園藝工作總結

園藝工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的園藝工作總結，希望能夠幫助到大家。

園藝工作總結1

　　xx中學(xué)位于xx縣xx鎮東北部，遠觀(guān)整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個(gè)xx鎮最生態(tài)化的景色之一。我�，F有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生750余人，教職工56人。學(xué)�？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來(lái)我校一直本著(zhù)生態(tài)道德教育和教學(xué)實(shí)踐相結合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞"園林式"單位的總體目標規劃設計，組織領(lǐng)導全體師生進(jìn)行校園的整體綠化工作，曾獲得"xx市綠色學(xué)校"、"xx市綠化達標單位"、"xx市文明單位"等稱(chēng)號�，F將具體綠化工作匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，真抓實(shí)干

　　組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證，學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導小組，形成"一把手親自抓，分管校長(cháng)負責抓，職能部門(mén)具體抓"的工作機制，綠化領(lǐng)導小組堅持"綠化美化，景點(diǎn)設置和基建工作統籌考慮"的思想，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤(pán)棋，各部門(mén)緊密配合，把綠化工作納入學(xué)校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。

　　二、統一思想，科學(xué)規劃

　　一入我校校門(mén)，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長(cháng)線(xiàn)兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長(cháng)米，金杉300余延長(cháng)米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);甬路盡頭的左側教學(xué)區主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長(cháng)米，綠化面積300平方米;櫻桃樹(shù)墻650延長(cháng)米，綠化面積780平方米;教學(xué)區東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環(huán)運動(dòng)場(chǎng)植樹(shù)160余株，綠化面積近640平方米;整個(gè)教學(xué)區栽種京桃、梧桐、柳樹(shù)等風(fēng)景樹(shù)100余株，綠化面積3000平方米。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍

　　學(xué)校團委以"世界環(huán)境日"、"中國植樹(shù)節"為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學(xué)習園地等陣地，普及綠化知識，營(yíng)造綠化氛圍;各班開(kāi)展"多一份愛(ài)護，多一點(diǎn)綠色"主題班會(huì )，讓學(xué)生對學(xué)校綠化工作提些建議;每年植樹(shù)節同學(xué)們義務(wù)植樹(shù)3——5株，一些家長(cháng)在學(xué)生的影響下，也來(lái)校參加植樹(shù)活動(dòng)，把學(xué)校的綠化工作活動(dòng)推向了高潮。每年新生入校，正值花開(kāi)結果季節，一些新生對花草樹(shù)木感到好奇，偶有折花、摘果現象發(fā)生，學(xué)校及時(shí)加強對新生的教育，保證了花草樹(shù)木的健康成長(cháng)。秋季開(kāi)展盆景比賽，各班學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)校根據幾次活動(dòng)，對表現優(yōu)秀的"綠化使者"進(jìn)行表彰。

　　學(xué)校是教書(shū)育人的園地，校園內的一草一木都對學(xué)生起著(zhù)教育作用，它以美的氛圍，給學(xué)生以美的熏陶，這無(wú)聲的教育，其效果往往勝過(guò)有聲的說(shuō)教。為此，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能。設立了許多愛(ài)綠、護綠的綠化牌，如在梅花樹(shù)上"昂首笑納滿(mǎn)天雪，揚臂喜迎大地春"的詩(shī)牌，在柳樹(shù)前立上"勸君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝"，在楊樹(shù)前立上"別搖我的胳膊，我怕疼"的牌子，草坪上樹(shù)起"小草青青，行人有情"、"愛(ài)我沒(méi)商量"、"擁有一片愛(ài)心，撐起一片綠茵"的綠化牌，使學(xué)生在鑒賞中得到知識、修養，進(jìn)一步規范自己的行為。四，齊抓共管，再創(chuàng )輝煌

　　學(xué)校的綠化工作，離不開(kāi)教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導也經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導學(xué)校的綠化工作，當地鎮政府也給予大力支持，每逢春季就送來(lái)樹(shù)苗、花苗，適時(shí)調整校園綠化的結構和花草、樹(shù)木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著(zhù)不驕不躁的態(tài)度，學(xué)習兄弟學(xué)校之長(cháng)，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng )新輝煌。

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)陽(yáng)泉市創(chuàng )建國家級園林城市的的工作要求，踐行我區創(chuàng )建教育先導區的工作目標，貫徹可持續發(fā)展和科教興區戰略，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設，一年來(lái)，我校在區建設局的領(lǐng)導下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設力度，積極開(kāi)展環(huán)境教育，卓有成效地開(kāi)展了園林學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。

　　一、健全領(lǐng)導機構，全員參與創(chuàng )建。

　　在創(chuàng )建園林學(xué)�；顒�(dòng)中，我們首先建立了領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、總務(wù)主任、教導主任、體衛藝、大隊部輔導員為領(lǐng)導小組成員，并由總務(wù)主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )化，同時(shí)，將創(chuàng )建活動(dòng)與學(xué)校日�；顒�(dòng)結合起來(lái)，納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。

　　二、改善校園環(huán)境，營(yíng)造綠色氛圍。

　　我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，多方籌措資金，于20xx年整修了學(xué)校操場(chǎng)、20xx年又改造被圍墻修建培智教學(xué)樓，修建了東圍墻。校舍建設總體規劃科學(xué)合理、布局整潔美觀(guān)，既解決了師生的工作學(xué)習需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質(zhì)量的提高。

　　學(xué)校領(lǐng)導極其重視校園文化建設，先后籌集資金，投入學(xué)校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀(guān)，學(xué)校對校園的墻面進(jìn)行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩(shī)詞，教室內墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請工人，搞衛生管綠化，每年五月、十月學(xué)校聘請園林局的園藝師來(lái)校指導修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀(guān)，對學(xué)生養成講究衛生的習慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng )建園林學(xué)校的關(guān)鍵年，我們在區建設局的支持下，在繼續管理好原有的`樹(shù)木的基礎上對校園內二個(gè)花池進(jìn)行補種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長(cháng)363.1米達420平方米。在栽種上講究常綠樹(shù)與落葉樹(shù)的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時(shí)間的搭配。力求做到差落有序美觀(guān)大方，樹(shù)種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬(wàn)元左右。

　　三、強化宣傳，利用多形式進(jìn)行環(huán)保教育。

　　在創(chuàng )建園林學(xué)�；顒�(dòng)中，我們注重了宣傳教育，紅領(lǐng)巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調查，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國內外環(huán)保動(dòng)態(tài)和典型事例。我們還利用國旗下演講和建立了環(huán)保專(zhuān)題板報，定期介紹環(huán)保知識號召同學(xué)們自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。主要內容有什么是污染，我們只有一個(gè)地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學(xué)生辦環(huán)保手抄報，一至六年學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，通過(guò)辦報宣傳了環(huán)保知識，又提高了自我認識水平。少先隊召開(kāi)了主題班隊會(huì )，圍繞環(huán)保教育，同學(xué)們開(kāi)展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛士。少先大隊部開(kāi)展了"彎彎腰，凈校園"、"校園垃圾袋裝化"、"愛(ài)心回收飲料瓶"等活動(dòng)，成立了校園"紅領(lǐng)巾監督崗"讓學(xué)生在每一次活動(dòng)里都滲透環(huán)境保護的意識。利用節假日和紀念日開(kāi)展環(huán)保的繪畫(huà)和小報設計比賽，積極開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì )，達到教育"潤物細無(wú)聲"的效果。全校學(xué)生養成了良好的行為習慣，講究衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，無(wú)折枝毀木現象。廁所干凈，無(wú)臭味。學(xué)生養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)、清新怡人。

　　(一)加強課堂教學(xué)中環(huán)保教育。

　　我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。要求各學(xué)科老師結合教材特點(diǎn)，圍繞有關(guān)內容，向學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。他們利用美術(shù)課、語(yǔ)文課、科學(xué)課等陣地，結合教學(xué)內容，滲透環(huán)保教育，學(xué)生加深了對環(huán)保重要性的認識，知識保護環(huán)境人人有責，從小做起，從小事做起。

　　(二)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　在創(chuàng )建園林學(xué)校過(guò)程中，我們設計了各種各樣的活動(dòng)，在活動(dòng)中教育，在教育中充實(shí)，在充實(shí)中提高。

　　1、結合"六、五"世界環(huán)境日、無(wú)煙日、生物多樣化日、地球日等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。出板報、辦講座、發(fā)資料、開(kāi)隊會(huì )等，使學(xué)生受到多方面教育。

　　2、開(kāi)展三好一帶活動(dòng)。我們要求學(xué)生在校做個(gè)好隊員，在社會(huì )做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子。學(xué)生家長(cháng)互相帶動(dòng)。在這項活動(dòng)中，我們把環(huán)保內容加了進(jìn)去，使家長(cháng)和學(xué)生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區衛生等。使學(xué)校教育和家庭教育有機結合起來(lái)。

　　3、建立紅領(lǐng)巾活動(dòng)點(diǎn)。我們將西街社區和北嶺社區做為義務(wù)清掃的活動(dòng)點(diǎn)兒，由學(xué)校大隊部組織學(xué)生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護小區干凈整潔。

　　4、成立護綠小隊。學(xué)校以少先大隊名義成立了十二個(gè)護綠小隊。每日他們對花壇樹(shù)墻撿垃圾，保持一片清凈。

　　5、開(kāi)展征文和書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開(kāi)展征文活動(dòng)，一至六年開(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，本學(xué)年收到征文100余篇，書(shū)畫(huà)作品300余幅。

　　6、開(kāi)展美化家庭、美化教室，保護綠色活動(dòng)。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花。

　　四、園林學(xué)校創(chuàng )建成效。

　　自20xx年3月始，我校首先對操場(chǎng)東面護坡實(shí)施綠化，先后共栽種刺槐300棵、花椒樹(shù)800棵;同年5月，栽種黃楊球綠籬156米、泡桐38棵。20xx年3月--20xx年5月，對網(wǎng)球場(chǎng)背面進(jìn)行綠化，共栽種楊樹(shù)200棵，網(wǎng)球場(chǎng)周?chē)?13.6米進(jìn)行綠化，辦公樓前、廁所前修建花池栽種月季花80棵、爬山虎300棵。當年我校北區命名為綠色學(xué)校。20xx年3月，在原有花草樹(shù)木的基礎上進(jìn)行補栽維護。20xx年12月始，在操場(chǎng)上栽種法桐、柳樹(shù)、楊樹(shù)共計100棵。20xx年4月在區建設局的大力支持下，在操場(chǎng)周邊栽種法桐35棵、百日紅種植黃楊1470棵，計363.1米，達420平方米，基本完成校園綠化工程，迄今為止，我校綠化面積達4778平方米，綠化覆蓋率達36.88%，綠地率33.78%。提前兩年達到了園林單位創(chuàng )建標準。

園藝工作總結2

　　轉眼間20xx年即將離我們而去，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間伴隨著(zhù)我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現過(guò)去的一年是充實(shí)而又精彩的一年，內心感慨萬(wàn)千，新的一年即將開(kāi)始，在這里對過(guò)去一年的工作做一個(gè)回顧，總結以往的經(jīng)驗教訓，以待在新的一年有所改進(jìn)。

　　首先感謝公司的各位領(lǐng)導和同事給于我信任和支持，自入職以來(lái)，在公司各級領(lǐng)導的悉心心關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得一定的成果：

　　一、業(yè)務(wù)方面

　　1、增強業(yè)務(wù)能力，提高設計水平。

　　在剛剛過(guò)去的半年多來(lái)，我盡快適應了工作的環(huán)境，融入到設計院這個(gè)集體中。這期間完成了xx新創(chuàng )擴初設計、xx四期施工圖設計等項目，特別是對xx項目的設計，將對于施工圖設計的認識上升到更高層次的水平。通過(guò)做這些工作，對景觀(guān)工程的認識逐步提高，與各配合專(zhuān)業(yè)的連接與協(xié)作更加全面，設計進(jìn)度時(shí)間安排更加合理。在此期間，通過(guò)整理設計資料，分析甲方意見(jiàn)，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關(guān)系，與集團各部門(mén)之間聯(lián)系的重要性。

　　通過(guò)不斷學(xué)習與實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專(zhuān)業(yè)技能，領(lǐng)會(huì )設計工作的核心，本著(zhù)集團“專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注客戶(hù)至上”的服務(wù)理念，積極響應、倡導“進(jìn)取精神、團隊精神、主人翁精神、實(shí)干精神”的企業(yè)精神，為設計院的發(fā)展多做貢獻。

　　2、加強學(xué)習，不斷提高。

　　通過(guò)工作實(shí)踐，使我認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)�的領(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，這期間我自學(xué)各類(lèi)規范圖集，閱讀大量?jì)?yōu)秀設計項目，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　3、嚴格要求，團結進(jìn)取。

　　在過(guò)去的一年里，我嚴格要求自己，遵守規章制度，團結同事堅守工作崗位，服從領(lǐng)導的工作安排，按時(shí)完成領(lǐng)導分配的工作，以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。很好的理解自己工作和責任，履行了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門(mén)的工作做出了應有的貢獻。

　　二、不足與提高

　　第一，現場(chǎng)經(jīng)驗不足，特別是現場(chǎng)協(xié)調等工作，在工作中邊學(xué)習邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋，認真看其他專(zhuān)業(yè)圖紙、看懂看透，熟悉各專(zhuān)業(yè)設計規范；

　　第二，自己的理論水平、專(zhuān)業(yè)知識、設計規范學(xué)習還是很欠缺的，應當更加努力的學(xué)習與實(shí)踐。

　　在以后的工作中要保持著(zhù)良好的心態(tài)，爭取改正以往的缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗吸取精華，為明年的工作做好戰前的準備，工作當中的繼續發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。

　　新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰！我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身設計水平與業(yè)務(wù)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(cháng)。爭取在新的一年再創(chuàng )佳績(jì)，邁上一個(gè)新臺階。爭取做出更大的成績(jì)來(lái)，為公司帶來(lái)更大的效益！

　　園藝設計師年終個(gè)人工作總結6

　　參加工作至今已經(jīng)x年了，通過(guò)自己的不斷努力工作和刻苦學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了長(cháng)足的進(jìn)步，20xx年通過(guò)了xx的考試，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識，并取得了證書(shū)。對我今后的發(fā)展終身受益，使自己在業(yè)務(wù)水平方面每年都有較大的提高。

　　一、日常工作

　　1、負責與園林設計單位及相關(guān)公司的日常聯(lián)系、協(xié)調工作；

　　2、負責對園林設計單位各階段的設計成果進(jìn)行評判、優(yōu)化及修改；

　　3、負責在園林施工期間對硬景及軟景施工進(jìn)行監督、跟蹤及指導工作，以確保所有工程按圖施工；

　　4、參與工程質(zhì)量事故的處理，做好技術(shù)復核工作；

　　5、負責設計方案、設計圖紙變更和修改工作。

　　二、工作記錄

　　在xx采石場(chǎng)的山體恢復工程中，我用到了xx工藝，它主要用于水土保持、增加植被、水利建設、防治泥石流、治理山體滑坡等建設任務(wù)。具有以下特點(diǎn)：強度高、柔性結構、耐久性好透水性好，提供植被綠化美化。在今后的工作中我會(huì )不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的.能力。做一名合格的園林工作者，為北京綠色奧運盡一份微薄之力。

　　三、工作心得

　　設計是痛苦與快樂(lè )的煉獄，每當面臨重大的設計任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力，開(kāi)始搜集各種資料（包括文字的、圖片的），接下來(lái)尋找設計靈感，每當經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂(lè )！充滿(mǎn)了快意。因為熱愛(ài)自己的工作，做每件事我都想做到完美。所以努力在提升自己的專(zhuān)業(yè)識和業(yè)務(wù)技能。還有相關(guān)行業(yè)規范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢、新聞動(dòng)態(tài)等。不斷地開(kāi)拓設計思路，更好的與市場(chǎng)融合，時(shí)刻保持強烈的創(chuàng )新意識。以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當中去，很好的理解自己工作，出色的履行了本崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。

園藝工作總結3

　　我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗，幼畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

　　本次評估內容基本有一下幾項1。積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。2。藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨立完成。3。樂(lè )于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應的聯(lián)系4。能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精、和美化生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對藝術(shù)實(shí)施的內容有了較深的認識而且在技能技巧方面也有大提高，而且還表現出了自己的特色。保持幼兒對色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗色彩的美幼兒依美感選色表現他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運用色彩表達情感的方式雖然簡(jiǎn)單和原始，但并不錯誤，相反，他產(chǎn)生的獨特的美感值得欣賞的。教師同幼兒可一同嘗試探索運用簡(jiǎn)單的色彩配合的規律表現情感，引導幼兒想要畫(huà)出帶勁，痛快地感覺(jué)，可以用純一些，互不相同，看起來(lái)區別不太大的顏色來(lái)畫(huà)。想要表現輕輕的，柔柔的感覺(jué)，就用那些不太純，有些類(lèi)似，區別不太大的顏色來(lái)畫(huà)。這樣孩子可以實(shí)踐用對比和協(xié)調的手法表達感情。對幼兒的作品有目的的評價(jià)，確定幼兒的發(fā)展目標“評價(jià)”是有目的的，由方法的'對幼兒的繪畫(huà)能力的發(fā)展進(jìn)行客觀(guān)的了解，為進(jìn)一步的教育與指導提供依據。幼兒會(huì )期待的評語(yǔ)，和小朋友之間的評語(yǔ)，評價(jià)對幼兒起著(zhù)一個(gè)很鼓勵的作用。因此教師因認真地對待這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中教師必須先了解每一個(gè)幼兒的當前達到的水平，包括幼兒繪畫(huà)能力和繪畫(huà)活動(dòng)中幼兒身心多方面的發(fā)展水平。有了充分，確切地了解之后教師應對他們所得到的材行分析，找出形成當前水平，前后發(fā)展變化，個(gè)體之間差異的原因。然后對這些做出反思。

　　經(jīng)過(guò)對幼兒繪畫(huà)能力的評價(jià)和反思之后，教師還需根據幼兒以往發(fā)展趨勢的了解和自己的教育知識與經(jīng)驗對幼兒今后的發(fā)展做出相應的教育方法。首先，我們在進(jìn)行音樂(lè )教育時(shí)，要有意識地去培養幼兒的語(yǔ)言能力。在幼兒聽(tīng)完一首歌曲或樂(lè )曲后，教師應及時(shí)鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品

　　的理解。這樣，既增加了幼兒表達的機會(huì )，又滿(mǎn)足了他們表達的愿望，提高了他們的語(yǔ)言能力孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，

　　我引導他們想象各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面，鼓勵他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng )造一切的機會(huì )讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(cháng)為孩子準備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習，孩子們對線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力為孩子們創(chuàng )設自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細膩了我還鼓勵幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)，體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　幼兒對于藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)能表現出很大的興趣，努力學(xué)習不同的表現方法。通過(guò)本次評估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況，相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們能更好的讓每個(gè)幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動(dòng)中大膽、自由地以自己的方式表達他們對周?chē)�世界與生活中美好事物的感受，體驗自由表達與創(chuàng )造的樂(lè )趣，從而實(shí)現藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。

園藝工作總結4

　　xx年，徐州市園藝學(xué)會(huì )一年來(lái)在廣大學(xué)會(huì )會(huì )員們的共同努力下，以服務(wù)果農、提高農民收入、增加我市果品生產(chǎn)的科技含量、擴大我市果樹(shù)科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務(wù)，堅持為廣大科技工作者服務(wù)，堅持民主辦會(huì )的原則。發(fā)揚為經(jīng)濟建設服務(wù)，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，緊密依靠學(xué)會(huì )各中心組和廣大會(huì )員的傳統。努力發(fā)揮“橋梁、紐帶和助手”的作用，依靠學(xué)會(huì )的工作基礎、各項優(yōu)勢和手段，不斷改進(jìn)工作方法，兢兢業(yè)業(yè)，為政府和廣大會(huì )員提供切實(shí)的服務(wù)，努力推進(jìn)果樹(shù)科技進(jìn)步和科技創(chuàng )新。通過(guò)全體會(huì )員的努力，開(kāi)展了大量的卓有成效的工作，學(xué)術(shù)交流進(jìn)一步活躍，組織建設進(jìn)一步加強，學(xué)會(huì )的影響進(jìn)一步擴大，逐步形成與市場(chǎng)經(jīng)濟和三個(gè)文明建設相適應的充滿(mǎn)活力的內部結構及運行機制，為全市果樹(shù)事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。為總結工作經(jīng)驗，以利明年更好地開(kāi)展工作，現對一年的工作總結如下：

　　(一)提高科技含量，促進(jìn)技術(shù)發(fā)展

　　學(xué)會(huì )始終把開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)作為我會(huì )的重要工作，xx年以來(lái)與各會(huì )員單位密切協(xié)作，不斷加強與科研單位和大專(zhuān)院校的聯(lián)系，引進(jìn)新技術(shù)、新品種，并在改造吸收、馴化改良后加以推廣。為推廣先進(jìn)技術(shù)，在豐縣、睢寧、銅山等縣(市)舉辦多次培訓班，受教群眾3000余人次。開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)，把技術(shù)送到田間地頭，多次在徐州市林果場(chǎng)、銅山縣茅村鎮等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術(shù)田間培訓。據不完全統計，全年學(xué)會(huì )及會(huì )員單位共引進(jìn)新品種20余個(gè)，新技術(shù)推廣3項，為我市果樹(shù)業(yè)的優(yōu)質(zhì)可持續發(fā)展起到了可靠的技術(shù)依托作用，一定程度上帶動(dòng)了我市果樹(shù)業(yè)的發(fā)展。

　　(二)積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)

　　學(xué)會(huì )始終把開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)作為我會(huì )的'重要工作，圍繞我市果樹(shù)發(fā)展中出現的突出問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，廣泛交流，使學(xué)術(shù)水平不斷提升，同時(shí)為解決生產(chǎn)技術(shù)難題提供科學(xué)依據。全年共舉辦、聯(lián)辦和承辦各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)3次，計有200余人次參加了各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并提交論文多篇，分別錄入相關(guān)論文集或公開(kāi)發(fā)表的專(zhuān)業(yè)刊物。

　　(三)項目帶動(dòng)基地，技術(shù)發(fā)展經(jīng)濟

　　為推廣新技術(shù)、新品種，加強會(huì )員與會(huì )員單位間的交流合作，學(xué)會(huì )與會(huì )員單位通力合作，先后實(shí)施了“黃河故道開(kāi)發(fā)項目”、“丘陵山地綜合開(kāi)發(fā)利用”、 “設施葡萄栽培”等項目，建立了多個(gè)生產(chǎn)實(shí)驗示范基地，以基地為龍頭帶動(dòng)周邊群眾以科技促發(fā)展的生產(chǎn)熱情，再幅射到全市各生產(chǎn)單位及農戶(hù)，給我市果農增加了數千萬(wàn)元收入，促進(jìn)了當地果樹(shù)業(yè)的發(fā)展。

　　(四)科技幫扶，擴大影響

　　由于市園藝學(xué)會(huì )人數少，成員分散，資金困難等客觀(guān)原因，對果農進(jìn)行一對一的技術(shù)、資金幫扶是不可能實(shí)現的，只有以固定示范園塊為基地，以先進(jìn)的技術(shù)和較高的經(jīng)濟收入為依托，激起農民對科技和致富的向往，才能真正帶動(dòng)農民的種植熱情，實(shí)現我市果樹(shù)業(yè)的良性的可持續發(fā)展。為此我會(huì )結合項目建設，建立了多個(gè)試驗示范基地，并通過(guò)舉辦各類(lèi)培訓班、講座共培訓鄉村果樹(shù)技術(shù)人員3000余人次，一定程度上滿(mǎn)足了農民的要求，并擴大了我會(huì )的影響力。

　　(五)開(kāi)展鑒定問(wèn)答工作，為農民分憂(yōu)解惑

　　xx年，園藝學(xué)會(huì )應邀派遣人員到豐縣等地進(jìn)行司法鑒定，應用所學(xué)知識，盡力為果農挽回損失。在銅山縣柳新鎮鑒定時(shí)，否定了當地梨樹(shù)由于受到附近化工廠(chǎng)污染造成的結果率低下的因素，而根據他們的描述和對花期氣候的了解，得出了由于天氣原因造成的結果率低，并現場(chǎng)講解了如何避免類(lèi)似現象的方法，深受果農好評。

　　(六)家配合科協(xié)工作，開(kāi)展科普教育

　　xx年，徐州市園藝學(xué)會(huì )積極響應科協(xié)號召，開(kāi)展科普六進(jìn)、科普示范、科普創(chuàng )建、科普周等活動(dòng)，4次組織本學(xué)會(huì )專(zhuān)家進(jìn)行興農富民工程和科普惠農活動(dòng)，組織1次無(wú)公害果樹(shù)生產(chǎn)科技論壇活動(dòng)，3次聘請中國農科院、省農科院等專(zhuān)家到徐州進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

園藝工作總結5

　　20xx年已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的半年中，我們學(xué)生會(huì )機構有了很大的改變，成立了各系學(xué)生會(huì )。我們作為院系分開(kāi)后的第一屆學(xué)生會(huì )，系學(xué)生會(huì )工作還處于探索階段。我系人數較多，班級較多給工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多困難，在院學(xué)生會(huì )的指引下，系老師的具體指導下，學(xué)生會(huì )積極探索，鼓足干勁，扎實(shí)工作，完成了學(xué)院、系里的各項任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)發(fā)現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進(jìn)一步提高�，F將20xx年工作總結如下：

　　一、廣納優(yōu)秀人才，成立高素質(zhì)學(xué)生干部集體

　　在系學(xué)生會(huì )成立之初，系輔導員老師通過(guò)與20xx屆學(xué)生會(huì )學(xué)生干部、各班班長(cháng)、團支書(shū)的交流，深入理解，推薦了我系相對較優(yōu)秀、工作能力較強、有較高責任心的同學(xué)組成了我系20xx屆學(xué)生會(huì )，并于新生入學(xué)后，通過(guò)自薦、競選、面試等環(huán)節，吸收了一批相對優(yōu)秀的09級新同學(xué)加入學(xué)生會(huì )。

　　二、統一學(xué)生會(huì )工作思想理念、加強各項制度建設

　　在學(xué)生會(huì )成立后的全體部長(cháng)以上會(huì )議中，大家經(jīng)過(guò)討論確定了農學(xué)院園藝工程系學(xué)生會(huì )的工作宗旨“盡心盡力為同學(xué)服務(wù)”，學(xué)生會(huì )干部的工作理念“勇于承擔責任、敢于奉獻自己”。為學(xué)生干部在日常工作中統一了工作思想理念。

　　“無(wú)規矩不成方圓”在接下來(lái)的時(shí)間里，學(xué)生會(huì )主席團帶頭，明確了各部門(mén)，個(gè)學(xué)生干部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時(shí)注重加強各部門(mén)聯(lián)系的。學(xué)生會(huì )根據工作的實(shí)際需要，制定了相應初步的的工作制度，如《農學(xué)院園藝工程系學(xué)生會(huì )例會(huì )制度》《農學(xué)院學(xué)生會(huì )衛生檢查細則及標準》……等為工作的順利進(jìn)行提供了可靠的制度保障。

　　三、加強老師學(xué)生交流、真情服務(wù)同學(xué)

　　我系學(xué)生會(huì )非常注重新老生交流，在學(xué)生會(huì )成立初，部長(cháng)以上學(xué)生干部分成兩組與新同學(xué)進(jìn)行了心與心的交流，從剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)習、生活、活動(dòng)等方方面面進(jìn)行了交流受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。進(jìn)而為了讓新同學(xué)更好更快的適應大學(xué)生活，我們07級與08級對應專(zhuān)業(yè)班級在學(xué)生會(huì )和班委的協(xié)調下“結對子”，頂級進(jìn)行交流學(xué)習。在學(xué)期末，學(xué)生會(huì )了解到新生對于如何應對大學(xué)考試很迷惑的問(wèn)題，組織07級學(xué)習比較優(yōu)秀的同學(xué)到08級新生班集體中“傳授”學(xué)習經(jīng)驗，幫助新同學(xué)順利通過(guò)期末考試。

　　在平時(shí)學(xué)校學(xué)院組織的衛生、紀律、早操等各項檢查活動(dòng)中，學(xué)生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學(xué)，班級同學(xué)做好各項工作，促進(jìn)了同學(xué)們形成良好的'生活學(xué)習習慣。對于一些調皮執拗難管的同學(xué)，學(xué)生干部耐心開(kāi)道，及時(shí)想有關(guān)老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產(chǎn)生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛生檢查活動(dòng)中，學(xué)生干部不辭辛苦和同學(xué)們共同完成了學(xué)院、院學(xué)生會(huì )交給的任務(wù)。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)、豐富學(xué)生的業(yè)余生活

　　上學(xué)期，系學(xué)生會(huì )根據院學(xué)生會(huì )的活動(dòng)要求，以系為單位舉行了相關(guān)活動(dòng)，取得了很好的效果，如：系學(xué)生會(huì )學(xué)習部舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的報告會(huì )，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學(xué)生活到園林、園藝的就業(yè)前景給09級新生上了生動(dòng)的一課，讓同學(xué)們了解了自己的專(zhuān)業(yè)，報告會(huì )受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。此外，系學(xué)生會(huì )在院學(xué)生會(huì )舉行的活動(dòng)的基礎上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如綁腿跑等豐富多彩的活動(dòng)。

　　五、帶頭參加校、院各項活動(dòng)，促進(jìn)系內競爭

　　我系學(xué)生會(huì )成員在學(xué)校學(xué)院舉行的各項活動(dòng)中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學(xué)積極參加學(xué)校學(xué)院的各項活動(dòng)。在學(xué)院舉行的各項系級比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，在學(xué)院的新生籃球賽、學(xué)院的12.9萬(wàn)米接力比賽中均獲得了第一名的好成績(jì)。在日常的衛生、紀律、宿舍各項常規檢查中也多次取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　我系學(xué)生會(huì )積極開(kāi)展各項評比，促進(jìn)系內競爭，增強了學(xué)生會(huì )干部工作的積極性。系學(xué)生會(huì )一直準備建立一套齊全的學(xué)生干部綜合考核制度，現已經(jīng)建立了學(xué)生會(huì )例會(huì )制度，并強調了學(xué)生干部綜合測評加分將與負責部門(mén)在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項活動(dòng)和檢查中的成績(jì)緊密聯(lián)系。

　　六、定期召開(kāi)例會(huì )，積極開(kāi)展討論，統一思想

　　系學(xué)生會(huì )規定了每周三中午12:40召開(kāi)例會(huì )（特殊情況除外），每次確定例會(huì )時(shí)間不超過(guò)50分鐘，以確保按時(shí)并能有充沛的精力上課學(xué)習。并在每次會(huì )議最后10分鐘開(kāi)展集體討論活動(dòng)，依次開(kāi)展了“如何看待院學(xué)生會(huì )與系學(xué)生會(huì )的關(guān)系”，“如何當好學(xué)生干部”的主題討論，統一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學(xué)生會(huì )工作的進(jìn)行。召開(kāi)例會(huì )時(shí)，要求08級班長(cháng)也參加，定期在學(xué)生干部中開(kāi)展批評與自我批評，及時(shí)總結自己的工作經(jīng)驗和工作中遇到的問(wèn)題，能夠始終以合適的態(tài)度和工作方法對待工作。

　　七、學(xué)生會(huì )工作的缺點(diǎn)和不足

　　通過(guò)幾個(gè)月的探索和實(shí)踐，系學(xué)生會(huì )積累了寶貴的經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了學(xué)生會(huì )工作中存在的大量問(wèn)題：

　　1.系學(xué)生會(huì )干部普遍反映很難把握院系兩級學(xué)生會(huì )之間的關(guān)系，兩級學(xué)生會(huì )之間工作存在沖突。

　　2.某些系學(xué)生會(huì )成員的工作態(tài)度和工作方法有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。

　　3.系學(xué)生會(huì )活動(dòng)組織不夠規范，大多數以?shī)蕵?lè )為主

　　4.系學(xué)生會(huì )工作宣傳工作方面欠缺

園藝工作總結6

　　本人自08年3月參加工作以來(lái)，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的

　　事們的幫助下，通過(guò)自身的努力，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績(jì)已成長(cháng)為一個(gè)具有較強業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員，現將本人四年以來(lái)的工作、學(xué)習情況匯報如下：

　　一、態(tài)度端正，嚴謹科學(xué)。

　　搞園林工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)者，而對著(zhù)焰熱的夏日，和連綿不斷的秋雨，都要不懈地工作，我們曾被稱(chēng)為高檔農民，要能吃苦和吃得苦，工作粗中帶細，所以沒(méi)有樂(lè )觀(guān)吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴謹科學(xué)的工作精神是不成的。

　　二、認真加強學(xué)習。

　　不斷加強學(xué)習，素質(zhì)進(jìn)一步提高。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學(xué)習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。認真加強思想政治學(xué)習。不斷加強黨性黨風(fēng)教育，保持政治上的堅定性，堅持學(xué)以致用，以理論指導實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己駕馭工作的能力。不斷增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，在思想、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。特別是近年來(lái)，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、及黨的精神以及各種黨的基本理論；盡可能地向周?chē)�理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。只有不斷的加強學(xué)習，不斷提高自己的工作能力，才能在人才競爭中找到一席之地。所以，四年來(lái)，我除了做好本職工作外，還在工作之余認真學(xué)習各種園林方面的知識，希望能成為一名優(yōu)秀的綜合人才。

　　三、不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)

　　在這一年中，盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。主要從事：

　　1、花卉的養護工作。

　　在花卉養護中嚴格要求自己堅持做到眼勤、嘴勤、手勤。不斷學(xué)習養護技能，遇到問(wèn)題先動(dòng)腦，自己能解決的自己解決，解決不了的虛心向師傅們請教，從而掌握養護中的專(zhuān)業(yè)技能，在每天的養護中，對長(cháng)勢不好的植物花卉精心照顧；對造型不美的植物，選定條件進(jìn)行整枝修剪；對面臨絕種的花卉，進(jìn)行扦插繁殖，使品種增加；在自己的花卉責任區域內每天最少要轉上2圈，觀(guān)察花卉的生長(cháng)動(dòng)態(tài)，掌握花卉在生長(cháng)中的長(cháng)勢情況，才能夠對癥下藥，使每天的工作都做到很充實(shí)。

　　2、自行培育迷你植物及各色觀(guān)賞植物

　�、艔慕衲昴瓿蹰_(kāi)始，本人用自己的'積蓄分次購進(jìn)了幾批迷你植物，學(xué)名應該叫多肉多漿植物，本著(zhù)自己對這方面的喜愛(ài)開(kāi)始了我的肉肉養護研究繁殖工作。這類(lèi)小家伙的生命力相當的頑強，而且形態(tài)稀奇古怪，這類(lèi)植物的品種據說(shuō)有上萬(wàn)種之多，這就是我之所以喜愛(ài)它們的原因，但養護起來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因為第一次接觸這類(lèi)植物，剛開(kāi)始養護的不當導致一些品種面臨退化甚至死亡，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己搜集資料，到網(wǎng)上論壇吸取別人經(jīng)驗，加上自己努力動(dòng)手動(dòng)腦，這些小家伙又重新露出了笑臉。而且在我的努力下無(wú)論是帶刺的掌類(lèi)還是無(wú)刺的多肉植物在不同的`季節里都開(kāi)出了自己奪目的花朵。只是這樣我又覺(jué)得還不夠，老是花錢(qián)去買(mǎi)太費錢(qián)，我開(kāi)始嘗試自己配土，自己繁殖，學(xué)習相關(guān)的技術(shù)技巧，通過(guò)自己的努力繁殖出了一些品種，也從中學(xué)習到了許多經(jīng)驗，更為自己找到了許多的樂(lè )趣。

　�、仆ㄟ^(guò)自行購買(mǎi)特色花卉種子，主要以觀(guān)果類(lèi)植物為主，從去年開(kāi)始這項工作我一直在做，目的很明確以學(xué)習為主，多向前輩請教方法、技巧，更重要的是培育出來(lái)的成品可以在節日擺花上使用，也為部門(mén)的開(kāi)銷(xiāo)奠定了一定的基礎。

　�、峭ㄟ^(guò)向師傅學(xué)習養花的技巧，自行購買(mǎi)或自行去別的公園尋找花卉品種，開(kāi)始研究大麗花的養殖技術(shù)，今年繁育的大麗花全部生長(cháng)健康并且都已開(kāi)花，這跟個(gè)人的努力和師傅們的幫助是分不開(kāi)的，這項工作我將繼續開(kāi)展下去，使品種再多一些，為的是明年國慶節在花卉布置上能夠正常使用。

　　3、辦公室小院及各部門(mén)的室內租擺工作

　　這項工作我是今年后半年接管的，前期對這項工作不是很專(zhuān)業(yè)，也出現了植物養不好等諸多問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)總結經(jīng)驗，向他人請教養護管理措施，總結出了自己的經(jīng)驗，也和實(shí)際工作正常的接上了軌，我會(huì )更加努力的去總結經(jīng)驗，完成好此項工作。

　　4、全園節日花卉布置及市總工會(huì )節日花卉布置的設計及施工這項工作近兩年來(lái)是我主要負責的一項比較重的工作。從前期準備、設計、方案到后期的施工、管理我全部參與其中，而我主要負責擬定的有兩塊工作：

　　一是，不管是工會(huì )還是文化宮的花卉布置，所有的設計效果圖、設計方案、設計預算都由我一個(gè)人負責，這些都可以叫前期的準備工作；

　　二是，在施工中，像一些比較大的花壇或花境以及繁瑣不好出的圖案都需要定點(diǎn)放線(xiàn)，我每次施工都到現場(chǎng)根據設計圖現場(chǎng)指揮，并親自勾勒出具體圖案以后，再讓施工人員進(jìn)行擺放。這項工作雖然辛苦，但我覺(jué)得快樂(lè )，因為我不僅可以學(xué)習自己想要學(xué)的技術(shù)，重要的是在這之中與人與事更能搞好人際關(guān)系，培養團隊合作的精神；在較好的完成了這一項重大的工作之后，得到了領(lǐng)導的肯定，尤其是得到了上級工會(huì )領(lǐng)導對我們擺花工作的認可，對我們的花壇給予了很高的評價(jià)，我們再苦再累都值得，而我自己更是很榮幸，又是很驕傲。

　　時(shí)間又給予我一次總結的機會(huì )，每一次進(jìn)步都是在不斷的反復總結經(jīng)驗或得失中得以提高。每一次總結都是在促使我們查找自身不足的同時(shí)，結合自己好的工作經(jīng)驗，為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。以后我會(huì )更加努力，爭取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我們要不斷升值自己，讓自己在這個(gè)競爭的社會(huì )處于不倒地位，與時(shí)俱進(jìn)，施工工藝的不斷創(chuàng )新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創(chuàng )造才能不會(huì )被社會(huì )所淘汰。

園藝工作總結7

　　從我進(jìn)入公司到現在，不知不覺(jué)間，已經(jīng)匆匆過(guò)去兩個(gè)年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。兩年多來(lái)，我經(jīng)手的工作，完成的項目，數不勝數，回顧這些年的經(jīng)歷，忙碌的踏實(shí)感鋪成了日常工作的基調，而平穩中也感受著(zhù)公司、部門(mén)以及我個(gè)人的不斷發(fā)展，對于我個(gè)人而言有著(zhù)不可復制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領(lǐng)導和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長(cháng)足進(jìn)步，取得了突出的成績(jì)，讓我收獲頗豐，當然在這段時(shí)間里也發(fā)生了不少問(wèn)題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進(jìn)步的深厚基礎。

　　在此，我對我個(gè)人這幾年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結和分析：

　　1、對工作內容和職責的總結

　　隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和我個(gè)人能力的提升，我所負責的工作內容和職責，也發(fā)生著(zhù)變化。

　　**年，我非常榮幸的以草坪經(jīng)理的身份進(jìn)入公司，工作內容是協(xié)助工程部對球場(chǎng)的建設，主要負責球場(chǎng)的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監管，一般是對外包工不包料。由于此項工作關(guān)系到整個(gè)高爾夫球場(chǎng)后期的投入使用之后效果，因此對技術(shù)和質(zhì)量要求較高。作為這項工作的主要負責人之一，一方面，在工作上必須嚴抓質(zhì)量，充分做好監督工作；同時(shí)，還需要帶領(lǐng)我所在的部門(mén)，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)結束。

　　**年以來(lái)，公司發(fā)展速度加快，球場(chǎng)相關(guān)工作也日益繁雜，我的工作內容除了**年的基本工作之外，還要負責對球場(chǎng)的日常管理，以及本部門(mén)的人員配置和管理。例如**年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領(lǐng)草坪部對外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對多了起來(lái)，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護和建設工作；另一方面要兼顧管人，做好整個(gè)團隊的建設，帶領(lǐng)整個(gè)草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設和發(fā)展而努力。

　　2、對工作業(yè)績(jì)和經(jīng)驗的總結

　�。�1）工作業(yè)績(jì)

　　經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了292**米；植草面積351851平方米，09年一年的植草面積就達三十五萬(wàn)多平米；園林景觀(guān)植樹(shù)方面也取得了相當可觀(guān)的成績(jì)。

　　09年所取得的成績(jì)，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領(lǐng)下，草坪部從2月份至11月份，基本完成草坪建植工作，實(shí)現草坪作業(yè)機械化，總的植草面積達三十五萬(wàn)多平米，同時(shí)順利的完成了僑博會(huì )的迎接工作。園林班組基本完成了1#～18#園林綠化工作，包括球道中的'大樹(shù)種植、邊坡綠化等園藝工作。其中，小蚌蘭、尖鳳尾、海芋等花苗繁殖近24700株；榕樹(shù)、白玉蘭、國王椰等喬木類(lèi)樹(shù)木23**5株；大紅花、夾竹桃、勒杜鵑等灌木類(lèi)4005株；綠莧草、銀邊草、龍船花等地被植物12530株；野菊花面積種植約300畝；邊坡種植面積約100畝。機修班組則通過(guò)自身專(zhuān)業(yè)技能的提高，保障了草坪機械全年的正常運作，使草坪作業(yè)機械化逐步形成規模，建立了一支強而有力的機械隊伍。噴灌班組在惡劣的氣候環(huán)境下，克服一切困難，保證了前9洞草坪的正常生長(cháng)情況使其基本成型，后9洞的草坪也在迅速生長(cháng)中。

　　面對這些豐碩的成果，我們可以自豪的說(shuō)我們是“高爾夫球場(chǎng)的綠化基地”！

　�。�2）經(jīng)驗總結

　　經(jīng)過(guò)這些年的努力工作，無(wú)論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經(jīng)驗。在部門(mén)的管理上，通過(guò)這些年的精心管理，培養起了一批給排水方面的技術(shù)人才，同時(shí)也塑造起了部門(mén)的工作風(fēng)貌，正是由于我們部門(mén)整個(gè)團隊的努力，才取得了上述工作成果，也為球場(chǎng)的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂(yōu)。在工作上，各項工程的圓滿(mǎn)完成，不僅使我在工程計劃、人員安排、項目實(shí)施方面日益嫻熟；同時(shí)，隨著(zhù)越來(lái)越多的項目對外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關(guān)系基礎，這些都為為后續更多更大的工程項目的開(kāi)展奠定了一定的經(jīng)驗和關(guān)系資源基礎，也使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心。

　　但是，在總結這些工作成果和經(jīng)驗的同時(shí)，我也深知自身存在著(zhù)諸多不足之處，例如，重工作實(shí)效，而相對忽視了對員工精神和文化生活的關(guān)注；在施工的過(guò)程中，過(guò)于注重工作本身的質(zhì)量，而對施工環(huán)境和施工執行過(guò)程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經(jīng)成功進(jìn)行試業(yè)，但后九洞因施工原因產(chǎn)生發(fā)球臺下沉，果嶺也沒(méi)按設計施工，結果造成這些項目全部進(jìn)行整改。

　　因此，在未來(lái)的工作中，我應更加發(fā)揮自己的長(cháng)處，明確并改正自己的不足之處，在具體應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　首先，加強對工程施工監督和管理方面知識與技能的掌握，嚴格監管好施工；的進(jìn)程，同時(shí)提升對施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設計提出有建設性的對策建議。

　　其次，加快整改步伐和質(zhì)量，使需要整改的項目盡快保質(zhì)保量的投入試行和使用。項目需要重新整改，本身就已經(jīng)造成了大量資源的浪費，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時(shí)間，降低機會(huì )成本。

　　第三，加強部門(mén)員工培訓，使本部門(mén)的技術(shù)人員拓展知識面，不僅專(zhuān)業(yè)自己的技術(shù)，同時(shí)還需要掌握其他與草坪建設管理相關(guān)的知識和技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執行力，從而充分保證我們部門(mén)的工作實(shí)效。

　　第四，積累更多的外部供應商和工程項目承接商的關(guān)系資源，從而保證外包項目的質(zhì)量和較低的建設成本。

　　第五，加強與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項目建設上對于草坪部的要求，并按這些要求嚴格要求我們部門(mén)的每一位員工。從而培養起協(xié)作默契，一起為公司的項目建設做貢獻。

　　最后，我衷心的感謝公司領(lǐng)導的指導與信任和同事們對一直以來(lái)的支持。這兩年來(lái)的辛酸疾苦，付出收獲都已經(jīng)成為過(guò)去，我們迎來(lái)的是公司和我們部門(mén)、我們個(gè)人的更大的未來(lái)發(fā)展。20xx年伊始，在進(jìn)入這一年之際，我希望我和我的部門(mén)通過(guò)努力，能在工作上有更大的突破，在現有基礎上得到更大提升。

園藝工作總結8

　　又一個(gè)學(xué)期結束了，園藝教研室在學(xué)院教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，教育教學(xué)再上新臺階，各項工作圓滿(mǎn)完成。這半年來(lái)，我們教研室按照學(xué)校工作的思路和目標的要求，立足于課堂改革，結合現代教育技術(shù)，堅持教研教改為基礎，發(fā)揮教研的先導作用，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著(zhù)一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好各項工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、取得的成績(jì)：

　　1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念：

　　活到老，學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀(guān)念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，我們加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習。教研室為此想方設法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習有內容可學(xué)，有方法可借鑒，還加強了備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習。這種小單位的學(xué)習，集中容易，選材適用，效果顯著(zhù)。此外，要大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。

　　2、開(kāi)展了有效的課堂交流：

　　為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)，提高老師們的授課水品，我們教研室組織了教師聽(tīng)評課和優(yōu)秀教師觀(guān)摩課。通過(guò)聽(tīng)取其他教師的評論以及優(yōu)秀教師的`講課，不斷提升自身的授課水品，使我們教研室的老師在授課方式、方法和授課技巧上都獲得了一定的提升。

　　3、重抓學(xué)科教研，將教研活動(dòng)落在實(shí)處：

　　嚴格按照教研活動(dòng)計劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，保證每周召開(kāi)一次教研組教研會(huì )議，并做好記錄。同時(shí)定期開(kāi)展教研專(zhuān)題的研討會(huì )、學(xué)術(shù)報告會(huì )等。我們從以下幾方面對教研、教學(xué)進(jìn)行提升：

　　(1)專(zhuān)業(yè)人才培養方案是人才培養工作的總體設計和實(shí)施藍圖，我們將廣泛深入地開(kāi)展社會(huì )調查和教學(xué)研究，準確把握高技能人才的培養規律，積極借鑒國內外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗，積極推進(jìn)課程改革。統籌安排學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結構、系統設計、整體優(yōu)化課程結構和課程體系。

　　(2)加強教學(xué)管理，完善教學(xué)條件。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量檢查與評估，提升主干課程的教學(xué)效果。

　　(3)積極開(kāi)發(fā)校本課程，加強校本教材建設。將劃撥教材建設基金，組織專(zhuān)業(yè)教師追蹤先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)適應行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要的校本課程和校本教材，滿(mǎn)足技能型人才的培養需要。

　　(4)采取激勵機制鼓勵廣大教師圍繞專(zhuān)業(yè)建設，積極開(kāi)展教研科研。同時(shí)積極爭取國家和省市一級的教研教改課題立項，提升教學(xué)科研的層次和水平。

　　4、注重因材施教：

　　作為學(xué)校教育的有機組成部分，學(xué)科教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。我們從培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力、整體質(zhì)量等全方位進(jìn)行加強。故此，我們從以下方面進(jìn)行組織：

　　一加強學(xué)習。要認真學(xué)習有關(guān)教育學(xué)、認知心理學(xué)的相關(guān)原理，本學(xué)科甚至跨學(xué)科的本原性知識，這是教師的“底子”。底子蒼白，無(wú)論教學(xué)技巧如何出彩，課也是索然寡味的。

　　二強化研究。閱讀學(xué)生、研讀教材、研究教法，這是教師的“里子”。里子不厚實(shí)，就有王婆賣(mài)瓜的嫌疑，無(wú)法讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

　　三增強修養，提升鑒別力與批判精神，這是教師的“精神氣質(zhì)”。學(xué)會(huì )批判，才能真正地不斷改進(jìn)教學(xué);學(xué)會(huì )批判，才能擁有鑒別力而不迷失自我;學(xué)會(huì )批判，才能播下批判的種子，你的課堂才可能生長(cháng)出有個(gè)性和創(chuàng )見(jiàn)的學(xué)生。

　　5、加強實(shí)踐教學(xué)，改變實(shí)踐教學(xué)無(wú)足輕重的觀(guān)念：

　　建立完整和相對獨立的實(shí)踐教學(xué)體系和模式，進(jìn)一步調整理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例。在堅持“厚基礎、寬專(zhuān)業(yè)”的原則下，一適當壓縮一些理論教學(xué)課時(shí)，提高實(shí)踐教學(xué)的比例。二增加實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節應形式多樣，并且自成體系。包括教學(xué)實(shí)驗、實(shí)習課程設計、業(yè)務(wù)實(shí)習過(guò)程實(shí)踐、社會(huì )調查研究、課外科技活動(dòng)、科研訓練、組織各類(lèi)學(xué)科競賽、直接參加生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)過(guò)程、畢業(yè)實(shí)習等。三制訂相對獨立的實(shí)踐教學(xué)計劃。圍繞學(xué)生必須具備的能力和技能來(lái)設計每學(xué)年實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，統籌安排，并用教學(xué)文件的形式固定下來(lái)。

　　同時(shí)師生互助，營(yíng)造良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境;把學(xué)生的科研創(chuàng )新列入教學(xué)計劃，在學(xué)分制教學(xué)改革中占有一定的比例。一方面通過(guò)建立學(xué)生科研創(chuàng )新基金，加強學(xué)科競賽活動(dòng)，構建大學(xué)生創(chuàng )新基地，創(chuàng )辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心，開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)，讓學(xué)生創(chuàng )辦各種公司等，鼓勵學(xué)生搞科研創(chuàng )新。另一方面通過(guò)實(shí)踐教學(xué)工作量津貼，實(shí)踐教學(xué)成果獎勵，實(shí)踐教學(xué)工作考評，職稱(chēng)評審及教學(xué)改革與科學(xué)研究等機制充分調動(dòng)教師參與實(shí)踐教學(xué)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。同時(shí)，健全實(shí)驗室管理的規章制度，逐漸全方位開(kāi)放實(shí)驗室，充分利用現有的資源條件，建立實(shí)驗技術(shù)平臺，為加強實(shí)踐教學(xué)創(chuàng )造條件。

　　我們教研室還制定了一些向實(shí)驗教師傾斜的政策，提高了教師的工作積極性;加大了對實(shí)踐教學(xué)的投入，任何事情都離不開(kāi)資金的保障，實(shí)踐教學(xué)更是如此。

　　6、加大科研力度：

　　加強教學(xué)科研是提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的重要途徑，我們集中力量，深入開(kāi)展教學(xué)研究，積極探索職教發(fā)展的新路子。通過(guò)加強教科研工作來(lái)提高教育教學(xué)水平，并帶動(dòng)教師隊伍建設。積極爭取參加省級以上課題的研究，通過(guò)政策傾斜，努力營(yíng)造一個(gè)良好的科研氛圍，不斷推進(jìn)教學(xué)研究工作。

　　這學(xué)期，我們園藝教研室的老師，共撰寫(xiě)論文5篇，參編著(zhù)作7部，申請專(zhuān)利一項。

　　二、存在的不足和缺憾：

　　1、教研室工作的職責、地位尚有待于商榷，以便能更好的發(fā)揮其功能與作用。

　　2、教科研工作尚無(wú)法得到領(lǐng)導、教師的認可，開(kāi)展工作尚不能得到充分認識。

　　3、課題研究活動(dòng)開(kāi)展的還不夠扎實(shí)，教研培訓還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。

　　針對我們取得的成績(jì)和存在的不足，在下一步的工作中，我們將加強學(xué)習和宣傳的力度，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教,科研興校"的重要性，明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀(guān)念。我們堅信，在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教研室教師的鼎力支持下，我們園藝教研室的教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開(kāi)得更加燦爛。

園藝工作總結9

　　尉犁縣園藝技術(shù)推廣中心尉犁縣園藝技術(shù)推廣中心在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在上級主管部門(mén)具體指導和支持下，按年初制定的工作目標、工作職能和工作任務(wù)要求，圍繞尉犁縣林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，20xx年上半年主要開(kāi)展以下幾項工作。

　　一、林果業(yè)基本情況

　　全縣經(jīng)濟林面積7.447萬(wàn)畝，新增面積成活率還在調查,結果面積達到2.7萬(wàn)畝，預計香梨總產(chǎn)1.7萬(wàn)噸，較20xx年1.5萬(wàn)噸增加了0.2萬(wàn)噸，全縣林果總產(chǎn)值達到4000萬(wàn)元，林果業(yè)人均比20xx年增收200元,人均林果業(yè)收入預計達到800元左右。

　　二、利用“科技之冬”抓好果農的技術(shù)培訓工作

　　為了全面提升尉犁縣林果業(yè)發(fā)展水平，抓管理、促成效，為高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、穩產(chǎn)、低耗創(chuàng )造條件，提高全縣果農對林果管理的技術(shù)水平和綜合管理素質(zhì)。技術(shù)人員利用“科技之冬”，在果農冬閑時(shí)間開(kāi)展培訓班74次，培訓果農3480人次，發(fā)放技術(shù)材料1896余份。通過(guò)全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的努力，使果農對林果業(yè)的種植管理技術(shù)、林果病蟲(chóng)害防治有關(guān)知識有了更新的認識，轉變了農牧民對林業(yè)的一些不正確的看法，為果農增產(chǎn)增收提供了技術(shù)力量。

　　三、抓好香梨冬季修剪和清園工作

　　依據梨樹(shù)樹(shù)齡、枝量、花芽量進(jìn)行精細修剪，疏除細弱枝、弱花、回縮下垂枝、徒長(cháng)枝、雞爪枝，開(kāi)張背上枝和旺枝角度，達到均衡樹(shù)勢合理負載的目的。完成冬季修剪面積2.8余萬(wàn)畝，3月30日前，完成清園面積1.6萬(wàn)畝，刮樹(shù)皮面積1.29萬(wàn)畝，澆水面積3.06萬(wàn)畝。

　　四、大力開(kāi)展香梨病蟲(chóng)害防治工作

　　早春是香梨病蟲(chóng)害綜合防治最佳期。這個(gè)時(shí)期越冬害蟲(chóng)活動(dòng)量不大，香梨樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，使用高濃度的農藥對香梨也不容易產(chǎn)生藥害。為了抓好林果業(yè)春季病蟲(chóng)害防治工作，技術(shù)人員下鄉督促果農抓好春季病蟲(chóng)害防治工作，并利用3月12日植樹(shù)節在全縣范圍內宣傳林果春季病蟲(chóng)害防治的重要性及石硫合劑的熬制方法，發(fā)放宣傳材料500余份。免費給示范園的果農，發(fā)放石硫合劑1.5噸，示范帶動(dòng)周邊的果農達到統防統治的目的，降低蟲(chóng)口密度。從防治病蟲(chóng)害的效果來(lái)講，它起到事半功倍的作用。部分果園介殼蟲(chóng)發(fā)生比較嚴重，針對這一問(wèn)題，技術(shù)人員將介殼蟲(chóng)防治的最佳時(shí)期和防治方法整理成維、漢兩種文字的材料發(fā)放到每個(gè)示范園的果農手中，并督促果農抓好病蟲(chóng)害防治工作。

　　五、抓好花期管理提高香梨坐果率

　　香梨坐果的好壞直接影響香梨的產(chǎn)量，做好香梨花期管理工作，是提高香梨產(chǎn)量和質(zhì)量的主要途徑。

　　為了提高香梨坐果率，技術(shù)人員指導果農香梨花期主要做好以下幾項工作：

　　一是督促果農澆好花前水。在3月底澆好花前水，有利于香梨開(kāi)花坐果。

　　二是做好人工輔助授粉工作。今年香梨花期氣溫較低，為了能減輕惡劣天氣對授粉的不利影響，補足授粉樹(shù)的不足。技術(shù)人員動(dòng)員示范區果農購買(mǎi)花粉3.6公斤，進(jìn)行人工點(diǎn)授和人工抖授輔助授粉，采用人工輔助授粉可提高坐果率10％～50％以上，人工輔助授粉面積達2600余畝。

　　三是進(jìn)行花期果園放峰。利用蜜蜂采集花粉，增強梨樹(shù)的受粉受精，提高坐果率，增加產(chǎn)量，全縣放蜂面積1500畝。

　　四是香梨樹(shù)體掛花枝。針對果園面積小，缺少授粉樹(shù)，采用每棵梨樹(shù)掛花枝，每棵梨樹(shù)上掛3瓶碭山梨、鴨梨的花枝，來(lái)提高香梨坐果率，全縣梨園掛花枝的面積為350畝。

　　六、督促果農做好科學(xué)的肥水管理和香梨夏季修剪工作

　　督促果農在3月下旬至4月初，梨樹(shù)萌芽前后進(jìn)行第一次追肥，以氮肥為主；在花芽分化和果實(shí)膨大期及時(shí)進(jìn)行了第二次追肥，以磷、鉀肥混合施用；在果實(shí)生長(cháng)后期進(jìn)行了第三次追肥，以鉀肥為主；葉面噴肥45次，生長(cháng)前期2次，以氮肥為主；后期23次，以磷、鉀肥為主，可補施果樹(shù)生長(cháng)發(fā)育所需的微量元素。根據樹(shù)勢的強弱及時(shí)進(jìn)行追肥，可以保持土壤中有足夠的水分和養分，滿(mǎn)足梨樹(shù)發(fā)芽、開(kāi)花、座果和枝葉生長(cháng)的需要，促進(jìn)花器分化和枝葉生長(cháng)，保證開(kāi)花整齊和座果一致。夏剪重點(diǎn)是沒(méi)有結果的幼園，力爭做到村不漏戶(hù)，戶(hù)不漏園。今年夏剪全縣共計完成修剪面積5.8萬(wàn)畝，通過(guò)夏剪增強了樹(shù)體通風(fēng)透光能力，促進(jìn)了樹(shù)體的養分積累，為來(lái)年的豐產(chǎn)豐收打下基礎。

　　七、加大示范基地建設與推廣，推動(dòng)優(yōu)勢果業(yè)可持性發(fā)展一是科學(xué)制定實(shí)施方案。

　　借鑒20xx年的成功經(jīng)驗，在全縣范圍43個(gè)三級林果示范園，全面推行林果業(yè)標準化生產(chǎn)管理，加大結果果園的豐產(chǎn)栽培管理措施，發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用。逐步實(shí)現林果發(fā)展集團化，果園生產(chǎn)管理過(guò)程標準化、生產(chǎn)產(chǎn)品無(wú)公害化，建成一批林果高產(chǎn)“精品”示范工程．為了提高示范園果農的積極性，林業(yè)局為縣、鄉兩級示范園的果農免費送去價(jià)值3.5萬(wàn)元的防治病蟲(chóng)害的藥劑，從而也加大了示范園的建設力度。二是按期確定專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員到村實(shí)地授課和操作，指導果農開(kāi)展修剪、病蟲(chóng)防治及肥水管理。三是大力實(shí)施示范園建設中的綜合管理技術(shù)措施。通過(guò)各項技術(shù)措施的實(shí)施，使高效香梨示范園建設工作取得較好成效,起到了輻射、宣傳和教育的作用。并且在鄉示范園建設的帶動(dòng)下，各鄉鎮積極組建科技服務(wù)隊并充分發(fā)揮科技服務(wù)隊潛力。涌現了以各鄉鎮為主組織的.技防隊、興平鄉組織的梨樹(shù)修剪隊等。這些服務(wù)隊和示范園的建設提升了各鄉鎮香梨產(chǎn)業(yè)化管理水平，也極大的推動(dòng)了全縣林果產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和綜合管理水平。

　　八、實(shí)施科研項目以點(diǎn)帶面

　　為全面提升我縣果農的專(zhuān)業(yè)技能水平，確保我縣香梨產(chǎn)業(yè)的可持續發(fā)展。面對香梨腐爛病防治中存在的問(wèn)題，在興平鄉、古勒巴格鄉、團結鄉選取300畝香梨園作為香梨腐爛病防治項目基地。本著(zhù)預防為主，防重于治小，治早、治少的原則，綜合防治。運用農業(yè)、物理機械、化學(xué)等防治技術(shù)，控制發(fā)病源和病菌的感染，使患病樹(shù)體逐步康復。通過(guò)該項目的實(shí)施使重病果園病樹(shù)率控制到2０％左右，因腐爛病而死亡的香梨樹(shù)控制在5％左右。今后在我縣范圍推廣腐爛病防治技術(shù)，控制腐爛病的發(fā)生和危害。

　　九、引導果農提高抗災、防災的意識

　　由于近幾年自然災害比較嚴重，果農對抗災、防災的意識還比較薄弱，為了減少自然災害的損失，引導果農加強防災意識，增加抗災能力。根據我縣林果生產(chǎn)實(shí)際,及時(shí)制定了具體實(shí)施方案和防凍減災應急措施，林業(yè)各部門(mén)的技術(shù)人員也都下到了鄉鎮，攜助和督促各鄉鎮完成好此項工作，全面落實(shí)做好我縣林果安全越冬和防凍減災的各項工作，使林果安全越冬和防凍減災工作分工明確、落實(shí)責任、措施工作到位，中心始終牢固樹(shù)立預防為主的防治理念，提升林果抵御低溫凍害的能力，為穩步推進(jìn)和全面落實(shí)防凍減災工作，為確保林果業(yè)來(lái)年穩產(chǎn)豐產(chǎn)打下堅實(shí)的基礎。

園藝工作總結10

　　幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

　　一、指導思想：

　　本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

　　堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

　　二、主要工作回顧

　　本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

　�。�、根據本組實(shí)際情況，制定可行的教研計劃。

　　本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學(xué)轉崗來(lái)的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。

　　教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。

　�。�、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。

　　理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識或實(shí)踐操作方面的相關(guān)知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。

　　實(shí)踐操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識到實(shí)踐操作，從設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，引導老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的'關(guān)系。

　　三、活動(dòng)反思。

　　本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設計制作說(shuō)課淙文稿的能力、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力來(lái)開(kāi)展的。

　　1．設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

　　在第一次的教研活動(dòng)中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設計了一次音樂(lè )集中教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師們能根據自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設計，能根據本班幼兒的學(xué)習習慣和學(xué)習方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設計。

　　每位教師設計的集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng )新，還能根據自己的教學(xué)風(fēng)格設計活動(dòng)，情況良好。

　　2．設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。

　　第二次的教研活動(dòng)中，我組引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)，學(xué)習相應的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。

　　從圖片的選擇，到說(shuō)課的演示文稿整體設計，教師們都能根據自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著(zhù)濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。她們還利用空余時(shí)間對自己制作的說(shuō)課演示文稿進(jìn)行了修改。

　　3．說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。

　　第三次活動(dòng)在制作說(shuō)課演示文稿的基礎上，開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機的結合起來(lái)，促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　通過(guò)設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動(dòng)，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng )造力也受到了一定的限制。

　　四、展望。

　　幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè )與美術(shù)兩方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè )方面進(jìn)行了研討，下學(xué)期準備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　現代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著(zhù)，讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向專(zhuān)業(yè)型幼兒教師成長(cháng)，讓每一次活動(dòng)對自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。

園藝工作總結11

　　20xx年，我站在局黨組的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)市園藝工作會(huì )議精神，以精品果園建設和老果園改造為突破口，突出抓好示范點(diǎn)、示范片建設，促進(jìn)了全縣果品產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

　　一、主要工作

　　1、深入調研，摸清家底

　　20xx年下半年我們組織全站職工，深入全縣各鄉鎮，采取進(jìn)村入戶(hù)的形式，對全縣所有水果面積、產(chǎn)量、效益等進(jìn)行了詳實(shí)的調查，并撰寫(xiě)了調研報告，為領(lǐng)導決策提供了祥實(shí)的數據資料，同時(shí)也準確的掌握了全縣水果發(fā)展狀況及典型大戶(hù)基本情況，為我站今后開(kāi)展工作提供了依據。

　　2、果品質(zhì)量安全區域化建設實(shí)現新突破

　　按照《河南省出口食品質(zhì)量安全示范區建設規范》要求，確定果園鄉李家等14個(gè)村的`1萬(wàn)畝仰韶大杏果園成為出口果品質(zhì)量安全示范基地，幫助李家大杏專(zhuān)業(yè)合作社制定了良好農業(yè)操作規范（GAP）果園質(zhì)量管理手冊、質(zhì)量管理程序文件、基地作業(yè)指導書(shū)等果園質(zhì)量管理體系。20xx年7月果園鄉李家等14個(gè)村的1萬(wàn)畝仰韶大杏果園順利通過(guò)河南省進(jìn)出口檢驗檢疫局出口果園基地注冊登記認證。

　　3、建好低效老果園改造示范。重點(diǎn)選擇有代表性的澠池乾元格瑞特科技有限公司的果園鄉李家仰韶大杏生產(chǎn)基地、段村中朝的仰韶杏生產(chǎn)基地、天池鎮鹿寺的蘋(píng)果、陳村鄉后河的梨以及農場(chǎng)的桃等果園，通過(guò)壁蜂授粉、樹(shù)形改造、興修水利設施、增施有機肥等措施，提高果品產(chǎn)量、改善果品品質(zhì)，達到示范帶動(dòng)作用。

　　4、建好新栽果樹(shù)示范片。果樹(shù)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)高效長(cháng)效產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)我縣發(fā)展緩慢，為了推動(dòng)我縣果業(yè)發(fā)展，我們組織群眾到陜縣、山西參觀(guān)考察，引導群眾高標準建成了天池鎮張大池、張呂共計1500畝的西洋梨基地，建成了果園鄉窯屋村500畝紅果基地，同時(shí)積極引導陳村鄉魚(yú)池村群眾、果園鄉果園村盧學(xué)新規劃建設示范性矮化蘋(píng)果果園；義馬何保軍在陳村鄉陳村村建設大櫻桃示范園。對新栽果園定期巡查，指導農戶(hù)及時(shí)澆水、打藥，適時(shí)整枝，保證新栽果樹(shù)健康生長(cháng)。

　　5、抓好技術(shù)培訓。今年以來(lái)邀請省、市專(zhuān)家現場(chǎng)講解指導果園管理知識10場(chǎng)次，解答疑難問(wèn)題100余條。開(kāi)展送技術(shù)、送科技到田間地頭的形式，對果農進(jìn)行技術(shù)培訓14場(chǎng)次，培訓果農360人次，解答疑難問(wèn)題300余個(gè)，有力推動(dòng)了全縣水果業(yè)技術(shù)培訓工作的開(kāi)展。全縣開(kāi)展各種形式培訓350場(chǎng)次，培訓果農3.8萬(wàn)人次，發(fā)放技術(shù)資料5萬(wàn)余份。

　　6、抓好果樹(shù)盆景工藝制作試種。今年以來(lái)，組織我站工作人員到市農業(yè)局參觀(guān)、考察、學(xué)習水果盆景技術(shù)，先后制作蘋(píng)果、葡萄、梨、石榴等果樹(shù)盆景20余盆，進(jìn)行試驗性栽植，目前長(cháng)勢良好。

　　7、抓好科研攻關(guān)課題。對仰韶大杏坐果率低原因進(jìn)行分析和科研攻關(guān)，篩選影響仰韶大杏坐果率低的主要因素。我們采取熏煙防凍、人工授粉、嫁接授粉枝等措施，通過(guò)數據比對、分析研究，掌握了第一手資料，為提高仰韶大杏產(chǎn)量提供科學(xué)依據。

　　8、政務(wù)信息工作。實(shí)現目標責任制，全面完成信息上報任務(wù)，全年被三門(mén)峽日報，河南日報農村版采用6條，上報《澠池農業(yè)》信息14條，被仰韶農網(wǎng)采用信息12條。

　　二、存在問(wèn)題

　�。�、園藝工作剛開(kāi)始，業(yè)務(wù)工作還有些生疏。

　�。�、果品生產(chǎn)基地規模小。

　�。�、果農基礎差，管理粗放，缺乏科學(xué)合理的管理措施和技術(shù)，特別是老果園生產(chǎn)水平低，果品質(zhì)量差。

　�。�、果品銷(xiāo)售缺乏經(jīng)營(yíng)機制，基本上處于自產(chǎn)自銷(xiāo)的狀況，生產(chǎn)效益低下，嚴重影響果農的種植積極性。

　　三、20xx年工作打算

　　1、加強新建果園管護。加強完善新建果園的規范化管理，及時(shí)組織果農實(shí)施新建園澆水，施肥、整枝，搞好技術(shù)培訓，確保新建園的成活質(zhì)量。

　　2、加強新植果園規劃種植。引導果園鄉果園村、陳村鄉魚(yú)池村合理規劃，確定蘋(píng)果種植品種，做好種樹(shù)前期準備工作；引導義馬何保軍在陳村鄉陳村村規劃種植大櫻桃工作；做好張大池紅梨補栽工作。

　　3、進(jìn)一步抓好低產(chǎn)、劣質(zhì)果園改造，通過(guò)嫁接更新、病蟲(chóng)防治、標準化生產(chǎn)等提升水果基地的單產(chǎn)和質(zhì)量。

　　4、加強果農技術(shù)培訓。邀請省市果樹(shù)專(zhuān)家、縣園藝站技術(shù)骨干開(kāi)展現場(chǎng)技術(shù)培訓，加大培訓的力度和廣度，在對現有技術(shù)人員培訓的基礎上，培養農民技術(shù)員，提高技術(shù)服務(wù)水平，努力實(shí)現水果產(chǎn)業(yè)從傳統生產(chǎn)方式向現代的生產(chǎn)方式轉變。

園藝工作總結12

　　一、成結及不足

　　本人自20xx年x月進(jìn)入公司以來(lái)，一直在公司項目部擔任園林工程師.期間認真學(xué)習公司的各類(lèi)規章制度井嚴格遵守。在工作當中，認真監督檢查施工現場(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節，并積極學(xué)習各類(lèi)規范、圖集標準。在業(yè)余時(shí)間內通過(guò)自學(xué)進(jìn)一步鞏固xx知識的熟悉程度.目前已獲得一級建造師的考試資格，年底將獲得園林建筑中級工程師職稱(chēng)。

　　在施工現場(chǎng)管理過(guò)程中，作為園林xxX工程師，積極主動(dòng)與其他xx工程師及設計部、審計部工程師相互溝通，對施工中的問(wèn)題盡量以最快的速度解決，并對可能產(chǎn)生的問(wèn)題提前做出的有效的預控措旅。一年中完成的主要工作如下:

　　1、負責n棟室外園林綠化工程的監督管理。園林綠化關(guān)系著(zhù)小區給人的整體印象，因此對每一個(gè)細節都要嚴格把關(guān)，在保xx質(zhì)量的前提下要求進(jìn)度,目前已完工驗收;

　　2、協(xié)助xx負責二期的土建施工監督管理，目前n棟a單元已經(jīng)成功封頂，其余均處于結構施工期間，在鋼筋驗收當中嚴格把關(guān)，認真復查鋼筋的規格和綁扎、模板的支護及外腳手架的防護，并督促施工單位做好各類(lèi)臨邊防護;

　　3、及時(shí)聯(lián)系grc生產(chǎn)廠(chǎng)家，跟蹤別墅grc的生產(chǎn)、安裝;負責別墅的土建施工監督管理.目前Xx一建施工段第一、二排別墅已拆完排柵、第三排正在拆除排柵.第四排將在本月底拆完排柵，xx公司施工段別墅排柵已全部拆除，為外部環(huán)境及時(shí)施工提供了作業(yè)條件;

　　4、負責二期排洪渠的園林綠化工程，目前已按照預定的進(jìn)度計劃順利完成相應的工程量，為二期順利進(jìn)行預售提供了良好的外部環(huán)境保;

　　5、在一年的施工管理當中，雖然取得了一定的成績(jì)，但存在的問(wèn)題仍較多，在嚴抓質(zhì)量和進(jìn)度的過(guò)程中，忽路了安全文明施工，特別是要轉變管理思維，要做好預控工作，把問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。

　　二、職業(yè)規劃及建議

　　在今后的工作當中，我將積極響應公司的領(lǐng)導，與公司同仁密切配合，針對工程中存在問(wèn)題和遇到的挫折及時(shí)調整，并不斷總結經(jīng)驗教訓。利用業(yè)余時(shí)間加強知識、技能的學(xué)習，提升自己的工作能力，做好一名優(yōu)秀的園林工程師，并爭取在其他××上得到擴展,為xx的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

　　三、建議及意見(jiàn)

　　針對公司日前的.情況，建議如下:

　　1、加強公司的流程建設，對不必要的環(huán)節進(jìn)行精簡(jiǎn)，形成合理有效的程序文件。如將現場(chǎng)設計變更、簽辦理的流程提煉成簡(jiǎn)潔的流程圖，下發(fā)各個(gè)項目部以便于工作;

　　2、將售后服務(wù)維修工作的主責放在物業(yè)公司。項目部工程師只負責質(zhì)量投訴的現場(chǎng)責任鑒別。責任確定后由物業(yè)公司聯(lián)絡(luò )施工單位進(jìn)行維修及相關(guān)工作。這樣可以減少售后服務(wù)工作的對接，便于及時(shí)地處理維修工作:

　　3、組織拓展培訓，可以增強員工之間的團結配合意識，也可以提升個(gè)人的自我挑戰能力;

　　4、為現場(chǎng)項目部訂購建筑、房產(chǎn)及園林等市政類(lèi)的期刊雜志。

園藝工作總結13

　　情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過(guò)程中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，因材施教，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法，來(lái)引導幼兒對學(xué)習音樂(lè )的興趣。

　　音樂(lè )是門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂(lè )融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習，音樂(lè )是一門(mén)表演藝術(shù)，要使幼兒感受各種表演手段，所表達的內容，單靠聽(tīng)覺(jué)是難以完成的，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現，感知音樂(lè )的力度、速度、節奏音色。

　　幼兒時(shí)期是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期，對我們小班的幼兒來(lái)講，引起幼兒對音樂(lè )的興趣是尤為重要的，所以在這個(gè)學(xué)期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂(lè )的興趣，努力的為幼兒創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂(lè )的教學(xué)活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養，如何激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣，我是從以下幾個(gè)方面著(zhù)手的：

　　一、在音樂(lè )欣賞中，激發(fā)幼兒的興趣

　　它能使人快樂(lè )，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂(lè )的興趣，首先得選擇好的音樂(lè )，讓幼兒來(lái)聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中，感受音樂(lè )的美，所以在剛開(kāi)始的時(shí)候我們教室里總能聽(tīng)到一些節奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動(dòng)在音樂(lè )的伴隨下進(jìn)行，在他們進(jìn)行游戲時(shí)，我會(huì )放一些輕快的音樂(lè )，讓幼兒感受活動(dòng)時(shí)特別快樂(lè )，在他們午餐時(shí)，我會(huì )播放一些較為舒暢的音樂(lè )，讓幼兒愉快的進(jìn)餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會(huì )很自然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。這些都是讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè )的美。其次，要讓幼兒了解音樂(lè )美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過(guò)程中，這是一首經(jīng)過(guò)縮短后的欣賞音樂(lè )，邊欣賞小朋友們便會(huì )跟老師一起跟著(zhù)音樂(lè )，用各種不同的鐘擺運動(dòng)模仿動(dòng)作表演，讓他們了解在A(yíng)段音樂(lè )中的節奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動(dòng)作感知、了解音樂(lè )的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì)。其實(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂(lè )中去了，被音樂(lè )所吸引、感染。并對這音樂(lè )有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂(lè )的興趣也是不可缺少的一個(gè)環(huán)節。

　　二、在音樂(lè )教學(xué)中引起幼兒的興趣

　　在小班的音樂(lè )教學(xué)中，一些抽象的音樂(lè )知識對幼兒來(lái)說(shuō)好象在聽(tīng)一些故事，只知其表不知其內，如何使一些枯燥無(wú)味的音樂(lè )知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來(lái)引導他們。比如：在進(jìn)行音階的練習時(shí)，我會(huì )先讓幼兒聽(tīng)故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著(zhù)臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會(huì )發(fā)出一個(gè)好聽(tīng)的聲音，那就是1234567，上到頂上的時(shí)候，小花貓覺(jué)得很有趣，又從上面走下來(lái)，7654321，小花貓會(huì )用這些聲音唱歌，所以小花貓特別喜歡，從低到高，再從上面下來(lái)。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂(lè )，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂(lè )理知識時(shí)，我都會(huì )編出一些比喻恰當的故事，讓幼兒容易接受，而且他們也會(huì )感到這樣的學(xué)習音樂(lè )很有興趣，既可以學(xué)小花貓上下樓梯，又可以學(xué)到新的知識。

　　三、在音樂(lè )游戲中，引起幼兒對音樂(lè )的興趣

　　在小班的.音樂(lè )教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂(lè )游戲中來(lái)學(xué)習音樂(lè )，在這個(gè)學(xué)期中，我們就接觸到了音樂(lè )游戲。例如：我們在學(xué)習音樂(lè )游戲《辦家家》的過(guò)程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來(lái)理家的，著(zhù)重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學(xué)習《扮家家》的歌曲，然后就根據歌詞，我們玩了扮家家的音樂(lè )游戲，讓他們圍著(zhù)圍裙，抱著(zhù)娃娃做媽媽?zhuān)�很神氣的拿�?zhù)鏟子做爸爸，隨著(zhù)音樂(lè )節奏進(jìn)行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽?zhuān)�炒好小菜還會(huì )大叫一聲"開(kāi)飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學(xué)習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。

　　幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

　　本期我園藝術(shù)的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作從下幾方面開(kāi)展：

　　一、學(xué)習指南

　　《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當作尺來(lái)丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀(guān)察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng )新自己的教育理念，調劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng )出一片美好的未來(lái)。學(xué)習了《指南》，了解了它的內涵與意義，對我們來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時(shí)候我們都指導如何科學(xué)的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說(shuō)話(huà)的權利，了解矛盾的根源�！吨改稀返膶W(xué)習讓我意識到：孩子就是名族的未來(lái)，我們要了解孩子的身心發(fā)展規律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過(guò)去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛(ài)，向孩子們學(xué)習，創(chuàng )設符合孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得經(jīng)驗，讓幼兒自主參與，引導孩子主動(dòng)學(xué)習、探索成為生活、學(xué)習、游戲的主人。

　　二、集體備課

　　集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學(xué)年限業(yè)務(wù)水平和運動(dòng)專(zhuān)長(cháng)各有不同，進(jìn)行集體備課，大家圍繞某一教材內容進(jìn)行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：

　　1、備前準備工作：“二研”“三定”�！岸�研”是研讀教材、課標，“三定”是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。

　　2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，根據水平段的不同重新進(jìn)行教學(xué)精細化設計，并寫(xiě)出詳略得當的教案。

　　至此，一個(gè)完整的集體備課流程才算最終完成。

　　三、觀(guān)摩課

　　觀(guān)摩課是為了檢驗教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽(tīng)課情況而進(jìn)行的檢查性聽(tīng)課,是為了改進(jìn)教師的教學(xué)工作。而如今,觀(guān)摩課已經(jīng)演化為參觀(guān)學(xué)習的實(shí)驗性演講。

　　四、早操的創(chuàng )編和組織

　　為進(jìn)一步優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，培養幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據孩子的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心教研和大膽創(chuàng )新編排，突破了傳統早操模式，將走、跑、跳等基本動(dòng)作、操節、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨特的創(chuàng )意，新穎的游戲，極大地調動(dòng)和激發(fā)了幼兒參與早操活動(dòng)的興趣。

　　五、展望

　　幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè )與美術(shù)兩個(gè)方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè )方面進(jìn)行研討，下學(xué)期準備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學(xué)期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學(xué)習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效

　　本學(xué)期我園教師多次認真學(xué)習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上，我們在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份：我們全園教師共同學(xué)習并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識巧妙的與家長(cháng)溝通》。在活動(dòng)中，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍。

　　我們還通過(guò)幼兒園組織現場(chǎng)觀(guān)摩、交流各班區域游戲材料投放的情況，積極參加學(xué)前科組織的區域評比活動(dòng)各班總結：幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料，大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習、有經(jīng)驗交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓，有困惑解答等形式結合進(jìn)行，讓教師們能根據自己的需要和學(xué)習相關(guān)的理論知識，并通過(guò)大家交流分享共同提高。

　　二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)

　　每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(cháng)，本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動(dòng)，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐，大家分享后提出不足和修改意見(jiàn)，大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí)，我園結合幼兒園活動(dòng)，在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作，有選節目的、選服裝的，負責編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案，結束后進(jìn)行反思總結。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè )而且使我們組內的每一位老師也成長(cháng)了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績(jì)，大家互幫互學(xué)共同成長(cháng)!

　　三、讓反思有利于教師的成長(cháng)

　　在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲，同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng)，每次的教研活動(dòng)后，我們都會(huì )進(jìn)行小結、反思活動(dòng)中需要加強的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習，反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對研讀后的體會(huì )進(jìn)行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會(huì )到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題，為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎。

　　在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了新的問(wèn)題:

　　1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流，先于執教老師自評：談目標達成度、幼兒學(xué)習狀態(tài)、自我教學(xué)行為等，再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：找亮點(diǎn)、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上，執教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄，不斷調整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)計劃，扎實(shí)的做好常規教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、組織老師定期交流在開(kāi)展區域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進(jìn)行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。

　　3、我們應該對一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究，家長(cháng)工作的形式還待豐富，組織組內教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。

　　今后我將繼續發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng )新意識，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對性的開(kāi)展理論學(xué)習，更深入的開(kāi)展各項教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊，使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺階。

園藝工作總結14

　　一、成績(jì)及目標

　　本人自入職以來(lái)，一直在公司項目部擔任園藝設計師，除了在本崗位上取得優(yōu)秀成績(jì)之外，我還通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等多種形式不斷提高自己、充實(shí)自己，掌握了大量的專(zhuān)業(yè)基礎理論和知識，使自己的學(xué)術(shù)水平有了很大的提高，這種不斷學(xué)習的態(tài)度讓我終身受益。由于自己在工作中的不斷努力和刻苦學(xué)習，專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了長(cháng)足的進(jìn)步，這些都使我在業(yè)務(wù)水平方面有了很大的提高。

　　在施工現場(chǎng)管理過(guò)程中，作為園藝設計師，積極主動(dòng)與其他專(zhuān)業(yè)工程師、審計部工程師相互溝通，對施工中的問(wèn)題盡量以最快的速度解決，并對可能產(chǎn)生的問(wèn)題提前做出的有效的預控措施。

　　二、職業(yè)規劃及建議

　　在今后的工作當中，我將積極響應公司的領(lǐng)導，與公司同仁密切配合，針對工程中存在問(wèn)題和遇到的挫折及時(shí)調整，并不斷總結經(jīng)驗教訓。利用業(yè)余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識、技能的學(xué)習，提升自己的工作能力，做好一名優(yōu)秀的園藝設計師，并爭取在其他專(zhuān)業(yè)上得到擴展，為公司的發(fā)展貢獻自己最大的力量。

　　三、建議及意見(jiàn)

　　針對公司目前的.情況，建議如下：

　　1、加強公司的流程建設，對不必要的環(huán)節進(jìn)行精簡(jiǎn)，形成合理有效的程序文件。如將現場(chǎng)設計變更、簽證辦理的流程提煉成簡(jiǎn)潔的流程圖，下發(fā)各個(gè)項目部以便于操作。

　　2、組織拓展培訓，可以增強員工之間的團結配合意識，也可以提升個(gè)人的自我挑戰能力。

　　3、為現場(chǎng)項目部訂購建筑、房產(chǎn)及園林等市政類(lèi)的期刊雜志。

園藝工作總結15

　　本學(xué)年，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、師德方面：加強修養，塑造“師德”

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、工作方面：認真負責、爭先創(chuàng )優(yōu)

　　1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。

　　2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　3、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的'問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，爭取更上一層樓。

　　三、班主任工作方面：愛(ài)護學(xué)生、嚴格要求

　　“擁有理想改變命態(tài)度，擁有態(tài)度改變命運”這是我送給學(xué)的自勉的一句話(huà)。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。

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