【薦】《小王子》讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編幫大家整理的《小王子》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小王子》讀書(shū)筆記1
聽(tīng)到過(guò)身邊好幾個(gè)人抱怨過(guò),我變成了我小時(shí)候討厭的人。為什么呢,一直在尋找答案。
看東西只有用心才能看清楚,重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。曾經(jīng)的我們很單純,為了自己喜歡的東西去付出時(shí)間,那時(shí)我們知道自己需要什么。而這些東西也因為我們的付出變得美麗,F在的我們,很多時(shí)間都花在了那里?虛榮?權利?商人的擁有?成人的原則?自我設定的'死循環(huán)?不知道,但是很多我們的付出并不能帶來(lái)快樂(lè )。
原來(lái)一直覺(jué)得小王子是兒童讀物,所以沒(méi)有去讀,最近翻開(kāi)這本書(shū),起初還被作者童趣的口吻逗笑,但是慢慢讀下來(lái),這本書(shū)更適合大人來(lái)看。作者用另一種視角去解讀成人世界的思維,讓我覺(jué)得恐怖,會(huì )不停的問(wèn),這不就是有時(shí)候的自己?jiǎn)?原來(lái)這么可笑,原來(lái)自己失去了這么多。
很多人推薦大人和小朋友一起讀,我不知道小朋友問(wèn)父母大人為什么會(huì )這樣想的時(shí)候,家長(cháng)該怎么回答?
《小王子》讀書(shū)筆記2
書(shū),讀書(shū),讀一本本書(shū) 讀一本本好書(shū) 認認真真的讀一本本好書(shū) 。 ——題記
雙十一媽媽給我訂購了10本世界名著(zhù)。沒(méi)想到今天就到貨了,面對成堆的書(shū),我一眼就看見(jiàn)了小王子,拿起來(lái)后我便沒(méi)放下過(guò)。
《小王子》是作家安東尼·德·圣?颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著(zhù)名法國兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子,作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時(shí),也表達出作者對金錢(qián)關(guān)系的批判,對真善美的謳歌。
我讀了《小王子》這本書(shū),書(shū)中講的是一個(gè)從B612號小行星來(lái)的王子,去了7個(gè)星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:要別人服從自己命令的國王;要別人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家,最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,蛇告訴小王子,它會(huì )幫助他回到他的星球,然后他遇到了狐貍,并且馴養了它,之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員,他與飛行員一起在沙漠里生存,最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書(shū),我知道了一個(gè)道理:人只能用心靈去觀(guān)察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的,而且要懂得做人不能只想自己,要做個(gè)負責任的.人。舉個(gè)例子,世界上的中華龜很多,但只有我的是獨一無(wú)二的,因為只有它是我馴養成過(guò)的,所以,我的是獨一無(wú)二的。記住,凡是你培植過(guò),馴養過(guò)的一切,你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時(shí)間,它才會(huì )變得重要。
我喜歡《小王子》這本書(shū),更喜歡小王子這個(gè)人,因為他是個(gè)善良、快樂(lè )的人。
《小王子》讀書(shū)筆記3
小王子這本書(shū)講述的故事非常離奇,而小王子在自己的經(jīng)歷中,學(xué)會(huì )了很多東西,懂得了愛(ài)情的真諦,也讓自己的內心有了安詳的心境,而這些都是通過(guò)冒險領(lǐng)悟到的。
讀了這本書(shū),讓我懂得了什么是愛(ài),什么是幸福!如果我們將來(lái)愛(ài)上一個(gè)女孩,也應該用責任感和寬容來(lái)維系,愛(ài)情并不是占有,而是付出。因此,我推薦所有的同學(xué)們閱讀這本著(zhù)作,一定會(huì )讓你受到啟發(fā),對自己的人生也是大有裨益的。
小王子讀書(shū)筆記2
《小王子》讀書(shū)筆記——我的'世界你不懂
小時(shí)候一直聽(tīng)說(shuō)卻從未讀過(guò)的《小王子》在我20周歲這一年終于品讀。
我是一個(gè)沒(méi)有童心的人,但是讀書(shū)的每一秒都感到恬靜浪漫。讀它,每個(gè)人都感受一定不同,我相信絕對理性的人,一定會(huì )說(shuō),這么幾個(gè)主觀(guān)性的哲理有什么好吹捧的。小王子覺(jué)得小羊糊里糊涂把玫瑰吃了是很重要,猴面包樹(shù)的小芽沒(méi)清理是很重要的?墒琴~目也很重要啊,禮節也很重要啊。
對啊,這只是思考方式的不同,孩子更看重對自己重要的東西,大人更看重社會(huì )的一些倫理甚至利益。
所以我覺(jué)得無(wú)所謂誰(shuí)更高尚。
但是小王子的天真浪漫,更讓我們喜歡。人,總是返璞歸真,越年長(cháng)越想回歸最初的自己,正如佛教,初時(shí)看山是山,看水是水,然后深入社會(huì )后在社會(huì )價(jià)值引導下看山不是山看水不是水,最后回到本初看山是山看水是水。真正的大徹大悟雖是最后,但最初天真的心也接近真諦。
《小王子》讀書(shū)筆記4
我看見(jiàn)了一只小貓。
我想親近它,小貓對我有些戒備,但沒(méi)有跑開(kāi)。只要我耐心些,我有機會(huì )摸摸它。
tame 你會(huì )怎么翻譯? 《 小王子 》 中把它翻譯成“馴養”,小狐貍說(shuō)“馴養”是建立感情聯(lián)系。
小王子想跟小狐貍玩,小狐貍一開(kāi)始不愿意,我想小王子這么孤單可憐,為什么小狐貍不能陪陪他。就在那一刻,我突然明白了“馴養”。
我想 tame 是一種羈絆啊。
小狐貍說(shuō):“現在你對我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是個(gè)小男孩,跟成干上萬(wàn)別的小男孩毫無(wú)兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你來(lái)說(shuō),也只不過(guò)是個(gè)狐貍,跟成干上萬(wàn)別的狐貍毫無(wú)兩樣。但是,你要是馴養了我,我倆就彼此需要對方了。你對我來(lái)說(shuō)是世界上獨一無(wú)二的。我對你來(lái)說(shuō),也是世界上獨一無(wú)二的 … ”
小王子已經(jīng)被他的`玫瑰花所馴養,小狐貍仍忍不住對小王子說(shuō):“請你 … … 馴養我吧!”即使明知道結果是悲傷的,仍然想要建立羈絆的那種心情,也是一種幸福呢。以后當它看到金黃的麥子,它就會(huì )想起小王子金黃色的發(fā)。
可我最后想說(shuō)的是,人可以很容易就從憐憫的感清中走出來(lái),小貓卻以為自己有了一個(gè)家,這是多么不對等的一種感情。
《小王子》讀書(shū)筆記5
幾個(gè)星期前,老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一本書(shū),它的名字叫作《小王子》,我用三個(gè)星期,就把小王子這本書(shū)讀完了。這本書(shū)非常有趣,我非常喜歡讀。
小王子從自己的星球跑了出來(lái),小王子居住的'星球是比一幢房子大一點(diǎn)兒的,我覺(jué)得小王子的星球非常有趣。小王子經(jīng)歷了許多星球,遇到了國王、虛榮的人、酒鬼……各形各色的人。最后小王子來(lái)到了地球。
小王子在地球上與飛行員、玫瑰、小狐貍……的對話(huà)使我感到非?尚,但同時(shí)又非常有道理,我知道了人與人之間應該怎樣相處。
《小王子》這本書(shū)使我在輕松快樂(lè )中學(xué)到了很多的道理,我非常喜歡《小王子》這本書(shū),《小王子》真是我的良師誼友。
《小王子》讀書(shū)筆記6
我暑假期間看了一本叫《小王子》的書(shū),有一個(gè)六歲小男孩看見(jiàn)一個(gè)圖畫(huà)上面有一條蟒蛇在吃一只大野鼠。
所 以,他畫(huà)了一張畫(huà),他讓大人看了一下,問(wèn):”嚇到你們沒(méi)?“大人回答說(shuō):”一頂帽子怎麼能?chē)樀轿覀兡?“那個(gè)小男孩對他們講:”這不是帽子,這是一條蟒蛇 吞了一只大象!八赃@個(gè)小男孩又畫(huà)了一個(gè)蟒蛇的外觀(guān)。大人說(shuō):”只要你好好地念地理、歷史、算術(shù)和文法就好了!斑@就是他六歲就放棄成為大畫(huà)家這個(gè)絕佳 行業(yè)的原因。
小男孩長(cháng)大以后,當了飛行員,有一天,他開(kāi)著(zhù)‘自己’的飛機飛到沙漠的時(shí)候,出了點(diǎn)故障,好像是引擎壞掉了,所以,他就降落在了沙漠,因為他身邊沒(méi)有機器師,也沒(méi)有修理人員,他只好自己來(lái)修飛機的引擎,可他身上的水已經(jīng)不夠喝8天 了,突然,從他耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音,講到拜托——幫我畫(huà)一只綿羊,他看了看那個(gè)男孩,看他也不像是迷路了,他問(wèn)男孩:”小朋友,你是從哪里來(lái)的?“小男孩回 答:”我是從一個(gè)很小的星球來(lái)的`!敖又(zhù)就說(shuō)拜托——幫我畫(huà)一只綿羊,剛開(kāi)始他畫(huà)了一個(gè)蟒蛇圖,小男孩說(shuō):”我要的不是蛇,是綿羊,因為蛇太可怕了,然 后,他試著(zhù)畫(huà)了一只綿羊,男孩說(shuō):“不行,這只羊已經(jīng)病的很重了。在幫我畫(huà)一只!
于是,他又畫(huà)了一只綿羊,男孩又說(shuō):“畫(huà)上的動(dòng)物不是小羊。這是一只公羊。它還有角耶!”
最后,他又畫(huà)了一只羊,小男孩又說(shuō):“這只太老了!我要一只可以活的久的小羊!彼浅I鷼庀腭R上把飛機的引擎給拆了,于是,他在紙上畫(huà)了一個(gè)盒子,他說(shuō):“這個(gè)盒子里面有一只小綿羊,男孩說(shuō):”這才是我想要的小羊!“
然后,小王子給飛行員講了他在各個(gè)星球上遇到的人有國王、愛(ài)表現的人、酒鬼、商人、燈夫、地理學(xué)家其中小王子最喜歡的就是燈夫,因為其他人都是為了自己而活的人,但燈夫是為了別人而活的人,所以小王子非常喜歡他。
最后,小王子來(lái)到了地球,在地球上遇到了蛇、狐貍、玫瑰花、搬道工、店員,其中小王子馴養了那只狐貍,最后,還是和狐貍很傷心的分手了,最后,就遇到了飛行員,轉眼間,8天過(guò)去了,最后,飛行員修好了引擎,但是,飛行員和小王子也要分手了,小王子很傷心的離開(kāi)了,飛行員也很傷心。
讀了這本書(shū),我感覺(jué)很難過(guò),讓我想起我在信陽(yáng)待的時(shí)光,和姐姐哥哥待的時(shí)光,小王子很孤獨,我也很孤獨,所以,我很喜歡里面的小王子。
《小王子》讀書(shū)筆記7
與其說(shuō)《小王子》是一本童話(huà),不如說(shuō)這是一段成長(cháng)的故事。飛行員用他那誠懇的筆記錄了這一切。
故事開(kāi)始了。一朵玫瑰孕育在小王子單調的生活里!捌鋵(shí),小王子的玫瑰花一直很普通?墒,在他心里,那是獨一無(wú)二的!逼质歉甙恋,矯情的!氨M管小王子因為愛(ài)而對她心懷善意,但他很快就不再相信她了!边@就像現實(shí)生活中,突然有一個(gè)沒(méi)由頭的志向或想法,扎根在了我們單調的生活里。我們好奇的去觀(guān)察她,并發(fā)現了她的嬌氣與弱小,但仍去培養她、成就她,與小王子一樣全心全意去照顧她?捎幸惶,當發(fā)現現實(shí)并不如想象的那么美好,在付出并未得到如期回報后,我們與小王子一樣選擇了回避,甚至開(kāi)始疑惑,這真的是我們想要追求,想要呵護的東西嗎?于是,我們到別的星球去流浪,以尋找更有歸屬感的遠方。
小王子相繼去了6個(gè)星球,可他見(jiàn)到的只是虛榮的國王,狂妄的人,虛偽的酒鬼,貪婪的商人與淺薄的地理學(xué)家,這些只為自己考慮的人讓小王子對這個(gè)世界產(chǎn)生了深深的疑惑:“大人們真是古怪極了”。雖然他最后遇到了為別人點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人,可他也只是個(gè)古板的人。這像極了我們在接觸世界時(shí)所遇到的形形色色沒(méi)有理想,麻木混著(zhù)生活的人,在與他們交談之后,心里會(huì )想著(zhù)這可不是我們想要成為的人,也讓我們明白了盲目追求失去自我的代價(jià)。
最后小王子來(lái)到了地球,在這個(gè)更廣闊的世界中,他竟然發(fā)現世界上有那么多與他的玫瑰相同的花。就像我們去到更廣闊的天地后也會(huì )傷感:自己曾以為的那么偉大那么了不起的夢(mèng)想,竟是那么的普通那么可伶。也許我們很幸運,可能會(huì )遇到讓自己一夕成長(cháng)的人或事。對小王子而言,是狐貍。她讓小王子明白了對自己的唯一一朵玫瑰,對自己珍愛(ài)的一切應負責任的道理。為了讓小王子更確定他所追求的東西,她告訴了他一個(gè)秘密:“只有用心才能看得準確,用肉眼是看不見(jiàn)重要的東西的!钡.確,我們在迷茫之時(shí),確實(shí)應該好好地問(wèn)問(wèn),自己的心到底想要什么。遇見(jiàn)扳道工時(shí)所看到的三列盲目奔波的特快列車(chē),也更讓小王子理解到了,忙忙碌碌的生活會(huì )讓我們會(huì )忘記所來(lái)之處,所去之地,所以有目的的尋找才是生命的全部意義和價(jià)值。
故事的結尾寫(xiě)道:小王子最終回到了他的星球,對他的那朵玫瑰,對他的初心所負責。他回去了,因為他找到了讓沙漠變得美麗的,藏在角落的那口井。
讀到這里,我終于明白,小王子的尋找正是我們每個(gè)人都有過(guò)或者會(huì )有的尋找,因為,誰(shuí)也離不開(kāi)成長(cháng)!
我們都是一樣的小王子,我們都窮盡一生在世界中尋找著(zhù)自己渴望守護的東西,可我們常常忘了,珍貴的東西要用心去找,而它往往也就是初心。愿我們在苦難的生活中,始終可以看到天上,有一顆會(huì )笑的星星。也記住作者的那句話(huà)吧:負責任需要極大的勇氣與堅持,背負責任,也需要承擔可能會(huì )哭泣的風(fēng)險。
《小王子》讀書(shū)筆記8
這是一個(gè)平實(shí)無(wú)華的童話(huà),既沒(méi)有離奇的情節,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,故事在平淡的鋪敘中展開(kāi)。童真、憂(yōu)傷、哲理碰撞在一起,讓人忍不住細細咀嚼,琢磨每一個(gè)情節的含義。這部作品的魅力,就在于其豐富的內涵和廣泛的象征意義,在于其象征意義的或明或暗。
小王子有著(zhù)孩童一樣沒(méi)有被世俗污染的心思和眼光,卻因他獨特的生活環(huán)境,多了幾分孩童沒(méi)有的憂(yōu)傷。他的星球很小。他有一朵花,他很愛(ài)她,但不知怎樣去愛(ài)。他有三座火山,每星期打掃一遍,連死火山也打掃。他遇到國王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家等等各種各樣的人,但他最喜歡點(diǎn)路燈的人,因為他所關(guān)心的是別的事而不是他自己的,他甚至想和他成為朋友……
讀罷這本書(shū),仿佛剛剛穿行了一個(gè)彌漫著(zhù)淡淡玫瑰芳香的夢(mèng)境。它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境,既針砭了時(shí)弊,鞭撻了世界上的丑惡現象,又展示了一個(gè)延綿不斷的經(jīng)驗流中的人生本質(zhì),試圖指出一跳通向人類(lèi)文明“理想境界”的道路。
《小王子》運用的象征式扎根于現實(shí)的。作者以哲人的眼光來(lái)看待生活,以跨越時(shí)空的界限來(lái)研究長(cháng)期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗。這篇童話(huà)是作者從生活中提煉、升華的人生哲學(xué)的集中表現。正如加繆在談及神話(huà)時(shí)指出的:“像最偉大的藝術(shù)家們一樣,梅爾維爾把他的象征建立在具體之上,而不是在夢(mèng)的質(zhì)料之中。神話(huà)的創(chuàng )造才具有天才的特性,僅僅是因為他將神話(huà)置于厚實(shí)的現實(shí)之中,而不是置于想象的流云之中!
作者圣??颂K佩里將童話(huà)置于豐富的現實(shí)生活之中,讓象征在現實(shí)中扎根。他首先是實(shí)干家,是功勛卓著(zhù)的飛行員,其次是作家。他的作品不僅是對他切身經(jīng)歷的描寫(xiě),而且也是其人生經(jīng)驗的總結。他冒著(zhù)生命危險,克服了常人難以忍受的困難,飛行魚(yú)安第斯山上空的云霧之間;他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠,來(lái)往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡,奮力掙扎,最后得到營(yíng)救;大敵當前,他為救國救民,不顧傷殘的身體,繼續頑強地在天空中與法西斯的飛機搏斗,直到為國捐軀。他是“開(kāi)拓航線(xiàn)的先鋒,以其堅忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”!八P下的每一個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響!薄八耐(huà)及其象征都植根于現實(shí)之中!辈贿^(guò),其中有的直白,有的含蓄,有的寓意深邃。
下面簡(jiǎn)單闡述本書(shū)中的象征特點(diǎn)。
1.第一類(lèi)象征直白而透明。
諸如:醉心于權勢的孤獨的國王(政治權力的象征),貪得無(wú)厭、一味追求金錢(qián)的市儈(金融權力的象征),學(xué)究氣十足、脫離實(shí)際的地理學(xué)家(精神權力的象征),孤芳自賞的`虛榮迷,因循守舊、缺乏獨立思考,但具有實(shí)干精神的點(diǎn)燈人,忠于職守的扳道工,以及盲目的鐵路乘客,都是我們日常生活中屢見(jiàn)不鮮的人物。他們源于現實(shí)生活,性格突出,經(jīng)過(guò)作者的加工提煉,更具有象征意義和普遍意義。
2.第二類(lèi)象征需要經(jīng)過(guò)仔細揣摩、反復思考才能理解其中的含義。這類(lèi)象征都取材于生活,且為我們所熟知。比如,“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么?寓意何在?若停留在表面,就會(huì )莫名其妙;若經(jīng)過(guò)思考,能像列維?斯特勞斯所說(shuō)的那樣,為這些象征在“歷時(shí)性橫組合軸”與“共時(shí)性縱組合軸”上定位,那么,就可理解這些象征的真正寓意了:“蛇”是具有強大威力、猜破一切謎底的死神;“狐貍”是最純潔、最智慧的動(dòng)物。作者通過(guò)他的嘴道出了交往的秘訣:為了交朋友,就必須經(jīng)過(guò)“馴養”,建立聯(lián)系,樹(shù)立責任感,必須“用心靈洞察一切”。
在本書(shū)所有角色以及象征含義中,我最喜歡小王子的玫瑰花!盎ā笔菒(ài)和幸福的象征,她置身大地,網(wǎng)織聯(lián)系,認為人是一種無(wú)根的、只有虛假自由的生靈,只不過(guò)是風(fēng)和命運的玩物。她嬌弱而任性,需要友誼的撫慰和愛(ài)的澆灌,卻很愛(ài)面子,不肯直白地像小王子表達愛(ài)意。她還有很多缺點(diǎn),比如驕傲自大,虛榮心重,愛(ài)說(shuō)謊,耍小花招,但她做這一切除了因為自恃美貌,全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她,想和他成為朋友,她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅強,其實(shí)心里也有脆弱的地方,她會(huì )用兇惡的口氣把小王子趕走,只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對花的愛(ài),他應該對他愛(ài)的這朵花負責任,保衛她、守護她,這是一件很?chē)烂C的事情。
童話(huà)中含蓄的結尾預示著(zhù)小王子并沒(méi)有死,他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現象,人間充滿(mǎn)了溫暖、真情和友誼,他可能還會(huì )回來(lái)。
《小王子》讀書(shū)筆記9
生日那天,媽媽送給我一份很有意義的生日禮物,是一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)。媽媽對我說(shuō):“孩子,媽媽希望你能像小王子一樣,永遠有一顆純潔的心!蔽液芗{悶,小王子到底是個(gè)什么樣的人啊?所以我就趕快抱起書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái)。
看了前言我才知道,原來(lái)這本書(shū)在西方很有名,是本大人小孩都愛(ài)看的書(shū),難怪媽媽會(huì )把它送給我。我又接著(zhù)讀下去。小王子住在一個(gè)小的只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人,直到他來(lái)到地球,在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼,可是他很想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請飛行員給羊畫(huà)了個(gè)口罩。對他來(lái)說(shuō),他的玫瑰和地球上的玫瑰都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍,即使小王子離開(kāi)了它,它也永遠會(huì )記得那麥子一樣的`顏色。
媽媽還告訴我,這里面有好多故事都是有寓意的,比如,那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國王的故事告訴我們,不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停的數星星的商人的故事告訴我們,不要再沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈、熄燈的故事則告訴我們,要忠于職守、認真負責……
我很喜歡這本書(shū),讀了這本書(shū),我懂得了很多做人的道理,也知道了原來(lái)大人們也會(huì )做很多蠢事,大人們不一定什么都對。所以就像媽媽說(shuō)的那樣,我們孩子在成長(cháng)的過(guò)程當中永遠要保持一顆純潔的心靈,才能找到我們真正追尋的東西!
《小王子》讀書(shū)筆記10
角質(zhì)層是皮膚最外面的一層組織,其細胞核消失,水分少,透明狀,是已死細胞構成的,是維護體內與體外環(huán)境的屏障.
小王子用自己清澈的眼睛觀(guān)察成人世界,雖然那么用心,卻仍然無(wú)法理解,譬如權利,譬如自以為是,譬如貪財,譬如冷漠……他多么像童年的我們,那么純潔美好卻又脆弱,或許我們都是小王子,就像我們都是彼得·潘,但是我們卻放棄了魔法,長(cháng)大了。隨著(zhù)長(cháng)大心靈也漸漸由于環(huán)境,由于他人,由于自己,學(xué)會(huì )了自我保護,學(xué)會(huì )了爭奪權利,變得自以為是,開(kāi)始貪財,對人冷漠……柔軟而純潔美好的心靈有了角質(zhì),角質(zhì)雖然是死皮卻可以保護心靈不受傷害。
——題記
人在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )發(fā)現這個(gè)現實(shí)的世界和我們想象的世界是那么的不同,現實(shí)世界要殘酷的多,不美好的多。我們想改變它,但是太難了,于是我們放棄了;我們想和它抗爭,但是也太難了,于是我們忍受了。成長(cháng)就是一次次向現實(shí)的社會(huì )妥協(xié),每一次妥協(xié)就是一次成長(cháng)。終于長(cháng)大了,在某天偶然翻開(kāi)《小王子》時(shí)才驚覺(jué)自己的心靈竟然在這一次次的妥協(xié)中長(cháng)了厚厚的角質(zhì),才發(fā)現長(cháng)大的代價(jià)是不再擁有小王子那種柔軟而純潔的心靈。
《小王子》不是寫(xiě)給孩子們的書(shū),它只是借孩子們的語(yǔ)言,寫(xiě)著(zhù)有深刻含義的道理,來(lái)喚醒成人那隱藏在角質(zhì)下的心靈。作者在故事開(kāi)始前的“獻給列翁·維爾特”里寫(xiě)道“我請孩子們原諒我把這本書(shū)獻給了一個(gè)大人。我愿意把這本書(shū)獻給兒童時(shí)代的這個(gè)大人!北緛(lái)童話(huà)天然的讀者是孩子們,可作者卻把他獻給一個(gè)大人。為什么呢,因為這的確是一部寫(xiě)給大人的書(shū),一部以孩子的單純心靈為參照來(lái)提醒“大人們”不要迷失心路的書(shū),也是以部只有“大人們”才能真正理解真正領(lǐng)悟其妙處的書(shū)。作者在這里就把《小王子》的讀者群劃分清楚了。當然孩子們一定會(huì )對其中的某些元素感到興趣,比如它有趣的漫畫(huà),它的擬人的手法,它的樸素的語(yǔ)言,而且主人公還來(lái)自外星球,可孩子們的心還只是一味的單純,而不是曾經(jīng)沉溺世俗而后返璞歸真的單純,他們還不懂得成人的心路歷程和成人心靈的結構,所以他們不能會(huì )心的理解這本書(shū)。而它真正的魅力所在是它像一面鏡子,一面有魔法的鏡子,只有在失去童心的大人使用時(shí)才會(huì )施出魔法的鏡子,它會(huì )讓你看見(jiàn)自己的心正在變的角質(zhì)密布。這時(shí)失去童心的大人才能聽(tīng)懂小王子的故事,才能體會(huì )作者的寫(xiě)作意圖,才會(huì )明白作者失去小王子的無(wú)可奈何和悲傷,以及繼續生活下去的堅強。
心靈上厚厚的角質(zhì)究竟給我們擋住了什么?
靈性
作者在故事一開(kāi)始就寫(xiě)道:“我把我的這副杰作拿給大人看,我問(wèn)他們我的畫(huà)是不是叫他們害怕。他們回答我說(shuō):‘一頂帽子有什么可怕的?’我畫(huà)的不是帽子,是一條巨蟒在消化著(zhù)一頭大象。于是我又把巨蟒肚子里的情況畫(huà)了出來(lái),以便讓大人們能夠看懂!笨尚⊥踝右谎劬涂闯鰜(lái)了:“不!不!我不要蟒蛇臀大象。一條蟒蛇,太危險了。一頭大象,又太占地方!毙⊥踝佑兄(zhù)讓人驚奇的靈心彗性。當“我”不勝其煩,敷衍地給他畫(huà)了只四方箱子,說(shuō)綿羊就在里面,小人兒竟然笑逐顏開(kāi),他真能“看到”里面的羊!而“我”已經(jīng)看不到了。這就是成人與小孩子的不同。從這樣對比看,小孩子是更聰慧,更靈通的一種生物,又一種似乎與生俱來(lái)的直覺(jué)透視力。而年齡漸長(cháng)之后,我們的這一“靈孔”就慢慢閉塞,一直什么事情都要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”,解釋了還不懂,還自以為是地訓斥人,真是頑冥不化。
純真
小王子是以愛(ài)、美與詩(shī)意為價(jià)值中心的。愛(ài)、美、詩(shī)意只和純真相伴,在成人世界世俗功利的價(jià)值觀(guān)中是找不到純真這種好東西的。
因為小王子是純真而布夾雜任何的功利目的,因此某星球的地理家要求他講述他的星球時(shí),說(shuō):“我還有一朵花!钡乩韺W(xué)家說(shuō):“花我們是不編錄的!毙⊥踝拥幕卮鹗牵骸盀槭裁?花最美了!”事物在他眼中只有“美”與“不美”之分,而沒(méi)有“有用”和“沒(méi)用”之別。純真使他對什么事“正經(jīng)”什么是“不正經(jīng)”有和大人們完全不一樣的概念。他對那些“正經(jīng)人”有很尖銳的嘲諷,“我到過(guò)一個(gè)星球,那里有一位紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)有嗅過(guò)一朵花。從來(lái)沒(méi)有望過(guò)一顆星星。從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)人。除了加法以外,從來(lái)沒(méi)做過(guò)別的事。整天像你一樣反復說(shuō):‘我是個(gè)正經(jīng)人!我是個(gè)正經(jīng)人!’神氣活現,自命不凡。但他不是個(gè)人,是個(gè)蘑菇!”呵呵,作者寫(xiě)的多么好啊,那些丟失純真只追逐功利的人已經(jīng)不是人了,而使蘑菇。小王子每天的正經(jīng)事就是打掃他的星球、給他的玫瑰花澆水,憂(yōu)郁的時(shí)候看落日?纱笕藗兡,整天在幻想著(zhù)金錢(qián)、權利、榮譽(yù),茫茫然追求著(zhù)這些身外之物而不知所終?墒亲屑毾肫饋(lái),生命里還有比愛(ài)、美和詩(shī)意更有價(jià)值的東西嗎?還有比享受星光、泉水和日常勞作更美麗的事嗎?大人們在忙忙碌碌中忘記了生活中這些最簡(jiǎn)單最本真的`享受,是多么不明智!他們是些“不懂生活的人”,沒(méi)有正確的價(jià)值判斷的人,正如書(shū)上有一段所說(shuō)的,是寫(xiě)除了對數字以外對什么都沒(méi)有感覺(jué)的人!氨热缯f(shuō)你對大人說(shuō):‘我看到一幢漂亮的房子,紅磚砌的,窗前有天竺葵,屋頂上有鴿子……’他們想象不出房子是什么樣的。要是說(shuō):‘我看到一幢房子,價(jià)值十萬(wàn)法郎!麄儠(huì )驚呼:‘多漂亮!’” 除了對數字以外對什么沒(méi)有感覺(jué)的人,實(shí)際上就是丟失了純真的人。
執著(zhù)
小王子很執著(zhù),小王子提問(wèn)后如果沒(méi)有得到答案便不會(huì )罷休,書(shū)中多次提到,似乎作者痕注意強調這一點(diǎn)。這樣的執著(zhù)在我們都是孩子時(shí)表現的很明顯,幾乎每個(gè)孩子都是“打破沙鍋問(wèn)到底”的,但很多大人時(shí)不怎么喜歡這樣的孩子的,覺(jué)得問(wèn)題太多了很煩,其實(shí)有時(shí)大人表現出很煩的樣子是因為自己也不知道孩子問(wèn)題的答案,但直接說(shuō):“不知道”又覺(jué)的丟臉,就直接表現出一副不耐煩的樣子,讓孩子噤聲。我小時(shí)候就遇到這樣的事情,次數多了我就漸漸變得不執著(zhù)了,但意外得到大人的夸獎,他們認為我開(kāi)始懂事了。我想放棄執著(zhù)就是我變成人的開(kāi)始吧。
愛(ài)
愛(ài)是上帝賜予人間最偉大的神跡,因為有愛(ài)這個(gè)殘酷的世界才變得可以讓我們可以忍受。但我們常常枉用了這個(gè)神跡,常常迷失在愛(ài)里,常常打著(zhù)愛(ài)的名義傷害別人,就像那朵小王子愛(ài)的玫瑰花。
在小王子的星球上,有一只不知來(lái)自何方的玫瑰花,在一天的早晨,恰好在太陽(yáng)升起的時(shí)候,她開(kāi)放了。她已經(jīng)精細地做了那么長(cháng)的準備工作,卻打著(zhù)哈欠說(shuō)道:“我剛剛睡醒,真對不起,瞧我的頭發(fā)還是亂蓬蓬的……”小王子這時(shí)再也控制不住自己的愛(ài)慕心情: “你是多么美麗!”花兒悠然自得地說(shuō): “是吧,我是與太陽(yáng)同時(shí)出生的……”小王子看出了這花兒不太謙虛,可是她確實(shí)麗姿動(dòng)人。她隨后又說(shuō)道:“現在該是吃早點(diǎn)的時(shí)候了吧,請你也想著(zhù)給我準備一點(diǎn)……”小王子很有些不好意思,于是就拿著(zhù)噴壺,打來(lái)了一壺清清的涼水,澆灌著(zhù)花兒。于是,就這樣,這朵花兒就以她那有點(diǎn)敏感多疑的虛榮心折磨著(zhù)小王子。例如,有一天,她向小王子講起她身上長(cháng)的四根刺: “老虎,讓它張著(zhù)爪子來(lái)吧!”小王子頂了她一句:“在我這個(gè)星球上沒(méi)有老虎,而且,老虎是不會(huì )吃草的!被▋狠p聲說(shuō)道:“我并不是草! “真對不起! “我并不怕什么老虎,可我討厭穿堂風(fēng)。你沒(méi)有屏風(fēng)?”小王子思忖著(zhù):“討厭穿堂風(fēng)……這對一株植物來(lái)說(shuō),真不走運,這朵花兒真不大好伺候……”“晚上您得把我保護好。你這地方太冷。在這里住得不好,我原來(lái)住的那個(gè)地方……”但她沒(méi)有說(shuō)下去。她來(lái)的時(shí)候是粒種子。她哪里見(jiàn)過(guò)什么別的世界。她叫人發(fā)現她是在湊一個(gè)如此不太高明的謊話(huà),她有點(diǎn)羞怒,咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處于有過(guò)失的地位,她說(shuō)道: “屏風(fēng)呢?”“我這就去拿?赡銊偛耪f(shuō)的是……”于是花兒放開(kāi)嗓門(mén)咳嗽了幾聲,依然要使小王子后悔自己的過(guò)失。盡管小王子本來(lái)誠心誠意地喜歡這朵花,可是,這一來(lái),卻使他馬上對她產(chǎn)生了懷疑。小王子對一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)看得太認真,結果使自己很苦惱。(本段以上文字抄自《小王子》)這朵玫瑰像極了那種以自己的柔弱和美麗作為武器來(lái)索取無(wú)盡的愛(ài)憐的有心計的女人,小王子被她弄的不知所措,不勝煩惱。小王子說(shuō):“我不該聽(tīng)信她的話(huà),絕不該聽(tīng)信那花兒的話(huà),看看花,聞聞它就得了。我的那朵花使我的星球芳香四溢,可我不會(huì )享受它。關(guān)于老虎爪子的事,本應該使我產(chǎn)生同情,卻反而使我惱火……” “我那時(shí)什么也不懂!我應該根據她的行為,而不是根據她的話(huà)來(lái)判斷她。她使我的生活芬芳多彩,我真不該離開(kāi)她跑出來(lái)。我本應該猜出在她那令人愛(ài)憐的花招后面所隱藏的溫情;ㄊ嵌嗝醋韵嗝!我當時(shí)太年青,還不懂得愛(ài)她!
“再見(jiàn)了!彼麑▋赫f(shuō)道?墒腔▋簺](méi)有回答他!霸僖(jiàn)了!彼终f(shuō)了一遍;▋嚎人粤艘魂。但并不是由于感冒。她終于對他說(shuō)道:“我方才真蠢。請你原諒我。希望你能幸福!被▋簩λ敛槐г,他感到很驚訝。他舉著(zhù)罩子,不知所措地佇立在那里。他不明白她為什么會(huì )這樣溫柔恬靜!暗拇_,我愛(ài)你!被▋簩λf(shuō)道:“但由于我的過(guò)錯,你一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì )。這絲毫不重要。不過(guò),你也和我一樣的蠢。希望你今后能幸福。把罩子放在一邊吧,我用不著(zhù)它了! “要是風(fēng)來(lái)了怎么辦?” “我的感冒并不那么重……夜晚的涼風(fēng)對我倒有好處。我是一朵花! “要是有蟲(chóng)子野獸呢?……” “我要是想認識蝴蝶,經(jīng)不起兩三只尺蠖是不行的。據說(shuō)這是很美的。不然還有誰(shuí)來(lái)看我呢?你就要到遠處去了。至于說(shuō)大動(dòng)物,我并不怕,我有爪子!庇谑,她天真地顯露出她那四根刺,隨后又說(shuō)道:“別這么磨蹭了。真煩人!你既然決定離開(kāi)這兒,那么,快走吧!”她是怕小王子看見(jiàn)她在哭。她是一朵非常驕傲的花……(本段以上文字抄自《小王子》)玫瑰花也愛(ài)著(zhù)小王子,卻傷害了他,包裹在角質(zhì)里的心靈要表達愛(ài)情的時(shí)候總會(huì )遇上這樣的誤會(huì )。
靈性、純真、執著(zhù)、愛(ài)是世界上最美好的東西,我們心上那厚厚的角質(zhì)卻把這些拒之我們的心門(mén)外,讓我們成為可憐人。
小王子在眾星球和地球上的游歷,就展現了沒(méi)有這些美好東西的可憐人在世俗生活中走火入魔、迷途忘返的情形 。在途中,小王子遇到了國王、自以為是的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家等,這樣我們身邊比比皆是的人,從外星球來(lái)的小王子為視角,放大他們滑稽和荒唐,由于夸張產(chǎn)生了強烈的震撼力。這些人是什么人呢?權力幻想狂、自我崇拜狂、夢(mèng)想發(fā)財狂、不能自拔的沉溺者、盲目忠于職守者、教條主義者,用小王子的話(huà)說(shuō),“大人們真是怪的沒(méi)法治了”。帶著(zhù)失望與好奇,小王子來(lái)到了“遐邇聞名”的地球。地球是個(gè)什么概念呢?文中介紹到:“地球可是顆不同凡響的星球!地球上有一百一十一位國王(當然沒(méi)有忘記算上黑人國王),七千位地理學(xué)家,九十萬(wàn)個(gè)商人,七百五十萬(wàn)個(gè)酒鬼,三億一千一百萬(wàn)個(gè)愛(ài)慕虛榮的人,也就說(shuō)是差不多二十億個(gè)大人!睆那懊娴拿鑼(xiě)看,我們知道這樣的介紹無(wú)異于說(shuō)地球是個(gè)可怕的“怪人集中營(yíng)”了。作品接著(zhù)寫(xiě)到兩個(gè)地球人。一個(gè)賣(mài)解渴丸的,廣告詞是吃一?梢砸恍瞧诓缓人,節省“五十三分鐘”,這是對我們地球上所有的科技發(fā)明的絕妙諷刺,因為所有的發(fā)明都是向著(zhù)高效省時(shí)的的方向努力,可是小王子問(wèn)道:“省下這五十三分鐘干什么用呢?”那人說(shuō):“愛(ài)干什么就干什么……”小王子說(shuō):“要是我省下這五十三分鐘,我就悠閑自得地朝一口水井走去……”這是一個(gè)有趣的循環(huán)。他提醒我們有的科技的發(fā)明是與人性、人的適宜背道而馳的。小王子與扳道工的對話(huà),也同樣有趣。令小王子奇怪的是,這些來(lái)去匆匆的旅客,他們在找什么?他們在追什么?扳道工說(shuō)他也不知道他們在找什么,他們追什么。盲目的乘客,盲目的匆忙,這不是一個(gè)很深刻的象征嗎?我們每一個(gè)來(lái)到道世間的人不就是這樣的來(lái)去匆匆的旅客嗎?讀到這里,我覺(jué)得作者對于他筆下的蕓蕓眾生的描畫(huà),是相當的悲憫了。事實(shí)上,即使他在寫(xiě)權力幻想狂國王等形象的時(shí)候,也從來(lái)不是冷酷刻薄的,而是幽默的,溫和的,待著(zhù)悲憫的語(yǔ)調。正如小王子所說(shuō)的:“你們這里的人,在一座花園里培植了五千朵玫瑰花,還找不到自己尋求的東西”,“他們蜷縮在快車(chē)車(chē)廂里,但是不知道尋求什么。于是焦躁不安,團團打轉……”我們的生活不就常常像作者在書(shū)中舉出的這些小王子覺(jué)得奇怪而又可憐的人的生活么?
和自己柔軟心靈隔著(zhù)厚厚角質(zhì)的我們,聽(tīng)不見(jiàn)來(lái)自心靈的規勸,就這樣在功利的道路上越走越遠,離真正的生活也越來(lái)越遠。我們追逐的東西常常是得不到的,水月鏡花,自欺欺人而已。
什么是通往幸福生活的秘密途徑?作者給我們指出了其中的一條。
愛(ài)的困惑在小王子看到盛開(kāi)的花園里有五千多幾乎一模一樣的玫瑰,朵朵都與他的那一朵相似時(shí)達到了頂峰,他傷心得哭了。這時(shí)候偉大的狐貍走來(lái)了,他請求小王子“馴養”他。他說(shuō),“馴養”就是建立感情就是建立感情聯(lián)系。在馴養之前,“你對我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)男孩子,跟成千上萬(wàn)的男孩子毫無(wú)兩樣。我不需要你。你不需要我。我對你不過(guò)是一只狐貍,跟成千上萬(wàn)知狐貍毫無(wú)兩樣。但是,你要是馴養了我,咱們倆就會(huì )互相需要。你對我是世界上唯一的,我對你也是世界上唯一的……”小王子就此明白了那朵玫瑰花對于它之所以獨特唯分珍貴的原因,因為他被她“馴養”了,所以“單她一朵就比花園里五千朵都寶貴”。這真是一個(gè)偉大的發(fā)現,我們?yōu)槭裁磹?ài)一個(gè)人是因為他(她)比別人更漂亮、更富有、更出眾嗎?在一般人眼里,你愛(ài)的這個(gè)人實(shí)在是普通的很;同樣,為什么我們被愛(ài),也不是因為我們多么出類(lèi)拔萃,而是我們之間建立了獨特的“馴養”關(guān)系,彼此的奉獻和付出使對方獨一無(wú)二,不可替代。狐貍還非常有詩(shī)意的說(shuō)道,本來(lái)他對麥子沒(méi)興趣,因為他不吃面包?尚⊥踝玉Z養他之后就不同了,他會(huì )喜歡風(fēng)吹麥田的聲音,因為麥子的顏色黃澄澄的,像小王子的頭發(fā)。這真是愛(ài)屋及烏,及整個(gè)世界。凡是與所愛(ài)的人兒聯(lián)系的上的東西,都能引起幸福的遐想。
我們應該學(xué)習狐貍的“馴養”,在愛(ài)的面前我們最容易磨掉心靈上的多年角質(zhì),展現出我們本質(zhì)的一面,露出柔軟的心,勇敢的擁抱生活。在追求真正的生活面前也許會(huì )發(fā)現其實(shí)沒(méi)有角質(zhì)的心靈更不容易受傷,因為有幸福一直在守護。
《小王子》讀書(shū)筆記11
這是一本反復再版無(wú)需再多推薦的書(shū)。這是一本成人童話(huà),只有在付出過(guò),失望過(guò)之后,才會(huì )懂得那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)背后的含義。文字很少,段落錯落有致,讀起來(lái)并不費力。如果心情很糟卻又想做點(diǎn)什么讓自己靜下來(lái),可以打開(kāi)《小王子》。
書(shū)中最經(jīng)典的部分是第21章,小王子和狐貍、玫瑰的對話(huà)。盡管讀過(guò)很多遍,也未必記得那么多鋪墊的對白,卻總能想起那句“正是因為你為你的玫瑰花費的時(shí)光,才使得你的玫瑰變得如此重要”。因為給玫瑰澆過(guò)水,遮過(guò)風(fēng)雨,除過(guò)毛蟲(chóng),聽(tīng)過(guò)玫瑰的抱怨和吹噓,也經(jīng)歷過(guò)沉默相對,所以,那朵玫瑰是獨一無(wú)二的。也許我們見(jiàn)過(guò)很多相似的臉龐,卻只能認出那張同行過(guò)的臉。經(jīng)歷過(guò)復雜的人事之后,無(wú)論最初的我們有多少怨恨,有多少憤怒,覺(jué)得對方有多么可惡,也無(wú)論最終的我們記得的是開(kāi)心還是不開(kāi)心,我們記得的終究是我們付出的時(shí)間和精力。所以,無(wú)論結果如何,只求在付出的時(shí)候全心全意,為的是來(lái)日的不后悔。
在此之前,狐貍說(shuō):現在你對我來(lái)說(shuō),只不過(guò)是個(gè)小男孩,跟成千上萬(wàn)別的小男孩毫無(wú)兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你來(lái)說(shuō),也只不過(guò)是個(gè)狐貍,跟成千上萬(wàn)別的狐貍毫無(wú)兩樣。但是,你要是馴養了我,我倆就彼此都需要對方的。你對我來(lái)說(shuō)是世界上獨一無(wú)二的。我對你來(lái)說(shuō),也是世界上獨一無(wú)二的。只有馴養過(guò)的'東西,你才會(huì )了解它。人們沒(méi)有時(shí)間去了解任何東西。他們總是到商店去購買(mǎi)現成的東西。但是不存在出售朋友的商店,所以人們也就不會(huì )有朋友。你如果想要有個(gè)朋友,就馴養我吧。畢竟不是每個(gè)人都有朋友。
于是,小王子馴養了狐貍。狐貍在分手就要來(lái)臨的時(shí)刻傷感地要落淚,小王子對狐貍說(shuō):這可是你的不是喲,我本來(lái)沒(méi)想讓你受任何傷害,可你卻要我馴養你。是的,是我們自己把弱點(diǎn)暴露在對方面前,并任由對方利用。于是,我們穿起鎧甲,以防備的目光打量著(zhù)外面的世界,抵抗傷害也畫(huà)地為牢。所以小王子說(shuō):如果你想要與別人制造羈絆就要承受流淚的風(fēng)險(You risk tears if you let yourself be tamed.)。當然,即便我們有捧出一顆心的勇氣,也未必有一雙穩重的雙手來(lái)接住。所以狐貍以命令地口吻對小王子說(shuō):對你馴養過(guò)的東西,你永遠負有責任。
再美好的夢(mèng)也會(huì )醒來(lái)的時(shí)刻,再要好的朋友也有各奔東西的時(shí)刻,不必傷感。正如小王子說(shuō):當你在夜里望著(zhù)天空時(shí),既然我就在其中的一顆星星上面,既然我在其中一顆星星上笑著(zhù),那么對你來(lái)說(shuō),就好像滿(mǎn)天的星星都在笑。只有你一個(gè)人,看見(jiàn)的是會(huì )笑的星星。
《小王子》讀書(shū)筆記12
原文:大人們喜歡數字。當你向他們談到一個(gè)新朋友時(shí),他們絕不會(huì )這樣問(wèn):“他說(shuō)話(huà)的聲音怎么這樣?他喜歡什么游戲?他搜集蝴蝶嗎?”他們會(huì )問(wèn):“他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他體重多少?他的父親掙多少錢(qián)?”他們認為只有這樣才是個(gè)人。
筆記:想想確實(shí)是這樣,但是這又有什么不對的嗎?
原文:如果一個(gè)人喜歡一株花兒,她在千萬(wàn)顆星球上是獨一無(wú)二的,當他仰望星群時(shí)足以使他感到幸福。他會(huì )想:“我的花兒就在那兒的某個(gè)地方……”要是綿羊吃掉了花兒,對他來(lái)說(shuō)就好像所有的星星的熄滅了!這難道不嚴重嗎?
筆記:額,心情復雜,自己理解。
原文:你還是自己評判一下自己吧,國王回答說(shuō),“這是最困難的,評價(jià)自己比評價(jià)別人要難得多。如果你能正確的評價(jià)你自己,你就是一個(gè)真正的智者。
筆記:是的,正確的評價(jià)自己,這是從小老師就告訴過(guò)我的,當時(shí)看完這句話(huà),我開(kāi)始評價(jià)我自己,下意識列了3、4條之后我發(fā)現……我居然列的都是自己的優(yōu)點(diǎn),這應該就是不能正確的評價(jià)自己吧。
原文:“但在我看來(lái),他是唯一不可笑的人,可能因為他關(guān)心的是別的事情,而不是他自己!
筆記:在平時(shí)生活中,能感受到:很少有人能站在我的角度考慮問(wèn)題,理解我的難處。但是同樣,我一直在培養自己能力,但是總是不能把它當作我的潛意識,總是睡一覺(jué)就忘記了。都是性情中人。
原文:習慣使一天區別于其他天,一小時(shí)區別于其他小時(shí)。
筆記:感嘆:好經(jīng)典的解釋?zhuān)?/p>
原文:人們擁有的星星是不一樣的。對旅行的人來(lái)說(shuō)星星是向導。對于其他的人來(lái)說(shuō)它們只是一些微弱的光亮。對于學(xué)者來(lái)說(shuō),它們是問(wèn)題。對于生意人來(lái)說(shuō),它們是金子。但是所有這些星星都閉口不言。而你,你的星星是任何人都不曾有過(guò)的……
筆記:對于同一個(gè)事物,有著(zhù)不同的經(jīng)歷或者不同的身份的人看待的角度是不一樣的。就像我家里經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家飯店,我在出去吃飯的時(shí)候對飯菜里的`頭發(fā)絲這種小問(wèn)題容忍度比其他的朋友都要高一點(diǎn)。
我想應該有很多人都看過(guò)小王子這本書(shū)吧,不知道大家看完之后是怎樣一種心情?
我的情緒像是六月的天,總會(huì )因小王子里的故事變化了而迅速變化著(zhù)。有時(shí)我會(huì )笑著(zhù)那些可笑的大人的可笑的行為,有時(shí)候我也會(huì )快樂(lè )的會(huì )意著(zhù)小王子的可愛(ài)。我們知道,在小王子的冒險經(jīng)歷里,他先后在不同的星球上遇見(jiàn)了形形色色奇奇怪怪的大人。有虛榮的國王,什么事情都要求命令別人的語(yǔ)氣來(lái)做,而實(shí)際上只是他自己的一廂情愿,因為他所有有把握的事情都是發(fā)生了的,只不過(guò)是在對小王子說(shuō)話(huà)之前加上了“我命令你”的字眼?尚κ强尚,可是也看出了國王的可憐與孤單。大人就是這樣吧?
然后遇見(jiàn)的有,一直要求小王子鼓掌的高帽子先生,同樣是虛榮心的象征。一直酗酒的酒鬼,說(shuō)是羞恥酗酒而酗酒,這是愚昧。一直計算數字,妄想擁有星星的人,這是貪婪。一直點(diǎn)燈的愁苦的人,相信命運卻又不敢改變命運,這是死板。然后就是從來(lái)沒(méi)有親身探險過(guò)的地理學(xué)家,這是什么?現在的大多數我們不就是么?學(xué)習的東西沒(méi)有實(shí)踐的地方,或許,我們好多人就是小王子所嘲笑的沒(méi)有趣的大人吧?
小王子是那么單純,那么誠實(shí),每一句話(huà)都是那么沒(méi)有功利沒(méi)有情緒沒(méi)有目的。
我也想念他了;蛟S上面所說(shuō)的可以讓我們產(chǎn)生喜悅的情緒,而事實(shí)上,文章更多的帶來(lái)的是感動(dòng)。
我想,書(shū)中所有的語(yǔ)言,事實(shí)上,如果認真品味起來(lái)真的可以說(shuō)是句句都是充滿(mǎn)哲理。
那些感動(dòng)的情節,那些滲透著(zhù)思念的句子。記得小王子是因為跟他的玫瑰花吵架了,所以才出走的。臨走之前,玫瑰花是那么的桀驁不馴,臨走之后的舍不得,讓我們發(fā)現,實(shí)際上,他們卻是那么相愛(ài)。那么簡(jiǎn)單單純的相愛(ài)!
《小王子》讀書(shū)筆記13
<小王子>這本書(shū)是由法國作家圣?颂K佩里創(chuàng )作的著(zhù)名童話(huà)書(shū)。這本書(shū)真的太好看了,雖然我已經(jīng)看了若干遍,但每次看完斗會(huì )被小王子的故事所打動(dòng)。
小王子是一個(gè)“外星人”,他住在一個(gè)很小很小的B612星球上,星球只有一座房子那么大。上面種了一株小王子的花兒,花兒深深的愛(ài)著(zhù)小王子,雖然她表面上很驕傲冷漠。小王子是一個(gè)多愁善感的人,不過(guò)他心地善良,天真無(wú)瑕,還非常富有同情心。比如他對花兒的感情,他對花兒的憐惜,花兒對他的依戀。但有一天,小王子不知為何,突然離開(kāi)了自己的小星球,離開(kāi)了他的花兒,開(kāi)始了拜訪(fǎng)其它星球的旅行。他一共拜訪(fǎng)了七個(gè)國家,遇到了不一樣的人:威嚴的國王,十分愛(ài)慕虛榮的人,愛(ài)喝酒的酒鬼,忙碌的實(shí)業(yè)家,忠誠的電燈人,還有一位地理學(xué)家。
小王子最后來(lái)到了地球。他先是來(lái)到了沙漠,他在沙漠里遇到了一條蛇和一朵小花兒。之后,他又走過(guò)了群山,雪地,終于走到了一座玫瑰花園,他看到了里面的花,和他的花兒一模一樣,這讓他想起了他的花兒還孤零零的.在他的星球上,他很傷心。
后來(lái),在一只狐貍的幫助下,讓他明白了他的花兒是獨一無(wú)二的……小王子深深的愛(ài)著(zhù)他的小花兒,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請飛行員給羊畫(huà)了個(gè)口罩。對他來(lái)說(shuō),他的花兒和地球上所有的花兒都不一樣,如果花兒沒(méi)了,就好像整個(gè)星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情!我還發(fā)現了里面的好多故事都是由比喻意義的。比如,那個(gè)什么手下都沒(méi)有一的國王的故事告訴我們,不能自欺欺人,驕傲自大;那個(gè)每天不停的數星星的人,告訴我們,不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間……
這本書(shū)講述了一個(gè)美與憂(yōu)傷的故事,一個(gè)生命和生活的童話(huà),一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責任的寓言。
《小王子》讀書(shū)筆記14
“我的生活平淡無(wú)奇,我捕捉雞,而獵人又捕捉我,所有的雞都是一模一樣的,所有的人也都相似,我有點(diǎn)兒厭煩了。但是,如果你可養了我,我的生活就會(huì )變得跟現在不同,就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,歡快起來(lái)。我會(huì )學(xué)會(huì )辨認一種與眾不同的腳步聲,別人的腳步聲會(huì )使我鉆到地底下去,而你的呢?會(huì )把我從地洞中召喚出來(lái),就像音樂(lè )般,(運用了比喻的修辭會(huì )法,將小王子的腳步聲比作音樂(lè ),表示狐貍對小王子的依賴(lài)與愛(ài)戀),還有,你看!看見(jiàn)那邊的麥田了嗎?我是不吃面包的`,對我來(lái)說(shuō),小麥毫無(wú)用處,所以責任不會(huì )喚起我的任何記憶,這也是挺悲哀的一件事。但是,因為你有著(zhù)金黃色頭發(fā),所以一旦你馴養了我,這將會(huì )變得妙不可言。(對比修辭,與外、貌描寫(xiě))每當我看到金黃色的小麥,就會(huì )回想起你來(lái),而且,我也會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲…”
狐貍是聰明,同時(shí)它也是孤獨的,它對自己的生活已經(jīng)厭煩,渴望從王子那里得到關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,這樣它的生活就不再是單調乏味的捕獵游了。
有一天,”你告訴我,“我看了四十三次日落!
“你為你的玫瑰花費了時(shí)間,才使你的玫瑰變得如此重要!
我應該根據她的行為,而不是她的言辭去評價(jià)她。
《小王子》讀書(shū)筆記15
我讀了《小王子》這本書(shū),覺(jué)得這本書(shū)挺有意思,內容還是很吸引人的。
《小王子》這本書(shū)所講述的是一個(gè)美麗的傷感故事,飛行員“我”因為飛機出了故障,被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上,這時(shí)一位迷人而神秘的小男孩兒出現了,執拗地請“我”給他畫(huà)一只綿羊。
他就是小王子,純潔、憂(yōu)郁,來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星,愛(ài)提問(wèn)題,對別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中,小王子的`秘密逐漸揭開(kāi)了;他是因為與他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負氣出走的。
他在各星球中漫游,分別造訪(fǎng)了國王、自負的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學(xué)家的星球,最后降臨到地球上,試圖找到疏解孤獨和痛苦的良方。小王子結識了狐貍,同狐貍建立了友誼,也從狐貍那里學(xué)到了人生的真諦。他決定回到他的玫瑰那里去。但是他的軀殼是難以帶走的,于是他決定求助于那條三十秒中內就能致人于死地的毒蛇……但最后還是被那條蛇咬死了。
小王子走了,就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣,他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣,對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子,我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井,因為小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音,并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
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