主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景
20xx年是中國共產(chǎn)黨的101華誕，同時(shí)也是辛亥革命的110周年。
為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立XX周年和辛亥革命XX周年，國家數字電視法律服務(wù)頻道決定開(kāi)展書(shū)畫(huà)大賽評比和展覽交流活動(dòng)，依托豐富多彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)形態(tài)，學(xué)習宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命、建設、改革的豐功偉績(jì)和歷史經(jīng)驗，繼承和發(fā)揚以振興中華、民族復興為己任的`辛亥革命精神，引導和激勵社會(huì )各界人士堅定信念，增強凝聚力和戰斗力，堅定不移地走中國特色社會(huì )主義政治發(fā)展道路，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我國十二五規劃添磚加瓦。
二、活動(dòng)內容
【征集時(shí)間】
書(shū)畫(huà)大賽評比自20xx年7月開(kāi)始，至20xx年9月底前結束。20xx年10月9日頒獎。
【頒獎地點(diǎn)】
書(shū)畫(huà)大賽頒獎開(kāi)幕儀式將在北京人民大會(huì )堂、或全國政協(xié)禮堂、全國會(huì )議中心舉行
【組委會(huì )】
主任：xx
常務(wù)秘書(shū)長(cháng)：xx
三、征稿要求
1、提倡作品以詩(shī)、詞、歌、賦、繪畫(huà)等形式反映有關(guān)辛亥革命、建黨方面的內容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭事情。
2、描軍、歌頌祖國大好河山、華夏文明、博大精深的中國傳統文化等。
3、作品思想內容健康、格調高雅。
4、作品規格最小不低于4尺對開(kāi)(或見(jiàn)方)，以4尺為宜，無(wú)需裝裱。
5、在作品背面右下角用鉛筆楷書(shū)注明作者姓名、性別、年齡、詳細通信地址、郵編、電話(huà)。并附200字以?xún)鹊乃囆g(shù)簡(jiǎn)介一份。
6、草書(shū)、篆刻請另附譯文。
7、所有作品片權歸大展組委會(huì )(恕不退稿)。
四、征稿范圍：
書(shū)畫(huà)愛(ài)好者、專(zhuān)業(yè)者、學(xué)者、及通晚中國書(shū)法藝術(shù)的國際友人。
五、征稿時(shí)間：20xx年9月底。
六、作品評選：
書(shū)畫(huà)專(zhuān)家、學(xué)者，共同組成評審委員會(huì )，經(jīng)初評、終評之后，入選作品將集結成書(shū)。
主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案2
為了激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的`快樂(lè )，培養孩子"從小講究衛生，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)�？看蠹�"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫(huà)主題：
"美麗家園快樂(lè )成長(cháng)"
二、活動(dòng)對象：
各班幼兒和家長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準備：
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè )。
五、活動(dòng)細則：
1、參賽畫(huà)紙規格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(cháng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇8、家長(cháng)可在頒獎時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)背景：
藝術(shù)文化，博大精深，源遠流長(cháng)。古往今來(lái)，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術(shù)文化，宣傳美的傳統精髓，將藝術(shù)文化發(fā)揚光大，是當代中學(xué)生不可松懈的。責任。為此我校決定舉辦“發(fā)揚藝術(shù)之光，共創(chuàng )魅力校園”優(yōu)秀繪畫(huà)作品展。促進(jìn)各同學(xué)的學(xué)習熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生校園生活，加強學(xué)校文化氛圍，提高在校學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平打造具有藝術(shù)學(xué)部特色的文化活動(dòng)。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學(xué)生藝術(shù)的'才華和文化蘊涵。通過(guò)舉辦畫(huà)展，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。也讓更多人了解和關(guān)注這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
三、作品征集時(shí)間：
20xx年5月10日安排給各班學(xué)習委員召開(kāi)活動(dòng)會(huì )議，由學(xué)習委員傳達活動(dòng)具體內容。
20xx年5月20日—20xx年5月25日征集優(yōu)秀作品。
作品征集方式：各班級學(xué)習委員統一收齊后在規定時(shí)間交到學(xué)習部。
四、作品展覽時(shí)間：
20xx年5月25日由專(zhuān)業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品。
五、作品展覽地點(diǎn)：
沙雅三中教學(xué)樓前
六、畫(huà)展參展對象：
1、全體繪畫(huà)愛(ài)好者。
2、作品類(lèi)別：圍繞專(zhuān)業(yè)課作業(yè)展開(kāi)(以色彩、油畫(huà)、素描、手繪畫(huà)等作品為主)。
3、參展作品由美術(shù)教師統一裝裱。
4、參展作者作品類(lèi)別、幅數不限。
5、參展作品要求：題材內容健康向上、風(fēng)格不限。
6、參展作品一律由學(xué)校保留和收藏。
七、參展待遇：
1、積極參展的個(gè)人，學(xué)校將為其頒發(fā)積極個(gè)人獎。
2、獎項設置及獎金：
�、僖坏泉劊�3名(榮譽(yù)證書(shū)一份，獎金待定)
�、诙泉劊�5名(榮譽(yù)證書(shū)一份，獎金待定)
�、廴泉劊�7名(榮譽(yù)證書(shū)一份，獎金待定)
�、軆�(yōu)秀獎：10名(榮譽(yù)證書(shū)一份)
八、預期效果：
希望通過(guò)這次健康向上，豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)文化活動(dòng)，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導青年大學(xué)生創(chuàng )作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現和培養青年大學(xué)生藝術(shù)設計人才，提供對青年大學(xué)生健康有益的作品。充分展示專(zhuān)業(yè)發(fā)展今年來(lái)得豐碩成果，促進(jìn)校園精神文明建設，引導大學(xué)生健康成長(cháng)。
九、總結：
20xx年5月30日學(xué)校開(kāi)活動(dòng)總結大會(huì )，發(fā)表對活動(dòng)舉辦的看法。
主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案4
設計意圖
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現幼兒總是能很快地掌握與詩(shī)歌相結合的繪畫(huà)作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫(huà)相結合的方法進(jìn)行詩(shī)畫(huà)教學(xué)，實(shí)現語(yǔ)言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應運而生。它將繪畫(huà)步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳的動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)中發(fā)展創(chuàng )新能力，提高繪畫(huà)技能。
活動(dòng)目標
1．初步嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出小花貓，掌握兒歌內容。
2．通過(guò)詩(shī)畫(huà)教學(xué)的方式掌握繪畫(huà)步驟，并能在模仿的基礎上進(jìn)行創(chuàng )造)
3．在邊唱邊畫(huà)的過(guò)程中體驗詩(shī)畫(huà)繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．“小貓咪”繪畫(huà)步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫(huà)筆、彩色畫(huà)紙若干，《小花貓》MP3音樂(lè )一段，紅五角星若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、兒歌導入，引發(fā)興趣
1．師：今天老師帶來(lái)了一支神奇的小畫(huà)筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫(huà))
2．師：你們瞧，小畫(huà)筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來(lái)看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽(tīng)，老師在畫(huà)小花貓的時(shí)候，唱了什么又畫(huà)了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，邊唱邊畫(huà))
(評析：活動(dòng)一開(kāi)始，教師手持畫(huà)筆，以變魔術(shù)的方式畫(huà)出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫(huà)勾勒出來(lái)，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng )作欲望。)
二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫(huà)步驟
1．師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)
2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，并將相應的步驟圖按次序排列。師生通過(guò)徒手練習、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫(huà)步驟。
(評析：此環(huán)節為活動(dòng)重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫(huà)的步驟，為下一步的繪畫(huà)打下基礎。)
三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫(huà)
1．交代繪畫(huà)要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進(jìn)行添畫(huà)，如添畫(huà)身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫(huà)，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導，重點(diǎn)指導能力較弱的`幼兒。繪畫(huà)過(guò)程中播放《小花貓》mp3音樂(lè )，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫(huà)作品放置于作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫(huà)步驟后，教師給幼兒提供練習和創(chuàng )造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫(huà)出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚(yú)和捉老鼠的場(chǎng)景，頗有創(chuàng )意。)
四、講評活動(dòng)
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng )造性的作品教師及時(shí)肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛(ài)的作品上)。
(評析：評價(jià)部分，教師讓幼兒成為評價(jià)的主人，從造型、創(chuàng )意等方面對他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評價(jià)，幼兒暢所欲言，活動(dòng)效果顯著(zhù)。)
五、結束活動(dòng)
師：今天我們用神奇的小畫(huà)筆變出了小花貓，回家后請小朋友們再想想，好聽(tīng)的兒歌還能變出什么，好嗎?
(評析：活動(dòng)最后，教師請幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng )編其他作品埋下伏筆，既是活動(dòng)的終點(diǎn)，又是再一次創(chuàng )造的起點(diǎn)。)
活動(dòng)延伸
1．體驗快樂(lè )：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩(shī)畫(huà)結合的方法畫(huà)出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動(dòng)建議
活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫(huà)面的關(guān)系，在繪畫(huà)過(guò)程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫(huà)。
附：
1．自編兒歌
小花貓
一個(gè)圓圓的盤(pán)子上，(腦袋)
放著(zhù)一塊小蛋糕，(鼻子)
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)
它的味道真正好，(嘴巴)
忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲喵，(耳朵)
根根胡須往上翹，(胡須)
猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?
它呀就是會(huì )捉老鼠的小花貓。
2．繪畫(huà)步驟圖：略
主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月27日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
1、現場(chǎng)繪畫(huà)師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心室內進(jìn)行。
2、現場(chǎng)書(shū)法師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)樓前公園進(jìn)行。
三、參賽對象：
全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
四、人數要求：
每個(gè)組別類(lèi)別的參賽學(xué)生數量不得多余3名，教師參賽數量不設上限
五、作品類(lèi)別：
素描(石膏幾何形體寫(xiě)生)色彩(靜物寫(xiě)生)中國畫(huà)(題材不限)硬筆書(shū)法(楷書(shū))軟筆書(shū)法(楷書(shū))共五類(lèi)。
六、作品規格
1、素描、色彩規格為四開(kāi)素描紙。
2、中國畫(huà)類(lèi)規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書(shū)法規格為十六開(kāi)硬筆書(shū)法箋。
4、軟筆書(shū)法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過(guò)大或過(guò)小的.作品將不予受理】
七、作品要求
1、內容健康、積極向上。書(shū)法類(lèi)內容要貼近主題;繪畫(huà)類(lèi)可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導教師。
八、參賽組別
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)所需用品自帶。
十、獎項設置
1、每組別、類(lèi)別分別設一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數量小于獎項數目，酌情評比)。
2、教師指導的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書(shū)畫(huà)大賽設縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據參賽作品獲獎情況評定)。
2、個(gè)人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，“優(yōu)秀指導教師”統一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
十二、截稿日期：
選送作品20xx年XX月XX日(過(guò)期不予受理)。
主題繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)表現能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導教師與幼兒的'繪畫(huà)才能。
二、參加對象
全園大、中、小班幼兒。
三、作品要求
1、內容、題材不限。
2、繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)等。
3、紙張規格為8開(kāi)紙，各班相同的、作品不超過(guò)5幅，右下角寫(xiě)明班級、幼兒姓名。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、5月12日——5月21日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。
2、5月22日各班上交幼兒繪畫(huà)作品。
3、5月23日由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。
五、評獎方式
1、評委：另行聘請優(yōu)秀美術(shù)教師擔任。
2、獎項設計：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名;各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵獎若干名。
3、評比標準：富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫(huà)面飽滿(mǎn)、均衡，色彩協(xié)調、明快，形象清晰、完整，能表現出一定的意境，富有想象力和創(chuàng )造性。
六、幼兒作品展示
獲獎作品經(jīng)過(guò)裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長(cháng)們欣賞。
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