繪畫(huà)活動(dòng)方案集合15篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繪畫(huà)活動(dòng)方案1
為推進(jìn)校園文明建設，美化校園環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，美術(shù)科將于第十二周組織開(kāi)展“大美校園、小處有景”繪畫(huà)比賽,現制訂具體活動(dòng)方案如下：
一、組織分工：
策劃：美術(shù)科組
全面協(xié)調：歐陽(yáng)**
場(chǎng)地布置：全體美術(shù)老師
評比及獎狀：全體美術(shù)老師
繪畫(huà)材料：總務(wù)處
二、活動(dòng)時(shí)間：第十一周周三下午（第一、二節課學(xué)生現場(chǎng)作畫(huà)，第三節課作品評比）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內各校道（校道地面指定的下水道蓋，預先按1、2、3…進(jìn)行編號）
四、參賽辦法：
1．一至五年級參加本次活動(dòng)，每班2組，每組2人。作畫(huà)過(guò)程主要由2位同學(xué)合作完成，教師及家長(cháng)可作適當指導及協(xié)助。
2．請各班主任組織學(xué)生及家長(cháng)報名參加本活動(dòng)（注意家長(cháng)必須參加，報名時(shí)間另行通知）
3.參加比賽的'各小組同學(xué)，要按分配作畫(huà)的下水道蓋的形狀及大小設計畫(huà)稿，并按時(shí)上交美術(shù)科審稿（時(shí)間待定）。
五、比賽用品及內容：
1.本次活動(dòng)的繪畫(huà)材料統一由學(xué)校提供，比賽結束后由使用的同學(xué)清洗干凈后交再還學(xué)校（繪畫(huà)顏料暫定為彩色外墻漆、畫(huà)筆為水粉筆）。
2.比賽要求以益鳥(niǎo)、益蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、水果、動(dòng)物、科幻形象為題材，結合下水道蓋的形狀、大小進(jìn)行作畫(huà)。原則上畫(huà)面只需畫(huà)主體物，不需畫(huà)背景。
六、評比辦法：
1.本次活動(dòng)作品評比按級組進(jìn)行。
2.獲獎選手可優(yōu)先加入學(xué)校美術(shù)校隊。
3．請各班主任組織好學(xué)生參加本次活動(dòng)，活動(dòng)成績(jì)將納入
學(xué)校文明花評比（比賽設一、二等獎，其中一等獎每組加5分、二等獎每組加3分）。
七、注意事項：
1.所有參賽選手屆時(shí)集中培訓，時(shí)間另行通知。
2.各班的參賽小組必須由班主任或家長(cháng)帶隊領(lǐng)取作畫(huà)材料以及進(jìn)出比賽場(chǎng)地。
3.參賽同學(xué)必須提前10分鐘到場(chǎng)做好比賽準備，聽(tīng)從現場(chǎng)老師指揮，保持安靜。
4.所有參賽同學(xué)必須對自己的比賽位置的衛生負責，切實(shí)做好保潔工作。
繪畫(huà)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1．體驗水與墨在玻璃上的融合，感受色彩漸變。
2．嘗試用宣紙與水墨對印，感受水墨的表現效果。
3．能大膽地添畫(huà)水墨之景，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．教具：多幅PPT水墨畫(huà)、范畫(huà)、未完成的添畫(huà)。
2．學(xué)具：墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國畫(huà)顏料、水桶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入環(huán)節：欣賞水墨畫(huà)作品，引起幼兒的`興趣
1．通過(guò)幻燈片引導幼兒觀(guān)察水墨畫(huà)中色彩深淺變化。(近景怎么樣?遠景怎么樣?色彩有什么不同?)
2．鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現。
教師總結：小朋友們發(fā)現了近處的景物清晰、遠處的景物模糊，近景色彩深、遠景色彩淺，近景大、遠景小。
二、出示未完成的添畫(huà)作品與范畫(huà)，講解作畫(huà)的方法
三、教師示范：引導幼兒觀(guān)察水與墨在玻璃上的深淺變化
1．先在玻璃桌上均勻澆水，將墨滴入水中，可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。
2．將宣紙與水墨對印，待宣紙干后再添畫(huà)場(chǎng)景。
四、幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導
1．幼兒自由創(chuàng )作，感受水墨相接的變化。
2．引導幼兒運用各種方法與色彩來(lái)表現自己的畫(huà)面。
3．幫助動(dòng)手能力弱的幼兒，及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng )意。
五、作品展示交流
繪畫(huà)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
1.進(jìn)一步推進(jìn)班級美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養，為幼兒提供良好的創(chuàng )作機會(huì )和環(huán)境。
2.愿意積極參與活動(dòng)、在比賽中得到快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 星星一班班級教室
四、活動(dòng)人員： 全班幼兒
五、活動(dòng)準備：
1、 A4的畫(huà)紙人手一張、油畫(huà)棒人手一份（幼兒已備）。
2、作品背面寫(xiě)：幼兒姓名、作品名稱(chēng)、（由老師提前完成）。
3、確定繪畫(huà)活動(dòng)主題、備好板書(shū)
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.老師組織幼兒集中，示范繪畫(huà)內容
2.宣布比賽開(kāi)始，幼兒在指定區域有序地進(jìn)行繪畫(huà)比賽、搭班拍照。
3.繪畫(huà)作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過(guò)塑——統一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期，邀請家長(cháng)欣賞。
4.根據比賽結果給幼兒頒發(fā)獎狀。
5.活動(dòng)過(guò)程和結果以圖文結合的`形式發(fā)送總部博客首頁(yè)。
繪畫(huà)活動(dòng)方案4
活動(dòng)人員:韓大勇 胡翔宇 韓輝 錢(qián)鋼 溫瓊
活動(dòng)時(shí)間：5.10
活動(dòng)地點(diǎn)：常熟美術(shù)館
一．導言
5月10日上午我們赴常熟美術(shù)館參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了讓我們藝術(shù)與服裝工程學(xué)院的學(xué)生更加了解藝術(shù)，更加親近藝術(shù)；同時(shí)也為了參觀(guān)大師作品，感受藝術(shù)氣息；不僅如此，還是為了為美術(shù)館盡綿薄之力。
二．主體
5月10日，我們14級視覺(jué)傳達2班（視傳142）美術(shù)館五人小組經(jīng)過(guò)15分鐘左右的車(chē)程終于到達了美術(shù)館。這是我們第二次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，五個(gè)小伙伴依舊很開(kāi)心，步履輕快地走進(jìn)了美術(shù)館。雖然這只是短短的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但是對于我們這些還沒(méi)有步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是一次很好的鍛煉機會(huì )�？傊�，這是一次非常有意義的活動(dòng)。
美術(shù)館是個(gè)很安靜嚴肅的地方，高大的建筑之下處處充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)的氛圍。到處都是大師的藝術(shù)作品，讓我們賞心悅目。一開(kāi)始，美術(shù)館的工作人員要我們幫忙搬畫(huà)和放置作品，這可真是一個(gè)不錯的任務(wù)，我們可以一邊欣賞畫(huà)作，一遍幫忙美術(shù)館工作人員。在這期間，我們注意到工作人員是把同一種風(fēng)格的.畫(huà)作或者是同一個(gè)作者的畫(huà)作放在一起，這應該是為了方便參觀(guān)的人們欣賞吧。除了搬畫(huà)和放置畫(huà)作，我們還需要與工作人員交流，這的確是一個(gè)不錯的鍛煉機會(huì )，可以鍛煉我們的交際能力。在結束幫忙后，我們又去觀(guān)賞了大師的作品，每一幅畫(huà)都有一種韻味，我們從中體味到了藝術(shù)的真諦。
三．結尾
本次美術(shù)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，持續了兩個(gè)小時(shí)。期間，我們欣賞了許多大師的作品，也收獲了很多。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，增加了我們藝術(shù)與服裝工程學(xué)院的學(xué)生對藝術(shù)的興趣，也開(kāi)闊了我們的視野，鍛煉了我們的能力，我們期待著(zhù)下一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
視傳142韓大勇：通過(guò)此次活動(dòng)，不僅幫助了美術(shù)館，也使我們欣賞了許多大師的畫(huà)作，作為一名藝術(shù)生，這提高了我們的藝術(shù)鑒賞能力，而且此次活動(dòng)使我們與美術(shù)館工作人員相互交流，也鍛煉了我們的交際能力，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
視傳142胡翔宇：能夠一次這樣的活動(dòng)，我是十分開(kāi)心，美術(shù)館里各種各樣的美術(shù)作品也讓我們覺(jué)得很棒，這次的實(shí)踐活動(dòng)也是貼合我們藝術(shù)生的特長(cháng)，總之，是一次很有意義的活動(dòng)。 視傳142韓輝：本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鍛煉我們的交際能力，同時(shí)我們可以了解大師作品，欣賞一些平時(shí)看不到的優(yōu)秀畫(huà)作，實(shí)在是一件很開(kāi)心的事情，除此之外，我們還可以更加親近社會(huì )。
視傳142溫瓊：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了要做好事情，首先要有與人溝通的能力。其次，幫助美術(shù)館工作人員也是一次新奇的嘗試，以前沒(méi)有接觸過(guò)，這對我們而言也是一次新的體驗。 視傳142錢(qián)鋼：以前就一直很想去美術(shù)館看看，這次活動(dòng)為我們提供了這次機會(huì )，我們既可以欣賞作品，還可以盡我們所及來(lái)幫助美術(shù)館工作人員，對我們來(lái)說(shuō)，的確是一次不可多得的經(jīng)歷。
繪畫(huà)活動(dòng)方案5
通過(guò)“畫(huà)春天”親子活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的`想象力和創(chuàng )作力得到充分的發(fā)揮。
一、親子繪畫(huà)主題
“畫(huà)春天”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)對象
各班幼兒和家長(cháng)
四、活動(dòng)細則
1、參賽畫(huà)紙規格：A3或A4大小的圖畫(huà)紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
五、活動(dòng)獎項
每個(gè)班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時(shí)間：20xx年x月
繪畫(huà)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標
1．觀(guān)察、發(fā)現抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系。體驗家人抱自己時(shí)的關(guān)愛(ài)之情。
2．能在繪畫(huà)中表現出抱的姿勢。
活動(dòng)準備
1．知識經(jīng)驗：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛(ài)的抱抱情感調查表；有人物畫(huà)的繪畫(huà)經(jīng)驗，能夠表現人的主要特征。
2．物質(zhì)材料：繪本《大衛，不可以》ppt；背景音樂(lè )《人狼之戀》主題曲。
幼兒人手一份畫(huà)紙、畫(huà)夾、畫(huà)筆；塑料小筐若干；一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖；展示平臺；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、大衛的故事導入，引導幼兒聯(lián)想被媽媽抱的`感覺(jué)
幼兒看畫(huà)面聽(tīng)故事，引導幼兒思考，大衛被罰坐角落時(shí)心里是什么感受?當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛說(shuō)“寶貝，到媽媽這兒來(lái)，大衛乖，媽媽愛(ài)你”時(shí)，大衛心里又是什么感受呢?
二、探索各種抱的姿勢
請幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰(shuí)的辦法多。
老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)
出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂(lè )。)
邊帶著(zhù)小朋友們欣賞，邊隨機地問(wèn)：媽媽抱著(zhù)寶寶時(shí)臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。
三、觀(guān)察分析“媽媽”抱“寶寶”時(shí)手的位置
在展示平臺上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導幼兒觀(guān)察：寶寶被媽媽抱著(zhù)了嗎?為什么?誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶?請個(gè)別幼兒上前嘗試。
四、幼兒繪畫(huà)創(chuàng )作
提示：小朋友都有過(guò)被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧，你想畫(huà)誰(shuí)在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫(huà)下來(lái)與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂(lè )的樣子。
五、作品評賞
展示全體幼兒作品。幼兒互相觀(guān)摩，評價(jià)喜歡的作品，并請作品的主人講述自己的畫(huà)。最后鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周?chē)睦蠋焸儽б槐А?/p>
繪畫(huà)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為迎接建國xx周年，以繪畫(huà)為形式，以比賽為平臺，使學(xué)生在創(chuàng )作的過(guò)程中，激發(fā)繪畫(huà)的興趣，培養學(xué)生的`創(chuàng )作技能，用色彩鮮明的繪畫(huà)作品來(lái)表達對祖國的熱愛(ài),對未來(lái)的憧憬，營(yíng)造慶國慶的氛圍，豐富校園文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日-10月14日
三、活動(dòng)對象：1--3年級全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、內容要求：
參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以“頌祖國、展望未來(lái)”為本次比賽主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，表達自己對祖國的熱愛(ài)之情和美好祝愿。
2、繪畫(huà)要求：
A、繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒等。
B、紙張采用4K素描紙大小。
C、要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫(huà)面。（圍繞本主題，題目自定）。
D、色彩要鮮明，畫(huà)面要清晰，整體色調要協(xié)調。
E、作品的畫(huà)面上不要出現班級、作者姓名和作品的題目等信息。信息一律出現在反面右下角
五、作品上交時(shí)間，數量
請在10月14日前上交作品，每班2-3張作品
六、獎項設置：
學(xué)校將組織人員對參賽的作品進(jìn)行統一評比，并按比例進(jìn)行表彰。本次繪畫(huà)比賽設一、二、三等獎若干名。
苊燕小學(xué)大隊部
繪畫(huà)活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養，經(jīng)商議，決定于十一月舉辦一次全校的美術(shù)比賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和學(xué)習美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)組織：
少年宮辦公室
三、主題和內容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題，結合中國夢(mèng)年，通過(guò)美術(shù)作品表現對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，敢于創(chuàng )造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
五、比賽項目
繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等；
六、參賽作品格式
中國畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)�，格式不拘，其他�?huà)種
和平面設計、繪畫(huà)一律為4開(kāi)鉛畫(huà)紙大�。ɡL畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時(shí)即不予入選。
七、參賽作品報送要求
1、以班級為單位統一上交美術(shù)組
2、每班作品總數限報送5幅
3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng )作品
4、各班作品必須于十一月二十二日前上交少年宮辦公室。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》
八、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
二00三年十一月
繪畫(huà)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強校園文化建設，強化學(xué)生的.校園美化意識，養成良好的行為習慣，營(yíng)造良好的校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的繪畫(huà)風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫(huà)作品征集活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月24——10月8日
三、活動(dòng)對象
我校全體學(xué)生
四、主辦科室
大隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位，先由班級進(jìn)行初評，每班在活動(dòng)規定時(shí)間內上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨立完成，也可以合作（合作人數最多不超過(guò)3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
六、比賽內容
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1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫(huà)要求：作品應全部為手繪。作品表現手法可以為：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。
3、形式要求：作品用紙學(xué)校統一提供（如需重畫(huà)，來(lái)大隊部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，作品頁(yè)面統一為橫式，版面布局合理，知識性和觀(guān)賞性有機統一。
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1、主題明確有刊頭，作品的名稱(chēng)貼切；
2、作品背面右下角需要注明作品名稱(chēng)、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
�。ㄈ┰u比規則
1、只對在規定時(shí)間內上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標準：（滿(mǎn)分100分）
�。�1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學(xué)生觀(guān)賞，富有知識性、創(chuàng )新性。
�。�2）原創(chuàng )手繪（20分）：內容占整個(gè)版面的比例達到70％以上。
�。�3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng )意；規范合理
�。�4）注明完整（20分）：作品名稱(chēng)、班級、作者、輔導教師完整
�。ㄋ模┍荣惇勴椩O立：
本次評比按高、中、低年級段進(jìn)行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書(shū)及獎品獎勵。
繪畫(huà)活動(dòng)方案10
星火助學(xué)小組為了加強各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養學(xué)生對美的熱愛(ài)，特組織此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)，小學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)方案。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、繪畫(huà)活動(dòng)主題
《我的夢(mèng)》
二、活動(dòng)目的
通過(guò)以《我的夢(mèng)》為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的'人生態(tài)度，展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。同時(shí)，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng)，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀第二個(gè)十年的到來(lái)！
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月
作品交星火助學(xué)時(shí)間： 20xx年12月26日前
四、活動(dòng)參加對象
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫(huà)比賽：四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內容及要求
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學(xué)生根據繪畫(huà)主題，創(chuàng )作富有想象力、個(gè)性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫(huà)作品，形式不限，繪畫(huà)材料不限，尺寸不限，規劃方案《小學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)方案》。作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學(xué)校名稱(chēng)，時(shí)間方便評比記錄。
4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于20xx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見(jiàn)附件），由星火助學(xué)小組組織評比。
六、繪畫(huà)作品的遴選及評獎
初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫(huà)評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過(guò)初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時(shí)邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評和遴選。
終評：星火助學(xué)繪畫(huà)評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價(jià)，同時(shí)根據各參賽作品對此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋?zhuān)ㄈ绠?huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
七、獎勵辦法
四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨進(jìn)行獎勵。其中每所學(xué)校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學(xué)將為獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品。
繪畫(huà)活動(dòng)方案11
【活動(dòng)目標】
1、能使用正確的方法補洞洞。
2、發(fā)揮想象，嘗試根據洞洞的形狀添畫(huà)出各種形象。
3、體驗洞洞添畫(huà)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、油畫(huà)棒、膠棒、記號筆
2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等
3、PPT：教師登山照片；各種形象（動(dòng)物、車(chē)、水果、人物等）
4、 音樂(lè )：《撕報紙》、《森林狂想曲》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引出課題。
師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒(méi)出去···）你們猜我去哪了？（打開(kāi)登山照片）對我去爬山了！爬山很開(kāi)心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個(gè)洞，你們瞧�。ǔ鍪竟纬龆吹腡恤）
你們說(shuō)我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）
師：你們真聰明�。ǔ鍪靖鞣N紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面�？炊炊囱a好了。怎么讓洞洞看起來(lái)更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）
二、游戲—撕洞洞。
師：你們說(shuō)的很好！今天我把你們請來(lái)，就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。
1、提出設計要求：老師準備了各種T恤紙，但現在上面還沒(méi)有洞，我們一起玩個(gè)游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來(lái)設計。（記�。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶�，洞洞之間要有一定的距離。）
2、播放音樂(lè )《撕報紙》開(kāi)始游戲。
三、嘗試想象創(chuàng )作。
1、補洞洞。
師：現在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周?chē)繚M(mǎn)膠，選一張喜歡的紙把洞洞補好。
2、添加想象。
師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個(gè)別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開(kāi)始創(chuàng )作！
四、幼兒對自己的作品設計進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
美工活動(dòng)“牙齒切碎機”活動(dòng)后感
本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機”，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí)，孩子們的興趣一下子就上來(lái)了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西�；顒�(dòng)開(kāi)始我引導孩子們對牙齒模型進(jìn)行認真地觀(guān)察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門(mén)牙，門(mén)牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接下來(lái)我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時(shí)，孩子們顯得更為積極主動(dòng)，他們根據牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫(huà)好一排牙齒，然后根據畫(huà)好的牙齒剪下來(lái)，再把它們粘貼到剪開(kāi)的紙盒里。
在這一過(guò)程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒(méi)有事先設計好就動(dòng)手剪，結果牙齒的構造沒(méi)剪對，被旁邊的小朋友一說(shuō)，他們只好重新剪過(guò)，耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的.難點(diǎn)，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來(lái)很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來(lái)就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫(huà)上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過(guò)程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開(kāi)心��！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在設計，制作，體驗中進(jìn)一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
繪畫(huà)活動(dòng)方案12
指導思想：
暑期培訓接近尾聲，為了豐富孩子們的創(chuàng )作形式，體驗戶(hù)外主題課程的快樂(lè )，同時(shí)增進(jìn)孩子與家長(cháng)、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫(huà)室留下美好的回憶，我們特組織開(kāi)展“清涼一夏”手繪太陽(yáng)帽親子戶(hù)外活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標: 1、重復運用涂鴉、線(xiàn)描、丙烯顏料畫(huà)等基本技法，運用多種藝術(shù)表現形式，描繪出美麗的`帽子;
2、展開(kāi)豐富的想象，結合平時(shí)的教學(xué)技法，大膽進(jìn)行創(chuàng )作;
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng )作的快樂(lè )。
二、活動(dòng)形式:兒童及家長(cháng)在帽子上現場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng )作繪畫(huà)。
三、活動(dòng)時(shí)間:7月31日(星期日)上午9:00---12:00 (家長(cháng)自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點(diǎn)候場(chǎng)、集合，9:30開(kāi)始創(chuàng )作)
四、活動(dòng)地點(diǎn):縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)準備:畫(huà)室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子
家長(cháng)自帶：鉛筆、橡皮、勾線(xiàn)筆、洗筆用的(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個(gè)、舊報紙五、六張、塑料垃圾袋兩三個(gè)、濕抹布兩塊
六、活動(dòng)流程: 1、材料準備就緒;
2、清點(diǎn)人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長(cháng)按點(diǎn)名順序依次排隊站好并簽到;
3、進(jìn)入主題，介紹活動(dòng)注意事項;
4、各負責教師引領(lǐng)家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手進(jìn)入指定地點(diǎn)作畫(huà);
5、各負責教師講解創(chuàng )作具體注意事項及要求，進(jìn)入創(chuàng )作時(shí)間，教師巡回適時(shí)指導;
6、家長(cháng)帶孩子參觀(guān)創(chuàng )作成果; 7、創(chuàng )作結束; 8、集體合影; 9 、學(xué)員簽退;10、整理現場(chǎng)。
這里是夢(mèng)想的起點(diǎn)!這里是成長(cháng)的樂(lè )園!祝福大家度過(guò)一個(gè)愉快的暑假!祝福親子活動(dòng)圓滿(mǎn)殊勝!!!!
繪畫(huà)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景：
本次活動(dòng)面向信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生，豐富大家的課余生活以及給大家提供一個(gè)展現個(gè)人才華好風(fēng)采的平臺，讓同學(xué)們更好地表現自己的才藝、展現青春風(fēng)采，表達對大學(xué)生活的熱愛(ài)，從而可以更愉快的在大學(xué)的生活和學(xué)習，同時(shí)也進(jìn)一步加強良好的學(xué)習、文化氛圍。這里是為愛(ài)好擅長(cháng)書(shū)畫(huà)攝影的同學(xué)打造的優(yōu)雅的競技平臺，這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術(shù)舞臺。
二、活動(dòng)目的：
此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動(dòng)，旨在挖掘同學(xué)們身邊的.精彩內容，著(zhù)重刻畫(huà)大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，擴展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌!集中展示我校實(shí)施素質(zhì)教育取得的優(yōu)秀成果，深入開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，激發(fā)大家參加實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )活動(dòng)的興趣!普及推廣書(shū)法、繪畫(huà)、攝影知識,提高廣大愛(ài)好者的技術(shù)水平，展示參賽者的技術(shù)、想象力、審美能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活動(dòng)對象：
信陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生
五、參賽方式：
(1)自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統一交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )107辦公室。
(2)該活動(dòng)經(jīng)管學(xué)院每班至少有兩份作品，而且該活動(dòng)的評選結果會(huì )作為本班級評選“優(yōu)秀班級”及綜合測評的參考依據。
六、活動(dòng)內容：
1、第一部分為書(shū)法：
書(shū)法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線(xiàn)條生動(dòng)。
2、第二部分為繪畫(huà)；
參賽作品與類(lèi)型不限(國畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、鋼筆風(fēng)景畫(huà)、素描)
3、第三部分為攝影。
上交的作品需有一個(gè)健康的“主題”。
4、每幅作品背面標注作者姓名、班級、院系、聯(lián)系方式等。
七、活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)在時(shí)間上分為三個(gè)階段，安排如下：
1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日
2、作品收集：3月17日~21日
3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日
附：作品要求：
本次活動(dòng)征集書(shū)法、繪畫(huà)、攝影三類(lèi)作品，具體要求如下：
(一)書(shū)法作品
1、書(shū)法比賽分為硬幣和軟筆書(shū)法兩種。
2、書(shū)法書(shū)寫(xiě)內容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，也可自撰詩(shī)文、自選名家名帖臨摹。軟筆書(shū)法還可以寫(xiě)對聯(lián)、標語(yǔ)、宣傳口號等。
3、硬筆書(shū)法以A4紙為標準，也可選用硬筆書(shū)法專(zhuān)用紙張：軟筆書(shū)法尺寸大小要求在4尺宣紙以?xún)取?/p>
4、書(shū)法作品不需要裝裱，應在背面寫(xiě)上個(gè)人信息(姓名、專(zhuān)業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。
(二)繪畫(huà)作品
1、內容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其他能反映我校師生藝術(shù)追求、良好精神風(fēng)貌，其他健康向上的繪畫(huà)作品也可參加比賽。
2、繪畫(huà)作品，形式、畫(huà)種不限，無(wú)需裝裱，應在背面寫(xiě)上個(gè)人信息(姓名、專(zhuān)業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。
(三)攝影作品
1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工認真學(xué)習、努力工作以及豐富的文體活動(dòng)等校園生活場(chǎng)景。其他積極向上的作品也可參加比賽。
2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書(shū)法繪畫(huà)作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱(chēng)及個(gè)人信息(姓名、專(zhuān)業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。
八、評選階段：3月21日~3月23日
A、組成評審小組，根據作品的實(shí)用性、新穎性、合理性、美觀(guān)性、豐富性等特點(diǎn)對進(jìn)行打分。
B、評委根據作品設計情況進(jìn)行打分，根據分數高低選出比賽一等獎3名；二等獎6名；三等獎和優(yōu)秀獎共9名。
C、對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長(cháng)期展示。
附：評選辦法
(1)3月23日現場(chǎng)投票評選(50%)
(2)院宣傳部部長(cháng)及干事(8名)、院學(xué)生會(huì )主席、副主席投票(25%)(3)團總支書(shū)投票(25%)。綜合三者成績(jì)，評選獲獎作品。
繪畫(huà)活動(dòng)方案14
4月22日是世界地球日，為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫(huà)、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護綠色，關(guān)愛(ài)地球”現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，具體實(shí)施方案如下：
一、 繪畫(huà)比賽主題：
——保護綠色，關(guān)愛(ài)地球
參賽選手可以從以下內容中任選一種作為選題，也可以自己擬題
�。�1）讓天空更藍—空氣污染及防治；
�。�2）讓海水更清、海洋更藍—水污染及防治；
�。�3）讓大地充滿(mǎn)生機—保護土地防止水土流失；
�。�4）讓生物更繁榮—保護生物；
�。�5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。
二、參賽對象：
一至六年級，每個(gè)班限報2名。
三、成立繪畫(huà)比賽活動(dòng)小組：
由教務(wù)處組織專(zhuān)人對學(xué)生作品進(jìn)行評選。
四、比賽時(shí)間安排：
1、4月20日前為宣傳發(fā)動(dòng)及準備階段，做好動(dòng)員工作。
2、比賽時(shí)間：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導、有繪畫(huà)專(zhuān)長(cháng)的`老師評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎。
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體室
六、獎項設置：
1、比賽分為低年級組（一、二、三年級），高年級組（四、五、六年級）、進(jìn)行評獎。
2、獎勵名額：每組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
七、參賽要求
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由老師進(jìn)行指導）。
2、作品內容新穎，有創(chuàng )新思想，主題鮮明。
3、繪畫(huà)材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫(huà)棒、彩色畫(huà)筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫(huà)材料均由選手自備。
4、畫(huà)的背面要寫(xiě)明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學(xué)校班級、指導老師姓名。
繪畫(huà)活動(dòng)方案15
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結合中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )公益文化中心及中國美術(shù)家協(xié)會(huì )少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì )組織的`“夢(mèng)想之車(chē)”全國兒童安全主題繪畫(huà)大賽活動(dòng)，將在幼兒園開(kāi)展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫(huà)比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)具體事項如下：
一、主題
“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集時(shí)間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、參賽對象
中大班幼兒及家長(cháng)
四、作品的收集
以班級為單位進(jìn)行收集
五、參賽作品要求
1、活動(dòng)形式為親子繪畫(huà)，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng )意。
2、繪畫(huà)尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來(lái)生活、遨游太空的創(chuàng )作想象力，鼓勵原創(chuàng )。
4、繪畫(huà)主題建議：“過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)”“不要在馬路上玩�！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹(shù)下”“不能獨自去河邊玩�！薄安蝗ッ䲠嗔说碾娋�(xiàn)”等。
5、參賽作品需在繪畫(huà)的背面注明幼兒園名稱(chēng)、兒童、家長(cháng)名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà)，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時(shí)統一打印幼兒作品名稱(chēng)。
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