創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )【推薦】
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )1
為了鼓勵大學(xué)生村干部創(chuàng )業(yè)，從而帶動(dòng)農村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如xx市農村基層干部創(chuàng )業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習到了不少知識和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯誤觀(guān)念，也極大的鼓舞了我創(chuàng )業(yè)的信心。
作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會(huì )到了創(chuàng )業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著(zhù)良好的產(chǎn)業(yè)知識以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著(zhù)無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著(zhù)一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的理論基礎。許老師以他豐富的`人生經(jīng)歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達出一個(gè)人創(chuàng )業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng )造性，要具備堅強的意志，要有著(zhù)遠大的目光。
創(chuàng )業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀(guān)念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng )新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng )業(yè)之路，在社會(huì )中創(chuàng )造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導和老師分別從農村發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對我們進(jìn)行了輔導，這為我們以后在創(chuàng )業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng )業(yè)的激情和一種創(chuàng )業(yè)精神，創(chuàng )業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著(zhù)我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村的這個(gè)大舞臺去展現自己的舞姿，為社會(huì )主義新農村建設出一份力。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )2
剛開(kāi)始參加SYB培訓時(shí)，授課老師循循善誘的語(yǔ)言，深入淺出的授課，貼近現實(shí)的講解，讓學(xué)員們了解和掌握了創(chuàng )業(yè)的的各項基本知識，包括創(chuàng )辦企業(yè)需要什么素質(zhì)，你想創(chuàng )辦什么樣的企業(yè)，企業(yè)的注冊及其步驟、企業(yè)的銷(xiāo)售預測、成本核算等�？吹竭@三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著(zhù)什么？學(xué)習這個(gè)有什么用？聽(tīng)聽(tīng)全是大道理，跟我完全不沾邊，對SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過(guò)的很好，想象自己以后肯定會(huì )大有作為。剛開(kāi)始對這次培訓有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來(lái)隨著(zhù)課程的慢慢深入，我的心里開(kāi)始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學(xué)習過(guò)程中不斷的打擊下，漸漸的沒(méi)有了。等學(xué)習完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。隨著(zhù)歲月的流逝，我經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多�？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)應該是一條很好的途徑。不過(guò)，這只是想法而已，具體怎么實(shí)現我這個(gè)想法，我不知道。直到我參加了《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程，我有了一些眉目。參加《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程的時(shí)間雖然很短，只有十天。但在這十天的時(shí)間里，學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，圍繞黃亮和李燕的故事包括怎樣創(chuàng )業(yè)和從幾位講師的身上學(xué)到的�！癝YB”意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS）”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。給我們講述了創(chuàng )辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏(yíng)利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏(yíng)利。也告訴我們如果你想創(chuàng )辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機了。市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng )業(yè)者早做準備，起到一種很好的監控效果。
在《SYB創(chuàng )業(yè)培訓》課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng )業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責任。這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng )業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì )運用在這次培訓課程中學(xué)到知識指導我的人生航向。首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。同時(shí)培養自己成為一個(gè)有規劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說(shuō)：當企業(yè)到了一定規模時(shí)，我們要進(jìn)一步完善“4P”4P：商品（適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴大企業(yè)規模）、價(jià)格（根據市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化）、地點(diǎn)（當企業(yè)擴大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展潛力更廣的城市進(jìn)軍）、促銷(xiāo)（擬定出更是和自己企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)營(yíng)方式）。
創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動(dòng)資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)。擔任培訓的老師根據學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)員弄懂為止。通過(guò)各種案例和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
培訓期間，授課老師注重理論聯(lián)系實(shí)際，列舉創(chuàng )業(yè)案例，使學(xué)員們既學(xué)到了SYB、SIYB等相關(guān)理論知識，又牢固掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的流程，分析預測、計劃核算等實(shí)際工作。與此同時(shí)學(xué)員們密切配合老師的教學(xué)，上課氣氛活躍，學(xué)員積極參與，競相發(fā)言，，課后認真完成SYB課程練習。并主動(dòng)與老師進(jìn)行探討。通遼市委組織部還特聘請工商、稅務(wù)等方面的專(zhuān)家和企業(yè)成功人士講解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，拓展學(xué)員知識面，開(kāi)闊創(chuàng )業(yè)視野。例如，精心挑選有專(zhuān)業(yè)資格的楊興民與鄭亞成兩位教師授課；并制訂一套合理有效的'培訓流程：報名授課建立QQ群學(xué)員提出創(chuàng )業(yè)構思專(zhuān)業(yè)講解撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)現場(chǎng)講解專(zhuān)家答辯理論考試頒發(fā)證書(shū)；統一發(fā)放教材，結合成人學(xué)習記憶特性，在學(xué)員與教師的互動(dòng)交流中完成全部培訓內容。在今天這個(gè)社會(huì )，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。大學(xué)生的畢業(yè)就是等于大學(xué)生失業(yè)，創(chuàng )業(yè)就成了我們大學(xué)生一條很好的出路。創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我們的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一中很好的監控效果。
經(jīng)過(guò)SYB創(chuàng )業(yè)培訓的洗禮，各位學(xué)員豪情滿(mǎn)懷，對自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想有了一個(gè)全新的認識。在10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
結業(yè)典禮上，授課老師對前期的學(xué)習情況進(jìn)行了系統的總結，對優(yōu)秀學(xué)員的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)給予精彩點(diǎn)評，并按照SYB結業(yè)模式，每個(gè)學(xué)員用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)概括自己完成學(xué)業(yè)后的感想。學(xué)員之間相互握手，互致鼓勵，最后在明天會(huì )更好的歌聲中，老師和學(xué)員們一一道別！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )3
在學(xué)院的組織下，7月23日至8月1日，我參加了為期10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓。
在這十天的創(chuàng )業(yè)培訓中，我對創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)有了完整系統的認識，從對自身的評估，到對創(chuàng )辦企業(yè)的設想，銷(xiāo)售與成本的計算，讓我受益匪淺。這十天的時(shí)間里，我學(xué)到的不僅是一些書(shū)本上面的知識，更加重要的是老師帶著(zhù)我們從現實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認識問(wèn)題，這些是在學(xué)校里學(xué)不到的，即使到了社會(huì )上也要經(jīng)歷很長(cháng)時(shí)間的摸爬滾打才能弄清楚的，這些對我們這些走上社會(huì )的不久大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的經(jīng)驗，讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們在以后經(jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng )業(yè)成功的概率。老師在向我們分享許多成功經(jīng)驗的同時(shí)，也舉了一些失敗的案例，并讓我們自己去分析失敗的原因，提出應對的措施。在我們提出自己的創(chuàng )業(yè)想法后，老師也是提出各種“刁難”，讓我們學(xué)會(huì )去應對，并給了我們很多實(shí)際解決問(wèn)題的意見(jiàn)，這讓我們學(xué)會(huì )更加全面地審視現在的.項目，更徹底地分析可行性。
總之，這10天的培訓讓我整個(gè)人都有了一種提升的感覺(jué)，讓我認識到創(chuàng )業(yè)的艱辛，以及創(chuàng )業(yè)對我們自身的要求。在今后的工作中，我會(huì )努力將這10天的所學(xué)與官橋的實(shí)際情況相結合，去帶動(dòng)官橋人民一同創(chuàng )業(yè)致富。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )4
受全球經(jīng)濟危機影響，中國在20xx年GDP增長(cháng)速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關(guān)系，但是此外更重要的是，在超過(guò)10%的速度拉動(dòng)下，中國每年創(chuàng )造出來(lái)的工作崗位，才能勉強滿(mǎn)足數量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個(gè)百分比，就會(huì )造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數。
20xx年大學(xué)生，據估計會(huì )有700萬(wàn)人左右。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬(wàn)，剩下的就是失業(yè)人數了。當然，這個(gè)數字是比較悲觀(guān)的，因為從20xx年經(jīng)濟衰退的趨勢來(lái)看，前景確實(shí)很悲觀(guān)。
此外，20xx年大學(xué)生的就業(yè)形勢，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數。畢竟20xx年的金融海嘯，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了，加上20xx年沒(méi)找到工作的大學(xué)生，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數量不多的.工作崗位。所以，現在大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴峻，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng )業(yè)成為一個(gè)不錯的選擇。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就是改變就業(yè)觀(guān)念，利用現有的知識、才能和技術(shù)以自籌資金，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng )立新的就業(yè)崗位。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高，精力旺盛，對事物有較強的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習知識的能力強.接受新鮮事物快，思維普遍活躍，運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )上搜尋到許多信息，自信心較足，沒(méi)有家庭負擔，其創(chuàng )業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
但大學(xué)生創(chuàng )業(yè)缺乏關(guān)于創(chuàng )業(yè)方面的知識，而目前我國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育仍然存在著(zhù)很大的困難與問(wèn)題。
首先，目前我國的資本市場(chǎng)相對落后,創(chuàng )業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng )業(yè)計劃難以付諸實(shí)踐;
其次,創(chuàng )業(yè)文化氛圍不濃,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)技能欠缺。據調查,78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)意愿。其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng )業(yè)課程的指導。如此低的創(chuàng )業(yè)率和創(chuàng )業(yè)成功率,在一定程度上對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情產(chǎn)生了負面影響。專(zhuān)家指出,雖然學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育一直都在進(jìn)行,學(xué)生創(chuàng )業(yè)的氛圍距離我們設想的還有一段距離,最終能落實(shí)到行動(dòng)上的創(chuàng )業(yè)并不多。
第三，創(chuàng )業(yè)教育意識薄弱，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統教育模式的影響，學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的養成在很大程度上受到束縛。學(xué)生缺乏獨立生存的能力，學(xué)生的自主意識和創(chuàng )業(yè)能力比較弱，大學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問(wèn)題表現出“等、靠、要”的依賴(lài)情緒。
第四，缺乏相應的師資力量。授課教師大多是學(xué)術(shù)專(zhuān)家出身，從書(shū)本到書(shū)本，缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力;沒(méi)有形成權威的教材體系，已經(jīng)開(kāi)設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。
第五，大學(xué)生普遍缺乏資金。技術(shù)、經(jīng)驗和能力.思想準備不足，創(chuàng )業(yè)風(fēng)險意識不強，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢力量，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)運作經(jīng)驗不足，資金貸款困難重重，創(chuàng )業(yè)帶有一點(diǎn)盲目性。創(chuàng )業(yè)項目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重。
因此，要想在我國發(fā)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，必須加強以下幾個(gè)方面的工作：
首先，在高校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育,培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識,提高創(chuàng )業(yè)能力。如開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程，內容主要包括創(chuàng )業(yè)理論、創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),同時(shí)，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，定期舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽等,給大學(xué)生多提供模擬演練的機會(huì )，高校開(kāi)展科研競賽、創(chuàng )業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng )業(yè)成功者舉辦創(chuàng )業(yè)現身講座,營(yíng)造全社會(huì )鼓勵創(chuàng )業(yè)、支持創(chuàng )業(yè)、寬容失敗的良好氛圍。
其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供資金支持。
地方政府應該落實(shí)好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的小額貸款擔保、減免稅費等優(yōu)惠政策，完善勞動(dòng)用工制度、人事制度、社會(huì )保障制度等，制定較為完善的創(chuàng )業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動(dòng)社會(huì )保障措施，開(kāi)辟“綠色通道”。要建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)專(zhuān)項資金，對經(jīng)專(zhuān)家論證、項目可行、技術(shù)含量較高的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目降低門(mén)檻，予以資金扶持。
第三，建立創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)戰場(chǎng)所。走校企聯(lián)合的模式,高�？稍谄髽I(yè)創(chuàng )立學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地,學(xué)校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng )辦一些實(shí)體,為學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)實(shí)戰演習場(chǎng)所,提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一門(mén)式服務(wù),提供信息咨詢(xún)、資產(chǎn)評估、財務(wù)顧問(wèn)、產(chǎn)權交易等各類(lèi)中介服務(wù)。同時(shí),配備由創(chuàng )業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng )業(yè)導師,使大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務(wù)措施都為了學(xué)生的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng )業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。
第四，大力加強創(chuàng )業(yè)教育師資培訓和創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)師隊伍建設。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )5
創(chuàng )業(yè)并非是一個(gè)成功者的話(huà)語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng )業(yè)者“在 路上”的感言。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的 東西。我們有創(chuàng )新精神有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望， 我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大 好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng )業(yè)培訓，對于創(chuàng )業(yè)有了深刻的認識。以前， 我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了。然而，說(shuō)起來(lái) 容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度。因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。 老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng )業(yè)至創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習 到了創(chuàng )業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng )業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng )業(yè)更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門(mén)行業(yè)，包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng )業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松 地成功。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)到了很多書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識。發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)需要承擔的責任和義務(wù)，以及創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)所需要經(jīng)過(guò)的法律程序。我們意識到創(chuàng )業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā) 展。當然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團隊。創(chuàng )業(yè)還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺(jué)性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻 的認識。我覺(jué)得要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備好的項目、高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，擁有好的創(chuàng )業(yè)能力，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的'財富。
創(chuàng )業(yè)可能源于生存的動(dòng)機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區別，決定著(zhù)企業(yè)的境界。你想做成的那個(gè)偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng )業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問(wèn)題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義。我更愿 意將“完美”留給未來(lái)，在實(shí)踐上尋求“更好”“更好”的標準可以讓在創(chuàng )業(yè)的路上一直進(jìn)步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運 兒，也只是將后面的責任交給了別人而已經(jīng)過(guò)了近一周的創(chuàng )業(yè)培訓班學(xué)習，使我對創(chuàng )業(yè)有了更多理性的認識，使我學(xué)到了很多創(chuàng )業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng )業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng )業(yè)培訓班之前， 我有很多時(shí)候都有抱著(zhù)創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng )業(yè)的想法。 然而經(jīng)過(guò)了這次系統的創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習后，我才清楚的發(fā)現之前的各種創(chuàng )業(yè)的想法，都是一時(shí)頭腦發(fā)熱的想出來(lái)的，如果當時(shí)我不被現實(shí)條件限制的話(huà)，真的走上創(chuàng )業(yè)這條路的話(huà)，估計會(huì )跌得很傷很傷，估計要走好多好多的彎路。因為之前的所有創(chuàng )業(yè)的想法都是自己感覺(jué)能行，可以做，然后就覺(jué)得一定會(huì )賺錢(qián)，其實(shí)不然，真正的創(chuàng )業(yè)是要做好大量的準備功夫的。
在創(chuàng )業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng )業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng )業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng )業(yè)所應該具備的精神等等。只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng )業(yè)的前提下，才能夠結合市場(chǎng)環(huán)境以及自身條件，建立一個(gè)好的企業(yè)構思。當有了一個(gè)好的企業(yè)構思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺(jué)性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。
通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。我覺(jué)得要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備好的項目、高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，擁有好的創(chuàng )業(yè)能力，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。創(chuàng )業(yè)可能源于生存的動(dòng)機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區別，決定著(zhù)企業(yè)的境界。你想做成的那個(gè)偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。當有了一個(gè)好的企業(yè)構思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。體驗創(chuàng )業(yè)、學(xué)習創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐創(chuàng )業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的三個(gè)連續階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，將會(huì )成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng )新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認識社會(huì )的一個(gè)大好機會(huì )。創(chuàng )業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng )業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng )業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思 考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己、提高 自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲 得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )6
SYB創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )我叫郭露，居住于新疆農七師123團。以前我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)是一件很簡(jiǎn)單的事，只要有足夠的資金就可以創(chuàng )業(yè)了。參加了SYB創(chuàng )業(yè)培訓我才知道創(chuàng )業(yè)并不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛(ài)好激情就能做好的事，它需要充分的創(chuàng )業(yè)前準備。沒(méi)有準備的盲目的創(chuàng )業(yè)只能成為失敗案例。一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者是堅強、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂(lè )觀(guān)的人。要想創(chuàng )業(yè)成功，就得用心的做好創(chuàng )業(yè)前的準備。而我有幸參加了新疆工程學(xué)院管理工程系組織的創(chuàng )業(yè)培訓課�；貞涍@幾天的培訓過(guò)程，同學(xué)們和老師的身影還在我腦海中慢慢呈現。在這幾天共同學(xué)習中，有歡樂(lè )，有興奮，也有過(guò)郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)、師生間相處的很愉快，也讓我懂得了創(chuàng )業(yè)的程序，郁悶的是一次模擬創(chuàng )辦企業(yè)成績(jì)不太理想，沒(méi)過(guò)多久企業(yè)就資金周轉不靈，造成企業(yè)破產(chǎn)。但我想，只要我們有心，不斷加強摸索，我們不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上的。而且在今天這個(gè)社會(huì )，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì )形成創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著(zhù)很大的挑戰。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰：在社會(huì )這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造
成了我的創(chuàng )業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng )業(yè)者早做準備，起到一種很好的監控效果。剛進(jìn)入SYB培訓班時(shí)，我們就被這種獨特的教學(xué)模式所吸引，“U”型的座位排列，開(kāi)放式的教學(xué)方法，使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺(jué)；每天上課，于老師充分的調集我們上課的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見(jiàn)反饋，更加強了學(xué)員與老師之間的交流與溝通，我們可以真實(shí)地表達自己的想法，也便于老師發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題；培訓班的封閉式管理，使我們能夠專(zhuān)心致志地學(xué)習，另外，培訓班的規章制度讓我們學(xué)會(huì )嚴以律己，自覺(jué)遵守紀律，增強了時(shí)間觀(guān)念。細節決定成敗，態(tài)度決定高度，我覺(jué)得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手！為了共同的目標，為了實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，我們來(lái)自不同的班級，有緣相識于SYB培訓班，選擇了SYB，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土！課間的創(chuàng )業(yè)模擬游戲，讓我們體會(huì )到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂(lè )趣，在失敗中汲取教訓，一路走來(lái)，一起分享快樂(lè )，共同承擔風(fēng)雨；尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng )業(yè)項目，為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng )業(yè)目標，為創(chuàng )辦自己的企業(yè)做好了充分的準備！“SYB”意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS）”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。于老師的講解也很到位，風(fēng)趣幽默，對我們和藹可親，我們大家也都特別喜歡他。因此在這九天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這九天的學(xué)習，我們所有學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助了我整理自己創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)的思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任；啟動(dòng)資金需要你的預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后我們所有學(xué)員寫(xiě)出自己的企業(yè)計劃書(shū)。擔任培訓的于老師根據我們的`實(shí)際情況出發(fā)，用通俗易懂、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解分析，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng )業(yè)知識。要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。因此，清楚的確定公
司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。經(jīng)過(guò)這幾天的SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習，我們對創(chuàng )業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的認識。一個(gè)好的企業(yè)的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創(chuàng )業(yè)構思、到創(chuàng )業(yè)計劃、再到企業(yè)運作，任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì )使整個(gè)企業(yè)垮臺。整個(gè)SYB課程結束，我的心里并不那么輕松，因為通過(guò)這個(gè)培訓，我覺(jué)得企業(yè)不是隨便創(chuàng )立來(lái)展現雄心壯志的，而是需要對它承擔起責任的，企業(yè)并不是一個(gè)可以隨意揮灑情緒的地方，而是一個(gè)有生命力流淌的實(shí)體，只有用心去對待，用雙肩把責任扛起來(lái)，才能真正使自己和企業(yè)都受到認可。在以后的路程中，我決心穩扎穩打走好每一步，開(kāi)創(chuàng )企業(yè)美好藍圖，更好地服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì )。我要感謝我的班主任于老師，感謝于老師的諄諄教誨，是你的指導給我們插上了飛翔的翅膀！是你用自己獨特的教學(xué)方式，加強了我濃厚的興趣，讓我在這為期九天的課程里學(xué)習到了創(chuàng )業(yè)的基本知識，在這里，我向這九天來(lái)教育過(guò)我的于老師，說(shuō)一聲：“于老師，您辛苦了！”
最后，我衷心地祝愿SYB培訓班越辦越好，于老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，開(kāi)開(kāi)心心，真誠地祝愿四班的每一位同學(xué)在創(chuàng )業(yè)路上一帆風(fēng)順，實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，在人生的道路上一路走好！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )7
工作學(xué)習方面，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗，部門(mén)創(chuàng )立前期，我們每周開(kāi)一次例會(huì )，策劃，討論部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展。除了既定的部門(mén)值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì )布置工作。在保證會(huì )場(chǎng)秩序的同時(shí)培養大一新生的交際和語(yǔ)言表達能力，同時(shí)讓他們感受就業(yè)現狀，培養就業(yè)意識。20xx年11月，在團學(xué)聯(lián)的指導下，我們組織創(chuàng )業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規劃講座，策劃組織了“規劃未來(lái) 成就夢(mèng)想” 職業(yè)生涯規劃團日活動(dòng)。本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規劃設計”大賽。本項大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設計書(shū)的體會(huì )與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項大賽中。目前本項大賽已進(jìn)入了最后的評審階段，希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標。此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng )業(yè)就業(yè)意識，提前做出合理大學(xué)生活計劃和職業(yè)規劃。
一、目標任務(wù)完成情況
截至6月底，全市共培訓各類(lèi)城鄉勞動(dòng)者20069人，完成省定34000人任務(wù)的59%，支付補貼資金1250.139萬(wàn)元。
二、具體工作部署
（一）制定我市就業(yè)技能培訓工程實(shí)施方案。根據省、市民生辦部署，市人力資源和社會(huì )保障局、市財政局聯(lián)合出臺《關(guān)于印發(fā)的通知》（合人社秘[20xx]109號），指導20xx年就業(yè)技能培訓工作的開(kāi)展。向各（市）縣區人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、財政部門(mén)和培訓機構進(jìn)行工作布置。將全市3.4萬(wàn)人培訓目標任務(wù)下達分解到各縣（市）區人社部門(mén)，廣泛組織城鄉各類(lèi)群體參加技能培訓。
（二）建立就業(yè)技能培訓工作信息報送制度。為做好20xx年度就業(yè)技能培訓工作，全面、及時(shí)、準確掌握就業(yè)技能培訓工作進(jìn)展、資金撥付、項目實(shí)施等情況，市人社局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于做好技能培訓信息報送等基礎工作的通知》（合人社秘[20xx]144號），要求各縣（市）區于每月25日前報送電子版及紙質(zhì)的月報和文字材料，文字材料包括工作開(kāi)展情況和典型案例，其中工作開(kāi)展情況主要內容包括具體實(shí)施進(jìn)展、創(chuàng )新做法、存在問(wèn)題及建議和意見(jiàn)等，同時(shí)把各縣（市）區信息報送工作是否及時(shí)和質(zhì)量高低情況建立臺賬，作為此項工作考核的重要依據。
（三）完成就業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構申報認定工作。年初下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度就業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構認定有關(guān)工作的通知》，就今年的定點(diǎn)機構的認定工作做出了統一部署和具體要求，凡在XX市經(jīng)人力資源和社會(huì )保障部門(mén)、教育部門(mén)批準設立的社會(huì )各級各類(lèi)具備就業(yè)技能培訓條件的教育培訓機構，均可申請就業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構資格。已經(jīng)認定為20xx年度就業(yè)技能培訓定點(diǎn)培訓機構機構并實(shí)際承擔了職業(yè)技能培訓任務(wù)，無(wú)套取資金等違規行為的培訓機構，愿意繼續從事就業(yè)技能培訓的，僅提交定點(diǎn)培訓機構的書(shū)面申請，即可直接認定為20xx年度就業(yè)技能定點(diǎn)培訓機構。經(jīng)過(guò)確認和重新認定的就業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構為141家，涉及170個(gè)工種和專(zhuān)項能力。包括機械、電子、紡織、輕工、建設、服務(wù)、交通、商業(yè)、印刷、采礦等十大行業(yè)107個(gè)工種和服裝縫紉、汽車(chē)美容、發(fā)型制作等63個(gè)專(zhuān)項能力。保障了我市就業(yè)技能培訓工作的順利開(kāi)展。
（四）完善就業(yè)技能培訓政策。針對我市就業(yè)援助對象開(kāi)展的免費就業(yè)技能培訓工作，專(zhuān)門(mén)出臺《關(guān)于加強公共職業(yè)訓練基地免費就業(yè)技能培訓管理工作的通知》（合人社秘[20xx]92號）。文件對就業(yè)援助培訓范圍、培訓課時(shí)和工種、政策宣傳、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規定。同時(shí)還制定了免費就業(yè)技能培訓政策告知單。專(zhuān)門(mén)對公共職業(yè)訓練基地加強管理出臺政策在我省尚屬首次。增強了培訓的針對性合實(shí)效性，提高了培訓資金使用績(jì)效。
（五）調整我市就業(yè)技能培訓機構培訓專(zhuān)業(yè)。日前，省人社廳、省財政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年就業(yè)技能培訓工種目錄和補貼標準的通知》（皖人社秘[20xx]74號），對就業(yè)技能培訓的工種目錄做了適當調整，具體新增計算機網(wǎng)絡(luò )管理員、計算機程序設計員、網(wǎng)絡(luò )編輯員、堅果炒貨工藝師、室內裝飾設計、保潔員、保育員、化妝師、攝影師等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。為做好我市就業(yè)技能培訓工作，確保定點(diǎn)培訓機構培訓專(zhuān)業(yè)與省公布的工種目錄一致，轉發(fā)省廳文件并對就業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構原申報專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調整，并將調整專(zhuān)業(yè)后的'定點(diǎn)培訓機構在我局網(wǎng)站上向社會(huì )予以公布。
（六）開(kāi)展就業(yè)技能培訓政策宣傳月活動(dòng)。從20xx年開(kāi)始我局不再單獨開(kāi)展農民工技能培訓工作，而將農民工培訓統一納入就業(yè)技能培訓范圍，在參培對象和范圍、補貼標準、補貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人了解熟悉就業(yè)技能培訓有關(guān)政策，我局結合民生工程宣傳月活動(dòng)從4月份開(kāi)始組織開(kāi)展了就業(yè)技能培訓政策宣傳系列活動(dòng)。一是編制就業(yè)技能培訓“明白紙”，通過(guò)各縣（市）區人社局和基層社會(huì )保障服務(wù)平臺向各類(lèi)群體發(fā)放明白紙共計10萬(wàn)份。二是通過(guò)新安晚報、安徽商報、合肥電視臺和合肥晚報等媒體宣傳就業(yè)技能培訓最新政策，公布全市人社系統141家定點(diǎn)培訓機構、6家公共職業(yè)訓練基地聯(lián)系電話(huà)，截至目前共接待近萬(wàn)人咨詢(xún)。三是在我局網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了XX市民生工程就業(yè)技能培訓專(zhuān)欄，通過(guò)公示、政策和工作動(dòng)態(tài)三個(gè)板塊及時(shí)將就業(yè)技能培訓享受補貼人員信息、最新政策，各地工作開(kāi)展情況向社會(huì )公布。
（七）認真落實(shí)就業(yè)技能培訓補貼直補到人。根據省財政廳、人社廳關(guān)于直補到人的政策要求，要求各縣（市）區在開(kāi)展就業(yè)技能培訓工作時(shí)，必須嚴格執行直補到人的政策規定，即凡符合參加就業(yè)技能補貼培訓的個(gè)人，必須由個(gè)人自主選擇定點(diǎn)培訓機構，個(gè)人先繳費再參加培訓，培訓合格后由本人向人社部門(mén)申請資金補貼，對未按直補規定開(kāi)展就業(yè)技能培訓的定點(diǎn)機構，一經(jīng)發(fā)現將取消其定點(diǎn)資格。
（八）積極為就業(yè)援助對象提供免費技能培訓服務(wù)。針對經(jīng)濟條件較為困難的就業(yè)援助對象，個(gè)人先行繳費參加培訓的意愿不強，同時(shí)他們又十分渴望參加政府提供的補助培訓，以學(xué)習一技之長(cháng)，增強自身的就業(yè)的競爭力，為此，我們根據省廳文件規定，在今年的就業(yè)技能培訓中，通過(guò)公共職業(yè)訓練基地來(lái)為就業(yè)援助對象提供免費的技能培訓，同時(shí)為解決這些相對困難群體培訓期間的生活問(wèn)題，對他們在接受免費培訓期間還給予每人每天20元的生活補助。截止目標，全市已有4127名就業(yè)援助對象接受了計算機維修、公共營(yíng)養師、營(yíng)養配餐員、中式面點(diǎn)師等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的免費就業(yè)技能培訓。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )8
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會(huì )就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng )業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識中較為普及的詞匯了。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生的我們往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識常常盲目樂(lè )觀(guān)，我們對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經(jīng)�？吹降膭�(chuàng )業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。
我們的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自
己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西。相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)常常會(huì )得到投資人的`青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。在創(chuàng )業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng )業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng )業(yè)者身上我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在理性的基礎之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我們也要注重學(xué)習。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。 所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。
無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生�？腕w是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽(tīng)下來(lái)受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會(huì )的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng )業(yè)激情，但我們應該踏實(shí)認真的看待這一問(wèn)題。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )9
xx大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”培訓期間，在教務(wù)處、科技園和xx區創(chuàng )業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開(kāi)展了三期大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓課。三個(gè)半天這個(gè)課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開(kāi)始!
在大學(xué)和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
xx是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng )業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！彼�(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的.;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
xx說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著(zhù)究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標準來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，
越成功。因為一個(gè)人當他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì )高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運動(dòng)員一樣，只有當他清楚地知道自己要打對方哪個(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì )有擁有強大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng )業(yè)故事的王鑫。
他說(shuō)他在創(chuàng )業(yè)的人中是個(gè)特例，因為他從小就開(kāi)始玩電游，初中就因為喜歡上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候學(xué)習編程語(yǔ)言，還參加了智能機器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰經(jīng)驗，最后成功創(chuàng )立了xx軟件公司�？v觀(guān)他創(chuàng )業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著(zhù)一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng )業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思考，有自己獨特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì )清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì )像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度�！眡x說(shuō)。他告訴我們的是為什么要創(chuàng )業(yè)：因為人的一生長(cháng)度是延長(cháng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng )業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng )業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì )很多有價(jià)值的東西。
人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯�！眡x說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會(huì )失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì )消耗很多精力、物力和財力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會(huì )在失敗中成長(cháng)，否則只會(huì )在失敗的路上越走越遠。
“要學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處�！眡x老師如是說(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì )抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè )?因為幸福和快樂(lè )的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。
學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì )被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì )在你的身上扎根，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì )潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )10
在這次短暫的7天學(xué)習生活中，我學(xué)到了有關(guān)很多創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這次學(xué)習我更加堅定自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
“SYB”意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”，這門(mén)課程的內容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，我在做計劃書(shū)的過(guò)程中，發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng )業(yè)構思是否可行，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。
創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì )有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我整理自己創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅定。
培訓課程就是幫助我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)的思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià);建立企業(yè)構思;估計你的市場(chǎng);企業(yè)的人員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責任;啟動(dòng)資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員寫(xiě)出自己的'企業(yè)計劃書(shū)。擔任培訓王老師根據學(xué)員實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創(chuàng )業(yè)知識。
要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。心得體會(huì )
因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。
培訓課程讓我們思考創(chuàng )辦什么類(lèi)型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預算、銷(xiāo)售或服務(wù)的對象的定位。在這一講中，授課教師對流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授詳細的企業(yè)預算方法，講的很明了，清晰。創(chuàng )業(yè)培訓班接近尾聲，在老師的指導下，我們對自己想創(chuàng )辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)計劃書(shū)，圓滿(mǎn)地完成了這次的創(chuàng )業(yè)培訓。
經(jīng)過(guò)7天的SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習，我們對創(chuàng )業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的認識。一個(gè)好的企業(yè)的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創(chuàng )業(yè)構思、到創(chuàng )業(yè)計劃、再到企業(yè)運作，任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì )使整個(gè)企業(yè)垮臺。
最后，感謝學(xué)校方給我自主創(chuàng )業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，在這7天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中，我們接受了SYB創(chuàng )業(yè)知識系統的學(xué)習;我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )11
創(chuàng )業(yè)并非是一個(gè)成功者的話(huà)語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng )業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng )新精神有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是
創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng )業(yè)培訓，對于創(chuàng )業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng )業(yè)至創(chuàng )業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習到了創(chuàng )業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng )業(yè)是
一種品質(zhì)，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng )業(yè)更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門(mén)行業(yè)，包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng )業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)到了很多書(shū)上無(wú)法學(xué)到的知識。發(fā)現創(chuàng )辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒(méi)有這次培訓，我真的不會(huì )考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)需要承擔的責任和義務(wù)，以及創(chuàng )辦一個(gè)企業(yè)所需要經(jīng)過(guò)的法律程序。我們意識到創(chuàng )業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團隊。創(chuàng )業(yè)還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )遇到
挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng )業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺(jué)性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。以前，我所理解的創(chuàng )業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，
說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓，讓我茅塞頓開(kāi)，對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng )業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。我覺(jué)得要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須具備好的項目、高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，擁有好的創(chuàng )業(yè)能力，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。創(chuàng )業(yè)可能源于生存的動(dòng)機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區別，決定著(zhù)企
業(yè)的境界。你想做成的那個(gè)偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng )業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問(wèn)題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義。我更愿意將“完美”留給未來(lái)，在實(shí)踐上尋求“更好”�！案谩钡臉藴士梢宰屧趧�(chuàng )業(yè)的路上一直進(jìn)步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運兒，也只是將后面的責任交給了別人而已
經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng )業(yè)培訓班學(xué)習，使我對創(chuàng )業(yè)有了更多理性的認識，使我學(xué)到了很多創(chuàng )業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng )業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng )業(yè)培訓班之前，我有很多時(shí)候都有抱著(zhù)創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng )業(yè)的想法。
然而經(jīng)過(guò)了這次系統的創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習后，我才清楚的發(fā)現，之前的各種創(chuàng )業(yè)的想法，都是一時(shí)頭腦發(fā)熱的想出來(lái)的，如果當時(shí)我不被現實(shí)條件限制的
話(huà)，真的`走上創(chuàng )業(yè)這條路的話(huà)，估計會(huì )跌得很傷很傷，估計要走好多好多的彎路。因為之前的所有創(chuàng )業(yè)的想法都是自己感覺(jué)能
行，可以做，然后就覺(jué)得一定會(huì )賺錢(qián)，其實(shí)不然，真正的創(chuàng )業(yè)是要做好大量的準備功夫的。
在創(chuàng )業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng )業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng )業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng )業(yè)所應該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng )業(yè)的前提下，才能夠結合市場(chǎng)環(huán)境以及自身條件，建立一個(gè)好的企業(yè)構思。當有了一個(gè)好的企業(yè)構思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃。
有了市場(chǎng)的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構架了。記得上課時(shí)趙老師對我們這樣說(shuō)過(guò)：“有德有才，重用；有
德無(wú)才，留用；無(wú)德有才，慎用；無(wú)德無(wú)才，棄用�！边@說(shuō)明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點(diǎn)，因為我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們在用人的時(shí)候應該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
企業(yè)的法律形態(tài)有：個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，個(gè)體工商戶(hù)這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的。其他的法律形態(tài)也可以根據自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后，就得進(jìn)行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動(dòng)合同，尊重職工的權益等。
當一切準備就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動(dòng)資金，制定一年
的利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。
有許多人都這樣說(shuō)：創(chuàng )業(yè)是一條不歸路，當你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒(méi)有回頭路。
經(jīng)過(guò)了這次系統的創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)習之后，我對創(chuàng )業(yè)從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創(chuàng )業(yè)是需要科學(xué)而系統的組織進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
這次的創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng )業(yè)意識。此次模擬創(chuàng )業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng )業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng )業(yè)環(huán)節，如公司材料的購買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費。每個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養長(cháng)遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng )業(yè)中遇到困難相互討論、以及
研究創(chuàng )業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細致明確、各個(gè)負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個(gè)小組中取得了不錯的成績(jì)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓的精彩實(shí)驗，讓我對創(chuàng )業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng )業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要創(chuàng )業(yè)者有相應的知識，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng )新精神...只有具有了創(chuàng )業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng )業(yè)成功。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中會(huì )遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會(huì )真正的創(chuàng )業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng )業(yè)計劃
書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng )業(yè)的艱難，創(chuàng )業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。體驗創(chuàng )業(yè)、學(xué)習創(chuàng )業(yè)與實(shí)踐創(chuàng )業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的三個(gè)連續階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益
的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，將會(huì )成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng )新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認識社會(huì )的一個(gè)大好機會(huì )。創(chuàng )業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng )業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng )業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )12
都說(shuō)“創(chuàng )業(yè)艱難百戰多”，但總有那么一群人心中卻還堅定那份創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，說(shuō)到創(chuàng )業(yè)，可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法；創(chuàng )立一家公司。每個(gè)人將來(lái)選擇的創(chuàng )業(yè)項目會(huì )有所不同，這與創(chuàng )業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng )業(yè)能否成功的重要因素，沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，這些都不可怕。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，想要逃避。
所以在想法不堅定前，唯一能做的便是知識儲備了。這也是我選擇來(lái)上SYB最直接的原因。20xx年11月我很榮幸的參加了SYB培訓班.在這短暫的10天學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，找到了創(chuàng )辦企業(yè)的構思。
還沒(méi)參加SYB培訓時(shí)，我并不知道這三個(gè)字母意味著(zhù)什么，后來(lái)我才知道，SYB是指是指創(chuàng )辦你的企業(yè)（start your business）的意思。參加了SYB創(chuàng )業(yè)培訓使我了解到，創(chuàng )業(yè)不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛(ài)好激情就能做好的事，它需要充分的創(chuàng )業(yè)前準備。沒(méi)有準備的盲目的創(chuàng )業(yè)只能成為失敗案例。一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者是堅強、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂(lè )觀(guān)的人。要想創(chuàng )業(yè)成功，就得用心的做好創(chuàng )業(yè)前的準備。
通過(guò)學(xué)習培訓課程，我們找到了創(chuàng )辦企業(yè)思路，系統的掌握了創(chuàng )辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng )業(yè)者的自我評價(jià)；建立企業(yè)構思；估計你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責任；啟動(dòng)資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū)。擔任培訓的王老師根據我們的實(shí)際情況出發(fā)，盡量用通俗的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)員弄懂為止。通過(guò)各種案例和動(dòng)手實(shí)踐，我們不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng )業(yè)的流程，記賬的重要性，以及如何預測市場(chǎng)，減少風(fēng)險，減少損失。
在SYB課程中，在第一步中我們就了解到，創(chuàng )辦企業(yè)不只是有很多好處，還會(huì )給我們帶來(lái)一系列問(wèn)題，比如沒(méi)有休息時(shí)間、租金、工資、債務(wù)等，這是我們之前沒(méi)有考慮到的，這讓我們認識到，創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的理想的狀態(tài)，成功的表面都是要付出巨大艱辛的。第二步中，我們了解了企業(yè)類(lèi)型，并模擬了一種企業(yè)類(lèi)型進(jìn)行了運營(yíng)，這讓我們考慮問(wèn)題更加全面深入。在和組員的交流中，由于大家都有自己獨特的想法，因此每個(gè)人的思維都得到了拓寬。在模擬團隊分工時(shí)，大家需要按照各自性格進(jìn)行分工，也鍛煉了我們的團隊合作意識，增進(jìn)了對他人的了解。在后來(lái)的幾步中，我們學(xué)習到，要使企業(yè)成功，就要了解你的競爭對手，只有知己知彼方能制勝；要使企業(yè)走上正常的營(yíng)運軌道，好的營(yíng)銷(xiāo)方案是必不可少的，市場(chǎng)調研也非常重要；對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，工作人員是它的核心和靈魂，擁有團結協(xié)作的員工是企業(yè)前進(jìn)的強大動(dòng)力。但培訓不僅僅是理論知識的吸收，每一步都涉及到練習題以及企業(yè)模擬，在實(shí)踐中，我們更好的掌握了知識，而且在各組同學(xué)思想碰撞的.火花下，大家都得到更大的收獲。
等學(xué)習完了我才知道在沒(méi)有學(xué)習前，我腦海里對創(chuàng )辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學(xué)習，很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創(chuàng )業(yè)，在自己的眼里創(chuàng )業(yè)只知道只要有錢(qián)買(mǎi)機器，能招夠工人，能找到顧客，生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去，銷(xiāo)售上能把產(chǎn)品賣(mài)出去就能成功，這樣的企業(yè)就是一個(gè)好企業(yè)，就能賺上錢(qián)。而對其中的成本核算、現金流動(dòng)等問(wèn)題卻是一概不知，更不要說(shuō)如何去謀劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無(wú)從下手，到這時(shí)候才知道自己的無(wú)知。
在參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓后，我了解到，要是我從現在開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的話(huà)。首先，要對自己進(jìn)行認真的自我評估。因為，要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng )業(yè)=德+能+家+財”，然后，我會(huì )構思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會(huì )和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環(huán)境有機結合。同時(shí)，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷。因為，了解公司所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰略有著(zhù)至關(guān)重要的意義。而且，還要初步擬定企業(yè)“4P”。
4P即：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，擴大企業(yè)規模)、價(jià)格(根據市場(chǎng)的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當企業(yè)擴大時(shí)，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展潛力更廣的城市進(jìn)軍)、促銷(xiāo)(擬定出更適合自己企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)營(yíng)方式)。
最后，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現金流、信息流，在生活中我們還要及時(shí)發(fā)現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財富。
總之，參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng )業(yè)的一筆可觀(guān)的“財富”！為以后的創(chuàng )業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。最后，感謝學(xué)校為我們大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，畢竟俗話(huà)說(shuō)的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )13
歷時(shí)八天的創(chuàng )訓營(yíng)就這樣拉下了帷幕，陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)思想的一個(gè)初印象，不同于傳統的課堂授課方式，這門(mén)課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng )新與革新的新思想、新方法與新的思考問(wèn)題的角度。
學(xué)會(huì )團隊合作，這是教給我的第一課，這個(gè)思想也貫穿了這門(mén)課程的全過(guò)程，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個(gè)小組，開(kāi)始了小組的協(xié)作與配合，利用課堂上生動(dòng)鮮明的理論知識，我們發(fā)揮著(zhù)各自的優(yōu)勢，模擬著(zhù)企業(yè)運營(yíng)，通過(guò)對企業(yè)六大職能的模擬分配，我們在不知不覺(jué)中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路，了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過(guò)程，對尚未接觸社會(huì )，對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò )上的只言片語(yǔ)的我們而言，是寶貴且新穎的。通過(guò)各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下，創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)的精髓在這八天內向我們充分展示了出來(lái)。
作為一名大三的學(xué)生，不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘，大學(xué)期間，留給我們探索的時(shí)間并不多了，我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來(lái)的發(fā)展的影響，因而，有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會(huì )，我倍感珍惜，積極參與了課堂的各個(gè)環(huán)節，也在這一過(guò)程，內化了各種新思想，開(kāi)拓著(zhù)自己的`眼界，課堂的書(shū)本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎，而來(lái)自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無(wú)私奉獻向我們展示了真實(shí)的職場(chǎng)狀況，將缺乏實(shí)際經(jīng)驗的我們推向了一個(gè)更高的維度，給仍有困惑和迷惘的我提供了一個(gè)新的方向，參加過(guò)本次創(chuàng )訓營(yíng)，各位老師熱情投入，都給我留下了深刻的印象，從最基本的時(shí)間觀(guān)念到創(chuàng )業(yè)思路的精髓，這門(mén)課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞，更多是細節上的處處把握。
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )14
創(chuàng )業(yè)是一項充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng )業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng )業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著(zhù)直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)是我們通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體是我們，客體是商業(yè)機會(huì )和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
“授人以漁，則一飯之需，教人以漁，則終身受益�！� 在這三天的培訓當中，幾位老師、教授不僅僅是給我們講一些創(chuàng )業(yè)的理論的知識，更加重要的是教會(huì )了我們從現實(shí)的角度去考慮問(wèn)題，從更加實(shí)際的角度去認識問(wèn)題，許忠榮老師的《營(yíng)銷(xiāo)計劃與財務(wù)管理》教會(huì )我們如何制定好自己的營(yíng)銷(xiāo)計劃、管理好自己的財務(wù)、馬國建教授的《創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)》讓我們知道要從不同角度尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )以及創(chuàng )業(yè)點(diǎn)、齊興強主任的《創(chuàng )業(yè)時(shí)代與企業(yè)家精神》則給了我更大的啟發(fā)、，我們現在社會(huì )的確不缺乏創(chuàng )業(yè)項目，我們缺的是什么是創(chuàng )業(yè)精神，是發(fā)自?xún)刃牡膭?chuàng )業(yè)要求，要從思想上轉變過(guò)來(lái)，從要我創(chuàng )業(yè)到我要創(chuàng )業(yè)跨進(jìn)。非常感謝他們！這些知識對我們來(lái)說(shuō)，都是寶貴的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，對于我們來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們在以后經(jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng )業(yè)成功的概率。
最后一課，我們又得到了一次很好的演練機會(huì )，通過(guò)簡(jiǎn)單的syb（創(chuàng )辦你的企業(yè)）培訓，大家都對自己的企業(yè)進(jìn)行了規劃，從各個(gè)方面入手全面了解自己企業(yè)的狀況，并制定各種應對措施，這對剛剛走上創(chuàng )業(yè)路的我們，很有現實(shí)意義，讓我們了解到創(chuàng )業(yè)所需要的各種技能，希望我們能有更多的機會(huì )參加這種培訓，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創(chuàng )業(yè)之路更加順利的走下去。
你們是舵手，為我們揚起希望之帆；你們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。我相信我們大學(xué)生村官一定能取得成功，能給社會(huì )帶來(lái)積極向上的影響，去帶動(dòng)還在迷茫中的青年。我想這是你們的期盼、這就是你們的驕傲、這也將是你們無(wú)私奉獻的成果。感謝你們辛勤的指南針，感謝你們成功路上的領(lǐng)路人。
短短的三天學(xué)習學(xué)到的知識，是我們在大學(xué)里不能學(xué)到的，我深深地感到學(xué)習時(shí)間的短暫。通過(guò)這次學(xué)習，我才知道以前我所走過(guò)的彎路，是由于缺少知識所造成的，就像一只迷途的.羔羊，恐懼、無(wú)助。假若這是上天的安排，是對我的一種考驗，通過(guò)學(xué)習使我懂得怎樣才能做好一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導者；企業(yè)的領(lǐng)導者應該具備哪些素質(zhì)；怎樣才能把自己的企業(yè)做強、做大；怎樣回報社會(huì )……
一整套的創(chuàng )辦企業(yè)的理論知識學(xué)完以后接下來(lái)的就是應用于實(shí)踐，這才是最重要的�，F在，在結束了理論培訓之后，我也回歸到正常的工作軌道上來(lái)創(chuàng )業(yè)培訓已經(jīng)結束了，它是我創(chuàng )業(yè)第一站的終點(diǎn)更是我下一站的起點(diǎn)。最后，謹以此文記錄記錄此番培訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我夢(mèng)想起飛的地方！
創(chuàng )業(yè)培訓心得體會(huì )15
很開(kāi)心參加了xx大學(xué)就業(yè)創(chuàng )業(yè)特訓營(yíng)。在沒(méi)參加特訓營(yíng)之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)參加過(guò)特訓營(yíng)的朋友們說(shuō)這個(gè)特訓營(yíng)特別有意義，讓人收獲特別多，而且老師特別有才，又幽默，見(jiàn)識又廣，特別期待培訓課的到來(lái)，終于等到了，老師帶我們激發(fā)自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂(lè )歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。
人很容易把焦點(diǎn)放在自己身上，從自身利益出發(fā)，但我們更應該把焦點(diǎn)移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關(guān)心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周?chē)娜撕褪聝旱臒嵝亩缺容^低。在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開(kāi)始去問(wèn)大家今天干什么了，考會(huì )計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說(shuō)的說(shuō)了，氣氛十分融洽。
人們有時(shí)很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問(wèn)題。其實(shí)我是一切的根源，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過(guò)錯，而不容易看到自己的。就像一個(gè)故事所說(shuō)：一個(gè)人從窗戶(hù)內看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實(shí)卻是自己家窗戶(hù)臟的緣故;當你想改變別人的過(guò)錯，認為別人對自己有偏見(jiàn)時(shí)，想拔到別人眼中的刺時(shí)，其實(shí)你眼中已經(jīng)橫著(zhù)一根梁木。因為我是一切的根源。當你經(jīng)歷失敗，痛苦時(shí)，不要去怨別人，感嘆自己多么不幸，誰(shuí)都不會(huì )隨隨便便的成功。只有認識到我是一切的根源，才能從自我出發(fā)，開(kāi)發(fā)出自己的潛能，才能為取得成功打下良好基矗
中途，老師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個(gè)小隊長(cháng)，通過(guò)講話(huà)來(lái)拉票，我當時(shí)挺緊張的，而且也沒(méi)有多少信心，當時(shí)我猜有五個(gè)人支持我，但結果有七個(gè)人選了我，而且我竟然是最多的，看著(zhù)大家信任的眼神，我非常的感動(dòng)。在這里我要謝謝那些支持我 信 信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過(guò)這次競選讓我增添不少的自信心。后來(lái)我們兩個(gè)小隊進(jìn)行決戰，最后我們組四個(gè)隊長(cháng)在第三輪輸了，被罰做一千個(gè)俯臥撐。剛開(kāi)始做了幾個(gè)身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會(huì )兒，然后繼續做，結果到后來(lái)已滿(mǎn)頭大汗，真是咬著(zhù)牙做了。自己體會(huì )到了作為隊長(cháng)就要對最后的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任�，F在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學(xué)費、生活費，為家中的日常開(kāi)支操勞。我覺(jué)得挺慚愧的，不僅自己沒(méi)有自立呢，而且花錢(qián)也不知節省，生活不節儉，扔剩飯，為了好看，買(mǎi)了好多不該買(mǎi)的衣服和背包。而父母在家卻省吃?xún)�用，舍不得買(mǎi)件新衣服……所以自己該學(xué)會(huì )自立，更加節儉。同時(shí)我也體會(huì )到了責任的重要性，我們要想成為創(chuàng )業(yè)者，就必須百分百的負責任。對于團隊精神，我也有了更深刻的了解。人離不開(kāi)集體，也不能脫離集體，有時(shí)我們一個(gè)人完不成的任務(wù)，需要隊友的幫助，可以通過(guò)與人合作共同來(lái)完成。當我們被罰做俯臥撐時(shí)開(kāi)始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來(lái)，隊友們一起來(lái)幫助我們一起做，助教把我們四個(gè)扶了起來(lái)，后來(lái)我們又去扶起我們的隊友。最后老師讓隊友們用手為我們四個(gè)隊員搭了個(gè)搖籃，讓我們躺在上面，伴著(zhù)歌聲把我們搖起來(lái)，讓我們好好休息，盡管有點(diǎn)身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛(ài)的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會(huì )到了“只有真心付出，生活才會(huì )更精彩”。這個(gè)活動(dòng)讓我很感動(dòng)，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。
世界每天以你對待它的方式向你走來(lái)。己所不欲，勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發(fā)脾氣時(shí)，想罵別人時(shí)，就先罵自己，把罵別人的話(huà)說(shuō)給自己聽(tīng)。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會(huì )了。多換位思考吧，體會(huì )別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。
以前我總是愛(ài)說(shuō)“我覺(jué)得”，總是去想象推測一些沒(méi)有理論事實(shí)依據的事，疑心比較重�！兜茏右帯分姓f(shuō)：看到的事情沒(méi)有弄清楚，不要隨便亂說(shuō)，輕易發(fā)表意見(jiàn)，聽(tīng)來(lái)的事沒(méi)有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。要實(shí)事求是，不要隨便演繹些東西。這樣疑心會(huì )減少，內心更平靜。
這次我們看了一個(gè)《圣賢教育之改變命運》的一個(gè)視頻，非常的好。中華傳統文化博大精深，先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規律，用文字把規律記錄下來(lái)，告訴后人，讓我們遵循天道，按規律去做，。其中對于“圣”字的分析讓我印象極其深刻。繁體字的圣下面是一就會(huì )獲得幸福美滿(mǎn)的人生個(gè)人，彎著(zhù)身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，表明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，表明的`是圣人門(mén)不是自創(chuàng )自想世界的規律，而是自己去看去聽(tīng)去發(fā)現的，都是存在的東西被領(lǐng)悟出來(lái)了。除此之外，人字右方還有一個(gè)口，表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開(kāi)口告別別人，讓大家受益。多么偉大的圣人��！我們應該向圣人學(xué)習，不斷努力提高自己的智慧，篤行，傳播智慧。
老師在最后每人送了我們一本《弟子規》。以前看過(guò)點(diǎn)兒，但只是粗略的讀過(guò)，沒(méi)有記在心里，更不用說(shuō)去踐行了。今天上午把《弟子規》又通讀了一遍，感覺(jué)確實(shí)非常經(jīng)典。讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次凈化。培訓班的兩天，老師也給我們講了一些做人的準則，很多都是中華傳統美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先�；叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡�，不敬，有多讓父母傷心埃父母是最?lèi)?ài)我們的人，母親經(jīng)過(guò)九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來(lái)。父親為把我們養大成人，承擔起了整個(gè)家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢(qián)養家。母親身體一直不是很好，年輕時(shí)不怎么懂養生，生病也沒(méi)好好治病，總拖著(zhù)。以至到后來(lái)，病情越來(lái)越重，被診斷為腎衰竭�，F在每周不得不去醫院做兩到三次透析。每次都要躺三四個(gè)小時(shí)，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢(qián)，為母親治病，減輕母親的痛苦。
對就業(yè)創(chuàng )業(yè)的規劃：我是學(xué)會(huì )計的，如果談就業(yè)的話(huà)，我還是想有份和自己專(zhuān)業(yè)對口的工作。首先要把會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)拿到，再考初級會(huì )計職稱(chēng)。畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會(huì )計相關(guān)工作。如果我就業(yè)了，我會(huì )在以后工作中不斷學(xué)習會(huì )計相關(guān)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，把自己的本職工作做好。
但我更想創(chuàng )業(yè)。商人的道是流通商貨。商人在做買(mǎi)賣(mài)的時(shí)候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象。
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