學(xué)校的生活作文

學(xué)校的生活作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)校的生活作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校的生活作文1

　　光陰似箭，日月如梭”眼間小學(xué)的生活就要結束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了

　　我小學(xué)畢業(yè)啦，這應該是很高興的事，但是我并不開(kāi)心。

　　因為我舍不得我的小學(xué)生活。

　　我擔心我上了初中之后可能見(jiàn)不到我的那一幫可愛(ài)的同學(xué)。

　　上初中后要分班，我可能不和他們一個(gè)班。那還不是問(wèn)題，主要是有幾個(gè)同學(xué)要校，可能再也見(jiàn)不到他們啦。我最舍不得是我的老師：語(yǔ)文：張洪國、數學(xué)：李欣（候法玲）、英語(yǔ)：李杰、科學(xué)：張蘭泉、微機：王曉霞……等還有一些是以前的老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等

　　在我們畢業(yè)的那一天：我們有的開(kāi)心有的.難過(guò)，開(kāi)心的是終于畢業(yè)了，難過(guò)的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)的身影……

　　難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種知識和做人的本領(lǐng)。

學(xué)校的生活作文2

　　炎熱的夏天已逐漸離去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)門(mén)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的'朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽(yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣豐富多彩��！在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向登上高峰。

學(xué)校的生活作文3

　　未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣子？我想象的翅膀，我面前的未來(lái)......

　　我拿23專(zhuān)用飛機，去上學(xué)。初來(lái)乍到，我驚呆了：只有三個(gè)原來(lái)的校舍現已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類(lèi)在哪里。但兩秒鐘去。我透過(guò)窗戶(hù)放在眼里，已經(jīng)成為汽車(chē)的.玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。

　　走進(jìn)學(xué)生教室，這時(shí)中國廣播里傳來(lái)了一個(gè)預備鈴聲，原來(lái)是第一節語(yǔ)文課要開(kāi)始了。同學(xué)們我們打開(kāi)課桌上的平板進(jìn)行電腦，屏幕上出現了張老師和藹可親的面容，“現在已經(jīng)開(kāi)始自己上課�！彪娔X里張老師親切的說(shuō)。這時(shí)，屏幕上出現了第一課的課文，課文的內容分析可以同時(shí)通過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片的形式播放，真是太形像生動(dòng)了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最后點(diǎn)一下家庭作業(yè)管理菜單，彈出了對于今天企業(yè)要做的作業(yè)設計內容。都是存在一些問(wèn)題趣味題，同學(xué)們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅需要掌握了老師教的課內學(xué)習知識，而且還掌握了許多大學(xué)生課外閱讀知識。

　　接下來(lái)是體育課，這節課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實(shí)驗室，讓我們在失重狀態(tài)下做各種造型。我擺出一個(gè)可愛(ài)的小兔子造型，有一位同學(xué)擺出小猴子的造型，再看看其他同學(xué)，大家的姿勢都很有趣，很可愛(ài)，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

　　體育教師課后，學(xué)校教育會(huì )給我們每個(gè)學(xué)生同學(xué)一塊很小，但很可愛(ài)的餅干。別看它小，可是能頂一頓飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅干，所以對于同學(xué)們的身體都很積極健康，都很棒！

　　這就是企業(yè)未來(lái)的學(xué)校學(xué)習生活，我真希望這一天可以早日來(lái)到！

學(xué)校的生活作文4

　　一年一度的時(shí)間之環(huán)從未停止旋轉。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，記憶被悄悄地喚醒。

　　時(shí)間在去年的一天擱淺了。我帶著(zhù)失敗的痛苦沿著(zhù)校園路走著(zhù)。已經(jīng)是深秋了，微風(fēng)吹過(guò)，落下幾片黃葉，隨意地將它們散開(kāi)。我不想回宿舍，因為我害怕我丑陋的分數會(huì )招致室友的鄙視和嘲笑。安靜的小路獨自徘徊，進(jìn)也退？進(jìn)退兩難。去臥室門(mén)，凱蒂，你回來(lái)了！一聲溫柔而熱切的問(wèn)候在我耳邊響起�？禳c(diǎn)，它會(huì )關(guān)燈的。這次你沒(méi)有提到結果。

　　躺在床上，望著(zhù)窗外，沉悶的天氣里飄著(zhù)幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來(lái)。當你看到它時(shí)，你說(shuō)，哭吧，哭吧，一切都會(huì )好的。

　　第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺(jué)。你站起來(lái)拉著(zhù)我的手：凱蒂，帶你去一個(gè)地方。我仍然記得你的手掌是溫暖的，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一片大向日葵地里，對我說(shuō)，你喜歡這種決心要夢(mèng)想的植物。

　　是的，我已經(jīng)看到它們的根深深地嵌在軟土里。他們吸收營(yíng)養，快樂(lè )地成長(cháng)，就像我們一樣，吸收知識，快樂(lè )和痛苦。它們的桿一直是直的`，它們的花盤(pán)是金色的，總是面向太陽(yáng)。

　　你轉過(guò)身對我說(shuō)：我喜歡向日葵的顏色，充滿(mǎn)運動(dòng)和活力，尤其是它有足夠的勇氣去追逐太陽(yáng)，失敗并不可怕，可怕的是不怕失敗。我看著(zhù)你笑了。

　　如果葵的葉子傾斜，雖然太陽(yáng)不會(huì )為它返回光，城市會(huì )對它感興趣。

　　我的夢(mèng)想是感動(dòng)所有愛(ài)我的人，給他們勇氣，讓他們敢于追逐暴風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那時(shí)許下的夢(mèng)。

　　向日葵，一朵對著(zhù)太陽(yáng)微笑的花。它是持久而堅定的微笑。

學(xué)校的生活作文5

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，難忘的小學(xué)生活就要結束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年。

　　每一份友情都值得珍惜。當我剛開(kāi)始小學(xué)生涯時(shí)，就擁有了一個(gè)又一個(gè)摯友。在這六年中，我哭時(shí)，他們會(huì )安慰我；我高興時(shí)，他們會(huì )與我一同歡樂(lè )。朋友之間，擁有著(zhù)最純真的友誼。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，讓我們覺(jué)得好像在一個(gè)大火爐里待著(zhù)。就在這時(shí)，我們忽然想起了書(shū)包里的噴霧器。有人提議道："天氣這么熱，那咱們來(lái)打水仗吧！""好呀，好呀！"我們齊聲應和著(zhù)。于是我們開(kāi)始分組。我，劉心怡，周宇杰為一組，洪瑤函，范詩(shī)怡，祁雅婷為一組。

　　"預備，開(kāi)始！"隨著(zhù)這一聲響起，激烈的水仗開(kāi)始了！只見(jiàn)所有人一起開(kāi)打，像云霧一般的水從這里噴出，又從對方噴來(lái)，水霧撞到一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白花。"呀呀"的叫喊聲，水霧的`噴發(fā)聲，亂成一片。其他同學(xué)也被我們感染了，也開(kāi)始打起了水仗。兩條戰線(xiàn)越逼越近，最后混成一團，搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊的啦。只是閉著(zhù)眼，緊咬嘴唇，使勁往外噴水。到后來(lái)，我們互相站到一起時(shí)，便停止了擊水，開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。到處沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

　　我喜愛(ài)我的童年，它給我留下了許多美好的回憶�；貞浳彝�年時(shí)的快樂(lè )，回憶父母，老師，同學(xué)等關(guān)心愛(ài)護我的人。童年是成熟的過(guò)渡期，過(guò)了童年就長(cháng)大了。珍惜美好的童年，珍惜難忘的小學(xué)生活，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。

學(xué)校的生活作文6

　　我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個(gè)班）�，F在這些老師怎么都不怕累��？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

　　我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色，上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。

　　學(xué)校生活應該是五彩繽紛的'，可是我們的春天在哪里��！我的學(xué)校生活像面團一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。

　　我們的快樂(lè )在哪里？5年之后，答案揭曉哦！

學(xué)校的生活作文7

　　一天中午吃飯時(shí)，負責抬飯桶的同學(xué)發(fā)現比之前多了一個(gè)鐵盤(pán)，打開(kāi)一看，竟然是糖葫蘆，于是就在班里喊了一聲：“今天吃糖葫蘆！”

　　他話(huà)音剛落，原本安靜的教室一下子就沸騰起來(lái)了！有的同學(xué)不信，跑到門(mén)口去看；有的同學(xué)在下面交頭接耳；有的同學(xué)興高采烈地喊“吃糖葫蘆嘍，太好了！”有的同學(xué)高興地手舞足蹈，在座位上扭起了大秧歌……胡小欣問(wèn)我：“你說(shuō)這是咱們昨天摘的山楂嗎？怪不得昨天摘完又要上交學(xué)校呢！”“一定是的！”我肯定地回答道。前一天，我們六年級全體師生在學(xué)校的萃星苑采摘了山楂。據說(shuō)，這是六年級專(zhuān)有的福利，也是我們畢業(yè)課程的一部分。只是令人沒(méi)想到的是，食堂的叔叔阿姨竟然把它們做成了糖葫蘆！

　　老師跟我們說(shuō)吃完飯再吃糖葫蘆，要先合影留念。李飛吃飯最快，吃完后就眼睛直勾勾地盯著(zhù)飯盒里的糖葫蘆，饞得口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了！

　　剛拍完合影，李飛就迫不及待地開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們也都津津有味地吃了起來(lái)。再看張卓新，更是厲害，他左腮幫子一個(gè)山楂，右腮幫子一個(gè)山楂，特別像演雜技的'小丑，要是再在鼻子上頂一個(gè)山楂，當作小丑的紅鼻頭，就更像了！

　　看著(zhù)餐盤(pán)里像紅寶石一樣晶瑩剔透的糖葫蘆，剛開(kāi)始我還舍不得吃，但看同學(xué)們吃得那么香，我也趕緊吃了一個(gè)：新鮮的山楂酸酸的，外面裹著(zhù)一層糖漿，還有芝麻，酸、甜、香結合，一口下去，讓人回味無(wú)窮……

　　我覺(jué)得，這是我吃過(guò)的最好吃的糖葫蘆，因為里面融入了我們摘山楂時(shí)的快樂(lè )和付出，融入了老師對我們的愛(ài)，融入了食堂叔叔阿姨的高超廚藝和心意！我想，這一定是我以后對小學(xué)生活最美好的回憶！

【學(xué)校的生活作文】相關(guān)文章：

學(xué)校生活的作文01-02

學(xué)校生活的事作文01-09

學(xué)校的生活作文八篇04-28

學(xué)校的生活作文15篇01-15

學(xué)校的生活作文(15篇)01-15

學(xué)校的生活作文精選15篇01-15

學(xué)校的生活作文(匯編15篇)01-15

關(guān)于學(xué)校生活的作文（精選34篇）09-21

學(xué)校生活部工作計劃02-23