主任工作做如下計劃:

  1、以飽滿(mǎn)的精神,緊密配合學(xué)校,盡職盡責地完成班主任工作的日常事務(wù);

  2、多向有經(jīng)驗的班主任和領(lǐng)導請教;

  3、多看相關(guān)介紹班主任工作的雜志、文章,以提高班務(wù)管理的理論水平;

  4、盡量克制自己,培養自身良好的耐心,處理問(wèn)題不能簡(jiǎn)單粗暴;

  5、多和同學(xué)們交流、談心。班級管理盡量征詢(xún)同學(xué)們的意見(jiàn),建立良好的民主氣氛和融洽的師生關(guān)系;

  6、多和家長(cháng)溝通,暢通學(xué)校和家庭共同教育孩子的教育渠道;

  7、勤奮努力,多深入同學(xué)中間了解情況,發(fā)現問(wèn)題,思考良好的解決方法;

  8、充分利用班會(huì ):以強紀律、濃學(xué)風(fēng)、促團結、育能力為思路開(kāi)系列班會(huì )。

  9、本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,從嚴治班、人性化管理的`原則,多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,從有利于班級發(fā)展的角度解決問(wèn)題;

  10、以"養成教育"為理念,以形成良好的班紀為龍頭,以建立良好的學(xué)風(fēng)為主體,在班里建立良性競爭機制,使同學(xué)們養成良好的習慣。

2023年新任班主任工作計劃8

  20xx年新學(xué)期開(kāi)始了,我五年級擔任語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,本班決定在新學(xué)期里,堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續發(fā)揚“團結、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實(shí)現本班:一個(gè)改觀(guān)、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀(guān)、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標),全身心得投入把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級。

  一、指導思想

  堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

  二、基本情況

  本班共有xx位學(xué)生,xx為外地生。全班學(xué)生思維活躍,個(gè)性張揚。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣,他們愛(ài)學(xué)習,有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結果來(lái)看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習任務(wù),學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運用能力,也掌握了一定的學(xué)習方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎較差,家長(cháng)又疏于督促,還需老師加強輔導。個(gè)別學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差,不能按時(shí)完成作業(yè),還需要老師好好引導教育。

  三、明確目標

  長(cháng)期目標:形成積極、團結、向上的'班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),爭創(chuàng )文明班級。

  中期目標:學(xué)會(huì )聽(tīng)課,不逃學(xué),認真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預習,課后復習,養成良好的學(xué)習習慣。

  近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛(ài)班集體,以小學(xué)生守則為規范,遵守班級校規班紀。

  具體目標:

  1、班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

  2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

  3、營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

  4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話(huà)要誠實(shí),學(xué)習要勤奮。

  5、班級安全:平平安安上學(xué),高高興興回家。

2023年新任班主任工作計劃9

  新的教育形勢,要求我們要改變“教育方法老一套”這一現狀,落實(shí)“以人為本”的教育思想,嘗試著(zhù)用新的教育方法與手段來(lái)教育學(xué)生。通過(guò)近幾年的班主任工作,我深有體會(huì ),在新的歷史時(shí)期要想做一名合格的班主任,至少要做到以下四項基本原則:欣賞正義美、交流友情深、潤生細無(wú)聲和師者須先行。

  一、欣賞正義美。作為正在成長(cháng)的學(xué)生,犯錯誤有缺點(diǎn)是很正常的,班主任應該擺正心態(tài),先學(xué)會(huì )去欣賞和包容,再去想辦法幫助其糾正。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都會(huì )有閃光的一面,我們不能把表?yè)P總送給那些成績(jì)相對較好的學(xué)生,對成績(jì)相對不理想的同學(xué),我們更不應該吝惜自己的鼓勵和表?yè)P,或許他們在別的地方例如同學(xué)團結、體育、音樂(lè )等方面的表現值得肯定,實(shí)踐證明,鼓勵和表?yè)P,產(chǎn)生的效果會(huì )大得多,后進(jìn)生因感受到?jīng)]有被老師遺忘而表現出的歡欣鼓舞帶來(lái)的學(xué)習熱情和動(dòng)力會(huì )讓他們的進(jìn)步明顯。在班主任的眼里,每一個(gè)學(xué)生都應是一塊璞玉,只是需要我們雕琢。同時(shí),班主任也應該用靈活多變的策略來(lái)彌補修正他們的各種缺點(diǎn)。

  二、交流友情深。情感的交流是獲得學(xué)生信任的基礎,每一名學(xué)生都渴望被老師關(guān)注,希望老師能夠放下所謂的“架子”,以一種亦師亦友的身份來(lái)傾聽(tīng)他們的心聲。心理學(xué)告訴我們,學(xué)生情感的健康發(fā)展,對其思維品質(zhì)的發(fā)展是有極大的幫助的。班主任要了解自己的學(xué)生、做學(xué)生生活中的朋友,選擇合適的交流地點(diǎn)和交流方式,與學(xué)生溝通不一定要在辦公室、班級內部,有時(shí)候可以在作業(yè)本上寫(xiě)一些鼓勵的話(huà)和學(xué)習建議。隨著(zhù)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )的普及,學(xué)生通過(guò)短信或者網(wǎng)絡(luò )等,發(fā)表一些對教師當面不好講的話(huà),這個(gè)時(shí)候,班主任要耐心細致地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,做好解釋工作,對合理的意見(jiàn)和建議要及時(shí)采納。這樣,學(xué)生就會(huì )覺(jué)得老師是他們真正的良師益友。

  三、潤生細無(wú)聲。在工作中要學(xué)會(huì )潤“生”細無(wú)聲。處于成長(cháng)時(shí)期的學(xué)生是敏感的,教師不經(jīng)意間的眼神、舉動(dòng)都可能會(huì )給學(xué)生帶來(lái)心靈上的波動(dòng),課堂上主動(dòng)走到后進(jìn)生的身邊,一個(gè)鼓勵的眼神,會(huì )讓他鼓起勇氣、提高面對困難的信心;面對病愈返校的學(xué)生,一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,也能讓他的內心溫暖許久;面對學(xué)生掉在地上的書(shū)本,無(wú)聲的把撿起來(lái),學(xué)生內心會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限感激;面對學(xué)生考試不理想一句“不要氣餒,下次努力”學(xué)生會(huì )信心百倍!灰J為這應該只是學(xué)生應該做的.事情,無(wú)盡的默默的關(guān)愛(ài),于無(wú)聲處顯真情,這些細節能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

  四、師者須先行。榜樣的力量是無(wú)窮的。常言道:“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求學(xué)生做的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己帶頭不做。平時(shí),常會(huì )聽(tīng)到學(xué)生說(shuō),班主任是怎樣說(shuō)的之類(lèi)的話(huà),可見(jiàn),班主任在學(xué)生心目中還有一定的份量的,也說(shuō)明當班主任確實(shí)是一付不輕的擔子,要挑好這付擔子,確實(shí)要有相當的勇氣和付出。如:要求學(xué)生7:50到教室,班主任就得7:40以前站在教室;要求學(xué)生作業(yè)要書(shū)寫(xiě)認真,教師的板書(shū)就不能馬虎;要求學(xué)生不穿奇裝異服,教師首先得穿著(zhù)樸素大方;要求學(xué)生尊敬教師,教師就得有淵博的知識,高尚的道德情操,文雅的舉止,侃侃而談的口才;要求學(xué)生互相團結,教師就要熱愛(ài)學(xué)生,做他們的知心朋友。當然,人無(wú)完人,但為人師者,當先正己后正人。班主任的身體力行是最有效地教育手段之一。

  班主任工作是辛苦的,但也有樂(lè )趣,跟這些與我一樣高但稚氣十足的孩子在一起使我年輕。一聲“老師好”使我驕傲。一句“老師你不舒服嗎?”使我感動(dòng)。同學(xué)們的健康成長(cháng),就是對自己最大的安慰和回報。

2023年新任班主任工作計劃10

  第一,熟悉學(xué)生。

  作為班主任,必須要對班里的每個(gè)學(xué)生都非常的熟悉,正所謂:知己知彼,百戰百勝。要多方收集學(xué)生的情況,了解學(xué)生的名字、年齡、性格、興趣愛(ài)好、身體素質(zhì)、學(xué)習習慣、家庭情況、學(xué)習情況等。

  1.通過(guò)學(xué);虬嗬飳W(xué)生收集一份班里學(xué)生的名單,了解班里學(xué)生的名字;

  2.平時(shí)采用各種方式多與班里學(xué)生交流,對學(xué)生狀況有直觀(guān)了解;及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和心理狀況。

  3.課下多與所教班級其他任課教師交流,從側面了解學(xué)生狀況;

  4.有條件的話(huà)看看班里以前的成績(jì)單,了解學(xué)生各科的學(xué)習成績(jì);

  5.有機會(huì )的話(huà)看看學(xué)生的作品,了解他們的創(chuàng )造力,也可從中分析一些學(xué)生心理。

  第二,熟悉所教班級。

  熟悉學(xué)生后,班級整體情況也一定要熟悉。

  1.要先了解班級基本布置,比如黑板長(cháng)度和寬度,各種教具的放置位置,課桌的布置情況,黑板報布置情況,墻壁裝飾情況等,對不合理的情況盡早改好。

  2.另外要了解學(xué)生總數、班風(fēng)、整體學(xué)習水平、整體學(xué)習習慣、整體政治思想水平等。

  第三,基本情況都熟悉后,就開(kāi)始根據實(shí)際情況建立自己的班級制度。

  首先要設立班委,盡量選擇品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生擔任。然后將全班按座位分為八個(gè)小組,各組設小組長(cháng)一名,分而治之,方便管理。寫(xiě)一份班級基本規范,寫(xiě)清什么情況下會(huì )受到處罰,什么情況下會(huì )受到表?yè)P,上課應該做到怎樣,下課應該做到怎樣等內容。公示,然后請同學(xué)對其提建議,然后整理大家的建議改進(jìn)規范內容。

  第四,規范實(shí)施的過(guò)程中一定要本著(zhù)‘公平、公正、公開(kāi)’原則。

  不管是好學(xué)生還是差學(xué)生,只要做好就要表?yè)P,只要做錯就要處罰。處罰和表?yè)P的時(shí)候一定要讓所有人都明白他為什么受表?yè)P,為什么受處罰。

  第五,有比較重要的事情要全班一起商議,收集大家的意見(jiàn),不能獨斷專(zhuān)行。

  第六,設意見(jiàn)箱,那位同學(xué)有意見(jiàn)和建議,可以隨時(shí)投入意見(jiàn)箱,定期整理采納,提高學(xué)生的班集主人翁意識。

  第七,定期召開(kāi)班會(huì )。

  第八,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),平時(shí)多和家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)。

  第九,對待學(xué)生要曉之以理,動(dòng)之以情,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  第十,一定要具體情況具體分析,要根據每個(gè)學(xué)生本身的特點(diǎn)來(lái)教育。

2023年新任班主任工作計劃11

  為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.如:見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說(shuō)到做到,言行一致!

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè ).

  3、路隊紀律

  為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的'同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育.

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.

  還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。

2023年新任班主任工作計劃12

  筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間,其間接手過(guò)二手班、新生班、畢業(yè)班,送走了三四屆的畢業(yè)生,有高職大專(zhuān)班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點(diǎn),對于具體的班級工作,提出了非常高的要求。然而,正是這樣的經(jīng)歷,筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長(cháng),F筆者談一談具體的工作體會(huì )。

  一、去掉自卑,樹(shù)立自信

  人們常把技工學(xué)校視為三類(lèi)學(xué)校,普高、中專(zhuān)篩下的,不愿呆在家里的學(xué)生,迫于無(wú)奈被“請”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利,人生中第一次經(jīng)歷了失敗,在內心深處不能正確認識自己,“笨”、“智力低下”成為他們評價(jià)自己的代名詞。這種現象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作,首要的就是設法使學(xué)生去掉自卑感,樹(shù)立自信心。有了自信心,學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。

  筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì )上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長(cháng),憑著(zhù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的證書(shū),無(wú)論在本地還是在外地,都比普高生易找到合適的工作。因此,對于家庭經(jīng)濟困難而又不想上大學(xué)的青少年來(lái)講,選擇技工學(xué)校是明智的。另外,就讀技工學(xué)校同樣有報考高等職業(yè)學(xué)校的機會(huì )。

  新生一入學(xué),就在學(xué)生心目中樹(shù)立“行行出狀元”的人才觀(guān),讓他們明白社會(huì )主義現代化既需要數以千萬(wàn)計的各種專(zhuān)門(mén)人才,又需要數以?xún)|計的高素質(zhì)的勞動(dòng)者,兩者都是人才。這樣,堅定他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的信念,經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事,讓他們深深體會(huì )到技能是謀生的本領(lǐng),更是財富,以激發(fā)他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。

  二、建立新型師生關(guān)系

  作為班主任,筆者認為,既要讓學(xué)生“敬”,又要讓學(xué)生“畏”,應成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個(gè)班級,筆者向學(xué)生說(shuō)的第一句話(huà)就是:“我是你們的班主任老師,但我更希望成為你們的朋友。今后,同學(xué)們不管在學(xué)習上、生活上有何困難,都盡管來(lái)找我!

  筆者所帶的班級是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,班上女生居多。針對這一特點(diǎn),筆者采取親情式管理模式,把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”,就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中,學(xué)生感冒了,筆者會(huì )主動(dòng)帶著(zhù)她們及時(shí)去醫院治療;學(xué)習上,學(xué)生對于課程的學(xué)習感到困難,筆者會(huì )幫助她們分析方法;學(xué)生對任課老師有看法、有要求,筆者也去與任課老師及時(shí)溝通。正是這樣的做法,筆者逐漸地了解了學(xué)生,能夠及時(shí)地發(fā)現學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問(wèn)題,并在第一時(shí)間把問(wèn)題解決。

  作為班主任,就應當使學(xué)生相信:聰明乖巧是好學(xué)生,手腳靈巧也是好學(xué)生,心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,從方方面面與學(xué)生交換意見(jiàn),理解學(xué)生,幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外,還要理順關(guān)系,溝通思想。筆者充分利用課余時(shí)間,多與學(xué)生促膝談心,促進(jìn)師生關(guān)系和諧,達到以柔制剛的效果。另外,班主任也應深入全面了解學(xué)生的學(xué)習、生活狀況,掌握事實(shí)根據,對其談?wù)摰膬热萑未嬲,寬以待人,使其心服口服。這樣,就可以更加了解學(xué)生群體以及班級內部情況,能及時(shí)地發(fā)現其中存在的問(wèn)題,并處理好問(wèn)題。

  當然,班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以,班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中,關(guān)心、愛(ài)護他們,站在他們的角度上去考慮問(wèn)題,盡自己最大努力幫助他們,才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時(shí),班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng),讓學(xué)生了解班主任,讓他們站在班主任角度去處理一些問(wèn)題。這樣,就可以有效避免誤解。

  三、培養班干,確定目標

  1、培養骨干力量

  班干部既要學(xué)習好,又要有責任心、敢管事。否則,學(xué)習成績(jì)雖好,但做老好人,也起不到多大作用。在所有班干部中,班長(cháng)和勞動(dòng)委員顯得尤為重要。班長(cháng)負責班級全面工作,是班主任的代言人,是老師的得力助手;勞動(dòng)委員負責班級每天的衛生工作,衛生又是很煩雜的,包括教室、寢室、清潔區衛生、教室門(mén)窗的開(kāi)關(guān)等。當然,這兩個(gè)人除了有責任心、敢管事外,作為班主任,還要在學(xué)生中培養班長(cháng)和勞動(dòng)委員的.威信,使他們起到表率作用。筆者把班級管理權力充分下放給他們,放手讓他們管理班級事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作,幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來(lái),班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng),也會(huì )使班干部更愿意反映班級內部情況。所以,筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時(shí),這樣也能讓班干部在處理問(wèn)題的過(guò)程中,提高能力。

  2、樹(shù)立良好班風(fēng),確定奮斗目標

  筆者每接一個(gè)新班,都教育學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,要求他們努力為班集體爭光,增強他們的競爭意識和團隊精神。班級有了奮斗目標,還要建立學(xué)生自己的奮斗目標。例如,在班級中開(kāi)展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng),從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗,以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習生活,營(yíng)造一個(gè)活潑、輕松、團結、和諧、向上的學(xué)習氛圍。

  有人說(shuō),班主任工作有口難言,甜酸苦辣五味皆全。然而,筆者最大的感受卻是:只要對學(xué)生做到責任心、熱心、愛(ài)心,那么,一切難題都可以迎刃而解。

2023年新任班主任工作計劃13

  班主任的工作就是教育管理工作,說(shuō)白一點(diǎn),就是做人的工作。俗話(huà)說(shuō):“人上一百,形形色色!卑嗬飵资柸,各自表現有著(zhù)不同的差異,呈現出不平衡、多樣化的特點(diǎn),這是客觀(guān)的、正常的,但同時(shí)這些表現又是相對的、暫時(shí)的,不是絕對的、凝固的,是可以轉化的。

  班主任所做的最能體現成效的就是這轉化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問(wèn)題消除掉,把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來(lái),使每個(gè)人都能成為社會(huì )的有用之才呢?在四年的班主任生活中,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)不斷的摸索、總結,逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法,在這里我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō),如有不到之處,敬請各位領(lǐng)導批評指正。

  1、作為班主任,必須注重觀(guān)察判斷能力的鍛煉,能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)

  當班主任,從事的是造就、改造人的工作,需要慧眼如炬:別人不注意的現象你要注意,別人看不見(jiàn)的東西你要看見(jiàn),別人發(fā)現不了的問(wèn)題你要發(fā)現。對任何人和事,只要經(jīng)你過(guò)目,就能辨出真假,迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高,事物發(fā)展也才能限度地朝著(zhù)有利于自己的方向發(fā)展。

  有這樣一個(gè)故事,甲午海戰之前,小日本一直蠢蠢欲動(dòng),但面對號稱(chēng)亞洲第一水師的北洋艦隊,卻遲遲不敢輕啟戰端,于是派出間諜混上大清戰艦上摸情況,這個(gè)老牌間諜看到戰艦上到處掛著(zhù)短褲、襪子,兵勇們在到處閑逛,馬上報告軍部說(shuō),這樣的軍隊戰斗力是強不到哪里去的,建議馬上開(kāi)戰。事實(shí)果然如此,北洋艦隊一戰而亡。這就是善于觀(guān)察判斷的效果,要做到這一點(diǎn),在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己,對常規現象不要熟視無(wú)睹,對反,F象不能麻木不仁,對虛假現象不浮云遮望,對細微現象不忽略不計,對暫時(shí)現象不一葉障目。

  人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形,太熟悉的東西不想知道,根本不熟悉的東西也不想知道,有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,對一些常見(jiàn)的東西,感官神經(jīng)經(jīng);钴S不起來(lái),興奮不起來(lái),久而久之,形成了一種惰性,對反常的、虛假的、暫時(shí)的、細微的、常規的現象就失去了應有的警惕,這樣,很多有價(jià)值的東西就會(huì )從我們的眼皮底下溜走。

  記得我剛接手我現在帶的這個(gè)班時(shí),通過(guò)檔案我發(fā)現幾十號人中當過(guò)班干部的寥寥無(wú)幾,有特長(cháng)的也少之又少,想憑現有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當時(shí),我也有點(diǎn)著(zhù)急,但并沒(méi)有慌亂,而是靜下心來(lái),逐個(gè)找他們談心,了解他們的意愿,摸清他們的特長(cháng),根據他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷,之后按照說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大,敢于發(fā)表見(jiàn)解,喜歡運動(dòng)、書(shū)法等標準確定人選,從后來(lái)的情況看,除了勞動(dòng)委員之外,其他都干得很優(yōu)秀,尤其是班長(cháng)、紀律委員,干得特別出色,正是靠著(zhù)他們的聰明才智和積極主動(dòng),班里才取得了比較好的成績(jì),得到了系里領(lǐng)導和同事們的好評。

  2、作為班主任,必須要有真誠的愛(ài)心,用真情來(lái)凝聚集體

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育是源于愛(ài)的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴(lài)、最貼心的人,還需要獻出一份真誠的愛(ài)心,要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來(lái)對待他們,要從思想、學(xué)習、生活、身體、家庭等多方面來(lái)急他們之所急,想他們之所想,幫他們之所需。只有這樣以心換心,才能縮短感情距離,才能贏(yíng)得他們在工作學(xué)習上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的,我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們,愛(ài)護他們,對找上門(mén)來(lái)反映的困難,更應引起思想上的重視,千萬(wàn)不可一口回絕,因為他們向你反映的困難,往往是前思后想了好多遍,才下定決心找你的,這是對你的信任和依賴(lài),你不能當作包袱看待,即使你不能從經(jīng)濟上、物質(zhì)上給他多大幫助,但作為班主任來(lái)說(shuō),給他一個(gè)笑臉,給他一點(diǎn)安慰,給他出出主意還是容易辦得到的。俗話(huà)說(shuō)得好,好語(yǔ)一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們心盡到了,辦法想到了,力使到了,我想同學(xué)們也就滿(mǎn)足了。

  3、作為班主任,必須善用抓兩頭帶中間的方法,達到整體進(jìn)、全面上的目的

  任何一種情況都有兩頭,即有先進(jìn)和落后,中間的狀態(tài)又總是占多數。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了,這是一個(gè)辯證的方法,體現的是全面性的特點(diǎn),著(zhù)眼點(diǎn)是班集體,而不是只看到居于少數的先進(jìn)部分,嫌棄中間和落后部分,目的.是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。

  抓先進(jìn),要講求實(shí),不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對的,一定范圍內的,十全十美的先進(jìn)是沒(méi)有的,在肯定他們的.優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時(shí),還要適當的點(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn),給他們施加壓力,爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促,先進(jìn)就會(huì )自生自滅,甚至會(huì )轉化為后進(jìn)。

  抓后進(jìn),要講策略,雪中送炭比錦上添花更重要,更有價(jià)值。雖然后進(jìn)層比例很小,但一顆耗子屎能壞一鍋湯,如果轉化工作做得不好,就可能影響和破壞整個(gè)集體。所以,在抓后進(jìn)層時(shí),我們要講策略,盡管費心費力,見(jiàn)效慢,但只要我們在慢、細、穩上下功夫,不見(jiàn)成效始終不撒手。具體來(lái)說(shuō),要做到以下幾點(diǎn):

  第一,在思想上不歧視、感情上不嫌棄,不把他們當包袱;

  第二,和他們多接近,積極尋求共同點(diǎn)和突破口,以情感人,以理服人,從精神上感化教育,逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理;

  第三,幫助他們克服自卑感,弄清來(lái)龍去脈,從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀(guān)心理,從而樹(shù)立起脫胎換骨的信心和決心;

  第四,在不亂扣帽子的同時(shí),要重視抓他們的閃光點(diǎn),注意發(fā)揮他們的特長(cháng)和優(yōu)勢,盡可能的肯定他們的價(jià)值,特別是他們在出現轉機時(shí)要及時(shí)加以肯定。

  帶中間,要講整體推進(jìn),一花獨放不是春。任何時(shí)候,中間層都占班級的大多數,抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間,如果中間上不去,整個(gè)集體成績(jì)也就上不去。首先我們應用先進(jìn)引路,報紙上電視上的典型離我們太遠,目標也太高,我們得就近宣揚,對班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚,讓大家有切身感受,激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心;其次是讓后進(jìn)趕超,給中間形成推力,后進(jìn)同學(xué),往往是要么不變,一變就是大變,甚而會(huì )跨越中間,直接躍入先進(jìn)行列,這就會(huì )引起中間層的震動(dòng)和不服,同時(shí)產(chǎn)生危機感,迫使他們努力向前趕。

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)!卑嘀魅问菍W(xué)生的導航者、指路人,只要我們的心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生的教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽(yáng)光,而我們的班主任工作就會(huì )做得更好,就會(huì )實(shí)現教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”。

2023年新任班主任工作計劃14

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求,結合本班實(shí)際情況,制定班主任工作計劃如下:

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現狀分析共有學(xué)生37人,其中男生21人,女生16人。

  具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄等現象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

  學(xué)習方面:

  本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?偟膩(lái)說(shuō),班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。

  身體素質(zhì)本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  干部狀況通過(guò)一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動(dòng),需培養。

  班級形成情況班內學(xué)生家長(cháng)大多是農民。家長(cháng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現;女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚?偟膩(lái)說(shuō),班級特點(diǎn)比較穩,但穩中有活。

  三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作

  重點(diǎn)加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭創(chuàng )衛生文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),鍛煉能力,培養其集體榮譽(yù)感。

  (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角,每個(gè)園地力求美觀(guān)大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

  (3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  四、常規管理措施

  1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

  (2)建立本班的“學(xué)習小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(cháng)!皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jì),這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進(jìn)生的`一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制,而是競爭上崗,誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任,如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng),那就可以取而代之,這也培養了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長(cháng)記錄。

  (2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

  (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

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