寫(xiě)事的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)事的作文1
七歲那年，我在洗手時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一件有趣的事。
洗手時(shí)，我不小心打翻了一盒牙簽，牙簽統統泡在水里，我萬(wàn)般無(wú)奈，如果不盡快處理好的話(huà)，牙簽就會(huì )被水泡軟，多少免不了一頓批評，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
過(guò)了一會(huì )，想到牙簽是木制品，打濕后有可能不能用了，年幼的我玩性大發(fā)，將錯就錯，開(kāi)始在水里玩起牙簽來(lái)。
我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進(jìn)水里，擺弄起來(lái)。玩的不亦樂(lè )乎，但還覺(jué)得不過(guò)癮，見(jiàn)吧臺上有塊海綿，便隨手丟進(jìn)水里，這時(shí)，令我驚奇的事情發(fā)生了。
海綿一泡進(jìn)水里，眾多的牙簽都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來(lái)，牙簽瞬間就靜止不動(dòng)，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。
年幼且無(wú)知的我十分疑惑，便反復拿起、放下，想探個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)反復的'觀(guān)察后，我發(fā)現海綿在吸水時(shí)候，周?chē)鷷?huì )產(chǎn)生一些很小的漩渦，我頓時(shí)恍然大悟。
海綿吸水時(shí)，會(huì )產(chǎn)生些很小的漩渦，小漩渦會(huì )產(chǎn)生一定的吸力，而牙簽很輕，便順水一同被吸進(jìn)海綿身上，不仔細觀(guān)察，不認真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。
一次無(wú)意間的玩耍，看似沒(méi)什么，其實(shí)鍛煉了我的觀(guān)察能力和思考能力。真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！
寫(xiě)事的作文2
一天，爸爸說(shuō)要帶我去拔牙，因為他發(fā)現我可愛(ài)的小乳牙后面有個(gè)小白點(diǎn)。爸爸說(shuō)他小時(shí)候也有這個(gè)，但要拔掉以前的小乳牙，不然乳牙會(huì )讓恒牙長(cháng)得不好。聽(tīng)到這話(huà)后，我心跳加速，像揣了只小兔子，上躥下跳。
爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶著(zhù)我來(lái)到了牙科醫院。在路上，我心想：拔牙會(huì )很疼嗎？小乳牙，你知道小主人我怕疼，你還不掉，非讓我拔牙。爸爸說(shuō)：“這不怪你的乳牙，都怪你自己。平常不好好吃飯！”
走到醫院門(mén)口，就聞到了奇怪的味，爸爸說(shuō)是消毒水的氣味兒，我的心像停止了跳動(dòng)。我躺在小床上，頭頂有一盞亮亮的小燈，那一刻，我更加害怕了�？匆�(jiàn)醫生左手拿著(zhù)一把超大的鉗子，右手拿著(zhù)麻藥。二話(huà)不說(shuō)就把麻藥給扎了上去，我似乎不知道。接著(zhù)我的'心像刀割一般，因為阿姨把我的牙給拔了下來(lái)。
以后，我一定要保護好牙齒，不能再體驗這痛苦的經(jīng)歷了。
寫(xiě)事的作文3
在我的記憶中，掌聲就像一只只小船，在水面上飄來(lái)蕩去。其中，讓我念念不忘的就是那一次跳舞的事。
那天晚上，月亮把世界每個(gè)角落灑滿(mǎn)了光芒，星星在天空中一閃一閃地眨著(zhù)美麗的眼睛，此時(shí)像仙境一般，給天空伯伯蒙上一層白紗，又好像給天空伯伯綴上了無(wú)數寶石!我的好友李冰璽應邀來(lái)我家一同練習舞蹈動(dòng)作——后橋。這是我的弱項，但是李冰璽為了幫助快速掌握好，自己先不緊不慢地在舞蹈墊上翻了幾個(gè)，讓我好好學(xué)學(xué)。輪到我跳時(shí)，心仿佛頂著(zhù)一塊巨石似的，因為怕失羞，心底猶豫了會(huì )，慢吞吞地翻著(zhù)，這是我的腳如同小兔般，又反了回來(lái)，這樣，我紅著(zhù)臉，翻來(lái)翻去，就是做不好，心里像是泄了氣的`皮球�？墒�，這個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)“劈劈啪啪”一陣陣熱烈而持久的掌聲響起，讓我不禁地流下了眼淚。心想：“我一定要成功! ”終于，功夫不負有心人，我居然也做成功了，當時(shí)，把我高興得一蹦三尺高。
寫(xiě)事的作文4
最近我看到一幅漫畫(huà)，讓我感觸很深。
圖中有四個(gè)人，一個(gè)小男孩站在凳子上專(zhuān)心地為他的媽媽梳理頭發(fā)，而媽媽卻為年邁的坐在靠椅上奶奶認真的梳理頭發(fā)，小男孩的爸爸則在為年邁的奶奶洗腳。
小男孩、媽媽、爸爸都十分孝敬他們的長(cháng)輩，男孩為他的.媽媽說(shuō)你頭發(fā)，媽媽會(huì )賣(mài)得奶奶說(shuō)你頭發(fā)，爸爸，這位奶奶家，他們都會(huì )孝敬長(cháng)輩。我覺(jué)得作為一個(gè)人、必須要先感恩父母，以及自己的長(cháng)輩。
電視上也曾經(jīng)曝光過(guò)一些不孝之子，天天和父母吵架，惹父母生氣，這一點(diǎn)，我還是可以容忍。竟有甚者，因為爸媽不給他玩游戲，或者報許多補習班的一些雞毛蒜皮的小事，而狠心的殺了自己的父母，這一點(diǎn)我絕對不能容忍，父母生了你，給予了你生命，不感恩也算了，還反倒回頭殺死自己的父母。還有一些人更過(guò)分，殺死父母后，還拿著(zhù)父母的錢(qián)去吃吃喝喝，或是在游戲中充錢(qián)，請問(wèn)你們有良心嗎？
我覺(jué)得，在父母的生日，婦女節、母親節、父親節等節日送上自己的小禮物，平時(shí)也要多多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，或是給他們洗洗腳，捶捶背等。
看了這幅漫畫(huà)，我明白了：要做一個(gè)孝順的人，學(xué)會(huì )感恩父母，做一些力所能及的事情。
寫(xiě)事的作文5
周末，我和媽媽去超市購物。買(mǎi)完?yáng)|西，我們提著(zhù)大包小包走向電梯。
電梯前，有看書(shū)的哥哥，有看手機的阿姨，有時(shí)尚的姐姐，還有送外賣(mài)的小哥。其他人都悠閑自在，只有那位外賣(mài)小哥好像熱鍋上的螞蟻顯得很著(zhù)急。
電梯門(mén)開(kāi)了，人們一窩蜂地涌進(jìn)電梯，排在后面的人都沒(méi)擠進(jìn)去，外賣(mài)小哥也不例外，就在這時(shí)，他的手機響起來(lái)，聽(tīng)筒里傳出很大的聲音：
“怎么還沒(méi)送到?我趕時(shí)間，你不用送了!”
“我馬上到，已經(jīng)在樓下了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，顧客已經(jīng)把電話(huà)掛了。
外賣(mài)小哥努力擠進(jìn)電梯�！班粥粥帧彪娞莩亓�。他環(huán)顧了一下左右，又失望地退出了電梯，此時(shí)電梯門(mén)毫不猶豫地關(guān)上了�？创饲榫�，我真替他著(zhù)急，擔心他被差評或拒收。
“咦，電梯門(mén)怎么又開(kāi)了?”外賣(mài)小哥猛地抬頭，眼里全是期盼。一位叔叔從電梯里走出來(lái)，拍了拍外賣(mài)小哥的肩膀，示意他進(jìn)電梯。這時(shí)，我才發(fā)現這位熱心腸的叔叔竟是聾啞人，他一定是看出了外賣(mài)小哥的.焦急。外賣(mài)小哥怔了一下，然后趕緊邁進(jìn)電梯，電梯門(mén)關(guān)上的一瞬間，我看到了外賣(mài)小哥滿(mǎn)臉的感激。
整個(gè)電梯里的人都應該感到羞愧!
寫(xiě)事的作文6
魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的�！边@話(huà)并不假。
從前有一個(gè)男孩名叫克洛克，他的家境并不富裕，下課時(shí)在快餐店打工，可是他非常偷懶，就溜回了家�！拔业腵理想是當老板，不是擦桌子�！彼麑Ω赣H說(shuō)，而父親只是讓他擦一下自家的飯桌，克洛克拿毛巾漫不經(jīng)心的擦了一下，然后等待檢查，結果父親拿毛巾往桌子上一抹，毛巾臟了許多，如同一張紙上滴了滴墨水。父親說(shuō)道：“孩子，擦桌子是個(gè)非常簡(jiǎn)單的活兒，但是你連桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么當老板?”這讓克洛克羞愧難當�？寺蹇酥匦禄氐娇觳偷�，謹記父親的教誨，每次都擦得非常認真。最終，在1961年，一家名為麥當勞的快餐店被克洛克收購了。
這件事告訴我們，勞動(dòng)是成功的源泉，只有“一份耕耘”，才會(huì )有“一份收獲”。新學(xué)期，謹以此故事獻給我親愛(ài)的同學(xué)們，愿我們一起耕耘我們美好的未來(lái)!
寫(xiě)事的作文7
當媽媽喊著(zhù)：“吃飯啰！”這三個(gè)字時(shí)，就代表晚餐時(shí)光到了。
補完習回到家，打開(kāi)門(mén)，就可以聞到甜蜜的飯菜香。每一天的這段時(shí)光，總是我最期待的美好時(shí)光。弟弟和媽媽總是一起分工合作，才能做出好吃的五星級美味佳肴。我們全家一起吃飯，一起分享心中的酸甜苦辣，是一件多么快樂(lè )的事��！
每天都和家人一起吃飯，把所有的'苦悶都吐出來(lái)。大家一起把今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都說(shuō)出來(lái)，我們一起輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地吃完飯，多好��！雖然已經(jīng)吃完飯了，但是嘴里還是含著(zhù)飯菜香。媽媽做出來(lái)的飯菜，是多么的豐盛，是多么的濃郁��！我看媽媽的飯菜，已經(jīng)抓住爸爸的胃，也已經(jīng)抓住我們的心了。
這段時(shí)光，是我最期待的時(shí)光，也是時(shí)間過(guò)得最快的時(shí)光。每一次吃完飯，都好像上了天堂一樣的開(kāi)心；每一次吃完飯，都好像在溫暖的溫泉中，和家人一起輕輕松松地享受生命一樣。
寫(xiě)事的作文8
節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤。端午節又稱(chēng)端陽(yáng)節、龍舟節、重午節、龍節、正陽(yáng)節、天中節等，節期在農歷五月初五，是中國民間的傳統節日。端午節是紀念楚國詩(shī)人屈原的節日，也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說(shuō)法。
臨近端午佳節，小區里提前就弄好了端午節的擺設，空氣中好像也隱約聞到了一絲粽子的濃香和艾草的清香。
我還記得以前住那舊房子過(guò)端午節時(shí)，發(fā)小、鄰居小孩、同學(xué)······凡是關(guān)系密切的人都會(huì )聚在一塊吃吃玩玩�，F在想來(lái)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的'懷念！
印象中，媽媽包的粽子最好吃。
那一年過(guò)端午節，我吃到了從記事起到如今覺(jué)得最好吃的粽子——母親親手做的粽子。我現在還記得那軟糯香甜、清爽可口的味道！
最后，祝賀大家端午安康！紀念屈原，懷念從前······
寫(xiě)事的作文9
植樹(shù)節又到了，植樹(shù)節，世界人人都要種花草樹(shù)木，護綠……我們學(xué)校也開(kāi)展了這樣的活動(dòng)。我們支行準備去給大蒲灣社區的小花、小草、小樹(shù)澆澆水、除除草，為保護大自然做一點(diǎn)貢獻。
星期六到了，我來(lái)到了天天惠超市準備集合，可我卻看不見(jiàn)一個(gè)人，我等啊等，感覺(jué)他們不來(lái)了，正在我絕望之時(shí)，大家都來(lái)了，我們全體集合后，興奮的出發(fā)了。在孫怡寧的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了小花壇，這兒有許多花草樹(shù)木，有些花草垂頭喪氣，已經(jīng)被在草壓彎了腰。我們拿起兩個(gè)塑料袋，套在手上，然后，將雜草拔光了。雜草沒(méi)有了，小草們又昂首挺胸了，好像在感謝我們�？粗�(zhù)這些精神煥發(fā)的.小花小草，我非常高興。
接著(zhù)，我們拿出了水壺，把水壺灌滿(mǎn)水，在往小花小草的根部灑一點(diǎn)，慢慢的，慢慢的，小花小草們挺直了腰，好像在對我們微笑，又好像喊著(zhù)：“夠了，夠了！”澆完了水，我們的活動(dòng)便結束了，我高興地蹦蹦跳跳的向。家走去
支行活動(dòng)結束了，我們拍了許多照片留作紀念。這次，我們幫助了小花壇除草、澆水，以后，我一定要為大自然做出更大的貢獻。
寫(xiě)事的作文10
這個(gè)季節，開(kāi)花了。
紫藤是一種美麗而又淡雅的植物。在學(xué)校乒乓球館前的走廊頂上，就盤(pán)旋著(zhù)這清馨的紫藤，它的花一串一串地懸掛在枝頭，小小的，不與遠處的櫻花爭奇斗艷，也沒(méi)有櫻花的'弱不禁風(fēng)。
紫藤的藤蔓遠比櫻花樹(shù)的柔軟，花也比櫻花小，可就是這些小花，片片花瓣抱在一起，共同抵御風(fēng)的襲擊，所以才不會(huì )被風(fēng)擊垮，這也是一個(gè)團結合作的象征呀。由此可見(jiàn)，紫藤不僅是個(gè)淡雅的代名詞，更是一個(gè)合作的象征。
紫藤遠沒(méi)有櫻花受人注目，因此也不會(huì )被小朋友“相中”而把它摘下，加速它的枯萎，減少它的花期，所以地上的紫藤花瓣也少之又少，大多都是那些“引人注目”的櫻花的花瓣和花朵。這樣，紫藤就能更好地為春天添上一抹淡淡的紫色，為春天的畫(huà)卷上再“錦上添花”。
春天因紫藤而美麗，在我心中，所有在春天一展芳顏的花朵都沒(méi)有這與世無(wú)爭的紫藤美。紫藤為春天添上一筆淡雅而又美麗的顏色，讓春天更富有生機。
寫(xiě)事的作文11
陽(yáng)光明媚的早晨，我漫步在去公園的小路上，路邊一個(gè)紙板箱里發(fā)出的聲音吸引了我的好奇。我跑近一看，只見(jiàn)箱子里裝著(zhù)幾只剛剛出生的'小奶貓，它們好小啊，身體只有大人的手這么大。它們蜷縮在一起，遠遠一看，像一塊五彩的石頭。
我看到這，不禁開(kāi)始想象：這些小貓的主人可能是一個(gè)惡毒的人。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打貓媽媽?zhuān)郧柏垕寢屔聛?lái)的寶寶都被主人折磨死了。為了逃避它的孩子再次被傷害，這次貓媽媽偷偷找了個(gè)紙板箱將小貓生在里面，希望它的孩子們能被一個(gè)善良的人收養……想到這兒，我連忙將目光掃向周?chē)�，沒(méi)有發(fā)現可疑的人或動(dòng)物。
但是我又擔心，幾個(gè)熊孩子把貓寶寶偷出來(lái)放在這里，對它們不管不顧的，想到了就過(guò)來(lái)欺負它們……想到這兒，我開(kāi)始擔心它們會(huì )不會(huì )被餓死或凍死，便有了想收養它們的想法，轉念一想，我的父母是不會(huì )同意的，因為我對動(dòng)物的皮毛過(guò)敏，我只好打消了收養它們的念頭。
就在這時(shí)，從遠處跑來(lái)一只母貓，它瞪著(zhù)我嘴里發(fā)出兇狠的叫聲，嚇得我后退幾步，它見(jiàn)我退后了就跳進(jìn)紙板箱里。
哦，原來(lái)它們只是群生在廢紙箱里的野貓��！
寫(xiě)事的作文12
今天，張舒涵不知道吃了什么藥，讓我的腿疼。他拿了我的橡皮，讓我到處跑。
下午，張舒涵拿著(zhù)我的橡皮跑了出去。我在門(mén)外追了一會(huì )兒，然后她跑回了教室。我想，太糟糕了，她應該去搬救兵。果然，周露和她為我打了輪戰。他們的`輪戰不一樣，就像傳球籃球一樣。我筋疲力盡，頭暈目眩。我認為他們兩個(gè)看起來(lái)像四個(gè)人。我去上課的時(shí)候沒(méi)有拿到我的橡皮。下課后，我的小宇宙爆發(fā)了，我的頭冒著(zhù)火追著(zhù)他們倆，仿佛身后有火山爆發(fā)�？吹剿麄兌阍谂畮�，我身后的火山被冰雪淹沒(méi)了�；鹕綆r啪的一聲砸在我頭上，讓我很失落很失落。他們看到我這個(gè)樣子，就把我折騰了一陣，最后還了我上節課的橡皮擦。
哎，我的腿，好像要回家吃一斤新蓋中蓋的鈣片。
寫(xiě)事的作文13
平時(shí)爸爸媽媽也有時(shí)候教我做菜煮飯，今天，我就來(lái)做一道平菇炒肉吧！簡(jiǎn)單又美味！
平菇炒肉是一道有益于健康的簡(jiǎn)單家常菜，這道菜主要是把平菇的新鮮味道和肉香味完美融合為一體，從而產(chǎn)生讓人無(wú)法抗拒的美妙滋味。
首先，先選擇一些灰色的'平菇，把他們清洗干凈，再剪開(kāi)剪成一小塊一小塊，這樣會(huì )更加入味，愛(ài)妾一些蘿卜和蔥，把瘦肉用洗干凈，泡上一段時(shí)間，放點(diǎn)油鹽。這就是第一步了。
然后，把鍋燒開(kāi)，再下平菇，之后，快速的打一個(gè)火，等平菇熟了之后，就下蘿卜絲，然后就把蔥和蒜都下了，慢火煲一會(huì )兒。一會(huì )兒后，打開(kāi)鍋，基本上是色味俱全了，然后把它們撈上來(lái)，燒好鍋，準備上肉了，蝦肉炒一定要快，在中間要下味精和胡椒粉之類(lèi)的調味料。
到最后一步了，就是把平菇肉。蘿卜絲，從都下到一塊來(lái)，用大蒜爆炒一會(huì )兒，在下一點(diǎn)耗油，就大功告成了！是不是很美味呢？
誰(shuí)個(gè)人口味的喜歡，關(guān)于調味料方面可以自己把握好，一到簡(jiǎn)單的平菇炒肉，就這么完成了！
寫(xiě)事的作文14
我們班里的張子�？墒浅壌笊らT(mén)，他的聲音猶如鼓聲一般，今天他的聲音又扯開(kāi)了。
只見(jiàn)他指著(zhù)王若恬喝道：快把我的椅子擦干凈!
他的聲音一叫起來(lái)簡(jiǎn)直快要把教室的玻璃震碎了。原來(lái)張子睿中午回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他的座位上有一灘水，他以為是王若恬干的，于是他對王若恬大喊大叫起來(lái)。
王若恬聳聳肩說(shuō);男子漢大丈夫為這么小的事而吵架，反正又不是我干的。
張子睿頓時(shí)勃然大怒，瞧!他的臉頓時(shí)漲的像火山快要爆發(fā)了，脖子上的青筋都凸出來(lái)了。
張子睿怒氣沖沖的.對王若恬大喊道：快點(diǎn)!把我的椅子擦干凈，你膽敢不聽(tīng)我的話(huà)，你想欠揍啊!
張子睿剛舉起拳頭說(shuō)：看招!
就在這緊要關(guān)頭的時(shí)候，突然有同學(xué)喊道：王老師來(lái)了。
張子睿轉頭朝門(mén)口一看，王老師正在門(mén)口一臉嚴肅的看著(zhù)張子睿，這時(shí)張子睿像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力的跑到自己的座位上，從書(shū)包里掏出紙巾把座椅擦了一遍又一遍，嘴里嘟囔著(zhù)：真倒霉!
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
寫(xiě)事的作文15
伏筆，就是指作者對文章中將要出現的具有關(guān)鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應的就是照應。有伏筆就有照應。如《項鏈》中對項鏈是假貨的暗示：瑪蒂爾德借項鏈時(shí)，其女友佛來(lái)思節夫人很隨便的態(tài)度，說(shuō)明此項鏈的'并不貴重；失項鏈后，瑪蒂爾德夫婦拿著(zhù)盛項鏈的盒子找到那家珠寶店時(shí)，老板說(shuō)他沒(méi)有賣(mài)出這掛項鏈，只賣(mài)出這個(gè)盒子，說(shuō)明盒子和項鏈不是原配，項鏈有可能是假的；還項鏈時(shí)，佛來(lái)思節連打開(kāi)看都沒(méi)有，再一次說(shuō)明原項鏈并不貴重。
伏筆的巧妙使用，使波瀾起伏、曲折多變的情節被一根時(shí)斷時(shí)續、明斷暗續的主線(xiàn)貫穿始終，脈絡(luò )分明，結構更加嚴謹。
除了以上幾種方法外，可以造成文章波瀾的還有設計巧合、鋪陳誤會(huì )，著(zhù)力突轉等。需要注意的是，一篇文章寫(xiě)事件的波瀾往往不只用到一種方法，而是綜合運用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見(jiàn)奇。
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