讀《父與子》有感 15篇
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《父與子》有感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《父與子》有感 1
“父子情，深似海�！毙瞧谒�，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《地震中的父與子》這篇文章，我的眼眶里充盈著(zhù)感動(dòng)的淚水，一種撼人的力量震撼著(zhù)我的心田。
本文講述的是在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子和兒子同學(xué)的故事。這是多么偉大的父愛(ài)��！
當我的目光定格到“這對了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起”這句話(huà)上時(shí)，我不禁為他們的團聚而歡呼。這位父親為了兒子，堅忍不拔，決不放棄，令人敬仰！而七歲的兒子阿曼達竟在長(cháng)達38小時(shí)的瓦礫堆底下，堅持生的希望，安慰同學(xué)不要害怕，叫人佩服。這力量對父親真誠諾言的信賴(lài)；奇跡的誕生來(lái)自父子之間心有靈犀的默契。
父愛(ài)如彌漫的氧氣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著(zhù)父親對孩子的`愛(ài)。書(shū)包給孩子拿，作業(yè)幫孩子檢查……當愛(ài)包裹全身的時(shí)候，沉浸在幸福之中的時(shí)候，是否叩問(wèn)自己的內心，給父親捶過(guò)幾回脊背？給父親斟過(guò)幾杯熱茶？趕快去報答自己的父親吧！
父愛(ài)如海，深沉而含蓄；子純如金，晶瑩而潤澤。是他們共同創(chuàng )造了地震中的奇跡，傳唱了一首“真愛(ài)永恒”的贊歌！
讀《父與子》有感 2
書(shū)是我們成長(cháng)的階梯，是我們生活的營(yíng)養品，《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我們無(wú)窮無(wú)盡的的知識；《一千零一夜》讓我們展開(kāi)了幻想的翅膀；《三國演義》讓我們認識了許多古代個(gè)個(gè)英雄好漢，在這么多的書(shū)籍里，其中有一篇《地震中的父與子》令我流連忘返，久久不能忘懷。
那是發(fā)生在一九九四年美國洛杉磯的一次8.2級的特大地震的故事，這場(chǎng)地震在短短的四分鐘的時(shí)間里，奪走了三十多萬(wàn)人的生命，并把整個(gè)洛杉磯夷為平地。其中，有一位父親把自己的妻子安頓好后，突然想起了自己對兒子的諾言：不管發(fā)生什么事，我永遠都會(huì )在你身邊。所以努力尋找自己的兒子，他看學(xué)校已變成一片廢墟，他憑著(zhù)每天送兒子上學(xué)的必經(jīng)之路，努力回憶著(zhù)，終于在那幢建筑物后面找到了教室。有些家長(cháng)來(lái)到這，便失聲痛哭，隨后就離去了，而那位父親卻一個(gè)個(gè)在那里挖掘自己的兒子，他挖了八個(gè)小時(shí)，十二個(gè)小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六個(gè)小時(shí)，三十八個(gè)小時(shí)，終于在一塊巨大的石頭下找到了自己的兒子，并且救出了那十三個(gè)小伙伴。
我看了這篇文章后，感動(dòng)得熱淚盈眶。父親為了堅守諾言，不顧自己的安危，努力尋找自己的兒子，最后終于得到了成功。我感慨于其中深深的父子情。
父親與兒子這種濃厚的情感是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的。父親一個(gè)人在廢墟中整整挖了三十八個(gè)小時(shí)，而那里不是青青草原，也不是安全地帶。父親他用自己的雙手救出了兒子。他不顧時(shí)間有多長(cháng)，心里只有一個(gè)念頭：“就是要救出自己的兒子�！笨上攵�，他是多么愛(ài)自己的兒子。然而，他的兒子現在不是閑著(zhù)的，而是努力的活下去，他信賴(lài)自己的父親。當寒冷時(shí)，父親就是他心里的一團火；當感到黑暗時(shí)，父親就是他的一盞燈；當他饑餓時(shí)，父親就是他精神的食糧，正是因為這種濃濃的父子情，才創(chuàng )造了生命的奇跡。
讀了這篇文章，使我聯(lián)想了汶川大地震中的.母子情。那位偉大的母親不顧自己的安危，用瘦小的身軀救出了自己剛滿(mǎn)三個(gè)月的兒子。救援人們發(fā)現他時(shí)，她正安然入睡，救援人員從她的襁褓中找出了手機，發(fā)現了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記得媽媽永遠愛(ài)你�！边@短短的幾個(gè)字打動(dòng)了在場(chǎng)的個(gè)個(gè)工作人員，這就是母愛(ài)的力量。也正是這種力量，讓這個(gè)才三個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙地度過(guò)了這場(chǎng)災難，創(chuàng )造了又一個(gè)神話(huà)。
人間有多少災難，隨時(shí)會(huì )奪去人類(lèi)脆弱的生命，但是人間有如光般強烈，燈般溫暖的父母情，正是有了這樣的感情，便創(chuàng )造了奇跡和神話(huà)。
讀《父與子》有感 3
整個(gè)假期，我捧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的那本《父與子》，看得津津有味，整個(gè)人都沉浸在這沒(méi)有文字，只有圖畫(huà)的趣味漫畫(huà)里······
《父與子》以父輩與子輩沖突的.主題。這一沖突在屠格涅夫筆下著(zhù)上了時(shí)代的色彩。
這本漫畫(huà)當中有一篇漫畫(huà)令我現在還久久不能忘懷：
兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著(zhù)鞭子，右手拉著(zhù)繩子，嘴上笑開(kāi)了花，活像一個(gè)打了勝仗，威風(fēng)的小將軍！可是爸爸雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角上濕潤潤的，顯然是禁不住兒子這般欺負，想哭也哭不出來(lái)。
這篇漫畫(huà)的名字叫做“慈父”，很顯然，“慈”字是帶有諷刺性的，因為每個(gè)父母一旦把自己的孩子慣壞，把孩子誤入歧途，那他們就鑄成了大錯，后悔也來(lái)不及了。
讀《父與子》有感 4
《父與子》這本書(shū)是埃奧卜勞恩寫(xiě)的，里面的內容分很幽默，我很喜歡看這本書(shū)，書(shū)里的父親是個(gè)光頭、微胖，兒子是個(gè)機靈又聰明的小男孩。
在50多個(gè)故事里讓我印象最深的.是一個(gè)坐火車(chē)買(mǎi)車(chē)票的故事。一天，爸爸和兒子一起去坐火車(chē)，為了省車(chē)票，爸爸只買(mǎi)了一張火車(chē)票，兒子鉆進(jìn)了皮箱里，只有雙腳露在外面，和爸爸一起走，看起來(lái)像是爸爸提著(zhù)一個(gè)箱子。檢票員覺(jué)得不對勁，爸爸就放了手，沒(méi)想到兒子不知道，還一直往前走，就看見(jiàn)一個(gè)箱子在自己往前走了，真幽默！
這本書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)有一個(gè)字，但是我一看就懂，每個(gè)故事是什么意思。這本書(shū)給我帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，也給我很多道理，讓我知道要樂(lè )觀(guān)的面對生活，這本書(shū)很好看，我很喜歡，你呢？
讀《父與子》有感 5
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，文中的主人公也是這樣，他的爸爸太愛(ài)他了，父親的愛(ài)是最美的，但是父親在我們面前總是很?chē)烂C的形象，雖然叫我做本身不情愿的事，但是后來(lái)仔細想想也覺(jué)得是贊曰，這就是無(wú)聲的愛(ài)。
文中的父親是問(wèn)記者，他愛(ài)他的工作，更愛(ài)他的兒子，20xx年他的兒子參加了高考。他按照事前與兒子的約定送兒子去考場(chǎng)，這次意味著(zhù)人生的考試讓兒子搞到了空前的壓力。他一直都在鼓勵他兒子，他相信他兒子一定能考好，這也是每個(gè)家長(cháng)望子成龍，望女成鳳的心愿。送過(guò)兒子到考場(chǎng)后，他回到了工作崗位，也許就是因為兒子就今天高考，他的神經(jīng)有點(diǎn)緊張，他感到了一絲異樣的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，莫名的恐慌，擔憂(yōu)毫無(wú)異味地向他襲來(lái)，或許這就是人們所說(shuō)的第六感。這時(shí)候人都會(huì )奇怪的躁動(dòng)，不安。然而就在這時(shí)，那只要父親不睡過(guò)頭就可以避免的事情發(fā)生了。兒子的班主任打來(lái)電話(huà)說(shuō)，兒子在考場(chǎng)上，非常不舒服。那時(shí)也許連父親也懵了。到最后還給兒子捎來(lái)這么一句話(huà)，不管遇到什么情況，一定要堅持。我想現在這位父親一定會(huì )很后悔，一定會(huì )很難過(guò)。覺(jué)得自己對不起兒子，兒子的心血也要白費了。兒子渡過(guò)了人生中的.最難的幾個(gè)小時(shí)，兒子走出考場(chǎng)他哭了，兒子的十幾年心血拜拜的付出了。我想那件事就如一根針扎在父親的心上，至今都不會(huì )忘記拔除，這個(gè)做記者的父親比別人更有閱歷但這個(gè)出乎意料的事情降臨的時(shí)候，他確定難以自持。
你知道他兒子為什么在考場(chǎng)上不舒服嘛？因為到了考試的前一個(gè)晚都12點(diǎn)了兒子還不能入睡，這個(gè)非常愛(ài)兒子的父親知道沒(méi)有充足的睡眠，腦力第二天是很難適應高強度的智力考試的，他犯下一生不可饒恕的罪過(guò)，在兒子的杯里放了一顆，兒子喝了睡了。而他因該把兒子杯子里的水倒掉的，他卻睡過(guò)了，兒子第二天早晨起來(lái)復習功課，又把那杯剩下的水喝了，到了考場(chǎng)血藥神經(jīng)高度集中，而的作用，感冒的作用，內心巨大壓力的作用，足以擊倒一個(gè)堅強的身軀。父親至今天也不能原諒自己。
他叫兒子不管遇到什么事情到有堅持，因為他愛(ài)兒子小伙子加油，因為她愛(ài)兒子，至今不能原諒他自己，因為他愛(ài)兒子。
讀《父與子》有感 6
三歲時(shí)，媽媽送給我一本書(shū)——《父與子》，這是德國幽默大師卜勞恩創(chuàng )作的連環(huán)漫畫(huà)書(shū)，我一直很喜歡。這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，每一次讀的感受都不一樣。小時(shí)候，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事發(fā)呆，需要大人向我講述才能明白其中的意思；長(cháng)大些，我又看這些小故事，為其中的笑點(diǎn)，為他們的可愛(ài)，一個(gè)人獨自傻笑；再大些，我再看《糟糕的家庭作業(yè)》、《引人入勝的書(shū)》、《汽車(chē)出故障了》，這一個(gè)個(gè)詼諧生動(dòng)，取自于日常生活的小故事，在傻笑之余，我又看到了父親和兒子善良、樂(lè )觀(guān)的本性，看到了父親身上濃濃的父愛(ài)，感動(dòng)于這個(gè)世界上人類(lèi)最無(wú)私的親情和暖暖的人情味。
卜勞恩的《父與子》，雖然它沒(méi)有文字，卻用它生動(dòng)形象的畫(huà)面，啟發(fā)了我無(wú)限的`想像能力、觀(guān)察能力和表述能力，帶給我的不僅僅是歡笑，還有他們面對困難生活時(shí)的樂(lè )觀(guān)和善良，更使我明理，懂得了這世界上濃濃的、沉甸甸的父愛(ài)，這厚重的父愛(ài)親情將伴我一生！
讀《父與子》有感 7
在這個(gè)暑假中我讀完了《父與子》這本書(shū)，一本能讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，它與以往看過(guò)的書(shū)有所不同，這本書(shū)是我讀過(guò)的最好看的書(shū)。
我在閱讀這本的時(shí)候還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。比如說(shuō)：我在看《父與子》的時(shí)候老爸來(lái)叫我去吃飯，我聽(tīng)話(huà)的走了出來(lái)，“咦?老爸呢？咋不見(jiàn)他的聲影�！蔽肄D頭一看說(shuō)。我走回房間一看，老爸正津津有味的看著(zhù)。我一把奪過(guò)愛(ài)書(shū)，說(shuō):“你怎么像書(shū)里的父親一樣��！”“你的書(shū)挺好看的，能借我看一天嗎?”老爸問(wèn)我“哼我才不會(huì )接您呢！”老爸“哼”了一聲就走啦。
故事中的父親是一個(gè)光頭老爸,雖然頭發(fā)不是很旺盛，但是，卻有著(zhù)烏黑亮麗的胡子，身著(zhù)黑西服紫褲子，穿著(zhù)一雙油亮的皮鞋。兒子有一頭亂糟糟的頭發(fā)，一件綠色的襯衫和一條葡萄色的.褲子，腳上套著(zhù)不大不小的黑布鞋。父子倆的每一天有著(zhù)不同的奇怪的事發(fā)生，就像無(wú)緣無(wú)故就繼承了一個(gè)人的遺產(chǎn)，拿到了一筆錢(qián)，又不知道為什么又到野外過(guò)上了漂流的生活......
總之《父與子》這本書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )也一定會(huì )給你帶來(lái)歡樂(lè )，它很吸引人的眼球，讓人愛(ài)不釋手，又從側面襯托出了父子倆的情誼。它就是《父與子》。
讀《父與子》有感 8
竟然不讓我進(jìn)去��！周先生幾天來(lái)關(guān)注著(zhù)有關(guān)李洋的每一條新聞。爸爸的叮嚀囑咐是感動(dòng)。這是否就是成熟!菜園是我童年最?lèi)?ài)去的地方，到那需經(jīng)過(guò)那走上去悠悠搖晃的竹片橋，像蕩秋千似的。爭取是一種積極向上的精神，是生存的'理由。草木茂盛，四季如春；您知道嗎，每次看到您因為胃疼捂著(zhù)肚子時(shí)，我是多么的心疼啊。
有一句話(huà)讓我記憶深刻，這位父親說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”
這句話(huà)讓我感到這位父親的確是一位永不放棄對家庭有責任感的人。
在20xx年11月22日的晚上，凌晨2：00的時(shí)候，我突然肚子疼了起來(lái)，而且越來(lái)越厲害，我實(shí)在忍不住了，就哇哇大哭起來(lái)，這一哭可把爸爸下壞了，立即帶我去醫院檢查。
在路上，爸爸頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，穿著(zhù)單衣，他把外套加給了我，我坐在車(chē)子后面寒風(fēng)都刺痛了我的臉，而爸爸的衣服卻被汗水浸透了，滾下豆大的汗珠。
我們到了醫院，醫院讓我做手術(shù)，為不影響腦神經(jīng)和一些副作用，爸爸堅決不同意。醫生只好妥協(xié)，讓我回家觀(guān)察。
雖然這次生病有驚無(wú)險，但這件事卻體現了父親對我的無(wú)限關(guān)懷，對我的愛(ài)是那么偉大。
我長(cháng)大了，也要向這位父親一樣，做一個(gè)對家庭有責任感的好父親。
讀《父與子》有感 9
爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大。
文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的`情況下，執著(zhù)地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。
沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們仍然能時(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。
記得有一次，閆老師對我們說(shuō)，區里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，立刻給我忙活起來(lái)。
晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著(zhù)“睡魔”的干擾，依然給我打印著(zhù)，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。
還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì )在像小時(shí)候那樣做了。
也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐;不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。
《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛(ài)的深厚。
讀《父與子》有感 10
這篇課文主要講了有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，有一位父親安頓好妻子，便去找兒子，他先開(kāi)始幾乎絕望了，但他突然想起常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！彼悴活櫳ｋU地挖了38小時(shí)，終于把兒子和他的同學(xué)救了出來(lái)。
文章用了大量的筆墨寫(xiě)了人物的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言。比如：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！边@是描寫(xiě)父親外貌和動(dòng)作的句子，從外貌上說(shuō)明父親為了救兒子，連自己的生命都不顧了；我還從“挖”字體會(huì )到父親的意志很堅定。別的.父母都放棄了，唯獨他堅定信念，不救出兒子誓不罷休！
“不，爸爸先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你總會(huì )跟我在一起�！边@是兒子的話(huà)，從這里體現出兒子遇到困難，先想到別人。但我沒(méi)法想象，如遇到這樣的情況，自己是否也能像文中的男孩兒一樣堅持到底？
這篇課文讓我明白父子之愛(ài)太偉大了！彼此的愛(ài)，彼此的信賴(lài)可以創(chuàng )造人間奇跡。正是因為父親對兒子的承諾，讓兒子在絕望中滿(mǎn)懷信心，也是父親堅持不懈的原因。
文章結尾寫(xiě)道：“這對了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊地擁抱在一起�！倍嗝锤刑靹�(dòng)地畫(huà)面呀！讓我們?yōu)橹畡?dòng)容吧！
讀《父與子》有感 11
之前，大家都說(shuō)母愛(ài)是多么的杰出，在一節一般的小學(xué)生作文指導語(yǔ)文課上，我讀來(lái)到英國馬克。漢林寫(xiě)的《地震災害中的父與子》，叫我第一次感受趕到父親的愛(ài)的優(yōu)秀。
本文根據一個(gè)感人的故事，鑄就了一首父愛(ài)的頌歌：1994年，美國洛杉磯產(chǎn)生大地震，一位父親奔向兒子的院校，但院校已是廢墟，這名父親和他的兒子擁有堅定的信念：無(wú)論產(chǎn)生哪些我們都在一起！因此，這名父親挖了三十八時(shí)，總算解救了兒子和兒子的同學(xué)們，父親和兒子牢牢地的相擁在一起。便是由于兒子的堅強不屈和父親的永不放棄，義無(wú)反顧和一個(gè)看起來(lái)一般而堅定的信念，兩優(yōu)秀人才嫩相擁在一起。人生道路也這般，如果你碰到不成功時(shí)，假如你挑選了應對，這將有可能成為運勢的大轉折。但有一次，我并沒(méi)有像原文中的父親那般堅持不懈，只是半途而廢。在一次口語(yǔ)賽事中，我進(jìn)入了復賽，但初賽完后，我是以倒數第三名的`成績(jì)進(jìn)到的復賽的。猛然，一切在復賽中將會(huì )出現的丟臉的劇情父如今我的腦子里讀書(shū)作文高中。是我十分的慌亂，我的心里做著(zhù)明顯的抗爭，最后我選擇了舍棄。復賽開(kāi)賽那一天我沒(méi)去，盡管爸爸媽媽如何勸我。我之后覺(jué)得很遺憾。假如我要去試一下，或許能試出個(gè)優(yōu)異成績(jì)來(lái)。那一刻，我覺(jué)得極其的難過(guò)，難過(guò)我沒(méi)有勇氣去挑戰自我，我交給他人的是軟弱和膽怯。
從那時(shí)起，我也再也不會(huì )挑選過(guò)舍棄，雖然看上去基本上沒(méi)法做到的事。放棄從我的內心詞典中刪除了。實(shí)際上堅持不懈是世界最容易的事，由于只要你愿意去堅持不懈就沒(méi)有能夠阻攔你，不許你來(lái)堅持不懈。但堅持不懈也是界上最難的事兒，由于堅持不懈到最后一刻的人一定是極少數，也就是成功者。實(shí)際上人都是有惰性，取得成功者與失敗者的差別就取決于成功者可以在辦事的全過(guò)程中尋找一種物品來(lái)擺脫自身的惰性而堅持不懈自身的總體目標但失敗者卻不可以。英勇的去挑戰自我，戰勝自己吧！我們都能變成成功者！
讀《父與子》有感 12
寒假里，我看了《父與子》這部漫畫(huà)書(shū)，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默、滑稽的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家卡勞思與兒子克里斯蒂安在生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)講的是長(cháng)著(zhù)刺猬頭、調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子與長(cháng)著(zhù)大胡子，善良，經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面。
漫畫(huà)《父與子》這本書(shū)非常有趣，處處顯示父子之間深深的愛(ài)�！陡概c子》中我最喜歡的畫(huà)面是《父親幫忙》這幅畫(huà)面。這個(gè)小故事主要講述了這樣一件事：兒子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，父親看孩子非常的為難，一時(shí)糊涂的父親心疼兒子，就替兒子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，兒子非常高興。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現兒子的作業(yè)跟平常的筆記不一樣，經(jīng)過(guò)老師三番五次的審問(wèn)后，最終兒子承認是父親替自己做的`作業(yè)。于是，放學(xué)后，老師一起和孩子回家，要家訪(fǎng)，進(jìn)到家里，就對孩子的父親說(shuō)：“既然你愿意幫孩子做”好事“，也幫孩子接受懲罰吧!”于是就出現了老師打爸爸的這幅滑稽的畫(huà)面。
從這幅畫(huà)漫中，我知道：自己的事情自己做，不能依賴(lài)家長(cháng)，作業(yè)對于自己非常重要。這位父親對孩子的愛(ài)是不對的，這是溺愛(ài)孩子。
讀《父與子》有感 13
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我深深的被文中的父與子的那種堅強的`信念所感動(dòng)了。
‘他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他忽然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”’從這段話(huà)中，我們我們可以體會(huì )到這位父親愛(ài)子之心。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他挖的滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，可是他卻不顧這一切，因為他要找到自己的孩子。是什么讓他堅持了這么久，是那種深沉的父愛(ài)。
‘“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì )和我在一起！”’兒子的那種沉著(zhù)冷靜的心理狀態(tài)難道不值得我們學(xué)習嗎？如果兒子當初慌張的逃竄，結果也許就不是這樣了。
‘“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì )和我在一起�！薄@里寫(xiě)了兒子的那種舍己為人的精神與對爸爸的那種信任。誰(shuí)遇到這樣的情況，會(huì )不想早點(diǎn)回家？可是兒子依然讓同學(xué)先走，他心里裝的，只有別人。
學(xué)了這篇課文，讓我懂得了很多，我懂得了就算在生死攸關(guān)的時(shí)刻，要沉著(zhù)冷靜的對待問(wèn)題，還要為別人著(zhù)想。
讀《父與子》有感 14
如果你問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)人物，我決對脫口而出：“兒子！”沒(méi)錯，這正是大作家�！W·卜勞思在《父與子》這本書(shū)里的主人公：“兒子”。接下來(lái)我就來(lái)告訴你們，我為何要成為“兒子”的“粉絲”吧！
我不但喜歡“兒子”，還嫉妒他有一個(gè)好爸爸。好爸爸和“兒子”之間每天都會(huì )發(fā)生爆笑故事，如：一天兒子哭了，好爸爸便給他當馬騎，結果看見(jiàn)一只狗朝他叫，好爸爸便撲了上去，把狗給嚇跑了。還有一次，好爸爸想出去玩會(huì )，把兒子留在了家里，兒子一生氣，在小區的四個(gè)燈上畫(huà)上了爸爸的.頭像，還戴上了帽子，當爸爸從外面“游玩歸來(lái)”時(shí)，卻發(fā)現還有四個(gè)“爸爸在憤怒地盯著(zhù)他……哈哈……
另外，我喜歡“兒子“還有一個(gè)原因，她的長(cháng)相很可愛(ài)！“兒子”穿著(zhù)一件黃襯衫，一條綠褲子和一雙黑鞋子。頭發(fā)比較長(cháng)，但被理發(fā)師剪成了“半禿”，眼睛只有豆大小，但一受驚卻比雞蛋還大！
而且，這本書(shū)里有英文，有中文，很適合我閱讀。通過(guò)這本書(shū)，我也能感受生活的樂(lè )趣和親情的溫暖。
讀《父與子》有感 15
《地震中的父與子》是我在五年級時(shí)學(xué)到的一篇文章，但至今回想起來(lái)仍意猶未盡，父親救子的情景屢屢在我眼前回放。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了在1994年一個(gè)極其普通的一天，美國洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震，一所小學(xué)不幸被匆匆而來(lái)的地震擊垮。當時(shí)，有許多學(xué)生家長(cháng)趕到了現場(chǎng)，但當看到教學(xué)樓化為一片廢墟時(shí)，悲痛欲絕的家長(cháng)們在殘酷的現實(shí)面前無(wú)奈地垂淚，都十分絕望地離開(kāi)了。只有一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達了這位父親對兒子多有責任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私��！我被父親執著(zhù)的信念以及兒子臨危不懼、先人后己的高貴品質(zhì)所打動(dòng)了。就是因為父愛(ài)的執著(zhù)，才架起了一座生命的橋梁，得以讓14個(gè)孩子被解救。
我讀后心潮澎湃。認為這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的.父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話(huà)，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。人們都說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，很多時(shí)候，父愛(ài)是不能被母愛(ài)代替的。平日里，無(wú)論父親是威嚴還是慈祥，你都要相信，他是愛(ài)你的。
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