弟子規讀后感精選15篇
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的弟子規讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弟子規讀后感1
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”如果你不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)我的家，你準會(huì )被這瑯瑯的書(shū)聲吸引。
暑假里，老師讓我們學(xué)習背誦了《弟子規》，這使我懂得了很多做人、做事的道理。書(shū)中有一句話(huà)讓我感觸最深，那就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！币馑际钦f(shuō)，父母教導我們的時(shí)候，我們要仔細地聽(tīng)；父母批評我們的時(shí)候，我們也要虛心順從。
記得從我上幼兒園起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我講，看書(shū)、看電視時(shí)要愛(ài)護眼睛，保護視力�？晌覅s偏偏不聽(tīng)�？措娨�、電腦的.時(shí)候，與電器挨得很近，大人提醒我，我還對他們發(fā)脾氣；沉迷于課外書(shū)中，常常一個(gè)半天都不讓眼睛休息一下，甚至為了一時(shí)的痛快，躺在床上看書(shū)，光線(xiàn)太暗也不知道開(kāi)燈。大人們的嚴厲警告，我都不以為然。漸漸地，漸漸地，我的視力越來(lái)越差。最后，我成了名副其實(shí)的近視眼�，F在，眼鏡成了我每天形影不離的負擔，到哪兒都要帶著(zhù)它。吃東西的時(shí)候熱氣一熏，我就什么也看不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)，如果我再不注意的話(huà)還會(huì )影響到我將來(lái)的學(xué)習、工作和生活。直到這時(shí)，我才后悔當初沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，可為時(shí)已晚。因為醫生說(shuō)，近視以后視力想恢復是幾乎不可能的事。正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！�
《弟子規》讓我懂得了很多，它就像我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)。
��！我終于知道了老師叫我們讀《弟子規》的用意了——學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)孝順父母、尊敬老師、團結同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認真學(xué)習的人！
弟子規讀后感2
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《弟子規》，接過(guò)書(shū)，我就津津有味地讀了起來(lái)�！兜茏右帯肥俏覀兩畹牡浞�，它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹慎;看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
書(shū)中有一句話(huà)令我印象深刻：“凡出言，信為先”。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了一個(gè)關(guān)于曾子的故事：曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著(zhù)鬧著(zhù)要跟著(zhù)去。他的母親對他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)殺豬給你吃�！彼齽倧募猩匣貋�(lái)，曾子就馬上要去殺豬。他的妻子說(shuō)：“我不過(guò)是開(kāi)玩笑罷了，你居然信以為真了�！痹诱f(shuō)：“父母去教他，聽(tīng)從父母的教導�，F在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會(huì )相信他的.母親�！痹訛榱嗽诤⒆用媲皹�(shù)立榜樣，讓孩子懂得誠信的道理，可見(jiàn)誠信是多么重要。
所以，我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。還記得這樣一個(gè)故事：宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著(zhù)優(yōu)秀品質(zhì)的宋慶齡，長(cháng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
讓我們從我做起，弘揚中華民族優(yōu)良傳統，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
弟子規讀后感3
讀了《弟子規》這本書(shū)以后，我就愛(ài)上了它。因為它講了很多做人的道理�！懊夏笖鄼C教子”這個(gè)故事里的孟母告訴我們做人做事不能半途而廢，讀書(shū)就像織布一樣要腳踏實(shí)地才能做得好，隨意逃學(xué)就像剪斷一塊布一樣前功盡棄�！跋r(shí)”故事里的董遇告訴我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間就像金錢(qián)，時(shí)間就是生命，要抓緊一切的時(shí)間努力學(xué)習，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，我們要在讀書(shū)的年齡努力讀書(shū)，發(fā)憤圖強�！靶攀刂Z言”里的趙柔告訴我們不能因為有利可圖就拋棄信用。
孝順、誠實(shí)守信、珍惜時(shí)間等等這些都是我們中華民族的傳統美德�！鞍偕菩橄取�，父母生我養我，為我們的成長(cháng)付出了很多心血，因此我們長(cháng)大后也要孝順他們�！澳闩辔议L(cháng)大，我伴你變老”愛(ài)是永恒不變的。父母年老時(shí)，我要多多陪伴在他們身邊，讓他們有幸福的晚年生活。
有一次我借了同學(xué)的一本書(shū)回家看，并約定好星期日歸還。周日到了，但是那天卻下大雨，雨不停地下，我心里可著(zhù)急了，生怕還不了書(shū)給同學(xué)。媽媽看見(jiàn)我坐立不安的`樣子就問(wèn)：“怎么了？”我把借書(shū)的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們做人要誠實(shí)守信，答應了別人的事情就要盡力去完成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我拿起書(shū)和雨傘往同學(xué)家跑去，最后書(shū)按時(shí)還給了同學(xué)�；氐郊覌寢岆m然看見(jiàn)我衣服褲子濕了，但是卻表?yè)P了我，我心里很開(kāi)心。
這本書(shū)還有很多有意的內容吸引我不停地閱讀和反思。里面的許多故事都讓我記憶深刻。以后我要以這本書(shū)作為我做人做事的準則，不斷地鞭策自己，努力成為長(cháng)大后對國家和社會(huì )有奉獻的人。
弟子規讀后感4
《弟子規則》是我們生活的典范，讓我有了深刻的理解。這本書(shū)是根據孔子先生的教導編寫(xiě)的。它告訴我們很多事實(shí)，在日常生活中，我們應該孝順父母，友好的兄弟姐妹，在所有的言行中，都要小心�？吹絼e人取得了進(jìn)步，我們應該謙虛地向他學(xué)習，在與公眾交流時(shí)平等和善良……
在這么多道理中，凡出言，信為先這句話(huà)給我印象最深。它的意思是:人與人之間，只要說(shuō)出來(lái)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)的一句話(huà)：以信待人，不信思信；不信待人，信不信。意思是:對人真誠，原本不相信，也會(huì )相信；但對人虛偽無(wú)信，原本相信，也不敢再相信�？�，他說(shuō)得多有道理��！
為了得到別人的尊重，我們應該談?wù)撔庞�。記得思品�?shū)里有一篇寫(xiě)宋慶齡的文章。宋慶齡小時(shí)候，折紙折得很好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙上了。她的同學(xué)小珍看到了，羨慕地說(shuō)：你的'折紙真漂亮。明天我去你家。你教我折紙，好嗎？宋慶齡一口了沒(méi)問(wèn)題。第二天，宋慶齡的家人本來(lái)要去奶奶家，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事，所以他沒(méi)有去奶奶家。他一個(gè)人在家里準備了很多紙等小珍。然而，小珍沒(méi)有來(lái)。她不誠實(shí)。但宋慶齡一點(diǎn)也不后悔，她說(shuō)：小珍雖然沒(méi)來(lái)，但我做了一個(gè)講信用的人！宋慶齡從小就有著(zhù)優(yōu)秀的品質(zhì)，長(cháng)大后成為一代偉人，的喜愛(ài)。
最后，我給大家一句話(huà)：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
弟子規讀后感5
我最早接觸的中國古文就是《弟子規》，可以說(shuō)在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀就會(huì )念其中的句子�！兜茏右帯分械拿恳痪湓�(huà)都蘊藏著(zhù)深刻的道理，讀起來(lái)朗朗上口又不顯晦澀。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一千零八十個(gè)字，描繪出了人生中的一百三十一件事，每件事都意味著(zhù)一個(gè)人生哲理�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的'愛(ài)，我們這輩子必定還不完！
可現在想來(lái)，很是羞愧，在平時(shí)生活中，我做的還遠遠不夠。每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因為作業(yè)兒發(fā)著(zhù)牢騷�！皝�(lái)，好閨女，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫(xiě)作業(yè)呢嗎？”我不耐煩的應對著(zhù)。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家？我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出��！
在人的一生中難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通，雖明面上不表現出來(lái)，可心里早已生出了許多不滿(mǎn)于埋怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(cháng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。正所謂“父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須敬承�！�
今后，我一定會(huì )謹遵《弟子規》的教誨，“孝、悌、謹、信、愛(ài)、仁示”，我一定會(huì )努力做到的。
弟子規讀后感6
《弟子規》全書(shū)以《論語(yǔ)，學(xué)而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！边@句話(huà)作為總綱，資料也是圍繞這幾部分來(lái)寫(xiě)。意思是在家孝順父母、出門(mén)兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠信為先，要對任何人都熱情友好，要親近仁者�！兜茏右帯愤�提倡要懂得所有道德與禮儀后才能夠學(xué)知識。
“百善孝為先�！备改甘巧覀凁B我們的人，當然要擺在第一位。所以，《弟子規》開(kāi)篇就講“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！倍潭痰�24個(gè)字，四次出現“父母”這兩個(gè)字，可見(jiàn)“父母”在古人心中的位置。這些規矩，看似簡(jiǎn)單，很容易做到，可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?
《弟子規》教育我們要注重與人交流的態(tài)度，要廣交朋友，也要多學(xué)知識。有一句俗話(huà)叫：禮交天下友�！兜茏右帯防镏v了很多關(guān)于禮儀的知識，告訴大家做事應當謹慎細致。出門(mén)在外時(shí)，要與他人和睦相處，不可隨意出賣(mài)、誹謗別人�？梢�(jiàn)古人是多么講究禮儀�，F代社會(huì )，在家里也好，也社會(huì )上也好，和人交流是十分十分重要的'。善于和不一樣的人進(jìn)行良好的溝通，才能很好地適應社會(huì )。與人交往的同時(shí)，還要注意自我的行為要誠信，這是對人的尊重，也是對自我的尊重。平時(shí)要多親近比自我優(yōu)秀的人，并學(xué)習知識，可謂知書(shū)達禮。
《弟子規》這部經(jīng)典告訴我們許多文化禮儀，所以才會(huì )流傳至今。就如錢(qián)文忠教授所說(shuō)：“學(xué)習弟子規，將文化落地為禮貌�！蔽覀儽仨氁煤谜湎ё嫦攘艚o我們的文化瑰寶，讓國學(xué)經(jīng)典國伴隨我們成長(cháng)，將優(yōu)良的文化傳統代代傳承。
弟子規讀后感7
又到讀書(shū)時(shí)間，我們拿出了《弟子規》大聲地朗讀了起來(lái)：“弟子規，圣人訓……父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”當我讀到這句時(shí)，媽媽的呼喚聲猶在耳邊。
每天媽媽都在我耳邊叫“快點(diǎn)起床了，不然會(huì )遲到了”“快點(diǎn)吃吧，不要再說(shuō)話(huà)了”“快出來(lái)吧，你已洗澡快半個(gè)小時(shí)了”……我一聽(tīng)媽媽這些話(huà)就覺(jué)得厭煩，經(jīng)常愛(ài)理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得媽媽經(jīng)常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對我叫道：“妹妹，出來(lái)，我有東西給你看�！蔽衣�(tīng)了還在房里一聲不吭，繼續玩我的東西。爸爸又叫了我兩聲，我還是沒(méi)答應，爸爸在房間找到了我，但是掛在臉上的喜悅沒(méi)有了原來(lái)，他想送我一份小禮物，因為我的態(tài)度，后來(lái)他給了哥哥。想到這里我的臉開(kāi)始發(fā)紅了。
當我讀到“兄弟友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”時(shí)，更恨不得在地里找個(gè)洞鉆下去。昨天，我才因為一點(diǎn)小事和哥哥吵架甚至打了起來(lái)，氣的媽媽怒火中燒。原來(lái)在遠古時(shí)候，我這些行為對父母已經(jīng)是不孝，而在今天，爸爸媽媽一再的寬容著(zhù)我。每次寫(xiě)文章寫(xiě)日記的時(shí)候，我都寫(xiě)如何要做一個(gè)孝順父母的'好孩子，可是現在連平常這些小事都沒(méi)做好，又怎么能成為一個(gè)孝子呢?我陷入了沉思。
百善孝當先�！叭雱t孝”不但要求我們心里面念念不忘父母對我們的養育之恩，而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我一定�?huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你們對我的養育之恩的!
弟子規讀后感8
有很多人他都誤以為在現在文明的社會(huì )，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì )當中，傳統的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓，可以說(shuō)是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來(lái)，中國遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當今的社會(huì )不安寧，人在茫茫的人生當中，不知所為何來(lái)，可以說(shuō)是茫然無(wú)知。
"弟子規"有很多塊："入則孝、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、有余力"在看完弟子規的時(shí)候，在我生活不足的地方改進(jìn)了。比如說(shuō)：在吃飯的時(shí)候，長(cháng)者沒(méi)坐下吃飯，我們應該等著(zhù)大人們吃飯。
還有，我們都知道，人一生出來(lái)，與我們最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育優(yōu)秀的下一代。所以我們看到現在社會(huì )它的動(dòng)亂，我們可以說(shuō)源于家庭不健全。如果說(shuō)來(lái)改善這樣的社會(huì )，應該要從我們的學(xué)習中著(zhù)手，而我們最根本的.基礎點(diǎn)，就建立在家庭當中。所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才有可能學(xué)校的教育，社會(huì )教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來(lái)，所以，家庭教育才是我們的根本。
你知道嗎？在古時(shí)候，他們非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把兒童教好。為什么他們這么重視？因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他們很純潔。如果你惡他就惡，你善，他就善。
弟子規讀后感9
學(xué)習《弟子規》，雖然很容易就可以倒背如流，但是要真正的理解其中的道理和含義，就要花時(shí)間去感悟，才能做到對人或對自己產(chǎn)生有益的影響。
一個(gè)人的為人處事必定要具備一些該有的原則:“父母呼，應_勿緩，父母命，行勿懶”。從這條開(kāi)始就告訴我們，在家里應當如何扮演好一個(gè)為人子女。聽(tīng)到
父母在叫喚我們的時(shí)候，應當立即回答。
而往往也會(huì )有不禮貌的行為。
一個(gè)頗有教育能力的`老人，來(lái)到一個(gè)村子里，孩子們見(jiàn)老人和善可親，并與他進(jìn)行了交談。老人問(wèn):“孩子們，當父母再叫你的時(shí)候，你們都是怎樣回答的?”答案就有三個(gè):我在、我在這里、干嗎。以回答父母在叫自己，回答“干嗎”的最多，幾乎占了三分之二。老人笑了笑，又問(wèn):“如果在學(xué)校老師問(wèn)你、叫你，有沒(méi)有人敢回答干嗎的?”沒(méi)有一個(gè)孩子敢說(shuō)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在家里對父母都沒(méi)有幾分禮貌，在外面何嘗會(huì )有幾分?
我們也知道，現在的子女功課有很多，所以，父母往往舍不得他們做事，即使是家事，也都有父母代勞。就連自己疊被子這些小事，都沒(méi)有多少個(gè)小孩是力所能及的�？偠灾�，現代人的風(fēng)貌遠遠不能和古人們相提并論。
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，孝是我們中華民族的優(yōu)良傳統，經(jīng)歷了幾千年悠久歷史的滄桑;還有二十四孝作為我們的典范。憑這一點(diǎn)，把它就應該發(fā)揚光大。很感謝《弟子規》，讓我們重溫了傳統文化的宏偉博大。從而也要學(xué)以致用，像《弟子規》中寫(xiě)的，以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為來(lái)對待一切人、事、物，不斷提高自己的品德修養，“事諸父，如事父，是諸兄，如事兄”。
弟子規讀后感10
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
再一次讀弟子規的書(shū)，使我更加深一步了解了《弟子規》的意思。教育我們怎樣做人，原來(lái)做人也有許多規則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！
這本書(shū)里主要是教育我們要孝順父母、親人，怎么和別人相處，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎，尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短，這樣是不好的，也是不道德的。
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。他們所說(shuō)的.，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。
比如“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！币馑际牵焊改附涛覀冏鋈颂幨赖牡览�，是為了我們好，應該恭敬的聆聽(tīng)；做錯了事，父母責備時(shí)，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。這樣我們的父母才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。
我已經(jīng)大概了解了做人、做事的道理了，光知道還不行，我還要努力的去做。我覺(jué)得《弟子規》對我們的一生都會(huì )有幫助，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。
弟子規讀后感11
閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩;父母命，行無(wú)懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的：“身在福中不知福嗎?”學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理。
首先是《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫(xiě)到
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼腵意思是：不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
我們一起仰望這一片屬于我們的天空。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉。我們需要那一抹溫柔的微笑，來(lái)包容對方。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想，做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！庇纱�，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，回報父母的這份情。
弟子規讀后感12
《弟子規》是其中之一。兒童讀經(jīng)是古代圣賢智慧的結晶。它以無(wú)盡的思想光輝引導人們在無(wú)盡的歷史中前進(jìn)，是教育孩子培養忠誠和家庭風(fēng)格的最佳讀物。如果你能仔細閱讀《弟子規》，真正理解《弟子規》的含義，他將對你大有裨益。
《弟子規》是根據三字經(jīng)改編的。禮儀標準是一個(gè)人的基礎。就像一棵大樹(shù)一樣，一棵樹(shù)只有根扎得緊緊的，才會(huì )茁壯成長(cháng)。要成為一個(gè)人，一個(gè)人必須建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良和博愛(ài)的人才能在未來(lái)的生活和工作中保持中立和不可戰勝的地位。這就像繪畫(huà):一個(gè)沒(méi)有繪畫(huà)基礎的孩子如果運用他的想象力，就不能創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品。
此外，我在書(shū)中提到了“胸懷寬廣，努力學(xué)習。功夫一到，所有的顏色都會(huì )消失。我的心里充滿(mǎn)了疑惑，所以跟著(zhù)筆記走。當被問(wèn)及時(shí)，問(wèn)出真相�！边@幾句話(huà)最讓我感動(dòng)，也讓我受益匪淺。因為這些也是我在學(xué)習中做得不夠的地方。我不能拖延。
學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)認同的過(guò)程，而它對自身的影響是一個(gè)微妙的過(guò)程。例如，我們應該很容易學(xué)會(huì )并背誦《弟子規》，但要對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響需要時(shí)間。一個(gè)人在工作中必須有一些原則。然而，他們在潛意識中受到這些原則的限制。學(xué)習《弟子規》必須言行一致。在學(xué)習了《弟子規》之后，我們必須把圣教會(huì )貫徹到我們的`生活中去。
然而，“早起晚睡。老來(lái)容易，珍惜此時(shí)�！备嬖V我們早上早起，晚上熬夜。一個(gè)人的生命是非常短暫的，一瞬間，他就會(huì )從一個(gè)少年步入老年。因此，每個(gè)人都應該珍惜現在的美好時(shí)光，想更多的辦法，用更少的時(shí)間做更多的事情，與時(shí)間賽跑。
每次讀《帝子·桂》，我都能發(fā)現自己的缺點(diǎn)。帝子·桂真是我的好老師和好朋友。和他相處讓我受益匪淺。
弟子規讀后感13
我有一個(gè)私人的加油站——書(shū)柜，爺爺買(mǎi)的《成語(yǔ)小故事》，爸爸送的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽獎勵的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》……擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子。其中有一本中華傳統文化經(jīng)典讀物——《弟子規》，它三字一句，朗朗上口，“父母呼，應勿緩……”誦讀著(zhù)它，我知曉了因果報應之理，敦倫盡份之道。不信，你看！
我是一名住校生，每個(gè)星期要乘坐兩趟公交車(chē)。每逢周一、周五上下班的'高峰期，公交車(chē)上的乘客就特別多。這一天放學(xué)，我仗著(zhù)個(gè)小機靈的優(yōu)勢擠上車(chē)，還搶到了個(gè)位置，不禁暗自慶幸：“哈哈，今天運氣真好！”
還沒(méi)等我屁股坐熱，一位挺著(zhù)大肚子的阿姨艱難地上了車(chē)，她環(huán)視了一下車(chē)廂，找不到空位了，就無(wú)奈地站在了我座位旁�！伴L(cháng)者立，幼勿坐”，阿姨比我年長(cháng)，又挺著(zhù)大肚子，對，我把座位讓給她！于是，我站起來(lái)扶著(zhù)她：“阿姨，您坐這里！”
“謝謝，謝謝！你真是一個(gè)懂事的好孩子！”阿姨感激萬(wàn)分，連聲道謝。她剛挪動(dòng)笨拙的身體想坐下，身后的一位時(shí)髦女郎眼疾腿快，“咯噔”一下把位置搶走了。孕婦阿姨看了她一眼，皺了皺眉頭，又把身體挪開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我一步跨到時(shí)髦女郎面前，理直氣壯地說(shuō)：“‘行高者，名自高，人所重，非貌高’，我們小孩子都懂得給老弱病殘讓座，難道你不懂嗎？”其他乘客也紛紛指責，弄得那位時(shí)髦女郎無(wú)地自容，面紅耳赤地為孕婦阿姨讓出霸占去的座位……
《弟子規》，你是我成長(cháng)的坐標，為我的健康成長(cháng)導航；你是我無(wú)聲的良師，默默教我待人處世�！兜茏右帯�，My love！
弟子規讀后感14
“修身齊家治國平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的，但真正理解這句話(huà)并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠而忽視了自身的修養，唯有“修身”才能“齊家治國平天下”，而《弟子規》是古人的修身之道，今天仍可以借鑒。
當今社會(huì )，經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)充裕，但精神文明卻滯后于經(jīng)濟發(fā)展，導致了各種不文明的社會(huì )現象，折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高�！兜茏右帯匪v的都是孔子等圣人的言論，即要先孝敬父母，順從兄長(cháng)，謹慎少言，誠實(shí)守信，愛(ài)周?chē)拇蟊�，親近仁德的賢人，有富余的精力應該多讀書(shū)學(xué)習。它涵蓋了為人基本準則，對提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。
中國自古就是禮儀之邦，各種優(yōu)秀的傳統經(jīng)典更是數不勝數，《弟子規》只是其中之一�？赡苡械娜藭�(huì )問(wèn)，這本書(shū)籍是小孩讀物呀，不適合大人閱讀呀；這本書(shū)籍確實(shí)是小孩讀物，但對能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應該拒絕，有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品，回味無(wú)窮。也有人會(huì )問(wèn)，我們應該閱讀更加出名、深奧的'書(shū)籍，小書(shū)籍，不值得一閱；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每一階段都要反復閱讀、思考，同時(shí)也需要反復閱讀最基礎的書(shū)籍，方能更上一臺階。
希望我們能在浮躁的社會(huì )中留有一方靜土，精心耕耘、有始有終。
弟子規讀后感15
現在，我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣的嘆息：“現在的孩子真是越來(lái)越不懂規矩了�！薄艾F在的寶寶特別自我，一點(diǎn)不會(huì )替別人著(zhù)想�！�
別說(shuō)孩子，即便是現實(shí)生活中的許多年輕人，也驕傲任性，對父母缺少應有的尊重�，F在的孩子確實(shí)越來(lái)越聰明，接受的信息量多、知識面廣，但也透露出了一個(gè)非常危險的現實(shí)——任性、自我。我們需要從根本上改變孩子們的生活和學(xué)習現狀。
如何改變？
這不僅需要父母們付出極大的耐心，去正確引導孩子們，還需要借鑒古圣先賢的智慧，讓孩子發(fā)現自身的問(wèn)題。讓孩子們學(xué)習《弟子規》，隨著(zhù)時(shí)間的變化，孩子們會(huì )慢慢地感受到書(shū)中內容的影響而發(fā)生根本的改變，直至將書(shū)中的內容變成自己的習慣。
這種改變不同于棍棒似的強制影響，而是孩子本有的天性顯現。通過(guò)長(cháng)期熏習，這種習慣，將伴隨孩子的一生。
《弟子規》學(xué)習的'方法
古圣先賢告訴我們：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)�！兜茏右帯诽N藏著(zhù)豐富的歷史典故、文言知識、韻律規律，有著(zhù)根本的做人道理。在學(xué)習《弟子規》時(shí)候，家長(cháng)可以與孩子一起點(diǎn)讀，因為父母是原件，孩子是復印件。父母是什么樣，孩子就是什么樣。
在讀的時(shí)候，不疾不徐，攝住心，讀一遍把時(shí)間控制在15分鐘左右，早晚各點(diǎn)讀一遍。早上點(diǎn)讀要告訴自己今天要按照《弟子規》所說(shuō)去力行。晚上點(diǎn)讀看自己哪些沒(méi)做到，然后去修正。
在誦讀的過(guò)程中，要把《弟子規》落實(shí)到生活中，規范孩子及自己的一言一行。這樣一來(lái)，家長(cháng)和孩子不僅可以建立親密的關(guān)系，而且自然就“德日進(jìn)，過(guò)日少”了。
【弟子規讀后感】相關(guān)文章：
《弟子規》的讀后感02-20
弟子規讀后感05-10
《弟子規》讀后感12-28
弟子規的讀后感01-02
【熱門(mén)】弟子規讀后感01-15
【推薦】弟子規讀后感02-13
【精】弟子規讀后感02-09
【熱】弟子規讀后感02-08
弟子規讀后感【熱門(mén)】02-16
弟子規讀后感【薦】02-18