學(xué)校生活的事作文

時(shí)間:2023-01-09 15:43:42 作文 我要投稿
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學(xué)校生活的事作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校生活的事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校生活的事作文

學(xué)校生活的事作文1

  時(shí)間擱淺在去年的那一天,我頂著(zhù)失利的傷痛,漫步在校園的小路上。已是深秋,微風(fēng)拂過(guò),掉下了幾片黃葉,任意散落。不想回到寢室,怕我這不堪入目的分數會(huì )會(huì )引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊,進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門(mén)口,“貓咪,你回來(lái)啦!”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起!翱禳c(diǎn)咯,等下都要熄燈了呢”你對這次的成績(jì)只字不提。

  躺倒床上,抬頭看著(zhù)窗外,沉悶的天空中飄散著(zhù)幾朵黑壓壓的云,眼淚終于不受控制地流下,你見(jiàn)了說(shuō),“哭吧、哭了就沒(méi)事了!

  第二天,天剛蒙蒙亮,室友都還在睡覺(jué),你起床了,拉著(zhù)我的手:“貓咪,帶你去一個(gè)地方吧!边記得你的手心是溫熱的,如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中,對我說(shuō),你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅定不移的植物。

  是的`,我已經(jīng)看到了,柔潤的土壤中,它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去,它們吸收著(zhù)養分快活地生長(cháng),就像我們,吸取著(zhù)知識與歡樂(lè )并痛苦的成長(cháng)著(zhù)。它們的桿始終是筆直的,花盤(pán)是金燦燦的,始終向著(zhù)太陽(yáng)。

  你轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō):“我喜歡向日葵色彩,充滿(mǎn)動(dòng)感與生命力,特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光,失敗了不可怕,可怕的是不敢失敗!蔽彝(zhù)你,笑了。

  “若葵莞之傾葉,太陽(yáng)雖不為之回光,饒有興趣終向之者,城也!

  我的夢(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng),帶給她們勇氣,讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著(zhù)當時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著(zhù)的夢(mèng)想。

  向日葵,一朵對著(zhù)太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執著(zhù)、堅定的笑著(zhù)……

學(xué)校生活的事作文2

  語(yǔ)文課上,同學(xué)們都無(wú)可奈何地服從老師的命令,都在全力讀好課文,在讀到有氣無(wú)力的時(shí)候,老師嚴厲地說(shuō);再讀一遍。全場(chǎng)停止心跳3秒鐘,最后,只能堅決服從指令。叮鈴鈴下課鈴響了,終于可以放松一下了,這時(shí)老師的一句話(huà)這節課內容太多,就不下課了。同學(xué)們剛剛熱乎的心一下子掉到零下十度,唉,到嘴的肉爛了,酸奶成冒牌貨了。老師接著(zhù)講課,又是一句句分析,又是叨叨不停,最后老師提問(wèn)之后,僅有四五個(gè)長(cháng)老舉手了,老師見(jiàn)情況不對,便武力解決,被強迫叫起的人不是一言不發(fā),等待處決,便是剛張嘴不出聲,最后只能聽(tīng)別人的答案。終于下課了,一下課,同學(xué)們鬧翻了天,別看上課沒(méi)氣力,下課立刻精力十足,樓道里、操場(chǎng)上的吼聲加一塊兒,是上課聲音的主師爺。賽跑的、跳皮筋的、聊天的數也數不清,每一分、每一秒都是那么寶貴,上課鈴聲一響,我們又戀戀不舍地回教室去。品德課,淘氣包瘋狂擾亂,聊天聲蓋過(guò)老師的`講課聲,想聽(tīng)課的同學(xué)聽(tīng)不到,淘氣包們不怕老師,盡情瘋狂、瘋狂。老師無(wú)奈,只能瞪幾眼,說(shuō)幾句,即使這樣,也止不住說(shuō)話(huà)的大軍,可老師也只能如此。

  數學(xué)課上,雖然吵鬧,可那是同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題的聲音,同學(xué)們對數學(xué)興趣十足,尤其是動(dòng)手做東西或實(shí)踐活動(dòng),說(shuō)話(huà)聲能將房子震成炮灰,老師對我們也很好,準時(shí)上下課,并且經(jīng)常與我們溝通,大家都愛(ài)上數學(xué)課,創(chuàng )造了一個(gè)數學(xué)盛世。

  校園生活,多姿多彩,有沉默也有熱鬧,有酸、有甜、有苦、還有辣。在這個(gè)百變校園中,同學(xué)們快樂(lè )的上課,快樂(lè )的玩耍,這里是我們的第二個(gè)家。

學(xué)校生活的事作文3

  好久不見(jiàn)!強壯的單杠先生,你總是舉起你那強而有力的雙臂,讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來(lái)爬去,蕩來(lái)蕩去,為的就是給我們強壯的臂力和體格;好久不見(jiàn)!美麗的溜滑梯,你凹凸有型的身材,總是吸引我們的目光,你是個(gè)敬業(yè)的Model,不管是刮風(fēng)下雨,還是艷陽(yáng)高照的日子,你總是站在教室前,擺出你的招牌動(dòng)作,不管風(fēng)吹日曬雨淋,一年又一年,從不休息,為的`就是給我們歡樂(lè )和笑聲。

  好久不見(jiàn)!好久不見(jiàn)!我好想對校園的每一樣東西說(shuō)“好久不見(jiàn)!”為什么呢?因為我再過(guò)一年就要離開(kāi)小學(xué)了,并告別時(shí)光,所以我要和學(xué)校里的所有人、事、物,先說(shuō)聲:“好久不見(jiàn)!”這個(gè)充滿(mǎn)回憶、快樂(lè )、傷感、感恩和依依不舍的一年,我一定要好好珍惜,每一天所發(fā)生的事情和每個(gè)人所說(shuō)的一言一語(yǔ),這些都將是紀錄我六年小學(xué)時(shí)光最美好的回憶!

  一年級時(shí),懵懵懂懂的我,剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,每天都哭著(zhù)找媽媽?zhuān)袝r(shí)還會(huì )鬧失蹤!二年級時(shí),有一次學(xué)校淹大水,我和一些好朋友一起拼命的掃水,雖然生病了,不過(guò)卻很好玩;三年級時(shí),升上了中年級,因為不太適應,所以考試都“滿(mǎn)江紅”,常常吃媽媽的“竹筍炒肉絲”;四、五年級時(shí),因為年級比較大了,所以功課變多了,常常寫(xiě)到十一、十二點(diǎn),頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺(jué),F在我終于六年級了,成為學(xué)校的老大姐,要做學(xué)弟妹的模范,老師眼中的好學(xué)生!

  明年七月我就要畢業(yè)了!希望我以后回來(lái)母校時(shí),還能看到童年的景色、老師、教室、游樂(lè )器材……等,并和大家親切的說(shuō)一聲:“好久不見(jiàn)!”

學(xué)校生活的事作文4

  上六年級了,再也沒(méi)有以前那么自由了。

  好不容易挨到課外活動(dòng),玩點(diǎn)什么呢?幾秒鐘的商量,決定玩“老鷹抓小雞”。

  小麗當迅猛的“老鷹”,小丁當偉大的“雞媽媽”!百u(mài)米了!買(mǎi)米!一元錢(qián)一碗......”“老鷹”開(kāi)始叫賣(mài)了!半u媽媽”帶著(zhù)“雞寶寶”來(lái)買(mǎi)米。調皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次,“老鷹”都忍氣吞聲,直到第四次,“小雞”的“死期”到了!袄销棥睆堥_(kāi)“翅膀”,撲向“小雞”,任憑“雞媽媽”的保護,小雞還是接二連三地“被捕”!袄销棥辟M了九牛二虎之力,終于,全“雞”覆滅。這時(shí),“老鷹”開(kāi)始“煮雞”。

  正當我們玩得開(kāi)心時(shí),老師把我們揪了回去!老師站在講臺上,板著(zhù)臉,說(shuō):“都是六年級的老大哥老大姐了!上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,下課居然為了玩那些小兒科的.游戲都聽(tīng)不見(jiàn)上課的鈴聲!丟臉!從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了!多看看書(shū)、多練練寫(xiě)作、互相交流一下英語(yǔ)單詞!”大家就好像是從高山上跌了下來(lái),喪失信心。

  “給我!”“給我!”“傳球!”“快!”瞧!又來(lái)了新花樣。

  操場(chǎng)離教室太遠了,大家干脆在教室前打籃球,把大樹(shù)定為“欄”。

  爭球正在高潮之際,老師突然出現在大樹(shù)下,球直沖老師飛來(lái)。膽小的同學(xué)閉上了眼睛,膽大的同學(xué)都瞪圓了眼睛。突然,老師......

學(xué)校生活的事作文5

  在快樂(lè )而炎熱的暑假中,我們沐浴著(zhù)火辣辣的陽(yáng)光,天天來(lái)到溫馨的校園上興趣班,充實(shí)自己的暑假生活,也正好學(xué)習一些平時(shí)學(xué)不到的知識。在近期一個(gè)五彩斑斕的校園里,又發(fā)生了許許多多的事情,有好事,也有壞事。這不,又發(fā)生了一件事呢!

  在這一天,我冒著(zhù)驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)來(lái)到校園,只見(jiàn)地上干干凈凈、一塵不染,就像用水沖刷過(guò)一樣,這是怎么回事呢?原來(lái)有一個(gè)清潔工阿姨正在幫我們打掃呢!忽然,一個(gè)高年級的同學(xué)進(jìn)入了我的眼簾,他一手拿著(zhù)飲料,一手拿著(zhù)雞腿,好像是大富翁似的,大搖大擺地走了過(guò)去。不一會(huì )兒,他就把手中的“零食”給消滅了個(gè)精光,而且隨手就把垃圾給扔到了花壇上。突然一個(gè)小衛生員走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)花壇上的`垃圾就問(wèn)那個(gè)高年級生:“你,是不是把自己的垃圾給扔在了花壇上?”“是又怎么樣?”那個(gè)高年級生不耐煩地說(shuō)!柏M有此理!明明是你的垃圾,這個(gè)小姐姐是可以作證的!”小衛生員生氣地說(shuō)。她讓我到自己旁邊,并看著(zhù)我。我慌忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭!盀槭裁匆潘@個(gè)小東西?我扔又怎么了?你憑什么管我?……”他的一連串話(huà),把我和小衛生員都給搞糊涂了,她不得不“認輸”,噙著(zhù)眼淚把地上的垃圾撿起來(lái)。高年級生奸笑了一聲,邁開(kāi)大步走了。

  這使我很不服氣,為什么高年級學(xué)生就要欺負弱小呢?他們眼中難道一點(diǎn)兒也沒(méi)有“小學(xué)生行為規范”的規則嗎?

  從這一件事上,我要號召起大家“保護環(huán)境、人人有責”,不能再危害我們賴(lài)以生存的家園——地球媽媽了。

  如果以后再有人做出這種破壞環(huán)境的事的話(huà),他肯定會(huì )遭到報應的!

學(xué)校生活的事作文6

  六年如一日,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,小學(xué)六年時(shí)光就要過(guò)去了,就要升入初中了,小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書(shū)聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

  記得二年級時(shí),剛來(lái)報名,我還真有點(diǎn)害怕?吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著(zhù)不肯進(jìn)校門(mén),被家長(cháng)強行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見(jiàn)了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門(mén)被打開(kāi)了,不再害怕,開(kāi)心地上起學(xué)來(lái),漸漸地我適應了小學(xué)生活,每天見(jiàn)到了什么,學(xué)到了什么,回來(lái)就告訴爸爸媽媽?zhuān)蠋熀芟矚g我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜?荚嚦煽(jì)都很理想,老師也感到無(wú)比欣慰。

  再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹(shù)立遠大的理想……

  再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的`花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下,動(dòng)情地讀著(zhù)那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……

  六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(cháng)軌跡;六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了,就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(cháng)長(cháng)的一生中,走得最快最急的,總是那些最美好時(shí)光!

學(xué)校生活的事作文7

  星期五的早上天氣格外晴朗萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云我校第十一屆校運會(huì )開(kāi)幕了。比賽的項目可多了!有賽跑、跳遠、跳高等。

  比賽開(kāi)始了首先是高年級男子800米決賽。只見(jiàn)運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻正做著(zhù)賽前準備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。然后他們彎著(zhù)腰做好了賽跑的姿勢。接著(zhù)聽(tīng)到裁判員的一聲哨響運動(dòng)員們就爭先恐后地跑起來(lái)。我們班的運動(dòng)員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候四面響起了有節奏的加油聲。一開(kāi)始我班的運動(dòng)員還遙遙領(lǐng)先漸漸地三班的一位同學(xué)超過(guò)了他并且將他遠遠地甩在后面。在這緊要關(guān)頭我干脆站了起來(lái)心里暗暗為他著(zhù)急:五(2)班千萬(wàn)別輸啊!果然我班的運動(dòng)員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學(xué)猛地向前沖終于又超過(guò)了對手第一個(gè)碰到終點(diǎn)的彩線(xiàn)。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。

  最激烈的還是下午的集體項目的.比賽有接力賽有拔河。拔河的時(shí)間終于到了同學(xué)們都懷著(zhù)興奮的心情走到拔河地點(diǎn)。我們的對手是五(3)班決定勝負的一局開(kāi)始了拔河隊員個(gè)個(gè)摩拳擦掌依次擺好了陣勢。我的心也繃得緊緊的。只聽(tīng)一聲令下同學(xué)們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見(jiàn)系著(zhù)紅布標志的繩子忽左忽右難分上下。同學(xué)們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。啦啦隊員的加油聲更是一浪高過(guò)一浪哪怕是嗓子喊啞了也要給隊員鼓勁。最后雖然我們班拔輸了但那激動(dòng)人心的過(guò)程和同學(xué)們團結一心的精神多么令我難忘啊!

  我期待著(zhù)下一屆校運會(huì )的到來(lái)!

學(xué)校生活的事作文8

  每個(gè)人的一生,都要經(jīng)歷小學(xué)這個(gè)階段。在學(xué)校里的生活,當然也是豐富多彩,不信你就看下去!

  那是4年級的第一個(gè)學(xué)期,一次意外的機會(huì ):辦理要選3個(gè)升旗手星期一去司令臺上演講。入圍的有黃皓奕、汪佳敏、還剩最后一個(gè)名額,本來(lái)應該是曹智寅的,但她腳受了傷,才得到的機會(huì ),實(shí)際她比我更適合當升旗手。

  于是在那個(gè)周末,我努力準備。從寫(xiě)稿到背稿,從放松到緊張。這一生,越是有“大場(chǎng)面”,我越想參加,因為可以向大家展示自己。沒(méi)想到這個(gè)夢(mèng)想馬上就要成真了。我更要加倍努力,更要珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )!就這樣,在星期一的升旗儀式上,我同兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)五星紅旗緩緩地走上了升旗臺,鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍的天空,多么莊嚴的時(shí)刻!這時(shí),我不再是個(gè)小小的四年級生,我是個(gè)光榮的升旗手!升完旗、唱完國歌,我轉身面對前方:一個(gè)個(gè)颯爽的英姿挺立在我的`面前,說(shuō)實(shí)話(huà),我真有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)的操場(chǎng),仿佛比以往更加安靜······時(shí)間一分一秒的逼近,馬上輪到我了!我在心中不斷回想演講詞,心情緊張得無(wú)法形容:怎么辦,我太緊張了,畢竟這時(shí)我第一次上司令臺演講!我敢怎么緩解我的心情?不,我的人生以后一定會(huì )有跟多的這樣的“大場(chǎng)面”,如果連這一個(gè)小小的演講我都那么緊張,長(cháng)大后的各類(lèi)事情,我還怎樣應對?輪到我了!于是,我鼓足勇氣,開(kāi)口了演講了。我的心情放松了下來(lái),跟以往聽(tīng)別人演講一樣得平常,1分鐘后。我的演講完畢,而且非常成功。聽(tīng)到了美妙的掌聲,我的嘴角忍不住上揚了!

  就這樣,我完成了人生第一個(gè)夢(mèng)想。我也明白:這次的機會(huì ),是老天眷顧我,讓我碰巧遇上了。以后,我要更加努力,讓湊巧變成必然,讓夢(mèng)想成真!

學(xué)校生活的事作文9

  轉眼間,我已是五年級的學(xué)生,五年的小學(xué)生活,有兩件事讓我至今記憶猶新。

  讀三年級時(shí),我因為上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂,習題做得非常不好,十個(gè)題目就錯了七個(gè)。老師一看到我做的作業(yè),連忙來(lái)到我的座位旁,靠近我的耳朵小聲說(shuō):“下課時(shí)來(lái)我辦公室一趟!蔽衣(tīng)到這句話(huà),心情瞬間變得既低落,又害怕,生怕老師下次上課時(shí)會(huì )大聲到教室點(diǎn)我的名字,批評我。我還怕老師會(huì )要我把每一個(gè)錯題抄一百遍。

  下課鈴響了,我按照老師說(shuō)的走向了辦公室,心里非常不安,到了辦公室,我看到老師手里拿著(zhù)一個(gè)本子,心想:會(huì )不會(huì )真的要我把錯題抄一百遍,我緊張地走了過(guò)去。

  到了老師身旁,老師對我說(shuō):“我來(lái)跟你講解這幾道題!敝v解完,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,生怕老師叫我抄一百遍錯題,沒(méi)想到的是,老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著(zhù)的石頭終于落了地,我被老師對我的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了。

  還有一次,上課時(shí)我不由得從口袋里掏出十元錢(qián),當時(shí),老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼,我的.心突然繃得緊緊地,老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫(xiě)了一段話(huà),將紙條放到了我的桌子上,然后就走了。下課后我打開(kāi)了那張紙條:“不要再帶這么多錢(qián)來(lái)學(xué)校了,這次我原諒你!蔽倚睦锏木o張全都變成了感動(dòng)。

  雖然這都是一些不經(jīng)意的小事,但對我來(lái)說(shuō)卻是人生的大事,因為從這些事中我領(lǐng)會(huì )了學(xué)習的道理、人生的道理。

學(xué)校生活的事作文10

  校園不光是我們學(xué)習的地方,還是我們的家,一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家,那么發(fā)生在校園里的'事也挺多的。前一個(gè)月,我就在校園里看見(jiàn)一個(gè)亂扔垃圾的行為。

  那天,我像往常一樣來(lái)上學(xué),走進(jìn)校門(mén)口,只見(jiàn)有三位大哥哥在小店里買(mǎi)了許多零食,他們靠在一起,朝教室走去,其中有一位大哥哥拿出了一包辣條,用力地把它撕開(kāi),隨手將外殼向后一扔,毫不在意地走了。這時(shí),另一位大哥哥說(shuō):“你怎么把他隨手亂扔,不管了呢?要知道,保護環(huán)境,人人有責!蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道:“什么保護環(huán)境,人人有責,F在有許多阿婆在為我們掃地,垃圾隨手亂扔,最終還是被他們掃掉。反正我不管,現在校園那么大,扔一個(gè)垃圾算什么,反正也不會(huì )發(fā)現!贝蟾绺缢坪鹾敛辉谝饽切├,還理直氣壯,雙手叉著(zhù)腰!白鍪乱獜男∈伦銎,你連這點(diǎn)事也不干,別說(shuō)做什么大事了!绷硪晃淮蟾绺绶磳Φ。我站在一旁,盯著(zhù)扔垃圾的大哥哥,心想:這么沒(méi)教養,他肯定是沒(méi)父母管教的。連愛(ài)護環(huán)境都不懂。要知道,現在地球有許多環(huán)境污染,如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著(zhù)另兩位大哥哥說(shuō):“快走了,別被別人看見(jiàn)!庇形淮蟾绺缦胱柚,可還沒(méi)說(shuō),就被拉走了。

  三位大哥哥都走了,我靜靜地看著(zhù)那只袋子,然后慢慢地靠近了它,彎下腰,將它扔進(jìn)了垃圾箱。

學(xué)校生活的事作文11

  作為一名在校的五年級小學(xué)生,我們的校園生活可是豐富多彩,下面就讓我來(lái)和大家講一講吧。

  去年,學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗活動(dòng)。在九曲,我們不僅體驗了在田間勞動(dòng)的樂(lè )趣,而且還自己動(dòng)手做了南瓜餅呢!做完了這些南瓜餅,經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”的等待,它們終于新鮮出爐了!可王老師似乎知道我們會(huì )去搶著(zhù)吃,就特意在門(mén)口設了一個(gè)“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是,我們從另一個(gè)出口“鉆”了進(jìn)去,來(lái)到大師傅盛南瓜餅的`盆子里伸手就是兩個(gè),然后大口大口地吃起來(lái)。南瓜餅可真好吃!讓我吃了還想吃,一口氣竟然吃了5個(gè),吃得我滿(mǎn)嘴流油。不過(guò),貪吃可不是什么好事情,晚上,我在小伙伴的家里就感覺(jué)不適,果然我就抱著(zhù)一個(gè)垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了,不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶,還拿來(lái)了藥。唉,這可都怪我的貪吃呀。

  而在直塘,我們則去了擁有“千年古街”之稱(chēng)的老街。一走進(jìn)這條老街,我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了,看,路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著(zhù)一條條巨龍;瞧,河邊的小橋流水無(wú)不給人種江南水鄉的感受;聽(tīng),七浦塘上的船娘在唱著(zhù)悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。

  小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶……

學(xué)校生活的事作文12

  也許有人認為校園生活是非?菰、無(wú)趣、單調;整天有上不完的課,寫(xiě)不完的作業(yè)?晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請聽(tīng)我一一道來(lái)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來(lái),我穿好校服,洗漱完畢,背起書(shū)包,便急匆匆地去上學(xué)了。

  一到教室,我立刻放下書(shū)包,取出語(yǔ)文書(shū)本,翻到21頁(yè),放開(kāi)嗓子大聲朗讀起來(lái):“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜,令我回味無(wú)窮,又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞耳畔。

  7點(diǎn)50分到了,我們紛紛放下手中的書(shū)本,有秩序的在門(mén)口排好隊,下了樓梯,來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加嬌艷動(dòng)人。

  在我們學(xué)生的眼中,最快樂(lè )的當然是上體育課了!岸b忊彙卑殡S著(zhù)上課的鈴聲,我們急忙地站好隊,體育老師便來(lái)了。老師還表?yè)P我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐,這不,個(gè)個(gè)都漲紅了臉。女生都身輕如燕,很快就做完了仰臥起坐,臉上還帶著(zhù)笑容,好想在對那些男生說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”

  在緊張的學(xué)習之余,我們的校園還安排了許多校本課程,使我們全面發(fā)展。比如,有趣的衍紙,讓我們鍛煉手工的能力:魔法氣球,讓我們更加了解氣球,喜歡氣球了。田徑,讓同學(xué)既增加了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼,讓我們更加喜歡體育。

  豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,我愛(ài)我的`校園,更愛(ài)我那些可愛(ài)的同學(xué),可親可敬的老師們!是校園讓我的生活更加絢麗多彩,不再枯燥無(wú)趣單調,校園已經(jīng)融入到我的生活中,我不能再失去他了!

學(xué)校生活的事作文13

  暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風(fēng)習習,我忽然意識到:秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同,走過(guò)六年的小學(xué)生活,我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月,但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

  校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵,花壇中百花爭艷,教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃?,同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講;聽(tīng),“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在這里綻放,顯現出綠的朝氣,綠的生機。

  校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的'彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣,勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀,數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路,英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ),體育課上那矯健奔跑的身影,構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節慶;顒(dòng),讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)國、尊師,我們始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對一切。

  校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽(yáng)光……

  哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長(cháng),那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大,一步步走向成功。

學(xué)校生活的事作文14

  想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了,記憶中的東西越來(lái)越多,也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章,幾個(gè)單詞,可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò),以為那將是我一生中最美好的東西。

  總也考不完的試哪天終于考完了,回到班內,期末考試竟不再是當天的熱門(mén),這都源于有一項新活動(dòng)——賣(mài)菜。

  這應該是求實(shí)的老傳統,當時(shí)剛入學(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢(qián)方法。本組同學(xué)決定去買(mǎi)窗花。結果第二天,我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多),時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半,天還沒(méi)亮,我們便開(kāi)始了我們別樣的一天,我們轉遍了開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨,再回到指定的銷(xiāo)售地點(diǎn),各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。

  沒(méi)關(guān)系,還不算晚,可我第一次“經(jīng)商”,卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧,平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了,而且發(fā)現了其他小組的`秘訣,開(kāi)始主動(dòng)推銷(xiāo)。還好總算開(kāi)張了,可顧客仍是寥寥數人原來(lái)賣(mài)東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少,我們當機立斷,去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。

  日常人們常用的掛面倒比窗花好賣(mài)得多,可畢竟掛面成本太高,賣(mài)出去才賺積分錢(qián),所以拿他來(lái)彌補窗花的損失,這才算剛剛夠本,(內幕:最后本組有一同學(xué)擔心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”,把他家長(cháng)教來(lái)買(mǎi)走二十多斤掛面,當時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí),抱住本就行了)。

  經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng),同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的,當大家都收獲了道理,艱辛和快樂(lè )甚至更多,這些都會(huì )使更多同學(xué)享用不盡。

  不完美地方就是:我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。

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