老人與海讀書(shū)心得【薦】
從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的老人與海讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與海讀書(shū)心得1
美國著(zhù)名作家海鳴威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨特個(gè)性的作家，當讀完《老人與�！愤@篇小說(shuō)之后，我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜，面對老人毫不氣餒的精神，我振奮不已。
劇中講述了一個(gè)年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁，八十四天了，他一條小魚(yú)都沒(méi)有打到，連只是也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。幾乎快要餓死了。但是，他到了第八十五天，仍然堅持不懈去打漁。他終于打到了，而且還打到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)身長(cháng)15米，體重1500磅的大馬林魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)船向海里游去。老人明明知道自己不是它的對手，可是仍然緊抓著(zhù)不放。當時(shí)，他沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，而且左右手還都在抽筋，但他仍不放棄，與大魚(yú)奮戰到底。經(jīng)過(guò)了三天三夜的奮戰，他終于殺死了大魚(yú)，剛把大魚(yú)拴在船邊準備還航�？烧l(shuí)知一波未平，一波又起。許多小鯊魚(yú)開(kāi)始搶奪老人的戰利品。老人用盡一切力量反抗。魚(yú)又被鯊魚(yú)搶走了，小刀綁在船槳上亂扎，把小刀又給扎斷了，他用短棍，短棍也被打斷了。他用船舵來(lái)打，可是...“人不是生來(lái)就給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚(yú)肉都被小鯊魚(yú)給吃了，但是什么也摧殘不了老人的意志。最后，老人筋疲力盡地拖回來(lái)了一魚(yú)魚(yú)骨頭。老人失敗了嗎?不，老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。
作品的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇于面對失敗。老漁夫不畏艱險，努力奮斗的精神，是值得我們學(xué)習的，我們應該像漁夫一樣，不滿(mǎn)足于現狀，積極向上。
做任何事情只要堅持不懈，遇到困難迎難而上，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。
名著(zhù)老人與海讀書(shū)心得7
喜愛(ài)那泰然一人游平海，數十天捕魚(yú)的堅守;喜愛(ài)那坦然獨自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇…我，在書(shū)香里，細品《老人與�！返膫髌�。
清晨迎風(fēng)細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著(zhù)我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對旁人的'不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對鯊魚(yú)的鎮定和無(wú)畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受?人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì )受傷，但也會(huì )成長(cháng)，會(huì )感到欣慰。
它感染我的，是語(yǔ)言�！叭瞬槐Ｍ�，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運當然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了�！辈诲e，運氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應做好充足準備去對待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的，是精神。老人的樂(lè )觀(guān)、勇敢剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著(zhù)細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執著(zhù)奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著(zhù)淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
老人與海讀書(shū)心得2
你是否曾細心閱讀過(guò)海明威先生的《老人與�！�？是否曾覺(jué)得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚(yú)搏斗的能力，每天出海找尋鯊魚(yú)蹤跡并與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒(méi)有捕到鯊魚(yú)，但他依然很驕傲地說(shuō)：“我還有明天，哪怕捕不到它�！弊罱K老人與鯊魚(yú)相遇了，在與之長(cháng)期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的.鯊魚(yú)打爛了。雖然失敗了，但面對失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是，故事的內容不再覺(jué)得枯燥了。
一直以來(lái)，每當在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我總想著(zhù)不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時(shí)，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫(xiě)出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒(méi)有能力�；蛟S我少了一份向困難挑戰的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚(yú)搏斗的勇氣一樣。
是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應盡最大的努力去實(shí)現愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。
老人與海讀書(shū)心得3
1951年，我讀了海明威寫(xiě)的小說(shuō)《老人與�！�。
《老人與�！芬粫�(shū)講述了一個(gè)老漁夫因為年老體衰而很久沒(méi)有釣魚(yú)的故事，所以其他漁夫嘲笑他。但老人沒(méi)有理會(huì )可怕的嘲笑，而是點(diǎn)燃了斗志，和一個(gè)手拉手教大的年輕人一起去海里釣魚(yú)。
老人很幸運。他遇到了一條大魚(yú)，但因為他不像年輕時(shí)那么強壯，他別無(wú)選擇，只能被魚(yú)拉到海深處。但老人并沒(méi)有放棄?mèng)~(yú)竿，而是與大魚(yú)展開(kāi)了意志力的較量。兩天兩夜后，他終于贏(yíng)了。但就在老人準備帶著(zhù)戰利品回家的時(shí)候，一群鯊魚(yú)盯著(zhù)他的大魚(yú)，于是筋疲力盡的老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)絕望的.戰斗，但老人最終沒(méi)有保住大魚(yú)，只是帶著(zhù)一對魚(yú)骨回到了陸地上。人們沒(méi)有嘲笑他，因為他們被老人頑強的意志力震驚了！
讀完《老人與�！泛�，我的心非常不平靜。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他年老體弱，但他沒(méi)有服輸，也沒(méi)有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚(yú)、鯊魚(yú)、大海和命運作斗爭。他不相信自己會(huì )輸，因為他有信心，相信自己能做到。他不想低頭，他必須是一個(gè)男人！
老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人生來(lái)就不會(huì )被打敗，你可以消滅他，但不能打敗他。我非常喜歡這句話(huà)。因為這句話(huà)里有很多東西，只要讀懂了，就會(huì )受到很多啟發(fā)，被老人永不言敗的精神所感動(dòng)和激勵。是的，一個(gè)人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信仰仍然存在，他永遠不會(huì )失敗。因此，我們必須有頑強的精神和不屈的信念，只有這樣，當你面對困難時(shí)，你才不會(huì )被嚇倒或打敗。
老人與海讀書(shū)心得4
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú).有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú).老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )迎難而上;但也會(huì )畏難止步.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的'氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸.”是啊!當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭.
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.”當你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母.”
我們碰到挫折時(shí)，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們個(gè)個(gè)人吧!
老人與海讀書(shū)心得5
在很多人眼里，失敗是非�？膳碌�。一旦猖獗，就能打敗人的斗志，徹底崩潰，失去人生的希望。如果失敗不能打敗你，而是被你踩在腳下，那么成功一定屬于你。
著(zhù)名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓睦先司褪歉矣谂c失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕v述了一位名叫桑地亞哥的老漁夫的特殊釣魚(yú)經(jīng)歷。在連續84天沒(méi)有打魚(yú)之后，但第二天，他很幸運地抓到了一條巨大的大馬林魚(yú)。馬林魚(yú)是他一生中捕獲的最大的魚(yú)，比他的船長(cháng)2英尺！馬林魚(yú)身體大，力量自然大。它拖著(zhù)老人和船在海上漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜，老人經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在海上掙扎，試圖逃回大海。為了制服馬林魚(yú)，老人筋疲力盡，皮開(kāi)肉綻，但他沒(méi)有屈服于大馬林魚(yú)。他以頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)綁在船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人是一個(gè)更大的考驗。一群聞著(zhù)血腥味的鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的.老人展開(kāi)了殊死博斗。最后，雖然老人的生命得以挽救，但鯊魚(yú)們吃掉了大馬林魚(yú)。老人最終拖回了光禿禿的骨架……
人生之路曲折坎坷，遇到失敗是很常見(jiàn)的。我們應該永遠有一顆堅強不屈的心去面對失敗，成功一定會(huì )來(lái)找我們。
老人與海讀書(shū)心得6
我坐在書(shū)桌前，一邊讀書(shū)，一邊思考，這也是一種習慣性的做法。
我看的是美國作家海明威的《老人與�！�，這是我很喜歡的一本書(shū)，沒(méi)有別的原因僅僅是因為書(shū)中的“硬漢形象”而吸引我，這是一種很純真也很質(zhì)樸的感情，無(wú)形之中卻投射出了一種一往無(wú)前的勇氣與毅力，如同詮釋著(zhù)存在永恒的信念——人生需要勇于面對困難。
書(shū)中的主人公圣地亞哥連續出海八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，然而他并不沮喪不傷心，也從不輕言放棄。因為他有自信，有不屈的斗志，在它看來(lái)絕對沒(méi)有做不到的事情。然而往往事與愿違，似乎是幸運女神背棄了他，一無(wú)所獲的結果持續了許多天。最終唯一的伙伴，那個(gè)孩子也離他而去。孤獨的老漁夫圣地亞哥，在浩瀚無(wú)窮的大海面前，也許他的最終結果也只是難逃一敗。然而，即使如此，他還是沒(méi)有放棄求索的希望。貿然地在這一片蒼茫而遙遠的領(lǐng)域和各種困難糾纏，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了兩天三夜……最后，他全身傷痕累累，但拖回家的只是一條18英尺長(cháng)的魚(yú)骨架。
世俗的都以為他失敗了，敗得一塌糊涂，敗地不可挽回，甚至昏頭昏腦地將毫無(wú)作用的魚(yú)骨架作為“戰利品”拿回來(lái)。但是，殊不知，老漁夫做的一切就是人類(lèi)意志力的記錄，生命存在史上的奇跡。我們比起老漁夫是何等的渺小，又是何等的懦弱!
圣地亞哥，一個(gè)普普通通的'老漁夫，卻能及別人所不及，無(wú)論在哪里，只要遇到困難與挫折，他總是告訴自己，“痛苦對于男子漢來(lái)說(shuō)不是一回事!”語(yǔ)氣很堅定，即使是面對死亡，他也沒(méi)有皺過(guò)眉頭，收回前進(jìn)的腳步，勇于面對，籠罩了他的生命，刺入了他的血液，幻生出儼儼的豪邁，凜凜的英雄本色。
合上書(shū)，我的腦海中出現了海明威在書(shū)中提到的一句話(huà)：“人并不是生來(lái)就被打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！�
室外的陰雨，煙消云散。
老人與海讀書(shū)心得7
每一本書(shū)，都有自己的“靈魂”，當你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界。
我們會(huì )因為那些感動(dòng)的書(shū)，而潸然淚下，或那些記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠，玄幻的書(shū)，而將自己想象成那些天下第一人.
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么時(shí)候才是堅強的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在好書(shū).在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷地受到挫折，失敗還有很多負面情緒，許多人因此消極.失去對生活的熱愛(ài).而《老人與�！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難環(huán)境下，奮力生活的老漁夫.大家應該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老師的漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣.但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú).而在現實(shí)生活中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了逃避.和那些已經(jīng)生活窘破的老漁相比，那些逃避的人是不知道什么是挫折.我可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心，或者因為別人的批評，而自暴自棄.在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的漁夫，他是如何面對生活的
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢用小說(shuō)老人的話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗”.這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾�.不可否定，只要是人就會(huì )有缺陷.當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它不屈服他的時(shí)候，無(wú)論是最后捕大批一條完整的馬林魚(yú)，還是一副骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分體現了.曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎漁夫就是敢于挑戰自己的缺陷及自己的勇氣和信心的勝利者，就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”.
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)，艱難，且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者！永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀書(shū)心得11
花了三天的時(shí)間把海明威的勵志小說(shuō)《老人與�！房赐�，看完真的是太震撼了。被主人公堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)和睿智的精神所折服。
老人獨自一人，架著(zhù)一條小船，行駛在一望無(wú)際的大海上，憑著(zhù)對自己經(jīng)驗，勇氣和智慧的信心，他樂(lè )觀(guān)地相信大海會(huì )給予他公平的回饋。
然后他真的遇到了一條大魚(yú)，并與大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)不單單是體力的較量!更是智慧和毅力的較量。他雖然駕駛著(zhù)一條小船，雖然只有他一個(gè)人出海，雖然他還是一個(gè)老人，但是他有信心，他始終那么樂(lè )觀(guān)。就算一切事實(shí)證明他不走運，已經(jīng)連續84天沒(méi)捕到魚(yú)了，但他也沒(méi)有對自己失去信心，他有的是足夠的毅力和勇氣與那條大魚(yú)較量，不僅僅是憑他這么多年的捕魚(yú)經(jīng)驗，還是因為他認為“人不是生來(lái)被打敗的”。
因此，最終他打敗了那條大魚(yú)。盡管那條魚(yú)讓他受了很多身體上的傷，而且全身精疲力盡，甚至頭腦都有些不清楚，眼睛都模糊了，但當他看到那條大魚(yú)時(shí)，他自己都覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，直到身體上的痛楚，讓他明白這不是夢(mèng)，而是他真的交好運了。
然而在返航的途中，很不幸的`他們不斷遭受鯊魚(yú)群的攻擊，盡管他已三天沒(méi)有好好休息過(guò)了!還和大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)特別的較量，感覺(jué)把他身上所有的力氣都耗盡了。但面對鯊魚(yú)時(shí)，他毅然決然地拼勁力氣搏斗，他用他的智慧和經(jīng)驗，以及船上僅有的一些簡(jiǎn)陋無(wú)比的工具，充當武器。他居然都一一將那些兇猛的大鯊魚(yú)打敗了。直到最后，實(shí)在難敵眾多的鯊魚(yú)群，那條大魚(yú)只剩下了一副大的驚人的魚(yú)架。
老人與大魚(yú)及鯊魚(yú)群的搏斗場(chǎng)面寫(xiě)的特別驚險刺激，手心始終為老人捏一把汗，讓人很想一口氣讀下去，迫切的想要知道結局。作者一系列細膩的心里描寫(xiě)把在困難面前的老人的堅韌不拔刻畫(huà)的淋漓盡致，老人發(fā)現目標的喜悅、斗爭中的疲倦、精疲力竭中的智慧、身體傷痛中與絕望中的樂(lè )觀(guān)、對希望最后的堅持、對對手的尊敬、無(wú)奈中的平靜、甚至是放棄中的淡定，都讓我們看到一個(gè)打不敗的硬漢老漁夫。
從老人身上我學(xué)到了真正的樂(lè )觀(guān)和勇敢。他總是能勇敢的面對現實(shí)，盡自己最大努力，不冒進(jìn)亦不退縮，我們也應該學(xué)會(huì )這樣對待生活，尤其是當我們遇到困難時(shí)，我們要誠實(shí)的面對，相信自己通過(guò)努力積攢經(jīng)驗教訓，調整自己的心態(tài)，遇事能像老人一樣鎮靜自如，用自己的智慧和勇敢，相信自己一定能打敗困難。
即使最后失敗了，我們也不后悔，因為我們盡了最大的努力了，學(xué)學(xué)老人的樂(lè )觀(guān)，睡一覺(jué)后喝上一杯咖啡，又是一個(gè)出海的好日子。
勇敢，樂(lè )觀(guān)并且盡量智慧的對待每一天，每一個(gè)人，每一次機會(huì )，老人是如此堅韌不拔，勇敢頑強，他的身上，體現了人的真正價(jià)值，“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
老人與海讀書(shū)心得8
《老人與�！分械闹魅斯�，老漁夫桑提亞哥是作者塑造出的“硬漢”形象。他孤獨、背運、貧窮且年老體衰，但是他樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢、堅韌。他一連出海84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，卻仍然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，一如既往，不達目的誓不罷休。在困難面前，他忍著(zhù)饑餓，傷痛，竭盡全力，體現了人的不屈不饒的精神。這種可貴的精神感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
我們在日常的生活中，往往遇到努力很多次都得不到成功的事兒。一般情況下我們會(huì )選擇放棄，在困難面前退縮。我們思想中早已厭倦，行動(dòng)上自然是消極的。這是我們不妨審視一下桑提亞哥。這個(gè)老漁夫，年年歲歲在海上過(guò)著(zhù)寂寞的生活，他守住了孤獨，換來(lái)了人生的大智慧，從老人身上我們看到了生的毅力，熠熠生輝。
“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的`皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線(xiàn)所引起的良性皮膚癌變�！边@是書(shū)中對老人外貌的描寫(xiě)。從文字中，我可以感受到老人所承受的傷痛。這是一個(gè)令人尊敬的老人。
通過(guò)讀這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：人類(lèi)不應向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度，才會(huì )受到人類(lèi)的贊美。
老人與海讀書(shū)心得9
在以前，我騎自行車(chē)，總也騎不到太陽(yáng)廣場(chǎng)。但現在，我堅定信心，一定要騎到太陽(yáng)廣場(chǎng)，這是《老人與�！分械�'老人給了我堅持的信念。
在拼命蹬自行車(chē)的時(shí)候，我感覺(jué)就是那位老人在和那條大魚(yú)比拼耐力，只要誰(shuí)退后一步，誰(shuí)就會(huì )輸掉！終于，老人給了我力量，我把太陽(yáng)廣場(chǎng)征服了！
是堅持給了我勝利！
老人與海讀書(shū)心得10
輕舟一扁，在一望無(wú)際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與�！分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑�！弊髡吆Ｃ魍䦟⑺坍�(huà)得如此普通，可是在我讀完后卻再也不敢說(shuō)他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生，卻有一次連著(zhù)84天一條魚(yú)也沒(méi)有撈到，在憑借著(zhù)堅定的信念與高超的技術(shù)，在一無(wú)所獲的.84天后，他終于釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還要長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)，贏(yíng)得了物質(zhì)與精神的雙重勝利。但是魚(yú)大勁也大，馬林魚(yú)拖著(zhù)小船游走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難的考驗，終于把馬林魚(yú)刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚(yú)，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書(shū)中老人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)講“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是，他在用自己的心血寧城的勞動(dòng)成果喪失的情形下，還能樂(lè )觀(guān)的說(shuō)要造一個(gè)及監事的鐵錨頭，以它來(lái)對付那些令人厭惡的敗類(lèi)，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書(shū)本這片海洋里，
用各自不同的學(xué)習方法編織成一張大的漁網(wǎng)，來(lái)捕捉知識這條大魚(yú)嗎。如果在學(xué)習中遇見(jiàn)像鯊魚(yú)一樣偷吃魚(yú)肉的情況，我們要怎么辦?“前車(chē)之轍，后車(chē)之鑒�！痹谥陵P(guān)緊要的岔路口，我們難道不會(huì )像圣地亞哥那樣戰勝自我嗎?
在讀書(shū)的同時(shí)，我更是感受到了什么叫幸福：“一個(gè)人在做事的時(shí)候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中�！崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣�?
老人與海讀書(shū)心得11
老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時(shí)搭救了他，兩人結下深厚的友誼，并經(jīng)常一同出海捕魚(yú)。有一次，富恩雷斯出遠海捕到一條大魚(yú)，但在歸程被鯊魚(yú)襲擊，僅剩下一副骨架。此事后，海明威以此為背景創(chuàng )作了這本小說(shuō)。
佳句：
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
我情愿做到分毫不差，這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了。
妙段：
老人消瘦而憔悴，脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑，褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無(wú)魚(yú)可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老，除了那雙眼睛，他們像海水一般藍，閃著(zhù)愉快而不肯認輸的光。
賞析：
大篇幅描寫(xiě)老人憔悴的外貌，點(diǎn)明他的年紀已老和一生曲折。以此來(lái)反襯出在那雙明亮無(wú)比的眼睛強烈體現出老人不服輸的毅力。兩者形成鮮明對比，十分凸顯人物特點(diǎn)，讓讀者有充足的`想象空間。
讀書(shū)心得：
小說(shuō)中的老人希望用捕得大魚(yú)作為自身價(jià)值的體現。當他被大魚(yú)拉的手受傷，背流血，在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚(yú)爭斗，以小刀，木漿捍衛自己辛苦捕到的獵物，他不放棄不服輸，即使最終大魚(yú)被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒(méi)有被現實(shí)打敗。他在捕魚(yú)時(shí)表現出的超強毅力與勇氣值得我們學(xué)習。
作為新時(shí)代的少年，我們可能不用面臨如此殘酷的現實(shí)，但我們也必須努力打拼，為美好的未來(lái)，為自己的的大魚(yú)拼搏不懈，到最后無(wú)論是成功與否，都值得得到他人的鼓勵與尊重。用拼搏的精神給予自己前進(jìn)的自信。
老人與海讀書(shū)心得12
今天我和爸爸媽媽去人人樂(lè )了，我看到了《老人與�！愤@本書(shū)，我心里想一位身體虛弱的老人咋怎么能和各種各樣的怪魚(yú)在一起呢？
我很好奇于是我就讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我回家看了看這本書(shū)，這是一位堅強的'老人，只要他活著(zhù)他就要看到所有的魚(yú)，不管他自己會(huì )不會(huì )死在海里，他都會(huì )把自己的經(jīng)歷告訴我們，告訴世界上的人。
老人與海讀書(shū)心得13
黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因為當天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯。 海上漂著(zhù)倒映的云朵，小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著(zhù)，呼喚著(zhù)鳥(niǎo)——海鷗。 那個(gè)老人正在看著(zhù)在天空飛行的快樂(lè )的小鳥(niǎo)，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著(zhù)海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著(zhù)，好像在呼喚著(zhù)那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著(zhù)老人遺像翻飛盤(pán)旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的.白翼天使，當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著(zhù)，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶!” 從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著(zhù)的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。
老人與海讀書(shū)心得14
我有一本書(shū)，書(shū)名是《老人與�！�，我十分喜歡這本書(shū)，因為書(shū)中內容十分精彩，它里面還講了老人與鯊魚(yú)搏斗，我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧！
老人這一次出海，釣到了一條特別大的魚(yú)，這條魚(yú)竟然拉著(zhù)小船走了，可見(jiàn)這條魚(yú)有多么大。是老人并沒(méi)有松開(kāi)釣魚(yú)繩，他想等到大魚(yú)出水換氣時(shí)用魚(yú)叉扎死它，這時(shí)老人把魚(yú)繩綁在船頭上。天黑了下去，小船還在不段前行，老人已經(jīng)離自己的家很遠了，他睡著(zhù)了。
早晨，一陣劇烈的搖晃震醒了老人，可能是魚(yú)鉤刺痛大魚(yú)了。老人十分饑餓，他只好吃魚(yú)了，老人拿出另一根釣魚(yú)繩，掛上了魚(yú)餌。過(guò)了一會(huì )兒，小魚(yú)上鉤了，老人拿刀切開(kāi)把沒(méi)用的'東西扔了出去，分成幾份，曬在木板上。等曬干了，把這難以下咽的肉忍著(zhù)咽了下去。
就這樣過(guò)了幾天，老人有點(diǎn)兒佩服大魚(yú)。大魚(yú)終于出水了，它比船還長(cháng)，老人瞄準心臟，使勁刺去，大魚(yú)跳出水面，*后死去了。老人把它綁船上。
從這里，我體會(huì )到做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。要像文中的老人，他一把年紀了，還堅持那么長(cháng)時(shí)間，忍這咽下魚(yú)。這個(gè)故事讓我明白老人的執著(zhù)與堅強，我應該向這位老人學(xué)習！
老人與海讀書(shū)心得15
1、剛讀了幾頁(yè)，就覺(jué)得非常好看，老人圣地亞哥已84天沒(méi)捕到魚(yú)，心里不是很高興，別人都只會(huì )嘲笑老人，可孩子卻沒(méi)有嫌棄老人，反而鼓勵、安慰著(zhù)老人，他面對其他漁民的嘲笑，沒(méi)有討厭他們，也沒(méi)有還嘴，只是在那兒做著(zhù)自己的事情，從中可看出他是一個(gè)心胸寬廣的人。他和孩子除了捕魚(yú)外還有個(gè)很重要的事情：看棒球的報紙。他們也算是棒球迷吧，孩子與老人的關(guān)系很好，孩子愛(ài)老人，老人也愛(ài)孩子，他們沒(méi)有血緣關(guān)系，應該算是師徒吧，孩子見(jiàn)不得老人受半點(diǎn)苦，一心為老人做事情。由此可見(jiàn)，孩子的心地十分善良，十分偉大，喜歡樂(lè )于助人，與老人性格相同，難怪兩人這么談得來(lái)。
2、今天讀的這段內容讓我感受到了一個(gè)勇敢的老人，他決定第二天去深海航行，這是一個(gè)很勇敢的舉動(dòng)，一般的`漁民都只是在平坦的海面上面捕魚(yú)，不敢去深海捕魚(yú)，他們只是這樣度過(guò)了幾年打漁生活�？衫先�84天沒(méi)捕到魚(yú)都很有自信。我也想祝愿老人第二天出海順順利利的，滿(mǎn)載而歸。
3、這段文字寫(xiě)了老人出海捕魚(yú)捕到一條十分大的魚(yú)，它十分地頑強，即使咬到吊鉤了，也不反抗，也不掙扎，而是始終向東方游去，老人也不知它要干嘛，足足跟他走了17個(gè)小時(shí)，現在，老人與大魚(yú)拴在了一起，誰(shuí)也沒(méi)有辦法，真希望老人能夠想出辦法來(lái)釣到大魚(yú)。老人也很頑強，他說(shuō)過(guò)：“不知道它有什么打算，還是跟我一樣不顧死活？”從中可感受到老人的頑強的意志力，他把自己的命都賭進(jìn)去了。
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