大學(xué)軍訓廣播稿12篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的大學(xué)軍訓廣播稿，歡迎大家分享。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇1
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再廣闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，而人生沒(méi)有挫折磨難就不會(huì )堅強。炎熱的天氣終究還是來(lái)臨了，如果我們沒(méi)有堅持到底的毅力，就只能成為炎炎烈日下枯竭而盡的小樹(shù)苗。
高溫給我們帶來(lái)了更大的挑戰，以往看似輕松的訓練此刻都變得如此艱難。齊步走，正步走，踏步變齊步，種種分列式訓練多多少少讓我們有些吃不消。但教官不言苦累，我們也不會(huì )輕易放棄。在我們的`認真努力下，我們的閱兵科目均有了很大的提高。
而原本枯燥的訓練，也因為有了教官們的幽默而有趣了起來(lái)。一排長(cháng)的逗，二排長(cháng)的呆，三排長(cháng)的清新，四排長(cháng)的帥萌，連長(cháng)冷酷外表下的可愛(ài)……因為有了這些教官們的陪伴，我們也更有勇氣堅持下去。
征途未盡，勇者仍將繼續前行。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇2
久慕的一種景仰，從顛簸的旅途中游離進(jìn)中南這塊神圣的地方。煙雨蒙蒙的早晨，我的景仰順利實(shí)現夢(mèng)寐的高度。
陌生的人群中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經(jīng)風(fēng)雨的閃光的徽章。莫名的'崇拜加殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角……
黎明的號角，撞破定時(shí)的生物鐘。
從夢(mèng)魘中驚醒，翻身起床。雞鳴，天未明!繃緊的神經(jīng)變得遲緩，沉重;但沒(méi)有什么阻止信念堅定的我們。
蹲下，起立。時(shí)間在習慣性地節奏中被同學(xué)們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長(cháng)老長(cháng)。
報告，糾正。翻來(lái)覆去的錯誤動(dòng)作被一次次的糾正，定得幾近僵硬的身軀。在詼諧可愛(ài)、偶爾發(fā)出方言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺(jué)的四肢略略扭動(dòng)。爾后，嘹亮的軍歌不留痕跡地淹沒(méi)著(zhù)曾經(jīng)有過(guò)的抱怨或悔恨……
驚鴻一坐，坐出了無(wú)數報國的情懷在心的深處滋長(cháng)定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇3
堅強是這個(gè)世界上每一個(gè)生物都擁有的美好品質(zhì)。
遼闊的草原很美，因為點(diǎn)綴著(zhù)青草。而美麗的校園，因為受過(guò)軍訓的學(xué)生變得充滿(mǎn)活力。
烈日下，軍訓的學(xué)生一遍又一遍地做擺臂練習，手也累得酸疼，但還是跟著(zhù)教官的口號走。教官的口號在陽(yáng)光下響著(zhù)，學(xué)生的汗水一滴一滴的.灑出來(lái)。校園里充滿(mǎn)了學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)出來(lái)的濃烈氣息。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，我們看到他們踩著(zhù)標語(yǔ)，踩著(zhù)整齊的臺階，不停的練習。因為軍訓，校園里經(jīng)常聽(tīng)起來(lái)很吵很刺激，給平日安靜的校園增添了活力。
然而，烈日和瓢潑大雨考驗著(zhù)他們的意志。喬·貝利說(shuō):如果你有堅定的意志，你就會(huì )在腳上加上一對翅膀。面對困難，我們真的需要創(chuàng )造一雙意志堅定的翅膀，這樣我們才能飛翔，才能克服困難。
從自己身上偷力量，給了我們面對各種軍訓，甚至各種生活的勇氣和毅力。軍訓的難度只是人生旅途上的一個(gè)小沙礫。在未來(lái)，我們將面臨許多身體和心理上的困難。我們需要強大，給我們翅膀，給我們盾牌，克服障礙。
饒雪漫說(shuō):我們都經(jīng)歷過(guò)或者正在經(jīng)歷的歲月。有些東西留了下來(lái)，有些注定會(huì )永遠消散。軍訓中培養出來(lái)的力量，即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，也會(huì )保留下來(lái)，陪伴我們度過(guò)余生。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇4
依舊邁著(zhù)軍訓的步伐，依舊裹著(zhù)疲倦的軀殼，意識早已被軍訓給同化，眼神呆的像個(gè)木雞，當然說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神，我們已經(jīng)搞十多天的軍訓，一路走來(lái)，帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)酸痛，也帶著(zhù)機械的支架，像個(gè)機器人一般的形象特質(zhì)。當然，這些話(huà)并不代表這我對軍訓生活的厭惡，說(shuō)厭惡其實(shí)也算不上。不過(guò)內心卻有些希望軍訓早過(guò)的悸動(dòng)。
時(shí)間是這樣，回憶也跟著(zhù)這樣，唯一能留住時(shí)間的恐怕就只有回憶，當然過(guò)去的時(shí)間才叫回憶，所以他們就這樣互相牽制著(zhù)。艱苦的日子在苦的時(shí)候的確苦，可在空閑時(shí)想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說(shuō)今天的苦，明天想起來(lái)就是樂(lè )�？嘀凶鳂�(lè )的人是令人敬佩的，我想我是不屬于的，我屬于的相反，只是樂(lè )中憶苦，或說(shuō)因苦而樂(lè )。所以軍訓我并不快樂(lè )，當然以后想起來(lái)會(huì )是快樂(lè )的。 來(lái)大學(xué)已經(jīng)半月，不能說(shuō)已不陌生，生疏之意的確還存在。以前向往的大學(xué)是怎樣，我現在都不敢相信當時(shí)天真的想法。左岸是夢(mèng)幻，右岸是生活。感覺(jué)世上所有人都有右傾錯誤，所以都住上右岸。 大學(xué)怎樣度過(guò)?希望不要像軍訓一樣，不知不覺(jué)竟過(guò)一大半。軍訓我感覺(jué)有點(diǎn)祖逖的味道，不聞雞起舞是不行的。以后是一千多
個(gè)日日夜夜的大學(xué)生活，我現在就這樣的躺在床上，慢慢地劃著(zhù)一葉小舟面向左岸。
堅強，是生活在這個(gè)世界上的每個(gè)生物所具備的美好品質(zhì)。 一望無(wú)垠的草原，因為有小草的點(diǎn)綴才變得美麗。而美麗的校園，因為有軍訓的同學(xué)變得充滿(mǎn)活力。
驕陽(yáng)下，軍訓的同學(xué)一遍又一遍地做擺臂練習，手已經(jīng)沒(méi)有力氣，酸痛，但是他們仍然跟著(zhù)教官的'口號動(dòng)作著(zhù)。教官的一聲聲口號在太陽(yáng)下響著(zhù)，同學(xué)們的汗水一滴一滴地揮灑著(zhù)。校園上空飄揚著(zhù)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)下的堅強的氣息。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)我們看到他們踩著(zhù)口號、踏著(zhù)整齊的步伐，不斷地練習。因為軍訓，校園里時(shí)常響著(zhù)嘹亮的振奮人心的聲音，給平日里安靜的校園添一份活力。 然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗著(zhù)他們的意志。喬貝利說(shuō)過(guò)：有堅定的意志，就等于給雙腳添一雙翅膀。在面對困難的時(shí)候，我們確實(shí)需要用堅定地意志創(chuàng )造一雙翅膀讓我們飛翔，越過(guò)困難。 偷點(diǎn)堅強給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對軍訓中的種種，乃至人生的種種。軍訓中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以后我們還會(huì )面對重重生理和心理上的困難，我們需要堅強給我們翅膀、給我們盾，越過(guò)阻擋困難。
饒雪漫說(shuō)：我們都經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷的歲月。有的東西留下來(lái)，有的注定永遠消散。在軍訓時(shí)培養起來(lái)的堅強即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷仍然會(huì )留下來(lái)，陪伴我們度過(guò)以后的人生。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇5
青春是雨，予你傾盆難處，卻滋潤了干涸的貧地;青春是雪，予你冰冷刺骨，卻培養了傲然無(wú)畏的品質(zhì)。
我們也是這般年紀，略施粉黛，輕著(zhù)霓裳，我們迎來(lái)了大學(xué)軍訓。稚氣未脫，二十歲出頭的我們開(kāi)始步入新的征程。軍訓每天的內容都很豐富：站軍姿，喊口號，齊步走，唱軍歌等，充實(shí)著(zhù)在學(xué)校里的日子，每天的安排都被雙腿承包，也有不少聲音吐槽著(zhù)辛苦和無(wú)奈，但這何嘗不是一種經(jīng)歷和歷練。軍訓鍛煉的更多的是人的意志和忍耐力，每每都有想要放棄、停止的`欲望，但是回頭一望，昨天前天的我也是這樣走了過(guò)來(lái)，那用汗水澆灌的歷程，便覺(jué)得這一切都是值得的�！拔磥�(lái)的你，一定會(huì )感謝現在努力的自己”我們一直相信著(zhù)，在最美麗的年紀，一直在奮斗的路上付諸行動(dòng)，揮斬荊棘，無(wú)畏地向前走著(zhù)。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇6
堅強，是生活在這個(gè)世界上的每個(gè)生物所具備的美好品質(zhì)。
一望無(wú)垠的草原，因為有小草的點(diǎn)綴才變得美麗。而美麗的校園，因為有軍訓的同學(xué)變得充滿(mǎn)活力。
驕陽(yáng)下，軍訓的同學(xué)一遍又一遍地做擺臂練習，手已經(jīng)沒(méi)有力氣了，酸痛了，但是他們仍然跟著(zhù)教官的口號動(dòng)作著(zhù)。教官的一聲聲口號在太陽(yáng)下響著(zhù)，同學(xué)們的汗水一滴一滴地揮灑著(zhù)。校園上空飄揚著(zhù)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)下的堅強的氣息。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)我們看到他們踩著(zhù)口號、踏著(zhù)整齊的步伐，不斷地練習。因為軍訓，校園里時(shí)常響著(zhù)嘹亮的振奮人心的聲音，給平日里安靜的校園添了一份活力。
然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗著(zhù)他們的意志。喬貝利說(shuō)過(guò)：有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。在面對困難的時(shí)候，我們確實(shí)需要用堅定地意志創(chuàng )造一雙翅膀讓我們飛翔，越過(guò)困難。
偷點(diǎn)堅強給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對軍訓中的種種，乃至人生的種種。軍訓中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以后我們還會(huì )面對重重生理和心理上的困難，我們需要堅強給我們翅膀、給我們盾，越過(guò)阻擋困難。
湛藍湛藍的天，落著(zhù)細細的雨絲，蒙蒙的水霧相間，一抹抹綠色的紗影，堅定地站立著(zhù)。
才是朦朧的雙眼，才是稚嫩的面頰，才是瘦弱的身體，卻甘愿迎接這生命不能承受之輕。
我們是9連6排的學(xué)員。
在正式軍訓之前，我們聽(tīng)到了各種各樣對于軍訓的可怕的謠言，把我們嚇得不行。我們也曾經(jīng)抱怨過(guò)，“時(shí)運不濟，命運多舛”，剛經(jīng)歷過(guò)腦細胞的大量死亡（考試），又要開(kāi)始肉體折磨。但當我們穿上那一身綠，霎時(shí)，榮譽(yù)感和責任感就像那鮮紅的肩章，神圣的印在我們心里。為了這一身綠，不管環(huán)境多么惡劣，軍訓多苦，我們都會(huì )選擇堅持。
教官對我們是嚴格的，他不斷糾正我們細節上的錯誤。比如說(shuō)他會(huì )時(shí)刻提醒我們立正的時(shí)候要把中指緊貼褲縫，要抬頭平視前方。這樣才能體現一個(gè)軍人的真正的靈魂。
同時(shí)，教官對我們又是關(guān)心的。他會(huì )時(shí)刻注意我們的神情，如果有同學(xué)臉色不好，教官便馬上命力她休息。
這個(gè)穿著(zhù)淺綠色軍裝的人，使我們對這綠，又有了更深刻的認識。
多么美麗圣潔的綠��！如果可以，多想永遠和你在一起！
從今天開(kāi)始，我校09級的同學(xué)們將展開(kāi)為期十天的軍訓，在這不同尋常的'十天里，我們華東師大廣播臺將圍繞同學(xué)們的軍訓生活，制作和播出一系列軍訓特別節目，陪伴大家一同走過(guò)這必將另我們終身難忘的十天。
眾所周知，軍訓是大學(xué)生活中一項十分重要的活動(dòng)，是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的。其實(shí)，說(shuō)到軍訓，同學(xué)們想必都不陌生。初中、高中入學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì )組織新生參加軍訓�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還歷歷在目。那些可愛(ài)的人，那些有趣的事，當時(shí)的辛苦與歡樂(lè )。都依然生動(dòng)而清晰，一切都仿佛就發(fā)生在昨天似的。
然而，眼前的大學(xué)軍訓對于我們，卻又都是完全陌生的。面對這未知的挑戰，不知同學(xué)們此刻的心情如何呢？是對即將來(lái)臨的艱苦訓練懷有一點(diǎn)小小的恐懼，還是在忐忑不安中又躍躍欲試？我想，更可能是兩者都有吧。
紋絲不動(dòng)地挺直身子，站在空曠的操場(chǎng)上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴著(zhù)魔鬼教官的口令，重復枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動(dòng)作，想必這就是大多數同學(xué)對于軍訓的印象吧，坦白說(shuō)，這些內容的確是無(wú)趣并且折磨人的。也正是因為這樣，有些同學(xué)就會(huì )在心底產(chǎn)生對軍訓的不理解甚至抵觸的情緒。
想來(lái)也是，這僅僅十天的軍訓對個(gè)人的成長(cháng)能產(chǎn)生多大的幫助呢？高溫酷暑中的短期高強度訓練對青年的身體健康是利大還是弊大呢？簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的隊列操練，對于祖國的國防的建設，又能起到多大的實(shí)際作用呢？
既然存有那么多的疑問(wèn)，我們?yōu)楹芜�必須接受軍訓，軍訓的意義又究竟何在呢？
別走開(kāi)，音樂(lè )之后，馬上回來(lái)！
大學(xué)軍訓廣播稿 篇7
——軍訓感悟
上大學(xué)以前，常進(jìn)入中南大學(xué)貼吧搜集自己未來(lái)大學(xué)的信息。其中有關(guān)狼排與羊排的信息格外引人關(guān)注。吧中的人都說(shuō)去羊排好，輕松加愉快，所以從小身體就弱且害怕吃苦的我就把進(jìn)入羊排作為軍訓的最終目標。
時(shí)光跳轉到選方陣那一天，雖然并不想去方陣，但我還是盡力做到最好，有幸得到了四排長(cháng)的賞識，將我選入了女子方陣。那一刻起，兩個(gè)小人在我的心里打起了鼓。一方面，為自己的表現得到認可感到開(kāi)心。另一方面，卻也為自己不愿吃苦而糾結。就在這個(gè)躊躇的時(shí)刻，龍連長(cháng)擲地有聲地說(shuō)出了他的看法：“大學(xué)想要不吃苦是不可能的！看起來(lái)光鮮亮麗、金碧輝煌的大學(xué)之下是累累的白骨，倘若你們只看到了表面的美麗而忽略了背后的艱辛，那你們就只能成為托起大學(xué)的白骨！”
那一瞬間，龍連長(cháng)的話(huà)有如錐子一般刺在我心頭，但也讓我豁然開(kāi)朗！對啊，這有什么值得糾結的呢？我背負著(zhù)十二載的學(xué)習生涯，背負著(zhù)對自己對父母的'責任，來(lái)到大學(xué)，為的就是成長(cháng)，就是蛻變！沒(méi)有經(jīng)歷折磨又何來(lái)蛻變？多一秒的堅持，便多一份的成熟！為了自己及自己愛(ài)的人，我應該學(xué)會(huì )忍耐和克制。
九天的軍訓時(shí)光轉瞬即逝，在仿若靜止的站立中，在擲地有聲的砸地聲中，在教官中氣十足的口號聲中，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)堅毅勇敢的自己在向我招手。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇8
東風(fēng)吹，戰鼓擂，軍訓場(chǎng)上誰(shuí)怕誰(shuí)！
軍訓日程已過(guò)半，戰士幸苦不擦汗，只為把那英姿冠，再苦再累咬牙關(guān)。
十五天的軍訓已經(jīng)過(guò)去了一半，每個(gè)戰士的心中卻依然燃燒著(zhù)一把火焰，每一分，每一秒。每一個(gè)軍姿不是為自己而站，每一個(gè)正步不是為自己而練，只因心中有著(zhù)一把偏向集體榮譽(yù)的秤，只因心中想著(zhù)把學(xué)院的.臉當作自己的面。
在過(guò)去的日子里，我們有歡聲，有笑語(yǔ)。軍旅一行，受益頗豐，盡管那些站軍姿，齊步走，向右看齊日復一日地重來(lái)，單調乏味。但我們從中收獲的品格，那種堅韌、頑強是沒(méi)有重復與練習所達不到的境界，是對我們即將展開(kāi)的四年大學(xué)生活的提醒，唯勤與堅可得成功。
在過(guò)去的日子里，我們收獲了友誼，一張張青澀的面孔，從陌生到熟悉，從拘謹到放肆，青春就要張揚，年輕就該放肆，軍訓告訴了我們談笑應該如何，嚴肅應該如何，一切命令聽(tīng)指揮，一切行動(dòng)服命令，嚴中有松，張弛有度。
接下來(lái)的日子里，軍訓一刻不放松，讓兄弟姐妹在三十號的匯演中勇創(chuàng )佳績(jì)！
在這里，我們嘗到了種種滋味，那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓練中，我們磨練了意志，還嘗到了艱難苦澀；那倍受關(guān)注的檢閱中，我們更加理解了團結就是力量的哲理。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇9
行軍者，勇謀兼備重氣節;
行軍者，大局為重輕私利;
行軍者，為國為民竭心力;
行軍者，一令如山號天下。
軍旅的期限雖短，但它的意義卻十分深厚。我們這些新生應該去了解、去認識這份意義，體味這份經(jīng)驗。
當我們踏出每一次正步，都意味著(zhù)軍隊的服從性，當我們喊出每一次口號，都意味著(zhù)集體的團結性，當我們擺出獨立的每一種姿勢，都意味著(zhù)一種堅毅的'意志。當行軍者便該知道。我們這些國家的未來(lái)三合會(huì )的新人，都應該接受這英雄式的洗禮，樹(shù)立我們的自信心，鍛煉我們的意志。這是我們成長(cháng)的機會(huì )，使我們進(jìn)步的基石。
軍旅一行，獲益良多，終身受用。這并不是每一個(gè)人都能經(jīng)歷的過(guò)程讓我們這一群大學(xué)生有幸去體會(huì )。這一個(gè)不長(cháng)也不短的軍旅生活使我們對生命對集體有了新的認識和體會(huì )。廣大軍旅，讓我們當了一次英雄，當了一次讓我們終身難忘的軍種巾幗。
我們將要迎接最后九天的軍旅生活，就在明天，我們的生命又開(kāi)始了新的沖擊。 軍訓生活真的多姿多彩，除了練習
站立、敬禮、正步走、齊步走這些基本動(dòng)作之外，我們也學(xué)習了格斗、急救、防空演練等實(shí)用性極強的東西，而更重要的是我們還開(kāi)展了軍事教程的教育，實(shí)行了理論和實(shí)踐的完美結合。
大學(xué)軍訓廣播稿 篇10
人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的`每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，軍訓中的運動(dòng)健兒們!
真心祝愿機會(huì )是什么?是不可錯過(guò)的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽(tīng)到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ浮?/p>
不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
同學(xué)們，為你們軍訓加油!
大學(xué)軍訓廣播稿 篇11
男，女:同學(xué)們:大家好!
男:今天的節目呢，將由我們兩個(gè)人為大家主持。
我是主持人……
女:我是主持人…………
老規矩，在節目開(kāi)始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂(lè ))
女:在依依不舍中我們結束了今年的軍訓，首先讓我們來(lái)回顧一下令我們難以忘懷的軍訓生活。軍訓是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè)，軍訓生活會(huì )給你的一生留下閃光的記憶。在短短軍訓生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂(lè )的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲里有少年的昂揚斗志，有同學(xué)間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會(huì )觸發(fā)你很多感悟，促膝談心之時(shí)，你也能解讀許多生活的真諦。"向前看"，有你的理想和憧憬;"齊步走"，邁開(kāi)的是你人生堅實(shí)的步伐。
軍訓的艱苦讓一些人畏而怯步，但作為時(shí)代棟梁的我們要認識到軍訓是培養自己意志品質(zhì)的重要途徑。首先，通過(guò)軍訓的愛(ài)國主義和國防意識教育，對自己形成自學(xué)性和原則性的意志品質(zhì)有重要作用。
男:其次，掌握現代化軍事知識與技能對形成自信，勇敢的性格特征有促進(jìn)作用。在科技高速發(fā)展的今天，國防教育面向現代化，要通過(guò)掌握現代化國防知識與技術(shù)，認識克服困難的客觀(guān)規律，從而增加自己克服困難的信心和勇氣。
再次，軍訓實(shí)踐的艱巨性對個(gè)人形成堅忍不拔，不屈不撓的意志品質(zhì)有促進(jìn)作用。
最后，軍訓的強制性能促使自己形成自覺(jué)性，自制性的意志品質(zhì)，正確認識軍訓鍛煉與意志品質(zhì)培養的關(guān)系，有利于我們樹(shù)立磨練意志的目標，為我們更好的學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。所以讓我們記下軍訓著(zhù)美好的時(shí)刻。
男:結束完軍訓之后，我們要開(kāi)始全新的大學(xué)生活。我們都知道，大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì)，高層次人群，置身于社會(huì )的變遷中，不可避免地會(huì )面臨適應和發(fā)展的嚴峻挑戰，比如生活環(huán)境的改變(由家庭到學(xué)校)，生活能力的考驗(由依賴(lài)到獨立)，人際關(guān)系的調適(由中心人物到普通一員)，還有專(zhuān)業(yè)不理想以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面的不適應等等，都讓我們的大一新生無(wú)所適從。主要表現在以下幾個(gè)方面:
1，大學(xué)生對大學(xué)校園期望過(guò)高。
許多同學(xué)對大學(xué)抱有一種玫瑰園般的夢(mèng)想:美麗的校園，儒雅的學(xué)者，浪漫純情的學(xué)友，豐富多彩的課外活動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束的生活，一切顯得新鮮而完美。然而進(jìn)入大學(xué)后，許多同學(xué)發(fā)現大學(xué)和中學(xué)區別不大，所有的一切似乎又回到了高中時(shí)代，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。全無(wú)當初想象中的浪漫與美好，于是陷入深深的矛盾中，產(chǎn)生失望心理。
2，人際關(guān)系緊張。
初入大學(xué)校門(mén)，同學(xué)們來(lái)自全國各地，不同的生活習慣，民俗習慣，經(jīng)歷各異的人同居一室，同處一班，朝夕相處，鍋碗瓢盆，難免磕磕碰碰，不時(shí)還擦出一點(diǎn)火花。多數同學(xué)在老師的指引下，通過(guò)相互交往，積極調整自己，從而順利通過(guò)人際交往這一課，但有些同學(xué)由于仍然采用過(guò)去的交往方式進(jìn)行交流，或由于自己的行為習慣與他人相差太遠，或者由于性格內向，不善言辭，自卑等原因，每天獨來(lái)獨往，從而導致人際關(guān)系緊張。
女:3，專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面的不適應
高中時(shí)代，老師每天都全程陪同，對學(xué)生進(jìn)行填鴨式的教育。然而，大學(xué)的學(xué)習有其獨特的規律性，學(xué)習內容逐漸深化，知識積累不斷向高深層次發(fā)展，更加注重對社會(huì )所需的工作技能的培養，所學(xué)的知識明顯地具有一定的職業(yè)方向，在整個(gè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中教師指導性強于指令性，作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，特別強調學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。但是有部分學(xué)生基礎比較差，甚至有個(gè)別學(xué)生是迫于家長(cháng)的壓力來(lái)讀書(shū)的，因此在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面缺乏充分的思想準備。有的學(xué)生干脆破罐子破摔，做一天和尚撞一天鐘，很無(wú)聊地打發(fā)著(zhù)每一天;有的整天沉迷于網(wǎng)玩游戲;有的甚至出現逆反情緒，曠課，遲到，在日常生活中容易被激怒，常常因為一些不順心的小事而遷怒于人。
4， 城市與非城市學(xué)生適應狀況
近年來(lái)，隨著(zhù)高校擴招，鄉鎮大學(xué)生越來(lái)越多，在生活與自然環(huán)境方面，城市與非城市學(xué)生無(wú)明顯性差異，而在人際，學(xué)習與學(xué)校人文方面二者卻有極顯著(zhù)性差異。其中在人際方面，非城市學(xué)生明顯好于城市學(xué)生，究其原因，可能在于，非城市子女在相對純樸的自然和人文環(huán)境中成長(cháng)，其性格會(huì )較隨和，為人處世不會(huì )過(guò)分張揚。在學(xué)習與學(xué)校人文方面，城市學(xué)生要明顯好于非城市學(xué)生�？赡苁怯捎诔鞘凶优恢币詠�(lái)就讀的學(xué)校的教學(xué)資源設備等相對于非城市子女來(lái)說(shuō)都比較好，而且從小學(xué)，中學(xué)到大學(xué)，基本上沒(méi)有太大變化，所以相對容易去適應，去習慣。
所以我們要在短時(shí)間內調整自己，將自己從高中的生活中跳出來(lái)， 讓自己慢慢適應大學(xué)生活，只有自己比別人更快地適應，自己才能將自己擺放在大學(xué)生活的起跑線(xiàn)上，才能在大學(xué)打造自己全新的.天地。
男:在大學(xué)生活中，我們新生還要知道必要的新生安全常識。
放好自己的貴重物品，如今的大學(xué)校園可不是片寧靜海，社會(huì )上存在的許多丑陋行為，大學(xué)校園里也有。丟東西不是什么稀奇事，小到水瓶，自行車(chē)大到手機，筆記本電腦等等都可能成為被盜竊的對象。而對于剛入校的新生，因為要報道注冊等很多事要忙，加上對新環(huán)境比較陌生，而且校園來(lái)往人員多而雜。新生很容易成為盜賊們盯上的對象。每年新入學(xué)的學(xué)生都會(huì )有丟失東西的現象。
堅決拒絕來(lái)宿舍推銷(xiāo)用品的人，新生入學(xué)，水瓶，席子，電話(huà)卡，書(shū)架等等都需要購買(mǎi)，這給一些有"頭腦"的學(xué)生或者校外人員提供了發(fā)一筆小財的機會(huì )。與此同時(shí)，新生手頭往往比較"富足"，再加上平時(shí)缺少購物經(jīng)驗等等，往往覺(jué)得自己需要就立即買(mǎi)下，不講價(jià)格，甚至連商品質(zhì)量都不檢查。他們賣(mài)的東西可能比學(xué)�；蛘唛T(mén)口超市里要貴，而且為了盈利的考慮往往商品質(zhì)量沒(méi)有保障。日常用品可以到學(xué)校里的超市里去買(mǎi)，一般來(lái)講他們不敢肆意抬高價(jià)格，而且商品質(zhì)量相對有保障。
最好別在校外吃飯，新生入學(xué)時(shí)食堂買(mǎi)飯的隊伍往往因為過(guò)于集中而顯得異常擁擠，許多新生覺(jué)得排隊太麻煩也浪費時(shí)間再加上天熱而選擇到校外的小飯店去用餐。筆者建議，盡量在食堂吃飯，因為食堂的飯菜衛生條件比校外要相對好很多，起碼不會(huì )用地溝油去炒菜，而且食堂的飯菜價(jià)格不會(huì )因為人多就上漲。但是校門(mén)口的一些小攤點(diǎn)不但在路邊在塵土飛揚和遍地垃圾的環(huán)境中沒(méi)有保障，而且看你是"新來(lái)的"很可能會(huì )趁機宰你一把。
女:別去離學(xué)校過(guò)遠的地方，許多高校每年都會(huì )有學(xué)生在校外發(fā)生意外事故，新生來(lái)到新的環(huán)境，往往會(huì )充滿(mǎn)新奇，稍有空暇往往會(huì )跟新認識的室友甚至獨自一人去逛游。筆者的建議是，去人多的地方可以，但是不要去比較偏僻的地方，更不要獨自一人去。真是要去不遠的親戚朋友家，就一定跟室友說(shuō)好幾點(diǎn)回來(lái)，這樣如果真有意外到點(diǎn)回不去的話(huà)，室友會(huì )盡可能提早知道，并有一定線(xiàn)索地想辦法找你。
出現意外及時(shí)告知輔導員，輔導員是大學(xué)生的公共保姆，對大學(xué)生的安全等等負有責任，這也是他們的工作。一旦發(fā)生被盜，被搶?zhuān)或_，被騷擾等等意外，第一時(shí)間告知他們，他們會(huì )盡可能想辦法通過(guò)相應途徑為你挽回損失。
雖然上述情況不多見(jiàn)，但是每年都會(huì )有發(fā)生�？傊�，新生入學(xué)，在保持興奮的同時(shí)還要記得建立防范意識，提高警惕防患于未然。別輕易跟你素不相識毫無(wú)關(guān)系的陌生人尤其是校外人員聊的過(guò)于熱火。
(音樂(lè ))
女:大學(xué)與高中最大的區別就是課余時(shí)間變多了，完全要靠自己來(lái)約束自己。
大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座，討論會(huì )，學(xué)術(shù)報告，文娛活動(dòng)，社團活動(dòng)，公關(guān)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)對于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，的確是令人眼花繚亂，對于如何安排課余時(shí)間，大學(xué)新生常常心中沒(méi)譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利資源。
首先對自己在近期內的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析�？纯醋约航趦纫_到哪些目標，長(cháng)遠目標是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執行計劃中不斷地修正和發(fā)展。
另外，最好能專(zhuān)門(mén)制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學(xué)習有條不紊地交叉進(jìn)行，使身心得到有效地放松和調適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計劃，那么在這一時(shí)間尚未到來(lái)之前，你的心情會(huì )是愉快而充實(shí)的，能精神振奮地投入學(xué)習和工作之中。 要留出足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，最好能根據自己的身體狀況和客觀(guān)條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計劃，務(wù)必擁有一個(gè)健康強壯的身體。要知道，身體是從事一切活動(dòng)的"本錢(qián)"，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎。
男:大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間，開(kāi)展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌，跳舞，下棋等等;盡量培養自己有多種興趣愛(ài)好，如集郵，剪貼，垂釣等，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富，生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長(cháng)的愛(ài)好，那是再好不過(guò)的了。有些同學(xué)能寫(xiě)得一手好書(shū)法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無(wú)疑會(huì )給他們的人生增添無(wú)窮的樂(lè )趣，也有利于建立自信心，增強社會(huì )適應能力。
此外，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍報刊。以讀書(shū)為樂(lè )事，既可以排遣煩憂(yōu)，愉悅性情，又可以獲取知識，增長(cháng)智慧，對大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利。
(音樂(lè ))
大學(xué)軍訓廣播稿 篇12
依舊邁著(zhù)軍訓的步伐，依舊裹著(zhù)疲倦的軀殼，意識早已被軍訓給同化，眼神呆的像個(gè)木雞，當然說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神，我們已經(jīng)搞了十多天的軍訓，一路走來(lái)，帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)酸痛，也帶著(zhù)機械的支架，像個(gè)機器人一般的形象特質(zhì)。當然，這些話(huà)并不代表這我對軍訓生活的厭惡，說(shuō)厭惡其實(shí)也算不上。不過(guò)內心卻有些希望軍訓早過(guò)的悸動(dòng)。
時(shí)間是這樣，回憶也跟著(zhù)這樣，唯一能留住時(shí)間的恐怕就只有回憶了，當然過(guò)去的時(shí)間才叫回憶，所以他們就這樣互相牽制著(zhù)。艱苦的日子在苦的時(shí)候的'確苦，可在空閑時(shí)想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說(shuō)今天的苦，明天想起來(lái)就是樂(lè )�？嘀凶鳂�(lè )的人是令人敬佩的，我想我是不屬于的，我屬于的相反，只是樂(lè )中憶苦，或說(shuō)因苦而樂(lè )。所以軍訓我并不快樂(lè )，當然以后想起來(lái)會(huì )是快樂(lè )的。
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