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小學(xué)生讀書(shū)主題廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)主題廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)主題廣播稿1
播放歌曲《讀書(shū)郎》
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,
合：大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?
乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
甲：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識，讀書(shū)給了我們樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我們力量。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車(chē)：請聽(tīng)xx年xx班xxx為大家播報《最是書(shū)香能致遠》
伴著(zhù)花香、書(shū)香和明媚的春光，文鐘一小又迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)日。4月23日下午2時(shí)許，以主題“書(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動(dòng)在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開(kāi)了帷幕。五、六年級的學(xué)生用富有情感的語(yǔ)言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿(mǎn)江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感，給在場(chǎng)的聽(tīng)眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說(shuō)詞做引子，朗誦了描寫(xiě)春天的詩(shī)、友人送別的詩(shī)，毛澤東的詩(shī)詞等，再現了偉人名人的風(fēng)采，使在座聽(tīng)眾仿入鳥(niǎo)語(yǔ)花香、友人話(huà)別的真實(shí)場(chǎng)景。一、二年級的《弟子規》誦讀更是別具一格，指導教師根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，配以歡快節奏的音樂(lè )、動(dòng)作，再加上學(xué)生聲情并茂、入情入境的童音將活動(dòng)氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿(mǎn)地朗誦了詩(shī)歌《我有一個(gè)強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂(lè )不時(shí)贏(yíng)得臺下聽(tīng)眾陣陣的掌聲。相信我校會(huì )以此活動(dòng)為契機，繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為全校師生的一種習慣!
乙：接下來(lái)由xx年xx班xxx為大家介紹讀書(shū)節的由來(lái)：
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀念日。
“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
雖然這個(gè)節日的歷史還不長(cháng)，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的.多倫多舉辦加拿大讀書(shū)節活動(dòng);1996年開(kāi)始，美國將每年四月定為“全國詩(shī)月”;英國政府接受了“世界圖書(shū)日”的倡議，另選定了慶祝日期……
甲：讀書(shū)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，今天的好書(shū)推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級段來(lái)閱讀的經(jīng)典著(zhù)作，希望大家能在課余時(shí)間找來(lái)讀一讀。
乙;接下來(lái)我們給大家帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》
甲：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書(shū)的方法，愿你從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅�(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識等好處。
二是設問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結構和內容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著(zhù)這些問(wèn)題再去細讀全書(shū)。
三是“五到”法。讀書(shū)要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯�，全神貫注;“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細瀏覽，目光專(zhuān)注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當然應該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?魯迅先生認為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì )懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線(xiàn)法。讀書(shū)時(shí)用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線(xiàn)，思想好的地方用藍筆做記號。
六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
甲：下面請欣賞由唐詩(shī)《游子吟》創(chuàng )編成的歌曲《游子吟》
乙：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
甲：是呀!相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)同學(xué)們和老師們一起成長(cháng)。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
合：我們下期節目再見(jiàn)。
小學(xué)生讀書(shū)主題廣播稿2
播放開(kāi)始曲
一、開(kāi)場(chǎng)白
齊：老師們，同學(xué)們，早晨好。
男：度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節目�？芍^是勞逸結合，既學(xué)習又娛樂(lè )。
男;我是主持人王志遠
女：我是主持人陳安琪
二、你點(diǎn)我播
男：音樂(lè )是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，讓我們漫步在音樂(lè )的天堂。
女：勞動(dòng)節剛過(guò)，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
(播放《勞動(dòng)最光榮》)
三、教你一招
男：生活中有許多小竅門(mén)使復雜的事變得輕松而又簡(jiǎn)單，讓我們進(jìn)入教你一招。
女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時(shí)間長(cháng)了，茶杯里就會(huì )產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會(huì )很容易的清除了。
四、佳作欣賞
男：用我們手中的筆書(shū)寫(xiě)我們七彩的童年。
女：用佳作點(diǎn)綴我們美麗的童年。
男：請聽(tīng)《迎春花》
女：我家陽(yáng)臺上有一盆迎春花。
春雪過(guò)后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開(kāi)來(lái)，泛出一層青綠色。用于去壓細騰，有一種柔韌的感覺(jué)。仔細看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個(gè)個(gè)小花蕾了。
男：幾天后，迎春花綻開(kāi)出六朵小花，有六個(gè)平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)枝花蕾似乎經(jīng)過(guò)一番密語(yǔ)，又有幾朵相約開(kāi)放了。細看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。
哦，多美的迎春花啊!
五、新聞世界
女：家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
男：請聽(tīng)新聞報道。
女：4月23日，是世界讀書(shū)日。讀好書(shū)，好讀書(shū)，成了新風(fēng)尚。作為小學(xué)生，更應該多讀書(shū)。讓我們的校園充滿(mǎn)書(shū)香。
六、世界拾零
女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。
男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎?它就是我國的長(cháng)城，長(cháng)城早在秦始皇那個(gè)年代便修筑起來(lái)了，千萬(wàn)個(gè)老百姓用雙手筑出了一個(gè)奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛了國家的安寧，它真是我國一個(gè)不朽的歷史!
七、藝術(shù)坊
女：藝術(shù)能提高人的修養。
男：藝術(shù)能改變人的品行。
齊：下面讓我們走進(jìn)藝術(shù)坊。
男：《珍珠女郎》
《珍珠女郎》的作者是19世紀法國印象派之前最為杰出的風(fēng)景畫(huà)家柯羅�？铝_的肖像畫(huà)也十分出色�！墩渲榕伞酚蒙毺�，背景單純，姑娘頭上戴著(zhù)一個(gè)樹(shù)葉編成的花冠。有一片橙色樹(shù)葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個(gè)誤會(huì )，但這幅畫(huà)的意趣正在其中體現了作者對理想化的美的追求。
女：柯羅的油畫(huà)《珍珠女郎》令人回味無(wú)窮。
男：下面讓我們來(lái)感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫(huà)《三等車(chē)廂》。
女：《三等車(chē)廂》
杜米埃的油畫(huà)《三等車(chē)廂》是他在法國政治形式處于低落的時(shí)期畫(huà)的一幅畫(huà)。這幅畫(huà)描繪的是畫(huà)家在旅途中所見(jiàn)到的情景——坐在三等車(chē)廂中的.一群窮苦人物。車(chē)廂里顯得非常擁擠，前排拿著(zhù)籃子的老婦，滿(mǎn)臉愁苦。懷抱嬰兒的農村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會(huì )最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來(lái)表現他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫(huà)從形式上大大改觀(guān)。畫(huà)家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力，而是整個(gè)油畫(huà)所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫(huà)都帶有一種沒(méi)有完成的感覺(jué)，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。
八、幽默樂(lè )園
男：幽默能讓人解除煩惱。
女：幽默能讓人心情愉快。
男：下面請欣賞幾則小幽默。
女：父親問(wèn)兒子：“考了幾分?”“三分�！痹�(huà)音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底�！罢f(shuō)，下次考幾分?”兒子哭著(zhù)說(shuō)：“一分也不考了�！�
男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓�！薄罢l(shuí)?”“三驢子、二五八等�！�
九、身邊故事
女：也許你未曾留意
男：也許你已經(jīng)淡忘
女：其實(shí)我們的身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生許多感人的故事
男：請聽(tīng)《一元錢(qián)》
女：一天下午，我睡完午覺(jué)起來(lái)，很想出去玩，于是就抱著(zhù)小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說(shuō)：“喲，地上有一角錢(qián)”。我說(shuō)：“這不是一角錢(qián)，是一元錢(qián)�！蔽野彦X(qián)從地上撿起來(lái)，王晨指著(zhù)它說(shuō)：“哎一元錢(qián)可以買(mǎi)兩個(gè)奶油冰棍，或者可以買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋呢�！蔽乙蚕氤詡�(gè)冰淇淋，連口水都流出來(lái)。但這時(shí)，我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“撿到東西一定要交給失主�！蔽覀z就決定尋找失主。
那失主是誰(shuí)呢?我們站在這兒等一會(huì )兒。我們見(jiàn)阿姨路過(guò)，就問(wèn)：“阿姨這是你丟的錢(qián)嗎?”阿姨說(shuō)：“不是我沒(méi)丟錢(qián)�！蔽覀円�(jiàn)到伯伯就問(wèn)：“這是你丟的錢(qián)嗎?”伯伯說(shuō)：“我沒(méi)有丟錢(qián)�！蔽覀儧](méi)有找到失主。
這時(shí)，我想出了一個(gè)辦法，我用粉筆寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“誰(shuí)丟了錢(qián)，請到302室來(lái)領(lǐng)。陸天岳3月30日�！边^(guò)后我倆就高高興興地去玩皮球了。
過(guò)了一個(gè)月，終于有一位叫陸大智的叔叔來(lái)領(lǐng)這一元錢(qián)。
十、“文明禮儀”學(xué)習專(zhuān)欄
男：學(xué)文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年
女：下面進(jìn)入“中小學(xué)禮儀專(zhuān)欄
男：?jiǎn)?wèn)候禮儀”
向父母長(cháng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節慶不同，采用不同的問(wèn)候。
1、早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
4、過(guò)生日：祝長(cháng)輩生日快樂(lè )、身體健康。
5、過(guò)新年：祝長(cháng)輩、親友新年愉快。
6、當爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。
8、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì )照顧好自己。如果離家時(shí)間較長(cháng)，就要寫(xiě)信或打電話(huà)問(wèn)候家人。
9、自己回家時(shí)，應向父母、長(cháng)輩打招呼。
女：通過(guò)學(xué)習，我知道了我們應該如何向父母打招呼。
十一、結束語(yǔ)
男：古人曰：“時(shí)間像流水，一去不復返�！�
女：的確，在美好的時(shí)光中，過(guò)得更快，本期節目就快結束了。
男：希望大家能喜歡我們主持的節目。
女：再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)。
小學(xué)生讀書(shū)主題廣播稿3
(張)：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!xxx廣播又準時(shí)在老時(shí)間和大家見(jiàn)面了。我是五(1)班的主持人xxx
(王)：我是播音員，三(2)班的xxx，xxx廣播的主題是——好書(shū)伴我成長(cháng)。
(張)：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
(王)：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識，讀書(shū)給了我們樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我們力量。
(張)：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎?
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典的老歌。
(張)：每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
(王)：我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
(王)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂;書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧;書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!
(張)：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書(shū)，能帶著(zhù)你去探索古今中外的趣事奇談;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書(shū)，還能讓你預知未來(lái)，展現前景追求美好，奮發(fā)向上。
(王)：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出貢獻。漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著(zhù)——《史記》
(張)：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了聞名世界的《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎。
(王)：患高位截癱的`當代人張海迪，在書(shū)中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書(shū)有益，不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū)，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非，使人有愛(ài)心，能夠自覺(jué)的文明行為、規范禮儀。
(王)：你說(shuō)得很對，一本好書(shū)可以給人增長(cháng)才智，而一本壞書(shū)就像毒藥一樣，會(huì )毀了一個(gè)人的一生，我們在閱讀課外書(shū)籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來(lái)讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時(shí)機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì )永遠地記住。
(王)：在學(xué)習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。當你在學(xué)習時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
(王)：最后，送給大家一首詩(shī)�！皶�(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
(張)：xxx廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)!
小學(xué)生讀書(shū)主題廣播稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xx。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們益農鎮中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，益農鎮中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
我校的書(shū)香班級計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的`生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出：讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。珍愛(ài)每一本書(shū)，不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們也能擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。
相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)!
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